1 Vacature. 2 Kandidaatstelling. 3 Functieprofiel

Transcriptie

1 Vacature Pedagogisch directeur 3 de graad bso (organisatiehulp verzorging) School voor mens & samenleving Kortrijk (m/v) in de katholieke scholengroep RHIZO 1 Vacature De katholieke scholengroep RHIZO heeft een vacature voor pedagogisch directeur 3 de graad bso (organisatiehulp en verzorging) voor de School voor mens & samenleving Kortrijk. 2 Kandidaatstelling 1. Een gemotiveerde kandidaatstelling voor dit ambt moet samen met het curriculum vitae en een foto de kandidaat ten laatste op 10 juni 2016 in het bezit zijn de voorzitter de katholieke scholengroep RHIZO op het volgend adres: mdecasteele@skynet.be 2. Het schoolbestuur zal op basis je sollicitatiebrief oordelen of je voor een bijkomend sollicitatiegesprek wordt uitgenodigd. Dit gesprek vindt plaats in de week 13 en/of 20 juni. Een exact uur en plaats wordt meegedeeld. 3. De aanstelling tot pedagogisch directeur 3 de graad bso voor de School voor mens & samenleving gaat in op 1 september Voor bijkomende vragen, info kan je steeds contact opnemen met mevrouw Hilde Cosaert (directeur-coördinator de school voor mens & samenleving) of mevrouw Nancy Dedeurwaerder (algemeen directeur katholieke scholengroep RHIZO) Contactgegevens zijn: - Hilde Cosaert hilde.cosaert@rhizo.be, - Nancy Dedeurwaerder nancy.dedeurwaerder@rhizo.be, 0498/ Functienaam 3 Functieprofiel Pedagogisch directeur 3 de graad bso RHIZO School voor mens & samenleving Kortrijk

2 Administratief ambt Plaats binnen het organogram Diplomavereisten Rapporteert binnen het beleidsteam school voor mens & samenleving en aan de algemeen directeur Minstens Bachelor in mensgerichte opleidingen: verpleegkunde, maatschappelijk werk Getuigschrift pedagogische bekwaamheid Aanbevolen Voldoende relete onderwijservaring Voldoende relete ervaring in de gezondheidszorg Master in de mensgerichte wetenschappen: psychologie, pedagogie, criminologie, verpleegkunde Wedde Weddebarema: Minstens 60% - bij voorkeur aangevuld met een opdracht in het werkveld of in onderwijs 3 de graad bso Wordt verder besproken in het sollicitatiegesprek Omschrijving Als pedagogisch directeur 3 de graad bso school voor mens & samenleving werk je nauw samen met het beleidsteam de school voor mens & samenleving, de algemeen directeur, directie ondersteunende diensten, andere schooldirecteurs om de katholieke scholengroep RHIZO verder als een lerende, innovatieve netwerkorganisatie uit te bouwen. Als pedagogisch directeur 3 de graad bso school voor mens & samenleving werk je actief, constructief, innovatief en positief kritisch aan de verdere uitbouw jouw school en de hieraan gekoppelde opleiding(en). Je werkt hiervoor nauw samen met het beleidsteam de school, de algemeen directeur, de directie ondersteunende diensten en externe partners (binnen onderwijs en/of het werkveld). Het beleidsteam de school voor mens & samenleving omvat volgende personen - Pedagogisch directeur 1 ste graad - Pedagogisch directeur 2 de graad - Pedagogisch directeur 3 de graad zorgwetenschappen - Pedagogisch directeur 3 de graad agogisch-creatieve opleidingen - Pedagogisch directeur 3 de graad bso - Innovatiemanagers school voor mens & samenleving Dit beleidsteam heeft ook een nauwe samenwerking met het beleidsteam postsecundaire opleidingen. Je motiveert, begeleidt en coacht het team de 3 de graad bso in de lijn de organisatie- en opleidingsfilosofie en het strategisch plan de organisatie, school en de opleiding(en). Concrete uitdagingen voor de pedagogisch directeur 3 de graad bso school voor mens & samenleving zijn = dagelijks aanspreekpunt voor personeel, leerlingen, ouders, werkveld Zorg voor leerlingen coördinatie de leerlingenbegeleiding

3 Zorg voor personeel opdrachtverdeling, lesbezoeken, functioneringsgesprekken, evaluatiegesprek, professionalisering, interne communicatie Opvolging vakgroepen kernteams leerplanrealisatie schoolprojecten - Projectmatig verbeteren Implementatie innovatie (samen met collega s strategisch en innovatief beleid) Behoudt waar mogelijk ook een link met de werkvloer door het geven gastlessen, stage, werken in zorgsector Overleg met collega-scholen die hetzelfde interessegebied/eenzelfde studierichting hebben Contact met werkveld in functie de opleiding(en) Deelname aan participatieraden zoals loc, directieraden, schoolraad, ouderraad, CPBW CONTEXT De katholieke scholengroep RHIZO is een scholengroep 3350 leerlingen/studenten en 600. De katholieke scholengroep RHIZO omvat 8 scholen: College Zwevegem, Lyceum OLV Vlaanderen Kortrijk, Hotelschool Kortrijk, kappersschool Kortrijk, esthetiekschool Kortrijk, Sportschool Kortrijk, School voor mens & samenleving Kortrijk en school voor verpleegkunde Kortrijk. De katholieke scholengroep RHIZO kenmerkt zich qua werken door centraal management (ondersteunende processen) en decentraal management (onderwijsprocessen). Profiel (aanwezig of bereidheid om ze te ontwikkelen) 1. Conceptuele talenten/competenties Brede interesse voor managementmaterie in het algemeen Sterke interesse voor human resources Sterke interesse voor onderwijskundige materie Sterke interesse voor integrale kwaliteitszorg, -ontwikkeling en innovaties Brede interesse voor werkveldgerelateerde materie verbonden aan de opleiding(en) Brede interesse voor mogelijke vervolgopleidingen en tewerkstellingsgebieden gelinkt aan de School voor mens & samenleving Brede interesse voor sociaal, economisch, juridisch, maatschappelijk relete actoren 2. Uitvoerende talenten/competenties Efficiënt en effectief kunnen organiseren 3. Leiderschapstalenten/competenties Interesse voor een coachende functie Communicatief vaardig Assertiviteit Gezond kritisch ingesteld Stressbestendig Resultaatsgericht

4 Flexibiliteit Teamspeler Ruime externe oriëntatie en omgevingsgerichtheid 4. Talenten/competenties inzake persoonlijkheid Getuigen een christelijke inspiratie en gezindheid Innovatief Zin voor creativiteit Verantwoordelijkheidszin Probleemoplossend denken Toekomstgericht denken en handelen Taken/bevoegdheden (de taken zijn uitgeschreven aan de hand het INK-kwaliteitsmodel, het kwaliteitsmodel dat door de organisatie gehanteerd wordt) INK In een sfeer open dialoog, met alle betrokken actoren binnen de lijnen de organisatiefilosofie, actief, constructief en kritisch meewerken aan de verdere uitbouw de katholieke scholengroep RHIZO als lerende, innovatieve netwerkorganisatie Strategie en beleid In een sfeer open dialoog, met alle betrokken actoren binnen de lijnen de organisatie- en opleidingsfilosofie, actief, constructief en kritisch werken aan de verdere uitbouw de 3 de graad bso school voor mens & samenleving en de hieraan verbonden opleiding(en) verantwoordelijke voor - Opvolging en interpretatie metingen - Opleidingsvisie nastreven en up to date houden Bevoegd om de 3 de graad bso school voor mens & samenleving met het team harmonieus verder uit te bouwen in de lijn de organisatie- en opleidingsfilosofie en het strategisch plan Teamvergaderingen voorbereiden, leiden, opvolgen en indien nodig rapporteren aan de algemeen directeur Strategie en beleid Leiderschap Leiderschap Coachen 3 de graad bso school voor mens & samenleving in overleg en nauwe samenwerking met het beleidsteam binnen de school Betrokken bij de aanwerving nieuwe 3 de graad bso school voor mens & samenleving in nauwe samenwerking met het beleidsteam binnen de school Verantwoordelijke voor de opdrachttoekenning de 3 de graad bso school voor mens & samenleving in nauwe samenwerking met het beleidsteam Verantwoordelijke voor de professionalisering de 3 de graad bso school voor mens & samenleving in nauwe samenwerking met het beleidsteam Verantwoordelijke voor de sturing en opvolging werk- en vakgroepen 3 de graad bso school voor mens & samenleving in nauwe samenwerking met het beleidsteam Participatie in uitwerking infrastructuur de school middelen

5 Participatie aan de inhoudelijke uitwerking het masterplan In nauwe samenwerking met de algemeen directeur en innovatiemanager(s) de onderwijskundige vernieuwingen binnen de 3 de graad bso school voor mens & samenleving uitwerken implementeren In nauwe samenwerking met de algemeen directeur en innovatiemanager(s) innovatieve projecten binnen de 3 de graad bso school voor mens & samenleving implementeren in overleg met het werkveld en/of vervolgopleidingen Opvolgen het aspect leef- en leerzorg 3 de graad bso binnen de algemene krijtlijnen voor de school voor mens & samenleving Samen met het beleidsteam de concrete schoolorganisatie opvolgen Uitbouwen netwerken en participeren aan mogelijke overlegorganen met andere onderwijsorganisaties en/of het werkveld maatschappij In nauwe samenwerking met het beleidsteam leerlingenresultaten bespreken en In nauwe samenwerking met het beleidsteam de resultaten bespreken en In nauwe samenwerking met het beleidsteam de maatschappijresultaten bespreken en In nauwe samenwerking met het beleidsteam de eindresultaten bespreken en Namens het Schoolbestuur Marc Vandecasteele, voorzitter klanten maatschappij Eindresultaten