Vacature innovatiemanager/innovatiecoach belangstellingsgebied mens & samenleving Kortrijk (m/v) in de katholieke scholengroep RHIZO

Transcriptie

1 Vacature innovatiemanager/innovatiecoach belangstellingsgebied mens & samenleving Kortrijk (m/v) in de katholieke scholengroep RHIZO 1 Vacature De katholieke scholengroep RHIZO heeft een vacature voor innovatiemanager/innovatiecoach voor het belangstellingsgebied mens & samenleving Kortrijk. Met het belangstellingsgebied mens & samenleving verwijzen we naar onze opleidingen 1 ste, 2 de en 3 de graad binnen de school voor mens & samenleving (Burgemeester Nolfstraat en Sint-Denijsestraat), alsook naar onze opleidingen 7bso, se-n-se binnen de school voor mens & samenleving (Boerderijstraat) en hbo5 verpleegkunde. 2 Kandidaatstelling 1. Een gemotiveerde kandidaatstelling voor dit ambt moet samen met het curriculum vitae en een foto van de kandidaat ten laatste op 10 juni 2016 in het bezit zijn van de voorzitter van de katholieke scholengroep RHIZO op het volgend adres: mvandecasteele@skynet.be 2. Het schoolbestuur zal op basis van je sollicitatiebrief oordelen of je voor een bijkomend sollicitatiegesprek wordt uitgenodigd. Dit gesprek vindt plaats in de week van 13 en/of 20 juni. Een exact uur en plaats wordt meegedeeld. 3. De aanstelling tot innovatiemanager/innovatiecoach belangstellingsgebied mens & samenleving gaat in op 1 september Voor bijkomende vragen, info kan je steeds contact opnemen met mevrouw Hilde Cosaert (directeur-coördinator van de school voor mens & samenleving) of mevrouw Nancy Dedeurwaerder (algemeen directeur katholieke scholengroep RHIZO) Contactgegevens zijn: - Hilde Cosaert hilde.cosaert@rhizo.be, 0496/ Nancy Dedeurwaerder nancy.dedeurwaerder@rhizo.be, 0498/

2 3 Functieprofiel Functienaam Administratief ambt Plaats binnen het organogram Diplomavereisten Innovatiemanager/innovatiecoach belangstellingsgebied mens & samenleving Wordt op het sollicitatiegesprek besproken Rapporteert binnen het beleidsteam en aan de algemeen directeur Master in de mensgerichte wetenschappen: psychologie, pedagogie, criminologie, verpleegkunde Getuigschrift pedagogische bekwaamheid Aanbevolen Voldoende relevante onderwijservaring Voldoende relevante ervaring in de gezondheidszorg Wedde Weddebarema: afhankelijk van diploma en administratief ambt Minstens 50% - bij voorkeur aangevuld met een opdracht in het werkveld of in onderwijs Wordt verder besproken in het sollicitatiegesprek Omschrijving Als innovatiemanager/innovatiecoach belangstellingsgebied mens & samenleving werk je nauw samen met het beleidsteam van de school voor mens & samenleving en school voor verpleegkunde, de algemeen directeur, directie ondersteunende diensten, andere schooldirecteurs om de katholieke scholengroep RHIZO verder als een lerende, innovatieve netwerkorganisatie uit te bouwen. Met het belangstellingsgebied mens & samenleving verwijzen we naar de opleidingen binnen onze school voor mens en samenleving (burgemeester Nolfstraat en Sint-Denijsestraat) en school voor verpleegkunde (Doorniksesteenweg) Het beleidsteam van de school voor mens & samenleving secundair omvat volgende personen Pedagogisch directeur 1 ste graad Pedagogisch directeur 2 de graad Pedagogisch directeur 3 de graad zorgwetenschappen Pedagogisch directeur 3 de graad agogisch-creatieve opleidingen Pedagogisch directeur 3 de graad bso Innovatiemanagers belangstellingsgebied mens & samenleving Het beleidsteam van de school voor mens & samenleving postsecundair omvat volgende personen Pedagogisch directeur 7bso Pedagogisch directeur se-n-se en extra kwalificatie Beleidsmedewerkers school voor verpleegkunde (VIVES hbo5 verpleegkunde Kortrijk) Als innovatiemanager/innovatiecoach belangstellingsgebied mens & samenleving werk je actief, constructief en kritisch mee aan de verdere uitbouw van het innovatiebeleid van het belangstellingsgebied mens & samenleving binnen de krijtlijnen van de organisatiefilosofie.

3 Met aandacht voor participatie en zorg zal je onderwijsinnovatieprojecten opzetten om zo op een gestructureerde manier te werken aan onderwijsinnovatieontwikkeling en zo het innovatiebeleid voor de school te implementeren. Concrete uitdagingen voor de innovatiemanager/innovatiecoach belangstellingsgebied mens & samenleving zijn SWOT-analyse Trendanalyses zowel in sector als in onderwijs Uitwerken strategisch plan Uitwerken innovatieprojecten met aandacht voor timing, organisatie, professionalisering, infrastructuur, financiën Implementatie innovatie (samen met collega s pedagogisch directeurs) Behoudt waar mogelijk ook een link met de werkvloer door het geven van gastlessen, stage, werkveld Uitbouwen van relevante, gestructureerde netwerken zowel lokaal, nationaal als internationaal Deelname aan participatieraden zoals loc, directieraden, schoolraad, ouderraad, CPBW CONTEXT De katholieke scholengroep RHIZO is een scholengroep van 3350 leerlingen/studenten en 600 medewerkers. De katholieke scholengroep RHIZO omvat 8 scholen: College Zwevegem, Lyceum OLV Vlaanderen Kortrijk, Hotelschool Kortrijk, kappersschool Kortrijk, esthetiekschool Kortrijk, Sportschool Kortrijk, School voor mens & samenleving Kortrijk en school voor verpleegkunde Kortrijk. De katholieke scholengroep RHIZO kenmerkt zich qua werken door centraal management (ondersteunende processen) en decentraal management (onderwijsprocessen). Profiel (aanwezig of bereidheid om ze te ontwikkelen) 1. Conceptuele talenten/competenties Brede interesse voor managementmaterie in het algemeen Sterke interesse voor human resources Sterke interesse voor onderwijskundige materie Sterke interesse voor integrale kwaliteitszorg, -ontwikkeling en innovaties Brede interesse voor werkveldgerelateerde materie verbonden aan de opleiding(en) Brede interesse voor mogelijke vervolgopleidingen en tewerkstellingsgebieden gelinkt aan de School voor mens & samenleving Brede interesse voor sociaal, economisch, juridisch, maatschappelijk relevante actoren 2. Uitvoerende talenten/competenties Efficiënt en effectief kunnen organiseren Opstarten en uitwerken van het kader betreffende onderwijsinnovatieprojecten Bij de uitwerking van acties creatief en SMART denken Reeds bestaande onderwijsinnovatieprojecten evalueren, borgen en/of bijsturen 3. Leiderschapstalenten/competenties

4 Interesse voor een coachende functie Communicatief vaardig Assertiviteit Gezond kritisch ingesteld Stressbestendig Resultaatsgericht Flexibiliteit Teamspeler Ruime externe oriëntatie en omgevingsgerichtheid 4. Talenten/competenties inzake persoonlijkheid Getuigen van een christelijke inspiratie en gezindheid Innovatief Zin voor creativiteit Verantwoordelijkheidszin Probleemoplossend denken Toekomstgericht denken en handelen Taken/bevoegdheden (de taken zijn uitgeschreven aan de hand van het INK-kwaliteitsmodel, het kwaliteitsmodel dat door de organisatie gehanteerd wordt) INK In een sfeer van open dialoog, met alle betrokken actoren binnen de lijnen van de organisatiefilosofie, actief, constructief en kritisch meewerken aan de verdere uitbouw van de katholieke scholengroep RHIZO als lerende, innovatieve netwerkorganisatie Strategie en beleid In een sfeer van open dialoog, met alle betrokken actoren binnen de lijnen van de organisatie- en opleidingsfilosofie, actief, constructief en kritisch werken aan de verdere uitbouw van het belangstellingsgebied mens & samenleving en de hieraan verbonden opleiding(en) verantwoordelijke voor - Uitwerken van een visie op onderwijsinnovatie en sociale innovatie op basis van een SWOT-analyse - Uitwerken van een strategisch plan inzake onderwijsinnovatie- en sociale innovatieprojecten - Opvolging en interpretatie van metingen - Opleidingsvisie nastreven en up to date houden Strategie en beleid In nauwe samenwerking met algemeen directeur en pedagogisch directeurs/beleidsmedewerkers inzetten op de professionalisering van medewerkers op het vlak van onderwijsinnovatie en sociale innovatie - Ondersteunen/vormen/sensibiliseren van medewerkers in het onderwijsinnovatief denken - Aanbieden van (interne) vorming over onderwijsinnovatieprojecten van medewerkers

5 Participatie aan de inhoudelijke uitwerking van het masterplan vanuit onderwijsinnovatie en sociale innovatie In nauwe samenwerking met de algemeen directeur en het beleidsteam een vormingscentrum belangstellingsgebied mens & samenleving uitwerken en implementeren In nauwe samenwerking met de algemeen directeur, het beleidsteam en het werkveld innovatieve projecten uitwerken en implementeren Uitbouwen van netwerken en participeren aan mogelijke overlegorganen met andere onderwijsorganisaties en/of het werkveld zowel lokaal, nationaal als internationaal In nauwe samenwerking met het beleidsteam resultaten bespreken en interpreteren - perceptiemetingen - prestatie-indicatoren Namens het Schoolbestuur Marc Vandecasteele, voorzitter Waardering door maatschappij Waardering door klanten