Vacature directeur School voor verpleegkunde Kortrijk (m/v) in de katholieke scholengroep RHIZO (voorheen: Leielandscholen)

Transcriptie

1 Vacature directeur School voor verpleegkunde Kortrijk (m/v) in de katholieke scholengroep RHIZO (voorheen: Leielandscholen) 1 Vacature De katholieke scholengroep RHIZO heeft een vacature voor directeur voor de School van verpleegkunde Kortrijk. 2 Kandidaatstelling 1. Een gemotiveerde kandidaatstelling voor dit ambt moet samen met het curriculum vitae en een foto van de kandidaat ten laatste op 12 juni 2015 in het bezit zijn van de voorzitter van de katholieke scholengroep RHIZO op het volgend adres: mvandecasteele@skynet.be 2. Het schoolbestuur zal op basis van je sollicitatiebrief oordelen of je voor een bijkomend sollicitatiegesprek wordt uitgenodigd. Dit gesprek vindt plaats in de week van 15 en/of 22 juni. Een exact uur en plaats wordt meegedeeld. 3. De aanstelling tot directeur voor de School voor verpleegkunde gaat in op 1 september Voor bijkomende vragen, info kan je steeds contact opnemen met mevrouw Nancy Dedeurwaerder (algemeen directeur) Contactgegevens zijn: Nancy Dedeurwaerder nancy.dedeurwaerder@rhizo.be, 0498/ Functieprofiel Functienaam Administratief ambt Plaats binnen het organogram Diplomavereisten Directeur RHIZO School voor verpleegkunde Kortrijk Adjunct-directeur Rapporteert aan de algemeen directeur Master in de mensgerichte wetenschappen: psychologie, pedagogiek, criminologie, verpleegkunde Getuigschrift pedagogische bekwaamheid

2 Aanbevolen Wedde Weddebarema: masterdiploma + verloning adjunct-directeur Een basisdiploma als bachelor in de verpleegkunde of vroedkunde Voldoende relevante onderwijservaring Voltijds Omschrijving Als directeur werk je nauw samen met de algemeen directeur, directie ondersteunende diensten, andere schooldirecteurs om de katholieke scholengroep RHIZO verder als een lerende, innovatieve netwerkorganisatie uit te bouwen. Als directeur voor de School voor verpleegkunde werk je actief, constructief, innovatief en positief kritisch aan de verdere uitbouw van jouw school en de hieraan gekoppelde opleiding(en). Je werkt hiervoor nauw samen met het de algemeen directeur, de directie ondersteunende diensten en externe partners (binnen onderwijs en/of het werkveld). Je motiveert, begeleidt en coacht je het team van de school en opleiding in de lijn van de organisatie- en opleidingsfilosofie en het strategisch plan van de organisatie, school en de opleiding(en). Concrete uitdagingen voor de directeur voor de School voor verpleegkunde zijn Evoluties in het dossier verpleegkunde opvolgen Actief en constructief meewerken binnen hbovives (samenwerkingsverband met de hogeschool en hboopleidingen) Update stage evaluatie - conform de Europese richtlijnen Simulatie-onderwijs Werkplekleren CONTEXT De katholieke scholengroep RHIZO is een scholengroep van 3500 leerlingen/studenten en 600 medewerkers. De katholieke scholengroep RHIZO omvat 8 scholen: College Kortrijk, Lyceum OLV Vlaanderen Kortrijk, Hotelschool Kortrijk, Kappersschool Kortrijk, Esthetiekschool Kortrijk, Sportschool Kortrijk, School voor mens & samenleving Kortrijk en school voor verpleegkunde Kortrijk. De katholieke scholengroep RHIZO kenmerkt zich qua werken door centraal management (ondersteunende processen) en decentraal management (onderwijsprocessen). Missie en visie van de katholieke Scholengroep RHIZO is: Onze inspiratiebron De boodschap van Jezus is onze belangrijkste bron van inspiratie; we willen het opvoedingsproject in onze scholengroep steeds toetsen aan die boodschap, ook waar dit confronterend, lastig en oncomfortabel is. Vanuit deze boodschap willen we voortdurend zoeken naar verbinding en respectvolle dialoog met elke mens. Onze missie Gebaseerd op respect en betrokkenheid bieden we inspirerend onderwijs aan dat jonge mensen ertoe aanzet om democratisch burgerschap op te nemen in de samenleving, om hun talenten te ontplooien en om sterk in het (samen)leven te staan. Onze visie Hiervoor werken we elke dag aan een verbindende (leer)omgeving waarin iedereen zich thuis voelt en uitgedaagd wordt om te groeien in

3 kritisch denken, creativiteit en empathie. Onze baseline Onze baseline verwijst naar de verbinding en het laten groeien: Jij, wij, onderwijs! Profiel (aanwezig of bereidheid om deze talenten/competenties/aandachtsgebieden te ontwikkelen) 1. Conceptuele aandachtsgebieden Brede interesse voor managementmaterie in het algemeen Sterke interesse voor human resources Sterke interesse voor onderwijskundige materie Sterke interesse voor integrale kwaliteitszorg, onderwijsontwikkeling en innovaties Brede interesse voor werkveldgerelateerde materie verbonden aan de opleiding(en) Brede interesse voor mogelijke vervolgopleidingen en tewerkstellingsgebieden gelinkt aan de School voor verpleegkunde Brede interesse voor sociaal, economisch, juridisch, maatschappelijk relevante actoren 2. Uitvoerende talenten/competenties Efficiënt en effectief kunnen organiseren 3. Leiderschapstalenten/competenties Interesse voor een coachende functie Communicatief vaardig Assertiviteit Gezond kritisch ingesteld Stressbestendig Resultaatsgericht Flexibiliteit Teamspeler Ruime externe oriëntatie en omgevingsgerichtheid 4. Talenten/competenties inzake persoonlijkheid Getuigen van een christelijke inspiratie en gezindheid Innovatief Zin voor creativiteit Verantwoordelijkheidszin Probleemoplossend denken Toekomstgericht denken en handelen

4 Taken/bevoegdheden in nauwe samenwerking met het directieteam van de scholengroep RHIZO ben je verantwoordelijk voor In een sfeer van open dialoog, met alle betrokken actoren binnen de lijnen van de organisatiefilosofie, actief, constructief en kritisch meewerken aan de verdere uitbouw van de katholieke scholengroep RHIZO als lerende, innovatieve netwerkorganisatie vanuit de missie en de visie In een sfeer van open dialoog, met alle betrokken actoren binnen de lijnen van de organisatie- en opleidingsfilosofie, actief, constructief en kritisch werken aan de verdere uitbouw van de school en de hieraan verbonden opleiding(en) verantwoordelijke voor - SWOT-analyse - Strategisch plan - Opvolging en interpretatie van metingen - Opleidingsvisie nastreven en up to date houden Bevoegd om de school met het team harmonieus verder uit te bouwen in de lijn van de organisatie- en opleidingsfilosofie en het strategisch plan Teamvergaderingen voorbereiden, leiden, opvolgen en indien nodig rapporteren aan de algemeen directeur Uitwerken van het organogram voor de school binnen de algemene krijtlijnen Verantwoordelijke voor HRM en HRD binnen de school rekening houdend met het algemeen kader Coachen van medewerkers Betrokken bij de aanwerving van nieuwe medewerkers voor de school Verantwoordelijke voor de opdrachttoekenning van de medewerkers van de school Verantwoordelijke voor de professionalisering van de medewerkers van de school Verantwoordelijke voor de sturing en opvolging van werk- en vakgroepen Participatie in uitwerking en opvolging infrastructuur van de school Participatie aan de inhoudelijke uitwerking van het masterplan De onderwijskundige vernieuwingen binnen de school uitwerken, concretiseren en implementeren Innovatieve projecten binnen de school opzetten in overleg met het werkveld en/of vervolgopleidingen Opvolgen en optimaliseren van het studieaanbod binnen de school in link met de

5 hervorming so en hbo5-decreet Het concept levenslang en levensbreed leren voor de school uittekenen Opvolgen van het aspect leef- en leerzorg binnen de algemene krijtlijnen voor de school Samen met het opleidingsbeleidsteam en de beleidsondersteunende functies de concrete schoolorganisatie opvolgen Aanspreekpunt voor de studentenbegeleiding in geval van studentgerelateerde aspecten ondersteunend werken aan studentenbegeleiders voor opvolging studenten Verantwoordelijke voor opvolging tuchtdossiers definitieve uitsluiting Uitbouwen van netwerken en participeren aan mogelijke overlegorganen met andere onderwijsorganisaties en/of het werkveld Studentenresultaten bespreken en interpreteren Medewerkersresultaten bespreken en interpreteren Maatschappijresultaten bespreken en interpreteren Eindresultaten bespreken en interpreteren Namens het Schoolbestuur Marc Vandecasteele, voorzitter