Salarissen leerkrachten berekenen

Transcriptie

1 Salarissen leerkrachten berekenen Dit document bestaat uit: 1. Modelberekening salaris leerkracht; 1.1. Voorbeeldberekening voor het PO; 1.2. Voorbeeldberekening voor het VO; 1.3. Meer informatie; 2. Correctiefactor salaris leerkracht; Ieder onderdeel begint op een nieuwe pagina. 1. Modelberekening salaris leerkracht Deze modelberekening kan worden gebruikt bij het opstellen van een salarisregeling voor leerkrachten die in het buitenland aan Nederlandse scholen werkzaam zijn. Het model is bestemd voor leerkrachten en besturen van NTC-scholen, voor leerkrachten en besturen van volledig dagonderwijs en voor andere betrokkenen. Het model is een advies en kan dus niet als bindend beschouwd worden. Deze modelberekening geldt zowel voor een lokaal aangetrokken leerkracht als voor een leerkracht geworven in Nederland. Voor een leerkracht die in Nederland gerekruteerd wordt, wordt over het algemeen naast het netto uurloon tevens rekening gehouden met de mogelijke kosten van huisvesting, vervoer, verzekeringen, ABP (Algemeen Burgerlijk Pensioenfonds), vakantiegeld en verlofregeling. Ook bij een lokaal aangetrokken leerkracht is het uiterst raadzaam bij de salarisonderhandelingen heldere afspraken over deze onderwerpen te maken. Onderstaande berekening is gebaseerd op de volgende uitgangspunten: De leerkracht beschikt over een volledige bevoegdheid tot het geven van primair of voortgezet onderwijs. De leerkracht werkt op basis van een arbeidsovereenkomst, die is overlegd en afgesloten met het bestuur van de school (met daarin opgenomen de arbeidsvoorwaarden, waaronder: werktijden, lesuren, salaris en vergoedingen). Vergoeding op uurbasis Uitgangspunt hierbij vormen de schalen zoals die gelden voor een leerkracht primair en voortgezet onderwijs volgens de Nederlandse CAO sector Primair Onderwijs dan wel de CAO voor het Voortgezet Onderwijs. Bij de inschaling kan zowel het arbeidsverleden als de voorafgaande functie een rol spelen, alsmede de omstandigheden ter plaatse. Voor de inschaling wordt meestal gekeken naar zowel de opleidingsachtergrond van de leerkracht (hbo of hbo+) als naar het aantal ervaringsjaren. De LA-schalen worden doorgaans ingezet voor leerkrachten in het basisonderwijs (hbo). De LB-schalen gelden doorgaans voor leerkrachten in het voortgezet onderwijs (hbo+). De LB-schaal komt ook wel eens voor in het basisonderwijs bij leerkrachten met een eigen specialisatie (in zorg, e.d.). In Nederland Salarissen leerkrachten berekenen, versie augustus /5

2 levert ieder werkjaar, in principe, een extra periodiek op. De periodieken zijn de treden die een leerkracht in een LA- of LB-schaal kan groeien. Tien jaar leservaring komt redelijkerwijs uit op LA 10 bij het PO en LB 10 bij het VO. De onderstaande berekeningen zijn gebaseerd op een voltijd salaris. NOB adviseert u het daadwerkelijk aantal gegeven lesuren te vermenigvuldigen met een factor tussen 1,5 en 1,8 in verband met voorbereidings- en correctietijd (zie voor toelichting punt 2. Correctiefactor salaris leerkracht). Daarnaast is het gebruikelijk een extra vergoeding te betalen voor directie- en coördinatietaken. De berekeningen worden gebaseerd op de salarisschalen in het PO en VO. Onderstaande bedragen zijn fictief Voorbeeldberekening voor het PO: Uitgaande van schaal LA 10 ziet de berekening er als volgt uit: Bruto maandsalaris (voltijd) volgens schaal LA ,00 Toelagen/sociale lasten (30%) 807,90 Totaal per maand 3.500,90 De toelagen zijn vakantietoelage en eindejaarsuitkering; de toeslag voor sociale lasten is noodzakelijk voor betaling van de premie voor vervangende volksverzekeringen, premies die in Nederland tot het werkgeversdeel behoren. Dertig procent is het gangbare percentage in Nederland van alle toelagen en sociale lasten gecombineerd. De berekening van het salaris per uur is als volgt: Jaarsalaris 12 x 3.500,90 = ,80 Aantal uren per jaar de normjaartaak * = 1659 Het uurloon bedraagt ,60 : 1659 = 25,32 Het uurloon ( 25,32) kan vervolgens gebruikt worden om het maandloon te berekenen. Benadrukt wordt dat het hier om een voorbeeldberekening gaat. Op basis van het salaris van uw leerkracht(en) en de eventueel door u daarin te betrekken Nederlandse CAO-schalen, voert u uw eigen berekeningen uit Voorbeeldberekening voor het VO: Uitgaande van schaal LB 10 ziet de berekening er als volgt uit: Bruto maandsalaris (voltijd) volgens schaal LB ,00 Toelagen/sociale lasten (30 %) 838,80 Totaal per maand 3.634,80 De toelagen zijn vakantietoelage en eindejaarsuitkering; de toeslag voor sociale lasten is noodzakelijk voor betaling van de premie voor vervangende volksverzekeringen, premies die in de Nederlandse situatie tot werkgeversdeel behoren (30%). Salarissen leerkrachten berekenen, versie augustus /5

3 De berekening van het salaris per uur is als volgt: Jaarsalaris 12 x 3.634,80 = ,60 Aantal uren per jaar de normjaartaak * = 1659 Het uurloon bedraagt ,60: 1659 = 26,29 Benadrukt wordt dat het hier om een voorbeeldberekening gaat. Op basis van het salaris van uw leerkracht(en) zult u uw eigen berekeningen dienen uit te voeren. Verrekening uitgaven Het komt voor dat het bestuur lokaal belasting en/of sociale lasten dient af te dragen. Daarnaast kan een medewerker via NOB aangesloten zijn bij het ABP (meer hierover staat op Mijn School Advies/ Bestuur/ Verzekering/ Pensioenopbouw). Werkgever is en blijft het schoolbestuur. Bovenstaande voorbeeldberekeningen gaan er vanuit dat de medewerker zelf zorg draagt voor betaling van deze sociale lasten. Indien het bestuur hiervoor zorg draagt, kunnen de jaarbedragen worden afgetrokken van het berekende jaarsalaris. Het saldo dat dan wordt verkregen kan worden gedeeld door 1659 uur. Deze uitkomst is het uurloon van de betreffende medewerker Meer informatie De Cao s voor PO resp. VO bevatten informatie over salarissen en salarisschalen. 2. Correctiefactor salaris leerkracht De berekening van de omvang van het aantal uren dat een leerkracht in dienst is van een Nederlandse taal- en cultuurschool of van een volledige dagschool is belangrijk voor het vaststellen van het salaris van de leerkracht. Een leerkracht wordt aangesteld om een aantal uren onderwijs te verzorgen. De leerkracht is vaak echter 1,5 tot 1,8 maal de lestijd bezig voor het verzorgen van het aantal afgesproken lesuren. Het daadwerkelijk aantal uren dat een leerkracht bezig is met de lessen is immers groter dan de tijd dat de leerkracht voor de klas staat. Een leerkracht, die is aangesteld om 6 lesuren per week te verzorgen zal dus tussen de 9 en 11 uur per week met het onderwijs bezig zijn. Dit komt omdat hij / zij ook tijd nodig heeft om de lessen voor te bereiden, maar ook de nazorg (bijvoorbeeld correctiewerk) neemt tijd in beslag. Een niet limitatieve opsomming van taken die er bij komen, naast het geven van onderwijs: Lessen voorbereiden Nakijk- / correctiewerk Oudergesprekken Teamoverleg Scholing Salarissen leerkrachten berekenen, versie augustus /5

4 Mogelijke gesprekken met het bestuur, bestuursvergaderingen bijwonen Etc. In Nederland krijgt een voltijdleerkracht in het Primair Onderwijs 1659 uur uitbetaald (de normjaartaak) terwijl van de leerkracht wordt verwacht dat hij daarbinnen 930 lesuren verzorgt. In de overige tijd wordt van de leerkracht verwacht dat deze zich dan bezig houdt met lessen voorbereiden, correctiewerk, teamoverleg, oudergesprekken, etc. Op een Nederlandstalige school in het buitenland kan de tijdsinvestering afwijken van een school in Nederland. De teams zijn kleiner en bestaan soms maar uit 1 à 2 personen. De tijdsinvestering in teamoverleg kan dan soms minder zijn dan gemiddeld. Hier staat tegenover dat de tijdsinvestering op andere vlakken juist meer zal zijn. Denk hierbij bijvoorbeeld aan de directe contacten met ouders, het overleg met organisaties zoals ambassades, internationale scholen of andere Nederlandstalige scholen. Doordat deze schoolvoorbereidende werkzaamheden over minder personeelsleden kunnen worden verdeeld, zal de individuele leerkracht hieraan beduidend meer tijd besteden. Om een goede indicatie te krijgen, overlegt het bestuur met de leerkracht. Samen stemmen zij af welke tijd aan een onderdeel wordt besteed. Deze tijd wordt voor alle activiteiten voor een heel schooljaar opgeteld. Vervolgens wordt dat aantal gedeeld door het aantal schoolweken dat het schooljaar telt. Het saldo dat dan ontstaat wordt opgeteld bij het aantal lesuren per week en vervolgens gedeeld door het aantal lesuren. De uitkomst is de correctiefactor, waarmee een lesuur dient te worden vermenigvuldigd om te komen tot het aantal uit te betalen uren. Deze correctiefactor zal vaak liggen tussen 1,5 tot 1,8. Het is belangrijk om u als schoolbestuur te realiseren dat onbevoegde leerkrachten doorgaans meer voorbereidingstijd nodig hebben voor de lessen dan bevoegde leerkrachten. Onderstaand een voorbeeld waarbij e.e.a. is uitgewerkt: Aantal lesuren per week: 6 uur Aantal schoolweken: 40 Lessen voorbereiden: 2 uur per week totaal per jaar 80 uur Oudergesprekken: 4 keer per jaar 4 uur totaal per jaar 16 uur Teamoverleg: 2 uur per 2 weken totaal per jaar 40 uur Overleg met aanverwante totaal per jaar 8 uur organisaties: Scholing: 1 maal per jaar 3 dagen 24 uur Salarissen leerkrachten berekenen, versie augustus /5

5 Totaal extra activiteiten 168 uur 164 uur / 40 schoolweken = 4,2 uur/week 4,1 uur + 6 lesuren = 10,1 uur / 6 lesuren = 1,7 In dit voorbeeld is de correctiefactor 1,7. Deze factor ligt tussen de 1,5 en 1,8 en wil zeggen dat het bestuur voor ieder lesuur 1,7 uur uitbetaalt. Ofwel: 1 lesuur wordt uitbetaald als 1,7 lesuren. Het kan voorkomen dat een bestuur en de leerkracht over het aantal uren aan overige taken geen overeenstemming krijgen. Het bestuur kan dat mogelijk voorkomen door de medewerker te vragen om, gedurende een korte periode, de tijd te registreren. Na deze periode kan de toegepaste correctiefactor eventueel worden aangepast. Uiteindelijk besluit het bestuur. Leerkrachten zijn echter het kapitaal van een schoolorganisatie en goed onderwijs kost nu eenmaal geld. Geef leerkrachten dan ook een salaris dat recht doet aan hun inzet. Salarissen leerkrachten berekenen, versie augustus /5