Samenvatting Geschiedenis Morgen gezond weer op? (Hoofdstuk 4)
|
|
- Elias de Veer
- 4 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Samenvatting Geschiedenis Morgen gezond weer op? (Hoofdstuk 4) Samenvatting door een scholier 2055 woorden 5 november ,3 67 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Hoofdstuk 4: Morgen gezond weer op? 1: De overheid als nachtwaker Koning Willem II gaf de opdracht een nieuwe grondwet te ontwerpen. Nederland was nu liberaal in plaats van conservatief. Dit mede door liberaal staatsman Thorbecke. Hiermee was de absolute macht van de koning van de baan. De ministers waren nu politiek verantwoordelijk. Sinds 1848 vonden de liberalen dat overheidsingrijpen in economische zaken niet nodig was. De vrijemarkteconomie zou voortaan zelf uitmaken wat goed zou zijn voor producent en consument. Maar de overheid moest voortaan wel economische belemmeringen uit de weg staan. Na 1848 was er nog geen totale liberale dominantie in Nederland. Rond 1850 kon men vier politieke stromingen onderscheiden;liberalen, Conservatieven, Antirevolutionairen, Kathiolieken. Liberalen: - Voorstander van wat de economische, geestelijke en politieke ontwikkelingen ten goede zou komen. - De staat moet zich terughoudend opstellen. - Rond 1860 onderscheid tussen behoudende en progressieve liberalen, deze laatsten hadden meer aandacht voor sociale vraagstukken (bv kiesrecht). Conservatieven: - Zij vonden dat overheidsingrijpen in economische zaken wel belangrijk was. - Voor behoud van bestaande maatschappelijke en politieke verhoudingen. - Ze hadden weinig belangstelling voor maatschappelijke vraagstukken. Antirevolutionairen: - Zij vonden dat de bijbel hun richting aangaf. - Zij verweten de liberalen en de conservatieven een gebrek aan christelijke bezieling. Katholieken: - Rol van de overheid moest beperkt blijven. - Zij streefden naar onderlinge samenwerking op lokaal niveau. Pagina 1 van 5
2 Na 1848 veranderde er in Nederland weinig in het sociale beleid. De regering sprong alleen in in ernstige situaties waar rust en veiligheid in gevaar dreigden te komen. Een goed voorbeeld hiervan is de Armenwet van De regering ervaarde armoede als treurig en een onvermijdend bijverschijnsel. De progresssief liberaal van Houten kwam op voor zijn eigen ideeen. Hij vond namelijk dat kinderen jonger dan 12 jaar niet mochten werken. Dit werd ook wel de Wet op kinderarbeid genoemd. Deze wet stelde in de praktijk niet veel voor, want bij sommige beroepen werkten kinderen onder de 12 jaar wel. Maar principeel gezien was deze wet uitermate belangrijk voor de sociale wetgeving. Het wetsvoorstel van van Houten omvatte ook een regeling voor de leerplicht van kinderen tussen de 8 en 12 jaar. De liberalen en confesssionelen stemden hier tegen. Vanaf 1870 vormde er zich een schoolstrijd tussen openbaar en bijzonder onderwijs. De confessionelen en de liberalen kregen meer aanhangers omdat deze twee partijen scholing als een belangrijk iets zagen. In 1886 voerde de overheid een onderzoek in naar de gesteldheid van de wet van van Houten. De resultaten werden in 1887 gepubliceerd. Dit leidde uiteindelijk tot de Arbeidswet van Hiermee werd de controle op de naleving van de Wet op kinderarbeid overgelaten aan de arbeidsinspectie en de arbijdstijd voor vrouwen werd ook ingeperkt. Tussen 1890 en 1900 draaide de sociale kwestie vooral om de kiesrechtstrijd. Voor 1884 konden de mensen stemmen die boven een bepaald bedrag belasting betaalden. Na 1884 kregen mensen die tekenen van geschiktheid en maatschappelijke welstand hadden ook kiesrecht. De radicaal-liberaal Tak van Poortvliet had in 1892 een nieuwe kieswet naar voren gebracht. Met deze kieswet werden alleen bedeelden en vrouwen uitgesloten. Deze kieswet leidde in de Kamer tot veel verwarring en ging dus niet door. Toen kwam van Hout in 1896 met een voor ieder acceptabel compromis, tekenen van geschiktheid en maatschappelijke welstand waren hier wederom belangrijk. Door deze kieswet kon de helft van de Nederlandse mannen gaan stemmen. 2: De eerste aanzetten tot sociale zekerheid Uitbreiding van de kieswet van 1896 had grote invloed op de sociale kwestie. Steeds meer groeperingen drongen aan op verbeteringen. Vooral vakorganisaties drongen aan op verbetering van arbeids- en levensomstandigheden onder werknemers. Een eerste aanzet tot werknemersverzekeringen waren hiervan het gevolg. Na de Ongevallenwet van 1901 (aangenomen onder een liberaal-conservatieve regering) gingen de confessionele partijen de politiek domineren en het tempo van invoering van een nieuw sociaal beleid. Werkgevers protesteeerden tegen de Ongevallenwet van Daar hadden zij twee redenen voor; angst voor een sneeuwbaleffect en boosheid over dat zij mee moesten betalen aan deze wetgeving. Voorstellen in de tweede kamer over uitbreding van de sociale zekerheid werden door verschillende partijen dus ook tegengewerkt. De staatsinvloed werd tot het jaar 1914 niet alleen gebruikt voor ter bescherming van de zwakkeren; maar ook voor de hervorming van de maatschappelijke verhoudingen in het algemeen. De bevolking kreeg dus het gevoel dat de staat haar verantwoordelijkheid voor verzorgende taken als onderwijs en sociale zaken Pagina 2 van 5
3 niet meer uit de weg ging. In 1903 waren er twee spoorwegstakingen; deze waren van grote invloed op de sociale politiek. Deze stakingen ontstonden door de sleche arbeidsvoorwaarden van de spoorwegen. Confessionelen en socialisten maakten zich, mede door de stakingen van de NS, sterk voor de oprichting voor gecentraliseerde nationale vakbonden. Hieruit ontstonden de NVV (Nederlands Verbond voor Vakverenigingen) en de CNV (Christelijk Nationaal verbond). De groei avn de arbeidersklasse en de opkomst van andere emancipatiebewegingen verooraakte onrust in de politiek. Deze oorzaken en enkele anderen zorgden voor opschudding in vele politieke stromingen. Tot 1918 werd het politieke en maatschappelijke leven gedomineerd door drie onderwerpen: - De strijd om betere arbeidsomstandigheden. - De schoolstrijd - De strijd om algemeen kiesrecht. Deze laatste twee punten kwamen vanaf 1911 meer in het daglicht te staan. Mensen protesteerden tegen het kiesrecht dat er toen bestond en ook de schoolstrijd kwam aan de orde. Eind 1913 werd er een speciale commissie die voor het probleem van de schoolstrijd een knoop door moest hakken. In 1916 en 1917 werd er ook aan het kiesrecht gewerkt. Hier kwam uit voort dat: - Alle lagere scholen voortaan financieele steun kregen - Op basis van evenredige verantwoording het algemeen mannenkiesrecht werd ingevoerd. Het districtenstelsel kwam te vervallen. Iedere mannelijke nederlander boven de 23 jaar kreeg actief kiesrecht. Twee jaar later in 1919 ontvingen ook vrouwen het actief kiesrecht. Vrouwen mochten dit stemrecht voor het eerste gebruiken in De invoering van het algemeen kiesrecht was dus nog betrekkelijk snel tot stand gekomen. Maar niet iedereen was zo blij met de inspraak van iedere burger. Yussen 1919 en 1923 was het erg onrustig op sociaal gebied. Er werden enkle nieuwe wetten ingevoerd zoals de Arbeidswet, een vrijwillige ouderdomsverzekering en een aanvulling van de Invaliditeitswet. De politiek was in deze jaren al aan het nadenken over een nieuw sociaal beleid. De meeste plannen voor dit nieuwe sociale beleid verdwenen tijdelijk. Pas na de Tweede Wereldoorlog werden er concrete voorstellen ontwikkeld en uitgevoerd voor de opbouw van de verzorgingsstaat. Het uitgavenpatroon van de overheid werd bepaald door pressiegroepen. In het begin van de 20ste eeuw hadden deze uitgaven nog het typische beeld van een nachtwakerssstaat. Want de helft van de overheidsuitgaven was bestemd voor bestuur, rechtspraak, internationale betrekkingen en defensie. Na 1919 veranderde dit beleid, want vanaf toen werd er meer geld besteed aan de sociale kwestie. De overheid werd dus een verzorgingsstaat in plaats van een nachtwakersstaat. 3: De opbouw van de verzorgingsstaat Na de bezetting van de Duitsers (1945) moest het leven weer doorgaan. Nederland moest weer opnieuw Pagina 3 van 5
4 opgebouwd worden. Jammer genoeg was een groot deel van het nederlandse productieapparaat door de duitsers meegenomen en veel van de infrastructuur was vernietigd of zwaar beschadigd. De duitse bezetters hadden tijdens de oorlog wijzigingen en aanvullingen op het sociale verzekeringstelsel toegepast, om de nazi ideologie te promoten. Maar toch werden er in de 5 jaar enkele sociale voorzieningen uitgevoerd. Zo kwamen er de Kinderbijslagwet en de uitbreiding van het ziekengeld. De oorlog betekende een breuk met het vooroorlogse sociale beleid. Waarom was het naoorlogse beleid dan anders? - De actievere opstelling van de overheid - Het garanderen van bestaanszekerheid voor de bevolking werd nu gezien als overheidstaak. o Economisch terrein: De regering trachtte de schaarste aan productie- en consumptiegoederen op te vangen door een strak systeem van prijsbeheersing en distributie. Ook werden de lonen laag gehouden. Zo kwamen er onder andere het volkshuisvestingsbeleid, Centraal Plan Bureau (CPB), Publiekrechtelijke Bedrijfsorganisaties (PBO) en de Sociaal Economische Raad (SER). o Sociale zekerheid: Omdat herstel van de economie eerste prioriteit had, bleef uitbreiding van de sociale zekerheid de eerste jaren beperkt. Zo kwam er de Noodwet Ouderdomsvoorziening, later werd dit de Algemene Ouderdomswet (AOW). De twee grootste partijen van de jaren 40n 50 van de 19de eeuw waren de PvdA en de KVP. Deze verzorgde de politiek van Nederland tussen 1945 en Deze twee partijen werkten samen aan herstel en vernieuwing, dit werd ook wel de tijd van de Rooms-Rode coalitie genoemd. Het leek er net op of de partijen goed met elkaar overweg konden. Ze konden samen overleggen en tot compromissen komen. In deze tijd keerden de ARP, de VVD en de CHU terug in het parlement. In het begin van de jaren vijftig ontstonden er haarscheurtjes in de Rooms-Rode coalitie. De katholieken wilden de rol van de overheid terugdringen en de KVP wilde het strakke loons en prijsbeleid afschaffen. De jaren 50 toonde een sterke economische groei. Dit maakte het in de jaren 60 mogelijk om de verzorgingsstaat, waarvan de basis in de jaren 50 was gelegd, te voltooien. De gevolgen hiervan waren dat de AOW werd verhoogd, de kinderbijslagwet een volksverzekering werd en dat de Algemene Bijstandswet in 1963 werd ingevoerd. Het nieuwe beleid gaf nog meer goede resultaten zo ook het onderwijs dat sterk verbeterd was. Daarom werd er ook een nieuw studiefinancieringssysteem ingevoerd. De oudere generatie die de oorlog en de crisis hadden meegemaakt waren tevreden over de bereikte resultaten op economisch en sociaal beleid. Progressieve jongeren daarentegen bekritiseerden het welvaartsbeleid. Een korte tijd ging het nog goed onder leiding van het kabinet Cals ( 65-66). Hij gaf ook de jongeren vertrouwen in de toekomst. Het kabinet Cals was echter geen lang leven beschoren. Want er werd een motie van wantrouwen van de KVP ingediend. Dit werd ook wel De nacht van Schmelzer genoemd. Deze verandering had grote gevolgen voor de politiek in Nederland. De verhouding tussen conservatieve en progressieve partijen verslechterde. De harmonieuze samenwerking van eerste veranderde in een polarisatie (Het duidelijk tegenover stellen van standpunten in politiek of samenleving). Pagina 4 van 5
5 4: Herziening van de verzorgingsstaat nu De wereldcrisis (oliecrisis) en de problemen met de betaalbaarheid van welzijn en zorg maakten aan het eind van de jaren 70 duidelijk dat de hoogtijdagen van de verzorgingsstaat voorbij waren. Na de PvdA kwam er in 1977 een nieuw CDA-VVD kabinet onder leiding van de christen-democraat A. van Agt. Zij begon meteen met bezuinigingen, Bestek 81 was het resultaat: mensen met een uitkering verminderen door actiever naar werk te zoeken voor deze mensen. Door de groeiende werkloosheid kwam hier niet veel van terecht. Door oorzaken was het sociale stelsel onafwendbaar geworden. - De bestaande wetgeving t.a.v. uitkeringen was ingesteld op het patrooon met de man als kostwinner. Dit patroon was echter duidelijk veranderd - De verzorgingsstaat was onbeheersbaar geworden door de verbrokkelde invoering van het stelsel van voorzieningen en de enorme complexiteit van de regelgeving. - De verzorgingsstaat was onbetaalbaar geworden door de onverwacht hoge werkloosheid, de vergrijzing van de samenleving en de enorme toename van het aantal AOW-ers. Onder de kabinetten Lubbers ( 82-94) werd de bezuiniging veel rigoureuzer aangepakt door middel van decentralisatie, deregulering (meer vernatwoordelijkheid bij de burger) en privatisering van de overheidstaken. Lubbers zag de overheid het liefst als bemiddelaar en toezichthouder. De CDA en de VVD introduceerden daardoor ook wel de Verantwoordelijke Samenleving. De verkiezingen van 94 en de daaropvolgende formatie leverde een verrassend kabinet op. De paarse coalitie (VVD, PvdA en D66) kwam tot stand onder leiding van Wim Kok. Deze coalitie was uniek omdat een eerdere poging in 1913 niet was geslaagd. Dit was trouwens ook de eerste keer in de 20ste eeuw dat er geen confessionele partij bij zat. De privatisering van sociale zekerheid wer uitgevoerd, dit betekende uitbesteding van de overheidstaken en de niet-overheidsinstanties. De EEG (opgericht in 1957) beschouwde sociale zekerheid lange tijd als bijzaak. Politieke, militaire en economische stabiliteit was belangrijker. Er moest dus veel ingehaald worden, dit gebeurde in de jaren 70. Dit begon met het actieprogramma van de gemeenschap in 74. Dit programma bevatte actiepunten op het terrein van bestrijding van de werkloosheid, verbetering van de woon- en levensomstandigheden en verdere uitbouwe van gelijke behandeling voor mannen en vrouwen. Begin jaren 80 raakte het sociale beleid opnieuw in de slop. Want verschillende richtlijnen van de Europese Commissie werden door de raad van ministers geblokkeerd. In Nederland werd in 85 de gelijkheid van mannen en vrouwen als grondrecht ingesteld. Vanaf toen ging het echter slecht met het sociale beleid. Dit kwam mede doordat in de EU de Raad van Ministers alles voor het zeggen hadden. Het leek er dus net op ofdat de burger niets meer te zeggen hadden. Dit bleek niet waar te zijn. Jean-Marc Bosman kwam met zijn Bosman-arrest. Dit hield in dat voetballers overal konden staan en gaan waar ze wilden. Dit was een voorbeeld van de mogelijkheden van de burger in de EU. Pagina 5 van 5
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3 Morgen gezond weer op?
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3 Morgen gezond weer op? Samenvatting door een scholier 1839 woorden 18 januari 2004 6,4 24 keer beoordeeld Vak Geschiedenis De overheid als nachtwaker 1850-1900 1.
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3, Morgen gezond weer op?
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3, Morgen gezond weer op? Samenvatting door een scholier 1892 woorden 4 januari 2004 7,2 37 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sfinx Geschiedenis Hoofdstuk 3 Nachtwakersstaat
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 4, Zorg, sociale zekerheid en overheid in Nederland vanaf 1850
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 4, Zorg, sociale zekerheid en overheid in Nederland vanaf 1850 Samenvatting door een scholier 1658 woorden 29 oktober 2003 5,8 123 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Module 5
Samenvatting Geschiedenis Module 5 Samenvatting door een scholier 1332 woorden 26 maart 2006 10 1 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Geschiedenis module 5 Hoofdstuk 1 1918, Troelstra wilde een revolutie
Nadere informatieTijd van burgers en stoommachines Emancipatie en democratisering. Onderzoeksvraag: Hoe werd de politiek gedemocratiseerd?
Onderzoeksvraag: Hoe werd de politiek gedemocratiseerd? Kenmerkende aspecten: * Voortschrijdende democratisering, met deelname van steeds meer mannen en vrouwen aan het politiek proces. * De opkomst van
Nadere informatieTijd van burgers en stoommachines 1800 1900. 8.6 Emancipatie en democratisering. Onderzoeksvraag: Hoe werd de politiek gedemocratiseerd?
Onderzoeksvraag: Hoe werd de politiek gedemocratiseerd? Kenmerkende aspecten: * Voortschrijdende democratisering, met deelname van steeds meer mannen en vrouwen aan het politiek proces. * De opkomst van
Nadere informatieBegrippenlijst Geschiedenis Politiek en staatsinrichitn in Nederland en Europa (H1-H3)
Begrippenlijst Geschiedenis Politiek en staatsinrichitn in Nederland en Europa (H1-H3) Begrippenlijst door een scholier 1308 woorden 25 januari 2003 6,7 17 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Begrippenlijst
Nadere informatieHet overheidsbeleid in de periode van de economische opbouw na WO II. - Welke rol heeft de overheid in het sturen van de economie?
Hoofdstuk 5 Vadertje Drees Na de crisis in de jaren 30 volgt de Duitse bezetting (1940-1945). I jaren 30 economische malaise tamelijk passieve rol van de overheid op economisch gebied door de klassiek-liberale
Nadere informatie7.2 Terugblik. Een slechte gezondheidszorg in de negentiende eeuw zorgde voor een hoge kindersterfte. Willem-Jan van der Zanden
Een slechte gezondheidszorg in de negentiende eeuw zorgde voor een hoge kindersterfte. 1 Er was onvoldoende voeding, de arbeidsomstandigheden waren slecht, verzekeren tegen ziektekosten was nauwelijks
Nadere informatie7,3. De functies van werk: Maatschappelijke positie: de betekenis van werk: Samenvatting door een scholier 1283 woorden 8 juni 2008
Samenvatting door een scholier 1283 woorden 8 juni 2008 7,3 297 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Thema's maatschappijleer 1. Werken in een verzorgingsstaat: Werk of arbeid is: Inspanning Capaciteiten
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 6
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 6 Samenvatting door M. 804 woorden 17 juni 2013 5,5 2 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Bronnen Samenvatting geschiedenis Hoofdstuk 6 Burgers en stoommachines,
Nadere informatieSamenvatting Maatschappijleer Politieke besluitvorming H9 en H10
Samenvatting Maatschappijleer Politieke besluitvorming H9 en H10 Samenvatting door een scholier 1077 woorden 21 mei 2003 7,4 25 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer Hoofdstuk 9 Knelpunten in het besluitvormingsproces
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Staatsinrichting van Nederland
Samenvatting Geschiedenis Staatsinrichting van Nederland Samenvatting door M. 1255 woorden 6 mei 2015 5,8 23 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Geschiedenis Staatsinrichting van Nederland Grondwet
Nadere informatieAlle begrippen en personen op een rijtje: Uitleg van de begrippen. Praktische-opdracht door een scholier 1651 woorden 19 januari 2002
Praktische-opdracht door een scholier 1651 woorden 19 januari 2002 6 5 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inleiding Deelvraag: Hoe ontwikkelde het naoorlogse Nederland zich tot een verzorgingsstaat? Toelichting:
Nadere informatieSamenvatting Maatschappijleer Politiek
Samenvatting Maatschappijleer Politiek Samenvatting door een scholier 1031 woorden 22 juni 2007 7,7 12 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Delphi Maatschappijleer samenvatting 1. Democratie Wetten:
Nadere informatieQUIZ: DE PIENTERSTE MENSCH GESCHIEDENIS VAN DE PARLEMENTAIRE DEMOCRATIE IN NEDERLAND
QUIZ: DE PIENTERSTE MENSCH GESCHIEDENIS VAN DE PARLEMENTAIRE DEMOCRATIE IN NEDERLAND KORTE OMSCHRIJVING WERKVORM De pienterste mensch is een kennisquiz over de ontwikkeling van de parlementaire democratie
Nadere informatieEindexamen geschiedenis en staatsinrichting vmbo gl/tl 2009 - I
Meerkeuzevragen Schrijf alleen de hoofdletter van het goede antwoord op. Staatsinrichting van Nederland Gebruik bron 1 en 2. 1p 1 De twee bronnen hebben te maken met de constitutionele monarchie. Welke
Nadere informatieBurgers en Stoommachines. Tot 1:20
Burgers en Stoommachines Tot 1:20 Wat gaan we leren? 1. Welke gevolgen de technische uitvindingen hadden. 2. Wat er in de grondwet van 1848 stond. 3. Welke groepen minder rechten hadden dan andere groepen.
Nadere informatieSamenvatting Maatschappijleer 1 Politiek
Samenvatting Maatschappijleer 1 Politiek Samenvatting door een scholier 1057 woorden 17 maart 2016 7,8 8 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer 1 Hoofdstuk 1 In de politiek gaat het om keuzes maken. Dat
Nadere informatie6,8. Samenvatting door een scholier 794 woorden 27 mei keer beoordeeld. Maatschappijleer. H3 Mens & werk. Paragraaf 1
Samenvatting door een scholier 794 woorden 27 mei 2005 6,8 45 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Delphi H3 Mens & werk Paragraaf 1 - Arbeid: alle activiteiten die nut opleveren voor degene die
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Module 5 politiek en staatsinrichting in Nederland en Europa
Samenvatting Geschiedenis Module 5 politiek en staatsinrichting in Nederland en Europa Samenvatting door een scholier 1910 woorden 12 januari 2004 7,2 35 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Paragraaf 1.1
Nadere informatieEindexamen maatschappijleer havo 2006-I
Opgave 3 Meer onrust over minder sociale zekerheid (mens en werk en politieke besluitvorming) Maximumscore 5 15 Voorbeelden van een juiste omschrijving van de verzorgingsstaat (één van de volgende): 3
Nadere informatie5.4. Boekverslag door B woorden 2 juni keer beoordeeld. Maatschappijleer. Inhoudsopgave
Boekverslag door B. 1102 woorden 2 juni 2003 5.4 32 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer Inhoudsopgave - Inleiding - Samenvatting verkiezingsstrijd - Artikelen - Bronvermelding Inleiding Verkiezingen We
Nadere informatie2 keer beoordeeld 20 februari 2016
5,4 Samenvatting door een scholier 1315 woorden 2 keer beoordeeld 20 februari 2016 Vak Maatschappijleer Methode Thema's maatschappijleer Maatschappijleer hoofdstuk 3 Parlementaire democratie Par. 1 wat
Nadere informatie4 keer beoordeeld 25 juni 2016
5,5 Samenvatting door Sienna 2085 woorden 4 keer beoordeeld 25 juni 2016 Vak Maatschappijleer Methode Thema's maatschappijleer Maatschappijleer Verzorgingsstaat Wat is een verzorgingsstaat? Een verzorgingsstaat
Nadere informatieTijd van burgers en stoommachines De sociale kwestie.
Onderzoeksvraag: Waardoor ontstonden het liberalisme en het socialisme, en hoe dachten liberalen en socialisten over de sociale kwestie? Kenmerkende aspect: De opkomst van de politiek maatschappelijke
Nadere informatieArbeiders organiseert u! CNV Senioren 29 maart 2017
Arbeiders organiseert u! CNV Senioren 29 maart 2017 Industriële revolutie Engeland, Frankrijk en België ontwikkelen Nederland tot 1850 achtergebleven De arbeidersklasse Werken in fabrieken Arbeidersklasse
Nadere informatieToetsvragen geschiedenis toelating Pabo. Tijdvak 8 Toetsvragen
Tijdvak 8 Toetsvragen 1 In Nederland was de eerste belangrijke politieke stroming het liberalisme. Welke politieke doelen wilden liberalen bereiken? A Zij wilden een eenheidsstaat met een grondwet en vrijheid
Nadere informatieExamenopgaven VMBO-KB 2004
Examenopgaven VMBO-KB 2004 tijdvak 1 dinsdag 25 mei 9.00 11.00 uur GESCHIEDENIS EN STAATSINRICHTING CSE KB GESCHIEDENIS EN STAATSINRICHTING VBO-MAVO-C Gebruik het bronnenboekje. Dit examen bestaat uit
Nadere informatieWerkstuk Geschiedenis Verzorgingsstaat in Nederland
Werkstuk Geschiedenis Verzorgingsstaat in Ned Werkstuk door een scholier 2492 woorden 2 juni 2003 6,6 273 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Hoe kwam de verzorgingstaat tot stand? Er zit een grote geschiedenis
Nadere informatieSamenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 1
Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 1 Samenvatting door M. 1184 woorden 8 juni 2013 4 3 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Delphi Hoofdstuk 1 De staat kan wetten maken, regels die voor alle
Nadere informatiePolitieke stromingen hv123. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie. https://maken.wikiwijs.nl/61325
Auteur VO-content Laatst gewijzigd 19 oktober 2016 Licentie CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie Webadres https://maken.wikiwijs.nl/61325 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs Maken
Nadere informatiePolitieke stromingen hv123. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.
Auteur VO-content Laatst gewijzigd 25 June 2015 Licentie CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie Webadres http://maken.wikiwijs.nl/61325 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijsleermiddelenplein.
Nadere informatiePuzzel Historische ontwikkelingen parlementair stelsel
Puzzel Historische ontwikkelingen parlementair stelsel Korte omschrijving Tijdens deze werkvorm spelen leerlingen kwartet, waarbij de kaarten over historische ontwikkelingen en veranderingen van ons parlementaire
Nadere informatieSamenvatting Economie H 6
Samenvatting Economie H 6 Samenvatting door een scholier 977 woorden 10 mei 2002 5,8 40 keer beoordeeld Vak Economie Hfst. 6 6.1 - Ideaaltypische omschrijving: omschrijving van het volmaakte model * Vrije
Nadere informatieTheorie hoofdstuk 1 geschiedenis
Theorie hoofdstuk 1 geschiedenis Koning en parlement 1813-> Willem 1 kwam aan op het strand in Scheveningen, hij werd begroet door een enthousiaste menigte. Deze mensen hoopten dat Willem 1 rust en vrede
Nadere informatieDE DEMOCRATIE-INDEX GROEP 1: 1815-1848. 3. Hebben alle partijen min of meer gelijke kansen in de campagneperiode?
DE DEMOCRATIE-INDEX GROEP 1: 1815-1848 ACHTERGRONDINFORMATIE PERIODE 1815-1848 DE EERSTE JAREN VAN HET KONINKRIJK DER NEDERLANDEN Tussen 1795 en 1813 was Nederland overheerst geweest door de Fransen. In
Nadere informatie1. Verdeel de klas in 8 groepen van 3 à 4 leerlingen. 3 liberalen, 3 confessionelen en 2 socialisten.
FORMATIESPEL PACIFICATIE KORTE OMSCHRIJVING WERKVORM De leerlingen spelen in groepjes een onderhandelingsspel, gesitueerd in de jaren 10 van de twintigste eeuw. Bij dit spel moeten de leerlingen zich verplaatsen
Nadere informatie6,6. Samenvatting door een scholier 1139 woorden 2 mei keer beoordeeld. Maatschappijleer POLITIEK
Samenvatting door een scholier 1139 woorden 2 mei 2004 6,6 25 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer POLITIEK Politiek is de manier waarop voor een land besluiten worden genomen (de meeste besluiten worden
Nadere informatieAntwoorden Maatschappijleer Hoofdstuk 2
Antwoorden Maatschappijleer Hoofdstuk 2 Antwoorden door een scholier 587 woorden 14 januari 2004 3,8 76 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Delphi Maatschappijleer H2 1. a) Bron2 in bron 1 wordt
Nadere informatie4,7. Samenvatting door een scholier 1766 woorden 29 juni keer beoordeeld. Maatschappijleer Thema's maatschappijleer
Samenvatting door een scholier 1766 woorden 29 juni 2016 4,7 3 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Thema's maatschappijleer Verzorgingsstaat 1. Wat is een verzorgingsstaat? Wat is een verzorgingsstaat
Nadere informatieSamenvatting Maatschappijleer Politiek
Samenvatting Maatschappijleer Politiek Samenvatting door een scholier 2064 woorden 30 juni 2003 7,4 92 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer 1.1 Politiek = houdt zich bezig met nemen van beslissingen over
Nadere informatieIn 1813 werden de Fransen verjaagd en de zoon van de laatste stadhouder werd koning
Samenvatting door O. 1153 woorden 25 september 2013 4,4 19 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats Hoofdstuk 1 paragraaf 1 In 17 eeuw 18 eeuw (1600-1700)was Nederland een republiek. In een
Nadere informatieSamenvatting Maatschappijleer Maatschappijleer voor jou Hoofdstuk 3 Politiek
Samenvatting Maatschappijleer Maatschappijleer voor jou Hoofdstuk 3 Politiek Samenvatting door een scholier 1027 woorden 10 augustus 2010 5,3 17 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer 3. Politiek 3.1. Keuzes
Nadere informatieDe sociale kwestie, d.w.z. het vraagstuk van de slechte leef- woon- en werkomstandigheden van de (fabrieks)arbeiders en hun gezinnen.
Hoofdstuk 2 De arbeiders lat van zich hor De historicus Brugman citeert in zijn boek Het ontwak der arbeidde klasse e dokter uit Gouda, die in 1842 schrijft over kinder van 7 jaar die in de textielindustrie
Nadere informatieDe sociale verzekeringen vallen weer uiteen in de volksverzekeringen en de werknemersverzekeringen.
Boekverslag door E. 2419 woorden 20 december 2001 6.7 324 keer beoordeeld Vak Economie De sociale zekerheid in Nederland Profielwerkstuk economie 1. Wat houdt de sociale zekerheid in? Sociale zekerheid
Nadere informatieCursus Politiek Actief Bijeenkomst 1: Introductie, algemene staatsinrichting en verkiezingen
Ruimte voor beeld 21,6 x 8,7 cm Cursus Politiek Actief Bijeenkomst 1: Introductie, algemene staatsinrichting en verkiezingen Plan EU Eerste VN Dag voor het Meisje: 11 oktober ONE G7 Summit München juni
Nadere informatieExamen VMBO-GL en TL 2006
Examen VMBO-GL en TL 2006 tijdvak 1 woensdag 31 mei 9.00 11.00 uur GESCHIEDENIS EN STAATSINRICHTING CSE GL EN TL Gebruik het bronnenboekje. Dit examen bestaat uit 37 vragen. Voor dit examen zijn maximaal
Nadere informatieMaatschappijleer par. 1!
Maatschappijleer par. 1 Iets is een maatschappelijk probleem als: 1. Het groepen mensen aangaat 2. Het samenhangt met of het is gevolg is van maatschappelijke verandering 3. Er verschillende meningen zijn
Nadere informatieGESCHIEDENIS EN STAATSINRICHTING CSE KB
Examen VMBO-KB 2006 tijdvak 1 woensdag 31 mei 9.00 11.00 uur GESCHIEDENIS EN STAATSINRICHTING CSE KB Gebruik het bronnenboekje. Dit examen bestaat uit 35 vragen. Voor dit examen zijn maximaal 51 punten
Nadere informatieEindexamen geschiedenis en staatsinrichting vmbo gl/tl II
Meerkeuzevragen Schrijf alleen de hoofdletter van het goede antwoord op. Staatsinrichting van Nederland 1p 1 In 1848 werd de grondwet in Nederland veranderd. Dit had gevolgen voor de machtsverhouding tussen
Nadere informatieEindexamen vmbo gl/tl geschiedenis en staatsinrichting II
Meerkeuzevragen Schrijf alleen de hoofdletter van het goede antwoord op. Staatsinrichting van Nederland 1p 1 De nieuwe grondwet van 1848 zorgde voor een verandering in het kiessysteem. De leden van de
Nadere informatieVERKIEZINGEN IN KOEDIJK
1 VERKIEZINGEN IN KOEDIJK WELKE LANDELIJKE POLITIEKE PARTIJEN WAREN POPULAIR DOOR DE JAREN HEEN? VERKIEZINGEN VOOR DE TWEEDE KAMER Leden van de Tweede Kamer der Staten Generaal worden direct door de kiesgerechtigden
Nadere informatieArbeidsethos betekent: de betekenis die mensen aan arbeid toekennen. Hoe mensen tegen het werk aan kijken dus.
Samenvatting door een scholier 2102 woorden 3 april 2005 5,8 18 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Thema's maatschappijleer Maatschappijleer 1. de betekenis van werk 1.1 Wanneer is er arbeid:
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Rechtstaat en Democratie
Samenvatting Geschiedenis Rechtstaat en Democratie Samenvatting door A. 1325 woorden 18 mei 2011 6,9 35 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats Samenvatting Geschiedeniswerkplaats Rechtstaat
Nadere informatie8, De grondwet van Thorbecke. 1.2 Het ontstaan van politieke partijen. Samenvatting door een scholier 2560 woorden 21 mei 2003
Samenvatting door een scholier 2560 woorden 21 mei 2003 8,1 82 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Op weg naar een moderne parlementaire democratie (1848-1945). Hoe had de parlementaire democratie
Nadere informatieGESCHIEDENIS EN STAATSINRICHTING CSE KB
Examen VMBO-KB 2006 tijdvak 2 dinsdag 20 juni 9.00 11.00 uur GESCHIEDENIS EN STAATSINRICHTING CSE KB Gebruik het bronnenboekje. Dit examen bestaat uit 36 vragen. Voor dit examen zijn maximaal 52 punten
Nadere informatie7,4. Samenvatting door een scholier 2092 woorden 2 april keer beoordeeld. Maatschappijleer. Toets politieke besluitvorming H2
Samenvatting door een scholier 2092 woorden 2 april 2002 7,4 22 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer Toets politieke besluitvorming H2 Wat is een parlementaire democratie? : Democratie is dat burgers ook
Nadere informatieKijktip: Nieuwsuur in de Klas
Kijktip: Nieuwsuur in de Klas Korte omschrijving werkvorm De leerlingen beantwoorden vragen over de Europese politiek aan de hand van korte clips van Nieuwsuur in de Klas. Leerdoel De leerlingen leren
Nadere informatie6,8. Kerk invloed op: Regering voert/stimuleert industrialisatiepolitiek. Samenvatting door een scholier 800 woorden 16 juni keer beoordeeld
Samenvatting door een scholier 800 woorden 16 juni 2003 6,8 12 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Hoofdstuk 1: verzuiling en consensus. Katholieken Protestanten Socialisten Liberalen Politieke partijen KVP
Nadere informatieHoofdstuk 1 Maatschappijleer: Verzorgingsstaat
Samenvatting door een scholier 1697 woorden 10 april 2011 6,8 138 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer Hoofdstuk 1 Maatschappijleer: Verzorgingsstaat Definitie van arbeid: - Bepaalde inspanning - Gebruik
Nadere informatieWerkstuk Geschiedenis Nederland in de 19e eeuw
Werkstuk Geschiedenis Nederland in de 19e eeuw Werkstuk door een scholier 2435 woorden 22 januari 2005 6 108 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inhoud: Hoofdvragen: 1: Wat veranderde er in de 19e Eeuw met
Nadere informatieBijlage VMBO-KB. geschiedenis en staatsinrichting CSE KB. tijdvak 1. Bronnenboekje. KB-0125-a-17-1-b
Bijlage VMBO-KB 2017 tijdvak 1 geschiedenis en staatsinrichting CSE KB Bronnenboekje KB-0125-a-17-1-b Staatsinrichting van Nederland bron 1 Een omschrijving van de eerste politieke partij: De kleine luyden
Nadere informatie5.9. Boekverslag door E woorden 23 oktober keer beoordeeld. Maatschappijleer Thema's maatschappijleer
Boekverslag door E. 2025 woorden 23 oktober 2014 5.9 8 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Thema's maatschappijleer Paragraaf 1: wat leer je bij maatschappijleer? Iets is een maatschappelijk probleem
Nadere informatieBeginselen van de politieke partijen die in 2006 in de Tweede Kamer vertegenwoordigd waren
Beginselen van de politieke partijen die in 2006 in de Tweede Kamer vertegenwoordigd waren Partij van de Arbeid (PvdA) Volkspartij voor Vrijheid en Democratie (VVD) Christen-democratisch Appèl (CDA) Democraten
Nadere informatie14 ACTUALITEIT Het gebrek aan naleving van parlementaire regels ondergraaft kwaliteit politiek-staatkundig systeem door Rein Jan Hoekstra De auteur is oud-lid van de Raad van State. Het is verbazingwekkend
Nadere informatieCursus Politiek Actief Provincie Flevoland
Hier de titel van de presentatie invoegen Openingsdia Beeld op de positie van dit grijze kader. 1. Voeg een afbeelding toe 2. Muis-klik rechts op de afbeelding en selecteer Bijsnijden 3. Pas de breedte
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 4, Staatsinrichting
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 4, Staatsi Samenvatting door een scholier 2198 woorden 14 december 2004 5,1 10 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sfinx Geschiedenis samenvatting periode 2 1.
Nadere informatiearbeid inspanning van lichamelijke en/of geestelijke krachten om iets tot stand te brengen => werk
Boekverslag door D. 667 woorden 1 mei 2007 7.8 19 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Thema's maatschappijleer Begrippen H3 WERK ABW Algemene Bijstandswet AKW Algemene Kinderbijslagwet ANW Algemene
Nadere informatieSamenvatting Maatschappijleer Mens en werk
Samenvatting Maatschappijleer Mens en werk Samenvatting door een scholier 1034 woorden 5 mei 2005 8 7 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer Hoofdstuk 1 Wat is werk: elke lichamelijke of geestelijke inspanning
Nadere informatie7,8. Samenvatting door K woorden 29 oktober keer beoordeeld. Maatschappijleer Thema's maatschappijleer.
Samenvatting door K11 1270 woorden 29 oktober 2016 7,8 8 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Thema's maatschappijleer Verzorgingsstaat PARAGRAAF 1 Verzorgingsstaat: de overheid bemoeit zich actief
Nadere informatieIn Beeld: Tijdlijn 100 jaar kiesrecht
In Beeld: Tijdlijn 100 jaar kiesrecht Korte omschrijving werkvorm Bij deze werkvorm zoeken leerlingen de juiste foto bij belangrijke momenten uit de geschiedenis van 100 jaar kiesrecht. Zij maken zelf
Nadere informatie> vrede, Spanje erkende de onafhankelijkheid van Republiek der verenigde Nederlanden.
Samenvatting door een scholier 2559 woorden 28 juni 2005 3,4 10 keer beoordeeld Vak Geschiedenis 1568-1648 --> de 80 jarige oorlog (de Nederlandse opstand), tussen Spaanse koning tegen de Nederlanden,
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Module 3, Welvaart in Amerika en Nederland
Samenvatting Geschiedenis Module 3, Welvaart in Amerika en Nederland Samenvatting door een scholier 583 woorden 8 februari 2005 4,7 21 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Module 3, aantekeningen.
Nadere informatieOpdracht Levensbeschouwing AOW-leeftijd
Opdracht Levensbeschouwing AOW-leeftijd Opdracht door een scholier 2333 woorden 17 december 2009 6,4 14 keer beoordeeld Vak Levensbeschouwing Inhoudsopgave Inleiding 3 Welke feiten spelen een rol? 4 +
Nadere informatieExamen VMBO-GL en TL 2006
Examen VMBO-GL en TL 2006 tijdvak 2 dinsdag 20 juni 9.00 11.00 uur GESCHIEDENIS EN STAATSINRICHTING CSE GL EN TL Gebruik het bronnenboekje. Dit examen bestaat uit 37 vragen. Voor dit examen zijn maximaal
Nadere informatie5,9. Samenvatting door een scholier 1292 woorden 15 februari keer beoordeeld. Maatschappijleer
Samenvatting door een scholier 1292 woorden 15 februari 2005 5,9 76 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer Samenvatting Hoofdstuk 2 Politieke Besluitvorming Democratie bestaat uit 2 basisprincipes: Vrijheid
Nadere informatieExamenopgaven VMBO-GL en TL 2004
Examenopgaven VMBO-GL en TL 2004 tijdvak 2 woensdag 23 juni 9.00-11.00 uur GESCHIEDENIS EN STAATSINRICHTING CSE GL EN TL GESCHIEDENIS EN STAATSINRICHTING VBO-MAVO-D Gebruik het bronnenboekje. Dit examen
Nadere informatieExamenopgaven VMBO-KB 2004
Examenopgaven VMBO-KB 2004 tijdvak 2 woensdag 23 juni 9.00-11.00 uur GESCHIEDENIS EN STAATSINRICHTING CSE KB GESCHIEDENIS EN STAATSINRICHTING VBO-MAVO-C Gebruik het bronnenboekje. Dit examen bestaat uit
Nadere informatieSamenvatting door M woorden 15 januari keer beoordeeld. Thema's maatschappijleer. Hoofdstuk 1. Algemeen belang:
Samenvatting door M. 1124 woorden 15 januari 2014 9 12 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Thema's maatschappijleer Hoofdstuk 1 Algemeen belang: Openbare orde en veiligheid Buitenlandse betrekkingen
Nadere informatieOpdracht behorend bij les Schrijf een goede betogende brief bij geschiedenis
Opdracht behorend bij les Schrijf een goede betogende brief bij geschiedenis Werk in tweetallen. Hieronder staan steeds drie fragmenten uit de inleiding, het middenstuk en het slot van betogende brieven
Nadere informatieGESCHIEDENIS SO3 TV
GESCHIEDENIS SO3 TV 2 2014-2015 Dit schoolexamen bestaat uit 42 vragen. Bij meerkeuze vragen antwoorden met hoofdletter schrijven. Geef niet meer antwoorden dan er worden gevraagd. Als er bijvoorbeeld
Nadere informatieWat zijn de oorzaken en gevolgen van het afschaffen van de kinderarbeid in Nederland?
Werkstuk door een scholier 2392 woorden 16 februari 2010 6,5 63 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Werkstuk Wij hebben voor het onderwerp kinderarbeid en de parlementaire samenleving gekozen omdat dit onderwerp
Nadere informatieEen democratie is een staatsvorm waarbij de bevolking direct of indirect invloed uitoefent op de politieke besluitvorming.
Samenvatting door L. 1165 woorden 13 januari 2013 4,8 12 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer Maatschappijleer Hoofdstuk 3: Parlementaire democratie Paragraaf 1 t/m 4 1; Wat is politiek? Deelvraag: Wat
Nadere informatieDeelvraag: Hoe had de parlementaire democratie zich in Nederland ontwikkeld?
Samenvatting door een scholier 1446 woorden 7 juni 2005 6,2 36 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Module 7 Politiek en staatsinrichting in Nederland en Europa 1 Op weg naar een moderne parlementaire
Nadere informatieSamenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 3
Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 3 Samenvatting door M. 1798 woorden 20 januari 2014 5,9 2 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Thema's maatschappijleer Paragraaf 1 Wat is politiek? Politiek
Nadere informatieWerkstuk Geschiedenis Nederlands kiesrecht ( )
Werkstuk Geschiedenis Nederlands kiesrecht (18) Werkstuk door een scholier 2624 woorden 19 mei 2003 5,7 223 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inleiding In dit werkstuk wil ik een overzicht presenteren van
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 8: Tijd van burgers en stoommachines
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 8: Tijd van burgers en stoommachines Samenvatting door Larissa 665 woorden 18 januari 2016 5,4 5 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Feniks Hoofdstuk 8: Tijd van
Nadere informatiegeschiedenis en staatsinrichting CSE GL en TL
Examen VMBO-GL en TL 2008 1 tijdvak 1 donderdag 22 mei 9.00-11.00 uur geschiedenis en staatsinrichting CSE GL en TL Gebruik het bronnenboekje. Dit examen bestaat uit 42 vragen. Voor dit examen zijn maximaal
Nadere informatieGESCHIEDENIS LES 2 STAP VOOR STAP VOORUIT
GESCHIEDENIS LES 2 STAP VOOR STAP VOORUIT Wie zei: Het is mijn taak om dit land goed te besturen. Maar al die ministers moeten zich er niet mee bemoeien. 1. koning Willem I 2. koning Willem II 3. koning
Nadere informatiegeschiedenis en staatsinrichting CSE KB
Examen VMBO-KB 2011 tijdvak 1 maandag 23 mei 9.00-11.00 uur geschiedenis en staatsinrichting CSE KB Bij dit examen hoort een bijlage. Dit examen bestaat uit 37 vragen. Voor dit examen zijn maximaal 54
Nadere informatieHomohuwelijk haalt de eindstreep
Opgave 3 Politieke besluitvorming: openstelling huwelijk voor personen van hetzelfde geslacht tekst 7 Homohuwelijk haalt de eindstreep Het homohuwelijk mag rekenen op een breed draagvlak in de samenleving
Nadere informatieMaatschappijleer Parlementaire Democratie 10 VWO 2014-2015
Maatschappijleer Parlementaire Democratie 10 VWO 2014-2015 Mensbeelden, ideologieën, politieke partijen Politieke partijen Welke politieke partijen zijn er eigenlijk in Nederland en wat willen ze? Om antwoord
Nadere informatieMaatschappijleer samenvatting
Maatschappijleer samenvatting Verzorgingsstaat Hoofdstuk 1 Wat is een verzorgingsstaat? Ook miljoenen Nederlands zonder betaald werk komen nooit om van honger. Voor alle inwoners van Nederland bestaan
Nadere informatie6,7. Samenvatting door een scholier 1795 woorden 16 november keer beoordeeld. Maatschappijleer Thema's maatschappijleer
Samenvatting door een scholier 1795 woorden 16 november 2006 6,7 8 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Thema's maatschappijleer Maatschappijleer Hoofdstuk 1 Politieke besluitvorming De manier
Nadere informatieExamenopgaven VMBO-KB 2003
Examenopgaven VMBO-KB 2003 tijdvak 1 woensdag 21 mei 09.00-11.00 uur GESCHIEDENIS EN STAATSINRICHTING CSE KB GESCHIEDENIS EN STAATSINRICHTING VBO-MAVO-C Gebruik het bronnenboekje. Dit examen bestaat uit
Nadere informatieEerst was er censuskiesrecht: alleen mannen die een bepaalde hoeveelheid belasting betaalden mochten stemmen.
Samenvatting door een scholier 2205 woorden 8 november 2006 7,4 61 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Geschiedenis Module 7 Politiek en staatsinrichting Samenvatting Hoofdstuk 1 Op weg naar
Nadere informatie