Samenvatting Geschiedenis Nederlanders en hun gezagsdragers

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Samenvatting Geschiedenis Nederlanders en hun gezagsdragers"

Transcriptie

1 Samenvatting Geschiedenis Nederlanders en hun gezagsdragers Samenvatting door een scholier 2453 woorden 21 april ,5 2 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Hoofdstuk 1 Paragraaf 1.1 In 1950 was er in Nederland een ver doorgevoerde verzuiling, de samenleving bestond uit de vier bevolkingsgroepen met hun eigen zuilen: Katholieken (KRO), Protestanten (NCRV), Socialisten (VARA) en Liberalen (AVRO). De katholieken stemden voor negentig procent op de Katholieke Volkspartij (KVP). Bijna even groot was de sociaal-democratische Partij van de Arbeid. Verder had de protestants-christelijke zuil twee grote partijen, de gereformeerde Anti-Revolutionaire Partij (ARP) en de hervormde Christelijk-Historische Unie (CHU). De vijfde partij was de liberale Volkspartij voor Vrijheid en Democratie (VVD). In 1959 haalden de Grote Vijf 142 van de 150 kamerzetels. De PvdA probeerden de katholieke en protestantse kiezers uit hun zuil los te weken, waardoor de bisschoppen, de hoogste katholieke geestelijken, in 1954 een bisschoppelijke mandement schreven, waarin zij de gelovigen opriepen trouw te blijven aan hun leiders. Paragraaf 1.2 In 1950 werd de Sociaal-Economische Raad (SER) opgericht. Hierin ontmoette de elites van de zuilen elkaar en het was belangrijkste adviesorgaan van de regering op sociaal en economisch gebied. Het evenredigheidsbeginsel, ieder zijn deel volgens de getalsmatige verhoudingen, werd bij vrijwel alle besluiten toegepast. Omdat geen enkele zuil de meerderheid had, moesten altijd compromissen worden gesloten. Elk probleem werd teruggebracht in een verdelingsvraagstuk, waarin ieder zijn deel kreeg. In de politieke cultuur werd grote waarde gehecht aan consensus en ordening. Paragraaf 1.3 Na de eerste naoorlogse verkiezing in 1946 vormden de KVP en PvdA samen een kabinet. Zij vonden dat de staat veel meer macht moest hebben op de economie en de sociale zekerheid moest worden uitgebreid. Er was veel pessimisme in de werkgelegenheid omdat de bevolking hard groeide, in de landbouw waren steeds minder banen en ook de handel, na het verlies van Indonesië, zakte in. Daarom was industrialisatie erg belangrijk. De staat steunde het bedrijfsleven. De regering werkte samen met de vakbonden en werkgevers, hierdoor werden belangrijke maatregelen eerst voorgelegd aan de SER. Vanaf 1945 gaf ook de Stichting van de Arbeid advies over de hoogte van de lonen, op grond hiervan Pagina 1 van 6

2 stelde de regering vast hoe hard de lonen mochten stijgen. Zo kwam Nederland in een positieve concurrentiepositie. Tussen 1945 en 1963 voerde de regering dus een geleideloonpolitiek. Conflicten moesten in goed overleg worden opgelost. Sociale harmonie was de sleutel tot groei en welvaart. Dat de bonden zich zo gematigd opstelde was voornamelijk omdat zij nu een stem hadden in het beleid, zij waren de spreekbuis voor alle werknemers. Nu hoorden de vakbondsleiders bij de gezagsdragers. Naast de angst voor crisis en werkloosheid was bemoeizucht over de morele toestand van het volk de tweede oorzaak van de ordeningsdrang. Op allerlei terreinen bevorderden ze het welzijn en de ontwikkeling van de werkman en zijn gezin. Doordat het grootste deel van de bevolking in de stad woonde, was er gebrek aan sociale controle, een benauwde stadswoning en afstompend fabriekswerk, wat vooral op de jeugd een slechte uitwerking zou hebben. Er zou een maatschappelijk verwilderde jeugd ontstaan, het geneesmiddel moest een sterk gezin zijn. Hoofdstuk 2 Paragraaf 2.2 In de jaren werd Nederland een moderne consumptiemaatschappij naar Amerikaans voorbeeld. In de jaren 60 kwam de televisie. Van een sober, zuinig volk veranderden de Nederlanders in een natie van gretige consumenten. In 1956 kwam de Algemene Ouderdomswet (AOW) waarbij alle 65-plussers recht hadden op een uitkering. In 1963 volgde de Algemene Bijstandswet waarbij iedereen in geval van nood recht had op een uitkering. Nederland werd een verzorgingsstaat: een staat die zorgt voor een minimuminkomen en minimumvoorzieningen voor alle burgers. Financiële hulp van de overheid was een recht geworden. Al deze ontwikkelingen versterkten het zelfbewustzijn en zelfvertrouwen van de Nederlanders. Dankzij de televisie maakten de mensen kennis met de wereld buiten hun eigen zuil. Ook het stijgende opleidingsniveau bevorderden een ander mentaliteit. Dat alles zorgden voor een proces van secularisatie en ontzuiling. Paragraaf 2.3 Veel gezagsdragers wilden modern en ruimdenkend zijn, de hokjesgeest moest verdwijnen. Nederland was aan het veranderen, niet alleen in materiaal opzicht, maar ook op het vlak van gedrag en moraal. De regering wilde de veranderingen stimuleren, rond 1960 waren ze er trots op dat Nederland modern, vooruitstrevend en ruimdenkend was. In 1955 werd de handelingsonbekwaamheid van getrouwde vrouwen afgeschaft. Een jaar later nam het parlement de motie-tendeloo aan, waarmee het verbod verdween voor gehuwde vrouwen om te werken als onderwijzeres of ambtenares. Ook de vakbonden besloten zich zakelijker op te stellen, want het aantal leden liep terug. Ze richten zich alleen nog maar op de materiele belangen van de arbeider. Kerken pleiten voor openheid. Bisschop Bekkers verkondigde zijn boodschap op de KRO-televisie waarin hij vertelde dat hij wou pleiten voor openheid en eenheid met andere christenen en hij legde de nadruk op verantwoordelijkheid voor de samenleving in plaats van op de beperkende moraal van vroeger. In maart 1963 verkondigde hij dat hij de anticonceptiepil niet zou afwijzen. Een jaar later trokken de bisschoppen het mandement uit 1954 in. Hoofdstuk 3 Paragraaf 3.1 Vanaf 1964 kwamen in Amsterdam elke zaterdagavond een paar honderd jongeren bijeen rond het Pagina 2 van 6

3 Lieverdje. Zodra de klok twaalf sloeg verscheen de antirookmagier Robert Jasper Grootveld. Hij voerde al jaren een strijd tegen de tabaksindustrie, het roken stond voor hem symbool voor de consumptiemaatschappij. De maatschappij was verslaafd aan consumeren, en bovendien schijnheilig. Grootveld bracht een student, Roel van Duijn op een idee. Van Duijn had in 1961 als 17-jarige de Ban-debom -beweging opgezet, een actiegroep tegen de atoombommen. Met hulp van Grootveld zou hij zijn protest kunnen aankleden met ludieke acties, bovendien sloten zijn politieke idealen aan bij het bredere gevoel dat Grootveld vertegenwoordigde: de afkeer van de burgerlijke welvaart en het verlangen de ouderen te jennen. In mei 1965 richtte Van Duijn met Grootveld een nieuwe beweging op: Provo. Tegenover de suffe burgermaatschappij stelde Provo vrijheid, gelijkheid en creativiteit. Maar Provo wilde vooral deze maatschappij hartgrondig provoceren. Op 10 maart 1966 was de trouwdag van Beatrix en Claus. Hierbij werd geprovoceerd met rookbommen. Een paar maanden later hief Provo zichzelf op. De lol was eraf, het doel was bereikt: de autoriteiten waren geprovoceerd en de maatschappij aan het denken gezet. Van Duijn trok zich terug waarna hij de kabouter ontdekte als symbool van een nieuwe mensheid die in harmonie met de natuur zou leven. Terug in Amsterdam stichtte hij een nieuwe ludieke beweging, de Kabouterbeweging. Bij de gemeenteraadsverkiezingen van 1970 kregen de kabouters vijf zetels in Amsterdam. Actievoeren werd in begin jaren 70 vanzelfsprekend. Het gezag hoorde je per definitie te wantrouwen. De generatie die toen opgroeide hield er toen een eigen naam aan over: de Protestgeneratie. Paragraaf 3.2 De regering reageerde met harde hand op Provo. Ze waren gewend zelf uit te maken wat wel en niet kon. En wat de provo s deden kon niet. Door hun regentenmentaliteit werd daardoor het huwelijk in Amsterdam uitgevoerd. Het kabinet wilde laten zien dat ze niet zwichtte voor geweld en intimidatie. Veel intellectuelen en jonge professionals voelden weerzin tegen deze regenteske gezagsuitoefening, onder hen ontstond veel sympathie voor Provo. Ook in de regering was lang niet iedereen het eens met de ferme gezagshandhaving, waardoor ook hier sympathie ontstond voor Provo. De rellen in de zomer van 1966 betekende de nekslag voor de oude regentenmentaliteit. Vanaf dat moment probeerden de gezagsdragers hun greep op de jeugd te herstellen door met ze in contact te komen. Ze kozen voor een zachtere aanpak. Ze toonden meer begrip voor de demonstranten. Burgerlijke ongehoorzaamheid werd gedoogd als er geen schade werd aangericht. De studenten eisten meer democratie, maar dit wilden de gezagsdragers ook. Aan bijna alle bezettingen kwam een eind doordat de studenten medezeggenschap werd toegezegd. Demonstranten die het gebouw niet zelf wilden verlaten, werden er uit gesleept. Van verbieden naar onderhandelen. Hoofdstuk 4 Paragraaf 4.3 Na de nacht van Schmelzer met kabinet-cals brak in de media een storm van kritiek los op het verzuilde politieke bestel. Vooral de KVP kwam onder vuur te liggen. Schmelzer en andere katholieke politici werden afgeschilderd als onbetrouwbare machtswellustige. De kritiek ging vooral over de ondoorzichtige manier waarop sinds 1958 kabinetten tot stand kwamen. Pagina 3 van 6

4 Een paar uur na de Nacht richtte de journalist Hans van Mierlo een nieuwe partij op: Democraten 66. D 66 wilden het politieke stelsel democratischer. Partijen moesten coalities vormen voor de verkiezingen. En ze wilden daarnaast een participatiedemocratie: bij belangrijke onderwerpen moesten de burgers kunnen meebeslissen in een apart referendum. Ook het districtenstelsel zou de band tussen kiezer en gekozene versterken. De Democraten vonden dat de onduidelijke middenpartijen, ARP, CHU en KVP moesten verdwijnen, daarom moesten er twee blokken komen: progressief en conservatief. Ook hoopte dat de mensen hierdoor de hokjesgeest (verzuiling) zou verdwijnen. Maar in de verkiezingen bleek dat de confessionelen nog net zo sterk waren als voor de oorlog. Veel waren het met D 66 eens, ook gelovigen en vooral jongeren. In de KVP en ARP wilden sommige christen-radicalen iets anders. Zij vonden dat het geloof hun weg wees naar een progressieve politiek. Deze waren daarom voor samenwerking met PvdA en tegen de VVD. Toen de confessionele partijen in 1967 opnieuw met de VVD gingen regeren traden veel radicalen uit de KVP en ARP, een jaar later richtten zij de Politieke Partij Radicalen (PPR) op. Ook in de PvdA kwamen jongeren in opstand. Zij richtten in 1966 de pressiegroep Nieuw Links op. Zij vonden het verkeerd dat PvdA met kabinet-cals mee had gedaan. Nieuw Links kreeg binnen de PvdA grote invloed. Dat kwam omdat zij waren verbitterd na de Nacht van Schmelzer over de onbetrouwbare KVP. De PvdA zette het streven naar consensus aan de kant en koos voor polarisatie. In 1969 werd de polarisatie tot vast beleid gemaakt. Dat kwam door een anti-kvp-motie: PvdA besloot dat samen regeren met KVP niet kon. De volgende verkiezingen gebeurden met een nieuw kabinet. Het resultaat was een Progressief Akkoord met D 66 en de PPR. De progressieve drie presenteerden voor de verkiezingen van 1971 en 1972 een schaduwkabinet: het kabinet zou samenwerken als ze samen de meerderheid kregen. Hoofdstuk 5 Paragraaf 5.1 PvdA, D 66 en PPR kondigden in 1972 hun regeerakkoord Keerpunt 72 aan, waarin werd gesproken over een keerpunt met een nieuw beleid, nieuw bestel en een nieuwe democratie. Volgens de progressieve hadden de confessioneel-liberale kabinetten op alle terreinen gefaald. Dat kwam omdat ze over de hoofden van mensen heen hadden geregeerd. De progressieve zouden deze fout niet maken, zij zouden naar de mensen luisteren. In de verkiezingen verloren de confessionelen, maar de progressieve partijen hadden nog geen meerderheid, toch wilden de kiezers dat Keerpunt 72 werd uitgevoerd. In het nieuwe kabinet hadden de progressieve een overwicht, maar ze zouden ook punten uit het confessionele programma uitvoeren. Het kabinet werd rood met een witte rand met premier Den Uyl. Hij verzorgde het motto: Spreiding van kennis, inkomen en macht. De opheffing van ongelijkheid en achterstelling kreeg de hoogste prioriteit. De politiek zou zich in volle openbaarheid afspelen. De achterkamertjespolitiek verdween. Den Uyl kondigde vier grote hervormingen aan, maar deze konden niet doorgaan. In de eerste plaats had Kabinet-Den Uyl pech. Direct na zijn aantreding brak er een oliecrisis uit. Deze werd in 1973 viermaal zo duur. Meer werkeloosheid en inflatie.er moest vanaf 1975 bezuinigd worden. Maar ook de ondernemingen verzette zich tegen de hervormingen. Zij schreven een open brief waarin Pagina 4 van 6

5 stond dat de belastingen en sociale premies omlaag moesten, bovendien moesten de bedrijven meer vrijheid krijgen. En ten derde kwam het doordat het kabinet diep gedeeld was. De relatie tussen PvdA en KVP was slecht. Den Uyl en vice-premier Van Agt spraken nauwelijks met elkaar. Bovendien kregen de PvdA ministers van hun achterban nauwelijks ruimte om compromissen te sluiten. Den Uyl deed zijn best om zijn partij tevreden te stellen, maar van de confessionelen trok hij zich weinig aan en dat was fout. Hierdoor kwamen de KVP, ARP en CHU dichter bij elkaar. In de verkiezingen van 1977 vormden zij samen een lijst: het Christen-Democratisch Appel (CDA). Vanaf 1980 zouden ze verdergaan als een partij. Hierdoor vormden zij weer een kracht in de Nederlandse Politiek. Paragraaf 5.4 Kabinet-Lubbers bezuinigde vanaf 1982 fors. Hierdoor kon de economie zich herstellen, maar ook de vakbeweging hielp bij het oplossen van de crisis. De tweede economische crisis ( ) bracht de vakbeweging in grote problemen. Ze verloren steeds meer leden. FNV-voorzitter Kok wilde bij het aanpakken van de crisis samenwerken met de werkgevers en het kabinet. De strijd tegen het kapitaal moest afgelopen zijn. In 1979 bereikte hij met de werkgevers bijna een akkoord over loonmatiging, maar deze werd verworpen door een aantal radicale leiders van de bij de FNV aangesloten bonden. Vanaf 1981 overtuigde Kok aan kabinet-lubbers dat de automatische prijscompensatie moest verdwijnen. Hij kreeg toestemming om opnieuw met de werkgevers over loonmatiging te praten. Tijdens een gesprek bij werkgeversvoorzitter Van Veen thuis, in Wassenaar, werden hij en Kok het eens. Volgens het Akkoord van Wassenaar zouden de bonden de loon inleveren in ruil voor arbeidsduurverkorting. De werkweek ging van 40 naar 39 uur. Hierdoor zou hetzelfde werk over meer mensen verdeelt worden, maar dat gebeurde niet, de mensen moesten in een kortere werkweek harder werken. Tot halverwege de jaren 90 stegen de lonen in Nederland minder snel dan in andere landen, hierdoor konden de Nederlandse bedrijven de concurrentie goed aan. De economie kwam weer op gang. Het akkoord van Wassenaar heeft de basis gelegd voor het Poldermodel en het streven naar consensus. Maar in de hete herfst van 1983 liepen ambtenaren, politieagenten en leraren massaal te protesteren tegen de bezuinigingsplannen van het kabinet. De kruisrakettenkwestie was verder het laatste sterk gepolariseerde strijdpunt in de Nederlandse politiek. Vanaf 1986 stond het streven naar consensus weer voorop. Vanaf 1986 volgde Wim Kok als Pvda-leider Den Uyl op. Deze zocht toenadering tot het CDA. Nadat in 1989 het tweede kabinet-lubbers was gevallen, ging het CDA met de PvdA regeren. Kok werd vice-premier in het derde kabinet-lubbers. Vijf jaar later vormden PvdA en VVD samen met D 66 een kabinet. In de jaren 90 leek Nederland in een aantal punten weer op de jaren 50. Net als tijdens de verzuiling werd geprobeerd alles via compromissen op te lossen. Er werden politieke conflicten in het openbaar gedepolitiseerd: er werd geen ideologische strijd van gemaakt. Ook interesseerde de burger net als toen niet in de Haagse politiek. Net als na de oorlog stond de economie centraal. Wanneer het Centraal Planbureau met nieuwe cijfers over de economie kwam, paste de regering haar beleid aan. Maar de jaren 80 was ook een tijd van groeiend individualisme. De relatie tussen burger en overheid veranderde. De burger ging meer uit van zijn eigen belangen en idealen. Pagina 5 van 6

6 Nederland was nu een Civil Society geworden, een samenleving van mondige, zelfstandige burgers die zich organiseerden wanneer ze dat zelf nodig vonden. Pagina 6 van 6

Samenvatting Geschiedenis Module 5

Samenvatting Geschiedenis Module 5 Samenvatting Geschiedenis Module 5 Samenvatting door een scholier 1332 woorden 26 maart 2006 10 1 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Geschiedenis module 5 Hoofdstuk 1 1918, Troelstra wilde een revolutie

Nadere informatie

6,8. Kerk invloed op: Regering voert/stimuleert industrialisatiepolitiek. Samenvatting door een scholier 800 woorden 16 juni keer beoordeeld

6,8. Kerk invloed op: Regering voert/stimuleert industrialisatiepolitiek. Samenvatting door een scholier 800 woorden 16 juni keer beoordeeld Samenvatting door een scholier 800 woorden 16 juni 2003 6,8 12 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Hoofdstuk 1: verzuiling en consensus. Katholieken Protestanten Socialisten Liberalen Politieke partijen KVP

Nadere informatie

Tijd van burgers en stoommachines 1800 1900. 8.6 Emancipatie en democratisering. Onderzoeksvraag: Hoe werd de politiek gedemocratiseerd?

Tijd van burgers en stoommachines 1800 1900. 8.6 Emancipatie en democratisering. Onderzoeksvraag: Hoe werd de politiek gedemocratiseerd? Onderzoeksvraag: Hoe werd de politiek gedemocratiseerd? Kenmerkende aspecten: * Voortschrijdende democratisering, met deelname van steeds meer mannen en vrouwen aan het politiek proces. * De opkomst van

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Nederland en hun gezagsdragers examenkatern 2003

Samenvatting Geschiedenis Nederland en hun gezagsdragers examenkatern 2003 Samenvatting Geschiedenis Nederland en hun gezagsdragers 1950-1990 examenkatern 2003 Samenvatting door een scholier 2336 woorden 26 april 2003 6,1 52 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Geschiedenis samenvatting

Nadere informatie

3, Een land van minderheden. 1.2 Een volgzaam volk. 1.3 Sociale harmonie. Samenvatting door een scholier 3585 woorden 31 maart 2004

3, Een land van minderheden. 1.2 Een volgzaam volk. 1.3 Sociale harmonie. Samenvatting door een scholier 3585 woorden 31 maart 2004 Samenvatting door een scholier 3585 woorden 31 maart 2004 3,8 4 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Hoofdstuk 1. Verzuiling en consensus 1.1 Een land van minderheden NL was eind 45 verzuild, -katholieke,

Nadere informatie

Het overheidsbeleid in de periode van de economische opbouw na WO II. - Welke rol heeft de overheid in het sturen van de economie?

Het overheidsbeleid in de periode van de economische opbouw na WO II. - Welke rol heeft de overheid in het sturen van de economie? Hoofdstuk 5 Vadertje Drees Na de crisis in de jaren 30 volgt de Duitse bezetting (1940-1945). I jaren 30 economische malaise tamelijk passieve rol van de overheid op economisch gebied door de klassiek-liberale

Nadere informatie

Verzuiling = het oprichten van eigen organisaties door katholieken, protestanten, socialisten en liberalen vanaf het einde van de 19e eeuw

Verzuiling = het oprichten van eigen organisaties door katholieken, protestanten, socialisten en liberalen vanaf het einde van de 19e eeuw Samenvatting door een scholier 2154 woorden 29 juni 2004 8,2 59 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Geschiedenis H11 Nederland: eenheid en verdeeldheid 1 Nederland verzuilt Verzuiling = het oprichten van

Nadere informatie

Alle begrippen en personen op een rijtje: Uitleg van de begrippen. Praktische-opdracht door een scholier 1651 woorden 19 januari 2002

Alle begrippen en personen op een rijtje: Uitleg van de begrippen. Praktische-opdracht door een scholier 1651 woorden 19 januari 2002 Praktische-opdracht door een scholier 1651 woorden 19 januari 2002 6 5 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inleiding Deelvraag: Hoe ontwikkelde het naoorlogse Nederland zich tot een verzorgingsstaat? Toelichting:

Nadere informatie

Begrippenlijst Geschiedenis Politiek en staatsinrichitn in Nederland en Europa (H1-H3)

Begrippenlijst Geschiedenis Politiek en staatsinrichitn in Nederland en Europa (H1-H3) Begrippenlijst Geschiedenis Politiek en staatsinrichitn in Nederland en Europa (H1-H3) Begrippenlijst door een scholier 1308 woorden 25 januari 2003 6,7 17 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Begrippenlijst

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijleer Politiek

Samenvatting Maatschappijleer Politiek Samenvatting Maatschappijleer Politiek Samenvatting door een scholier 1031 woorden 22 juni 2007 7,7 12 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Delphi Maatschappijleer samenvatting 1. Democratie Wetten:

Nadere informatie

Eindexamen geschiedenis en staatsinrichting vmbo gl/tl 2009 - I

Eindexamen geschiedenis en staatsinrichting vmbo gl/tl 2009 - I Meerkeuzevragen Schrijf alleen de hoofdletter van het goede antwoord op. Staatsinrichting van Nederland Gebruik bron 1 en 2. 1p 1 De twee bronnen hebben te maken met de constitutionele monarchie. Welke

Nadere informatie

Tijd van burgers en stoommachines Emancipatie en democratisering. Onderzoeksvraag: Hoe werd de politiek gedemocratiseerd?

Tijd van burgers en stoommachines Emancipatie en democratisering. Onderzoeksvraag: Hoe werd de politiek gedemocratiseerd? Onderzoeksvraag: Hoe werd de politiek gedemocratiseerd? Kenmerkende aspecten: * Voortschrijdende democratisering, met deelname van steeds meer mannen en vrouwen aan het politiek proces. * De opkomst van

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 6

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 6 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 6 Samenvatting door M. 804 woorden 17 juni 2013 5,5 2 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Bronnen Samenvatting geschiedenis Hoofdstuk 6 Burgers en stoommachines,

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Nederlanders en hun gezagdragers

Samenvatting Geschiedenis Nederlanders en hun gezagdragers Samenvatting Geschiedenis Nederlanders en hun gezagdragers 1950-1990 Samenvatting door een scholier 4946 woorden 20 mei 2004 6,7 15 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Samenvatting Geschiedenis CE Informatiekatern

Nadere informatie

Geschiedenis (nieuwe stijl) en geschiedenis en staatsinrichting (oude stijl)

Geschiedenis (nieuwe stijl) en geschiedenis en staatsinrichting (oude stijl) Geschiedenis (nieuwe stijl) en geschiedenis en staatsinrichting (oude stijl) Examen VWO Vragenboekje Voorbereidend Wetenschappelijk Onderwijs Tijdvak 1 Dinsdag 20 mei 9.00 12.00 uur 20 03 Voor dit examen

Nadere informatie

Geschiedenis (nieuwe stijl) en geschiedenis en staatsinrichting (oude stijl)

Geschiedenis (nieuwe stijl) en geschiedenis en staatsinrichting (oude stijl) Geschiedenis (nieuwe stijl) en geschiedenis en staatsinrichting (oude stijl) Examen VWO Vragenboekje Voorbereidend Wetenschappelijk Onderwijs Tijdvak 2 Woensdag 18 juni 9.00 12.00 uur 20 03 Voor dit examen

Nadere informatie

Beginselen van de politieke partijen die in 2006 in de Tweede Kamer vertegenwoordigd waren

Beginselen van de politieke partijen die in 2006 in de Tweede Kamer vertegenwoordigd waren Beginselen van de politieke partijen die in 2006 in de Tweede Kamer vertegenwoordigd waren Partij van de Arbeid (PvdA) Volkspartij voor Vrijheid en Democratie (VVD) Christen-democratisch Appèl (CDA) Democraten

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Nederlanders en hun gezagsdragers

Samenvatting Geschiedenis Nederlanders en hun gezagsdragers Samenvatting Geschiedenis Nederlanders en hun gezagsdragers Samenvatting door een scholier 7587 woorden 6 mei 2003 8,2 83 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Nederlanders en hun gezagsdragers Hoofdvraag:

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis 51 een nieuw koninkrijk - 52 liberale revolutie gelijkheid voor iedereen

Samenvatting Geschiedenis 51 een nieuw koninkrijk - 52 liberale revolutie gelijkheid voor iedereen Samenvatting Geschiedenis 51 een nieuw koninkrijk - 52 liberale revolutie 1848-53 gelijkheid voor iedereen Samenvatting door een scholier 2412 woorden 8 mei 2010 6,4 20 keer beoordeeld Vak Geschiedenis

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 1

Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 1 Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 1 Samenvatting door M. 1184 woorden 8 juni 2013 4 3 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Delphi Hoofdstuk 1 De staat kan wetten maken, regels die voor alle

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Staatsinrichting van Nederland

Samenvatting Geschiedenis Staatsinrichting van Nederland Samenvatting Geschiedenis Staatsinrichting van Nederland Samenvatting door M. 1255 woorden 6 mei 2015 5,8 23 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Geschiedenis Staatsinrichting van Nederland Grondwet

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 2 (Politieke Besluitvorming)

Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 2 (Politieke Besluitvorming) Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 2 (Politieke Besluitvorming) Samenvatting door een scholier 2059 woorden 28 maart 2007 9 2 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer Maatschappij, H2 Politieke Besluitvorming:

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 9

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 9 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 9 Samenvatting door Femke 1724 woorden 27 juni 2018 0 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Feniks 9.1 handen uit de mouwen Handen uit de mouwen na WOII waren meer

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijleer Politieke besluitvorming H9 en H10

Samenvatting Maatschappijleer Politieke besluitvorming H9 en H10 Samenvatting Maatschappijleer Politieke besluitvorming H9 en H10 Samenvatting door een scholier 1077 woorden 21 mei 2003 7,4 25 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer Hoofdstuk 9 Knelpunten in het besluitvormingsproces

Nadere informatie

5.4. Boekverslag door B woorden 2 juni keer beoordeeld. Maatschappijleer. Inhoudsopgave

5.4. Boekverslag door B woorden 2 juni keer beoordeeld. Maatschappijleer. Inhoudsopgave Boekverslag door B. 1102 woorden 2 juni 2003 5.4 32 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer Inhoudsopgave - Inleiding - Samenvatting verkiezingsstrijd - Artikelen - Bronvermelding Inleiding Verkiezingen We

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijleer Politieke besluitvorming Hoofdstuk 1 t/m 3

Samenvatting Maatschappijleer Politieke besluitvorming Hoofdstuk 1 t/m 3 Samenvatting Maatschappijleer Politieke besluitvorming Hoofdstuk 1 t/m 3 Samenvatting door een scholier 1155 woorden 5 februari 2006 6,4 37 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Thema's maatschappijleer

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Nederland en hun gezagsdragers

Samenvatting Geschiedenis Nederland en hun gezagsdragers Samenvatting Geschiedenis Nederland en hun gezagsdragers 1950-1990 Samenvatting door een scholier 2789 woorden 2 mei 2003 7 23 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Samenvatting Nederland en hun gezagsdragers

Nadere informatie

Eindexamen maatschappijleer havo 2006-I

Eindexamen maatschappijleer havo 2006-I Opgave 3 Meer onrust over minder sociale zekerheid (mens en werk en politieke besluitvorming) Maximumscore 5 15 Voorbeelden van een juiste omschrijving van de verzorgingsstaat (één van de volgende): 3

Nadere informatie

6,8. Samenvatting door een scholier 794 woorden 27 mei keer beoordeeld. Maatschappijleer. H3 Mens & werk. Paragraaf 1

6,8. Samenvatting door een scholier 794 woorden 27 mei keer beoordeeld. Maatschappijleer. H3 Mens & werk. Paragraaf 1 Samenvatting door een scholier 794 woorden 27 mei 2005 6,8 45 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Delphi H3 Mens & werk Paragraaf 1 - Arbeid: alle activiteiten die nut opleveren voor degene die

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Nederlanders en hun gezagdragers

Samenvatting Geschiedenis Nederlanders en hun gezagdragers Samenvatting Geschiedenis Nederlanders en hun gezagdragers Samenvatting door een scholier 2042 woorden 21 mei 2004 6 2 keer beoordeeld Vak Geschiedenis NEDERLANDERS EN HUN GEZAGDRAGERS 1950-1990 Samenvatting

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 3

Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 3 Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 3 Samenvatting door een scholier 1365 woorden 30 mei 2012 0 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Delphi 1 Democratie Democratie is historisch gezien een

Nadere informatie

Geschiedenis (nieuwe stijl) en geschiedenis en staatsinrichting (oude stijl)

Geschiedenis (nieuwe stijl) en geschiedenis en staatsinrichting (oude stijl) Geschiedenis (nieuwe stijl) en geschiedenis en staatsinrichting (oude stijl) Examen HAVO Vragenboekje Hoger Algemeen Voortgezet Onderwijs Tijdvak 1 Dinsdag 20 mei 9.00 12.00 uur 20 03 Voor dit examen zijn

Nadere informatie

VERKIEZINGEN IN KOEDIJK

VERKIEZINGEN IN KOEDIJK 1 VERKIEZINGEN IN KOEDIJK WELKE LANDELIJKE POLITIEKE PARTIJEN WAREN POPULAIR DOOR DE JAREN HEEN? VERKIEZINGEN VOOR DE TWEEDE KAMER Leden van de Tweede Kamer der Staten Generaal worden direct door de kiesgerechtigden

Nadere informatie

Samenvatting door een scholier 2684 woorden 5 maart keer beoordeeld. Geschiedenis NEDERLAND EN ZIJN GEZAGSDRAGERS.

Samenvatting door een scholier 2684 woorden 5 maart keer beoordeeld. Geschiedenis NEDERLAND EN ZIJN GEZAGSDRAGERS. Samenvatting door een scholier 2684 woorden 5 maart 2004 3 3 keer beoordeeld Vak Geschiedenis NEDERLAND EN ZIJN GEZAGSDRAGERS Historisch kader Politiek was in NL lang in handen geweest van koningen, stadhouders,

Nadere informatie

8, De grondwet van Thorbecke. 1.2 Het ontstaan van politieke partijen. Samenvatting door een scholier 2560 woorden 21 mei 2003

8, De grondwet van Thorbecke. 1.2 Het ontstaan van politieke partijen. Samenvatting door een scholier 2560 woorden 21 mei 2003 Samenvatting door een scholier 2560 woorden 21 mei 2003 8,1 82 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Op weg naar een moderne parlementaire democratie (1848-1945). Hoe had de parlementaire democratie

Nadere informatie

Geschiedenis en Staatsinrichting TL Bohemen, Houtrust, Kijkduin 2015-2016-2017

Geschiedenis en Staatsinrichting TL Bohemen, Houtrust, Kijkduin 2015-2016-2017 Exameneenheden geschiedenis GS/K/1 Oriëntatie op leren en werken GT GS/K/2 Basisvaardigheden GT GS/K/3 Leervaardigheden in het vak geschiedenis en staatsinrichting GT GT GS/K/4 De koloniale relatie Indonesië

Nadere informatie

Inventaris van het archief van de

Inventaris van het archief van de T00371 Inventaris van het archief van de Christelijk-Historische Unie, afdeling Leersum, 1946-1971 H.J. Postema Oktober 2015; versie maart 2016 Inleiding De Christelijk-Historische Unie (CHU) is op 9 juli

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 7

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 7 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 7 Samenvatting door H. 1327 woorden 6 oktober 2015 0 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Samenvatting geschiedenis 7.1 De Franse filosoof en jurist Charles de Montesquieu

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Rechtstaat en Democratie

Samenvatting Geschiedenis Rechtstaat en Democratie Samenvatting Geschiedenis Rechtstaat en Democratie Samenvatting door A. 1325 woorden 18 mei 2011 6,9 35 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats Samenvatting Geschiedeniswerkplaats Rechtstaat

Nadere informatie

6,6. Samenvatting door een scholier 1139 woorden 2 mei keer beoordeeld. Maatschappijleer POLITIEK

6,6. Samenvatting door een scholier 1139 woorden 2 mei keer beoordeeld. Maatschappijleer POLITIEK Samenvatting door een scholier 1139 woorden 2 mei 2004 6,6 25 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer POLITIEK Politiek is de manier waarop voor een land besluiten worden genomen (de meeste besluiten worden

Nadere informatie

Lees deze tekst in maximaal 8 minuten. Geef daarna antwoord op de vragen.

Lees deze tekst in maximaal 8 minuten. Geef daarna antwoord op de vragen. Oefening 1: globaal lezen Lees deze tekst in maximaal 8 minuten. Geef daarna antwoord op de vragen. In het najaar van 1996 ontdekt de buitenlandse pers het poldermodel. Er verschijnen lovende artikelen

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 2 Politieke Besluitvorming

Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 2 Politieke Besluitvorming Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 2 Politieke Besluitvorming Samenvatting door een scholier 1381 woorden 10 december 2006 6,3 3 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer Maatschappijleer Periode 2 Hoofdstuk

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijleer Politieke besluitvorming

Samenvatting Maatschappijleer Politieke besluitvorming Samenvatting Maatschappijleer Politieke besluitvorming Samenvatting door een scholier 410 woorden 3 februari 2004 5,3 3 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Delphi Aantekeningen Hoofdstuk 2 Politieke

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Module 5 politiek en staatsinrichting in Nederland en Europa

Samenvatting Geschiedenis Module 5 politiek en staatsinrichting in Nederland en Europa Samenvatting Geschiedenis Module 5 politiek en staatsinrichting in Nederland en Europa Samenvatting door een scholier 1910 woorden 12 januari 2004 7,2 35 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Paragraaf 1.1

Nadere informatie

Samenvatting Economie H 6

Samenvatting Economie H 6 Samenvatting Economie H 6 Samenvatting door een scholier 977 woorden 10 mei 2002 5,8 40 keer beoordeeld Vak Economie Hfst. 6 6.1 - Ideaaltypische omschrijving: omschrijving van het volmaakte model * Vrije

Nadere informatie

Een land van minderheden. Boekverslag door B woorden 12 mei keer beoordeeld. Geschiedenis

Een land van minderheden. Boekverslag door B woorden 12 mei keer beoordeeld. Geschiedenis Boekverslag door B. 10418 woorden 12 mei 2004 6.6 19 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Nederlanders en hun gezagdragers 1950 1990 Hoofdstuk 1 1 Een land van minderheden Nederland kende een ver doorgevoerde

Nadere informatie

Eerst was er censuskiesrecht: alleen mannen die een bepaalde hoeveelheid belasting betaalden mochten stemmen.

Eerst was er censuskiesrecht: alleen mannen die een bepaalde hoeveelheid belasting betaalden mochten stemmen. Samenvatting door een scholier 2205 woorden 8 november 2006 7,4 61 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Geschiedenis Module 7 Politiek en staatsinrichting Samenvatting Hoofdstuk 1 Op weg naar

Nadere informatie

Werkstuk Geschiedenis Nederland in de 19e eeuw

Werkstuk Geschiedenis Nederland in de 19e eeuw Werkstuk Geschiedenis Nederland in de 19e eeuw Werkstuk door een scholier 2435 woorden 22 januari 2005 6 108 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inhoud: Hoofdvragen: 1: Wat veranderde er in de 19e Eeuw met

Nadere informatie

Toetsvragen geschiedenis toelating Pabo. Tijdvak 8 Toetsvragen

Toetsvragen geschiedenis toelating Pabo. Tijdvak 8 Toetsvragen Tijdvak 8 Toetsvragen 1 In Nederland was de eerste belangrijke politieke stroming het liberalisme. Welke politieke doelen wilden liberalen bereiken? A Zij wilden een eenheidsstaat met een grondwet en vrijheid

Nadere informatie

5,9. Samenvatting door een scholier 1292 woorden 15 februari keer beoordeeld. Maatschappijleer

5,9. Samenvatting door een scholier 1292 woorden 15 februari keer beoordeeld. Maatschappijleer Samenvatting door een scholier 1292 woorden 15 februari 2005 5,9 76 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer Samenvatting Hoofdstuk 2 Politieke Besluitvorming Democratie bestaat uit 2 basisprincipes: Vrijheid

Nadere informatie

QUIZ: DE PIENTERSTE MENSCH GESCHIEDENIS VAN DE PARLEMENTAIRE DEMOCRATIE IN NEDERLAND

QUIZ: DE PIENTERSTE MENSCH GESCHIEDENIS VAN DE PARLEMENTAIRE DEMOCRATIE IN NEDERLAND QUIZ: DE PIENTERSTE MENSCH GESCHIEDENIS VAN DE PARLEMENTAIRE DEMOCRATIE IN NEDERLAND KORTE OMSCHRIJVING WERKVORM De pienterste mensch is een kennisquiz over de ontwikkeling van de parlementaire democratie

Nadere informatie

Burgers en Stoommachines. Tot 1:20

Burgers en Stoommachines. Tot 1:20 Burgers en Stoommachines Tot 1:20 Wat gaan we leren? 1. Welke gevolgen de technische uitvindingen hadden. 2. Wat er in de grondwet van 1848 stond. 3. Welke groepen minder rechten hadden dan andere groepen.

Nadere informatie

Geschiedenis en Staatsinrichting TL Bohemen, Houtrust, Kijkduin 2014-2015-2016

Geschiedenis en Staatsinrichting TL Bohemen, Houtrust, Kijkduin 2014-2015-2016 Schoolexamen derde leerjaar mavo (2014 2015) 1 SE1 De industriële samenleving in Nederland Het proces van industrialisatie heeft de Nederlandse samenleving ingrijpend veranderd vanaf het midden van de

Nadere informatie

2,1: Nederlands-Indië, 19 e eeuw

2,1: Nederlands-Indië, 19 e eeuw 2,1: Nederlands-Indië, 19 e eeuw 1830 1870: Javaanse boer werkt voor Nederlandse staat: - cultuurstelsel - Herendiensten van verliespost naar wingewest Vanaf 1870: modern imperialisme particuliere bedrijven

Nadere informatie

geschiedenis (nieuwe stijl) en geschiedenis en staatsinrichting (oude stijl)

geschiedenis (nieuwe stijl) en geschiedenis en staatsinrichting (oude stijl) geschiedenis (nieuwe stijl) en geschiedenis en staatsinrichting (oude stijl) Examen VWO Vragenboekje Voorbereidend Wetenschappelijk Onderwijs Tijdvak 1 Dinsdag 25 mei 9.00 12.00 uur 20 04 Voor dit examen

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijleer Politiek

Samenvatting Maatschappijleer Politiek Samenvatting Maatschappijleer Politiek Samenvatting door een scholier 2064 woorden 30 juni 2003 7,4 92 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer 1.1 Politiek = houdt zich bezig met nemen van beslissingen over

Nadere informatie

Een democratie is een staatsvorm waarbij de bevolking direct of indirect invloed uitoefent op de politieke besluitvorming.

Een democratie is een staatsvorm waarbij de bevolking direct of indirect invloed uitoefent op de politieke besluitvorming. Samenvatting door L. 1165 woorden 13 januari 2013 4,8 12 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer Maatschappijleer Hoofdstuk 3: Parlementaire democratie Paragraaf 1 t/m 4 1; Wat is politiek? Deelvraag: Wat

Nadere informatie

Praktische opdracht Maatschappijleer Politiek en economie

Praktische opdracht Maatschappijleer Politiek en economie Praktische opdracht Maatschappijleer Politiek en economie Praktische-opdracht door een scholier 1815 woorden 10 november 2002 4,9 15 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer Plan van Aanpak: Hoofdvraag: Hangt

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Examenstof: Nederland en hun gezagsdrager

Samenvatting Geschiedenis Examenstof: Nederland en hun gezagsdrager Samenvatting Geschiedenis Examenstof: Nederland en hun gezagsdrager 1950-1990 Samenvatting door een scholier 3650 woorden 8 mei 2003 7,8 101 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Nederland en hun gezagsdragers

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Nederland en gezagsdragers

Samenvatting Geschiedenis Nederland en gezagsdragers Samenvatting Geschiedenis Nederland en geza Samenvatting door een scholier 2096 woorden 23 mei 2004 7,3 3 keer beoordeeld Vak Geschiedenis In 1848 werd de grondwet gewijzigd, de koning verloor zijn macht.

Nadere informatie

6,6. De katholieke zuil. De protestantse zuil. Werkstuk door een scholier 1340 woorden 20 februari keer beoordeeld. Geschiedenis.

6,6. De katholieke zuil. De protestantse zuil. Werkstuk door een scholier 1340 woorden 20 februari keer beoordeeld. Geschiedenis. Werkstuk door een scholier 1340 woorden 20 februari 2003 6,6 87 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inleiding Een belangrijk kenmerk in de Nederlandse samenleving was de verzuiling. Op grond van verschillen

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2 Samenvatting door D. 971 woorden 31 mei 2013 5,7 2 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo 1848 Censuskiesrecht Grondrechten Ministeriele verantwoordelijkheid

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijleer Politieke Besluitvorming

Samenvatting Maatschappijleer Politieke Besluitvorming Samenvatting Maatschappijleer Politieke Besluitvorming Samenvatting door een scholier 2429 woorden 17 november 2002 8,7 41 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Delphi Hoofdstuk 2, Politieke besluitvorming.

Nadere informatie

GESCHIEDENIS LES 2 STAP VOOR STAP VOORUIT

GESCHIEDENIS LES 2 STAP VOOR STAP VOORUIT GESCHIEDENIS LES 2 STAP VOOR STAP VOORUIT Wie zei: Het is mijn taak om dit land goed te besturen. Maar al die ministers moeten zich er niet mee bemoeien. 1. koning Willem I 2. koning Willem II 3. koning

Nadere informatie

Werkstuk Geschiedenis Verzorgingsstaat in Nederland

Werkstuk Geschiedenis Verzorgingsstaat in Nederland Werkstuk Geschiedenis Verzorgingsstaat in Ned Werkstuk door een scholier 2492 woorden 2 juni 2003 6,6 273 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Hoe kwam de verzorgingstaat tot stand? Er zit een grote geschiedenis

Nadere informatie

Deelvraag: Hoe had de parlementaire democratie zich in Nederland ontwikkeld?

Deelvraag: Hoe had de parlementaire democratie zich in Nederland ontwikkeld? Samenvatting door een scholier 1446 woorden 7 juni 2005 6,2 36 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Module 7 Politiek en staatsinrichting in Nederland en Europa 1 Op weg naar een moderne parlementaire

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2 Samenvatting door S. 1030 woorden 18 mei 2017 0 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Geschiedenis samenvatting H2 1: Wetenschappelijke Revolutie 17 e eeuw Kenmerken: Observeren

Nadere informatie

2 keer beoordeeld 20 februari 2016

2 keer beoordeeld 20 februari 2016 5,4 Samenvatting door een scholier 1315 woorden 2 keer beoordeeld 20 februari 2016 Vak Maatschappijleer Methode Thema's maatschappijleer Maatschappijleer hoofdstuk 3 Parlementaire democratie Par. 1 wat

Nadere informatie

7,4. Samenvatting door een scholier 2092 woorden 2 april keer beoordeeld. Maatschappijleer. Toets politieke besluitvorming H2

7,4. Samenvatting door een scholier 2092 woorden 2 april keer beoordeeld. Maatschappijleer. Toets politieke besluitvorming H2 Samenvatting door een scholier 2092 woorden 2 april 2002 7,4 22 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer Toets politieke besluitvorming H2 Wat is een parlementaire democratie? : Democratie is dat burgers ook

Nadere informatie

Bijlage VMBO-GL en TL

Bijlage VMBO-GL en TL Bijlage VMBO-GL en TL 2011 tijdvak 2 maatschappijleer 2 CSE GL en TL Tekstboekje GT-0323-a-11-2-b Analyse maatschappelijk vraagstuk: jeugdwerkloosheid tekst 1 FNV vreest enorme stijging werkloosheid jongeren

Nadere informatie

7,9. Samenvatting door een scholier 3310 woorden 19 april keer beoordeeld. Geschiedenis

7,9. Samenvatting door een scholier 3310 woorden 19 april keer beoordeeld. Geschiedenis Samenvatting door een scholier 3310 woorden 19 april 2005 7,9 70 keer beoordeeld Vak Geschiedenis H1 Op weg naar een moderne parlementaire democratie (1900-1940) Politieke partijen spelen in onze parlementaire

Nadere informatie

Repetitie Hoofdstuk 11. Punten delen door 60 x

Repetitie Hoofdstuk 11. Punten delen door 60 x Repetitie Hoofdstuk 11 Punten delen door 60 x 9 + 1. 1. a. Katholieken voelden zich in Nederland achtergesteld. Hoe kwam dat? (2p) Hun godsdienst was officieel niet meer toegestaan sinds 1580. Ze mochten

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Morgen gezond weer op? (Hoofdstuk 4)

Samenvatting Geschiedenis Morgen gezond weer op? (Hoofdstuk 4) Samenvatting Geschiedenis Morgen gezond weer op? (Hoofdstuk 4) Samenvatting door een scholier 2055 woorden 5 november 2001 8,3 67 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Hoofdstuk 4: Morgen gezond weer op? 1:

Nadere informatie

7,3. De functies van werk: Maatschappelijke positie: de betekenis van werk: Samenvatting door een scholier 1283 woorden 8 juni 2008

7,3. De functies van werk: Maatschappelijke positie: de betekenis van werk: Samenvatting door een scholier 1283 woorden 8 juni 2008 Samenvatting door een scholier 1283 woorden 8 juni 2008 7,3 297 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Thema's maatschappijleer 1. Werken in een verzorgingsstaat: Werk of arbeid is: Inspanning Capaciteiten

Nadere informatie

Opdracht Geschiedenis Algemene beschouwing

Opdracht Geschiedenis Algemene beschouwing Opdracht Geschiedenis Algemene beschouwing Opdracht door een scholier 1621 woorden 25 november 4,9 13 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inhoudsopgave Inleiding Onderwijs Milieu Gezondheidszorg Conclusie

Nadere informatie

Introductie. 1. Uw persoonlijke situatie. Voorbeeldvragenlijst COB-kwartaalenquête 2011

Introductie. 1. Uw persoonlijke situatie. Voorbeeldvragenlijst COB-kwartaalenquête 2011 Introductie Dit onderzoek vindt plaats in opdracht van het Sociaal en Cultureel Planbureau. Met de resultaten wil het bureau het kabinet en de politiek in het algemeen informeren over zorgen en wensen

Nadere informatie

Samenvatting door een scholier 5445 woorden 26 september keer beoordeeld. Geschiedenis

Samenvatting door een scholier 5445 woorden 26 september keer beoordeeld. Geschiedenis Samenvatting door een scholier 5445 woorden 26 september 2003 8 3 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Samenvatting Nederlanders en hun gezagsdragers 1950-1990 H1: Verzuiling en consensus Halverwege 50 kwam

Nadere informatie

In 1813 werden de Fransen verjaagd en de zoon van de laatste stadhouder werd koning

In 1813 werden de Fransen verjaagd en de zoon van de laatste stadhouder werd koning Samenvatting door O. 1153 woorden 25 september 2013 4,4 19 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats Hoofdstuk 1 paragraaf 1 In 17 eeuw 18 eeuw (1600-1700)was Nederland een republiek. In een

Nadere informatie

Cursus Politiek Actief Provincie Flevoland

Cursus Politiek Actief Provincie Flevoland Hier de titel van de presentatie invoegen Openingsdia Beeld op de positie van dit grijze kader. 1. Voeg een afbeelding toe 2. Muis-klik rechts op de afbeelding en selecteer Bijsnijden 3. Pas de breedte

Nadere informatie

Het verschil tussen links en rechts Actiepunt 1 - sportactiviteiten moeten zonder belemmerende maatregelen georganiseerd kunnen

Het verschil tussen links en rechts Actiepunt 1 - sportactiviteiten moeten zonder belemmerende maatregelen georganiseerd kunnen Praktische-opdracht door een scholier 1776 woorden 22 april 2005 4,5 6 keer beoordeeld Vak Levensbeschouwing Inhoudsopgave Po maatschappijleer de opdracht Planning Brainstorm Documentatiemap Logboek Kladversie

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijleer Maatschappijleer voor jou Hoofdstuk 3 Politiek

Samenvatting Maatschappijleer Maatschappijleer voor jou Hoofdstuk 3 Politiek Samenvatting Maatschappijleer Maatschappijleer voor jou Hoofdstuk 3 Politiek Samenvatting door een scholier 1027 woorden 10 augustus 2010 5,3 17 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer 3. Politiek 3.1. Keuzes

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 3

Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 3 Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 3 Samenvatting door A. 2210 woorden 6 mei 2017 5,5 1 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 3 1. Wat is politiek? Politiek:

Nadere informatie

Hoger Algemeen Voortgezet Onderwijs Tijdvak 2 Woensdag 23 juni uur

Hoger Algemeen Voortgezet Onderwijs Tijdvak 2 Woensdag 23 juni uur geschiedenis Examen HAVO Hoger Algemeen Voortgezet Onderwijs Tijdvak 2 Woensdag 23 juni 9.00 12.00 uur 20 04 Vragenboekje Voor dit examen zijn maximaal 80 punten te behalen; het examen bestaat uit 27 vragen.

Nadere informatie

Samenvatting door een scholier 2432 woorden 18 januari keer beoordeeld. Maatschappijleer. Politieke besluitvorming.

Samenvatting door een scholier 2432 woorden 18 januari keer beoordeeld. Maatschappijleer. Politieke besluitvorming. Samenvatting door een scholier 2432 woorden 18 januari 2002 8 42 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer Politieke besluitvorming. Oriëntatie Politiek voltrek zich in een sociaal-economisch en een sociaal-culturele

Nadere informatie

Stemmen Verkiezingen Europees Parlement 2019

Stemmen Verkiezingen Europees Parlement 2019 Stemmen Verkiezingen Europees Parlement 2019 2 Voorwoord Dit boek gaat over de verkiezingen voor het Europees Parlement op 23 mei 2019. Het boek is gemaakt door de medewerkers van Leren & Ontwikkelen Cliënten.

Nadere informatie

DE DEMOCRATIE-INDEX GROEP 1: 1815-1848. 3. Hebben alle partijen min of meer gelijke kansen in de campagneperiode?

DE DEMOCRATIE-INDEX GROEP 1: 1815-1848. 3. Hebben alle partijen min of meer gelijke kansen in de campagneperiode? DE DEMOCRATIE-INDEX GROEP 1: 1815-1848 ACHTERGRONDINFORMATIE PERIODE 1815-1848 DE EERSTE JAREN VAN HET KONINKRIJK DER NEDERLANDEN Tussen 1795 en 1813 was Nederland overheerst geweest door de Fransen. In

Nadere informatie

Examenopgaven VMBO-KB 2004

Examenopgaven VMBO-KB 2004 Examenopgaven VMBO-KB 2004 tijdvak 1 dinsdag 25 mei 9.00 11.00 uur GESCHIEDENIS EN STAATSINRICHTING CSE KB GESCHIEDENIS EN STAATSINRICHTING VBO-MAVO-C Gebruik het bronnenboekje. Dit examen bestaat uit

Nadere informatie

14 ACTUALITEIT Het gebrek aan naleving van parlementaire regels ondergraaft kwaliteit politiek-staatkundig systeem door Rein Jan Hoekstra De auteur is oud-lid van de Raad van State. Het is verbazingwekkend

Nadere informatie

GESCHIEDENIS VOOR VMBO BOVENBOUW 3 VMBO KGT-EDITIE WERKBOEK

GESCHIEDENIS VOOR VMBO BOVENBOUW 3 VMBO KGT-EDITIE WERKBOEK GESCHIEDENIS VOOR VMBO BOVENBOUW 3 VMBO KGT-EDITIE WERKBOEK Inhoudsopgave 8 Nederland 1900-191 Module 1 Nederland en Indonesië HET CULTUURSTELSEL NEDERLAND BREIDT ZIJN INVLOED UIT HET NATIONALISME 6 50

Nadere informatie

Dit nieuwe verkiezingsjaar volgt op het bijzondere politieke jaar 2017.

Dit nieuwe verkiezingsjaar volgt op het bijzondere politieke jaar 2017. Speech Sybrand Buma nieuwjaarsbijeenkomst CDA Almere Stadhuis van Almere Wat goed om hier weer met zoveel CDA ers bij elkaar te zijn. We wensen elkaar bij het start van het nieuwe jaar altijd alle goeds

Nadere informatie

17 oktober Onderzoek: Zeven jaar premier Rutte

17 oktober Onderzoek: Zeven jaar premier Rutte 17 oktober 2017 Onderzoek: Zeven jaar premier Rutte Over het EenVandaag Opiniepanel Het EenVandaag Opiniepanel bestaat uit 50.000 mensen. Zij beantwoorden vragenlijsten op basis van een online onderzoek.

Nadere informatie

WAAR WIJ VOOR STAAN. Socialisten & Democraten in het Europees Parlement. Fractie van de Progressieve Alliantie van

WAAR WIJ VOOR STAAN. Socialisten & Democraten in het Europees Parlement. Fractie van de Progressieve Alliantie van WAAR WIJ VOOR STAAN. Fractie van de Progressieve Alliantie van Socialisten & Democraten in het Europees Parlement Strijden voor sociale rechtvaardigheid, het stimuleren van werkgelegenheid en groei, hervorming

Nadere informatie

Tweede Kamerverkiezingen

Tweede Kamerverkiezingen Tweede Kamerverkiezingen Verkiezingsuitslag 15 maart 2017 1 Inhoudsopgave Stembureaus... 3 Opkomstpercentage... 4 Totaal aantal stemmen per partij... 5 Aantal stemmen per partij vergeleken met 2010...

Nadere informatie

De cruciale periode

De cruciale periode De cruciale periode 1990-1994 Maurice de Hond Peil.nl Vaak merk ik dat bij beschouwingen over electorale ontwikkelingen in Nederland, de lange-termijn-trends over het hoofd worden gezien. Zo ook weer bij

Nadere informatie

Nederland is nu een constitutionele (1814) parlementaire (1848) democratische (1917) monarchie (1813).

Nederland is nu een constitutionele (1814) parlementaire (1848) democratische (1917) monarchie (1813). Samenvatting door een scholier 1770 woorden 5 juni 2003 7.1 55 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Geschiedenis Module 7 Politiek en Staatsinrichting Hoofdstuk 1 Op weg naar de parlementaire

Nadere informatie

Opgave 2 Tweede Kamerverkiezingen 2006 en kabinetsformatie

Opgave 2 Tweede Kamerverkiezingen 2006 en kabinetsformatie Opgave 2 Tweede Kamerverkiezingen 2006 en kabinetsformatie tekst 5 5 Het tweede kabinet-balkenende (CDA, VVD, D66) trad aan op 27 mei 2003. Op 30 juni 2006 bood minister-president Balkenende het ontslag

Nadere informatie

5.9. Boekverslag door E woorden 23 oktober keer beoordeeld. Maatschappijleer Thema's maatschappijleer

5.9. Boekverslag door E woorden 23 oktober keer beoordeeld. Maatschappijleer Thema's maatschappijleer Boekverslag door E. 2025 woorden 23 oktober 2014 5.9 8 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Thema's maatschappijleer Paragraaf 1: wat leer je bij maatschappijleer? Iets is een maatschappelijk probleem

Nadere informatie

2.1 Omcirkel het juiste antwoord.

2.1 Omcirkel het juiste antwoord. 2.1 Vraag 1 Het Parlement in Nederland bestaat uit... A. Eerste en Tweede Kamer B. Tweede Kamer en Provinciale Staten C. Provinciale staten en Gemeenteraad D. Tweede Kamer en Gemeenteraad Vraag 2 Waarom

Nadere informatie

Praktische opdracht Geschiedenis Rolverdeling in het gezin

Praktische opdracht Geschiedenis Rolverdeling in het gezin Praktische opdracht Geschiedenis Rolverdeling in het gezin Praktische-opdracht door een scholier 2111 woorden 7 februari 2003 7,7 39 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inleiding: Dit hoofdstuk gaat over

Nadere informatie