LEIDERSCHAP SCAN. Leidinggeven naar eigen stijl

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "LEIDERSCHAP SCAN. Leidinggeven naar eigen stijl"

Transcriptie

1 LEIDERSCHAP SCAN Leidinggeven naar eigen stijl

2 Inhoudsopgave 1. Inleiding Over gedrag en de Persoonlijkheidsanalyse Intrinsieke motivatie en drijfveren Leiderschapswiel Kernkwaliteiten Valkuilen Allergieën Uitdagingen Inzetbaarheid: Leiderschapfactoren Toelichting Leiderschapfactoren Tot slot Pagina 2 van 16

3 1 Inleiding Op 25 februari 2019 heb jij een digitale ingevuld. Deze bestaat uit meerdere vragenlijsten die vanuit verschillende invalshoeken jouw talenten, kansen en belemmeringen ten aanzien van jouw leiderschap in kaart brengen. Eerst wordt er ingegaan op jouw persoonlijkheidsprofiel en de gedragspatronen die hierbij aansluiten. Vervolgens wordt er ingegaan op de kansen en belemmeringen die jij ervaart ten aanzien van jouw leiderschap in de huidige situatie, de mate waarin jij leidinggeven met vertrouwen tegemoet treedt en hoe jij daarmee omgaat. De uitslag zegt iets over waar jouw kansen liggen, waar jij tegenaan kan lopen en wat jij kan doen om zelf regie te voeren over jouw eigen (leiderschap)ontwikkeling. Over deze rapportage Deze rapportage is bedoeld ter reflectie. De rapportage kan bijdragen aan het vergroten van zelfkennis en zelfinzicht. Het geeft een beeld van hoe gedrag tot stand komt en wat gedrag kan beïnvloeden. Dit kan tevens helpen meer inzicht te krijgen in hoe anderen, zoals (toekomstige) medewerkers, vrienden of collega's, jou kunnen ervaren, hoe jij overkomt en hoe jij wellicht slimmer met anderen kan omgaan. De rapportage kan dan ook worden gebruikt om op het eigen gedrag te reflecteren, maar ook om ontwikkelpunten te formuleren in het kader van de eigen (leiderschap)ontwikkeling. De rapportage wordt elektronisch gegenereerd door ons expertsysteem. Het is een interpretatie van de antwoorden die jij in het e-assessment hebt gegeven. Op de volgende pagina wordt toegelicht hoe is opgebouwd. Vervolgens wordt ieder gemaakt onderdeel afzonderlijk besproken, waarbij kort wordt uitgelegd wat het onderdeel in kaart heeft gebracht en wordt de uitslag zowel grafisch als tekstueel teruggekoppeld. Na het bespreken van de verschillende onderdelen volgt er een slotwoord. NB. Dit rapport is uitsluitend bestemd voor Voorbeeld Rapportage en degene die hem in het kader van zijn ontwikkeling begeleidt. Omdat individuen en situaties continu veranderen, heeft het rapport slechts een beperkte houdbaarheid. Pagina 3 van 16

4 2 Over gedrag en de De is een digitale vragenlijst die jou als mens en als professional in beeld brengt. De DilemmaMethode wordt hierbij als uitgangspunt genomen. Over gedrag De gaat over gedrag. Over een deel van dit gedrag kunnen wij bewust regie voeren, een ander deel van dit gedrag komt onbewust tot stand. Een deel van ons gedrag komt voort uit onze persoonlijkheid en een ander deel wordt gestuurd door onze omgeving. Het helpt wanneer gedrag stapsgewijs kan worden uitgelegd op een begrijpelijke manier, waarbij ook de samenhang van de onderliggende drijfveren van gedrag worden toegelicht. In de DilemmaMethode wordt hiervoor het hoofd, het hart, de raderen en de benen gebruikt. Hoofd - Regie voeren Regie voeren over onszelf en onze (werk)situatie doen we vanuit ons hoofd. We maken (al dan niet bewust) keuzes, nemen verschillende rollen aan, laten ons leiden door persoonlijke belangen en streven doelen na. De manier waarop we regie voeren wordt bepaald door onze kennis, vaardigheden en capaciteiten. Dit geeft een beeld van de manier waarop wij op dit moment prioriteiten stellen. Dit is geen onderdeel van de. Hart - Intrinsieke motivatie Door ons hart worden we ergens toe gedreven. Het weerspiegelt waar we blij van worden, wat ons energie geeft en waar we ons op willen richten. Tegelijkertijd weerspiegelt het ook wat weerstand of tegenzin oproept, waar we geen energie van krijgen en wat wij het liefst willen vermijden. Dit wordt ook wel intrinsieke motivatie genoemd. Aan de hand van de vragenlijst is jouw persoonlijkheidsprofiel in kaart gebracht en wordt inzichtelijk gemaakt wat jou intrinsiek motiveert. Raderen - Inzetbaarheid Welke vaardigheden en competenties wij inzetten, wordt bepaald door onze inzetbaarheid. Daarbij putten we uit wat we kunnen, uit wat we hebben geleerd en waar ten aanzien van taken en activiteiten onze voorkeuren liggen. In deze rapportage bespreken we jouw inzetbaarheid aan de hand van een belevingsvragenlijst, waarin de acht Leiderschapfactoren zijn bevraagd. Benen - Mentale balans De situatie waarin we ons op dit moment bevinden en hoe we ons daarbij voelen, bepaalt hoe we keuzes maken en welke prioriteiten we stellen. We staan anders in het leven wanneer we weinig zorgen hebben, energiek zijn en zelfvertrouwen hebben dan wanneer we stress ervaren, veel verplichtingen en zorgen hebben. De balans tussen draagkracht en draaglast bepaalt in hoeverre we open staan om nieuwe ervaringen toe te laten en aangeleerd gedrag te vertonen. Dit is geen onderdeel van de. Pagina 4 van 16

5 3 Persoonlijkheidsanalyse Veel van onze gedragingen komen voort uit onze primaire behoeften en persoonlijke karaktertrekken, ook wel persoonlijkheid genoemd. Het vertelt iets over welk gedrag onze voorkeur heeft en hoe wij geneigd zijn om te gaan met bepaalde situaties. Het is het gedrag dat we automatisch, vaak zonder erover na te denken, laten zien. In onderstaande grafiek wordt jouw persoonlijkheidsprofiel weergegeven. Hierin staan de eigenschappen die jouw voorkeur hebben en welke eigenschappen minder jouw voorkeur hebben. Standvastig Ondersteunend Loyaal Intuïtief Waarnemend Autonoom Grensverleggend Pragmatisch Vrijblijvend Dwingend Ongeordend Geordend Informeel Principieel Assertief Samenwerkend Zakelijk Overleggend Re-actief Bescheiden Draagvlak Verbindend Overtuigend Actief Profilerend Initiërend Pagina 5 van 16

6 3.1 Intrinsieke motivatie en drijfveren De persoonskenmerken die jij hebt aangegeven als meest sprekend voor jouw karakter, geven een beeld van jouw intrinsieke motivatie. Het inzetten van deze eigenschappen levert jou eerder energie op dan weerstand. Hieronder worden de voor jou meest sprekende persoonskenmerken en jouw gedrevenheid besproken. Je bent gedreven om plezier, voldoening en geluk te ervaren. Je bent terughoudend in het stellen van prioriteiten of in het jezelf binden, zeker als je de consequenties niet geheel kunt overzien. Je leeft doorgaans in het hier en nu en vaak heb je meer oog of aandacht voor korte termijn sensaties dan voor zaken die pas op de langere termijn spelen of veel inspanning van je vragen. Je houdt meestal graag nog opties open en meestal wil jij je niet snel binden of je ergens toe verplicht voelen. Vaak ben je vooral breed geïnteresseerd en breed georiënteerd en je overziet graag het gehele speelveld. Je bent zowel gedreven als in staat tot relativeren en vaak ben je ook goed in staat om de betrekkelijkheid van zaken te benadrukken. Je wil graag balans houden tussen jouw eigen wensen, dromen of idealen en de soms harde (zakelijke) werkelijkheid. Je weet (vaak uit ervaring) dat persoonlijke en zakelijke belangen soms kunnen botsen en soms is het best lastig om hiermee om te gaan. Ook weet je dat het vaak niet handig is om je teveel met anderen bezig te houden en dan jezelf te verliezen. Meestal houd je er rekening mee dat wensen en verwachtingen van mensen soms kunnen botsen en veel dromen of verwachtingen soms moeilijk te realiseren zijn. Vaak niet onmogelijk, maar meestal kost het je wel moeite, maar toch moeten er vaak vooral verstandige keuzes worden gemaakt. Ook is het belangrijk, zo weet je inmiddels uit ervaring, om persoonlijke en zakelijke belangen niet met elkaar te verwarren, iets wat soms best lastig is, immers privé en werk valt soms nauwelijks goed te scheiden. Jij bent meestal gericht op samenwerking, maar jij kunt vaak ook goed zelfstandig werken. Afhankelijk van de omstandigheden kun jij gemotiveerd de samenwerking zoeken, maar afhankelijk van het doel of de context, kun jij vaak net zo goed alleen een klus klaren. Vaak onderhoud jij jouw sociale contacten vanuit een functioneel perspectief of om een duidelijke reden en meestal weet jij een duidelijke scheiding aan te brengen tussen wie jouw vrienden of persoonlijke relaties zijn en jouw collega's of zakelijke relaties. Jij past jouw houding of jouw communicatie meestal aan, afhankelijk van de situatie, jouw rol of wie jij voor je hebt of met wie jij samenwerkt. Meestal toon jij je vriendelijk en aardig, soms meer voorzichtig en terughoudend en doorgaans treed jij de ander open en sympathiek tegemoet. Doorgaans ben jij gericht op harmonie, een goede (werk)sfeer en op een prettige samenwerking, maar als het moet kun jij ook kritisch zijn of desnoods streng of minder aardig zijn. Afhankelijk van de situatie, jouw rol of functie maak jij meestal jouw eigen keuzes; investeren in een plezierige samenwerking of kies jij juist een meer afstandelijke of pragmatische benadering en soms ga jij gewoon jouw eigen weg. Je bent veelal gedreven tot loyaliteit en duidelijkheid en meestal weet jij graag waar jij aan toe bent. Je presteert meestal het best in een voor jou bekende en vertrouwde omgeving, waarbij jij weet waar jij aan toe bent en wat je verwachten kunt. Veranderingen dienen tenminste een verbetering te zijn en voordat jij 'jouw oude schoenen weggooit', moeten jouw nieuwe schoenen als het ware al zijn ingelopen. Plotselinge wijzigingen of verandering kunnen je soms onrustig maken, liever weet jij wat je verwachten kunt of weet jij waar iedereen aan toe is. Eventuele wijzigingen of aanpassingen hoor jij graag op tijd, zodat je er niet door overvallen wordt of jij je er tenminste op kunt voorbereiden. Als zaken wijzigen wens jij graag wel te weten wat het voordeel of het nut ervan is, anders heeft het meestal jouw voorkeur dat alles bij het oude blijft. Pagina 6 van 16

7 3.2 Leiderschapswiel rd e l ijk e S tra 5 te e g 4 Vi r V a er nt o wo nai ig e rtu s io 3 O ve r 2 1 b a re Emp B er et er ro uw ow Em pa at P ro c es t ma ig e Leiderschapsrollen van hoog naar laag Gedreven tot: 1. Empowerer Je bent gedreven om anderen aan te sturen en te helpen zichzelf te ontwikkelen. 2. Overtuiger 3. Procesmatige 4. Empaat Je bent gedreven om anderen te overtuigen van jouw gelijk. 5. Betrouwbare Risico onder druk en spanning: 6. Verantwoordelijke 7. Strateeg 8. Visionair Je mag je soms wat minder opdringen en het initiatief aan de ander overlaten. Je mag soms wat minder de strijd aangaan en de ander wat meer de ruimte geven. Pagina 7 van 16

8 3.3 Kernkwaliteiten Kernkwaliteiten zijn de talenten van een persoon. Deze komen voort uit onze intrinsieke motivatie en persoonlijke karaktereigenschappen. Het zijn onze talenten die we automatisch, vaak zonder erover na te denken, laten zien. Naar mate we ouder worden en ons ontwikkelen, kunnen we leren onze talenten meer bewust in te zetten en ze te ontwikkelen tot competenties. Onderstaand worden jouw kernkwaliteiten beschreven. Jij bent meestal aardig, vriendelijk en behulpzaam en meestal doe jij je niet anders voor dan wie jij bent, jij denkt of voelt. Jij onderdrukt zelden jouw gevoelens of emoties en meestal toon jij jezelf sympathiek en meelevend naar anderen. Jij bent vaak vooral gericht op alles wat je prikkelt, jij aanvoelt, ervaart of je bezig houdt. Jij bent niet of nauwelijks berekenend, vaak ook nauwelijks strategisch of manipulatief, maar eerder impulsief en spontaan en 'what you see, is what you get'. Jij ervaart soms wel enige spanning tussen jouw intuïtie en jouw ratio en soms kost het je moeite om te vertrouwen op logica, gezond verstand, advies en/of feitelijk onderzoek. Soms ga jij makkelijker af op jouw gevoel dan dat jij kiest voor onderzoek, relativeren, advies vragen of even afstand nemen. Hierdoor laat jij je soms wel eens te snel leiden door wat jij denkt, voelt of ervaart, waardoor jij het jezelf soms wel eens erg lastig maakt. Jij bent meestal sterk gericht op samenwerking, waarbij jij vaak vooral uitgaat van wederzijds vertrouwen en overwegend positieve verwachtingen. Jij ervaart graag een gevoel van collegialiteit, een goede werksfeer of tenminste een streven om er samen wat van te maken. Jij bent gericht op sociale interactie en jij laat je vaak leiden door hoe iets voelt, jouw intuïtie of hoe jij iets ervaart. Jij bent vaak gevoelig voor de waardering en bevestiging van anderen, gericht op het goede contact, elkaar helpen en ondersteunen of een gevoel van sympathie. Jij bent erop gericht dat zaken harmonieus, prettig of in ieder geval naar wens verlopen. Het liefst ervaar jij geen competitie, strijd of ruzie en meestal ben jij gericht op 'elkaar heel houden' en elkaar vooral niet laten vallen. Het liefst vermijd jij het conflict, maar zoek jij naar consensus of tenminste naar een oplossing waarbij iedereen zich goed voelt. Jij toont jezelf meestal van jouw beste kant en meestal doe en handel jij naar beste weten en kunnen. Vaak ben jij loyaal en dienstbaar ingesteld, doe jij wat jij hebt beloofd, waar jij voor staat en/of wat er van je wordt verwacht. Jij zal anderen liever niet teleur willen stellen en meestal zal jij je loyaal opstellen jegens anderen, de organisatie en/of jouw taak of opdracht. Jij bent vaak trouw aan hoe het hoort, tradities, opvoeding en/of cultuurwaarden en meestal ben jij meer gericht op veiligheid en op herkenbaarheid dan op avontuur of plotselinge wijzigingen of veranderingen. Jij neemt jouw taak vaak serieus. Jij vindt het belangrijk dat iedereen respectvol omgaat met normen, waarden, regels en afspraken en in de dagelijkse praktijk zal jij daar ook op aandringen bij anderen. Jij zal hiervoor aandacht vragen en aandringen op het respecteren ervan en desnoods corrigerend optreden bij overtredingen. Jij kunt je hierbij desnoods principieel opstellen, zowel naar jezelf als ook naar anderen. Pagina 8 van 16

9 3.4 Valkuilen Ook al hebben we talenten en kwaliteiten die we goed kunnen gebruiken, niet altijd zijn deze talenten handig of van toepassing op de situatie. Dit zijn echter wel de gedragingen die we prettig vinden en waartoe we worden gedreven. Daarom is het soms lastig om tegen onze drijfveren in te handelen. Ons talent is in dit geval 'te veel' aanwezig, waardoor we er in doorslaan en wijzelf of anderen er last van krijgen. Daarom hoort bij een talent ook altijd een valkuil. Hieronder bespreken we de valkuilen op basis van jouw persoonlijkheidsprofiel. Jij bent geneigd om soms meer op jouw gevoel te vertrouwen dan op logica of jouw gezonde verstand. Hierdoor kun jij soms (te) primair reageren en (te) snel toegeven aan prikkels of sensaties. Hierdoor neem jij, bijvoorbeeld bij tegenstrijdige belangen, soms onvoldoende tijd en afstand om zaken eerst goed te overdenken, waardoor jij niet altijd de meest logische of meest verstandige beslissingen neemt. Gaat het dan vervolgens mis of fout, dan heb jij vaak moeite om je te bedwingen of om je in te houden, soms simpelweg omdat het dan niet eerlijk voelt. Of heb jij moeite om jezelf te herpakken, waardoor situaties, samenwerking of relaties er vaak niet beter op worden. Soms kun jij ook te primair reageren of je onvoldoende beheersen. Of kan jij (te) impulsief jouw mening geven, reageren op impulsen of te snel van mening veranderen. Als de druk oploopt reageer jij vaak meer primair of impulsief dan altijd slim of handig is en regelmatig zit jij dan ook op de blaren. Soms ben jij zo druk met alles waar jij je toe aangetrokken voelt, dat jij onvoldoende gericht bent op wat er allemaal mis kan gaan. Gaat er dan iets mis, dan kun jij soms nauwelijks jouw teleurstellingen of ergernis bedwingen en vaak kan iedereen er dan van 'meegenieten'. Jij kunt soms ook teveel gericht zijn op wederzijds begrip en vertrouwen, waardoor jij meer gericht bent op praten, elkaar heel houden of zelfs pamperen dan op concrete stappen, daadwerkelijke actie of pragmatische oplossingen. Vaak als wat gewoon gedaan moet worden niet gebeurt, dan kan het soms erg vervelend worden, vooral als iedereen op elkaar zit te wachten. Vooral bij fouten, falen en teleurstellingen ontstaan er dan allerlei discussies, vooral omdat het helemaal niet leuk is of eerlijk voelt dat iemand de schuld krijgt. Krijg jij vervolgens toch kritiek, correctie of een aanwijzing, dan voelt dit helemaal niet fijn of zelfs oneerlijk, want we zijn toch samen verantwoordelijk? Loopt de druk vervolgens op, dan kan een sfeer van samenwerken en elkaar helpen of heel houden soms plotseling volledig omslaan in roddelen, ruzie en venijn, waarbij er soms harde woorden kunnen vallen. Samenwerken slaat dan om in elkaar verwijten, tegenwerken, roddelen of tenminste ontstaat er dan een kille sfeer, waarin niemand zich meer prettig voelt, maar waar soms nauwelijks aan valt te ontkomen. Jij kunt soms ook teveel gericht zijn op zekerheid, duidelijkheid en veiligheid en soms kan jij teveel vasthouden aan de jouw bekende normen, waarden en tradities. Soms kan jij teveel gericht zijn op de meest veilige of bekende weg, waardoor jij soms noodzakelijke veranderingen kunt tegenhouden of weerstand kan ervaren bij innovatie, verbetering of ontwikkeling. Indien er sprake is van druk of spanning, of als iets belangrijk voor je is, word jij vaak (nog) meer concreet in jouw benadering en (nog) meer feitelijk en dwingend in jouw aanpak, waarbij er soms weinig ruimte is voor manoeuvreren of het relativeren van afspraken, regels, leef- en omgangsvormen. Hierdoor kun jij soms niet alleen erg dwingend zijn, maar ook een situatie of relatie onder spanning zetten, waarbij een conflict soms onvermijdelijk is. Pagina 9 van 16

10 3.5 Allergieën Ook andere mensen hebben voorkeursgedragingen die voortkomen uit hun persoonlijke behoeften en karaktereigenschappen. Wanneer anderen doorschieten in hun voorkeurgedrag, dan kan dat bij ons weerstand oproepen. Dit wordt ook wel een allergie genoemd. De meeste mensen voelen deze allergie met name bij het tegenovergestelde gedrag van het eigen voorkeurgedrag. Hieronder worden jouw allergieën beschreven. Jij hebt vaak moeite met anderen die zich vooral zakelijk of afstandelijk opstellen. Jij hebt vaak last van mensen die berekenend zijn en meestal precies weten wat en hoe zij iets willen bereiken. Soms weet jij je geen goede houding te geven, bijvoorbeeld bij mensen die hun gevoelens en emoties onderdrukken en niet duidelijk aangeven of laten blijken wat er in hen omgaat. Vaak ben jij min of meer allergisch voor manipuleren en berekenend gedrag en meestal vind jij het erg lastig om met belangentegenstellingen om te gaan. Soms kun jij bijvoorbeeld erg sentimenteel zijn en heb jij moeite om jouw emoties te regisseren of kun jij overvallen worden door jouw gevoelens, waardoor jij soms erg primair kunt reageren of onvoldoende doordacht kunt handelen. Vaak probeer jij je wel te bedwingen of jezelf te beheersen, maar soms lukt dit je gewoon niet, bijvoorbeeld als anderen je plagen, uitdagen of forceren en als de druk oploopt, kan jij soms helemaal uit jouw dak gaan. Jij hebt nauwelijks aansluiting met mensen die vooral praktisch, direct en pragmatisch zijn en zich naar jouw beleving onvoldoende aantrekken van sfeer, sociale interactie of goede bedoelingen. Vaak heb jij veel moeite met anderen die zich strikt zakelijk opstellen en vooral rationeel, formeel en slagvaardig zijn in hun houding en gedrag, waarbij zij om hun doel te bereiken desnoods relaties onder druk zetten. Of je aanspreken op jouw gedrag en houding en er geen moeite mee hebben om het conflict te zoeken of dreigen met maatregelen, bijvoorbeeld om desnoods de relatie te verbreken. Jij hebt vaak weinig aansluiting met anderen die maar wat aanrommelen, zich onvoldoende focussen, fantaseren of alleen maar met leuke dingen bezig zijn. Vaak ben jij min of meer allergisch voor mensen die vooral hun eigen gang gaan, niet opletten of zich recalcitrant of tegendraads gedragen. Vaak heb jij moeite met anderen die normen, waarden en wetmatigheden kritiseren en zich soms niets lijken aan te trekken van tradities, waarden en cultuurwaarden. Kortom, soms vind jij het erg lastig om met andersdenkenden om te gaan en vaak kost het je best veel energie om jouw mening of beleving bij te stellen, vooral als het je persoonlijk raakt. Of tenminste kost het je moeite om jouw beleving te relativeren of jezelf aan te passen aan veranderingen of aanpassingen waar jij niet achter staat. Pagina 10 van 16

11 3.6 Uitdagingen We zijn geneigd om gedragingen te vertonen die wij van nature gemakkelijk laten zien: ons primaire gedrag. Deze gedragingen zijn niet goed of fout, maar in de ene situatie is het primaire gedrag gewenst en in de andere situatie minder gewenst. Onze uitdagingen helpen om naast ons primaire gedrag functioneel gedrag te ontwikkelen: gedrag waar de situatie om vraagt. Soms laat jij je teveel leiden door de impuls van het moment. Het onderdrukken of het regisseren van jouw emoties kost je vaak veel energie, maar vaak heb jij ook geen idee hoe jij er handig en verstandig mee om kunt gaan. Wat jij ook doet, jezelf uiten of jezelf inhouden, het kost je soms gewoon veel energie, kortom jij mag leren om meer slim met jouw emoties om te gaan. Jij kunt investeren in jouw persoonlijke ontwikkeling, maar je ook meer verdiepen in de achtergronden van gedrag. Niet alleen oefenen om je soms meer zakelijk assertief op stellen, maar vooral te investeren in weerbaarheid, mentale kracht en een meer professionele houding. Jij kunt baat hebben bij een coach die je stimuleert en prikkelt tot assertiviteit, zakelijke realiteitszin en een meer duurzame balans emotie/ratio. Vaak is het vooral een kwestie van blijven oefenen en actief investeren in het (beter) leren omgaan met jouw gevoelens en emoties en meer aandacht schenken aan het spanningsveld emotie/ratio. Jij bent gevoelig voor sfeer en positieve interactie, soms meer dan altijd handig, zakelijk verantwoord of verstandig is. Jij mag investeren in een goede balans tussen sociale interactie en een goede communicatie enerzijds en praktische, pragmatische en concrete actie anderzijds. Jij mag soms meer aandacht hebben voor de zakelijke realiteit en meer oog hebben voor wat feitelijk nodig, logisch of realistisch is in de dagelijkse praktijk. Jij mag jezelf oefenen in weerbaarheid, assertiviteit en flair, bijvoorbeeld door minder gevoelig te zijn voor de waardering van anderen en je soms vooral meer zakelijk assertief op (leren) stellen. Vaak is dit gewoon een kwestie van lef en durven oefenen, soms even afstand nemen of durven de realiteit of waan van de dag onder ogen te zien. Niet altijd immers zijn mensen te vertrouwen en soms is het ook gewoon goed fout of gaat de ander veel te ver, vooral als jij geen duidelijke grenzen stelt of jij tenminste jouw gezond verstand moet gebruiken. Vaak ga jij het liefst op zeker en val jij terug op het je bekende en vertrouwde. Soms ben jij meer gericht op zekerheid dan op jezelf ontwikkelen en vaak ga jij meer op zeker, dan dat jij open staat voor kansen of nieuw perspectief. Hierdoor loop jij niet alleen soms kansen mis, jij bent hierdoor ook meer vatbaar voor verzuring en verstarring. Jij mag soms meer aandacht schenken aan het jezelf ontwikkelen, training en scholing. Jij mag jezelf oefenen in het doen van onderzoek en je meer ontdekkend, vragend en lerend (leren) opstellen. Jij kunt baat hebben bij reflectie, het evalueren van oorzaak en gevolg en het doen van onderzoek, maar ook mag jij (meer) geprikkeld worden om te investeren in jouw persoonlijke ontwikkeling en/of jouw duurzame inzetbaarheid. Hiermee wachten tot het moet of nodig is, is zeker niet aan te raden, waarbij het afleren van ingesleten patronen vaak de grootste belemmering is voor je. Pagina 11 van 16

12 4 Inzetbaarheid: Leiderschapfactoren Welk gedrag wij inzetten wordt bepaald door hoe wij regie voeren over ons gedrag, onze persoonlijkheid en hoeveel energie, zorgen en verplichtingen wij ervaren. In dit hoofdstuk wordt beschreven hoe jij jouw eigen leiderschap en mogelijkheden tot ontwikkeling ervaart, uitgesplitst naar acht verschillende onderwerpen. Empowerment Omgangscontrole Proactief Zelfwaardering Innovatie Visie Spontaniteit Empathie Een groene score staat voor het ervaren van een positief gevoel en vertrouwen ten aanzien van dit onderwerp. Dit kan een positieve invloed hebben op jouw (leiderschap)ontwikkeling; Een oranje score staat voor een indicatie van het ervaren van een gevoel van bezorgdheid en onzekerheid ten aanzien van dit onderwerp. Dit betekent dat dit mogelijk een belemmering kan zijn voor jouw (leiderschap)ontwikkeling; Een rode score staat voor een indicatie van het ervaren van een negatief gevoel ten aanzien van dit onderwerp. Er is een grote kans dat dit een belemmering is voor jouw (leiderschap)ontwikkeling. Pagina 12 van 16

13 4.1 Toelichting Leiderschapfactoren Empowerment Empowerment is indicatief voor het zelfredzaam en autonoom functioneren en het kunnen anticiperen op de vraag van de ander. Daarnaast geeft het aan of een leidinggevende ervaart anderen te kunnen motiveren of aansturen en zichzelf in staat acht zelfstandig beslissingen te kunnen nemen. Het geeft een goed beeld van de stijl van leidinggeven of ondersteuning bieden en de mate waarin hij of zij zichzelf in staat acht anderen te motiveren en te stimuleren. Voorbeeld Rapportage scoort gemiddeld op Empowerment. Dit is indicatief voor het, afhankelijk van de omstandigheden, kunnen afwisselen van een meer ondersteunende of volgende rol en een initiërende rol. Voorbeeld Rapportage geeft met deze score aan voorzichtig te zijn in het nemen van (belangrijke) beslissingen en in zijn rol als leidinggevende zowel een dienende rol als een meer stimulerende en motiverende rol in te kunnen nemen. Vooral bij belangrijke beslissingen zal hij zorgvuldige afwegingen willen maken, overleg willen voeren en geen verkeerde beslissingen willen nemen. Omgangscontrole Omgangscontrole is indicatief voor de wijze van omgaan en communiceren met anderen, het leggen, onderhouden en verduurzamen van relaties en het bewerkstelligen van commitment en draagvlak. Voorbeeld Rapportage scoort gemiddeld op Omgangscontrole. Dit is indicatief voor een, indien noodzakelijk, confronterende en offensieve stijl van communiceren. Voorbeeld Rapportage geeft met deze score aan in zijn stijl van leidinggeven de ander soms op een directe en corrigerende wijze te benaderen, vooral wanneer dit in zijn beleving wenselijk of noodzakelijk is. Hij ervaart vaak zelf wel dat hij in zijn stijl van benaderen en communiceren zoveel als mogelijk rekening houdt met de omstandigheden of de persoon, maar dat de ander dat vaak niet of onvoldoende doet. Proactief Proactief is indicatief voor het nemen van initiatief, het aandragen van oplossingen, het willen treffen van adequate voorzieningen en het al dan niet anticiperen op onvoorziene omstandigheden. Het geeft een goed beeld van de mate waarin een leidinggevende gedreven is zaken aan te pakken en niet af te wachten. Het geeft ook aan of hij of zij gedreven is tot zekerheid en duidelijkheid, en vooral eerst na wil denken alvorens te handelen. Voorbeeld Rapportage scoort hoog op Proactief. Deze score is indicatief voor een een proactieve attitude, het nemen van initiatief en een geneigdheid tot handelen. Voorbeeld Rapportage geeft met deze hoge score aan veelal geneigd te zijn om snel te handelen om vooral geen tijd te verliezen met onnodig afwachten, advies vragen of het overleg zoeken. Hij zal ook niet snel om zekerheid en duidelijkheid vragen maar vooral uitgaan van eigen talenten en vaardigheden en vertrouwen hebben om te kunnen anticiperen op onvoorziene omstandigheden. Zelfwaardering Zelfwaardering is indicatief voor het ervaren van een gevoel van eigenwaarde, zelfverzekerdheid en het geloof in eigen kunnen. Het geeft een goed beeld van de mate waarin een leidinggevende zich in staat acht zichzelf te presenteren, op anderen af durft te stappen, eigen vaardigheden durft aan te prijzen en gedreven is zelfstandig doelen en resultaten te realiseren. Pagina 13 van 16

14 Voorbeeld Rapportage scoort hoog op Zelfwaardering. Dit is indicatief voor het ervaren van voldoende zelfvertrouwen. Met deze hoge score geeft Voorbeeld Rapportage aan niet of nauwelijks onzeker te zijn over zichzelf of zijn eigen prestatie en niet of nauwelijks te twijfelen aan de eigen talenten en vaardigheden. Ook bij oplopende prestatiedruk, heeft hij het gevoel voldoende zeker te zijn van zichzelf en niet te twijfelen aan zijn kwaliteiten als leidinggevende. Innovatie Innovatie is indicatief voor het anticiperen op kansen en mogelijkheden, het ontwikkelen van nieuwe methoden, technieken en inzichten, en het bedenken van oplossingen. Het geeft een goed beeld van de gedrevenheid van een leidinggevende tot het vernieuwen, verbeteren of ontwikkelen van methoden en technieken en de drive om bestaande en beproefde methoden en technieken concreet toe te passen en in te zetten. Voorbeeld Rapportage scoort laag op Innovatie. Dit is indicatief voor een gedrevenheid tot het behouden van het goede, en het verstandig en terughoudend omgaan met veranderingen. Voorbeeld Rapportage geeft met deze score aan onder voorwaarden open te staan voor nieuwe ideeën en technieken, maar deze pas toe te laten of door te voeren na bewezen nut of noodzaak. Hij is zeer terughoudend in het loslaten van vertrouwde en beproefde methoden en technieken en hij zal eerst de gevolgen willen overzien alvorens nieuwe methoden en technieken te implementeren. Visie Visie is indicatief voor het kunnen denken en handelen in termijnen en het leggen van verbanden. Het geeft een beeld van de mate waarin een leidinggevende ervaart inzicht te hebben in de relatie tussen kosten, investeringen en (uitgestelde) opbrengsten en een zeker perspectief kan formuleren in relatie tot voorwaarden, condities en lange termijn perspectief. Voorbeeld Rapportage scoort gemiddeld op Visie. Dit is indicatief voor een gedrevenheid balans te houden tussen korte en lange termijn resultaten en opbrengsten. Voorbeeld Rapportage geeft met deze score aan een zekere voorkeur te hebben voor direct resultaat, maar ook oog te hebben voor de gevolgen op de langere termijn. Hij is vaak meer bereid te investeren in het korte termijn perspectief en meestal meer terughoudend te investeren in het lange termijn perspectief. Spontaniteit Spontaniteit is indicatief voor het ongeremd en authentiek kunnen denken en handelen, en het al dan niet toelaten van impulsiviteit of handelen naar eerste aandrang. Het geeft een goed beeld van de mate waarin iemand kan omgaan met onduidelijkheid of kan anticiperen op plotselinge en onverwachte gebeurtenissen. Voorbeeld Rapportage scoort hoog op Spontaniteit. Dit is indicatief voor ongeremd en authentiek handelen. Hij geeft met deze hoge score aan te kunnen genieten van plotselinge of onverwachte gebeurtenissen. Hij ervaart impulsiviteit en onduidelijkheid te kunnen toelaten en actief veranderingen te willen initiëren. Hij ervaart impulsieve en spontane beslissingen te kunnen nemen, zonder zich druk te maken over de mogelijke nadelige gevolgen hiervan, ook in zijn rol als leidinggevende. Ook bij belangrijke beslissingen zal hij zijn hart willen volgen en zich niet willen laten weerhouden door eventuele nadelige gevolgen of onvoorziene risico's, wat in voorkomende gevallen kan doorslaan in onbezonnenheid of naïviteit. Pagina 14 van 16

15 Empathie Empathie is indicatief voor het vermogen zich te verplaatsen in de belevingswereld van de ander, zich in te leven in de gevoelens van anderen en zich een voorstelling te kunnen maken van de werkelijkheid van de ander. Het geeft een duidelijk beeld van de wijze van communiceren van een leidinggevende, zowel verbaal als non-verbaal. Voorbeeld Rapportage scoort hoog op Empathie. Dit is indicatief voor een betrokken en vriendelijke communicatie en bejegening. Voorbeeld Rapportage geeft met deze hoge score aan vooral vanuit betrokkenheid en persoonlijke verbinding te denken, te communiceren en te handelen. In zijn stijl van leidinggeven zal hij zijn betrokkenheid willen tonen en formele zakelijkheid ondergeschikt willen laten zijn aan persoonlijk welbevinden en sociale verhoudingen. Pagina 15 van 16

16 5 Tot slot In deze rapportage hebben wij de resultaten van jouw teruggekoppeld. Je hebt hiermee een beeld gekregen van wat jou drijft, waar voor jou kansen en belemmeringen liggen en wat voor jou verstandig is om rekening mee te houden. Met deze rapportage bieden wij je de mogelijkheid om de resultaten later nog eens rustig door te lezen. Anderzijds willen we jou met deze rapportage stimuleren om nog eens kritisch te kijken naar jouw gedrag in relatie tot het leidinggeven. Tenslotte benadrukken wij dat dit document geen uitspraken doet over wat 'goed of fout' is en niet als een beoordeling of veroordeling mag worden gezien. Het kan vooral dienen als een handvat, zodat je zelf regie kan voeren over jouw toekomst! Succes! Pagina 16 van 16

EMPLOYABILITY SCAN. Duurzame inzetbaarheid door persoonlijke aandacht

EMPLOYABILITY SCAN. Duurzame inzetbaarheid door persoonlijke aandacht EMPLOYABILITY SCAN Duurzame inzetbaarheid door persoonlijke aandacht Inhoudsopgave 1. Inleiding... 3 2. Over gedrag en de... 4 3. Persoonlijkheidsanalyse... 5 3.1 Intrinsieke motivatie en drijfveren...

Nadere informatie

LOOPBAAN CHECK. Inzetbaarheid, zelfbewustzijn en loopbaanvisie

LOOPBAAN CHECK. Inzetbaarheid, zelfbewustzijn en loopbaanvisie LOOPBAAN CHECK Inzetbaarheid, zelfbewustzijn en loopbaanvisie Inhoudsopgave 1. Inleiding... 3 2. Over gedrag en de... 4 3. Employabilitywaarde... 5 3.1 Loopbaanfactoren... 6 3.2 Toelichting Loopbaanfactoren...

Nadere informatie

INZICHT IN PERSOONLIJKHEID. Kernkwaliteiten, valkuilen, allergieën, uitdagingen

INZICHT IN PERSOONLIJKHEID. Kernkwaliteiten, valkuilen, allergieën, uitdagingen INZICHT IN PERSOONLIJKHEID Kernkwaliteiten, valkuilen, allergieën, uitdagingen Inhoudsopgave 1. Inleiding... 3 2. Persoonlijkheidsanalyse... 4 2.1 Intrinsieke motivatie en drijfveren... 5 2.2 Overzicht

Nadere informatie

360 GRADEN FEEDBACK. Jouw competenties centraal

360 GRADEN FEEDBACK. Jouw competenties centraal 360 GRADEN FEEDBACK Jouw competenties centraal Inhoudsopgave 1. Inleiding... 3 2. Over gedrag en de... 4 3. Totaalresultaten... 5 4. Overzicht scores per competentie... 7 5. Overschatting-/onderschattinganalyse...

Nadere informatie

Persoonlijkheidsanalyse

Persoonlijkheidsanalyse Naam: Ruben Smit Inhoudsopgave 1. Inleiding... 3 2. De uitslag van de Persoonlijkheidsanalyse... 4 3. Tot slot... 8 Pagina 2 van 8 1. Inleiding Op 1 januari 2015 heeft Ruben Smit de Persoonlijkheidsanalyse

Nadere informatie

Signaalkaart Werkgeluk

Signaalkaart Werkgeluk Naam: Datum: Herman Westerhof 16 februari 2013 Inhoudsopgave 1. Inleiding... 2. Herman Westerhof... 3. Toelichting op de uitslag... 4. Tot slot... 3 5 6 9 Pagina 2 van 9 Inleiding Op 16 februari 2013 heb

Nadere informatie

WERK WIJZER. Reflectie en beroepsoriëntatie MBO

WERK WIJZER. Reflectie en beroepsoriëntatie MBO WERK WIJZER Reflectie en beroepsoriëntatie MBO Inhoudsopgave 1. Inleiding... 3 2. Persoonlijkheidsanalyse... 4 3. Beroepsinteresses en voorkeuren... 10 4. Tot slot... 13 Pagina 2 van 13 1 Inleiding Op

Nadere informatie

LEIDERSCHAP DEEPSCAN. Adviesrapportage

LEIDERSCHAP DEEPSCAN. Adviesrapportage LEIDERSCHAP DEEPSCAN Adviesrapportage Inhoudsopgave 1. Inleiding... 3 2. Over gedrag en de... 4 3. Persoonlijkheidsanalyse... 5 3.1 Intrinsieke motivatie en drijfveren... 6 3.2. Leiderschapswiel... 7 3.3

Nadere informatie

Voorbeeld Rapportage Datum: 27 mei 2013

Voorbeeld Rapportage Datum: 27 mei 2013 Client: Voorbeeld Rapportage NewHR.nl heeft de ambitie je te faciliteren zodat je je optimaal kan ontwikkelen en duurzaam inzetbaar blijft, welke functie je dan ook hebt. Dit rapport is de eerste stap

Nadere informatie

Ik-Wijzer Bijlage (voor de begeleider)

Ik-Wijzer Bijlage (voor de begeleider) (voor de begeleider) Inhoudsopgave 1. Inleiding... 3 2. Het persoonlijkheidsprofiel van Sander Geleynse... 4 3. De begeleiding... 5 Pagina 2 van 5 1. Inleiding Op 27 januari 2016 heeft Sander Geleynse

Nadere informatie

StreetWiser. Voor een efficiënte en passende begeleiding

StreetWiser. Voor een efficiënte en passende begeleiding Voor een efficiënte en passende begeleiding Naam: Datum: Kimberley Meijer 7 februari 2013 Inhoudsopgave 1. Inleiding... 3 2. Over... 4 3. Mentale belastbaarheid... 5 4. Ik-Wijzer... 7 5. Omgevingsanalyse...

Nadere informatie

Rapportage Competenties. Bea het Voorbeeld. Naam: Datum:

Rapportage Competenties. Bea het Voorbeeld. Naam: Datum: Rapportage Competenties Naam: Bea het Voorbeeld Datum: 24.03.2016 Email: support@meurshrm.nl Bea het Voorbeeld / 24.03.2016 / Competenties (QPN) 2 Inleiding In dit rapport wordt ingegaan op de competenties

Nadere informatie

Leiderschap Deepscan. Leiderschapsontwikkeling XL

Leiderschap Deepscan. Leiderschapsontwikkeling XL Leiderschapsontwikkeling XL Naam: Datum: Ruben Smit 1 januari 2015 Inhoudsopgave 1. Inleiding... 3 2. Wat is de en hoe werkt het?... 4 3. De mentale belasting... 5 4. Het persoonlijkheidsprofiel... 7 5.

Nadere informatie

CoachWijzer Houvast bij het vormgeven van effectieve begeleiding

CoachWijzer Houvast bij het vormgeven van effectieve begeleiding Houvast bij het vormgeven van effectieve begeleiding Naam: Datum: Bert van Rossum 9 december 2013 Inhoudsopgave Inleiding... De uitslag van Bert van Rossum... Toelichting coach- en begeleidingsvoorkeur...

Nadere informatie

Selectie Deepscan. Persoonlijkheids- & leiderschapsanalyse XL

Selectie Deepscan. Persoonlijkheids- & leiderschapsanalyse XL Persoonlijkheids- & leiderschapsanalyse XL Naam: Datum: Ruben Smit 1 januari 2015 Inhoudsopgave 1. Inleiding... 3 2. Wat is de en hoe werkt het?... 4 3. De mentale belasting... 5 4. Het persoonlijkheidsprofiel...

Nadere informatie

Edwin Bleeker Datum: 9 februari 2015

Edwin Bleeker Datum: 9 februari 2015 Client: Edwin Bleeker NewHR.nl heeft de ambitie je te faciliteren zodat je je optimaal kan ontwikkelen en duurzaam inzetbaar blijft, welke functie je dan ook hebt. Dit rapport is de eerste stap naar persoonlijke

Nadere informatie

TALENTEN DEEPSCAN. Adviesrapportage

TALENTEN DEEPSCAN. Adviesrapportage TALENTEN DEEPSCAN Adviesrapportage Inhoudsopgave 1. Inleiding... 3 2. Over gedrag en de... 4 3. Persoonlijkheidsanalyse... 5 3.1 Intrinsieke motivatie en drijfveren... 6 3.2 Overzicht rolpatronen... 7

Nadere informatie

Signaalkaart Jongeren

Signaalkaart Jongeren Signaalkaart Jongeren Naam: Mike de Boer Inhoudsopgave Inleiding... 3 Signaalkaart Mike... 5 Toelichting op de uitslag... 6 Pagina 2 van 8 Inleiding Op 14 maart 2014 heeft Mike de Boer de Signaalkaart

Nadere informatie

Voorbeeld Rapportage Datum: 21 mei 2013

Voorbeeld Rapportage Datum: 21 mei 2013 Client: Voorbeeld Rapportage NewHR.nl heeft de ambitie je te faciliteren zodat je je optimaal kan ontwikkelen en duurzaam inzetbaar blijft, welke functie je dan ook hebt. Dit rapport is de eerste stap

Nadere informatie

JOB CHECK. Jouw ideale werkomgeving MBO

JOB CHECK. Jouw ideale werkomgeving MBO JOB CHECK Jouw ideale werkomgeving MBO Inhoudsopgave 1. Inleiding... 2. Werkomgeving... 2.1 Toelichting Werkomgevingsfactoren... 3. Beroepsinteresses en voorkeuren... 3.1 Toelichting beroepsinteresses

Nadere informatie

Employability Scan. Inzetbaarheidsanalyse

Employability Scan. Inzetbaarheidsanalyse Inzetbaarheidsanalyse Naam: Anna Visser Inhoudsopgave 1. Inleiding... 3 2. Wat is de Employability Scan en hoe werkt het?... 4 3. Het persoonlijkheidsprofiel... 5 4. De inzetbaarheidsfactoren... 10 5.

Nadere informatie

Ik-Wijzer Ik ben wie ik ben

Ik-Wijzer Ik ben wie ik ben Ik ben wie ik ben Naam: Lisa Westerman Inhoudsopgave Inleiding... 3 De uitslag van Lisa Westerman... 7 Toelichting aandachtspunten en leerdoelen... 8 Tot slot... 9 Pagina 2 van 9 Inleiding Hallo Lisa,

Nadere informatie

LoopbaanIndicator. Voor een duurzame loopbaanplanning

LoopbaanIndicator. Voor een duurzame loopbaanplanning LoopbaanIndicator Voor een duurzame loopbaanplanning 1. Inleiding LoopbaanIndicator wordt ingezet om alle relevante waarden rondom menselijke inzetbaarheid gestructureerd en genormeerd in kaart te brengen,

Nadere informatie

CAPACITEITEN TEST Denkvermogen en denkstijl MBO

CAPACITEITEN TEST Denkvermogen en denkstijl MBO CAPACITEITEN TEST Denkvermogen en denkstijl MBO Inhoudsopgave 1. Inleiding... 3 2. Over gedrag en de Capaciteitentest... 4 3. De uitslag... 5 4. Bijlage: Het lezen van de uitslag... 7 Copyright DilemmaManager

Nadere informatie

Rapportage Competenties. Bea het Voorbeeld. support@meurshrm.nl. Naam: Datum: 16.06.2015. Email:

Rapportage Competenties. Bea het Voorbeeld. support@meurshrm.nl. Naam: Datum: 16.06.2015. Email: Rapportage Competenties Naam: Bea het Voorbeeld Datum: 16.06.2015 Email: support@meurshrm.nl Bea het Voorbeeld / 16.06.2015 / Competenties (QPN) 2 Inleiding In dit rapport wordt ingegaan op de competenties

Nadere informatie

Ik-Wijzer Naam: Sander Geleynse Datum: 27 januari 2016

Ik-Wijzer Naam: Sander Geleynse Datum: 27 januari 2016 Inhoudsopgave 1. Inleiding... 3 2. Jouw uitslag... 4 Pagina 2 van 8 1. Inleiding Hallo Sander, Dit is de uitslag van jouw Ik-Wijzer. Hierin staat wat jij belangrijk vindt en wat je minder belangrijk vindt.

Nadere informatie

Datum: 17 december 2010

Datum: 17 december 2010 Ondernemer: Voorbeeld Ondernemer OndernemersWijzer maakt de balans op van uw persoonlijke waarden, talenten, wensen, belangen en rolvoorkeur. De effecten hiervan worden weergegeven en uitgedrukt in kansen,

Nadere informatie

Signaalkaart Student: Dhr. Jamal Verkerk School: Dijkzicht College Datum: 8 oktober Inleiding. De Signaalkaart.

Signaalkaart Student: Dhr. Jamal Verkerk School: Dijkzicht College Datum: 8 oktober Inleiding. De Signaalkaart. Datum: 8 oktober 2013 Inleiding Op 8 oktober 2013 heeft Jamal Verkerk in het kader van zijn opleiding de Signaalkaart ingevuld. De Signaalkaart brengt op een laagdrempelige wijze de persoonsgebonden en

Nadere informatie

Naam: Datum: Ik-Wijzer

Naam: Datum: Ik-Wijzer Ik-Wijzer Inhoudsopgave 1. Inleiding... 3 2. Jouw uitslag... 4 Pagina 2 van 8 1. Inleiding Hallo, Dit is de uitslag van jouw Ik-Wijzer. Hierin staat wat jij belangrijk vindt en wat je minder belangrijk

Nadere informatie

Ik-Wijzer Ik ben wie ik ben

Ik-Wijzer Ik ben wie ik ben Ik ben wie ik ben Naam: Johan Vosbergen Inhoudsopgave Inleiding... 3 De uitslag van Johan Vosbergen... 7 Toelichting aandachtspunten en leerdoelen... 8 Tot slot... 9 Pagina 2 van 9 Inleiding Hallo Johan,

Nadere informatie

TalentenScan XL Sturing geven aan je toekomst

TalentenScan XL Sturing geven aan je toekomst Sturing geven aan je toekomst Naam: Datum: Anna Visser 1 januari 2015 Inhoudsopgave 1. Inleiding... 3 2. Wat is de en hoe werkt het?... 4 3. De mentale belasting... 5 4. Het persoonlijkheidsprofiel...

Nadere informatie

TMA Talentenanalyse Sara Berger

TMA Talentenanalyse Sara Berger TMA Talentenanalyse Kandidaat-rapportage samenvatting 5-2-2018 Sara Berger Inhoudsopgave Inleiding Betekenis van de scores Consistentie Beschrijving van de persoonlijkheid Kwaliteiten en valkuilen overzicht

Nadere informatie

Signaalkaart Intake. Richting geven aan studiesucces

Signaalkaart Intake. Richting geven aan studiesucces Richting geven aan studiesucces Naam: Datum: Timo van 't Ende 23 december 2013 Inhoudsopgave Inleiding... 3 Signaalkaart Timo... 5 Toelichting op de uitslag... 6 Pagina 2 van 9 Inleiding Op 23 december

Nadere informatie

Instaptoets Entreeopleiding

Instaptoets Entreeopleiding Instaptoets Entreeopleiding Naam: Femke van Hattem Pagina 1 van 9 Inhoudsopgave Inleiding... 3 Toelichting op de uitslag... 6 Pagina 2 van 9 Inleiding Op 10 juli 2013 heeft Femke van Hattem in het kader

Nadere informatie

Ik-Wijzer Voor de begeleider

Ik-Wijzer Voor de begeleider Ik-Wijzer Voor de begeleider Inhoudsopgave 1. Inleiding... 3 2. De uitslag van Lisa Westerman... 5 3. Toelichting aandachtspunten en leerdoelen van Lisa Westerman... 7 4. Tot slot... 9 Pagina 2 van 9 1.

Nadere informatie

IK WIJZER. Ik wil graag weten wie ik ben

IK WIJZER. Ik wil graag weten wie ik ben IK WIJZER Ik wil graag weten wie ik ben Inhoudsopgave 1. Inleiding... 3 2. Jouw uitslag... 4 Copyright DilemmaManager B.V. Pagina 2 van 8 1 Inleiding Hallo Ruben, Dit is de uitslag van jouw Ik-Wijzer.

Nadere informatie

Ik-Wijzer Ik ben wie ik ben

Ik-Wijzer Ik ben wie ik ben Ik ben wie ik ben Inhoudsopgave 1. Inleiding... 3 2. De uitslag van Johan Vosbergen... 5 3. Toelichting aandachtspunten en leerdoelen van Johan Vosbergen... 7 4. Tot slot... 9 Pagina 2 van 9 1. Inleiding

Nadere informatie

Selectie Deepscan. Persoonlijkheidsanalyse & organisatiematch XL

Selectie Deepscan. Persoonlijkheidsanalyse & organisatiematch XL Persoonlijkheidsanalyse & organisatiematch XL Naam: Datum: Ruben Smit 1 januari 2015 Inhoudsopgave 1. Inleiding... 3 2. Wat is de en hoe werkt het?... 4 3. De mentale belasting... 5 4. Het persoonlijkheidsprofiel...

Nadere informatie

Rapportage. Vertrouwelijk. De volgende tests zijn afgenomen: Persoonsgegevens Aanvullende persoonsgegevens. D. Emo. Naam.

Rapportage. Vertrouwelijk. De volgende tests zijn afgenomen: Persoonsgegevens Aanvullende persoonsgegevens. D. Emo. Naam. Rapportage De volgende tests zijn afgenomen: Test Persoonsgegevens Aanvullende persoonsgegevens Persoonlijkheidstest (MPT-BS) Status Voltooid Voltooid Voltooid Vertrouwelijk Naam Datum onderzoek Emailadres

Nadere informatie

Inge Test 07.05.2014

Inge Test 07.05.2014 Inge Test 07.05.2014 Inge Test / 07.05.2014 / Bemiddelbaarheid 2 Bemiddelbaarheidsscan Je hebt een scan gemaakt die in kaart brengt wat je kans op werk vergroot of verkleint. Verbeter je startpositie bij

Nadere informatie

Employability Deepscan. Inzetbaarheidsanalyse XL

Employability Deepscan. Inzetbaarheidsanalyse XL Inzetbaarheidsanalyse XL Naam: Anna Visser Inhoudsopgave 1. Inleiding... 3 2. Wat is de Employability Deepscan en hoe werkt het?... 4 3. De mentale belasting... 5 4. Het persoonlijkheidsprofiel... 7 5.

Nadere informatie

Management Potentieel Index (MPI)

Management Potentieel Index (MPI) (MPI) deelnemer opdrachtgever HFM 07-11-2014 Dit rapport is gegenereerd met het HFMtalentindex Online Assessmentsysteem. De gegevens in dit rapport zijn gebaseerd op de antwoorden die de deelnemer op één

Nadere informatie

Human Performance Contextscan Persoonlijke rapportage

Human Performance Contextscan Persoonlijke rapportage Human Performance Contextscan Persoonlijke rapportage Bedrijf FlowQ Coach Max Wildschut Cliëntcode 2167 Wachtwoord u295gr Datum 26 oktober 2008 2008 FlowQ www.flowq.nl V-HPC0801 Rapportage 2167 Pagina

Nadere informatie

Persoonlijkheidsprofiel. Anoniem

Persoonlijkheidsprofiel. Anoniem Anoniem 2012 1. Inleiding Dit is jouw persoonlijkheidsprofiel. Het profiel is gebaseerd op de antwoorden die jij hebt gegeven in de vragenlijst. Jouw antwoorden zijn vergeleken met die van een grote groep

Nadere informatie

Datum: 5 september 2014

Datum: 5 september 2014 Naam: Ruben Smit NewHR.nl heeft de ambitie je te faciliteren zodat je je optimaal kan ontwikkelen en duurzaam inzetbaar blijft, welke functie je dan ook hebt. Dit rapport is de eerste stap naar persoonlijke

Nadere informatie

Maartje Voorbeeld 10.03.2014

Maartje Voorbeeld 10.03.2014 Maartje Voorbeeld 10.03.2014 Maartje Voorbeeld / 10.03.2014 / Talentrapportage 2 Inleiding De wereld en de arbeidsmarkt zijn constant in beweging. Maar waarheen? Niemand weet exact hoe het werkveld er

Nadere informatie

Antreum RAPPORT PF. Test Kandidaat Administratienummer: Datum: 01 Sep 2011. de heer Consultant

Antreum RAPPORT PF. Test Kandidaat Administratienummer: Datum: 01 Sep 2011. de heer Consultant RAPPORT PF Van: Test Kandidaat Administratienummer: Datum: 01 Sep 2011 Normgroep: Advies de heer Consultant 1. Inleiding Persoonlijke flexibiliteit is uw vermogen om met grote uitdagingen en veranderingen

Nadere informatie

Kernkwaliteiten zoals ontwikkeld en beschreven door D. Ofman. 1. Inleiding. 2. Kernkwaliteiten. 3. Kernkwaliteit en valkuil. 4.

Kernkwaliteiten zoals ontwikkeld en beschreven door D. Ofman. 1. Inleiding. 2. Kernkwaliteiten. 3. Kernkwaliteit en valkuil. 4. Kernkwaliteiten zoals ontwikkeld en beschreven door D. Ofman 1. Inleiding 2. Kernkwaliteiten 3. Kernkwaliteit en valkuil 4. Omgekeerde proces 5. Kernkwaliteit en de uitdaging 6. Kernkwaliteit en allergie

Nadere informatie

Rapportage Drijfveren en Cultuur. Bea het Voorbeeld. Naam: Datum:

Rapportage Drijfveren en Cultuur. Bea het Voorbeeld. Naam: Datum: Rapportage Drijfveren en Cultuur Naam: Bea het Voorbeeld Datum: 05.04.2016 Email: support@meurshrm.nl Bea het Voorbeeld / 05.04.2016 / Drijfveren en Cultuur 2 Inleiding Wat motiveert je? Waar krijg jij

Nadere informatie

Welke kwaliteiten en valkuilen horen er bij de verschillende kleuren?

Welke kwaliteiten en valkuilen horen er bij de verschillende kleuren? Welke kwaliteiten en valkuilen horen er bij de verschillende kleuren? Een mens is natuurlijk veel meer dan een kleur. Het indelen in kleuren is een hulpmiddel om een beeld te krijgen van jezelf en de ander.

Nadere informatie

Capaciteitentest MBO. 1. Inleiding

Capaciteitentest MBO. 1. Inleiding Naam: Ruben Smit NewHR.nl heeft de ambitie je te faciliteren zodat je je optimaal kan ontwikkelen en duurzaam inzetbaar blijft, welke functie je dan ook hebt. Dit rapport is de eerste stap naar persoonlijke

Nadere informatie

Werkbeleving 21 maart Bea Voorbeeld

Werkbeleving 21 maart Bea Voorbeeld Werkbeleving 21 maart 2018 Bea Voorbeeld Hoe beleef je je werk? De meeste mensen functioneren het best en beleven het meeste plezier aan hun werk wanneer er evenwicht is tussen de eisen die aan hen gesteld

Nadere informatie

TMA Talentenanalyse. Kandidaat-rapportage samenvatting. Sara Berger 15 april 2013

TMA Talentenanalyse. Kandidaat-rapportage samenvatting. Sara Berger 15 april 2013 TMA Talentenanalyse Kandidaat-rapportage samenvatting Sara Berger 15 april 2013 Minervum 7444 4817 ZG Breda T 0162 51 59 02 I www.mectraining.nl E info@mectraining.nl Inhoudsopgave 1. Inleiding 3 2. Betekenis

Nadere informatie

PERSOONLIJK PROFIEL. Concept Rapport TheTrueTalentTeam 1

PERSOONLIJK PROFIEL. Concept Rapport TheTrueTalentTeam 1 PERSOONLIJK PROFIEL Concept Rapport TheTrueTalentTeam 1 Me. persoonlijk profiel Concept Rapport TheTrueTalentTeam 1 0.1 26-10-2016 TheTrueTalentTeam pagina 1 Natuurlijke Kracht en Natuurlijk Potentieel

Nadere informatie

Selectie Scan Persoonlijkheidsanalyse & organisatiematch

Selectie Scan Persoonlijkheidsanalyse & organisatiematch Persoonlijkheidsanalyse & organisatiematch Naam: Ruben Smit Inhoudsopgave 1. Inleiding... 3 2. Wat is de Selectie Scan en hoe werkt het?... 4 3. Het persoonlijkheidsprofiel... 5 4. De organisatiematch...

Nadere informatie

Beroepsmatige instelling Bij beroepsmatige instelling wordt gekeken naar wat u motiveert en welke doelstellingen u op werkgebied heeft.

Beroepsmatige instelling Bij beroepsmatige instelling wordt gekeken naar wat u motiveert en welke doelstellingen u op werkgebied heeft. Pagina 1 van 21 BIP-werkgerelateerde persoonlijkheidsvragenlijst Dit rapport geeft een overzicht van uw positie op de vier persoonlijkheidsdimensies die relevant zijn voor het functioneren in een werkomgeving:

Nadere informatie

Voorbeeld Rapportage Datum: 27 mei 2013

Voorbeeld Rapportage Datum: 27 mei 2013 Client: Voorbeeld Rapportage NewHR.nl heeft de ambitie je te faciliteren zodat je je optimaal kan ontwikkelen en duurzaam inzetbaar blijft, welke functie je dan ook hebt. Dit rapport is de eerste stap

Nadere informatie

OnderWijzer. Houvast bij het vormgeven van effectieve begeleiding

OnderWijzer. Houvast bij het vormgeven van effectieve begeleiding Houvast bij het vormgeven van effectieve begeleiding Inhoudsopgave 1. Inleiding... 3 2. Reflecteren op jouw onderwijsstijl... 4 3. Jouw persoonlijke onderwijswaarden... 6 4. Tot slot... 10 Pagina 2 van

Nadere informatie

TMA Talentenanalyse. Kandidaat-rapportage samenvatting. Demo Kandidaat 29 augustus 2011

TMA Talentenanalyse. Kandidaat-rapportage samenvatting. Demo Kandidaat 29 augustus 2011 TMA Talentenanalyse Kandidaat-rapportage samenvatting Demo Kandidaat 29 augustus 2011 Waddenring 24 2993 VE Barendrecht T 0180 848044 I www.priman.nl E info@priman.nl Inhoudsopgave: 1. Inleiding 3 2. Betekenis

Nadere informatie

COMPETENTIE MATCH. Gedrevenheid tot gedrag

COMPETENTIE MATCH. Gedrevenheid tot gedrag COMPETENTIE MATCH Gedrevenheid tot gedrag Inhoudsopgave 1. Inleiding... 2. Over de rapportage... 3. De... 4. Tot slot... 3 4 5 6 Pagina 2 van 6 1 Inleiding Onlangs heb je de persoonlijkheidsvragenlijst

Nadere informatie

DEEL 1. BOUWSTEEN 5 Theorie Eigen Keuze Monique van Dam DEEL 1: YOU

DEEL 1. BOUWSTEEN 5 Theorie Eigen Keuze Monique van Dam DEEL 1: YOU DEEL 1 1 BOUWSTEEN 5 Theorie Eigen Keuze BOUWSTEEN 5 Eigen Keuze 2 Inhoud Introductie bouwsteen 5: Eigen Keuze 3 ANDERS denken 4 Waar kies je voor? Wist je dat? 5 Nieuwe kansen 12 Van toen naar nu 13 Nieuwe

Nadere informatie

Werkgeluk Deepscan. Regie voeren over werkgeluk

Werkgeluk Deepscan. Regie voeren over werkgeluk Regie voeren over werkgeluk Naam: Datum: Anna Visser 1 januari 2015 Inhoudsopgave 1. Inleiding... 3 2. Wat is de en hoe werkt het?... 4 3. De mentale belasting... 5 4. Het persoonlijkheidsprofiel... 7

Nadere informatie

Collectief aanbod Jeugd Houten

Collectief aanbod Jeugd Houten Collectief aanbod Jeugd Houten Groepsmaatschappelijk werk Santé Partners in Houten 2018-2019 1 Inhoud Blz. Training Sterk staan 9-12.... 3 Zomertraining Plezier op School (aankomende brugklassers). 4 Assertiviteitstraining

Nadere informatie

Ik-Wijzer Ik ben wie ik ben

Ik-Wijzer Ik ben wie ik ben Ik ben wie ik ben Inhoudsopgave 1. Inleiding... 3 2. Jouw uitslag... 4 Pagina 2 van 6 Inleiding Hallo Lisa, Dit is de uitslag van jouw Ik-Wijzer. Hierin staat wat jij belangrijk vindt en wat je minder

Nadere informatie

Training Leer Balans Leven

Training Leer Balans Leven Training Leer Balans Leven In 5 maanden meer balans in je leven Wil je minder stress? Wil je meer werkplezier? Wil je jouw doelen effectiever bereiken? Wil je handiger communiceren? Wil je efficiënter

Nadere informatie

Persoonlijk Rapport Junior Scan

Persoonlijk Rapport Junior Scan Persoonlijk Rapport Junior Scan Persoonlijke gegevens Naam test junior Datum test 02/09/2011 (17:19) Jouw ondernemersprofiel In vergelijking met het branche normprofiel geeft jouw profiel het volgende

Nadere informatie

APQ-vragenlijst 30 januari Daan Demo

APQ-vragenlijst 30 januari Daan Demo APQ-vragenlijst 30 januari 2019 Daan Demo Inleiding In dit rapport bespreken we jouw inzetbaarheid en wat je kunt doen om jouw positie op de arbeidsmarkt te verbeteren. Om dit te bepalen hebben we de volgende

Nadere informatie

Zonder twijfel geen keuze. Evenwichtig besluiten nemen met inzet van je intern en extern beoordelingskader

Zonder twijfel geen keuze. Evenwichtig besluiten nemen met inzet van je intern en extern beoordelingskader Zonder twijfel geen keuze Evenwichtig besluiten nemen met inzet van je intern en extern Nadenken, ervaren, voelen, willen, checken, wikken en wegen, twijfelen, controleren 1. Het extern Je staaft je besluit

Nadere informatie

Effectieve samenwerking: werken in driehoeken

Effectieve samenwerking: werken in driehoeken Effectieve samenwerking: werken in driehoeken Werken in driehoeken is een wijze van samenwerking die in elke organisatie en in elk netwerk mogelijk is. Het maakt dat we kunnen werken vanuit een heldere

Nadere informatie

TMA Talentenanalyse. Kandidaat-rapportage samenvatting. Paul van der Voorbeeld 10 januari 2013

TMA Talentenanalyse. Kandidaat-rapportage samenvatting. Paul van der Voorbeeld 10 januari 2013 TMA Talentenanalyse Kandidaat-rapportage samenvatting Paul van der Voorbeeld 10 januari 2013 Parkstraat 4 4818 SJ Breda T +31(0)76-5657286 I www.humanmobilitygroup.nl E info@humanmobility.nl Inhoudsopgave

Nadere informatie

Rapportage Drijfveren. Bea het Voorbeeld. Naam: Datum:

Rapportage Drijfveren. Bea het Voorbeeld. Naam: Datum: Rapportage Drijfveren Naam: Bea het Voorbeeld Datum: 24.03.2016 Email: support@meurshrm.nl Bea het Voorbeeld / 24.03.2016 / Rapportage Drijfveren 2 Inleiding Wat motiveert jou? Wat geeft jou energie? Waardoor

Nadere informatie

Dit is een digitale voorbeeldversie van de opdrachten voor de leerlingen. Mail naar kiesvaardig@lerenkiezen.nl voor de originele versie.

Dit is een digitale voorbeeldversie van de opdrachten voor de leerlingen. Mail naar kiesvaardig@lerenkiezen.nl voor de originele versie. Dit is een digitale voorbeeldversie van de opdrachten voor de leerlingen. Mail naar kiesvaardig@lerenkiezen.nl voor de originele versie. Via dit mailadres kunt u ook informatie aanvragen over de docentenhandleiding

Nadere informatie

THEMA SOCIAAL-EMOTIONELE ONTWIKKELING Kern Subkern 0-4 groep 1-2 groep 3-6 groep 7-8 Onderbouw vo Bovenbouw vmbo Bovenbouw havo-vwo

THEMA SOCIAAL-EMOTIONELE ONTWIKKELING Kern Subkern 0-4 groep 1-2 groep 3-6 groep 7-8 Onderbouw vo Bovenbouw vmbo Bovenbouw havo-vwo Kern Subkern 0-4 groep 1-2 groep 3-6 groep 7-8 Onderbouw vo Zelf Gevoelens Verbaal en non-verbaal primaire gevoelens beschrijven en uiten. Kwaliteiten Verbaal en non-verbaal beschrijven dat fijne en nare

Nadere informatie

[PILOT] Aan de slag met de Hoofdzaken Ster

[PILOT] Aan de slag met de Hoofdzaken Ster [PILOT] Aan de slag met de Hoofdzaken Ster! Hoofdzaken Ster Copyright EffectenSter BV 2014 Hoofdzaken Ster SOCIALE VAARDIGHEDEN VERSLAVING DOELEN EN MOTIVATIE 10 9 8 10 9 8 7 6 4 3 2 1 7 6 4 3 2 1 10 9

Nadere informatie

Standaardrapportage (strikt vertrouwelijk) Naam: Wouter van Straten Adviseur: Floor Meijer Datum: 15 maart 2014

Standaardrapportage (strikt vertrouwelijk) Naam: Wouter van Straten Adviseur: Floor Meijer Datum: 15 maart 2014 Naam: Adviseur: Floor Meijer Datum: 15 maart 2014 Inleiding In dit rapport wordt ingegaan op alle afgeronde onderdelen. 2 Algemeen werk- en denkniveau Ver beneden - gemidde ld Ver bovengemidde ld Algemene

Nadere informatie

Inge Test

Inge Test Inge Test 07.05.2014 Inge Test / 07.05.2014 / Werkbeleving 2 Hoe beleef je je werk? Je hebt een vragenlijst ingevuld met vragen over je werkbeleving. Hierbij is ingegaan op je ervaringen in het werk en

Nadere informatie

Ga lekker zitten, maak het jezelf gemakkelijk Zet muziek op waar je rustig van wordt en neem de tijd om een paar keer diep in en uit te ademen.

Ga lekker zitten, maak het jezelf gemakkelijk Zet muziek op waar je rustig van wordt en neem de tijd om een paar keer diep in en uit te ademen. ME, MYSELF & I Om te beginnen... Ga lekker zitten, maak het jezelf gemakkelijk Zet muziek op waar je rustig van wordt en neem de tijd om een paar keer diep in en uit te ademen. Pak je opschrijfboekje en

Nadere informatie

APQ-vragenlijst 28 maart Bea Voorbeeld

APQ-vragenlijst 28 maart Bea Voorbeeld APQ-vragenlijst 28 maart 2018 Bea Voorbeeld Inleiding In dit rapport bespreken we jouw inzetbaarheid wat je kunt doen om jouw positie op de arbeidsmarkt te verbeteren. Om dit te bepalen hebben we de volgende

Nadere informatie

Voorbeeld Rapportage Datum: 27 mei 2013

Voorbeeld Rapportage Datum: 27 mei 2013 Client: Voorbeeld Rapportage NewHR.nl heeft de ambitie je te faciliteren zodat je je optimaal kan ontwikkelen en duurzaam inzetbaar blijft, welke functie je dan ook hebt. Dit rapport is de eerste stap

Nadere informatie

Talentenanalyse Gabriëlle van der Meulen 5 mei 2010

Talentenanalyse Gabriëlle van der Meulen 5 mei 2010 Gabriëlle van der Meulen 5 mei 2010 Talentenanalyse ceylonpoort 5-25 2037 AA Haarlem T 023-5463747 I www. E webdiscussie@ Inhoudsopgave: 1. Inleiding 3 2. Betekenis van de scores 3 3. Consistentie 3 4.

Nadere informatie

In je element met wie je bent!

In je element met wie je bent! In je element met wie je bent! SLO nationaal expertisecentrum leerplanontwikkeling Middagconferentie - juni 2016 Passend onderwijs voor begaafde leerlingen Doelen workshop Bewuste aandacht voor persoonlijke

Nadere informatie

Rapportage Drijfveren. Bea het Voorbeeld. Naam: Datum:

Rapportage Drijfveren. Bea het Voorbeeld. Naam: Datum: Rapportage Drijfveren Naam: Bea het Voorbeeld Datum: 24.03.2016 Email: support@meurshrm.nl Bea het Voorbeeld / 24.03.2016 / Drijfveren (QDI) 2 Wat motiveert jou? Wat geeft jou energie? Waardoor laat jij

Nadere informatie

Hoofdstuk 1 Motivatie

Hoofdstuk 1 Motivatie Hoofdstuk 1 Motivatie Wat is motivatie? Van Dale omschrijft motivatie als beweegreden, drijfveer. Net als bij andere onderzoeken werd deze invalshoek gebruikt bij het begin van het onderzoek naar wat mensen

Nadere informatie

Positief assertief, kiezen voor jezelf, betekent niet kiezen tegen de ander

Positief assertief, kiezen voor jezelf, betekent niet kiezen tegen de ander Workshop Positief assertief Positief assertief, kiezen voor jezelf, betekent niet kiezen tegen de ander Opkomen voor jezelf, is in de praktijk vaak lastiger dan het lijkt. Je wilt graag iedereen te vriend

Nadere informatie

HPC-O. Human Performance Contextscan Organisatierapportage <Naam onderwijsinstelling> Datum: Opdrachtgever: Auteur:

HPC-O. Human Performance Contextscan Organisatierapportage <Naam onderwijsinstelling> Datum: Opdrachtgever: Auteur: HPC-O 1 HPC-O Human Performance Contextscan Organisatierapportage Datum: Opdrachtgever: Auteur: 24 april 2008 drs M.G. Wildschut HPC-O

Nadere informatie

Rapportage Eigenschappen. Bea het Voorbeeld. Naam: Datum:

Rapportage Eigenschappen. Bea het Voorbeeld. Naam: Datum: Rapportage Eigenschappen Naam: Bea het Voorbeeld Datum: 01.04.2016 Email: support@meurshrm.nl Bea het Voorbeeld / 01.04.2016 / Eigenschappen (QPN) 2 Inleiding Wat zijn jouw meest kenmerkende eigenschappen?

Nadere informatie

Talenten 30 januari Daan Demo

Talenten 30 januari Daan Demo Talenten 30 januari 2019 Daan Demo Inleiding De wereld om ons heen, ook de arbeidsmarkt, is constant in beweging. Niemand weet exact hoe het werkveld er over 5 of 15 jaar voor staat. Daarom is het belangrijk

Nadere informatie

Petra Vermeer Datum: 21 mei 2013

Petra Vermeer Datum: 21 mei 2013 Client: Petra Vermeer NewHR.nl heeft de ambitie je te faciliteren zodat je je optimaal kan ontwikkelen en duurzaam inzetbaar blijft, welke functie je dan ook hebt. Dit rapport is de eerste stap naar persoonlijke

Nadere informatie

Effectieve samenwerking: werken in driehoeken

Effectieve samenwerking: werken in driehoeken Effectieve samenwerking: werken in driehoeken Werken in driehoeken is een wijze van samenwerking die in elke organisatie, projectteam en netwerk mogelijk is. Het maakt dat we kunnen werken vanuit een heldere

Nadere informatie

Wendbaarheid: een inleiding

Wendbaarheid: een inleiding Wendbaarheid: een inleiding Rollen en functies veranderen snel. Dit vraagt dat medewerkers zich voortdurend moeten kunnen aanpassen. Wendbaarheid is de manier waarmee iemand kan omgaan met veranderende

Nadere informatie

1. Kijk en luister naar de bewoner/gast 2. Zorg voor de bewoner/gast en diens omgeving 3. Verkoop geen 'nee', zoek naar alternatieven 4.

1. Kijk en luister naar de bewoner/gast 2. Zorg voor de bewoner/gast en diens omgeving 3. Verkoop geen 'nee', zoek naar alternatieven 4. 1. Kijk en luister naar de bewoner/gast 2. Zorg voor de bewoner/gast en diens omgeving 3. Verkoop geen 'nee', zoek naar alternatieven 4. Ben trots op je werk en werk samen 5. Durf verwachtingen van de

Nadere informatie

Rapportage Drijfveren. Bea het Voorbeeld. support@meurshrm.nl. Naam: Datum: 16.06.2015. Email:

Rapportage Drijfveren. Bea het Voorbeeld. support@meurshrm.nl. Naam: Datum: 16.06.2015. Email: Rapportage Drijfveren Naam: Bea het Voorbeeld Datum: 16.06.2015 Email: support@meurshrm.nl Bea het Voorbeeld / 16.06.2015 / Drijfveren (QDI) 2 Wat motiveert jou? Wat geeft jou energie? Waardoor laat jij

Nadere informatie

Persoonlijkheidstest (PTA)

Persoonlijkheidstest (PTA) Persoonlijkheidstest (PTA) student 47 2013 TalentFocus 1. Inleiding Dit is jouw persoonlijkheidsprofiel. Het profiel is gebaseerd op de antwoorden die jij hebt gegeven in de vragenlijst. Jouw antwoorden

Nadere informatie

Werkbeleving. Naam: Bea Voorbeeld. Datum:

Werkbeleving. Naam: Bea Voorbeeld. Datum: Werkbeleving Naam: Bea Voorbeeld Datum: 16.07.2015 Bea Voorbeeld / 16.07.2015 / Werkbeleving (QWBN) 2 Hoe beleef je je werk? Je hebt een vragenlijst ingevuld met vragen over je werkbeleving. Hierbij is

Nadere informatie

Antreum RAPPORT TALENTENSPECTRUM. Test Kandidaat Administratienummer: Datum: 02 Sep 2011. de heer Consultant

Antreum RAPPORT TALENTENSPECTRUM. Test Kandidaat Administratienummer: Datum: 02 Sep 2011. de heer Consultant RAPPORT TALENTENSPECTRUM Van: Test Kandidaat Administratienummer: Datum: 02 Sep 2011 Normgroep: Advies de heer Consultant 1. Inleiding Dit rapport is bedoeld om u te helpen analyseren op welk vlak uw talenten

Nadere informatie