EEN PASSEND LEERTRAJECT VOOR ELKE NT2-CURSIST

Transcriptie

1 nt2 EEN PASSEND LEERTRAJECT VOOR ELKE NT2-CURSIST Een complete set van instrumenten voor elke fase in het leertraject van de NT2-cursist Bureau ICE De nieuwe generatie toetsen en examens ICE brochure NT2 [staand] 2.indd :18

2 Elke NT2-cursist heeft zo zijn eigen geschiedenis, zijn eigen verhaal, én zijn eigen talenten en potenties. Wat uw cursisten nodig hebben tijdens hun taalleertraject kan daardoor onderling erg verschillen. Toch wilt u iedere cursist een passend leertraject aanbieden. Met onze efficiënte en betrouwbare toetsinstrumenten kan dat. Bij Bureau ICE zijn wij ervan overtuigd dat ieder lerend mens zich optimaal moet kunnen ontwikkelen. Wij maken daarom sinds jaar en dag eerlijke toetsen en examens van hoge kwaliteit voor onderwijs en overheid. Zo ontwikkelen wij al bijna 10 jaar (deels) het inburgeringsexamen en al bijna 25 jaar in samenwerking met Cito het Staatsexamen NT2. Door deze jarenlange ervaring kunnen we u hulpmiddelen bieden om het beste uit uw NT2-leerder te halen. Zo hebben we intake-instrumenten om op efficiënte wijze het startniveau van uw cursisten vast te stellen, zodat het vervolgtraject daarop kan worden aangepast. Vervolgens kunt u de voortgangstoetsen gebruiken om te zien of uw NT2-cursist op de goede weg is. Onze toetsinstrumenten sluiten naadloos aan op het inburgeringsexamen en de Staatsexamens NT2, zodat uw cursist een goede kans krijgt om te slagen voor het examen. Ook hebben wij een toetsinstrument speciaal voor de cursisten die nog niet gealfabetiseerd zijn. Lees in deze brochure welke toetsinstrumenten u kunt inzetten om iedere NT2-leerder een passend leertraject te kunnen aanbieden in iedere fase van zijn leren. 2

3 TOETSINSTRUMENTEN In onderstaand schema vindt u een overzicht van de toetsinstrumenten die u per fase van het leertraject van uw NT2-cursist kunt inzetten. INTAKE INT2 voor volwassenen Intake-instrument EOA voor jongeren TINA voor de niet-gealfabetiseerde cursist TOA-toetsen pag VOORTGANG pag VNT2 voor volwassenen Taalportfolio ISK voor jongeren TINA voor de niet-gealfabetiseerde cursist TOA-toetsen AFSLUITING pag TINA voor de niet-gealfabetiseerde cursist TOA-toetsen Inburgeringsexamen Staatsexamen NT

4 INTAKE GOED UIT DE STARTBLOKKEN MET UW NT2-CURSIST Het is niet gemakkelijk om het startpunt van uw NT2- leerder, jong of oud, goed in te schatten. Door over- of juist onderschatting kan achteraf blijken dat het gevolgde leertraject de cursist niet naar het verwachte resultaat heeft gebracht. Frustrerend voor zowel cursist als docent. Bureau ICE helpt u graag bij de inschatting van het startpunt van uw NT2-leerder. Wij hebben toetsen waarmee u op efficiënte wijze de leerbaarheid, de taalvaardigheid, de belemmerende én succesfactoren van uw cursist in kaart brengt. Zo wordt het mogelijk om uw NT2-leerder een passend (individueel) leertraject aan te bieden dat recht doet aan zijn potentie, ambitie en ontwikkelingsperspectief. Lees meer over het INT2 voor volwassenen en het Intake-instrument EOA voor jongeren. Het INT2 (Intake-instrument NT2) Elke NT2-cursist brengt zijn eigen verhaal mee en zijn eigen talenten. Elke cursist heeft dus andere behoeften om het onderste uit de kan te kunnen halen gedurende zijn leertraject. Een passend traject baseert u onder andere op het startniveau van de taalvaardigheid van uw cursist. Ook de leerbaarheid, motivatie en praktische omstandigheden zijn belangrijke factoren voor het succesvol volgen van een leertraject op maat. Het INT2 bevat instrumenten om deze informatie op efficiënte wijze te achterhalen, zodat u de NT2-leerders een zo passend mogelijk traject aan kunt bieden. En het leer- traject voor hen zo effectief mogelijk maakt. Het INT2 is de opvolger van de TIWi 1. 1 De TIWi was afgestemd op de Wet inburgering van Inmiddels is het inburgeringsexamen inhoudelijk veranderd. Het INT2 sluit hierop aan. Welke toetsen bevat het INT2? Het INT2 is een papieren toetspakket waarmee u een volledig beeld van het startniveau van uw NT2-cursist krijgt. Om te beginnen voert u met de gespreksleidraad een één-op-één-gesprek met uw cursist over zijn achtergrond, (vrijwilligers)werk, ervaring, opleiding en ambities. Aan de hand van deze leidraad kunt u het niveau van de luister- en gespreksvaardigheid van uw cursist bepalen. Ook persoonlijke omstandigheden die van belang kunnen zijn voor het volgen van een traject kunt u met de leidraad aan de orde laten komen. Zo heeft u naast het niveau van de luister- en gespreksvaardigheid ook een beeld van het persoonlijke profiel van de cursist. Als tweede stap neemt u de toets Tempo Lezen af. Deze toets meet hoe vloeiend de NT2-leerder leest en bepaalt of de cursist vervolgens de Leerbaarheidstoets voor analfabeten of voor gealfabetiseerden gaat maken. Vanaf hier wordt het instrument dus flexibel, want de toetsresultaten bepalen welke vervolgtoetsen de cursist krijgt voorgelegd. De toets taalleerbaarheid is gericht op een aantal onderliggende vaardigheden die het leren van een taal vergemakkelijken. Dit geeft informatie over de snelheid waarmee de cursist een taal zal kunnen leren, waardoor u weet welk traject het beste past bij de cursist. Een langzaam of snel taalvaardigheidstraject of iets daartussenin. Als uit de toets Tempo Lezen blijkt dat uw cursist (voldoende) gealfabetiseerd is, kunt u optioneel de Taalvaardigheidschatter afnemen. De Taalvaardigheidschatter gebruikt u om uit te maken welke lees- en schrijftoets uit het INT2 de NT2-cursist voorgelegd moet krijgen: de leesen schrijftoets op niveau A1-A2 of die op niveau A2-B1. De leestoetsen bestaan uit teksten met meerkeuzevragen. De schrijftoetsen zijn schrijfopdrachten met vragen die betrekking hebben op de cursist zelf. 4

5 INTAKE VOORTGANG AFSLUITING GESPREKSLEIDRAAD TEMPO LEZEN Als uit de toets Tempo Lezen blijkt dat uw cursist niet voldoende gealfabetiseerd is, kunt u de TINA (Toolkit Intake NT2 Alfabetisering) inzetten. Dit is een instrument speciaal voor uw niet-gealfabetiseerde cursisten. Lees meer over dit product op pagina 6. LEERBAARHEIDSTOETS NT2 LEERBAARHEIDSTOETS ALFABETISERING Het INT2 bestaat uit een pakket voor de toetsleider met een handleiding en materiaal voor de toetsafname. Het materiaal voor de cursist bestaat uit losse toetsboekjes die apart te bestellen zijn. Alle resultaten kunt u verwerken in een handzaam dossier waarin u tevens uw advies kunt vastleggen. Het Intake-instrument EOA TAALVAARDIGHEID SCHATTER TOETS ALFA A ALFA B (EOA) TOETS ALFA C (EOA) VERLENGDE INTAKE VOORTGANG/ AFSLUITING VAN HET LEERTRAJECT TOA-TOETSEN LEZEN SCHRIJVEN MVT TOA- TOETSEN TAALPORTFOLIO In dit schema ziet u de toetsen die u kunt afnemen met het Intake-instrument EOA. Voor een completer beeld van uw leerling kunt u aanvullend toetsen uit de TOA inzetten. Ook binnen de Eerste Opvang Anderstaligen in Nederland (EOA) en Onthaalklas voor Anderstalige Nieuwkomers in Vlaanderen (OKAN) is het zaak om het startpunt van de leerlingen goed in te schatten. Alleen dan kan het gevolgde leertraject de leerling naar het bij hem passende resultaat brengen. Daarom is er nu speciaal voor uw EOAen OKAN-leerlingen het Intake-instrument EOA. Dit papieren toetspakket is gebaseerd op het INT2, maar aangepast op taal en onderwerpen voor de doelgroep jongeren. Bovendien kunt u naast de leerbaarheid, taalvaardigheid, belemmerende en succesfactoren, ook de rekenvaardigheid en het niveau van bijvoorbeeld Engels van uw leerling in kaart brengen. De toetsplannen, gekoppeld aan gegroepeerde uitstroomprofielen, geven u hierbij informatie over wanneer u welke TOA-toetsen in kunt zetten. Uw leerling kan zich op deze manier snel en efficiënt voorbereiden op het vervolgonderwijs. Met het Intakeinstrument EOA kunt u uw EOA-leerling een passend individueel leertraject aanbieden dat recht doet aan zijn potentie, ambitie en ontwikkelingsperspectief ICE brochure NT2 [staand] 2.indd :18

6 INTAKE VOORTGANG AFSLUITING DE TINA VOOR UW NIET-GEALFABETISEERDE CURSIST Met het INT2 kunt u vaststellen of uw cursist al dan niet gealfabetiseerd is. Voor hen die nog moeten alfabetiseren is het handig om vervolgens vast te kunnen stellen in welke fase van alfabetisering de cursist is. Is hij een absolute beginner? Of beheerst hij al (veel) elementen die horen bij alfabetisering? En tijdens het traject kunt u kijken hoe de alfabetisering vordert. Dit alles is mogelijk met de TINA. De TINA (Toolkit Intake NT2 Alfabetisering) De TINA begint met de afname van de toets Tempo Lezen. Deze toets meet de mate van vloeiendheid in het (technisch) lezen. Wellicht is deze toets al met de TIWi of het INT2 afgenomen. Het kan zijn dat u dit toetsonderdeel opnieuw wilt afnemen, bijvoorbeeld omdat er al enige tijd is verstreken sinds de afname van de TIWi of het INT2, of omdat u een eigen observatie van dit onderdeel wilt hebben. Daarom zit in de TINA een nieuwe versie van deze toets. De toets Tempo Lezen bepaalt niet alleen of een cursist naar een alfabetiseringstraject moet, maar ook welke vervolgtoetsen van de TINA u in moet zetten. Met de TINA kunt u vaststellen in welke fase van het alfabetiseringsproces de cursist zich bevindt en kunt u dit proces monitoren. De toets meet de technische en functionele lees- en schrijfvaardigheid van de cursist en ook de onderliggende auditieve vaardigheden. Zo kan het algemene alfabetiseringsniveau worden vastgesteld. De toetsen zijn gekoppeld aan het Raamwerk Alfabetisering NT2. De toetsboekjes Alfa A, Alfa B en Alfa C bevatten opdrachten voor technisch en functioneel lezen en schrijven en voor auditieve vaardigheden. De opdrachten sluiten aan op het Raamwerk Alfabetisering NT2. Als een cursist niveau C beheerst, is hij voldoende gealfabetiseerd om aan een regulier traject te beginnen. Geschikt voor elk moment U kunt de TINA inzetten voor de intake, de voortgang en de afsluiting van het traject. Na de afsluiting kan de cursist doorstromen naar een passend regulier leertraject. 6

7 Het onderdeel leerbaarheid geeft echt goed weer welk traject mijn NT2-cursist aankan. 7

8 VOORTGANG IS UW NT2-CURSIST OP DE GOEDE WEG? Als u eenmaal met de intake een passend individueel leertraject voor uw NT2-leerder heeft bepaald, is het van belang de ontwikkelingen van uw cursist in kaart te brengen. Zo kunt u zien of uw cursist op de goede weg is om zijn doel te bereiken en hem hier en daar bijsturen. Het VNT2 (voor volwassenen) en het Taalportfolio ISK in combinatie met de TOA (voor jongeren) zijn daarbij van belang. Het VNT2 (Voortgangsinstrument NT2) De toetsen van het VNT2 kunnen ingezet worden als vervolg op het INT2, maar ook als voortgangsmeting in de aansluiting op het inburgeringsexamen. Met deze toetsen meet u op welk taalniveau de cursist zich bevindt gedurende het leertraject. De taalniveaus zijn gekoppeld aan het Europees Referentiekader (ERK/CEF), net als het inburgeringsexamen en het Staatsexamen NT2. In het VNT2 komen alle vaardigheden, lezen, luisteren, schrijven en spreken, aan bod in aparte toetsen. De vaardigheden en niveaus Voor alle vaardigheden zijn zes toetsen beschikbaar: twee toetsen op A1, twee op A2 en twee op B1. Qua inhoud sluiten de toetsen aan op de deelvaardigheden uit het ERK. Voor lezen zijn dat correspondentie lezen, oriënterend lezen, lezen om informatie op te doen en instructies lezen. Bij luisteren zijn dat gesprekken tussen moedertaalsprekers verstaan, luisteren als lid van een live publiek, luisteren naar aankondigingen en instructies en luisteren naar tv-, video- en geluidsopnames. De luistertoetsen bevatten zowel audio- als videofragmenten, net zoals bij het inburgeringsexamen Luisteren. De schrijftoetsen bestaan uit de volgende deelvaardigheden: correspondentie, aantekeningen/berichten/formulieren, verslagen en rapporten en vrij schrijven. Bij spreken bestaan de toetsen uit een gespreksleidraad en een beoordelingsmodel. Het VNT2 is vanaf 1 december 2015 beschikbaar. 2 2 Per 2013 is het inburgeringexamen inhoudelijk veranderd, waardoor de TONI niet meer aansluit. Het VNT2 zal daarom de TONI vervangen. 8

9 INTAKE VOORTGANG AFSLUITING TAALPORTFOLIO ISK (EOA) Een uniforme voortgangsmeting Gemakkelijk te combineren met TOA-toetsen Jarenlang werd het taalniveau van jongeren binnen de Internationale Schakelklas (ISK) op diverse manieren gemeten. Deze manieren en middelen sloten niet allemaal aan bij de ontwikkelingen in de referentie naar niveaus, zoals bijvoorbeeld het Europees Referentiekader. Hierdoor waren de resultaten tussen de ISK s minder goed te vergelijken. Het Taalportfolio ISK zorgt voor meer uniformiteit in de voortgangsmeting bij de huidige EOA s. Het Taalportfolio ISK is ontwikkeld in opdracht van het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschappen door betrokkenen van LOWAN en verschillende ISK s in samenwerking met Bureau ICE. Als er voldoende bewijzen zijn voor een bepaald taalvaardigheidsniveau van uw leerling, kunt u dit met een TOA-toets ondersteunen. Door de combinatie met de leerstofonafhankelijke toetsen uit de TOA, het online toetssysteem van Bureau ICE, kunt u objectief vaststellen wanneer de leerling een volgend taalniveau heeft bereikt. Wanneer u met een TOA-toets vaststelt dat een leerling inderdaad een hoger niveau heeft behaald, dan kan de leerling verder werken in het taalportfolio om zich voor te bereiden op de volgende stap. Met het Taalportfolio ISK kunt u bewijzen verzamelen van de taalvaardigheid van uw EOA-leerling. Het is een ontwikkelingsportfolio: de bewijzen in het portfolio illustreren het ontwikkelingsverloop en het bereikte niveau van de leerling. Het is een handig instrument voor de leerling om zijn eigen ontwikkeling en voortgang nauwlettend in de gaten te houden. Maar ook voor de docent om de leerlingen gedifferentieerd en op maat aan de taalniveaus van de vaardigheden te laten werken. 9

10 INTAKE VOORTGANG AFSLUITING TOA COMBINEER MET DE TOA VOOR EEN COMPLEET BEELD Met de TOA-toetsen kunt u op elke fase in het leertraject van uw NT2-cursist het niveau van de taalvaardigheid meten. Taalvaardigheidsgroei is een langzaam proces, dus zorg ervoor dat u eerst voldoende bewijzen verzamelt voor u besluit een toets in te zetten. De TOA, ons online toetssysteem met ruim 950 toetsen, bevat toetsen voor zowel intake, voortgang als afsluiting voor elk taalniveau en voor alle vaardigheden. Studievaardigheid Met de toets studievaardigheid kunt u inzicht krijgen in welke studievaardigheden uw NT2-leerder bedreven is en aan welke hij nog moet werken. Er worden vaardigheden behandeld, zoals alfabetische ordening, het aflezen van schema s, het categoriseren van informatie en het interpreteren van tekeningen. Alle vaardigheden De TOA bevat toetsen voor de vaardigheden lezen, luisteren, schrijven en gesprekken voeren op de niveaus A1 tot en met C1. Spreektoetsen zijn er vanaf B1. Er zijn zowel niveautoetsen als combinatietoetsen beschikbaar. De niveautoetsen meten op één bepaald niveau. De combinatietoetsen meten op twee niveaus, bijvoorbeeld Nederlands Lezen A1-A2. Er zijn ook speciale toetsen voor jongeren (herkenbaar aan de letter J in de toetsnaam) en voor inburgeraars (herkenbaar aan de afkorting OGO van Onderwijs, Gezondheid en Opvoeding of W van Werk). Voorschatter Als u nog niet weet op welk niveau uw NT2-leerder zich bevindt, dan kunt u gebruikmaken van de voorschatter. Deze geeft een globale inschatting van het niveau van de NT2-leerder en kan, indien gewenst, hier direct een geschikte vervolgtoets lezen of luisteren aan koppelen. De TOA zet deze dan automatisch klaar. Taalleerbaarheid Mocht u ervoor kiezen de intake digitaal te doen dan bevat de TOA ook een toets taalleerbaarheid. Deze toets is vergelijkbaar met de toets Leerbaarheid uit het INT2 en het Intake-instrument EOA. Met de TOA digitaal, gemakkelijk én goed toetsen Toetsen zijn gekoppeld aan de ERK-niveaus Geen nakijkwerk door de automatische beoordeling (voor lezen en luisteren) Flexibel in te zetten: op maat toetsen Groot aanbod: meerdere toetsen op één niveau, goedgekeurd door de Onderwijsinspectie Toetsresultaten direct zichtbaar Inzichtelijke kandidaats- en groepsrapportages voor cursist, docent en management Koppeling met administratiesysteem Ook voor Vlaanderen ontwikkelen wij in de TOA NT2-toetsen op verschillende niveaus en voor meerdere vaardigheden. Het Agentschap Integratie en Inburgering gebruikt deze toetsen met ingang van 1 september 2016 om het taalniveau Nederlands van anderstaligen te attesteren. 10

11 INTAKE VOORTGANG AFSLUITING AFSLUITING HET INBURGERINGSEXAMEN OF STAATSEXAMEN NT2 Wellicht gaat uw NT2-cursist op voor het inburgeringsexamen of het Staatsexamen NT2. Deze examens zijn net als de toetsinstrumenten van Bureau ICE geijkt op het Europese Referentiekader. Uw NT2-cursist krijgt dus een goede inschatting van zijn kans op succes bij het inburgeringsexamen of Staatsexamen NT2. Het inburgeringsexamen Al bijna 10 jaar werkt Bureau ICE aan de ontwikkeling van het inburgeringsexamen in Nederland. Het inburgeringsexamen Nederland meet het taalniveau A2 van het Europees Referentiekader. Dit examen bevat de onderdelen lezen, luisteren, spreken, schrijven en KNM (Kennis van de Nederlandse Maatschappij). De examens zijn functioneel van aard en sluiten aan op voor inburgeraars relevante contexten. Naast het inburgeringsexamen maken wij ook het basisexamen inburgering in het buitenland op niveau A1. Dit examen bevat de onderdelen spreken, lezen en KNS (Kennis van de Nederlandse Samenleving). Het Staatsexamen NT2 Anderstaligen met een hoger opleidingsniveau kunnen opgaan voor het Staatsexamen NT2. Het Staatsexamen NT2 bestaat uit twee programma s. Programma I is bedoeld voor kandidaten die vakgericht werk willen doen of een opleiding willen volgen op niveau mbo-3 of mbo-4. Dit komt overeen met niveau B1 van het Europees Referentiekader. Een kandidaat maakt programma II als hij een opleiding wil volgen op hbo- of universitair niveau of op dit niveau wil werken. Dit programma komt overeen met niveau B2 van het Europees Referentiekader. Bureau ICE ontwikkelt al bijna 25 jaar de onderdelen lezen en schrijven van het Staatsexamen NT2. 11

12 Wie is Bureau ICE? Bij Bureau ICE zijn wij ervan overtuigd dat ieder lerend mens zich optimaal moet kunnen ontwikkelen. Wij maken daarom al 25 jaar eerlijke toetsen en examens van hoge kwaliteit voor onderwijs en overheid. Zo hebben we ruim 950 toetsen beschikbaar in ons digitale toetssysteem TOA en maken we de IEP Eindtoets voor leerlingen in groep 8. In opdracht van de overheid ontwikkelen wij het inburgeringsexamen en onderdelen van het Staatsexamen NT2 (in samenwerking met het CvTE, Cito en DUO). Naast het ontwikkelen van eerlijke toetsen en examens geven wij trainingen aan onderwijsgevers om hen (nog) beter te maken in het goed gebruiken van onze instrumenten en zo te zorgen voor het eerlijk beoordelen van competenties. Zo geven wij voor NT2 de training Het Intake-instrument EOA om u te ondersteunen in het gebruik van dit toetsinstrument. Met de training Kwaliteitszorg: van intake tot uitstroom helpen wij u in de begeleiding van leerlingen van de intake tot het moment van uitstroom en leert u een individueel leertraject uitzetten. Meer hierover op toets.nl/trainingen-nt2. Wilt u meer informatie over één van onze toetsproducten? Neem dan contact op met Stan Broos, BUREAU ICE Postbus 189 T AD CULEMBORG Godfried Bomansstraat 4 info@bureau-ice.nl WR CULEMBORG toets.nl