PEDIC-NASCHOLINGSAANBOD

Transcriptie

1 PEDIC Coupure Rechts 314 te 9000 Gent tel fax PEDIC-NASCHOLINGSAANBOD Lichamelijke opvoeding Muzikale opvoeding Plastische opvoeding INHOUD NASCHOLINGEN Bodypercussie, muziek maken met je lichaam! Nieuw!... 2 Tieneryoga: eerste hulp bij onrust in hoofd en lijf Nieuw!... 3 Tieneryoga: lekker in je vel, helder in je hoofd Nieuw!... 4 Ik ben wel muzikaal. Ik ben niet muzikaal. Muzikaliteit anders bekeken Nieuw!... 5 Plan A voor de b-stroom Nieuw!... 6 Voorbeelden van coöperatief en breinvriendelijk muziek beluisteren Nieuw!... 7 Het geheim van verhalend canvas. Hoe kan een museumbezoek leesplezier en creatieve verwerking stimuleren?... 8 PN195SO/1415 PN245SO/1415 PN244SO/1415 PN043NI/1415 PN238SO/1415 PN239SO/1415 PN225SO/1415

2 Lichamelijke opvoeding Muzikale opvoeding Alle leraren lichamelijke opvoeding secundair onderwijs Alle leraren muzikale opvoeding secundair onderwijs CHANTAL BOLS Bodypercussie, muziek maken met je lichaam! Nieuw! PN195SO/1415 In deze praktijkgerichte nascholing krijg je kant en klare combinaties aangeleerd die je direct kan uitproberen met de tieners. Vanuit haar ervaring als klasleerkracht en dansdocente, geeft de lesgever je bruikbare tips om de geziene stof vlot over te brengen naar jouw leerlingen. Aan de deelnemers wordt gevraagd om gemakkelijk zittende kledij te dragen. Kennismaken met ritmegevoel, coördinatie en plezierbeleving Ontdekken van bewegingsmogelijkheden Ontdekken van geluiden die worden gemaakt met en door je eigen lichaam Ervaren dat je plezier kan beleven aan bodypercussie Reeks 1 in PEDIC, Coupure Rechts 314, 9000 Gent op woensdag 18 maart 2015 van uur tot uur De deelnameprijs bedraagt 49,00 euro per deelnemer Zin in meer? Of geef je nog andere vakken? Kijk dan snel op voor een uitgebreider nascholingsaanbod of raadpleeg de brochures met andere clusters. 2

3 Vakoverschrijdend Alle leraren secundair onderwijs 1ste graad a- en b-stroom en 2de graad aso, bso, kso en tso VANESSA DEMEULEMEESTER Tieneryoga: eerste hulp bij onrust in hoofd en lijf Nieuw! PN245SO/1415 De tienerjaren vragen veel van een tiener. En soms wervelen alle emoties en veranderingen te sterk door hun lijf, hebben ze het gevoel dat het hen allemaal teveel wordt, dat de stress hen er dreigt onder te krijgen. Is de druk om te presteren of om goed genoeg te zijn te groot en zouden ze het liefst de hele dag in hun bed blijven. Tijdens examenperiodes voelen ze de druk vaak als extra zwaar aan. Vanuit tieneryoga kan je tools in handen krijgen om tegenwicht te bieden, zodat hun denken rustiger wordt, hun gedachten positiever. Meer innerlijke rust leidt tot focus, ook op die momenten wanneer er toch moet gepresteerd worden. Dynamisch evenwicht om te balanceren in het leven. Er is geen voorkennis vereist. Enkel een bereidheid tot actieve deelname. Aan de deelnemers wordt gevraagd om een sportbroek en een hoogaansluitend T-shirt aan te trekken. Ervaren wat tieneryoga-energizers met je leerlingen kan doen Ontdekken dat innerlijke rust enkel ruimte kan krijgen als spanning een weg naar buiten vindt Verkennen op welke wijze je via eenvoudig lichaamswerk harmonie en balans herstelt Kennismaken met nieuwe ideeën, inzichten en concrete oefeningen om met leerlingen te delen Reeks 1 in PEDIC, Coupure Rechts 314, 9000 Gent op woensdag 22 april 2015 van uur tot uur De deelnameprijs bedraagt 49,00 euro per deelnemer Zin in meer? Of geef je nog andere vakken? Kijk dan snel op voor een uitgebreider nascholingsaanbod of raadpleeg de brochures met andere clusters. 3

4 Vakoverschrijdend Alle leraren secundair onderwijs 1ste graad a- en b-stroom en 2de graad aso, bso, kso en tso VANESSA DEMEULEMEESTER Tieneryoga: lekker in je vel, helder in je hoofd Nieuw! PN244SO/1415 Tieners gaan door één van de vreemdste en opwindendste periode van het leven. Een rollercoaster van veranderingen op fysiek, cognitief, emotioneel en sociaal vlak. Vaak worden ze snel uit hun kracht gehaald, ze zijn makkelijk beïnvloedbaar. De fysieke uitdaging van tieneryoga biedt de kans om met die veranderingen om te gaan. Geen uur stilzitten, niet je been in je nek kunnen leggen maar een flow van oefeningen met yogahoudingen, ademoefeningen en eindontspanning. Bij tieneryoga gaat het om balans. De klemtoon ligt op evenwicht zoeken tussen kracht en flexibiliteit, inspanning en ontspanning. Zo begeleid je tieners om opgeslagen energie los te laten en te bouwen aan een positieve relatie met zichzelf. Dit is een actieve nascholing waarin je zelf zal ervaren wat tieneryoga is. Er is geen voorkennis vereist. Enkel een bereidheid tot actieve deelname. Aan de deelnemers wordt gevraagd om een sportbroek en een hoogaansluitend T-shirt aan te trekken. Kennismaken met aangepaste tieneroefeningen Inzicht krijgen in wat tieneryoga kan betekenen voor de tiener én voor de klasgroep Ervaren hoe je door middel van yogahoudingen, ademoefeningen en visualisatie, lichamelijk, emotioneel en mentaal kan ontspannen Reeks 1 in PEDIC, Coupure Rechts 314, 9000 Gent op maandag 2 maart 2015 van uur tot uur De deelnameprijs bedraagt 49,00 euro per deelnemer Zin in meer? Of geef je nog andere vakken? Kijk dan snel op voor een uitgebreider nascholingsaanbod of raadpleeg de brochures met andere clusters. 4

5 Muzikale opvoeding Alle leraren muzikale opvoeding secundair onderwijs Alle leraren deeltijds kunstonderwijs Alle leraren hogeschoolopleidingen EEN MEDEWERKER VAN MUSICA Ik ben wel muzikaal. Ik ben niet muzikaal. Muzikaliteit anders bekeken Nieuw! PN043NI/1415 Maak op een actieve manier kennis met diverse perspectieven op muzikaliteit. Breng ze met elkaar in verband en ontwikkel een onmiddellijk hanteerbare manier om met muzikaliteit om te gaan op diverse niveaus: auditief en creatief. Leer de muzikaliteit van je leerlingen beter inschatten en remediëren. Herken ontwikkelingskansen. Onderzoek het verband tussen muziek als communicatie en expressie, en het artistieke. Ontwikkel eigen criteria om muzikaliteit te laten bloeien. Maak je een aantal werkvormen eigen die uitnodigen om er op te variëren en aan te passen aan diverse niveaus. Knoop (opnieuw) aan bij je muzikale zelf. Een oor ontwikkelen voor de rijkdom van klank De link leggen tussen muziek en communicatie De link leggen tussen muziek en expressie Muzikale intelligentie beter begrijpen Basiswerkvormen verwerven voor verdere muzikale ontwikkeling Reeks 1 in PEDIC, Coupure Rechts 314, 9000 Gent op vrijdag 23 januari 2015 van uur tot uur De deelnameprijs bedraagt 98,00 euro per deelnemer In de deelnameprijs is een broodjesmaaltijd voorzien Zin in meer? Of geef je nog andere vakken? Kijk dan snel op voor een uitgebreider nascholingsaanbod of raadpleeg de brochures met andere clusters. 5

6 Muzikale opvoeding Alle leraren muzikale opvoeding 1ste graad b-stroom, 2de en 3de graad bso LUC VAN HENDE Plan A voor de b-stroom Nieuw! PN238SO/1415 Artistiek en muzisch werken met de leerlingen uit de b-stroom is een aparte opdracht. Je hebt steviger competenties nodig, een megadosis creativiteit, wat verhaal en een onmetelijk geduldige flexibiliteit. Verhalen van collega s zijn een inspiratiebron en muzisch klasmanagement resulteert in een win-winsituatie. Inspiratie opdoen om artistiek en muzisch te werken met leerlingen in de b-stroom Inspirerende en haalbare praktijkvoorbeelden uitwisselen Ideeën voor een muzisch klasmanagement opdoen Je eigen competenties verstevigen Voorbereiden op redelijke aanpassingen in functie van het M-decreet door de globale aanpak te veranderen Reeks 1 in Instituut Mariagaard, Oosterzelesteenweg 80, 9230 Kwatrecht op maandag 8 december 2014 van uur tot uur De deelnameprijs bedraagt 98,00 euro per deelnemer In de deelnameprijs is een broodjesmaaltijd voorzien Zin in meer? Of geef je nog andere vakken? Kijk dan snel op voor een uitgebreider nascholingsaanbod of raadpleeg de brochures met andere clusters. 6

7 Esthetica Muzikale opvoeding Alle leraren esthetica 3de graad aso, kso en tso Alle leraren muzikale opvoeding 2de graad aso, kso en tso FREDDY MATHYSSEN Voorbeelden van coöperatief en breinvriendelijk muziek beluisteren Nieuw! PN239SO/1415 Hoe kan je leerlingen inspireren, prikkelen en uitdagen om via verschillende werkvormen diepgaand, analyserend te leren luisteren naar muziek? Open je oren, overleg en ontdek! Inspiratie opdoen om met de aangereikte voorbeelden aan de slag te gaan Ontdekken op welke wijze je leerlingen kan prikkelen en uitdagen om naar muziek te leren luisteren Verschillende werkvormen ontdekken om diepgaand en analyserend te leren luisteren naar muziek Reeks 1 in PEDIC, Coupure Rechts 314, 9000 Gent op donderdag 12 maart 2015 van uur tot uur De deelnameprijs bedraagt 49,00 euro per deelnemer Zin in meer? Of geef je nog andere vakken? Kijk dan snel op voor een uitgebreider nascholingsaanbod of raadpleeg de brochures met andere clusters. 7

8 Nederlands PAV Plastische opvoeding Alle leraren Nederlands 2de graad bso en tso Alle leraren PAV 2de graad bso Alle leraren plastische opvoeding 2de graad RIET DE VOS, GREET GRISON EN GREET MERTENS Het geheim van verhalend canvas. Hoe kan een museumbezoek leesplezier en creatieve verwerking stimuleren? PN225SO/1415 Met dit project willen we de leraren kennis laten maken met een nieuwe leefwereld voor de leerlingen : ze maken kennis met het Museum voor Schone Kunsten in Gent. Ze luisteren naar het verhaal achter bepaalde schilderijen, waarna de leraar de link legt naar testtypes om het leesplezier bij leerlingen te stimuleren. Op 26 november zijn we te gast in het Museum. We stellen het project voor, wandelen langs de schilderijen en tonen hoe je als leraar de link kunt leggen naar het leerplan Nederlands van de tweede graad bso en tso (integratie van vaardigheden, taalbeschouwing, aanzet tot literaire competentie via leesplezier) en als leraar PAV tweede graad bso. Ook een vakoverschrijdende aanpak met PO behoort tot de mogelijkheden. Nadat je deze nascholing hebt gevolgd, kan je zelf met je leerlingen aan de slag. De drempel verlagen voor een bezoek aan een museum. Het gegeven attractief en begeesterd voorstellen Ontdekken hoe je leesplezier kan aanwakkeren en daarvoor voldoende materiaal voorgesteld krijgen m.b.t. het onderwerp Haalbare opdrachten aan de schilderijen kunnen koppelen Fantasie/gedachten of emoties onder woorden leren brengen door heel korte schrijfopdrachten ter plaatse Woordenschatverwerving rond het thema Oog leren hebben voor alles wat op het doek staat door nauwgezet te observeren (kijkvaardigheden aanscherpen) REFLECTIES Beelden en woorden waar je stil van wordt. Erg functioneel en bruikbaar voor leerlingen. Zelden zo n originele navorming meegemaakt! Reeks 1 in Museum voor Schone Kunsten, Fernand Scribedreef 1, Citadelpark, 9000 Gent op woensdag 26 november 2014 van uur tot uur De deelnameprijs bedraagt 49,00 euro per deelnemer 8

9 OPEN LEERCENTRUM PEDIC Opzet van het Open Leercentrum De educatieve uitgevers bieden hier hun meest recente publicaties ter inzage aan. Wat is er vandaag op de markt beschikbaar om op een eigentijdse wijze met recent materiaal mee te werken aan de realisatie van eindtermen en ontwikkelingsdoelen? Dat materiaal kan in het leercentrum worden ingekeken én vergeleken door individuele of groepen leraren en directies die daar interesse voor hebben. Het Open Leercentrum werd volledig ingericht met kwaliteitsvol meubilair door de firma Vanerum. Bovendien beschikt het over een SMARTBoard en een computerhoek. Schoolteams of vakgroepen kunnen het Open Leercentrum reserveren om daar hun vergadering te houden. Ze beschikken er over de meest recente educatieve materialen! Doelstellingen Kansen bieden aan de individuele bezoeker van PEDIC om inspirerende ideeën op te doen tijdens een persoonlijke verkenning van de meest recente educatieve publicaties, leermethodes, tijdschriften en software Kansen bieden aan de bezoeker om van verschillende educatieve uitgevers de meest recente publicaties en materialen voor een bepaald leergebied te kunnen inkijken en met elkaar te kunnen vergelijken Kansen bieden aan bezoekers om vrij te experimenteren met een digitaal leerbord, SMARTBoard, met het oog op het interactiever maken van de eigen lesactiviteiten De mogelijkheid bieden om zich onder leiding van deskundige trainers tijdens verschillende sessies te laten opleiden in het didactisch gebruik van een digitaal leerbord De mogelijkheid bieden om met een groep onderwijsmensen te vergaderen in een comfortabel ingerichte ruimte die tegelijk gepaste educatieve methodes en materialen ter beschikking stelt De mogelijkheid bieden aan scholen en scholengemeenschappen om met groepen directies of leraren op eigen vraag rond een bepaald educatief thema van gedachten te kunnen wisselen, desgevallend ondersteund met educatieve materialen van verschillende uitgeverijen Kansen bieden aan onderwijsondersteuners om zich persoonlijk of in groep te (laten) informeren over educatieve thema s, leermiddelen en materialen in dienst van leraren, scholen en scholengemeenschappen Wens je meer informatie? Raadpleeg dan onze website of contacteer ons via of

10 A_Pelckmanslogo_210X148mm.indd 1 22/04/14 16:49 Ontdek Scoodle, de gratis leerkrachtenagenda Eenvoudige lesvoorbereiding Doelgericht lesgeven Sterke vermindering van de planlast Zeer gemakkelijk in gebruik SCOODLE IS GRATIS. PROBEER HET NU! ➊ Ga naar ➋ Meld je aan met één van je accounts, bijvoorbeeld van Knooppunt, Facebook, Google of Microsoft ➌ Start met je lesvoorbereiding. Zo eenvoudig is het!

11 MS5079 1e graad Nieuwe uitgaven 2e graad 3e graad Uitgeverij Averbode Abdijstraat Averbode Tel MS5079_AD_SO_Pedic.indd 1 16/06/14 08:32 Nog niet aangemeld voor de PEDIClicks?

12 taal met die Keure Shuffle BEAU TEMPS Shuffle This Plein feu educatieve uitgaven Kleine Pathoekeweg Brugge - T F E educatieve.uitgaven@diekeure.be facebook.com/diekeure ADV_SO_99x210_2014.indd 1 5/06/14 15:20 PE-DIC-idee PE-DIC-initiatief PE-DIC-in orde!