Kolonies in Noord en Zuid-Amerika stichtten, want er was veel vraag naar specerijen (suiker) --> slaven uit West- Afrika.

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Kolonies in Noord en Zuid-Amerika stichtten, want er was veel vraag naar specerijen (suiker) --> slaven uit West- Afrika."

Transcriptie

1 Samenvatting door E woorden 23 januari ,7 4 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sfinx Geschiedenis hoofdstuk 5 & 6 / ET hoofdstuk 6 Tijdlijn: ( ) regenten en vorsten 1602:oprichting VOC (Groot handelsnetwerk in Azie, maar stichtte bijna geen kolonies.) 1621: oprichting WIC (West-Afrika en Amerika, bedoeld om Spanje te bestrijden, daarna voor de handel) : dertigjarige oorlog ( In Duitse Rijk complete steden werden verwoest en bevolking nam f. Oorlog tussen katholieken en protestanten.) : Lodewijk XIV, koning van France 1628: Piet Heijn verovert Spaanse zilvervloot 1648: Vrede van Westfalen (Habsburgse streven naar katholiek Duitsland stopte --> Duitse Rijk viel uiteen in zelfstandige staten. Edelen mochten verdragen sluiten en hoefde niet meer naar de keizer te luiseren) 1667: Suriname kolonie van Nederland 1683: Turken voor Wenen (wilden Oostenrijk innemen maar werden verjaard) : Glorious revolution (6.1) Naam Gouden Eeuw: bloeiperiode voor Nederlandse economie & cultuur. Kolonies in Noord en Zuid-Amerika stichtten, want er was veel vraag naar specerijen (suiker) --> slaven uit West- Afrika. 1594: Zeereis naar Azië (toen bekend als: Indië). Route was onbekend en Portugezen lagen op de loer. Eerste reis verliep moeizaam, maar route was gevonden. Handelsondernemingen (Compagnieën van Verre) zagen geld, maar er kwam teveel concurrentie --> winst daalde. Op initiatief van de Staten-Generaal richtte Johan v. Oldenbarnevelt de VOC op (1602). VOC kreeg monopolie (mocht als enigste handeldrijven op die route). = handelskapitalisme (verdragen sluiten, vestigingen bouwen en oorlog voeren).voc gaf aandelen om startkapitaal te beginnen, aandeelhouders profiteerde mee in de winst. Overzeesvestigingen werden bestuurd door, gouverneur-generaal (deze had veel zelfstandigheid door de grote afstand). Centralisatie politiek werd absolutisme --> Lodewijk XIV, kunst / leger / wetenschappen / financiën werden gecentraliseerd. De Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden: zeven provincies. Regenten in Nederland hadden de macht. Politiek, economie en handel groeide en Nederland werd zowel top wereldeconomie als top wereldpolitiek. In Engeland kwamen de edelen in opstand tegen de katholieke en absolutistische koning James II --> Willem II op de Pagina 1 van 6

2 troon. Hij tekende dat hij altijd zou overleggen met het parlement en zich aan de grondwet zal houden (declaration of rights, 1689). Dit maakt Engeland een monarchie => Glorious Revolution VOC stichtte hoofdkwartier Batavia op Java (1619). Zo bouwde zij een heel handelsnetwerk op in Azie. China, India, Japan waren strikt handelspartners. Java en Sri Lanka werden dmv oorlog veroverd, om de VOC's handel veilig te stellen. Kaap de Goede Hoop werd een kolonie en diende als verversingspunt voor langsvarende VOC schepen. De wereldeconomie begon met de handelsrelaties van Nederland en andere EU'ers vanover heel de wereld. Van autarkie (zelfvoorziendend) naar uitwisselingsproducten. Oorlog Spanje-NL voorbij --> slaven-goud-zilver-suiker handel. WIC beheerde kolonies (Brazilie / NY), uiteindelijk bleven Antiliaanse eilanden en Suriname over, waar slaven op suiker en -net pas populair- koffie-plantages werkten. (6.2) Nederlandse Opstand --> Republiek zonder centrale regering. Nederland was wereldwijd een eenheid. Landelijk, zeven aparte gewesten. Bestuur: regenten. Hoge rechterlijke / ambtelijke functies Handelselite Stadhouder hoogste functie. Vijf gewesten waren vóór het benoemden van een nakomeling van Willem v Oranje. Er zijn zelfs stadhouderloze tijden geweest. Eigenschappen stadhouder: Opperbevelhebber leger / vloot Toezichthouder op rechtspraak Sowieso al van hoge adel = veel prestige Geen alleenheerser (moest alles overleggen met de Heeren en vroedschappen, dit waren de Nederlandse bestuursvormen). Gewesten samengevoegd in Staten-Generaal besloten over: buitenlandse politiek Leger en vloot Holland (nu: Noord en Zuid-Holland), die het meeste geld binnen bracht met de handel), had de meeste inspraak. Na val van Antwerpen en de afsluiting van de Schelde door de Nederlanders, werd in 1585 Amsterdam stapelmarkt. Want Antwerpen kon niet meer handelen en Amsterdam lag centraal gelegen. Dit werd het centrum van de handel/politiek. Amsterdam handelde in wereldgoederen. Opslaan - verwerken - doorverkopen. Andere handelsactiviteiten (scheepsweverij) maakte ook winst. Regenten, kooplieden en overige burgers waren de klanten voor schilders (Van Gogh, Jan Steen, Frans Hals, Vermeer). De kerk was geen grote opdrachtgever en ook waren nederlanders erg zuinig. Buitenlandse geleerden trokken naar NL. Verboden boeken waren hier legaal --> veel vrijheid (ook godsdienst => welvaartpeil steeg enorm in de Gouden Eeuw (6.3)Lodewijk XIV ( op de troon) langst regerende vorst. Pagina 2 van 6

3 Absolutisme: macht (wetgevende,controlerende, rechtgevende) van de koning wordt niet beperkt door grondwet of andere mensen/regels. Hierdoor ontstaan worden de Europese landen elkaar concurrenten en wilde niet meer samenwerken -> slecht voor wereldeconomie. Lodewijk beperkte de macht vd adel en steden en nam besluiten zonder de Staten-Generaal bijeen te roepen. Hij verkreeg gezag door: ambtenarenapparaat. Intendanten (hoge ambtenaren) inden belasting, rekruteerden soldaten en spraken mee over landbouw/recthspraak, zij waren zijn ogen en oren. Lodewijk wilde geen zelfstandige legertjes die betaald werden door rijke edelen --> controle werd strenger en meer discipline.lodewijk maakte een eind aan godsdienstvrijheid in Frankrijk. Toch hielden edelen, regio's en steden allerlei eigen rechtsregels en privileges. Edel en kerk betaalde maar weinig belasting. Mercantilisme: economisch systeem waarbij overheid de nationale economie versterkt door ingrijpen te doen. De economische kant vh absolutisme. Waarom werd Lodewijk zo machtig? : Het geloof: Droit devin = goddelijk recht. De koning ontvangt zijn macht van God, hij was Gods handlanger. Intuïtie: l'état c'est moi = de staat dat ben ik. Gewone mensen weten niet beter. Zelfvoldaanheid: Lodewijk denkt dat hij de beste oplossing is voor het land -- hij kon orde scheppen in de chaos --> leger vergroten => hij vindt dat hij beloond moet worden = belastingen omhoog. Start bouw paleis Versailles. (6.4) Poolse man Copernicus: zon staat stil, aarde en andere planten draaien om de zon. Hij werd niet serieus genomen. Galileo Galilei is het eens met Copernicus ( in 1600). Galileo bouwt betere telescopen en verandert daarmee het wereldbeeld. De kerk eist dat Galileo zijn inzichten voor zich houdt Galileo drijft daarna de spot met de kerk. Na dreigementen vd kerk, gaf Galileo in. 1600: nieuwe ideeën werden geaccepteerd --> wetenschappelijke revolutie leidde ook tot optimisme (oa Isaac Newton) Wetenschappers waren deel van een genootschap, hadden tijdschriften en werden gesteund door de overheid. Nieuwe manier van denken: observeren - experimenteren - redeneren. Oude boeken en klassieke filosofen werden gedumpt. Uitvindingen: telescoop, microscoop (Antonie v Leeuwenhoek),uurwerk (Christiaan Huygens), boekdrukkunst H6 kleine samenvatting 1500: Renaissance Europese expansie Kerkscheuring: katholieken en protestanten 1492: Columbus bereikt Amerika 1498: Vasco Da Gama bereikt Indie 1519: Cortez verovert Mexico (Aztenken en mayarijk) Portugezen en Spanjaarden stichtten vestigingskolonies in Amerika Pagina 3 van 6

4 Indiaanse bevolking sterft binnen 100 jaar uit door Europese ziektes / slavenwerk / oorlogen Spanjaarden veroveren de Filippijnen. Nu doen ook Frankrijk en Engeland mee aan de Europese expansie. Vanaf 1400 is er in Noord-Italie veel interesse voor klassiek erfgoed (nu wordt ook de Mona Lisa geschilderd en William Shakespeare schrijft stukken). Kunstenaars gaan realistischer werken en schilderen nu portretten en landschappen. De kerk was nog steeds een grote opdrachtgever. 1517: Duitse Maarten Luther verzet zich tegen Rooms-katholieke kerk Start hervorming/reformatie en begin van godsdienstoorlogen. 1555: stop van godsdienstoorlogen in Duitsland door Vrede van Augusburg (= elke vorst mag zelf bepalen welke religie er in zijn gebied heerst. In Frankrijk zijn er burgeroorlogen tussen hugenoten en katholieken. 1598: Edict van Nantes (= geeft aan beiden gelijke rechten) Habsburgers kwamen uit Oostenrijk, door huwelijke kregen ze steeds meer Europese stukken land te bezitten. Karel V en zoon Filips II, Spaanse heersers, bezitten: Nederlanden, Spanje, Zuid-Italie, Bourgandie, Oostenrijk, gebieden Midden-EU, stukken van Amerika en keizer van Duitsland. In NL hanteerde Karel V en daarna zijn zoon Filips, de Bourgondische centralisatiepolitiek en bestreed het protestantisme. Vanaf 1559 bestuurde Filips NL. 1568: begin NL opstand olv Oranje. 1581: Noordelijke Nederlanden vrij --> Republiek der zeven verenigde Nederlanden Zuidelijke Nederlanden nog onder Filips macht 5.1 Middeleeuwen --> Renaissance, vroegmoderne tijd Venetie, Milaan en Rome waren zelfstandige stadstaten met rijke en machtige handelaren. Zij toonden hun rijkdom dmv bouw villa's en inhuren van schilders. Goede kant vh leven werd meer benadrukt dan God en het hiernamaals. Memento Mori (Gedenk te sterven) > Carpe Diem (Pluk de dag). Humanisten: bestudeerden en vertaalden klassieke boeken (oa Bijbel). Eerder in de ME hadden monniken teksten gekopieerd maar deze stonden vol fouten en stond altijd in het teken vh christendom. Humanisten wilden een objectieve kijk. 1453: Doordat veel geleerden uit Constantinopel naar Italie vluchtten, brachten zij kennis over de Grieken mee. Lezen van klassieke teksten werd onderdeel vd opleiding vd rijke bovenlaag. (Ontwikkeling tot zelfstandige individu, 'uomo unversalis' = de universele mens, die zich op alle mogelijke gebieden heeft ontplooid.) Werk van Italiaanse humanisten verspreidde zich naar het Noorden, door contacten en de uitvinding vd boekdrukkunst. Humanist Eramus van Rotterdam: Tijdens verblijf in Italie zag hij dat veel humanisten zo opgingen in de klassieke oudheid, dat ze losraakte van het christendom. Studie van oude teksten moest leiden tot verdieping en zuivering vh christendom. Natuurwetenschapper Copernicus ontwierp wiskundig model vh zonnestelsel, met de zon als middelpunt. 5.2 Oosterse producten waren bekend, erg gewild en peperduur. Islamitische heerser lieten geen Europeanen toe = Aziatische handelsroutes in Arabische handen. --> Europeanen moesten eigen zeeroutes zoeken. 1492: Italiaan Christopher Colombus had Amerika gevonden (toen bekend als Indie) 1498: Portugees Vasco Da Gama voer als eerste naar Indie --> Portugezen stichtte handelsposten en dreven handel met Chinezen en Japanners. Pagina 4 van 6

5 1519: Spaanse conquistadores veroveren Aztekenrijk. In 1530 veroveren ze het Incarijk. Alle inwoners sterven uit door Europese ziektes. De Portugezen en Spanjaarden verdedigeden hun handelsroutes met veel geweld. 1596: Willem Barentz voer, via Noord-Rusland, naar Indie, maar strandde op Nova-Zembla. 5.3 Volgens Erasmus was zuiver christendom te vinden door Bijbelstudie. Hij ontdekte veel fouten in de Latijnse Bijbel Vulgaat. Hij schreef een spottend boekje met kritiekpunt op de kerk (loft der Zotheid). --> dit ging tegen de alwetende macht van de kerk in. Erasmus bleef wel katholiek en hoopte dat de kerk zichzelf zou hervormen. Hij vind Luther te fanatiek en intolerant. Kerk kreeg al eeuwen lang kritiek maar dit werd altijd afgedaan als ketterij. 1517: Hervormingsbeweging van Luther scheurde het West-Europese christendom in tweeën. Protestanten: hadden gebroken met de kerk van Rome Katholieken: bleven trouw aan de paus. 1517: Maarten schreef een brief met 95 kritiekpunten op de kerk. (oa Handelaflaat = zonde afkopen). Paus reageerde woedend en begon een proces tegen Luther. Maarten werkte zijn ideeën verder uit. 1520: Maarten werd uit de kerk gestoten, maar vanuit het Duitse rijk kreeg hij veel steun. Karel V (katholiek) en Duitse protestante vorsten kwamen in een godsdienstoorlog. 1555: Door de Godsdienstvrede van Augusburg mocht uiteidenlijk elke vorst zijn eigen geloof bepalen. Franse Johannes Calvijn: calvinisme. Bijbel was de enige bron van waarheid, Calvijn was nog radicaler dan Luther. Sobere mensen wijdde hun leven aan gebed, bijbelstudie en kerkgang. Stichtte kerk in Geneve --> Calvinisme spreidde zich over heel Europa uit. In NL werd het calvinisme populair. Predestinatie: leven van ieder mens is voorbestemd, belast met erfzonde 5.4 Sinds 1400 was NL onder Spaanse heerschappij. Alle gewesten hadden nog steeds veel zelfstandigheid en privileges. Elk gewest had een eigen stadhouder en vorst. In de loop der jaren kreeg Karel V vanuit Brussel meer zeggenschap, hij beperkte gewesten hun zelfstandigheid door eigen ambtenaren aan te stellen. Karel (katholiek) bestreed in NL het populaire protestantisme. 1522: Speciale rechtbank - inquisitie- tegen misdrijven tegen het geloof. Filips II opvolger van Karel. Hij probeerde het Nederlandse bestuur te centraliseren en het protestantisme te bestrijden. Na vertrek uit NL stelde hij zijn halfzus, Margeretta v. Parma, aan om Nederlanden te besturen. --> Hoge adel verzette zich vel tegen Margeretta en edelen/steden maakte zich zorgen over hun ingeperkte vrijheid. Willem v. Oranje (van hoge adel en stadhouder van Holland, Zeeland, Utrecht) vraagt Filips om godsdienstvrijheid. - -> Filips treed nog harder op 1566: honderden edelen eiste Margeretta om afschaffing van inquisitie (het Smeekschrift). Zij beloofde kettervervolging te matigen. Daarna gaan calvinisten openlijk bijeenkomen en raast er wekenlang een Beeldenstorm door katholieke kerken. Filips is woedend en stuurt hertog van Alva. Oranje vlucht naar Duitsland en plant ondertussen een invasie. IJzeren hertog eiste permanente belastingen, men zag dit als ongehoorde schending van hun privileges. Ook richt hij de Bloedraad op. Geuzen (lage edelen idnv Oranje) zorgde komen in opstand en bevrijdde Den Briel. Hollandse en Zeeuwse steden doen mee aan de opstand en veel steden worden bevrijd. Pagina 5 van 6

6 1576: Filips stuurt hertog v. Parma en hertog sloot verbond met zuidelijke gewesten. olv Oranje wordt Unie van Utrecht gesticht (binnen deze gewesten groeit het calvinisme en wordt het katholicisme verboden). Hertog weet meer steden te verover en in 1584 wordt opstandleider Willem vermoord. Parma vertrekt uit NL voor opdracht invasie Engeland. NL gaat verder zonder landsheer (= Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden, Holland/Zeeland/Utrecht/Friesland/stukje Gelderland Tijdlijn: ( ) hervormers en ontdekkers 1503: Mona Lisa door Da Vinci 1512: Loft der Zotheid door Erasmus 1517: Maarten Luther begint kerkhervorming 1519: Cortes verovert Mexico : regering van Karel V : Willen v Oranje (leider van Nl'se opstand) : regering van Filips II (zoon van Karel V) 1555: godsdienstvrede van Augusburg 1566: beeldenstorm 1568: slag bij Heiligerlee 1596: eerste NL'der op Java Pagina 6 van 6

Samenvatting Geschiedenis Tijdvak 5 Tijd van ontdekkers en hervormers

Samenvatting Geschiedenis Tijdvak 5 Tijd van ontdekkers en hervormers Samenvatting Geschiedenis Tijdvak 5 Tijd van ontdekkers en hervormers Samenvatting door Monir 1036 woorden 2 maart 2015 5,2 9 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden Tijdvak 5 Tijd van

Nadere informatie

Calvijn. Vrede van Augsburg. Margaretha van Parma. Hertog van Alva. De keurvorst van Saksen. Karel V. Buitenlandse zaken en oorlog

Calvijn. Vrede van Augsburg. Margaretha van Parma. Hertog van Alva. De keurvorst van Saksen. Karel V. Buitenlandse zaken en oorlog In welk jaar publiceerde Luther zijn 95 stellingen? Welke Frans-Zwitserse hervormer kreeg veel aanhang in de Nederlanden? Welke vrede bepaalde, dat de vorst de religie van zijn volk bepaalt? 1517 Calvijn

Nadere informatie

Tijd van ontdekkers en hervormers (1500 1600) / Renaissance

Tijd van ontdekkers en hervormers (1500 1600) / Renaissance Tijdvakken Tijd van ontdekkers en hervormers (1500 1600) / Renaissance K.A. * Het begin van de Europese overzeese expansie * Het veranderende mens- en wereldbeeld van de Renaissance en het begin van een

Nadere informatie

Noord-Nederlandse gewesten. Smeekschift

Noord-Nederlandse gewesten. Smeekschift Habsburgs gezag Vanaf dat moment stonden de zuidelijke Nederlanden onder Habsburgs gezag. Noord-Nederlandse gewesten Door vererving en verovering vielen vanaf dat moment ook alle Noord- Nederlandse gewesten

Nadere informatie

TIJD VAN ONTDEKKERS EN HERVORMERS 1500-1600 PERIODE: DE VROEGMODERNE TIJD

TIJD VAN ONTDEKKERS EN HERVORMERS 1500-1600 PERIODE: DE VROEGMODERNE TIJD TIJD VAN ONTDEKKERS EN HERVORMERS 1500-1600 PERIODE: DE VROEGMODERNE TIJD DE KENMERKEN VAN HET TIJDVAK het begin van de Europese overzeese expansie; het veranderende mens- en wereldbeeld van de renaissance

Nadere informatie

NEDERLAND IN DE 16e EEUW

NEDERLAND IN DE 16e EEUW NEDERLAND IN DE 16e EEUW In de 16e eeuw vielen de Nederlanden onder de Spaanse overheersing. Er bestonden grote verschillen tussen de gewesten (= provincies), bv: - dialect - zelfstandigheid van de gewesten

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 4

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 4 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 4 Samenvatting door een scholier 990 woorden 24 februari 2018 4,2 7 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Feniks Geschiedenis samenvatting hoofdstuk 3 + kenmerkende

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 5 Ontdekkers en Hervormers

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 5 Ontdekkers en Hervormers Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 5 Ontdekkers en Hervormers Samenvatting door F. 1138 woorden 22 juni 2013 7,9 21 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats 5.1 De Renaissance (16e eeuw) Oorzaken

Nadere informatie

Toetsvragen Geschiedenis - Toelating Pabo. Tijdvak 5 Toetsvragen

Toetsvragen Geschiedenis - Toelating Pabo. Tijdvak 5 Toetsvragen Tijdvak 5 Toetsvragen 1 Rond 1500 konden Europese schepen steeds langere zeereizen maken dankzij het gebruik van nieuwe navigatiemiddelen. Welke nieuwe navigatiemiddelen werden gebruikt, en waarvoor? A

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 1

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 1 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 1 Samenvatting door A. 2003 woorden 24 oktober 2010 6,3 182 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden Samenvatting geschiedenis H.1 1 Over de nieuwe

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 6 en 7.1

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 6 en 7.1 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 6 en 7.1 Samenvatting door T. 1795 woorden 19 juni 2013 0 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats 6.1 Kenmerkend aspect: wereldwijde handelscontacten, handelskapitalisme

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2 Regenten en Vorsten

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2 Regenten en Vorsten Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2 Regenten en Vorsten Samenvatting door een scholier 1536 woorden 15 februari 2011 6,4 80 keer beoordeeld Vak Geschiedenis GS H3, Regenten en Vorsten 3.1 Machthebbers

Nadere informatie

1: De nederlanden komen in verzet tegen Filips II

1: De nederlanden komen in verzet tegen Filips II 1: De nederlanden komen in verzet tegen Filips II Wat wilden Karel V en Filips II bereiken? Op politiek gebied wilden ze dat de macht van de regering in Brussel vergroot werd Grote ontevredenheid onder

Nadere informatie

Tijd van ontdekkers en hervormers

Tijd van ontdekkers en hervormers Tijd van ontdekkers en hervormers Vroegmoderne Tijd 1500 1600 n. Chr. Kenmerkende aspecten Kenmerkend aspect uitleggen aan de hand van voorbeeld: Hoofdzaken (gebeurtenissen, veranderingsprocessen, kernjaartallen)

Nadere informatie

4 De Nederlandse opstand

4 De Nederlandse opstand 4 De Nederlandse opstand Kenmerken Nederlanden: * veel water * weinig goede wegen * weinig steden * veel dorpen * aparte gewesten * gewesten zeer zelfstandig Habsburgse Nederlanden 1477-1581 * 17 gewesten

Nadere informatie

6,2. Pluk de dag. Schoonheid. Terug naar de natuur. Samenvatting door een scholier 2655 woorden 21 april keer beoordeeld.

6,2. Pluk de dag. Schoonheid. Terug naar de natuur. Samenvatting door een scholier 2655 woorden 21 april keer beoordeeld. Samenvatting door een scholier 2655 woorden 21 april 2009 6,2 181 keer beoordeeld Vak Geschiedenis 5.1 De renaissance Vanaf het midden van de 16de eeuw werden de middeleeuwen steeds meer beschouwd als

Nadere informatie

Tijd van regenten en vorsten (1600 1700) / 17e eeuw

Tijd van regenten en vorsten (1600 1700) / 17e eeuw Tijdvakken Tijd van regenten en vorsten (1600 1700) / 17e eeuw K.A. * Wereldwijde handelscontacten, handelskapitalisme en het begin van een wereldeconomie * De bijzondere plaats in staatkundig opzicht

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis H1

Samenvatting Geschiedenis H1 Samenvatting Geschiedenis H1 Samenvatting door Meryam 1203 woorden 23 oktober 2015 7 16 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats 1.1. Een nieuwe tijd: A: kunstenaars, klokken en kalenders Een

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 1

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 1 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 1 Samenvatting door een scholier 1839 woorden 11 oktober 2011 6,9 13 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden 1 Nieuwe Tijd = tijd van ±1500 tot ±1800

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 1

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 1 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 1 Samenvatting door L. 1642 woorden 14 oktober 2014 7,6 18 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden Tijd van jagers en verzamelaars: 3000 v. Chr. Prehistorie

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis 6. De tijd van regenten en vorsten

Samenvatting Geschiedenis 6. De tijd van regenten en vorsten Samenvatting Geschiedenis 6. De tijd van regenten en vorsten Samenvatting door een scholier 2222 woorden 21 april 2009 6,2 282 keer beoordeeld Vak Geschiedenis 6.1 Een wereldeconomie In 1594 beraamden

Nadere informatie

Tijdwijzer. Het begin. Voor en na Christus

Tijdwijzer. Het begin. Voor en na Christus 138 Tijdwijzer Het begin Op deze tijdbalk past niet de hele geschiedenis van de mens. Er lopen namelijk al zo n 100.000 jaar mensen rond op aarde. Eigenlijk zou er dus nog 95.000 jaar bij moeten op de

Nadere informatie

Hoofdstuk 2: De Nederlandse Opstand (1555 1588)

Hoofdstuk 2: De Nederlandse Opstand (1555 1588) Hoofdstuk 2: De Nederlandse Opstand (1555 1588) Geschiedenis VWO 2011/2012 www.lyceo.nl 1555-1588 Politiek: Nederland onafhankelijk Economie: Amsterdam wordt de stapelmarkt van Europa Welke staatsvorm?

Nadere informatie

Werkboek klas 2 Hoofdstuk 3

Werkboek klas 2 Hoofdstuk 3 Werkboek klas 2 Hoofdstuk 3 Auteur Laatst gewijzigd Licentie Webadres Marco Harmsen 13 oktober 2015 CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie https://maken.wikiwijs.nl/67292 Dit lesmateriaal is gemaakt

Nadere informatie

Geschiedenis kwartet Tijd van jagers en boeren

Geschiedenis kwartet Tijd van jagers en boeren Geschiedenis kwartet jagers en boeren jagers en boeren jagers en boeren Reusachtige stenen die door mensen op elkaar gelegd zijn. Zo maakten ze een begraafplaats. * Hunebedden * Drenthe * Trechterbekers

Nadere informatie

Tijd van regenten en vorsten 1600 1700. 6.2 Wie heeft de macht? Deel 2. Wie hadden in de Republiek, in Frankrijk en in Engeland de politieke macht?

Tijd van regenten en vorsten 1600 1700. 6.2 Wie heeft de macht? Deel 2. Wie hadden in de Republiek, in Frankrijk en in Engeland de politieke macht? Onderzoeksvraag: Wie hadden in de Republiek, in Frankrijk en in Engeland de politieke macht? Kenmerkende aspect: Het streven van vorsten naar absolute macht. De bijzondere plaats in staatskundig opzicht

Nadere informatie

ONLINE BIJBELSTUDIE VOOR JONGEREN

ONLINE BIJBELSTUDIE VOOR JONGEREN STUDIONLINE JAARGANG 2, NR. 10 ONLINE BIJBELSTUDIE VOOR JONGEREN DL 2 D O M I N E E O N L I N E. O R G Vierhonderd jaar geleden vergaderde de synode in Dordrecht. Je weet inmiddels wat een synode is: een

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 1

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 1 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 1 Samenvatting door Tmp_cox 1330 woorden 11 mei 2014 6,8 116 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats Geschiedenis 1.1 A: kunstenaars, klokken en kalenders

Nadere informatie

5,5. Samenvatting door Anouk 2669 woorden 5 april keer beoordeeld. Geschiedenis. H.5 de tijd van ontdekkers en hervormers.

5,5. Samenvatting door Anouk 2669 woorden 5 april keer beoordeeld. Geschiedenis. H.5 de tijd van ontdekkers en hervormers. Samenvatting door Anouk 2669 woorden 5 april 2018 5,5 2 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats H.5 de tijd van ontdekkers en hervormers 1 de renaissance In de 15 e eeuw was Venetië de rijkste

Nadere informatie

Jagers & boeren Waarvan leefden de jagers-verzamelaars? Jagers & boeren Waarvan leefden de boeren? Van de jacht en van vruchten en planten

Jagers & boeren Waarvan leefden de jagers-verzamelaars? Jagers & boeren Waarvan leefden de boeren? Van de jacht en van vruchten en planten Jagers & boeren Waarvan leefden de jagers-verzamelaars? Jagers & boeren Waarvan leefden de boeren? Van de jacht en van vruchten en planten Van de oogst van hun land en van hun dieren Jagers & boeren Wat

Nadere informatie

2 De oprichting van de VOC en de WIC zorgde ervoor dat overal op de wereld Zeeuwse en Hollandse schepen voeren.

2 De oprichting van de VOC en de WIC zorgde ervoor dat overal op de wereld Zeeuwse en Hollandse schepen voeren. Tijdvak 6 Toetsvragen 1 In de Tijd van Vorsten en Regenten werden in ook in de Nederlanden de eerste handelstochten naar Azië georganiseerd. Hoe werden deze tochten gefinancierd? A De Nederlandse overheid

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Samenvatting hoofdstuk 6

Samenvatting Geschiedenis Samenvatting hoofdstuk 6 Samenvatting Geschiedenis Samenvatting hoofdstuk 6 Samenvatting door een scholier 2444 woorden 17 maart 2019 0 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats 6.1 wereldeconomie: de ontwikkeling van

Nadere informatie

Link it: Republiek in tijd van Vorsten

Link it: Republiek in tijd van Vorsten Link it: Republiek in tijd van Vorsten Uitleg Link it werkt in principe als een soort domino (hoewel je er andere varianten op kunt bedenken). Het idee is dat de leerlingen moeten proberen om een begrip

Nadere informatie

De klassieke tijdlijn

De klassieke tijdlijn De klassieke tijdlijn In de lessen geschiedenis heb je waarschijnlijk al gehoord over de tijdlijnen, of de historische periodes en waarschijnlijk ook over exacte datums zoals 476. In dit documentje kom

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis H1 (-1.5)

Samenvatting Geschiedenis H1 (-1.5) Samenvatting Geschiedenis H1 (-1.5) Samenvatting door een scholier 1178 woorden 19 november 2017 5,7 2 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Feniks Geschiedenis Samenvatting H1 Het Spaanse wereldrijk

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 5: De tijd van Ontdekkers en Hervormers

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 5: De tijd van Ontdekkers en Hervormers Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 5: De tijd van Ontdekkers en Hervormers Samenvatting door J. 1332 woorden 20 maart 2014 3 4 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats Duurde van 1500 tot 1600.

Nadere informatie

Absolutisme in Engeland

Absolutisme in Engeland 1 Absolutisme in Engeland 1534 > Hendrik VIII > stichting Anglicaanse kerk Voor opvolgers geldt: vorst bepaalt geloof! vb: Eduard VI (prot) vervolgt RK Mary Stuart (RK) vervolgt prot - gehuwd/gescheiden

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Kenmerkende Aspecten tijdvak 6

Samenvatting Geschiedenis Kenmerkende Aspecten tijdvak 6 Samenvatting Geschiedenis Kenmerkende Aspecten tijdvak 6 Samenvatting door C. 1453 woorden 28 mei 2016 6,9 26 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Tijdvak VI: tijd van regenten en vorsten (17

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3 Samenvatting door D. 1279 woorden 20 december 2017 6,8 7 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats PWW 2 H3 Regenten en vorsten H3.1 Machthebbers in Europa

Nadere informatie

GROTE-LIJN-OVERZICHT VAN TIJDVAKKEN BEHANDELD IN LEERJAAR 1

GROTE-LIJN-OVERZICHT VAN TIJDVAKKEN BEHANDELD IN LEERJAAR 1 GROTE-LIJN-OVERZICHT VAN TIJDVAKKEN BEHANDELD IN LEERJAAR 1 Tijdvak Jagers en boeren; van de eerste mensen 3000 v. C. prehistorie; van de eerste mensen - 3000 v.c. Samenlevingstype: eerst jagers/verzamelaars,

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Examenkatern

Samenvatting Geschiedenis Examenkatern Samenvatting Geschiedenis Examenkatern Historische context 1 Republiek Karel V was van plan alle Nederlanden vanuit 1 plaats te besturen. Die plaats was brussel, want de Zuidelijke Nederlanden waren in

Nadere informatie

Geschiedenis hoofdstuk 5

Geschiedenis hoofdstuk 5 Samenvatting door Larissa 1284 woorden 18 januari 2016 4,5 6 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Feniks Geschiedenis hoofdstuk 5 Tijd van de ontdekkers en hervormers 1500-1600 Kenmerkende aspecten:

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Historische context; De republiek

Samenvatting Geschiedenis Historische context; De republiek Samenvatting Geschiedenis Historische context; De republiek Samenvatting door F. 1442 woorden 27 februari 2015 4,4 4 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats Historische context; De republiek

Nadere informatie

8,5. Samenvatting door K woorden 18 juni keer beoordeeld. Geschiedenis. Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden

8,5. Samenvatting door K woorden 18 juni keer beoordeeld. Geschiedenis. Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden Samenvatting door K. 1578 woorden 18 juni 2016 8,5 2 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden 1515-1648 Verklaring begin- en eindtijd: 1515: Erfenissen en huwelijken à

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis hoofdstuk 1

Samenvatting Geschiedenis hoofdstuk 1 Samenvatting Geschiedenis hoofdstuk 1 Samenvatting door D. 1605 woorden 22 oktober 2015 7,2 60 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Hallo, ik wil enkele tips geven om goed te leren met mijn samenvatting:

Nadere informatie

1c. Losse opdracht- Memoryspel

1c. Losse opdracht- Memoryspel 1c. Losse opdracht- Memoryspel Instructie: Op de volgende pagina van deze instructie vindt u het memory-spel met de portretten van de hoofdrolspelers tijdens de Tachtigjarige Oorlog. Op elk portret staat

Nadere informatie

Samenvatting Gouden Eeuw ABC

Samenvatting Gouden Eeuw ABC Samenvatting Gouden Eeuw ABC Week 1ABC: Gouden Eeuw algemeen Info: De Gouden Eeuw (1600-1700) De 17 e eeuw wordt de Gouden Eeuw genoemd, omdat er in Nederland veel geld werd verdiend. Vooral door de handel.

Nadere informatie

Ontstaan van de Gouden Eeuw (1588-1648)

Ontstaan van de Gouden Eeuw (1588-1648) 1 Ontstaan van de Gouden Eeuw (1588-1648) H!to"sche context Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden 1515-1648 meneervanempel.nl 2 Hoofdvraag Waardoor ontstond in de Republiek de Gouden Eeuw, 1588-1648?

Nadere informatie

7,6. Samenvatting door een scholier 2543 woorden 20 maart keer beoordeeld. Geschiedenis

7,6. Samenvatting door een scholier 2543 woorden 20 maart keer beoordeeld. Geschiedenis Samenvatting door een scholier 2543 woorden 20 maart 2012 7,6 8 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats Geschiedenis samenvatting. Katern: De Republiek in de tijd van de vorsten. Hst. 3: Een

Nadere informatie

Onderzoeksvraag: Welke ontwikkelingen in de Republiek stimuleerden de wetenschap en de cultuur?

Onderzoeksvraag: Welke ontwikkelingen in de Republiek stimuleerden de wetenschap en de cultuur? Onderzoeksvraag: Welke ontwikkelingen in de Republiek stimuleerden de wetenschap en de cultuur? De bijzondere plaats in staatskundig opzicht en de bloei in economische en cultureel opzicht van de Nederlandse

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 4

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 4 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 4 Samenvatting door P. 1534 woorden 14 maart 2015 7 82 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Feniks 4.1 Hoe onstond het absolutisme? Feodale samenleving Standensameleving

Nadere informatie

QUIZ. geschiedenis hoofdstuk 1

QUIZ. geschiedenis hoofdstuk 1 QUIZ vraag 1: Over welke eeuw gaat dit hoofdstuk? A. De 20 ste eeuw B. De 14 de eeuw C. De 16 de eeuw D. De 18 de eeuw vraag 2: Hoe wordt deze tijd ook wel genoemd? A. Tijd van de Azteken en de Maya s.

Nadere informatie

Naam: DE BEELDENSTORM Ketters Luther en Calvijn

Naam: DE BEELDENSTORM Ketters Luther en Calvijn Naam: DE BEELDENSTORM Ketters Luther en Calvijn Filips II In 1566, meer dan vierhonderd jaar geleden, zijn veel mensen boos. Er is onrust in de Nederlanden. Er zijn spanningen over het geloof, veel mensen

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis 2.1 t/m 3.1

Samenvatting Geschiedenis 2.1 t/m 3.1 Samenvatting Geschiedenis 2.1 t/m 3.1 Samenvatting door een scholier 1543 woorden 18 januari 2016 7,1 54 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Feniks Geschiedenis 2.1 Deelvraag: waartoe leidde de modernisering

Nadere informatie

Afb Ingekleurde kaart van de zeven provinciën, naar een gravure van Jan Janssonius, Belgii Foederati nova descriptio (1658).

Afb Ingekleurde kaart van de zeven provinciën, naar een gravure van Jan Janssonius, Belgii Foederati nova descriptio (1658). HC 1 Afb. 1.1. Ingekleurde kaart van de zeven provinciën, naar een gravure van Jan Janssonius, Belgii Foederati nova descriptio (1658). DE REPUBLIEK DER ZEVEN VERENIGDE Het gebied dat we nu kennen als

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 5, De tijd van ontdekkers en hervormers

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 5, De tijd van ontdekkers en hervormers Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 5, De tijd van ontdekkers en hervormers Samenvatting door een scholier 2990 woorden 26 februari 2011 6,1 81 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats 5.1 De

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2 Samenvatting door S. 1030 woorden 18 mei 2017 0 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Geschiedenis samenvatting H2 1: Wetenschappelijke Revolutie 17 e eeuw Kenmerken: Observeren

Nadere informatie

Werkstuk Geschiedenis Frankrijk in de tijd van het absolutisme

Werkstuk Geschiedenis Frankrijk in de tijd van het absolutisme Werkstuk Geschiedenis Frankrijk in de tijd van het absolutisme Werkstuk door een scholier 1970 woorden 12 oktober 2005 6,7 72 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Hoofdvraag: Hoe beschrijven en verklaren we

Nadere informatie

Hoofdstuk 1C8. Hoe ontstond Nederland?

Hoofdstuk 1C8. Hoe ontstond Nederland? Hoofdstuk 1C8 Hoe ontstond Nederland? Cursus 8.1 De koning en de prins Wat leer je deze cursus? Dat hervormers de Katholieke kerk wilden veranderen Dat zij de Protestante kerk stichtten Wat de reformatie

Nadere informatie

Het verhaal van de 80 jarige oorlog!

Het verhaal van de 80 jarige oorlog! Het verhaal van de 80 jarige oorlog! Filips II erft het grote "Europese Rijk" van zijn vader Karel V. Om te beginnen gaat hij strenge belastingen heffen. 1 Na een aantal jaar vertrekt hij naar Spanje,

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3: De Republiek in een tijd van vorsten

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3: De Republiek in een tijd van vorsten Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3: De Republiek in een tijd van vorsten Samenvatting door D. 1948 woorden 18 juni 2013 4,8 2 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Feniks Hoofdstuk 3: Een Gouden

Nadere informatie

Het herleven van de waarden en schoonheidsidealen van de oudheid kreeg de naam renaissance(wedergeboorte) Dit

Het herleven van de waarden en schoonheidsidealen van de oudheid kreeg de naam renaissance(wedergeboorte) Dit Samenvatting door R. 2974 woorden 12 februari 2014 7,7 19 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats 5.1 de renaissance Een nieuwe godsdienst In Italiaanse steden zoals: Venetië Milaan Rome (vooral

Nadere informatie

Samenvatting door Romiley 1653 woorden 16 september keer beoordeeld. Geschiedenis Sprekend verleden

Samenvatting door Romiley 1653 woorden 16 september keer beoordeeld. Geschiedenis Sprekend verleden Samenvatting door Romiley 1653 woorden 16 september 2015 0 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden Tijd van ontdekkers en hervormers Vanaf 1500 begint de vroegmoderne tijd. 16 e eeuw

Nadere informatie

De Republiek in een tijd van vorsten, 1477-1702 Kennistoets bij hoofdstuk 3 Havo

De Republiek in een tijd van vorsten, 1477-1702 Kennistoets bij hoofdstuk 3 Havo Kennistoets bij hoofdstuk 3 Havo Opdracht 1 De sterke economische groei die de Gouden Eeuw kenmerkt, kwam hoofdzakelijk ten goede aan het gewest Holland. Welke militaire oorzaak kun je benoemen? Holland

Nadere informatie

keer beoordeeld 19 maart 2014

keer beoordeeld 19 maart 2014 0 Samenvatting door M. 2154 woorden keer beoordeeld 19 maart 2014 Vak Geschiedenis Methode Werkplaats Geschiedenis Werkplaats CE Examenkatern VWO De Republiek in een tijd van vorsten Hoofdstuk 3: Een Gouden

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 4, 5, 6.1 en 6.2

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 4, 5, 6.1 en 6.2 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 4, 5, 6.1 en 6.2 Samenvatting door een scholier 3439 woorden 16 januari 2010 6,7 198 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats Hoofdstuk 4 tijd van steden

Nadere informatie

Leerdoel Leerlingen herhalen op een speelse manier kennis over het ontstaan en het bestuur van de Republiek.

Leerdoel Leerlingen herhalen op een speelse manier kennis over het ontstaan en het bestuur van de Republiek. HISTORISCHE BLINGO Korte omschrijving werkvorm Deze kennisquiz is een combinatie van Bingo en Lingo. De klas wordt verdeeld in zes teams. Ieder team heeft een bingokaart met daarop negen jaartallen. Het

Nadere informatie

Stofomschrijving Deze opdracht hoort bij 2.1-3.1 en 3.2 van De Republiek in tijd van Vorsten (Geschiedenis Werkplaats).

Stofomschrijving Deze opdracht hoort bij 2.1-3.1 en 3.2 van De Republiek in tijd van Vorsten (Geschiedenis Werkplaats). Het verhaal van 1588 Bodystorming Inleiding Het jaar 1588 is een belangrijk jaar in de geschiedenis van de Republiek. De gebeurtenissen die eraan vooraf gaan worden als feiten voorgelezen en tussen de

Nadere informatie

3a. Denk opdracht- Wie ben ik?

3a. Denk opdracht- Wie ben ik? 3a. Denk opdracht- Wie ben ik? Instructie: Wie ben ik is een spel waarbij de kinderen gebruik maken van de hoofdpersonen uit de Opstand der Nederlanden: Johannes Calvijn, Angelus Merula, Willem van Oranje,

Nadere informatie

Ontdek de Wereld. Hoofdstuk 1C7

Ontdek de Wereld. Hoofdstuk 1C7 Ontdek de Wereld Hoofdstuk 1C7 Cursus 7.1 Wij en de wereld Wat leer je deze cursus? Wat internationale handel inhoudt Hoe de evenaar de aardbol verdeelt Wat en welke kaartprojecties er zijn Internationale-

Nadere informatie

Even herhalen. democratie. militaire dril. slimme list. Gwijde van Dampierre. Leliaerts Guldensporenslag

Even herhalen. democratie. militaire dril. slimme list. Gwijde van Dampierre. Leliaerts Guldensporenslag Even herhalen Prehistorie Oudheid De ontdekking van het vuur bood enkele voordelen. Zo konden de eerste mensen roosteren, hadden ze en en bood het hun ook vlees warmte licht bescherming Athene stond bekend

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis deelcontext 1.

Samenvatting Geschiedenis deelcontext 1. Samenvatting Geschiedenis deelcontext 1. Samenvatting door een scholier 1675 woorden 5 mei 2018 4,8 2 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Geschiedenis deelcontext 1.1 1515 Karel V werd heerser

Nadere informatie

- Waarom contacten met de Arabische wereld belangrijk waren voor nieuwe kennis (6.1.2)

- Waarom contacten met de Arabische wereld belangrijk waren voor nieuwe kennis (6.1.2) Samenvatting door M. 1312 woorden 8 oktober 2012 5,5 14 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Bronnen 6.1 De renaissance in Italie Lakense stoffen = kostbare wollen stoffen. Renaissance = periode van

Nadere informatie

Roem rijkdom en macht; eigen staat, rijkdom en, handel in aflaten, veel luxe en onwetendheid

Roem rijkdom en macht; eigen staat, rijkdom en, handel in aflaten, veel luxe en onwetendheid Samenvatting door A. 1819 woorden 27 april 2016 7,1 5 keer beoordeeld Vak Geschiedenis HC de republiek Luther en de reformatie Begin 16 e eeuw kritiek van maarten Luther op de katholieke kerk: Roem rijkdom

Nadere informatie

Rijksuniversiteit Groningen Nameting kennis en argumentatie

Rijksuniversiteit Groningen Nameting kennis en argumentatie Rijksuniversiteit Groningen Nameting kennis en argumentatie Instructie onderdeel kennis: Hieronder staan 22 vragen over tijdvak 6 en 7. Probeer de vragen zo goed mogelijk te beantwoorden. Omcirkel met

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Tijdbalk Hoofdstuk 1 t/m Hoofdstuk 5

Samenvatting Geschiedenis Tijdbalk Hoofdstuk 1 t/m Hoofdstuk 5 Samenvatting Geschiedenis Tijdbalk Hoofdstuk 1 t/m Hoofdstuk 5 Samenvatting door een scholier 1302 woorden 1 maart 2017 6 6 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats 1. Tijdbalk Tijd van jagers

Nadere informatie

Maar volgens luthers heb je alleen de bijbel nodig, deze moest daarom in de volkstaal worden verspreid.

Maar volgens luthers heb je alleen de bijbel nodig, deze moest daarom in de volkstaal worden verspreid. Samenvatting door een scholier 2255 woorden 24 mei 2016 0 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Republiek Waardoor brak er een opstand uit in de Nederlanden. Katholieke kerk : roem rijkdom en macht en bijgeloof

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Historische context de Republiek. 5,4 t/m 6,2

Samenvatting Geschiedenis Historische context de Republiek. 5,4 t/m 6,2 Samenvatting Geschiedenis Historische context de Republiek. 5,4 t/m 6,2 Samenvatting door N. 1759 woorden 19 maart 2015 7,3 4 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Feniks Historische context 1, de republiek

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Examenkatern: Een Republiek in een tijd van vorsten

Samenvatting Geschiedenis Examenkatern: Een Republiek in een tijd van vorsten Samenvatting Geschiedenis Examenkatern: Een Republiek in een tijd van vorsten Samenvatting door L. 1752 woorden 30 oktober 2012 5,8 13 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Hoofdstuk 1: Een keizer

Nadere informatie

[download de bijlage voor de belangrijke afbeeldingen die niet te zien zijn in deze samenvatting op scholieren.com]

[download de bijlage voor de belangrijke afbeeldingen die niet te zien zijn in deze samenvatting op scholieren.com] Samenvatting door een scholier 1719 woorden 4 november 2014 6.8 20 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo [download de bijlage voor de belangrijke afbeeldingen die niet te zien zijn in deze samenvatting

Nadere informatie

Het veranderend mens- en wereldbeeld van de renaissance en het begin van een nieuwe wetenschappelijke belangstelling.

Het veranderend mens- en wereldbeeld van de renaissance en het begin van een nieuwe wetenschappelijke belangstelling. Samenvatting door M. 3194 woorden 14 juni 2015 3,2 3 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats Hoofdstuk 5 5.1 De renaissance Het veranderend mens- en wereldbeeld van de renaissance en het begin

Nadere informatie

Geschiedenis groep 6 Junior Einstein

Geschiedenis groep 6 Junior Einstein De oude Grieken en Romeinen hadden ze al en later ook de Vikingen. Koloniën. Koopmannen voeren met hun schepen over zee om met andere landen handel te drijven. Langs de route richtten ze handelsposten

Nadere informatie

7,5. Samenvatting door W woorden 11 september keer beoordeeld. Geschiedenis. 1 Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden

7,5. Samenvatting door W woorden 11 september keer beoordeeld. Geschiedenis. 1 Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden Samenvatting door W. 1891 woorden 11 september 2014 7,5 136 keer beoordeeld Vak Geschiedenis 1 Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden 1515-1648 1 De christelijke kerk in West-Europa valt uiteen Groeiende

Nadere informatie

keer beoordeeld 31 oktober 2015

keer beoordeeld 31 oktober 2015 0 Samenvatting door F. 1975 woorden keer beoordeeld 31 oktober 2015 Vak Geschiedenis Methode Memo 6.1 De Opstand in Europees perspectief # Strijd om geloof en centralisatie Niet alleen in de Nederlanden

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 4

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 4 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 4 Samenvatting door Sven 1848 woorden 18 december 2017 6,7 10 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden Paragraaf 1: Het gebied dat tegenwoordig bestaat

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 5 De Romeinen

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 5 De Romeinen Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 5 De Ro Samenvatting door S. 1180 woorden 29 maart 2016 6,4 11 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden Hoofdstuk 5 De Ro Paragraaf 1 t/m 7 1 Van dorp

Nadere informatie

Memento Mori werd Carpe Diem. Middeleeuwen zag men als donkere periode en er ontstond belangstelling voor het klassiek erfgoed.

Memento Mori werd Carpe Diem. Middeleeuwen zag men als donkere periode en er ontstond belangstelling voor het klassiek erfgoed. Samenvatting door een scholier 2376 woorden 22 april 2015 5,9 4 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats 5.1: De renaissance Een nieuwe godsdienst: In Italiaanse steden (Florence, Rome en Venetië)

Nadere informatie

Samenvatting Gouden Eeuw DEF

Samenvatting Gouden Eeuw DEF Samenvatting Gouden Eeuw DEF Week 1DEF: Gouden Eeuw algemeen Info: De Gouden Eeuw (1600-1700) De 17 e eeuw wordt Gouden Eeuw genoemd, omdat er in Nederland veel geld werd verdiend. Vooral door de handel.

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Veranderingen in de Nieuwe Tijd

Samenvatting Geschiedenis Veranderingen in de Nieuwe Tijd Samenvatting Geschiedenis Veranderingen in de Nieuwe Tijd Samenvatting door een scholier 1666 woorden 12 mei 2003 6 52 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden 1. Het wereldbeeld verandert

Nadere informatie

Geschiedenis Samenvatting. De Republiek. Hij respecteerde privileges, maar centralisatie werd gezien als bedreiging privileges.

Geschiedenis Samenvatting. De Republiek. Hij respecteerde privileges, maar centralisatie werd gezien als bedreiging privileges. Samenvatting door M. 1574 woorden 17 april 2016 7,6 4 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats Geschiedenis Samenvatting De Republiek = leidt tot gekleurd = belangrijk Onderstreept = Paragraaf

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 1: De Republiek in een tijd van vorsten

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 1: De Republiek in een tijd van vorsten Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 1: De Republiek in een tijd van vorsten Samenvatting door D. 1482 woorden 18 juni 2013 0 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Feniks De Republiek in een tijd van

Nadere informatie

Tijd van regenten en vorsten 1600 1700. 6.3 Wetenschap en kunst. Tijd van regenten en vorsten 1600 1700. 6.3 Wetenschap en kunst

Tijd van regenten en vorsten 1600 1700. 6.3 Wetenschap en kunst. Tijd van regenten en vorsten 1600 1700. 6.3 Wetenschap en kunst De bijzondere plaats in staatskundig opzicht en de bloei in economische en cultureel opzicht van de Nederlandse republiek. De wetenschappelijke revolutie Onderzoeksvraag: Welke ontwikkelingen in de Republiek

Nadere informatie

Antwoordkernen zijn vrijwel nooit volledige zinnen. Antwoordkernen geven alleen aan, wat er beslist in het antwoord moet staan.

Antwoordkernen zijn vrijwel nooit volledige zinnen. Antwoordkernen geven alleen aan, wat er beslist in het antwoord moet staan. Antwoordkernen Instap en Ontdekkingsreizen Eureka 2M volledig herziene 5 e druk, 2015-2016 Antwoordkernen zijn vrijwel nooit volledige zinnen. Antwoordkernen geven alleen aan, wat er beslist in het antwoord

Nadere informatie

1555 splitsing in Oostenrijkse Habsburgers en Spaanse habsburgers. Filips II gaat door met centralisatie en bestrijden reformatie

1555 splitsing in Oostenrijkse Habsburgers en Spaanse habsburgers. Filips II gaat door met centralisatie en bestrijden reformatie Samenvatting door F. 1233 woorden 22 juni 2013 5,7 4 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats Hoofdstuk 6 Regenten en Vorsten Instap 16e eeuw: Karel V: wereldrijk (centralisatie en bestrijden

Nadere informatie

6,1. Samenvatting door een scholier 2951 woorden 11 september keer beoordeeld. Geschiedenis Sprekend verleden. H1: Een Nieuwe Tijd begint

6,1. Samenvatting door een scholier 2951 woorden 11 september keer beoordeeld. Geschiedenis Sprekend verleden. H1: Een Nieuwe Tijd begint Samenvatting door een scholier 2951 woorden 11 september 2010 6,1 110 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden H1: Een Nieuwe Tijd begint 1. Over de Nieuwe Tijd en de Nieuwste Tijd. De

Nadere informatie

6,9. Samenvatting door een scholier 2373 woorden 17 februari keer beoordeeld. Geschiedenis

6,9. Samenvatting door een scholier 2373 woorden 17 februari keer beoordeeld. Geschiedenis Samenvatting door een scholier 2373 woorden 17 februari 2011 6,9 61 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Feniks DE REPUBLIEK IN EUROPA De tijd van Regenten en vorsten ( 1600-1700) vroegmoderne tijd

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 5

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 5 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 5 Samenvatting door een scholier 1563 woorden 18 februari 2004 4,9 26 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Pharos Hoofdstuk 5 Primair: bron door iemand geschreven

Nadere informatie

1 Friesland 2 Stad en Lande 3 Drenthe 4 Overijssel 5 Gelre 6 Limburg 7 Sticht 8 Holland 9 Zeeland 10 Brabant 11 Vlaanderen 12 Artesië

1 Friesland 2 Stad en Lande 3 Drenthe 4 Overijssel 5 Gelre 6 Limburg 7 Sticht 8 Holland 9 Zeeland 10 Brabant 11 Vlaanderen 12 Artesië Werkblad Ω Hoe Nederland ontstond Ω Les : Nederland nu en toen een Rond 500 krijgt ons land de naam de Lage Landen of de Nederlanden. Ons land ligt namelijk erg laag. Het gebied is zo groot als Nederland,

Nadere informatie

Toelichting beelden tijdbalk Argus Clou Geschiedenis groep 7

Toelichting beelden tijdbalk Argus Clou Geschiedenis groep 7 Toelichting beelden tijdbalk Argus Clou Geschiedenis groep 7 Hierbij treft u een toelichting aan bij de beelden die in de tijdbalk van Argus Clou Geschiedenis groep 7 zijn opgenomen. Inhoud Thema 1 Boze

Nadere informatie