Professionaliteit centraal in het reclasseringswerk

Transcriptie

1 Professionaliteit centraal in het reclasseringswerk Anneke Menger 8 december 2017

2 Over vraagstukken, antwoorden en bijsluiters: Reclasseringswerkers in beweging

3 Antwoord 1 (rond 2000 tot +/-2010) De reclasseringswerker is uitvoerder van interventies, instrumenten en systemen.

4 In reactie op: Voor het eerst empirisch bewijs dat iets werkt bij terugdringen recidive: wat werkt?? Dominant management model: outputsturing Recidive speerpunt kabinet En afbrokkelend vertrouwen in professionaliteit van de reclassering.

5 Kenmerken van antwoord 1 Enkele principes van wat werkt leidend bij inrichting werk. Protocollering van interventies over de hele linie Financiering gericht op kwantiteit en contactfrequentie Doen jullie (RW) maar gewoon je werk en laat het denken maar aan ons (wetenschap, beleid, management) over.

6 Bijsluiter: bijwerkingen voor de RW Selectieve adoptie van wat werkt : alleen de stuurbare principes. Ervaringskennis van reclasseringswerkers naar de achtergrond. Verlies van eigenaarschap en maatschappelijke betekenis: ik doe mijn werk goed als ik mijn productietik administratief in orde heb gemaakt.

7 Antwoord 2 (vanaf 2009 tot +/- 2016) De professional centraal: de reclasseringswerker als autonome professional

8 In reactie op: 1. Wat werkt is meer dan resources follow risk 2. Naast wat werkt staat wie werkt 3. Gedragsbeïnvloeding is geen productieproces 4. Meer maatschappelijk vertrouwen in reclassering 5. Algemene trend: publieke professionals hebben ruimte nodig (en minder management en beleid)

9 Kenmerken van antwoord 2 Managers laten los Professionals krijgen vertrouwen en ruimte Professionals verantwoordelijk voor eigen werk en eigen leerproces De werkbegeleider als vinkjes-zetter maken plaats voor kwaliteitsmedewerkers Vaste protocollen en kaders minder belangrijk Nog wel sturing op aantallen en frequenties: fricties tussen cultuur en beoordeling.

10 Bijsluiter: bijwerkingen voor de RW Ruimte als intern doel op zich? Professional als individu de maat der dingen? Ik als professional tegenover onderbouwde methoden en instrumenten van het vak? Wanneer doe ik het goed? En ik dan, als beginnend beroepsbeoefenaar?

11 Antwoord 3 (vanaf plm ) Professionaliteit centraal In de maatschappelijke context van Ruim Baan voor betekenisvol maatwerk

12 In reactie op De bijwerkingen van antwoord 2 PLUS Ontwikkelingen in de wijde context: Globalisering, digitalisering, diversiteit, snelle doorlooptijd kennis, intersectorale benadering van maatschappelijke vragen

13 In reactie op >>> Andere manieren van arbeid organiseren: Standaardisering waar kan, als basis voor beter maatwerk; Intersectoraal / disciplinair werken noodzakelijk Minder hiërarchie, meer netwerk;

14 Vertaald naar justitiedomein Van keten naar netwerk; Van na elkaar naar naast elkaar; Van monodisciplinaire werkprocessen naar interdisciplinaire professionaliteit; Terug naar de betekenis! Samen voor de maatschappelijke opdracht: Herstel van slachtoffer, dader, gemeenschap.

15 Vertaald naar justitiedomein Ruim Baan gaat niet primair over professionele ruimte, Ruim Baan maakt aanpassing van het justitiële domein aan deze veranderende context mogelijk. Ruim Baan kan alleen verder komen bij antwoord 3: Professionaliteit Centraal!

16 Kenmerken van antwoord 3 Professionals zijn dragers van professionaliteit Professionaliteit overstijgt de individuele werker Professionaliteit vertegenwoordigt een norm (zoals waarden, gebruik kennis, expliciteren keuzen) Aanpassingen in financiering om de beweging mogelijk te maken.

17 Kenmerken van antwoord 3 Reageren op politieke wind vanuit gezamenlijk kompas. Voorbeeld: Niet zelfregie of eigen kracht overnemen als a priori norm, maar per geval aan de kennisbasis van het vak toetsen: naar hoeveel en werk soort zelfregie kunnen we streven bij meneer X?

18 Kenmerken van antwoord 3 Reclasseringswerkers vinden zelf creatieve oplossingen in de eigen interdisciplinaire context. Voorbeelden: Wijkgericht werken, ZSM-werkplaatsen, in gesprek met OM en sociaal domein, betekenisvol werkstraffen.

19 Bijsluiter van dit antwoord???????

20 Mogelijke bijwerkingen Denken dat het voor iedereen geldt: En de beginnend beroepsbeoefenaar dan? Kan die veilig leren aan de hand van aangepaste eisen? Hoe gaan we verschil maken? Denken dat het niet voor iedereen geldt: En de medewerkers werkstraf en de werkmeesters? Waarom noemen we die niet gewoon reclasseringswerkers?

21 Mogelijke bijwerkingen Lukt het binnen en buiten de reclassering tot een gezamenlijk kompas, standaarden en professionele taal te komen, als basis voor interdisciplinair maatwerk? Lukt het om de beweging te richten het externe doel van beter samenwerken aan herstel bij delinquent gedrag? Lukt het om de maatschappelijke meerwaarde van reclasseren duidelijk zichtbaar te maken?

22 Mogelijk antwoord 4??? Een leidend statement dat niet over professionals gaat maar over cliënten, justitiabelen, de maatschappelijk opdracht? Met daaronder een inhoudelijk statement over het gezamenlijke kompas van de professional?

23 En zo gaat de zoekende beweging steeds door. Dàt is professionaliteit! Ik wens jullie veel plezier en inspiratie hierbij.

24