KRACHT VANUIT DE BASIS
|
|
- Lieven Bauwens
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 ikc het leeuwarder model_ikc het leeuwarder model :26 Pagina 1 IKC's in Leeuwarden: KRACHT VANUIT DE BASIS
2 ikc het leeuwarder model_ikc het leeuwarder model :26 Pagina 3
3 ikc het leeuwarder model_ikc het leeuwarder model :26 Pagina 5 De Kinderkoepel: eerste IKC in Leeuwarden Hans Greidanus is directeur-bestuurder van PCBO Leeuwarden e.o. Het eerste IKC in Leeuwarden is één van zijn scholen. De Kinderkoepel heeft 325 kinderen en een team van in totaal 35 medewerkers: leidinggevenden, leerkrachten, pedagogische medewerkers, cultuur- en sportcoaches. Er zijn al vergevorderde plannen om in 2014 een tweede IKC te openen. Het PCBO in Leeuwarden is als eerste begonnen met een IKC, in samenwerking met Stichting Kinderopvang Leeuwarden en Sinne Peuterspeelzalen. De Kinderkoepel zit in de wijk Oud-Oost, één van de aandachtswijken in de stad. De directeur onderwijs van dit IKC is ook directeur van het geheel. Eén van de adjunct-directeuren is afkomstig uit de kinderopvang en verantwoordelijk voor kinderen tot en met 6 jaar. Het bijzondere van een IKC is dat leerkrachten, pedagogisch medewerkers, cultuur- en sportcoaches vanuit een doorgaande lijn werken, zodat kinderen zich binnen en buiten onderwijstijd optimaal kunnen ontwikkelen. Ze krijgen de ruimte om hun talenten te ontdekken en te versterken. Een IKC is goed voor alle kinderen, zeker ook voor kinderen die minder kansrijk zijn. Al op jonge leeftijd kan worden ingespeeld op hun ontwikkeling. In samenwerking met andere partners binnen en rond de school kunnen we er voor kinderen en hun ouders of verzorgers zijn. Meer weten? Hanny Voskuylen, aanjager IKC s gemeente Leeuwarden: hvoskuylen@leeuwarden.nl, / Colofon Het Leeuwarder Model is een uitgave van de gemeente Leeuwarden, sector Jeugd Onderwijs en Cultuur Oldehoofsterkerkhof JA Leeuwarden November 2013 Visie voor kinderen tot dertien jaar OPTIMALE ONTWIKKELINGSKANSEN Het Integraal Kindcentrum (IKC) is een compleet concept voor speel-, leer- en ontwikkelingsmogelijkheden voor kinderen van nul tot dertien jaar. Leeuwarden loopt hiermee voorop in Nederland. Het streven is om in 2025 tien IKC s te hebben. De gemeente Leeuwarden wil hiermee een doorgaande ontwikkelingslijn voor kinderen bevorderen. In een IKC werken basisscholen, kinderopvang, speelleergroepen en buitenschoolse opvang nauw samen. Ook met partners in sport, cultuur en zorg. Het motto is: één organisatie, één visie, één bestuur, één locatie. Leeuwarden is een gemeente met inwoners. De gemeente telt bijna kinderen in de leeftijd van nul tot dertien jaar en 46 basisscholen (waarvan vijf voor speciaal onderwijs). Het eerste IKC is in september 2013 geopend. Eén van de succesfactoren van het Leeuwarder model is het brede draagvlak. Iedereen vindt dat die IKC s er moeten komen: politiek, bestuur, de ambtelijke organisatie en het veld zelf. Andere succesfactoren zijn: goed overleg en korte lijnen. De gemeente voert een zachte regie; het initiatief komt bij de scholen zelf vandaan. Elk IKC heeft een eigen profiel. De IKC s zijn zelf verantwoordelijk voor organisatie, doelstellingen en resultaat. De gemeente ondersteunt dit door de ontwikkelingen rond het IKC te stimuleren en waar mogelijk te faciliteren. Definitie IKC Een IKC is een voorziening voor kinderen van 0-13 jaar waar kinderopvang en onderwijs naadloos in elkaar overlopen. Tien voordelen op een rij: één doorgaande lijn van 0 tot 13 jaar; één pedagogisch concept met één dagarrangement (van 7.30 tot uur); aansluiting in de zorg voor 0-13 jaar; één aanbod voor ouders; één leiding over alle werksoorten; integrale financieringsstructuur; één samenhangend ontwikkel- en volgsysteem efficiënt gebruik van middelen (ruimten, materialen); meer samenhang in de wijk. één denominatie, bij voorkeur in één gebouw
4 ikc het leeuwarder model_ikc het leeuwarder model :26 Pagina 7 Klaar voor de toekomst: integraal jeugdbeleid Leeuwarden heeft momenteel tien brede scholen, waar onderwijs, opvang, sport, cultuur en zorg worden aangeboden en zoveel mogelijk op elkaar worden afgestemd, zij het vanuit verschillende organisaties. Nu is het tijd om de volgende stap te zetten. De vorming van IKC s heeft veel raakvlakken met de transitie jeugdzorg en passend onderwijs. Daarmee zijn de IKC s ook op de toekomst gericht. De verbinding tussen IKCs, jeugdzorg en passend onderwijs is snel te leggen, doordat alle partijen aanwezig zijn die zich inzetten voor de ontwikkeling en het welzijn van kinderen. Drie pijlers als basis De visie van de gemeente Leeuwarden voor het IKC rust op drie pijlers: Pijler 1: gemeentelijk beleid (brede scholen/ kinderopvang/ huisvesting); Pijler 2: samenwerking tussen alle betrokkenen; Pijler 3: financiële faciliteiten. Pijler 1: gemeentelijk beleid VAN BREDE SCHOLEN NAAR IKC Het gemeentelijk beleid voor IKC s is vastgelegd in de beleidskaders: Brede Scholen, Harmonisatie Kinderopvang, Onderwijshuisvesting en in het beleid voor Cultuur en Sport. In de afgelopen jaren is er niet alleen hard gewerkt aan de harmonisatie van peuterspeelzaalwerk, voor-/ vroegschoolse educatie en kinderopvang, maar ook aan de totstandkoming van brede scholen en huisvestingsbeleid dat de ontwikkeling van brede scholen en IKC s bevordert. Harmonisatie kinderopvang geslaagd De zogeheten Harmonisatie had als doel de ontwikkelingskansen van kinderen van 0-4 jaar te vergroten door peuterspeelzalen en kinderopvangorganisaties samen te voegen. In Leeuwarden hebben alle peuters van 2,5 tot vier jaar recht op opvang voor minimaal twee dagdelen van drie uur, 40 weken per jaar. De kinderopvang (speelleergroepen) wordt uitgevoerd door zeven organisaties. Ruim 300 pedagogisch medewerkers zijn geschoold in het voor- en vroegschoolse educatieprogramma (VVE) Uk en Puk. Dit programma is ontwikkeld voor kinderen die een achterstand in hun ontwikkeling hebben, maar in Leeuwarden kunnen alle kinderen van het programma profiteren. van sport, cultuur, welzijn en taalstimulering is jaarlijks in totaal beschikbaar. Met dit bedrag worden onder meer de cultuur- en sportcoaches en de verlengde leertijdprojecten gefinancierd. Budget brede scholen/ IKC s brede scholen aanjager coördinatie activiteiten totaal flankerende budgetten taalstimulering combinatiefuncties VGO totaal Huisvesting In het Beleidskader Onderwijshuisvesting in nieuwe tijden is aangegeven dat het roer omgaat in het Leeuwarder onderwijshuisvestingsland. Schoolbesturen en organisaties zijn zelf aan zet. De gemeente neemt de investeringskosten voor de nieuwbouw en/ of het aanpassen van een gebouw voor haar rekening, inclusief voorzieningen voor nul- tot vierjarigen. Hiervoor is tot en met 2017 een bedrag van 12,8 miljoen euro beschikbaar. Samen met de schoolbesturen wordt vooraf de capaciteit van een gebouw bepaald, verdeeld in een onderwijsdeel en een kinderopvangdeel. Dit is noodzakelijk omdat bij groei of wijziging in gebruik van het onderwijsdeel, het kinderopvangdeel vaak in het gedrang komt. Met de schoolbesturen is afgesproken dat bij groei van het aantal leerlingen het schooldeel wordt uitgebreid. Dit wordt vastgelegd in een overeenkomst. De schoolbesturen sluiten een huurovereenkomst af met kinderopvangorganisaties voor beheer, onderhoud en de exploitatie van het gebouw. Zij betalen een bedrag per vierkante meter, op basis van de stichtingskosten van het gebouw. Specifieke verbouw- of aanpassingskosten betalen zij direct aan de opdrachtgever van een project, zijnde het schoolbestuur.
5 ikc het leeuwarder model_ikc het leeuwarder model :26 Pagina 9 Pijler 3: financiële faciliteiten EERST VISIE DAN STENEN De gemeente stimuleert de totstandkoming van IKC s via structurele en incidentele middelen voor kinderopvang, onderwijs, sport, cultuur, welzijn en zorg. Naast geoormerkt geld zet de gemeente voor 25 procent van de totale kosten eigen geld in. Kernbegrippen bij de inzet van middelen zijn: eigen bijdrage organisaties, creatief zoeken naar oplossingen, bundelen van middelen en gerichte inzet. Kinderopvang Alle ouders met peuters in de leeftijd van 2,5 tot vier jaar komen in aanmerking voor kinderopvang (speelleergroepen). Zij kunnen hiervoor gebruik maken van een toeslag via de Wet Kinderopvang. Wanneer een kind (taal)achterstand heeft, kan het worden aangemerkt als doelgroepkind. In dat geval zijn er mogelijkheden voor extra opvang en VVE. Voor ouders van deze kinderen geldt een lagere ouderbijdrage; deze kinderen hebben recht op minimaal 10 uur VVE per week. Voor ouders die niet in aanmerking komen voor de Kinderopvangof VVE-toeslag, hanteert Leeuwarden de Kostwinnerstoeslag. Deze kinderen hebben recht op 6 uur opvang per week. Budget VVE toeslag VVE kostwinnerstoeslag scholing Uk & Puk taaltrainingen ouderbeleid borging kwaliteit toeleiding Brede scholen De gemeente stimuleert (brede) scholen om zich door te ontwikkelen tot IKC s. Voor de coördinatie en organisatie van activiteiten voor brede scholen en het stimuleren van de ontwikkeling van IKC s is in 2013 in totaal beschikbaar. Voor 2014 geldt hetzelfde bedrag. Dit wordt in 2015 afgebouwd naar Voor programma s in het kader
6 ikc het leeuwarder model_ikc het leeuwarder model :26 Pagina 11 De Harmonisatie-operatie heeft een positief resultaat opgeleverd peuters van 2,5 tot vier jaar maken gebruik van kinderopvang: dat is ruim 90 procent van het totaal aantal peuters in Leeuwarden. Van deze 1550 peuters gaat 88 procent naar speelleergroepen en 12 procent naar gastouderopvang. Kinderopvang is voor iedereen toegankelijk. Ook wordt er veel aandacht besteed aan de versterking van de kwaliteit van de professionals en de doorgaande lijn met het onderwijs. Brede scholen brengen breed aanbod De tien brede scholen bieden kinderen extra ontwikkelingskansen door programma s op het gebied van sociale ontwikkeling, sport, kunst en cultuur. Ook zijn goede resultaten behaald met de verlengde schooldag, waarbij kinderen extra lessen krijgen in taal-, rekenen studievaardigheden. Dit aanbod wordt opgezet en aangestuurd door twee brede-schoolcoördinatoren in samenwerking met organisaties voor opvang, onderwijs en welzijn. In het Beleidskader Brede Scholen (2011) is de ambitie uitgesproken om in iedere wijk een brede school te starten. Het IKC wordt als de volgende stap gezien in de brede-schoolontwikkeling, maar dit gaat in de praktijk sneller dan was voorzien. Verschillende scholen kiezen ervoor om zich direct te richten op het opzetten van een IKC. Onderwijshuisvesting kent geen blauwdruk De gemeente Leeuwarden wil verantwoordelijkheden zoveel mogelijk neerleggen bij de partijen die voor de uitvoering verantwoordelijk zijn. Dat geldt ook voor de planning van (onderwijs)voorzieningen. Het is aan de schoolbesturen om de IKC s uit te werken, samen met de partners die zij daarbij willen betrekken. Hierdoor ontstaat niet alleen een breed draagvlak voor IKC s, maar ook een visie op maatschappelijk ondernemerschap. IKC s hebben immers gebouwen of combinaties daarvan nodig om een integraal programma te kunnen herbergen. De schoolbesturen primair onderwijs hebben van de gemeente de uitnodiging gekregen om samen met een toekomstplan te komen, en daarin de spreiding van IKC s in de gemeente te schetsen, inclusief een planning qua realisatie. Er bestaat geen blauwdruk voor de ontwikkeling van IKC s; de uitwerking kan per school verschillen. Elk plan wordt getoetst aan de gemeentelijke uitgangspunten zoals die zijn neergelegd in gemeentelijk beleid. Dit leidt tot een meerjarig (investerings)plan dat zo nodig jaarlijks wordt bijgesteld.
7 ikc het leeuwarder model_ikc het leeuwarder model :26 Pagina 13 Rol gemeente: visie ontwikkelen, faciliteren, aanjagen, adviseren De gemeente voert een zachte regie. Zij nodigt schoolbesturen uit om met een plan te komen voor de realisatie van IKC s in Leeuwarden. Om dit te ondersteunen, organiseert de gemeente bijvoorbeeld Masterclasses voor bestuurders van scholen en kinderopvangorganisaties, waarin zij zich kunnen voorbereiden op alles wat er nodig is om een IKC te realiseren. Ook is er een speciale aanjager aangesteld die de scholen en partnerorganisaties adviseert en ondersteunt in visieontwikkeling en uitvoering. Rol scholen: visie ontwikkelen, organiseren, realiseren, eindverantwoordelijkheid dragen De gemeente legt niets op, de scholen komen zelf met een plan voor de realisatie van IKC s, inclusief planning, verdeling over de stad en profiel. De schoolbesturen ontwikkelen samen met de betrokken partnerorganisaties een visie voor een eigen IKC, maken op basis daarvan een uitvoeringsplan en leggen dat aan de gemeente voor. Rol kinderopvangorganisaties: organiseren, kwaliteit borgen, afstemmen doorgaande lijn De kinderopvangorganisaties sluiten zich aan bij scholen die een IKC willen worden, en maken samen met hen een plan voor het IKC. De kinderopvangorganisaties bewaken de eigen kwaliteit. De gemeente heeft voor medewerkers in de kinderopvang de scholing VVE geregeld en gefinancierd. De organisaties zijn zelf verantwoordelijk voor borging VVE zoals nascholing en behoud kwaliteit uitvoering. Rol organisaties voor sport, cultuur en zorg: organiseren, afstemmen, stimuleren, inspireren De organisaties voor sport en cultuur werken met zogeheten combinatiefunctionarissen die ervoor zorgen dat kinderen binnen- en buitenschools in aanraking komen met verschillende sporten en een gevarieerd cultuuraanbod. Dit aanbod sluit zoveel mogelijk aan op de thema s waar kinderen op school mee bezig zijn. De cultuurcoaches zijn aangesteld in alle basisscholen in Leeuwarden, de combinatiefunctionarissen sport zijn werkzaam in alle achterstandswijken. Kansen voor kinderen vergroten Thea Koster is wethouder Jeugd en Onderwijs Leeuwarden: Het initiatief voor de Integrale Kind Centra in Leeuwarden ligt vooral bij de betrokkenen zelf. De gemeente faciliteert. Dat is misschien wel de belangrijkste reden waarom het Leeuwarder model zo succesvol is. De gemeenteraad staat daar ook helemaal achter. Een voorbeeld hiervan is dat de gemeente ervoor heeft gekozen om alle pedagogische medewerkers van kinderdagverblijven en peuterspeelzalen te scholen in het voor- en vroegschoolse educatieprogramma Uk & Puk. Een breed ontwikkelingsprogramma, met als doel de kansen van alle Leeuwarder kinderen te vergroten, zodat ze op de basisschool betere leerresultaten behalen. Het programma richt zich op taal, rekenen, motoriek en sociaal-emotionele ontwikkeling. Het is enorm belangrijk dat we kinderen tot dertien jaar de best mogelijke kansen bieden. In die levensfase wordt de basis gelegd voor de ontwikkeling en het latere succes van kinderen. Daar zetten we ons in Leeuwarden met z n allen hard voor in. Pijler 2: samenwerking tussen alle betrokkenen ZACHTE REGIE, VEEL EIGEN VERANTWOORDELIJKHEID IKC s kunnen alleen tot stand komen in samenwerking tussen gemeente, scholen en andere betrokken partijen. In co-creatie dus. Maar ieder heeft een eigen rol. In Leeuwarden is er van alle kanten de bereidheid om in gesprek te gaan en te kijken wat er mogelijk is, vanuit de gezamenlijke doelstelling om kinderen de beste ontwikkelingskansen te bieden. Dit gebeurt bijvoorbeeld maandelijks in het LEJA-overleg (Leeuwarden Educatie- en Jeugd- Agenda); een platform waar gemeente, schoolbesturen, jeugdgezondheidszorg, kinderopvang- en welzijnsorganisaties met elkaar overleggen. Hieronder worden de verschillende rollen op hoofdlijnen toegelicht.
8 ikc het leeuwarder model_ikc het leeuwarder model :26 Pagina 15
IKC's in Leeuwarden: KRACHT VANUIT DE BASIS
IKC's in Leeuwarden: KRACHT VANUIT DE BASIS 2 Visie voor kinderen tot dertien jaar OPTIMALE ONTWIKKELINGSKANSEN Het Integraal Kindcentrum (IKC) is een compleet concept voor speel-, leer- en ontwikkelingsmogelijkheden
Nadere informatieConceptvisie Brede Scholen in Sliedrecht Samenwerken & verbinden voor de jeugd
Conceptvisie Brede Scholen in Sliedrecht Samenwerken & verbinden voor de jeugd Opdrachtgever: Hans Tanis, Wethouder Onderwijs Auteurs: Hans Erkens en Diana Vonk Datum: 9 oktober 2013 Inleiding 1.1. Aanleiding
Nadere informatieDe toekomst begint vandaag!
verder bouwen aan de kindcentra 0-13 s-hertogenbosch De toekomst begint vandaag! Als professionals, schoolbesturen, kinderopvangorganisaties en gemeente werken we samen aan de kindcentra 0-13 s-hertogenbosch;
Nadere informatieNieuwe koers brede school
bijlage bij beleidsvoorstel Brede Talentontwikkeling in de Kindcentra 28 mei 2013 Nieuwe koers brede school (november 2012) 1. Waarom een nieuwe koers? De gemeente Enschede wil investeren in de jeugd.
Nadere informatieKracht vanuit de basis
IKC s in Leeuwarden Kracht vanuit de basis Hanny.voskuylen@leeuwarden.nl Waarom een IKC Internationale vergelijking Hersenontwikkeling jonge kinderen Heckman theorie Emancipatie KOV Doorgaande ontwikkellijn
Nadere informatieIntegrale Kindcentra in Leeuwarden
Integrale Kindcentra in Leeuwarden De ontwikkeling van Intergrale Kindcentra in de gemeente Leeuwarden verloopt voorspoedig. Iedereen vindt dat IKC s er moeten komen; politiek, bestuur, de ambtelijke organisatie
Nadere informatieAan burgemeester en wethouders
Aan burgemeester en wethouders Documentnummer 2016.0.019.058 Portefeuillehouder(s) R. König Zaaknummer 2016-04-00086 Cluster Beleid & Regie Vertrouwelijk Nee Ambtenaar G. van Haaren Datum in college 12
Nadere informatieAgendanummer: Begrotingswijz.:
Agendanummer: Begrotingswijz.: CS1 Notitie samenwerking en spreiding kinderopvang, peuterspeelzaalwerk en primair Onderwerp : onderwijs 'Een stap in het bundelen van krachten' Kenmerk: 10/0025968 Aan de
Nadere informatieKadernotitie harmonisatie kinderopvang, peuterspeelzalen en VVE in Leeuwarden
Kadernotitie harmonisatie kinderopvang, peuterspeelzalen en VVE in Leeuwarden Sector Jeugd en Onderwijs mei 2011 1 2 Inhoudsopgave 1. Inleiding 4 2. Stand van zaken opvang 0-4 jarigen in Leeuwarden 4 3.
Nadere informatieJeugdbeleid en de lokale educatieve agenda
Jeugdbeleid en de lokale educatieve agenda Workshop verzorgd door: Rob Gilsing (SCP) Hans Migchielsen (Jeugd en Onderwijs) Opzet: inhoudelijke karakterisering lokaal educatieve agenda: Landelijk (relatie
Nadere informatieNotitie Onderwijs en LEA 2011
BESPREEKNOTITIE TEN BEHOEVE VAN DE VOORBEREIDENDE RAADSVERGADERING Datum : 24 augustus 2011 Datum vergadering : 6 september 2011 Onderwerp : Notitie Onderwijs en LEA 2011 Geachte raad, Binnen de eerder
Nadere informatieVoor een sterke basis. Wet- en regelgeving voor positieve ontwikkeling in opvang en onderwijs
Voor een sterke basis Wet- en regelgeving voor positieve ontwikkeling in opvang en onderwijs Overzicht wettelijke verplichtingen in jeugd, onderwijs en opvang Gemeenten zijn uitvoerders van overheidsbeleid;
Nadere informatieDe gemeente als aanjager van de doorgaande lijn
Frank Studulski De gemeente als aanjager van de doorgaande lijn Gemeenten kunnen een doorgaande lijn van voorschools naar vroegschools bevorderen. Als voorbeeld kijken we naar de gemeente s-hertogenbosch,
Nadere informatieHarmonisatie kinderopvang en peuterspeelzaalwerk in de gemeente West Maas en Waal per
Beleidskader + financiële uitwerking Harmonisatie kinderopvang en peuterspeelzaalwerk in de gemeente West Maas en Waal per 01-01-2018 Vastgesteld door de gemeenteraad van West Maas en Waal op 21 september
Nadere informatieBeleidskader Voor- en Vroegschoolse Educatie gemeente Deurne
Beleidskader Voor- en Vroegschoolse Educatie gemeente Deurne 2012-2014 1 Vastgesteld door de gemeenteraad van Deurne op 2 1.Inleiding Wet Ontwikkelingskansen door kwaliteit en educatie De Wet OKE (Ontwikkelingskansen
Nadere informatieEarly Arts 23 mei 2018
Early Arts 23 mei 2018 Els Rienstra & Maaike Vaes Het Kinderopvangfonds PACT, Kindcentra 2020 Vandaag eerst een schets van de Nederlandse context Daarna inzoomen op kindcentra en cultuur en sport Kinderopvang
Nadere informatieA. Pietersen Vergunningen, Voorzieningen en Handhaving / Renske van der Peet
Gemeente Nieuwkoop College van Burgemeester en Wethouders raadsvoorstel portefeuillehouder opgesteld door Registratienummer A. Pietersen Vergunningen, Voorzieningen en Handhaving / Renske van der Peet
Nadere informatiePRAAT MET DE RAAD kort verslag
PRAAT MET DE RAAD kort verslag Datum: 19 mei 2015 Spreker: Corine Laurant, namens Stichting Kinderen en Ouders Onderwerp: Stichting Kinderen en Ouders als gesubsidieerde instelling voor peuterspeelzalen
Nadere informatieCulemborgs VVE beleid 2011-2014
Culemborgs VVE beleid 2011-2014 Wat is VVE? VVE staat voor voor- en vroegschoolse educatie. VVE is een programmatisch aanbod dat er op gericht is om taal- en ontwikkelingsachterstanden bij kinderen te
Nadere informatiePROGRAMMA VERLENGDE LEERTIJD IKC DE SPRONG
PROGRAMMA VERLENGDE LEERTIJD IKC DE SPRONG Johan de Walestraat 1, Leeuwarden 058-2665909 info@ikcdesprong.nl Programma verlengde leertijd IKC de Sprong schooljaar 2015-2016 IKC de Sprong is een IKC met
Nadere informatieRaadsvergadering d.d. : 28 en 30 juni 2016 Agendanr.:
Raadsvergadering d.d. : 28 en 30 juni 2016 Agendanr.: Afdeling : Beleid en Ontwikkeling Portefeuillehouder : Wethouder F.L.J. van der Meijden Onderwerp : Haalbaarheidsonderzoek Integraal Kind Centrum (IKC)
Nadere informatiePrestatie-overeenkomst subsidie peuterspeelzaal Lennisheuvel en WE- doelgroepkinderen in 2016: H. SchujjŗmşíP-^''^
Prestatie-overeenkomst subsidie peuterspeelzaal Lennisheuvel en WE- doelgroepkinderen in 2016: Activiteit; Stellers: Conny van Aarle Akkoord: Gemeente Boxtel, afd. Maatschappelijke Ontwikkeling H. Schuurman;
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2015 IN DE GEMEENTE. Midden-Drenthe
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2015 IN DE GEMEENTE Midden-Drenthe Plaats : Beilen Gemeentenummer : 1731 Onderzoeksnummer : 288094 Datum onderzoek : 11 februari
Nadere informatieSamen staan we sterker
Samen staan we sterker Notitie voor Gemeente Berkelland over de harmonisatie en integratie van peuterspeelzaalwerk en kinderopvang in Eibergen-Rekken-Beltrum 4 september 2008 SKER-DHG 1 Inleiding Medio
Nadere informatieUitvoeringsnotitie VVE gemeente Dalfsen Uitwerking VVE-beleid en toelichting op de beleidsregels VVE
Uitvoeringsnotitie VVE gemeente Dalfsen Uitwerking VVE-beleid en toelichting op de beleidsregels VVE Dalfsen, augustus 2012 1 Inleiding Dit document is een uitwerking van de Notitie Beleid en uitvoering
Nadere informatieGezond in... Leeuwarden
Gezond in... Leeuwarden 2 Één van de scholen die het gezondheidsprofiel koos, zet dankzij GIDS in op gezonde kooklessen. Gemeente pakt gezondheidsachterstanden aan met visie en regie Leeuwarden: aanjagen
Nadere informatieVVE wijkanalyses. Evaluatieverslag VVE wijkanalyses
VVE wijkanalyses Evaluatieverslag VVE wijkanalyses VVE wijkanalyses Evaluatieverslag VVE wijkanalyses Annelies Kassenberg, Senior onderzoeker Matti Blok, Onderzoeker Dorien Petri, projectondersteuner
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2015 EN 2016 IN DE GEMEENTE. Leeuwarderadeel
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2015 EN 2016 IN DE GEMEENTE Leeuwarderadeel Plaats : Stiens Gemeentenummer : 0081 Onderzoeksnummer : 288786 Datum onderzoek : 21
Nadere informatieVoorstel aan de gemeenteraad
Voorstel aan de gemeenteraad Onderwerp Harmonisatie kinderopvang en peuterspeelzaalwerk Vergadering Datum Agendapunt Rondetafelgesprek 29 juni 2017 10 Raadsvergadering 13 juli 2017 Classificatienummer
Nadere informatieHandout Hoe worden wij een integraal kindcentrum?
Handout Hoe worden wij een integraal kindcentrum? Frank Studulski Kenniscentrum Kindcentra Deze handout gaat in op een veel gestelde vraag: hoe worden wij een integraal kindcentrum (IKC)? De handout geeft
Nadere informatieRegeling subsidie onderwijsstimulering gemeente Oisterwijk 2015
GEMEENTEBLAD Officiële uitgave van gemeente Oisterwijk. Nr. 86 0 oktober 0 Regeling subsidie onderwijsstimulering gemeente Oisterwijk 0 WAT WILLEN WE BEREIKEN? Wij willen dat kinderen hun talenten optimaal
Nadere informatieMinister Asscher: peuterspeelzaal onder de kinderopvang
http://www.kinderopvangtotaal.nl/kinderdagverblijven/actueel/2013/12/kinderopvang-zet-eerstestap-naar-een-nieuw-stelsel-1417753w/ Onderaan de pagina vind je de link naar de brief van Asscher. Minister
Nadere informatieVoorschoolse voorzieningen in Purmerend 2011
Voorschoolse voorzieningen in Purmerend 2011 Gemeente Purmerend Afdeling Maatschappelijke Ontwikkeling Juli 2011 INHOUDSOPGAVE Samenvatting.....2 1 Inleiding. 2 2. Begrippenkader...2 3. Aanleiding........3
Nadere informatieAlmere op weg naar integrale kindcentra
Notitie bij Raadsbrief Almere op weg naar integrale kindcentra 1 Inleiding Op 26 april 2012 heeft de wethouder Jeugd de toezegging gedaan de gemeenteraad te informeren over de ontwikkeling naar integrale
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2017 IN DE GEMEENTE. Nederweert
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2017 IN DE GEMEENTE Nederweert Plaats : Nederweert Gemeentenummer : 0946 Onderzoeksnummer : 292866 Datum onderzoek : 20 april 2017
Nadere informatievoor- en vroegschoolse educatie Convenant uitvoering Boxtels model
Convenant uitvoering Boxtels model Impuls kwaliteit VVE beleid Boxtel 6 juli 2011 Aanleiding en doelstelling bestuurlijk convenant Met ingang van de Wet Ontwikkelingskansen door Kwaliteit en Educatie krijgt
Nadere informatieRAADSVOORSTEL Rv. nr.: B en W-besluit d.d.: B en W-besluit nr.:
RAADSVOORSTEL 12.0095 Rv. nr.: 12.0095 B en W-besluit d.d.: 18-9-2012 B en W-besluit nr.: 12.0802 Naam programma: Jeugd en onderwijs Onderwerp: Beleidsuitgangspunten voorschoolse voorzieningen en de relatie
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE GEMEENTE. Westland
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE GEMEENTE Westland Plaats : Naaldwijk Gemeentenummer : 1783 Onderzoeksnummer : 293977 Datum onderzoek : 17 oktober 2017 Datum vaststelling
Nadere informatieInspectierapport Villa Vrolijk (KDV) Spanjaardspad BR SCHOONEBEEK Registratienummer
Inspectierapport Villa Vrolijk (KDV) Spanjaardspad 86 7761BR SCHOONEBEEK Registratienummer 494169266 Toezichthouder: GGD Drenthe In opdracht van gemeente: Emmen Datum inspectie: 15-04-2015 Type onderzoek
Nadere informatieConvenant Kindcentra
Convenant Kindcentra 2015 2018 1 Partijen: 1. Dak Kindercentra, vertegenwoordigd door mevrouw Briedé, voorzitter Raad van Bestuur; 2. Lucas Onderwijs, vertegenwoordigd door de heer van Vliet, voorzitter
Nadere informatieInformatiebrochure Hoera Maasbree. Locatie de Violier, peuters
Informatiebrochure Hoera Maasbree Locatie de Violier, peuters Inhoudsopgave 1. Hoera Maasbree... 3 2. Mogelijkheden bij Hoera Maasbree, locatie Violier... 3 2.1. Dagopvang... 3 2.1.a Reguliere dagopvang...
Nadere informatieREGELING TOT WIJZIGING VAN DE SUBSIDIEREGELING INTEGRALE PLANNEN PRIMAIR ONDERWIJS EN VOORSCHOLEN DEN HAAG 2016
RIS300293 REGELING TOT WIJZIGING VAN DE SUBSIDIEREGELING INTEGRALE PLANNEN PRIMAIR ONDERWIJS EN VOORSCHOLEN DEN HAAG 2016 Het college van burgemeester en wethouders van Den Haag, gelet op: - artikel 5
Nadere informatieDe voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Postbus EA Den Haag. Datum 25 november 2011 Betreft Bestuursafspraken G4 en G33
a 1 > Retouradres Postbus 16375 2500 BJ Den Haag De voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Postbus 20018 2500 EA Den Haag Rijnstraat 50 Den Haag Postbus 16375 2500 BJ Den Haag www.rijksoverheid.nl
Nadere informatieFrank Studulski - Sardes 16 december 2011
Frank Studulski - Sardes 16 december 2011 Onderwerpen 1. Ontstaan brede school & definiëring 2. Theoretische basis 3. Ontwikkeling laatste tien jaar 4. Gebouwen 5. Integrale kindcentra 6. Opbrengsten 7.
Nadere informatieNieuwe verhoudingen Nieuwe dynamiek; Evaluatie /impuls Vensterscholen Groningen. Anita Schnieders Jur de Haan
Nieuwe verhoudingen Nieuwe dynamiek; Evaluatie /impuls Vensterscholen Groningen Anita Schnieders Jur de Haan Sessie opzet De Vensterschool in Groningen Aanleiding voor de evaluatie Karakter van de Evaluatie
Nadere informatieDe leden van de raad van de gemeente Groningen te GRONINGEN
Onderwerp Evaluatie nieuwe impuls Steller M. Mulder De leden van de raad van de gemeente Groningen te GRONINGEN Telefoon (050) 367 60 97 Bijlage(n) 1 Ons kenmerk 6044570 Datum 23-11-2016 Uw brief van Uw
Nadere informatieNIEUWSBRIEF IKC De Kreek
1 WINTER 2018 NIEUWSBRIEF IKC De Kreek Kinderen voorop In deze eerste nieuwsbrief, die bestemd is voor alle ouders en betrokkenen van IKC De Kreek, informeren we u over de ontwikkelingen rond IKC De Kreek.
Nadere informatieInzicht in voorzieningen in Nederland
Inzicht in voorzieningen in Nederland Hulst 27 februari 2014 Algemene leeftijdslijn en te duiden onderdelen a. 171 203 213 207 249 238 242 275 260 314 307 291 307 volledige naam van de voorziening voor
Nadere informatiePosition paper Harmonisatie en de Utrechtse kinderopvang. KMN-Kind&Co, KOKO kinderopvang, Ludens, Partou, Saartje
Auteur(s) KMN-Kind&Co, KOKO kinderopvang, Ludens, Partou, Saartje Datum 30 september 2016 Inhoudsopgave 1 Inleiding 3 2 HARMONISATIE 3 2.1 LANDELIJK PERSPECTIEF 3 2.2 UTRECHTS PERSPECTIEF 4 3 SPEELVELD
Nadere informatieVoorschoolse voorzieningen Ommen
Voorschoolse voorzieningen Ommen Ommen, juni 2012 Wat is Voor- en Vroegschoolse Educatie (VVE) Voor- en Vroegschoolse Educatie is bedoeld voor kinderen vanaf ongeveer 2½ jaar. Sommige kinderen in die leeftijd
Nadere informatieVoorschoolse voorzieningen Ommen
Voorschoolse voorzieningen Ommen Ommen, november 2012 Voorschoolse voorzieningen Ommen Peuterontwikkeling in Ommen; in het belang van peuters Uw kind gaat naar een peuterspeelzaal of kinderdagverblijf
Nadere informatieUITVOERINGSPROGRAMMA 2013
UITVOERINGSPROGRAMMA 2013 VVE IN HAARLEMEMRLIEDE CA. Y.Mahrach dec 2013 Inleiding Per 1 augustus 2010 is de wetgeving voor onderwijsachterstanden en voor- en vroegschoolse educatie gewijzigd. De gemeente
Nadere informatie1. Kinderopvang Friesland: Visie en kwaliteit. 2. Kinderopvang Friesland en Thomas Gordon. 3. Kinderopvang Friesland en opvoeden
Pagina 1 van 5 1. Kinderopvang Friesland: Visie en kwaliteit 2. Kinderopvang Friesland en Thomas Gordon 3. Kinderopvang Friesland en opvoeden 4. Kinderopvang Friesland en talenten 5. Kinderopvang Friesland
Nadere informatieDISCUSSIENOTITIE VOOR DE COMMISSIE
DISCUSSIENOTITIE VOOR DE COMMISSIE Onderwerp: Toekomst peuterspeelzaalwerk 2016 Registratienummer: 00537810 Op voorstel B&W d.d.: 31 maart 2015 Datum vergadering: 29 april 2015 Portefeuillehouder: M. Schlösser
Nadere informatieBeleidsplan VVE Deventer VVE Kwaliteit: optimale ontwikkeling voor álle kinderen
Beleidsplan VVE 2017-2021 Deventer VVE Kwaliteit: optimale ontwikkeling voor álle kinderen 1 Doel voorschoolse en vroegschoolse educatie (VVE) In 2010 is de wet Ontwikkelingskansen door Kwaliteit en Educatie
Nadere informatieinfo over de voorschool Voor- en Vroegschoolse educatie
info over de voorschool Voor- en Vroegschoolse educatie Voorwoord Partou Kinderopvang Beste ouders/verzorgers, U heeft uw kind aangemeld voor een voorschool. In dit boekje vindt u alle informatie over
Nadere informatieGeachte voorzitter, RIS Aan de voorzitter van de Commissie Samenleving. M. Bruijstens. Onderwijs, Cultuur en Welzijn
Typ teksttyp teksttyp tekst Saskia Bruines Wethouder van Kenniseconomie, Internationaal, Jeugd en Onderwijs, 060 Retouradres: Postbus 12600, 2500 DJ Den Haag Aan de voorzitter van de Commissie Samenleving
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2017 IN DE GEMEENTE. Terschelling
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2017 IN DE GEMEENTE Terschelling Plaats : West-Terschelling Gemeentenummer : 0093 Onderzoeksnummer : 293533 Datum onderzoek : 10
Nadere informatieInformatieavond dagarrangementen. Maandag 11 maart 2013 MFA Noord
Informatieavond dagarrangementen Maandag 11 maart 2013 MFA Noord 1. Welkom op de informatieavond 1. Welkom & opening: Peter Vereijken 2. Brede School Veldhoven: Peter Vereijken 3. Combinatiefunctie Cultuur/Sport:
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2014 IN DE GEMEENTE. Hoorn
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2014 IN DE GEMEENTE Hoorn Plaats : Hoorn Nh Gemeentenummer : 0405 Onderzoeksnummer : 278266 Datum onderzoek : 30 september 2014
Nadere informatieImpuls Brede scholen, sport en cultuur (24 september 2009)
(24 september 2009) Dennis Winne (Sport) en Jan Wieringa (onderwijs) www.middelburg.nl www.combinatiefuncties.nl Het kabinet wil samen met gemeenten, onderwijssector, sportsector en cultuursector tenminste
Nadere informatieNota van uitgangspunten voorschoolse educatie mei 2019
Nota van uitgangspunten voorschoolse educatie 2020-2023 14 mei 2019 1 Inhoud Aanleiding 3 1 Doel van de nota van uitgangspunten 4 2 Ambitie 4 3 Aanpak 5 4 Sturing en partnerschap 7 5 Budgettaire kaders
Nadere informatieInformatiebrochure Hoera Nederweert Locatie Budschop
Informatiebrochure Hoera Nederweert Locatie Budschop Inhoudsopgave 1. Hoera Nederweert... 3 2. Mogelijkheden bij Hoera Nederweert, locatie Budschop... 3 2.1. Peuterprogramma... 3 2.1.1 Peuterprogramma
Nadere informatieInspectierapport Voorschoolse peutergroep Dribbel (KDV) Kanaal A NZ KS Emmer-Compascuum Registratienummer
Inspectierapport Voorschoolse peutergroep Dribbel (KDV) Kanaal A NZ 191 7881KS Emmer-Compascuum Registratienummer 376710858 Toezichthouder: GGD Drenthe In opdracht van gemeente: Emmen Datum inspectie:
Nadere informatieALGEMEEN We beginnen met enkele vragen over VVE in uw gemeente.
ALGEMEEN We beginnen met enkele vragen over VVE in uw gemeente. 1. Subsidieert uw gemeente de uitvoering van VVE programma's in PEUTERSPEELZALEN? Ja Nee 2. Subsidieert uw gemeente de uitvoering van VVE
Nadere informatieInspectierapport VVE - arrangement t Kruimeltje Veeneslagen KDV, Brandlicht 1 te Rijssen
Inspectierapport VVE - arrangement t Kruimeltje Veeneslagen KDV, Brandlicht 1 te Rijssen Toezichthouder: GGD Twente In opdracht van gemeente: Rijssen-Holten Datum inspectiebezoek: 11-06-2018 Type onderzoek:
Nadere informatieDagarrangementen voor ALLE kinderen Petra Tielen & Peter Vereijken
Dagarrangementen voor ALLE kinderen Petra Tielen & Peter Vereijken Stichting Brede School Nederland 6 de Jaarcongres Brede School Jaarbeurs Utrecht, 23 april 2009 Uitnodigingstekst voor deze Workshop 1.
Nadere informatieHet Kindcentrum Informatie voor professionals
Het Kindcentrum 0-13 Informatie voor professionals De kenmerken Op steeds meer plekken in s-hertogenbosch wordt gewerkt aan Kindcentra 0-13. In een kindcentrum staan het kind en zijn of haar ontwikkeling
Nadere informatieKINDCENTRA De uitwerking Regiegroep Kindcentra 2020
KINDCENTRA 2020 De uitwerking Regiegroep Kindcentra 2020 Op een fundament van schotsen kun je niet bouwen Visie Kindcentra 2020 Vanuit het belang van een optimale ontwikkeling van kinderen de burgers van
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2015 IN DE GEMEENTE. Heerenveen
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2015 IN DE GEMEENTE Heerenveen Plaats : Heerenveen Gemeentenummer : 0074 Onderzoeksnummer : 287974 Datum onderzoek : 18 februari
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE GEMEENTE. Blaricum
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE GEMEENTE Blaricum Plaats : Blaricum Gemeentenummer : 0376 Onderzoeksnummer : 293985 Datum onderzoek : 3 oktober 2017 Datum vaststelling
Nadere informatiePolitieke partijen over kinderopvang
Politieke partijen over kinderopvang Onderstaande teksten komen letterlijk uit de verschillende partijprogramma s. Doel van dit document is om een overzicht te bieden van de standpunten over kinderopvang
Nadere informatieToekomstvisie Peuterspeelzaal Houten
Toekomstvisie Peuterspeelzaal Houten Naar een integraal onderdeel van een samenhangend aanbod voor opvang & ontwikkeling van het Houtense jonge kind. Het bestuur en directie van de Peuterspeelzaal Houten
Nadere informatieHet Vlekkenplan. Oud-Oost Westeinde en Valeriuskwartier Bilgaard Camminghaburen Huizum-West
Het Vlekkenplan Op 8 januari 2013 heeft het College de kadernota Onderwijshuisvesting in nieuwe tijden vastgesteld. Met deze nota heeft het College aan de schoolbesturen de opdracht gegeven om, in gezamenlijk
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2014 IN DE GEMEENTE. Ermelo
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2014 IN DE GEMEENTE Ermelo Plaats : Ermelo Gemeentenummer : 0233 Onderzoeksnummer : 278180 Datum onderzoek : 23 september 2014 Datum
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2015 EN 2016 IN DE GEMEENTE. Menterwolde
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2015 EN 2016 IN DE GEMEENTE Menterwolde Plaats : Muntendam Gemeentenummer : 1987 Onderzoeksnummer : 289166 Datum onderzoek : 25
Nadere informatieJaarverslag 2014. Stichting Peuterspeelzalen Oisterwijk
Jaarverslag 2014 Stichting Peuterspeelzalen Oisterwijk SPO Jaarverslag 2014 2 1. Voorwoord Voor u ligt het inhoudelijk jaarverslag van de Stichting Peuterspeelzalen Oisterwijk. Dit verslag geeft met name
Nadere informatieInspectierapport VVE - arrangement Stg. Pr. Chr. Peuterspeelzaal t Kruimeltje Veeneslagen KDV, Brandlicht 1 te Rijssen
Inspectierapport VVE - arrangement Stg. Pr. Chr. Peuterspeelzaal t Kruimeltje Veeneslagen KDV, Brandlicht 1 te Rijssen Toezichthouder: GGD Twente, M. Dijkgraaf In opdracht van gemeente: Rijssen-Holten
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2015 IN DE GEMEENTE. De Friese Meren
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2015 IN DE GEMEENTE De Friese Meren Gemeentenummer : 1921 Onderzoeksnummer : 287893 Datum onderzoek : 25 februari 2016 Datum vaststelling
Nadere informatiemei 2017 Het integraal kindcentrum
mei 2017 Het integraal kindcentrum 1 Inhoudsopgave 1. Inleiding 3 Aanleiding 3 Landelijke context 3 2. Wat is een integraal kindcentrum? 5 3. Waarom een integraal kindcentrum? 6 Antwoord op maatschappelijke
Nadere informatieInformatiebrochure Hoera Nederweert. Locatie Budschop
Informatiebrochure Hoera Nederweert Locatie Budschop Inhoudsopgave 1. Hoera Nederweert... 3 2. Mogelijkheden bij Hoera Nederweert, locatie Budschop... 3 2.1. Peuterprogramma... 3 2.1.1 Peuterprogramma
Nadere informatieHet IKC in Linne is bedoeld voor Basisschool Triangel en Kinderopvang Echt- Susteren en Maasgouw.
PLAN VAN AANPAK INTEGRAAL KINDCENTRUM LINNE Het IKC in Linne is bedoeld voor Basisschool Triangel en Kinderopvang Echt- Susteren en Maasgouw. Samenwerkingspartners Stichting INNOVO: Basisschool Triangel
Nadere informatieKINDCENTRA 2020 HET INITIATIEF
KINDCENTRA 2020 HET INITIATIEF 10 e jaarcongres Brede School 23 april 2015 o Welkom! o Even voorstellen: o Martijn van der Kroef, directeur bestuurder KinderRijk (Amstelveen en Amsterdam) o René Peeters,
Nadere informatieInleiding bij het protocol De zeven fasen bij de overgang van de voorschoolse instelling naar de basisschool.
Inleiding bij het protocol De zeven fasen bij de overgang van de voorschoolse instelling naar de basisschool. Het protocol bestaat uit zeven fasen, die door een kind doorlopen worden bij de overgang van
Nadere informatieGEVOLGEN VOOR JA/NEE ROUTING DATUM Communicatie Nee College Financieel Juridisch
*Z00EE495836* Voorstel voor de gemeenteraad Voorstelnummer Voorstellen Raad Directeur : mevr. S. van Heeren Zaakgericht\334 Behandelend ambtenaar N. van der Heijden Zaaknummer Z.15-14107 Datum: 13 april
Nadere informatieInspectierapport Doomijn peuterspeelzaal Schellerpark (KDV) Schellerpark NZ Zwolle Registratienummer
Inspectierapport Doomijn peuterspeelzaal Schellerpark (KDV) Schellerpark 101 8017NZ Zwolle Registratienummer 421852409 Toezichthouder: GGD IJsselland In opdracht van gemeente: Zwolle Datum inspectie: 15-03-2018
Nadere informatieVisie Voor- en Vroegschoolse Educatie (VVE) gemeente Goirle 2011-2014
Visie Voor- en Vroegschoolse Educatie (VVE) gemeente Goirle 2011-2014 1. Inleiding Kinderen ontplooien zich later beter in onderwijs en maatschappij als hun start goed is. Als een kind in de voor- of vroegschoolse
Nadere informatieOnderwijs- en jeugdbeleid 24 september Terug naar eerste pagina
Onderwijs- en jeugdbeleid 24 september 2009 Programma 1. Opening door wethouder Everink 2. Toelichting op gemeentelijk onderwijs- en jeugdbeleid Locale Educatieve Agenda (LEA) Centrum voor Jeugd en Gezin
Nadere informatieEducatief Beraad gemeente Terneuzen 2016 2020 + Lokale Educatieve Agenda 2016 2020 Opzet van dit document 1. Wat is het Educatief Beraad? 2. Ambitie en visie samenwerkende partners in het Educatief Beraad.
Nadere informatieINTEGRALE KINDCENTRA DE VISIE VAN DE GEMEENTE MENTERWOLDE OP INTEGRALE KINDCENTRA
INTEGRALE KINDCENTRA DE VISIE VAN DE GEMEENTE MENTERWOLDE OP INTEGRALE KINDCENTRA Muntendam, 12 november 2015 INHOUDSOPGAVE Voorwoord 3 Inleiding 4 1. Integraal Kindcentrum 5 2. Visie 7 3. Verantwoordelijkheid
Nadere informatiePedagogisch beleidsplan Integraal Kindcentrum de Weide
Pedagogisch beleidsplan Integraal Kindcentrum de Weide Pagina 1 van 7 Pedagogisch beleidsplan IKC de Weide. Inhoudsopgave Pedagogisch beleidsplan Kindcentrum de Weide Leeuwarden Voorwoord... 3 1. Integraal
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2014 IN DE GEMEENTE. Den Helder
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2014 IN DE GEMEENTE Den Helder Plaats : Den Helder Gemeentenummer : 0400 Onderzoeksnummer : 277984 Datum onderzoek : 4 september
Nadere informatieDoel resultaat - Opbrengsten passend bij landelijk gemiddelde en analyseren opbrengsten
Speerpunt 3 Doorgaande leerlijn 2016 2017 1. Waarom Het didactisch handelen van leerkrachten is erop gericht dat kinderen een ononderbroken ontwikkeling kunnen doormaken. Voor die ontwikkeling is een rijke
Nadere informatieRaadsvoorstel. Vergaderdatum: 23 februari 2010 Registratienummer: 2010/22 Agendapunt nummer: 17
Raadsvoorstel Bevoegdheid Raad Vergadering Gemeenteraad Oirschot Vergaderdatum: 23 februari 2010 Registratienummer: 2010/22 Agendapunt nummer: 17 Onderwerp Samenwerking SKOBOS-Korein in de Antoniusschool
Nadere informatieDe Borgh. Kwaliteitsonderzoek. vroegschoolse educatie
De Borgh Kwaliteitsonderzoek vroegschoolse educatie Datum vaststelling: 28 januari 2019 Samenvatting De inspectie heeft op 8 oktober 2018 een onderzoek uitgevoerd in groep 1 en 2 van basisschool De Borgh.
Nadere informatieGemeente Baarn - subsidieregeling Peuteropvang en Voorschoolse educatie gemeente Baarn (gewijzigd)
GEMEENTEBLAD Officiële uitgave van de gemeente Baarn Nr. 54737 15 maart 2018 Gemeente Baarn - subsidieregeling Peuteropvang en Voorschoolse educatie gemeente Baarn (gewijzigd) Collegebesluit Zaaknummer
Nadere informatieLeuk nieuws! WERKEN TALENTGROEPEN?
Talentgroepen Leuk nieuws! Er gebeurt iets nieuws in Lelystad, iets bijzonders. GO! Kinderopvang werkt, in samenwerking met de basisscholen, aan een vernieuwend ontwikkelingsconcept voor peuters: Talentgroepen.
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN IN DE GEMEENTE. Weststellingwerf
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2016-2017 IN DE GEMEENTE Weststellingwerf Plaats : Wolvega Gemeentenummer : 0098 Onderzoeksnummer : 292793 Datum onderzoek : 10
Nadere informatieKom eens langs voor een rondleiding!
Hele dagopvang 0-4 jaar Peuterspeelzaal 2-4 jaar Buitenschoolse opvang 4-13 jaar Kom eens langs voor een rondleiding! www.kindcentrumdeark.nl Omdat leren een Kunst is!? Inschrijven Kijk op eark.nl dcentrumd
Nadere informatieVVE op het platteland biedt kansen!?
VVE op het platteland biedt kansen!? Marga Salakory m.salakory@giralisgroep.nl Anne Marie Klomp a.klomp@giralisgroep.nl Inhoud deelsessie Landelijke en regionale ontwikkelingen in VVE, onderwijs en opvang
Nadere informatie