Inhoud. Opbouw master CRU + EPA s. Blok LINK. Wat zijn EPA s? EPA raamwerk Supervisieniveau s

Maat: px

Weergave met pagina beginnen:

Download "Inhoud. Opbouw master CRU + EPA s. Blok LINK. Wat zijn EPA s? EPA raamwerk Supervisieniveau s"

Pieter Driessen
5 jaren geleden
Aantal bezoeken:

1 Marijke van Dijk Groningen, 12 december 2017

2 Inhoud Opbouw master CRU + Blok LINK EPA s Wat zijn EPA s? EPA raamwerk Supervisieniveau s

3 Overzicht LINKs Ma 1 Ba 3 Blok Blok LINK groen Huisarts Interne Chirurgie LINK rood Kind Gynaecologie Klinische genetica Blok LINK blauw Neurologie Psychiatrie Geriatrie Ma 2 Blok LINK geel Huisarts KNO Sociale Oog Dermatologie Blok LINK paars Interne SEH Chirurgie Anesthesie

4 Blokken Link specialismen Afronding blok

5 Wat is een LINK in CRU +? 12 weken, één ziekenhuis Longitudinale supervisie Patiënten volgen

6 Wat is een EPA? Entrustable Professional Activities Focus op beroepsactiviteiten Longitudinale begeleiding Geen essentiële activiteiten die ontbreken

7 Supervisieniveau s 0: Wel aanwezig bij, maar geen deelname aan handeling of taak 1: Directe supervisie a. Handeling of taak wordt uitgevoerd samen met supervisor. b. Taak of handeling wordt uitgevoerd door de student, mits supervisor fysiek aanwezig in de ruimte 2: Indirecte supervisie: supervisor fysiek aanwezig op de werkvloer en onmiddellijk beschikbaar voor directe supervisie a. Direct volledig bespreking & controle belangrijkste handelingen of taken. b. Direct bespreking. Op indicatie controle belangrijkste handelingen of taken. c. Op een later gepland moment bespreking. Op indicatie controle belangrijkste handelingen of taken. 3: Ongesuperviseerd: hulp van supervisor alleen op afstand beschikbaar.

8 EPA raamwerk

9 Observaties & casusbesprekingen Observaties o.b.v. geobserveerde activiteit Casusbespreking o.b.v. gesprek over activiteit Combinatie van beide

10 Observatie Observatie Student + studentnummer: Specialisme: Datum: Setting Ziekenhuis: Beoordelaar: Geobserveerde activiteit valt onder EPA... en onder deel-epa... Geobserveerde activiteit Ruimte voor toelichting activiteit: Te beoordelen Suggestie + optioneel Geobserveerde competenties Onder verwacht niveau Op verwacht niveau Boven verwacht niveau Professionaliteit Bezit medische kennis en/of Medische kennis en vaardigheden vaardigheden, verzamelt en/of interpreteert gegevens, maakt Communicatie probleemanalyse, neemt juiste Samenwerking klinische beslissingen en controleert het effect Organisatie en efficiëntie Maatschappelijk handelen Onderwijs en wetenschap Feedback Sterke punten* Ontwikkelpunten* Op basis van deze observatie is mijn inschatting dat deze student deze activiteit uit kan oefenen onder deze mate van supervisie: 1a 1b 2a 2b 2c Reden tot zorg? Ja Nee

Casusbespreking Student + studentnummer: Datum: Ziekenhuis: Besproken activiteit valt onder EPA Besproken activiteit Ruimte voor toelichting activiteit: Casusbespreking Specialisme: Setting

11 Casusbespreking Student + studentnummer: Datum: Ziekenhuis: Besproken activiteit valt onder EPA Besproken activiteit Ruimte voor toelichting activiteit: Casusbespreking Specialisme: Setting Beoordelaar: en onder deel-epa Stappen van de Casusbespreking Onder verwacht niveau Op verwacht niveau Boven verwacht De student kan adequaat de niveau 1. Beschrijving activiteit uitgevoerde De activiteiten, student geeft beslissingen blijk de risico s 2. Relevante achtergrondkennis en/of bevindingen toelichten De student kan bij een variatie op de huidige De student kan en adequaat complicaties de uitgevoerde tijdens de 3. Risico s en complicaties rapporteren. activiteit adequaat beschrijven hoe zijn/haar activiteiten, beslissingen activiteit te en/of kunnen bevindingen inschatten en aanpak zou veranderen bij een variatie in 4. Alternatieve scenario s relateren aan daarnaar relevante te achtergrondkennis, kunnen handelen. patiëntkarakteristieken (VG, geslacht, cultuur Feedback Sterke punten* zoals anatomie, (patho)fysiologie, etc.) en andere (onverwachte) bevindingen. diagnostische tests en/of therapeutische middelen. Ontwikkelpunten* Op basis van deze observatie is mijn inschatting dat deze student deze 1a 1b 2a 2b 2c activiteit uit kan oefenen onder deze mate van supervisie: Reden tot zorg? Ja Nee

12 EPA activiteiten

13 Bekwaamheidsverklaring voorbeeld 1

14 Bekwaamheidsverklaring voorbeeld 2

15 Bekwaamheidsverklaring voorbeeld 3

16 Deel- & eindbeoordeling Deelbeoordeling = Momentopnames + Algemene indruk Momentopname: Observatie en/of casusbespreking Algemene indruk: Indruk verkregen gedurende het coschap (bv d.m.v. teamoverleg)

17 Deel- & eindbeoordeling Deelbeoordeling per specialisme Eindbeoordeling LINK o.b.v. kaders Beoordeling: onder op boven verwacht niveau

18 Informatiebijeenkomst LINK geel 19 september 2017 Descarteszaal 2 en 3 - Matthias van Geunsgebouw uur

19 Agenda 1. Opening 2. Vaststellen agenda 3. Mededelingen a. Indeling coassistenten LINK geel + terugkomdagen b. Blok geel 4. Beoordelingssystematiek LINK geel 5. Elektronisch portfolio - Scorion 6. W.V.T.T.K. 7. Rondvraag 8. Sluiting

20 Blok geel Week 1 Week 2 Week 3 Week 4 Week 5 Week 6 Public Health Oogheelkunde KNO Dermatologie Huisartsgeneeskunde Interprofessioneel samenwerken

21 Beoordelingssystematiek LINK geel a. Entrustable Professional Activities (EPA s) b. Observaties & casusbesprekingen c. Tussenbeoordelingen d. Professioneel gedrag e. Eindbeoordeling f. Planning beoordelingselementen

23 Entrustable Professional Activities Vertrouw ik deze student nu deze taak toe en onder welke mate van supervisie?

24 Supervisieniveau s 1: Directe supervisie à Supervisor fysiek aanwezig in de ruimte a. Activiteit wordt uitgevoerd samen met supervisor. b. Activiteit wordt uitgevoerd door de student. 2: Indirecte supervisie à Supervisor aanwezig op werkvloer (beschikbaar voor directe supervisie) & bespreekt activiteit voor/na uitvoering a. Supervisor herhaalt activiteit volledig. b. Supervisor controleert essentiële onderdelen van activiteit. c. Controle van essentiële onderdelen van activiteit op een door de coassistent juist ingeschat moment (< 24 uur).

25 EPA raamwerk

26 EPA raamwerk LINK geel specifieke EPA s

27 EPA raamwerk LINK overstijgende EPA s

29 Input LINK geel specifieke EPA s

30 Input LINK overstijgende EPA s

Interprofessionele opdrachten LINK geel Netwerk van

opdracht P&M Netwerk van de professional Werkvloer:

31 Interprofessionele opdrachten LINK geel Netwerk van de patiënt Werkvloer: IP/PH + huisartsgeneeskunde Beoordeling: casusbespreking EPA bespreken TKD 1 Combineren met vervangende opdracht P&M Netwerk van de professional Werkvloer: KNO + huisartsgeneeskunde Beoordeling: casusbespreking EPA bespreken TKD 2

34 Professioneel gedrag Voortgang professioneel gedrag Niveau s Kader Onvoldoende Één 4 of meer dan één 5 Behoeft aandacht Meer dan één 6 of maximaal één 5 Voldoende Alle cijfers 7 of hoger en niet meer dan één 6

36 Eindbeoordeling Eindbeoordeling LINK geel Het niveau van het functioneren van de coassistent wordt bepaald op basis van: - Het totaal van momentopnames (observaties en casusbesprekingen) en de voortgang van de EPA s - De algemene indruk van het opleidingsteam over het functioneren van de coassistent - Beoordeling professioneel gedrag Niveau s Kader Onder verwacht niveau 1 LINK geel specifieke EPA s (EPA ) onder verwacht niveau ( supervisieniveau 2a) EN Tussenbeoordelingen ondersteunen het eindoordeel OF De beoordeling professioneel gedrag is als onvoldoende beoordeeld. Op verwacht niveau Alle LINK geel specifieke EPA s (EPA ) op verwacht niveau (supervisieniveau 2b) EN Tussenbeoordelingen ondersteunen het eindoordeel EN De beoordeling professioneel gedrag is ten minste als behoeft aandacht beoordeeld. Boven verwacht niveau 2 LINK specifieke EPA s (EPA ) boven verwacht niveau ( supervisieniveau 2c) EN Tussenbeoordelingen ondersteunen het eindoordeel EN De beoordeling professioneel gedrag is ten minste als voldoende beoordeeld.

37 Planning beoordelingselementen

38 Elektronisch portfolio - Scorion Scorion@umcutrecht.nl

39 Rondvraag / W.V.T.T.K.

Vergelijkbare documenten

Op weg naar het nieuwe geneeskundecurriculum

Op weg naar het nieuwe geneeskundecurriculum 2015 Visie CRU + Continuïteit van zorg Continuïteit van supervisie Continuïteit van curriculum Verticale curriculumintegratie Veel kliniek, lange coschappen,