De overstap van onderwijs naar arbeidsmarkt. 24 april 2018, Universiteit Twente

Transcriptie

1 De overstap van onderwijs naar arbeidsmarkt 24 april 2018, Universiteit Twente

2 Opening Hans Oeloff, directeur Centre for Educational Support

3 Programma Ochtend - Opening (H. Oeloff, Universiteit Twente) - Programmatoelichting (M. de Groot, h+s) - Een ervaringsverhaal (M. Bergijk) - Het gat onderwijs arbeidsmarkt (M. de Groot) - Uitwisseling - Career Services Students (H. Oumenad) - Netwerken en werk zoeken met een beperking - Community voor mensen met zintuiglijke beperking (C-talents) - Werkgever Thales (M. Klasens) LUNCH

4 Programma Middag - Rol van de gemeente (C. Gaudi) - Visie doorlopen overgang van opleiding naar werk (J. Schaub) - Conclusies en Afsluiting

5 Ervaringsverhaal, Michel Bergijk

6 Gat onderwijs - arbeidsmarkt + 30 % van alle studenten studeert met een beperking + 10 % van alle studenten ervaart belemmeringen als gevolg van hun beperking + Overgang onderwijs arbeidsmarkt voor hen moeizaam, vaker werkloos + Moeite om geschikte stage te vinden + Werkervaring belangrijk criterium + Arbeidsdeelname totale beroepsbevolking 75 % (CBS 2016) + Arbeidsdeelname mensen met beperking 32 % (CBS, 2016)

7 Arbeidsdeelname per onderwijstype

8 Gat onderwijs arbeidsmarkt Verklaringen: + Participatiewet + Geen beleid HO-instellingen + Geen probleemeigenaar + Ervaren knelpunten door en vooroordelen van werkgevers + Stigmatisering Het vorige onderwerp > Het huidige onderwerp > Het toekomstige onderwerp

9 Participatiewet + Instroom WAJONG afgesloten + Werken naar vermogen + Sociaal akkoord + Doelgroepenregister: NIET voor hoger opgeleiden + Geen aanspraak op regelingen (loonkostensubsidie, no-risk polis, jobcoach) + Tellen niet mee voor banenafspraak Hoger opgeleiden vallen tussen wal en schip

10 Geen beleid ho-instellingen + Beperkt/incidenteel aandacht voor (specifieke) voorbereiding stage en werk - Workshop/training solliciteren met een beperking - Maatjesproject studenten met ASS + Geen of beperkte expertise bij careercentra over smf (ook niet in het netwerk) + Studenten met beperking worden niet gemonitord na diploma of uitval Instellingen hebben beperkt zicht hoe het studenten met een beperking vergaat in stage en werk

11 Geen probleemeigenaar + OCW, SZW, UWV erkennen dat het een belangrijk thema is + OCW verwijst naar SZW + SZW verwijst naar OCW + UWV verwijst naar SZW + Regionale samenwerking onderwijs gemeentes - werkgevers ontbreekt om uitval en werkloosheid te voorkomen + Onderwijs verantwoordelijk tot aan diploma + Gemeente/ SZW verantwoordelijk vanaf aanvraag uitkering + Geen stimulans voor werkgevers Geen afspraken in wet- en regelgeving over verantwoordelijkheid in dezen

12 Stigmatisering, vooroordelen, knelpunten + Dilemma voor jongeren met een beperking - Vertel ik het wel of niet? Kenbaar maken kan kansen op stage/werk verkleinen Kenbaar maken biedt mogelijkheden voor ondersteuning + Knelpunten - Onbekendheid - Vooroordelen over werknemers met een beperking Vaker ziek (klopt niet) Hebben meer begeleiding nodig (soms) Zijn lastig en duur (is maar hoe je het bekijkt) - Huiverig om mensen met beperking aan te nemen Maatschappelijke kosten maatschappelijke baten

13 Maatschappelijke kosten en baten Kosten Baten + Aandacht + Interventies + Extra inspanningen + Jongeren gaan werken + Geen/minder uitkering nodig + Inclusie + Gezondheidswinst

14 Conclusies + Kansen op duurzame participatie voor hoger opgeleide jongeren met een beperking zijn kleiner dan voor jongeren zonder arbeidsbeperking + Er is geen probleemeigenaar + Beschikbare cijfers zijn beperkt + Wetgeving niet helpend + Interventies incidenteel, beperkt, effect onduidelijk + HO en arbeidsmarkt onvoldoende antwoord op vraag wat nodig is

15 Hoe is het bij jou? 1. Liggen er binnen de instelling en/of opleiding procedures vast voor het toeleiden van studenten+ naar stage/werk? 2. Hebben medewerkers van stagebureau s/careercentra kennis van de ondersteuningsbehoefte van studenten+? 3. Wordt structureel en actief contact onderhouden met werkgevers voor (plaatsing van) studenten+? 4. Biedt de instelling en/of opleiding als werkgever mogelijkheden aan mensen met een functiebeperking?

16 Career Service Universiteit Twente Hemo Oumenad, coördinator Career Services Students

17 Netwerken en werk zoeken oud student Universiteit Twente nu werkzaam bij Bitwise

18 C-talents Paul Guts

19 Werkgeversperspectief: Thales Martine Klasens

20 Wat neemt u mee naar de lunch? + +

21 Netwerklunch

22 Programma Middag - Rol van de gemeente (C. Gaudi) - Visie doorlopen overgang van opleiding naar werk (J. Schaub) - Conclusies en Afsluiting

23 Rol van de gemeente Clemens Gaudi

24 Visie doorlopende lijn van opleiding naar werk Jeroen Schaub, Onderzoeksbureau KBA

25 Conclusie & Afsluiting + Welke signalen willen we afgeven? + Aan wie?