Jonge Friezen Foarút

Transcriptie

1 Jonge Friezen Foarút Fase 1 De Invasie Bart Aarnoutse, Henriëtte Bollink, Harry Bloem, Maaike Huizinga, Hylke Jelsma, Thijs Onderwater, Ben Schouten van der Velden, Maurits Elsevier Stokmans, Niels Vriend

2

3 Inhoud Krimp Jonge Friezen Foarút Probleemomschrijving Hoofdvraag Doelstellingen Activiteiten Gebiedsinventarisatie Workshops organiseren Schetsschuit Enquête Conclusie en aanbevelingen Procesbeschrijving Communicatie naar diverse instanties toe Website Doelgroep Advies proces

4 Krimp Friesland Krimp noordelijke schil Opstart project JFF Onderzoeksgemeenten Gemeente Het Bildt Gemeente Dongeradeel Inwoneraantal 2002 CBS-cijfers Het Bildt: Dongeradeel: Inwoneraantal 2007 Het Bildt: (+526) Dongeradeel: (-96) Bron: CBS

5 Jonge Friezen Foarút Tijdens fase 1 De invasie wordt er het komende 1,5 jaar gezocht naar jongeren (15-25 jaar) en worden zij geconfronteerd met het probleem krimp. Jonge Friezen Foarút FASE 1 DE INVASIE FASE 2 DE AGENDA VOOR DE TOEKOMST FASE 3 GEEN WOORDEN MAAR DADEN

6 Probleemomschrijving Hoe zet je de jongeren aan het denken over de perspectieven die zij voor zichzelf zien in Noord-Friesland (op korte en lange termijn)? Doelstellingen Kennis verwerven Methoden ontwikkelen voor jongerenparticipatie in planologische processen. Voorbereiden en uitvoeren van een aantal discussiebijeenkomsten. Onderzoek doen naar de mogelijkheden van nieuwe economische activiteiten op basis van de theorie van de beleveniseconomie en de mogelijkheden van het landschap.

7 Activiteiten Gebiedsinventarisatie Bijeenkomsten organiseren Atelier (Friese toekomst/ schetsschuit) Enquête Event, met en voor jongeren (evenement 14 januari)

8 Gebiedsinventarisatie Veldbezoek Inzichten krijgen door middel van: Foto s Film opnamen Interviewen/gesprekken met inwoners

9

10 Workshops organiseren Workshop handleiding Gedachtegang over de streek in beeld brengen Draagvlak creëren Goed overdraagbaar

11 Kaart workshop

12 Resultaten workshop Welzijn: Bestaan Keten(VMBO3) Welzijn: Meer winkels (VMBO3) 16% 16% Ja Nee 84% Ja Nee 84%

13 Weten: Universiteit (Havo4) Wonen: Blijven/niet blijven (VMBO3) 11% 52% 48% Ja Nee ja nee 89% Weten: Bewust van de kansen en mogelijkheden (VMBO3) Werken: maakt zich zorgen over de werkgelegenheid (VMBO3) 22% 20% ja nee nee ja 78% 80%

14 Schetsschuit Creatief atelier Ontwikkelen van 4 nieuwe scenario s Vrouwenparochie Toekomstperspectief

15 Resultaten schetsschuit Scenario 1: Groei geen geld Café-fierljeppen Scenario 2: Groei en geld Flex werkplekken introduceren in de kerk Scenario 3: Krimp geen geld Film industrie plaatsen Frollywood Scenario 4: Krimp en geld Ecodorp

16 Schetsschuit Voordelen Nadelen Het wij-gevoel Inleving in het gebied Unieke gebiedseigen informatie Kosten (In ons geval) geen lokale bewoners aanwezig Kost veel tijd Verbinding met de actoren Draagkracht & imago verbetering Creatief dynamische ideeën

17 Enquête Positief Breed bereik Grote aantallen Relatief weinig voorbereidingstijd Negatief Niet persoonlijk Weinig response Lange tijdsduur JFF krijg meer bekendheid

18 Resultaten Enquête Weinig response (20%) Te weinig enquêtes verstuurd Geen relevante informatie Aanbevelingen aan opvolgers: Uitzoeken verhouding versturen/response Begin van het deelproject versturen Ingevulde enquête koppel aan het ontvangen van een prijs

19 Conclusie Schetschuit is uitermate geschikt om nieuwe scenario s te ontwikkelen Betrokkenheid van jongeren bij het project is zeer laag Jongeren ondervonden geen krimp Scholen moeilijk te bereiken om workshops te geven Workshop werkt echter zeer effectief Jongeren willen beter OV Jongeren willen universitaire studies in Friesland

20 Aanbevelingen aan opvolgers Jongeren betrekken door ze op te zoeken Jongeren benaderen via scholen De kwaliteiten van jongeren gebruiken Contact met jongeren en betrokken partijen goed onderhouden Onderlinge samenwerking tussen partijen verbeteren Telefonisch contact maken Friezen zijn noodzakelijk in het project

21 Aanbevelingen aan gemeentes Jongerenraad oprichten Scholen beter inlichten over het belang van slagen JFF Jongeren beter informeren over werkgelegenheid Uitkomsten gebruiken om krimp tegen te gaan Het Bildt Dongeradeel

22 Procesbeschrijving Communicatie naar diverse instanties toe Website Doelgroep

23 Communicatie naar diverse instanties toe Trage communicatie Onduidelijkheid over exacte datum event

24 Website Voordeel Nadeel Altijd beschikbaar Jeugd weet er niet vanaf Forum Wordt niet gebruikt Recente info Moet bijgehouden worden

25 Aanbevelingen website Website linken vanuit druk bezochte jongerensites Toegankelijker maken (niet inloggen) Forum up to date houden met stellingen Informatie up to date houden Dorpseigen informatie Bezoekers tellen Duidelijke digitale agenda Zo min mogelijk tekst, foto s spreken voor zich Link per dorp, spreekt meer aan

26 Doelgroep Doelgroep is verkleind 15 t/m 19 jaar Jongeren zijn beter te bereiken via voortgezet onderwijs Veel studerende zijn vertrokken en onbereikbaar Mogelijkheden zijn gevonden bij Friese studentenverenigingen in Wageningen en Groningen

27 Advies proces Het JFF project uitsluitend gebruik maken van studenten die in Friesland studeren Meer bellen dan mailen Overdrachtfase/ opstartfase versnellen Juiste opdrachtomschrijving