Behoefte 2018 Krimpen a/d Ijssel. Chris

Transcriptie

1 Behoefte 2018 Krimpen a/d Ijssel Chris

2 Inhoudsopgave Pagina Chris en Voorkom! 3 Actualiteiten 4 Voorkom! Wees weerbaar en gezond 6 LEV weerbaarheidstrainingen 8 Ouderparticipatie 10 Gewenste trainingen 12 Behoefte scholen 14 Verdere gegevens 16 Stichting Chris en Voorkom! 2

3 Chris en Voorkom! is een stichting die kinderen en tieners wil stimuleren om gezonde en verantwoorde keuzes te maken. Kinderen die stevig op hun benen staan. Daar is het ons om te doen! We ondersteunen daarvoor graag scholen en opvoeders. Dat doen we via verschillende programma's: [VERSLAVINGSPREVENTIE Voorkom! - preventie Via het programma Voorkom! willen wij kinderen en tieners waarschuwen voor de gevolgen van mid delengebruik. Dit doen wij door het verzorgen van preventielessen, zoals Weerbaar en Gezond. Deze gaan onder meer over gewoontevorming, groepsprocessen en risico's zoals alcohol, roken en online gedrag. TĮ^īl LEV! - weerbaarheid en maatwerk A^L# * Vanuit de ervaring van Chris zijn de LEV! weerbaar heidstrainingen ontstaan. Deze verzorgen wij naar tevredenheid op veel scholen. Daarnaast bieden wij op maat trainingen, voorlichtingen en coaching, bijvoorbeeld over het aanpakken van pestgedrag. Chris ondersteuning Chris, wat er ook is! Via Chris Chat en Connect bieden wij anonieme online coaching en nazorg voor kinderen en tieners. Zij vinden online een luisterend oor. Jaarlijks zijn er zo'n 6000 chats en honderden langdurige mailcontacten. Chris biedt bijvoorbeeld ook aan het programma Anti Pest Club. Stichting Chris en Voorkom! 3

4 Lesmateriaal Werken met jongeren van 11 tot 16 jaar vraagt om actuele methoden en materialen, die optimaal aansluiten bij hun leefwereld. Onze lesprogramma's worden voortdurend aangepast. Dit geldt voor ons weerbaarheidsprogramma LEV! en voor onze preventieprojecten over internet, alcohol, drugs en roken voor het basis- en voortgezet onderwijs. Bij deze actualisering maken wij gebruik van de nieuwste wetenschappelijke inzichten op het gebied van weerbaarheid en verslavingspreventie. De methoden zijn in de procedure voor aanmelding voor de interventiedatabase Gezond en Actief Leven van het RIVM en NJI. Nazorg Nazorg is een kernpunt in ons aanbod. Leerlingen kunnen via de anonieme chat vragen stellen of ingaan op wat in de lessen is losgekomen. De service wordt nu tevens aangeboden aan ouders om met hun hulpvraag terecht te kunnen. Wij staan garant voor deskundige begeleiding en doorverwijsmogelijkheden. Stichting Chris en Voorkom! 4

5 "Kinderen en jongeren die stevig op eigen benen staan. Daar is het ons om te doen! Dat vraagt om een duidelijk verhaal en duidelijke kaders. Maar vooral ook om het lef om te investeren in hun weerbaarheid en natuurlijk mensen om hen heen die hen kunnen coachen." Robert Mazier Directeur.. 1 Stichting Chris en Voorkom! 5

6 Voorkom! Weerbaar en Gezond Kracht van Voorkom! De Voorkom! trainingen zijn veelzijdig en interactief waarbij;» er voldoende ruimte voor eigen inbreng van voorbeelden en vragen.» leerlingen actief betrokken worden bij het onderwerp» opvoeders worden benaderd via de leerling met een huiswerkopdracht.» enquête voor leerlingen, leerkrachten en ouders ingezet worden» ervaringsdeskundigen ingezet worden bij thema Alcohol en Drugs, zodat de juiste balans ontstaat tussen de behandelde theorie en de praktijk van verslaving» een ervaren en goed opgeleide trainer de les verzorgd op school. Werkwijze De leerlijn op het voortgezet onderwijs is gebaseerd op de methodiek van kennisoverdracht, herkenning en het kennen van je grenzen. De verschillende contactmomenten waaruit een project bestaat versterkt de training. De training van het basisonderwijs is geheel vernieuwd naar de richtlijnen van het Trimbos.» Kennen De leerlingen leiden tot het vormen van een eigen mening op basis van kloppende feiten. In de les wordt een Powerpoint-presentatie behandeld, waarbij de nadruk ligt op kennisoverdracht. Wat is het? Wat doet het? Wat zijn de gevolgen voor je lichaam in het en je hersenen? Welke extra risico's loop je als je op jonge leeftijd begint met het gebruik van middelen? De kenmerken van de middelen en van verslaving worden duidelijk uitgelegd. Feiten staan centraal, fabels worden ontkracht. Door middel van een rollenspel werkt de trainer in deze les aan de weerbaarheid van de jongeren, we willen hen leren 'nee' te zeggen.» Herkennen Het doel is dat de leerlingen inzicht krijgen in oorzaken van verslavingen en eigen gedrag gaan herkennen. Hierbij staat centraal: 'Hoe ga ík om met problemen?' en 'Hoe ga ík om met mijn vrienden?' Hierbij wordt teruggegrepen naar de huiswerkopdracht die de jongeren thuis, samen met hun ouders, hebben uitgevoerd en door middel van een rollenspel werkt de trainer in deze les ook aan de weerbaarheid van de jongeren. Stichting Chris en Voorkom! 6

7 » Ken je grenzen Het laatste deel zal leiden tot het beïnvloeden van het gedrag van de leerling. Door het verhaal van een ervaringsdeskundige -iemand die zelf verslaafd is geweest-, willen we nieuwsgierigheid naar middelen wegnemen en de consequenties van gebruik laten zien. De leerlingen mogen alle mogelijke vragen stellen aan de ervaringsdeskundige. Hierbij stuurt de preventiewerker aan, zodat de volgende lijn zichtbaar is:» Hoe ben je zo ver gekomen? (oorzaken)» Wat heeft de verslaving aangericht? (gevolgen) Preventiewerkers van Voorkom! zijn ervaren in het boven tafel krijgen van signalen/problemen van leerlingen. In de evaluatie na afloop van een project wordt besproken hoe de school de eventuele problematiek verder kan oppakken. De docent is een sleutelfiguur bij signalering van problemen bij leerlingen. Basisonderwijs De training die de leerlingen van groep zeven en acht krijgen gaan over de thema's gewoonten, social media/gamen of (cyber)pesten welke zijn afgestemd op het niveau van de leerlingen. Voortgezet Onderwijs Scholen kunnen kiezen voor lessen over de thema's roken, alcohol, drugs en internet. Voorlichtingen over alcohol en drugs omvat elk drie lesuren, internet en roken twee lesuren. Speciaal onderwijs, praktijkonderwijs en beroepsonderwijs Wij maken gebruik van een passend aanbod voor de leerling betreffende de interventieprogramma's. We vinden het belangrijk om de meest kwetsbare jongeren op hun eigen niveau te infomeren. Daarom hebben wij verschillende lesbrieven ontwikkeld voor deze doelgroepen. Zie onze voorwaarden op Stichting Chris en Voorkom! 7

8 LEV weerbaarheidstraining Kracht van LEV LEV! is een interactieve weerbaarheidstraining voor alle kinderen. LEV! richt zich op:» kinderen en het vormen van een eigen overtuiging» het ontwikkelen van een gezond beeld van zichzelf en de ander (vergroten van zelfvertrouwen en respect)» het werken aan een intrinsieke motivatie (vergroten van zelfredzaamheid)» het ontwikkelen van succesvolle vaardigheden Hierdoor leren zij op een goede en zorgvuldige manier met zichzelf en met elkaar om te gaan. De tweedaagse training maakt de ervaring voor leerlingen intensiever en zorgt ervoor dat alles beter blijft hangen. We bouwen aan een veilige en open sfeer. LEV! is interactief met verschillende didactische werkvormen (actieve en uitdagende werkvormen, filmpjes, denktriggers, confronterende situaties, stellingen en rollenspel). Dankzij de verscheidenheid wordt LEV (onder leiding van deskundige trainers) vol interactie en dynamisch samenspel. Werkwijze (BOMB-methodiek) De LEV training werkt met de BOMB-methodiek: Beeldvorming, Ordening, Meningsvorming en Besluitvorming. Deze methodiek stimuleert om zelf na te denken, daarin een standpunt te bepalen en een doordacht besluit te nemen. In de trainingen prikkelen we kinderen en jongeren, laten hen dingen doen en ervaren, stimuleren het denkproces en laten hen zelf een overtuiging vormen. Het is dan een eigen keuze en deze geeft hen een eigen verantwoordelijkheid. Toespitsing op behoefte Het programma heeft vaste onderdelen, maar heeft ook uitgebreide keuzemogelijkheden om de training bij specifieke situaties of thema's in de betreffende groep goed te laten aansluiten. Vooraf wordt contact gezocht met de school om de speerpunten te bepalen. Stichting Chris en Voorkom! 8

9 Een tweedaags programma met zes vaste thema's. Vooraf wordt contact gezocht met de school om de speerpunten te bepalen. Op deze manier wordt aangesloten bij wat in de klassen of in de groepen speelt. «Jij Å respect (je bent uniek en waardevol) «Jij Å ambitie (ga voor goud) «Jij Å de ander (wees (media)wijs) «Jij Å risicogedrag (heb lef om gezond te leven)» Jij Å verkering (heb lef om lief te hebben)» Jij Å je hart (leef met lef, verantwoordelijkheid en keuzes) Basisonderwijs De training voor basisscholen is afgestemd op het niveau van groep 7 of 8. In overleg is het mogelijk om de training voor groep in te zetten. Vooraf wordt contact gezocht met de school om de speerpunten te bepalen. Voortgezet Onderwijs Er zijn verschillende trainingen en workshops mogelijk voor het Voortgezet Onderwijs. Hieronder valt het vervolg op de twee daagse LEV2Live training (of inzet van LEV2Go) maar ook workshops als Burgerschap en Everybody Appy. Zie onze voorwaarden op Stichting Chris en Voorkom! 9

10 We adviseren scholen om ons ook een ouderbijeenkomst te laten verzorgen om ouders te ondersteunen in de opvoeding alsook om de boodschap van de toerusting aan hun kinderen te versterken. Weerbaar en Gezond - opvoeden Thema's zijn Alcohol, Drugs (beiden inclusief ervaringsdeskundige), en Internet. Deze afwisselende en actuele voorlichting behandelt de onderwerpen: Waar komen kinderen op jonge leeftijd mee in aanraking? Wat zijn de gevaren en de valkuilen (groepsdruk en puberbrein). Hoe ga je om met je kind als het wil experimenteren met roken of alcohol? We bespreken belangrijke keuzemomenten van kinderen en de rol die ouders/opvoeders daarbij kunnen vervullen. Hierbij geven wij waardevolle tips en trucs voor ouders/opvoeders met betrekking tot het aangaan van het gesprek met hun kinderen. LEV2Live - Werken aan weerbaarheid van onze tieners maar hoe? De ouders/opvoeders leren over de specifieke kenmerken van de leefwereld van de kinderen. De ouders/opvoeders krijgen tools in handen hoe daar op gezonde en verantwoorde wijze mee om te gaan. Ook wordt uitleg gegeven over het weerbaarheidsprogramma LEV!; wat het beoogt en welke onderdelen deze bevat. Appvoedinçj - Je kind, sociale media en gamen Deze afwisselende en actuele voorlichting voor ouders/opvoeders behandelt de onderwerpen: Wat maakt sociale media zo populair? Wat is de kracht? Wat zijn de valkuilen? Waarom en hoe profileren jongeren zich? Welke emoties worden opgewekt? Hoeveel tijd besteden jongeren aan mediaconsumptie? Wat doen erotisch getinte videoclips, pornografie en gewelddadige computerspelletjes met je? Dit alles vanuit het gezichtspunt van de ouder/opvoeder. We praten onder meer over wat er op kinderen en jongeren afkomt en tot hoever je moet meegaan in de belevingswereld van het kind. Stichting Chris en Voorkom!

11 Positief opvoeden De ouder heeft een visie ontwikkeld t.a.v. de eigen opvoeding, kent de basisprincipes van opvoeden en onderkent het belang van karaktervorming van het kind en het actief bevorderen bij hem/haar van gezonde normen en waarden. N.B. Het is ook mogelijk deze workshop specifiek te richten op het aspect van het stellen van grenzen. Hard(t) voor elkaar Ouders/opvoeders krijgen inzicht in de problematiek rondom pestgedrag en krijgen tools in handen als hun kind met pesten te maken heeft. Via filmpjes en praktijkvoorbeelden wordt de pestproblematiek dichtbij de mensen gebracht. Ouders/opvoeders gaan met elkaar in gesprek over pesten en zij ontvangen informatie over de verschillende rollen die in een groep zijn als er sprak is van pesten. Seksuele opvoeding Als opvoeder mag je deze voorlichting eigenlijk niet missen. We geven een kijkje in de belevingswereld van kinderen. Hoe gaan zij om met seksualiteit? Waar worden tieners tegenwoordig door beïnvloed? Hoe kun je er voor hen zijn? We hebben het over de verschillen tussen jongens en meisjes qua seksuele ontwikkeling en beleving en hoe je je tieners hierin begeleidt. Hoera, 'n puber in huis! Er verandert thuis veel als je kind puber wordt. We kijken met de ouders naar de ontwikkelfase van kind naar puber en wat in het puberbrein gebeurt. Dan blijkt gedrag van je kind vaak opeens heel logisch te zijn. Er is tijd om met andere ouders van gedachten te wisselen. Wat komt er op jongeren af en waar ga je als ouders wel in mee en waar is het verstandig om grenzen te stellen? Stichting Chris en Voorkom!

12 Gewenste trainingen Informatie betreffende de gewenste trainingen LEV2Live Een tweedaags programma met zes vaste thema's. Vooraf wordt contact gezocht met de school om de speerpunten te bepalen. Op deze manier wordt aangesloten bij wat in de klassen of in de groepen speelt. «Jij à respect (je bent uniek en waardevol) «Jij à ambitie (ga voor goud) «Jij à de ander (wees (media)wijs) «Jij à risicogedrag (heb lef om gezond te leven)» Jij à verkering (heb lef om lief te hebben)» Jij & je hart (leef met lef, verantwoordelijkheid en keuzes) LEV2Choose (eendaagse training) De leerlingen gaan naar zichzelf kijken en naar de groep. We gaan aan de slag met waardevol zijn en hoe je met respect met andere mensen kan omgaan. Waar ga je voor? De leerlingen gaan aan de slag met doelen en wilskracht. Ze ontdekken wat zij nodig hebben om hun doel te bereiken. Wat zijn de risico's, hoe stel je grenzen? Ontdekken wat nieuwsgierigheid nou eigenlijk is en wat de gevolgen kunnen zijn als je toegeeft aan die nieuwsgierigheid. De leerlingen worden aan het nadenken gezet over hun standpunt op gebied van alcohol en drugs. Ze leren wat verslaving is en zelfbeheersing. Whats(h)appy (een lesblok) Met informatie over media-invloed willen we leerlingen inzicht geven. We leren jongeren kritisch te luisteren/kijken, gecombineerd met de mogelijkheid om anderen positief te beïnvloeden. Media oefenen (on)bewust invloed uit op de mens en zeker op jongeren. Leerlingen krijgen handvaten aangereikt leren hoe ze op een gezonde manier met Social Media om kunnen gaan. Stichting Chris en Voorkom!

13 Weerbaar en Gezond (twee lesblokken) De weerbaarheidstraining vergroot de weerbaarheid van leerlingen ten opzichte van gewoonten. Het doel van de trainer is om de leerlingen bewust te maken van de kracht van gewoonten en gewoontevorming in hun eigen leven, inzicht te krijgen in (potentieel) risicovolle situaties en weerbaarheid op te bouwen. Hierbij worden relevante weerbaarheidscompetenties aangeleerd waardoor zij beter in staat zijn om 'nee' te zeggen tegen groepsdruk. Optioneel is om eenervaringsdeskundige in te zetten om zijn persoonlijke verhaal over de wortel van zijn verslaving te delen en hoe de gewoonte in zijn leven is ontstaan. Safe Online (een lesblok) Hoe kunnen leerlingen veilig online zijn? Lukt het leerlingen te kiezen voor wat zij belangrijk vinden of beheerst de media ongemerkt hun tijd,agenda en leven? Welke grenzen zijn gezond met betrekking tot gebruik van je mobieltje, social-mediaconsumptie en gamen? Wij laten de leerlingen kritisch kijken en luisteren (filteren) met een groter besef van deinvloeden op gestelde prioriteiten. Onderwerpen, die ook aan bod komen, zijn hetgebruik van wachtwoorden en de vormgeving van een gezond online profiel. (Cyber)pesten' - (één lesblok) Leerlingen krijgen inzicht in de problematiek van (cyber) pestgedrag en ontdekken dat pesten een groepsproces is en Leerlingen krijgen tools in handen om een positieve invloed uit te oefenen op hun groep Stichting Chris en Voorkom!

14 Behoefte scholen Basisonderwijs School Thema stukprijs aantal groepen totaal PCBS Het Kompas (Krimpen) Weerbaar en gezond + (Cyber) pesten C 690,00 2 C 1.380,00 Rudolf Steinerschool Whatsappy C 230,00 1 C 230,00 RKBS Het Octaaf (Krimpen) Weerbaar en gezond + (Cyber) pesten + Saf C 920,00 2 C 1.840,00 GBS Johannes Calvijnschool LEV2Choose C 690,00 2 C 1.380,00 GBS Johannes Calvijnschool LEV2Choose C 690,00 1 C 690,00 GBS Jacobus Koelmanschool Whatsappy C 230,00 1 C 230,00 PCBS De Wegwijzer (Krimpen) LEV2Live C 1.380,00 2 C 2.760,00 GBS Het Mozaïek (Krimpen) Ouderavond C 475,00 1 C 475,00 GBS Admiraal de Ruyterschool LEV2Live C 1.380,00 2 C 2.760,00 GBS Admiraal de Ruyterschool Ouderavond C 475,00 1 C 475,00 C ,00 Stichting Chris en Voorkom!

15 Achtergrondinfo tarieven Onze prijzen zijn 'all-inclusive'. Dat wil zeggen dat daarin alle andere kosten zijn opgenomen, die we maken, zoals: «Kosten afd. planning: inplannen trainers & ervaringsdeskundigen / inroosteren e.d. «Voorbereidingstijd van de trainer(s) «Voorgesprekken I nagesprekken «Reiskosten ervaringsdeskundige(n) «Reiskosten trainers(s) «Reistijd trainer(s) «Lestijd voor de klas «Evaluatie van het project met de school «Ouderbetrokkenheid "Wat vind jij" I vragen en reacties van ouders (via website) «Verwerken van leerlingen-enquêtes I docenten-enquêtes en enquêtes van opvoeders «Verslagen maken van leerlingen enquêtes voor de school en/of gemeente «Ontwikkeling lesmaterialen «Ontwikkeling audiovisuele middelen «Audiovisueel apparatuur «Opleiden van e-coaches «Napraten met leerlingen via de 'nazorgchat'. Inzet van expertise Voor elk uur wordt 6 150,00 in rekening gebracht. Stichting Chris en Voorkom!

16 Verdere gegevens Stichting Chris en Voorkom! Hoofdstraat LL Driebergen-Rijsenburg [t] [e] IBAN:NL02RABO t.n.v. Stichting Chris en Voorkom KvK-nummer: Stichting Chris en Voorkom!