Naam:... Datum:... Nr.:... Datum Vak Onderdeel Gedaan?

Transcriptie

1 Naam:... Datum:... Nr.:... Proefwerken december 5 de Planning Datum Vak Onderdeel Gedaan? Vrijdag 7 december Maandag 10 december Dinsdag 11 december Taal Taal Wiskunde Taal Wiskunde Taal Taalbeschouwing Begrijpend Getallenkennis Spreken Meetkunde Schrijven (geen leerstof) Woensdag 12 december Wiskunde Bewerkingen Donderdag 13 december Vrijdag 14 december Maandag 17 december Wiskunde Taal Frans Frans W.O. W.O. Metend rekenen Spelling Schriftelijk Mondeling Focusthema s Verkeer Dinsdag 18 december Taal Luisteren (geen leerstof) Veel succes!

2 Wiskunde Getallenkennis Blok Les Onderwerpen 1 2, 4 - De natuurlijke getallen tot ordenen op een getallenas - De symbolen E, T, H, D, TD en HD gebruiken - Breuken gebruiken als een deel van een geheel 2 2, 7, 9 - De natuurlijke getallen tot hanteren - Breuken op een getallenas plaatsen - Breuken aanvullen tot 1 - Breuken voorstellen in een cirkeldiagram 3 1, 5, 6 - Schaal gebruiken: de werkelijke afstand en de afstand op schaal berekenen - Een breuk aanvullen tot een geheel - Kommagetallen en breuken op een as plaatsen 4 8, 10 - Breuken (ook > 1) op de getallenas plaatsen - Gelijkwaardige breuken zoeken (met behulp van de breukentafel) - Breuken gelijknamig maken en/of vereenvoudigen (met behulp van de breukentafel) - Een breuk aanvullen tot een geheel - Breuken vergelijken 5 1, 3, 5, 8 - Breuken en percenten vergelijken Bewerkingen - Natuurlijke getallen tot 10 miljoen en schrijven - De symbolen M, TM gebruiken - Kommagetallen (tot 0,001) op de getallenas plaatsen - De symbolen t, h, d gebruiken - Ongelijknamige breuken vergelijken en daarbij gebruik maken van een schijfdiagram Blok Les Onderwerpen 1 6, 8, 9 - Cijferend optellen en aftrekken - Handig optellen, aftrekken en vermenigvuldigen (x 10, x 20) - Cijferend vermenigvuldigen: natuurlijk getal x natuurlijk getal (< 100) - Schattend rekenen om de uitkomst van een vermenigvuldiging bij benadering te bepalen en te controleren 2 3, 4, 5 - Handige strategieën bij vermenigvuldigen toepassen - Handige strategieën bij delen toepassen 2

3 - Natuurlijke getallen < delen door E of TE tot op E nauwkeurig - Optellen met eenvoudige kommagetallen 3 5, 8, 10 - Gelijknamige breuken optellen - Een breuk aftrekken van een geheel - Handige vermenigvuldigen (maaltafels zoeken, verdubbelen, x 10, x 100, x 50) - Handige delen (deeltafels zoeken, opsplitsen) - Cijferen: optellen, aftrekken en vermenigvuldigen (ook kommagetallen) 4 2, 5, 7, 8 - Cijferend vermenigvuldigen (ook met kommagetallen) - Cijferend delen (tot op 0,1) - Handig optellen en aftrekken (ook met kommagetallen) - Gemiddelde berekenen - Gelijknamige breuken optellen en aftrekken, ook in toepassingen 5 3, 5, 10 - Optellen met grote getallen Meten en metend rekenen - Optellen en aftrekken met kommagetallen - Handig delen - Vermenigvuldigen met 10, 100, 1 000, 11, 9 - Cijferend vermenigvuldigen: grote getallen Blok Les Onderwerpen 1 3, 8 - De samenstelling van lengtematen (m, dm, cm) - Prijs berekenen (getal x geldbedrag) De waarde van cijfers in lengtematen bepalen - Eenvoudige herleidingen uitvoeren met lengtematen De omtrek van regelmatige figuren (vierkant en rechthoek) meten en berekenen - Oppervlaktesituaties vergelijken met behulp van verhoudingen 4 1, 7 - Geldbedragen berekenen met de zakrekenmachine - Gemiddelde snelheid berekenen in km/uur 5 2, 4, 6, 7 - De waarde van een cijfer in een lengtemaat bepalen - Een passend maatgetal zoeken - De oppervlakte van een rechthoek zoeken (b x h) Daarbij de schaal hanteren - Hoekgrootte bepalen met behulp van een geodriehoek en hoeken tekenen - Tijdstip bepalen en tijdsduur bepalen - Uurtabellen en gebruiken 3

4 Meetkunde Blok Les Onderwerpen 1 1, 7 - Zich oriënteren op een plattegrond - Figuren vervormd overtekenen Driedimensionale situaties en hun voorstellingen onderzoeken: bouwsels en bouwplaat - Spiegelassen zoeken en symmetrie vaststellen 3 1, 2 - Een legende gebruiken - Een plattegrond verkennen en coördinaten gebruiken - Gezichtspunten bepalen - Voor-, zij-, achteraanzicht aangeven Bouwsels en bouwplaten onderzoeken - Standpunten bepalen De eigenschappen van zijden en hoeken van vierkant, rechthoek, parallellogram en trapezium kennen 4

5 Taal Taalbeschouwing Thema Taalboek Werkboek Meenemertje Onderwerp 1 / p / - Zender en ontvanger 1 / p p Onderwerp 1 / p p / p p Synoniemen - Tegenstellingen - Onderwerp en gezegde - Persoonsvorm 2 / p. 31 / - Vooroordelen 2 / p p Samenstellingen 2 / p p Zelfstandige naamwoorden - Werkwoorden - Lidwoorden - Bijvoeglijke naamwoorden 3 / p p Soorten teksten (fictie en non-fictie) 3 / p / - Lay-out van teksten 3 / p / - Werkwoorden - Persoonsvorm 3 / p / - Verklaren van woorden 4 / p p Tegenwoordige en verleden tijd 6 p. 41 p. 86 / Taalbeschouwing: standaardtaal 6 / p / 6 p. 46 p p p p / Taalbeschouwing Taalbeschouwing: letterlijk en figuurlijk taalgebruik Woordenschat: leren opzoeken in een woordenboek 8 / p / Taalbeschouwing: aanhalingstekens 5

6 Begrijpend Thema Taalboek Werkboek Meenemertje Onderwerp Titel 1 p. 3-5 p. 3-4 / 1 p. 6-9 p / 2 p p / 2 p p. 30 p p p p. 66 Leer- en leesstrategie: verwijswoorden en sleutelwoorden Leer- en leesstrategie: oorzaak en gevolg 3 p p / Studerend 3 p p / Leer- en leesstrategie: oorzaak en gevolg 4 p p / Leer- en leesstrategie 6 p p / Klasgesprek Juffrouw Kachel Dit verhaal gaat over Deesje Halftante Groene buren Een boom van dichtbij Igor, een beer in nood Het grote opaen omaboek Mathilda 6 p. 35 p p. 95 Studerend Roald Dahl 6 p p / Leer- en leesstrategie De eerste dag 7 / p / 7 p p. 101 / Studerend 8 p p p. 112 Welkom in studio 5 Noest ploegwerk Rechten en plichten 6

7 Spreken Je kiest een verhalend boek dat je vorig jaar of dit jaar ge hebt. Je stelt het boek voor: - De titel - De schrijver - Het genre - Het verhaal - Andere boeken van dezelfde schrijver - Je mag ook een kort stukje uit het boek voor. Daarna vertel je wat je van het boek vond en waarom je dat boek gekozen hebt. Ten slotte leg je uit waarom jij vindt dat dat boek thuishoort in de klasbib. Je mag een boek in een andere taal dan het Nederlands kiezen. Je voorstelling gebeurt uiteraard wel in het Nederlands. Als je een boek in een andere taal kiest, moet je niet uitleggen waarom het in de klasbib thuishoort, maar je leest een klein stukje voor en vertaalt dat stuk (in eigen woorden). Stripboeken, informatieve boeken, zijn niet toegestaan. Ook boeken van Geronimo Stilton zijn niet toegestaan. Je mag op een blaadje in puntjes noteren wat je zeker allemaal wilt vertellen (sleutelwoorden), maar je mag NIET op voorhand een tekst schrijven en die van buiten leren! Het blaadje mag je als ondersteuning gebruiken bij je spreekbeurt. Tegen maandag 10 december heb je het proefwerk spreken voorbereid. Vanaf die dag komen er regelmatig leerlingen aan bod met hun spreekbeurt. Ten laatste dinsdag 18 december heeft iedereen zijn proefwerk afgelegd. Voordat je aan je proefwerk spreken begint, krijg je nog enkele minuten de tijd om je voor te bereiden. 7

8 Spelling Les Onderwerp 1 Hoorwoorden, regelwoorden, weetwoorden 2 Herhaling: - Woorden met -ig of -lijk - Woorden met -em, -ik, -is, -ond of -or 3 Verdubbelen of verenkelen 4 Vrije klinker ie als i geschreven in woorden als diploma, januari, benzine 5 Persoonsvormen en hun infinitief 6 Woorden met -isch(e) 7 Woorden die eindigen op -heid en -teit 8 Woorden met é (café), met au (chauffeur), met ij (bijvoorbeeld), op -eum, (museum) en op -ium (laboratorium) 9 Woorden met een weglatingsteken 10 Woorden eindigend op een vrije, ongedekte klinker waaraan s wordt toegevoegd: mama s, auto s, paraplu s, ski s 11 Persoonsvormen in de tegenwoordige tijd 14 Weetwoorden met de letter i 15 Weetwoorden: ik hoor s maar ik schrijf t 16 Woorden met ei/ij, ou/au en andere tweeklanken 17 Meervouden met en zonder weglatingsteken 18 Weetwoorden: ik hoor s maar ik schrijf c 19 Nu en vroeger: tegenwoordige tijd en verleden tijd 8

9 W.O. Focusthema s Thema Domein Onderwerp 1 Histo Kinderen van alle tijden 2 Geo Wegwijs in mijn atlas en in mijn land 8 Techno Techniek in de steigers Verkeer Stap Onderwerp 1 Op weg naar school en weer naar huis 2 Opletten is de boodschap 3 Er gebeurt een ongeval 4 Mee met de bus, de trein, de tram 5 Het wordt alsmaar drukker 9

10 Frans Mondeling Contact Titel Onderwerpen 5 J ai un cadeau pour Thomas! Salut! - Ils vont où? - Vous êtes là? - Tu as de la chance - Comment tu t appelles? - Il est temps! - Toneelstukje per 3 voordragen - Dialogen Schriftelijk Contact Titel Onderwerpen 1 Salut! - Iemand ontmoeten - Iemand (be)groeten - Afscheid nemen 2 Ils vont où? - Vragen en zeggen waar iemand naartoe gaat 3 Vous êtes là? - Vragen en zeggen waar iemand zich bevindt 4 Tu as de la chance - Iemand een gelukkige verjaardag wensen 1-4 Herhaling - Iemand een geschenk aanbieden - Verwondering uitdrukken en bedanken 5 Comment tu t appelles? - Jezelf en iemand anders voorstellen - Spreken over je familie - Zeggen waar je van houdt - De getallen tot 20 uitdrukken 6 Il est temps! - Vragen en zeggen hoe laat het is - Vragen en antwoorden geven in verband met het opstaan, ontbijten en vertrekken naar school 10