Wat doen de kleuters deze week?

Transcriptie

1 19 september tot 23 september 2016 Op dinsdag 20 september 2016 komt de politie langs voor de jaarlijkse fietscontrole! Zorg er dus voor dat je fiets volledig in orde is! Wat doen de kleuters deze week? Bij juf Nathalie in de instap- 1 e kleuterklas : Op de straat kan het heel druk en gevaarlijk zijn. Daarom gaan we deze week leren wat veilig is, wat niet en waar we moeten op letten. Waarom dragen we best een fluohesje en hoe moeten we oversteken? Waar kan je oversteken en waar loop je op het voetpad? Hoe zitten we veilig in de auto en hoe kom je naar school? Gelukkig komt Octopus deze week bij ons op bezoek en helpt bij het beantwoorden van al die vragen. Hij gaat zelfs met ons de straat op en toont wat we moeten doen in het verkeer. In de klas maken we ook straten met allerlei blokken, huisjes en papier waarmee we een rollenspel spelen. Met auto's gaan we door de verf rijden en zo ons eigen parcours afleggen. We halen ook de verschillende hulpdiensten erbij want de politie, de ziekenwagen en de brandweerwagens zijn niet onbekend voor de kleuters. Ze hebben ze allemaal wel al eens gezien, maar wat doen zij precies? Ik vertel de kleuters ook al iets over de brandweermannen maar nog niet zoveel want op 26 september mogen wij de brandweerkazerne van Aalst een bezoekje brengen. Daar zal een echte brandweerman ons alles vertellen over wat ze zoal doen. Bij juf Nele in de 2 e en 3 e kleuterklas: Met de strapdag van vorige week is de start gegeven van de Week van de mobiliteit. Samen met Octopus gaan wij deze week nog even op stap door verkeersland. Waar moeten wij vooral op letten als wij op straat wandelen of fietsen? We trekken onze fluohesjes aan en gaan op stap in de buurt van de school. Geven jullie deze week het fluohesje van de school mee? Alvast bedankt. In de zaal spelen we een spel waarbij we, net zoals in het verkeer, goed moeten kijken en luisteren. Met de kapla-blokjes maken we straten om mee te spelen. En wie zou er met kosteloos materiaal een fiets of auto kunnen maken? Een leuk liedje mag deze week natuurlijk ook niet ontbreken. En dan zijn er nog die sirenes die wij soms horen in het verkeer. Van wie zijn die allemaal? We brengen alle hulpdiensten aan. Wie heeft welke taak? We sluiten de week af met de voorbereiding van ons bezoek aan de brandweerkazerne van Aalst. Op 26/9/2016 brengen wij de brandweermannen een bezoek.

2 Wat doen de kleuters bij meester Freek? Instap 1 e kl. 2 e 3 e kl. vrijdag Instap 1 e kl. Opdrachten met hoepels. 2 e 3 e kl. Verschillende oefeningen individueel / per 2 met hoepels. Niet vergeten: Op woensdag is er fruitdag! En de kinderen van de lagere school? Bij juf Gretel en juf Melissa in de 1 e graad: 1ste leerjaar : We gaan verder met kern 1: We starten met een letterdictee. We schrijven onze eerste woorden. We maken kennis met Veilig en vlot waarin we voor het eerst wisselrijtjes lezen. We leren de aa van aan. We maken kennis met de p van pen. Getallen: Hoeveelheden tot 5 structureren hoeveelheden koppelen aan de cijfers. Bewerkingen: Evenveel maken tot 5 door 1 of 2 bij te doen of 1 of 2 weg te doen. Meten: Realia vergelijken naar lengte en oppervlakte oefenen op de begrippen langer, korter Meetkunde: Positiebepaling (uitvoeren en verwoorden). Toepassingen. 2 de leerjaar : Spelling: We schrijven MMKMM-woorden, bvb. sterk. Dictee over les 6 op vrijdag! Taalbeschouwing: We maken kennis met 2 woordsoorten: naamwoord en werkwoord. We schrijven een rijmpje. We luisteren naar het verhaal van meester Cowboy. Het verhaal komt uit het boek Op je kop in de prullenbak van Guus Kuijer. Het boek zal voorgelezen worden in de klas. : Meten: We werken de les rond de liter af. Toepassingen. Getallen: Getalbegrip tot 20 het dubbel en de helft. Getallen: Even getallen tot 20 structureren. Bewerkingen: Optellen en aftrekken tot 20 met brug.

3 WO We ronden thema 1 af : We bekijken ons dagverloop van nabij. We werken de verjaardagskalender af. We oefenen op de begrippen links en rechts. We maken een toets. We houden een kringgesprek over Goede afspraken maken goede vrienden. Maandag gaan we zwemmen! Wat doet de 1 e graad bij meester Freek? Zwemmen: Groep 1: Werken aan beenbeweging schoolslag + oefeningen in het water. Groep 2: Verschillende oefeningen in/onder water + globale beweging schoolslag. 3 de leerjaar: * Schrijven: Herhaling hoofdletters I en F. * Taalbeschouwing: Eenvoudige woorden splitsen in lettergrepen. * Begrijpend lezen: Het communicatieschema in folders van scholen Een school in mijn brievenbus. * Spelling: We schrijven samenstellingen zoals we ze horen (hoorwoorden). Vrijdag dictee over les 4. * Toepassingen: Wiskundige problemen oplossen Thema: Op weg naar school en huis. * Getallen: De structuur van 20, 40, 60, 80 en 100 / 25, 50, 75 en 100 / 30, 60 en 90. * Meten: Schatten en meten met liter, schatten en wegen met kilogram. 4 de leerjaar: * Schrijven: Herhaling hoofdletters I, F, J en T. * Technisch lezen: Mag ik me voorstellen? * Taalbeschouwing: Woorden splitsen. * Toegepast lezen: Studerend lezen - Het thema en de hoofdgedachte van een tekst bepalen en een syntheseschema aanvullen. * Spelling: Hoorwoorden in samenstellingen. Vrijdag dictee over les 4.

4 * Meetkunde: Vormleer hoeken. * Meten: Kloklezen, dag- en weekindeling, tijdsduur. * Toepassingen: Wiskundige problemen oplossen Thema: Ik neem deel aan het verkeer. Wero In thema: Iedereen naar school kijken we naar bijzondere scholen. Wat is een internaat en waarom zitten sommige kinderen op internaat? We ronden het eerste thema af en overlopen de leerstof. Dinsdag 4 oktober is er toets over dit thema. Maandag geen zwemmen. Wat doet de 2 e graad bij meester Freek? Extra uur LO: Bewegingsvaardigheden aan de banken: conditionele- en lenigheidsoefeningen. Bij juf Nele in de 3 e graad: 5 de leerjaar: * Stellen: Een rollenspel uitschrijven in dialoogvorm. * Taalbeschouwing: We oefenen verder op de werkwoordsvormen en de tijden. * Spelling: We oefenen in les 4 de laatste keer op hoorwoorden en beginnen in les 5 te oefenen op d /t. Dictee van les 3 en 4 op vrijdag 23/09. * Begrijpend lezen: Opnieuw een historische tekst waar we allerlei oefeningen op maken. * Meten: Nieuwe leerstof!!! De oppervlakte. * Toepassingen: In de kijker: gemiddelde en mediaan. * Getallen: Breuken vergelijken en ordenen, soorten breuken. 6 de leerjaar: * Stellen: Een rollenspel uitschrijven in dialoogvorm. * Taalbeschouwing: Samenstellingen en woorden met voor- en achtervoegsel. * Spelling: We oefenen in les op woorden met d/t en daarna frissen we onze kennis van g, gt, ch, cht opnieuw op in les 5 en 6. Dictee van les 3 en 4 op vrijdag 23/09. * Begrijpend lezen: Opnieuw een historische tekst waar we allerlei oefeningen op maken. * Meten: Oppervlaktematen en landmaten / de rechthoek. * Meetkunde: Ruimtelijke oriëntatie. * Toepassingen: In de kijker: afstand, tijd, gemiddelde. * Bewerkingen - HR: Optellen en aftrekken tot op 0,001. * Getallen: Breuken vergelijken soorten breuken.

5 Frans U21: De nouveaux élèves. We maken schriftelijke oefeningen als toepassing op de woordenschat. We bereiden ook een mondelinge oefening voor waarbij we iets meer over onszelf vertellen. We zingen het lied Mon oncle Hugo. Toets van de woordenschat U21 en van les verbes op di 20 september. Wero Toets van wero op 22 september. We maken kennis met ons tweede thema: Van ruilhandel tot euro. Maandag zwemmen. Wat doet de 3 e graad bij meester Freek? Zwemmen: Verder werken aan watersafety-oefeningen: drijven op de buik + oefeningen in het water. De jarigen van de week! * HOERA!! Feest in de derde graad Op 18 september wordt Jade uit het vijfde leerjaar 10 jaar! * Yentl uit het derde leerjaar is jarig op 22 september!! Hiep, hiep, hoera!!!