Welkom bij de workshop van groep 7 8! Doelen van deze ouderavond: U krijgt een idee hoe uw kind les krijgt in groep 7 of 8. U ervaart zelf de manier waarop wij lesgeven (directe instructiemodel). U krijgt handvatten bij het helpen van uw kind met het huiswerk.
Sfeerimpressie door een filmpje
Wat leert mijn kind in groep 7: Rekenen: Getallen tot een miljoen Rekenen met kommagetallen Deelsommen (met en zonder rest) Werken met rekenmachine Cijferend rekenen Breuken Procenten Verhoudingstabellen Tabellen en grafieken Metriek stelsel Rekenen met schaal Taal: Luisteren, spreken, gesprek Stellen Taalbeschouwing (inzicht in taal) Spelling: Werkwoordspelling Geschiedenis: 1500 1800 Aardrijkskunde: Europa
Wat leert mijn kind in groep 8: Rekenen: Cijferen (kommagetallen) Breuken, procenten Tabellen en grafieken Metriek stelsel Taal: Luisteren, spreken, gesprek Stellen Taalbeschouwing (inzicht in taal) Informatiebronnen (studievaardigheden) Spelling: Werkwoordspelling Zinsontleding Geschiedenis: 1800 2000 Aardrijkskunde: De wereld
Uitleg directe instructie model
1. Start les 2. Oriëntatie op de les 3. Presentatie/ uitleg 4. (In) oefening van de strategieën 5. Zelfstandig of in duo s toepassen van de strategieën Verlengde instructie 6. Evaluatie 7. Periodieke terugblik
1. Start les Terugblik op de voorgaande lessen. Voorkennis ophalen en samenvatten.
2. Oriëntatie op de les Onderwerp en lesdoel aangeven. Overzicht geven van de les.
3. Presentatie/uitleg Uitleg geven met concrete voorbeelden. Hardop denken. Uitleg van de strategie.
4. (in)oefening van de strategieën en samenwerkend leren Toepassen van de strategie. Voorkennis ophalen en samenvatten. Denken delen uitwisselen.
5. Zelfstandig of in duo's toepassen De kinderen gaan zelfstandig of samen aan het werk. Verlengde instructie * Voordoen * Begeleiden * Toepassen met controle van de leerkracht
6. Evaluatie De kinderen vertellen wat ze geleerd hebben. De kinderen geven aan wat goed ging en wat ze een volgende keer anders gaan aanpakken. We controleren of de lesdoelen behaald zijn.
7. Periodieke terugblik De kinderen krijgen feedback op: * het proces * netheid * correct werken
Egyptisch rekenen Doelen: U leert welke tekens de Egyptenaren gebruikten voor de cijfers 1, 10, 100 en 1000. U kunt de schrijfwijze van het Egyptisch rekenen toepassen. U kunt optellen met de Egyptische tekens.
Lesoverzicht start les oriëntatie op de les uitleg samen oefenen zelfstandige verwerking evaluatie periodieke terugblik
We gaan even terug in de tijd...
uitleg
uitleg
uitleg 3 = 20 = 400 = 2000 =
uitleg De Egyptenaren lazen van rechts naar links!
uitleg = 23 = 1234 21 = 243 = 2352 =
uitleg Deze som is overzichtelijk en kan naast elkaar uitgerekend worden. 40 + 40 = 80
uitleg Naast elkaar rekenen wordt lastiger bij grotere getallen: 4977 + 1985 =... Daarom maken we de stap naar kolomsgewijs rekenen.
uitleg Kolomsgewijs rekenen onder elkaar DHTE
uitleg Met grote en meerdere getallen wordt kolomsgewijs rekenen onoverzichtelijk en tijdrovend. Daarom gaan we cijferend rekenen.
Lesoverzicht start les oriëntatie op de les uitleg samen oefenen zelfstandige verwerking evaluatie periodieke terugblik
inoefenen
Lesoverzicht start les oriëntatie op de les uitleg samen oefenen zelfstandige verwerking evaluatie periodieke terugblik
zelfstandige verwerking Maken van het werkblad in duo's. Klaar? Bedenk een (Egyptische) som voor elkaar.
Lesoverzicht start les oriëntatie op de les uitleg samen oefenen zelfstandige verwerking evaluatie periodieke terugblik
Huiswerk (organisatie): Groep 7: maandag huiswerk mee, vrijdag inleveren. Groep 8: dagen wisselen af. Maak samen met uw kind een planning voor het huiswerk. Vaste momenten bieden structuur. Afhankelijk van het kind wordt het huiswerk samen of zelfstandig gemaakt. Creëer betrokkenheid door het huiswerk samen na te kijken. (onderdeel uitmaken van het leerproces) Het huiswerk bestaat uit twee delen: remediërend en voorbereidend op het VO.
Bedankt voor jullie aandacht!