Werken met kwaliteitsindicatoren



Vergelijkbare documenten
Uniforme Rapportage en Indicatoren voor de kwaliteit van de huisartsenzorg

De strategische keuzes die moeten gemaakt worden zijn als volgt: Interne controle of zelfcontrole/sociale controle

Opstellen van een beleidsplan

ZELFTEST VOOR LOKALE RADEN. Evalueren om te evolueren

ZELFEVALUATIE VAN DE THEMA S HOOG RISICO MEDICATIE IDENTITOVIGILANTIE

De plaats van een instrument in de algemene kwaliteitswerking van een school

Functiepuntanalyse. Een introductie. Algemene informatie voor medewerkers van: SYSQA B.V.

Dieter Vander Beke. Maatschappelijk Verantwoorde Overheid ISO & GRI Provinciale milieudag provincie Antwerpen 24 juni 2014

Customer Experience Management

Energiemanagement actieplan. Koninklijke Bammens

VOEDSELAUTHENTICITEIT GARANDEREN: 5 STAPPEN OM UW BEDRIJF TEGEN VOEDSELFRAUDE TE BESCHERMEN

Technische analyse kan in verschillende soorten grafieken gebruikt worden om trends en trendwijzigingen

Functiebeschrijving: Dossier- en gegevensbeheerder tewerkstellingsmaatregelen sociale economie

Uitkomsten CFO-bijeenkomst Prestatieafspraken in het HBO

Risico-analyse: patiëntveiligheid

CO 2 Managementplan Energie meetplan 2.C.2 & 3.B.2 & 4.A.2. Jade Beheer B.V. OFN OFS 2C. Autorisatiedatum: Versie: 1.0

Om na te gaan of je klachtenprocedure zinvol is kan je jezelf de volgende vragen stellen:

FUNCTIEBESCHRIJVING. Het afdelingshoofd Technische Zaken staat in voor de algemene leiding van de afdeling technische zaken.

Energiemanagementsysteem

Horizontaal toezicht of horizontale samenwerking? Workshop bij Landelijke Themadag Verminderen administratieve lasten en Horizontaal toezicht

Energiemanagement actieplan. Baggerbedrijf West Friesland

1.a. De leerlingen hebben een positieve houding tegenover ICT en zijn bereid ICT te gebruiken om hen te ondersteunen bij het leren.

Inhoud. 1. Het wat en hoe van een beleidsplan 2. De voorbereidingen voor het schrijven van een beleidsplan 3. Het opstellen van een beleidsplan

Energiemanagement actieplan. Van Schoonhoven Infra BV

Indicatoren voor beheer en beleid: tussen hamer en aambeeld? Josée Lemaître Dries Verlet

Workshop 15 TOOLKIT INFORMEEL CONTACT. VNG Belas2ngconferen2e 26 maart 2014

Waar Bepaal ten slotte zo nauwkeurig mogelijk waar het onderwerp zich afspeelt. Gaat het om één plek of spelen meer plaatsen/gebieden een rol?

SAP Risk-Control Model. Inzicht in financiële risico s vanuit uw SAP processen

Energie management Actieplan

LoopbaanIndicator. Voor een duurzame loopbaanplanning

FUNCTIEBESCHRIJVING BELEIDSMEDEWERKER ONDERZOEKSINFRASTRUCTUUR

Onderhoud van kwaliteitszorg

Europese projecten in de praktijk. Maandag 8 december, Provincie West-Vlaanderen

D-PAC feedback op organisatieniveau

Gaan we professionaliseren of aan onderzoek (mee)doen?

Examenprogramma wiskunde D havo

Kiwa N.V. 3/12/14. Roy Senden. Partner for progress

Hoe kwaliteitsvol omgaan met outputresultaten? SOK - Omgaan met output in het onderwijs

Leerlijn leren leren. 4 Leerlijn leren leren. 1 Strategieën om kennis op te bouwen en problemen op te lossen

Duurzame integratieve kwaliteitszorg. Andre Vyt

Methoden van het Wetenschappelijk Onderzoek: Deel II Vertaling pagina 83 97

Checklist afsprakenkader en actieplan Brede School in Brussel

Continue verbeteren met de PDSA-Cyclus

Inleiding Hoofdstuk 2: Positie van de leidinggevenden op middenkaderniveau

Zelfevaluatie InZicht Zelfevaluatie binnen het woon- en zorgcentrum

Stappenplan voor Brede Schoolcoördinatoren Het proces van een Brede School: van evaluatie tot afsprakenkader & actieplan

Opbrengstgericht Leiderschap! Opbrengstgericht werken

Leerlijn ICT VIJFDE LEERJAAR 1 Kennismaken - aanzetten - occasioneel opbouwen - regelmatig VERWERVEN - systematisch herhalen - verdiepen - verbreden -

Kwaliteitshandboek 5. De zelfevaluatie 5. DE ZELFEVALUATIE

Controle- en onderzoeksprotocol Ketenzorg CZ 2013

FUNCTIEFAMILIE 4.2 Beleidsthemabeheerder

ALGEMENE VOORWAARDEN FEDICT DIENSTEN

Dirk Meulemans Stafmedewerker Management en Organisatie. de positie van projectverantwoordelijke in een gemiddeld bestuur Hoe zou ik dat nu aanpakken?

Talentenanalyse annemieke de Kuijper 21 april 2009

Klachten en Meldingen. Managementdashboard

Energiemanagementsysteem. Van de Kreeke Beheer BV en Habets-van de Kreeke Holding BV

Energie Management Actieplan

Studiedag VZI Risicomanagement Toepassing van gecertificeerde kwaliteitsmanagementsystemen Kees van Putten, DEKRA Solutions B.V.

Passend onderwijs en kwaliteitsbeleid

CIOT-bevragingen Proces en rechtmatigheid

6. Project management

TRAJECT WELZIJN_METHODIEK VAN BEGELEIDEN_ _INHOUD_KORT

Medewerker administratieve processen en systemen

Hoe kunnen we onze gegevens vertrouwen? NORA-gebruikersdag 29 mei 2018 Themasessie over Kwaliteit van Gegevensmanagement

HR beleid zichtbaar maken door indicatoren. Edgard Meuleman Managing Consultant

Tabel competentiereferentiesysteem

Veranderkracht. Doelen / werkwijze. Een genuanceerd beeld van de veranderkracht van jouw team.

Keynote-lezing door Ad van Heijst: De kracht van mappen bij archiefbeheer

Functioneel meten en vakmanschap

WISKUNDE D HAVO VAKINFORMATIE STAATSEXAMEN 2016 V15.7.0

Onderzoeksvraag Uitkomst

Vragenlijst SAFE SURGERY voor het uitvoeren van een zelfevaluatie in contractjaar 2013

Zelfevaluatie in scholen

De essentie van de nieuwe ISO s. Dick Hortensius, NEN Milieu & Maatschappij

10/12/2015. Uit evaluaties en klachten: nog nood aan tips voor communicatie en voor mogelijke interventies nog heel wat misverstanden.

Wacht maar tot ik groot ben!

Charter van de ombudsdienst

Actieplan Duurzame Inzetbaarheid

Functiefamilie ES Experten organisatieondersteuning

Interne audittraining

Workshop kwaliteitszorg medische vervolgopleidingen

Klantgerichtheidtest. En u vindt dat u klantgericht bent?????

FUNCTIEFAMILIE 1.2 Klantenadviserend (externe klanten)

Leidinggeven aan kwaliteitszorg

Referentieniveaus uitgelegd. 1S - rekenen Vaardigheden referentieniveau 1S rekenen. 1F - rekenen Vaardigheden referentieniveau 1F rekenen

Reglement van orde voor de vergaderingen en andere werkzaamheden van de rekenkamercommissie Zaltbommel. Hoofdstuk 1 Algemene bepalingen

Introductie. NAV performance. Derk Jan Oelemans. Manager Development, BI en E-Business Qurius Business Solutions

Interne Controle: wat nu met de praktijk?

Salarissen en competenties van MBO-BOL gediplomeerden: Feiten en cijfers

Federaal Agentschap voor de Veiligheid van de Voedselketen

FBTO voorspelt binnen 24 uur na lancering het resultaat van een online campagne.

Transcriptie:

Werken met kwaliteitsindicatoren Dag van de Kwaliteitszorg Affligem, 10 Juni 2011 Wouter Van den Berghe, Studie- en Adviesbureau Tilkon Overzicht Wat zijn indicatoren? Wanneer zijn indicatoren nuttig? Wat zijn kwaliteitsindicatoren? Wat zijn goede indicatoren? Hoe indicatoren invoeren? 1

Wat zijn indicatoren? Waarin verschillen indicatoren van andere kwantitatieve informatie? Een indicator vat gegevens samen in één cijfer Een indicator heeft een duidelijke functie De betekenis van de indicator hangt af van de context Een indicatorwaarde kan zinvol vergeleken worden met een of meer andere cijfers Een indicatorwaarde wordt regelmatig bepaald Een indicatorwaarde wordt regelmatig geanalyseerd, besproken en gecommuniceerd 2

Bouwstenen voor indicatoren Vragen Waarover wensen we informatie te bekomen met de indicator? Wat bestuderen we? Waar komt de informatie vandaan? Wat is onze bron? Welke kwantitatieve gegevens dienen als basis voor de berekening van de indicator? In welke grootheid wordt de indicatorwaarde uitgedrukt? Hoe wordt deze berekend? Welke periode bestrijkt de indicatorwaarde? Wat is de waarde die we na een meetinterval bekomen op basis van de maatstaf? Waarmee vergelijken we de indicatorwaarden? Bouwstenen Zoekveld Objecten Kenmerken Maatstaf Meetinterval Indicatorwaarde Normwaarde De maatstaf De maatstaf is de grootheid of de dimensie waarin de indicator wordt uitgedrukt. Maatstaven worden afgeleid uit rekenkundige bewerkingen op aantallen en kenmerken van objecten. Een maatstaf moet precies zijn. Ontevredenheid is geen maatstaf, Het aantal klachten van ouders is dat wel. Afwezigheden van leerkrachten is evenmin een maatstaf, Het totaal aantal lesuren waarbij de voorziene leerkracht afwezig was is het wel. 3

Stelling Het is vaak niet mogelijk een zoekveld goed af te dekken met slechts één indicator. Het is daarentegen nagenoeg altijd mogelijk dit wel goed te doen met twee of drie indicatoren met verschillende maatstaven. Wanneer zijn indicatoren nuttig? 4

Waarom (geen) indicatoren gebruiken? Waarom zou je indicatoren gebruiken? activiteiten en processen monitoren doelstellingen opvolgen processen optimaliseren focussen op kerntaken een meer zakelijke cultuur bekomen externe communicatie onderbouwen verantwoording afleggen Waarom zou je géén indicatoren gebruiken? moeilijkheden om geschikte indicatoren te bepalen gebrek aan expertise hoge kost, die niet opweegt tegen de baten risico s en ongewenste neveneffecten weinig toegevoegde waarde Drie mogelijke functies Signaalfunctie Evaluatiefunctie Wordt een drempel bereikt of overschreden? Lopen processen zoals het hoort? In welke mate bereiken we ons doel? Communicatiefunctie Hoe kunnen we derden informeren, geruststellen, waarschuwen? 5

Het belang van de vergelijkbaarheid Een indicator wordt bruikbaar als men de waarde kan vergelijken met andere waarden In de tijd Vergelijken van indicatorwaarden Met een referentiewaarde Tussen entiteiten Wat zijn kwaliteitsindicatoren? 6

Drie soorten indicatoren doelstellingsgerelateerde indicatoren, kortweg doelindicatoren procesgerelateerde indicatoren, kortweg procesindicatoren indicatoren die betrekking hebben op een organisatie in haar geheel, kortweg organisatie-indicatoren Organisatieindicatoren Procesindicatoren Doelindicatoren Kwaliteitsindicatoren Geven informatie over de kwaliteit van producten diensten processen activiteiten organisaties Laten toe om kwaliteit aantoonbaar te maken na te gaan of een bepaald kwaliteitsniveau is gehaald beslissingen te nemen over kwaliteitsverbetering Zijn vooral procesindicatoren, maar kunnen ook doel- of organisatie-indicatoren zijn 7

Veel voorkomende maatstaven een kwaliteitsscore gebaseerd op checklists of vragenlijsten gemiddelde waarde van een kwaliteitskenmerk van een product of dienst aantal of % producten / diensten / processen / met fouten aantal klachten / verbetersuggesties / escalaties aantal acties / interventies / binnen het kwaliteitssysteem (verbeterprojecten, audits, controles, peer reviews, besprekingen, ) maatstaven in verband met effectiviteit van processen maatstaven in verband met de tijdigheid van (op)levering / finalisatie maatstaven gebaseerd op de gevolgen van goede of slechte kwaliteit maatstaven gebaseerd op de kwaliteitskenmerken van de inputfactoren Wat zijn goede indicatoren? 8

Criteria voor kiezen van indicatoren Geschiktheid van de maatstaf Relevant Normwaarde mogelijk Contextafhankelijk Gevoelig Duurzaam Interpretatie indicatorwaarden Ondubbelzinnig Vergelijkbaar Begrijpelijk Nauwkeurig Inzichtgevend Meetproces Aanvaardbare kost Betrouwbaar Haalbaar Juiste aggregatie Tijdig Gebruik van de indicator Functioneel Nuttig Wordt besproken Geloofwaardig Beïnvloedbaar Hoofdcriterium voor een goede indicator De ondubbelzinnige interpretatie van het verschil tussen twee indicatorwaarden Of De stijging of daling van de waarde van de indicator is een maat voor de stijging of daling van de kwaliteit (of omgekeerd) Verschillende indicatorwaarden voor vergelijkbare entiteiten wijzen op verschillende kwaliteitsniveaus 9

Zijn dit goede kwaliteitsindicatoren? Aantal leerlingen % leerlingen in de regio Totaal aantal spijbeldagen (alle leerlingen samen) Aantal klachten van ouders % zittenblijvers; % C-attesten Aantal doorverwezen / van school gezette leerlingen Absenteïsmegraad personeel Personeelsverloop (aantal leerkrachten dat de school verlaat) Aantal spontane sollicitaties Aantal lopende verbeterprojecten % van de leerkrachten dat minstens in 2 werkgroepen / projecten / belangrijke nevenactiviteiten / actief is Aantal tijdig gerealiseerde verbeterprojecten PROSE-score op bepaalde criteria % laatstejaars dat vijf jaar later een bachelordiploma heeft Indicatoren invoeren 10

Stappenplan voor invoering 1. Functie(s) vastleggen 2. Zoekvelden bepalen 3. Indicatoren identificeren 6. Werking evalueren 5. Gebruik veralgemenen 4. Gebruik uittesten 7. Aanpassingen doorvoeren Typische vragen voor de bespreking Is de streefwaarde bereikt? Zo niet, zitten we op schema om deze streefwaarde te bereiken? Evolueert de indicatorwaarde gunstig of ongunstig? Kennen we de oorzaak van deze evolutie? Zijn er belangrijke verschillen tussen onderliggende niveaus of periodes? Welke beslissingen en maatregelen dringen zich op? Hebben maatregelen uit het verleden het gewenste effect gehad? Zo niet, weten we waarom er (nog) geen gewenst effect is? Hoe en naar wie moeten we de indicatorwaarden communiceren? 11

Te vermijden valkuilen (1) Functie en rol van de indicatoren Te weinig duidelijkheid over doel, functie en rol van de indicatoren Vermenging van te veel verschillende functies Gebruik van indicatoren in contexten zonder grote meerwaarde (bv. te kleine schaal) Te sterk gericht op kortetermijndoelen en individuele entiteiten Vooral bedoeld om te controleren en te penaliseren Bepalen en formuleren van indicatoren Te groot aantal indicatoren Beperkte vergelijkingsmogelijkheden Zoekveldverschuiving (de maatstaf heeft betrekking op een ander zoekveld) Problematisch om normwaarden te bepalen Onaangepast aggregatieniveau Overdreven perfectionisme en nauwkeurigheid Klakkeloos kopiëren van indicatoren van andere organisaties Te weinig betrokkenheid bij de ontwikkeling Moeilijkheid om een interne consensus te vinden over de keuze Te vermijden valkuilen (2) Invoeren van indicatoren Invoeren te midden van grote veranderingen Onduidelijke of onbevredigende communicatie Onvoldoende bereidheid binnen de organisatie om zichzelf in vraag te stellen Te snelle start, zonder rekening te houden met de veranderingscapaciteit van de organisatie Te weinig ondersteuning van de indicatormanager Ontbreken van een voorbeeldfunctie bij het management Verhoging van interne spanningen, conflicten, Gebruik van indicatoren Onregelmatige en/of amateuristische communicatie Moeilijkheden om de vereiste gegevens tijdig te verzamelen Te grote tijdsinvestering Te veel administratie en bureaucratie Cijfers worden doel op zich; verwaarlozen van de indicatorloze gebieden Geen terugkoppeling van indicatorwaarden naar oorzaken Resultaten zijn te weinig visibel Ontbreken van duidelijk merkbare effecten Geen aanpassingen van de indicatorenset Verlies van het initieel elan 12

Succes! Ter info: in oktober 2011 verschijnt bij Acco het boek Het Juiste Cijfer. Het boek gaat in op wat er komt kijken bij het ontwikkelen en gebruiken van indicatoren. Wouter Van den Berghe Studie- en Adviesbureau Tilkon Kerkwegel 12A, 9230 Wetteren wouter@tilkon.be 13