ROM Light in Vlaanderen: de Tool voor Uitkomstenmeting

Vergelijkbare documenten
WORKSHOP ORS, SRS EN FIT TRIMBOS 2015 DRS. LIZ PLUUT- VAN DINGSTEE

FDGG-werknamiddag Uitkomstenmanagement

Workshop FIT Congres Van wijk tot wetenschap 2016

Verbeteren van effectiviteit en efficiëntie van cognitieve gedragstherapie middels cliëntfeedback VGCt najaarsconferentie 2015

ROM met de OQ-45. Kim la Croix, sheets: Kim de Jong. Discover the world at Leiden University

Gebruik van de OQ-45 in de behandeling, ook U? Katinka Franken Neuropsycholoog

Behandelen gestuurd door directe feedback: samen kennis genereren over wat werkt

KWANTITATIEF ONDERZOEK. Outcome- en follow-up onderzoek

ROM met de OQ-45: van vinden tot verbinden

Handleiding Tool voor Uitkomstenmeting (TUM 2.0)

ROM DOORBRAAK ORS outcome rating scale. C- ORS outcome rating scale voor kinderen. SRS session rating scale. Psycholoog- psychotherapeut

Handycard Zorgmonitor 1 SDQ en KIDSCREEN-27

Periodieke monitoring binnen behandelplangericht werken

Het klinisch effect van AOT: Onderzoek in de praktijk. Jennie Wakker

Uitkomstenmanagement CGG. Voorbij het klantmodel

Feedback geïnformeerd werken in gezinstherapie met de assistentie van paarden. Peter Rober & Karine Van Tricht

Is uw zorg state of the art? Wie wil er veranderen? Wie bepaalt of uw zorg state of the art is? Hoe wordt uw zorg state of the art?

Vaktherapie & Onderzoek

Welkom op de informatiebijeenkomst over ROM ggz

Frustratietolerantie-training bij stotterende kleuters

ROM Doorbraakprojecten. Gerdien Franx

Meten van lichaamsbeleving

Handleiding MIS (Management Informatie Systeem)

Feedback van behandelresultaten in de hulpverlening

De begeleiding bij chronische angst en depressie (resultaten van de ZemCAD studie)

Training Routine Outcome Monitoring en het bespreken van feedback

WERKGROEP ZICHT OP HERSTEL OPBRENGSTFICHES. Let me fall if I must. The one I will become will catch me. (Baal Shem Tov)

Cover Page. The handle holds various files of this Leiden University dissertation.

Zorgprogramma s, behandelpaden en monitoren: welke resultaten levert dat op? Marguerite Elfrink Projectleider Zorgmonitor Forum GGz Nijmegen

DEPRESSIE, ANGST en MUCOVISCIDOSE

ROM en resultaatgericht behandelen binnen CGt VGCT Prof. dr. Kees Korrelboom; klinisch psycholoog en psychotherapeut

Zicht op kwaliteit van de jeugdzorg Een wetenschappelijk perspectief

EVIDENCE BASED WERKEN MET E-HEALTH: BIJ ELKE CLIËNT? PROF. DR. ANNEMIEKE VAN STRATEN

Decisional conflict. Ageeth Rosman Kennispoort 7 feb 2014

D v/h Noorden; 17 sept 2005

Workshop CANSAS. Voor het ROM Doorbraakproject. Petra Tamis en Annet Nugter GGZ Noord-Holland-Noord

Keurmerk Basis GGZ 2019 Handvat document De CQ-index en de schaalscore Samen Beslissen

waardoor een beroerte kan worden gezien als een chronische aandoening.

Wordt de lat de regel?

CDOI Client Directed Outcome Informed

Evaluatie van Preventief Medisch Onderzoek in de gehandicaptenzorg

ROM in de ouderenpsychiatrie

Vragenlijst. GGZ Thermometer voor waardering door cliënten (volwassenenzorg versie )

Gebruik van PROMs individueel versus groepsniveau. Riekie de Vet

Cover Page. The handle holds various files of this Leiden University dissertation.

DESSA. Vragenlijst over sociaal-emotionele competenties. HTS Report. Otto Peterszoon ID Datum Leerkrachtversie

HOE METEN KAN LEIDEN TOT WETEN. Coleta van Dam Jeugdzo! 7 nov 2012

Onderzoek in een AOT-praktijk

Interapy Online Psychotherapie 10 jaar Onderzoek & Praktijk. Bart Schrieken

Methodisch werken met vragenlijsten

DOORBRAAKPROJECT ROM. Het begin van het einde. Williams,

Supershrinks Bestaan ze?

psychologische hulp online

Effectief behandelen door systematische feedback van cliënten

Gebruik OQ-45 binnen de behandelpraktijk

Congres Valpreventie Nijmegen, workshop Jos Leenders

Helpt het hulpmiddel?

Therapeutische relatie en herstellen breuken. Workshop van de training Geïntegreerde Richtlijnbehandeling Persoonlijkheidsstoornissen

ROM als hulpmiddel bij continue kwaliteitsverbetering. Liv Pijck en Marc Blom

DEEL 1: VERSCHIJNSELEN VAN STOTTEREN BIJ VOLWASSENEN

Pionieren met Cliëntenfeedback Ervaringen van hulpverleners en cliënten. Karine Van Tricht UPC KU Leuven, Context

Cover Page. The handle holds various files of this Leiden University dissertation.

Individuele creatieve therapie als onderdeel van de oncologische revalidatie

DESSA. Vragenlijst over sociaal-emotionele competenties. HTS Report. Liesbeth Bakker ID Datum

Hypnotherapie als behandeling van het Prikkelbaredarmsyndroom

ROM bij Yulius Autisme Van dataverzameling naar praktijkgericht onderzoek

Online behandeling vanuit je vertrouwde omgeving aan je problemen werken

Resultaten Vlaamse Patiënten Peiling

Workshop doelgestuurd behandelen Parnassia Groep Dag van de Inhoud 28 september 2017

FEEL-E. Vragenlijst over emotieregulatie bij volwassenen. HTS Report. Simon Janzen ID Datum Zelfrapportage

Kennissessie Meetinstrumenten Kennissessie meetinstrumenten. Overstappen van meetinstrument, naar welk en hoe?

PersonaCura. Uw specialist in persoonlijkheid & gedrag bij senioren

Familietevredenheidsonderzoek op de Intensive Care: FS-ICU 24R

Brief Symptom Inventory. Edwin de Beurs Klinische Psychologie, Leiden SBG

Aanleiding van de studiedag

Achterbanraadpleging Vaktherapieën SIGNALEN VAN CLIËNTEN EN NAASTEN

E-health attitudelijst

Behandeling informatie.

Instructie Outcome-indicatoren

Ontwikkelingen. DGT bij ASS. Michelle Teluij. Eindreferaat

Gedragsverandering door de patiënt: een uitdaging voor de manueeltherapeut

Workshop HoNOS en MANSA

Positieve oplossingsgerichte gedragstherapie

PrOP: Kortdurende psychologische interventies voor kinderen en jongeren. Nathalie Haeck & Sara Debruyne September 2014

Implementeren doe je zo, of niet?

Afhankelijkheid binnen het therapeutische contact: Ongewenst of cruciaal ingrediënt van een succesvolle behandeling?

Screening en behandeling van psychische problemen via internet. Viola Spek Universiteit van Tilburg

Is de therapeutische relatie in CGT voor CVS van belang voor het behandelresultaat?

Een behandeling krijgen volgens de richtlijn. Hoe erg is dat als die behandeling niet je voorkeur heeft.

Clienttevredenheidsonderzoek juni 2016

Kan ik u helpen? Is cognitieve gedragstherapie met mensen met een verstandelijke beperking effectief? Kán ik u helpen?

ACT en Authenticiteit

30 maart 2017 Lancering Vlaamse richtlijn Detectie en Behandeling van Suïcidaal gedrag. #SP_reflex

Januari 2011 nl. Diagnose Informatie Systeem

Centrum voor Psychotherapie

The black-box ontmanteld: outcome als input voor continue kwaliteitsverbetering binnen de geestelijke gezondheidszorg

Evaluatie van het eerste QIT-online pilotjaar van de NVAGT: stoppen of invoeren of pilot continueren

Bewegingsvrijheid in het dagelijkse functioneren als uitgangspunt voor een meetinstrument voor patiënten met schouderklachten

Vlaams Indicatoren Project VIP² GGZ: Vlaamse Patiënten Peiling psychiatrische afdeling

Handleiding Client Directed Outcome Informed (CDOI) Mark Crouzen September 2010

Transcriptie:

ROM Light in Vlaanderen: de Tool voor Uitkomstenmeting Stefaan Baert Vlaamse Vereniging voor Geestelijke Gezondheid stef@vvgg.be 10 november 2011 Congres Routine Outcome Monitoring in de ggz Overzicht 1. Inleiding 2. Model 3. Mogelijkheden & tools 4. Toepassing TUM 5. Implementatiestrategieën 1

1. Inleiding Democratiserings- proces in de zorg Legitimatie van de zorg Evidence-based vs. practice-based Outcome Kwaliteit Cliëntfeedback systeem Controle Waarom patiëntenfeedback? Feedback + alliance outcome Identificeren van cases die minder goed lopen Werkzame factoren 2

2. Model Klachten Sociale relaties Tevredenheid over behandeling Therapeutische relatie (alliance) Bijzonderheden bij kinderen/jongeren Aanmelding Afhankelijk informant Beperkte verbale, cognitieve en emotionele vaardigheden 3

3. Mogelijkheden & tools Kwantitatief Modeltraject KEUZE Sneltraject Kwalitatief Bijzonderheden bij kinderen/jongeren Kind / jongere Overeenkomst? Andere hulpverleners Vader / moeder Leerkracht / CLBmedewerker 4

Voorbeeld modeltraject: OQ-45 Volwassenen Kinderen: YOQ - 4-17j, ouders - 12-18j, SR 3 schalen - Klachten - Interpersoonlijke relaties - Sociale rol 45 vragen 5-puntenschaal Nederlandse normen http://www.oqmeasures.com Voorbeeld modeltraject: SDQ Jongere: 11-16 Ouders/leerkracht: 4-16 4 probleemschalen - Emotioneel - Gedrag - Hyperactief/aandacht - Leeftijdsgenoten 1 pro-sociaal gedrag Impactscore 25 vragen 3-puntenschaal Nederlandse normen Vlaamse normen (2011) http://www.sdqinfo.com 5

Voorbeeld sneltraject: ORS Volwassenen Kinderen: (Y)CORS 4 visueel analoge schalen Feedback behandelresultaat Nederlandse normen Beperkte afnameduur http://heartandsoulofchange.com/ Voorbeeld sneltraject: CSRS Feedback therapeutische relatie 6

Voorbeeld kwalitatief: YCSRS Voorbeeld sneltraject TUM 2.0 Volwassenen, bij kortdurende behandelingen, los van pathologie 4 Visueel analoge schalen Klachten Tevredenhe id over behandeling Sociale relaties Therapeutis che relatie (alliance) Onmiddellijke feedback behandelresultaat & alliance Automatische verwerking (zie ook: quick start) Beperkte afnameduur (2 x 2 min.) http://www.vvgg.be 7

Voorbeelditem TUM 2.0 Cliënt beantwoordt via schuifbalkjes op 11 eenvoudige vragen (6 voor & 5 na de sessie) Introductie (& informed consent) - Kwaliteitsvolle behandeling: on track? - TUM = Korte vragenlijst verandering? - Twee delen (voor en na sessie) - Samen resultaten bespreken: verbetering? - Ja: zo lang u wilt - Nee: andere oplossing - Werkzaam vooral in het begin - Wetenschappelijk onderzoek (anoniem) 8

Afname & input Afname Online input - Papier en potloodversie } Indirect: numeriek - Plastificeren - Online (aanbevolen) Direct: VAS 4. Toepassing TUM Introductie TUM Bespreking TUM Interventie Doelstelling Waarom? Resultaat Wat? Plan Hoe? Patiëntenfeedback Resultaatsgebieden Prioriteiten 9

Output & interpretatie TUM 2.0 Trend = belangrijk 1. Cut off scores (M) 2. Trends (vorige score) 3. Betrouwbare verandering (RCI) TUM-factor M SD RCI Klachten 171 69 66 Sociale relatie 198 64 40 Tevredenheid over de behandeling 163 30 29 Therapeutische relatie 245 44 37 Noot. IC: Interne Consistentie (uitgedrukt in Cronbach s alphas; M = gemiddelde; RCI: Reliability of Change Index. Cut off score (1) Lage, hoge of gemiddelde score? 10

Cut off score (2) } Normaal } } Sub-klinisch Klinisch Lage score in vergelijking met normgroep Ongeveer 70% tussen rode stippellijnen Statement patiënt Wat is er gebeurd? Hoog risico drop-out Cut off score (3) (Te) hoge score = minder snel verandering te meten Sociale wenselijkheid vermijden Gedwongen behandeling hogere score 11

Trends (1) Lage score Positieve trend niet erg = gunstig (meer kans op stijging) Trends (2) Laat eventueel cut off scores weg 12

Trends (3) Startpunt onder cut off = steile curve Snelle verbetering Risico op drop-out minder tijd tussen sessies Trends (4) Te snelle verbetering = snel boven M Verwachting = dalen dit is normaal Juiste perspectief! mislukte therapie 13

Trends (5) Streef naar geleidelijke verbetering Trends (6) Startpunt tussen rode stippellijn = vlakke curve Trage verbetering Specifieke hulpvraag hogere score Statement patiënt kleine verandering 14

Trends (7) Sterke stijging Frequentie van sessies verlagen bij knik Geen grote veranderingen meer te verwachten Trends (8) maar niet te snel 15

Trends (9) Stagnatie Rond welke score? Trends (10) Gaan we de goede richting uit? Welke zaken moeten anders? 16

Trends (11) Juiste instructie? Nu i.p.v. voorbije week Andere therapeut? Trends (12) - Relatief hogere scores dan klachten 17

Betrouwbare verandering RCI klachten = 66 5. Implementatiestrategieën Studiedagen Workshops «werken met feedback» Symposia hulpverleners aan het woord Draagvlak? actie Motivatie Voorbereiding Lage motivatie Hoge motivatie Lage voorbereiding Hoge voorbereiding Hoge actie 18