FORMULIER PERSOONLIJK ONTWIKKELINGSPLAN



Vergelijkbare documenten
INTRODUCTIE PERSOONLIJKE GEGEVENS. Naam: Leeftijd: Geslacht: m / v. Begindatum:

Het loopbaan-/pop-gesprek -informatie voor medewerkers -

Zorg voor je carrière. Neem gerust contact op of maak een afspraak. Telefoon: (030) of

Handleiding bij het opstellen van een Persoonlijk ontwikkelingsplan (POP)

Persoonlijk Ontwikkelings Plan < jaar >

AVONTURENKAART. Reflectieopdrachten

B a s S m e e t s w w w. b s m e e t s. c o m p a g e 1

Persoonlijk Ontwikkel Plan

> TAALWERKBLAD PARTICIPATIE

De informatie uit deze stappenwijzer is in heel veel situaties te gebruiken. Bijvoorbeeld:

Needs Assessment. Postcode Woonplaats Telefoonnummer. Huidige opleiding Opleiding(en) daarvoor. Voorkeur begindatum Voorkeur einddatum Stageduur

De loopbaanchecklist

SOLLICITATIE (deel 1)

Personal ARROW. Van: Next Arrow Coachdiensten. De positieve benadering richting gewenst resultaat!!

SOLLICITATIEGESPREK? GEBRUIK DEZE 30 HANDIGE ZINNETJES

Hoe goed stuur jij je eigen loopbaan aan? Met deze checklist ga je voor je zelf na hoe het gesteld is met de manier waarop jij jouw loopbaan stuurt.

Persoonlijk opleidingsplan. Hulpmiddelen voor de werknemer

GESPREKKEN VOEREN NEDERLANDS AAN HET EINDE VAN DEZE UITLEG:

Persoonlijk Ontwikkelings Plan (POP)

STAGEVERSLAG VMBO LEERLING INSTRUCTIE

E-CURSUS 6: KOM THUIS IN JE DROOMJOB

Werkdocument functioneringsgesprek voor leerkrachten 1

Effectief solliciteren de beste start voor je Carrière. 14 mei 2013 Laura van der Knaap Nutri-akt bv

Leerjaar 3: Lesopbouw en suggesties (incl. bewijzenblad) voor leerroute A

Voorbeeld POP-formulieren

Praktijk Werkboek. Retail Trainingen. werkboek met opdrachten en vragen

Sollicitatiebrief. De 10 Stappen. Op zoek naar werk? Wij maken jou sterk!

Formulier Functioneringsgesprek 1

Eerste hulp bij jouw CV met ouders!

METHODE ZELF WERKEN AAN JE BPV- OPDRACHTEN

Resultaten cao-review cao NWb

3 vragen die managers hun medewerkers nooit stellen

Jaar Werkboek 4 weken Challenge

KansRijker Portfolio. Naam: Adres: Woonplaats: Telefoonnummer:

Blok 3. Gesprekstechnieken, 2 uur

Solliciteren (2) Waar gaat deze kaart over? Wat wordt er van je verwacht? De sollicitatiebrief

Welkom bij Sociaal Succesvol Ondernemen. Week 2: je bedrijf op orde Les 2: een goed businessmodel

Wij zijn Kai & Charis van de Super Student en wij geven studenten zin in de toekomst.

BIJ WIJZE VAN START ZORG VOOR STAGE FEEDBACK GEVEN AAN STAGIAIRS EEN TOEPASSING. Feedback geven aan stagiairs december 13 CIRCULAIR KIJKEN

Maak meer gebruik van je talenten!

Van huidige situatie naar gewenste situatie

Werkblad Mijn talenten en werk - kwaliteitenreflectie

Lééf je dag. Prikkelende workshops om samen te leren

POP. Betrokkenen INFORMATIE UIT DE KENNISMAKING:

Deelnemers welkom heten Stel medewerkers op hun gemak, maak contact.

Employee Support en Menea

Menukaart Loopbaanevents. Investeer in jouw talent

E-portal Ontwikkel jezelf!

Studiekeuzedag CMD voorbereidingswerkboek

Voorwaarden coachingstraject

Handleiding Persoonlijke Ontwikkeling Plan

Competentiemeter. Verdiepingsfase SAW Niveau 3 en 4

Handleiding Voor de Personeelscyclus!

Basis Individuele Coaching (BIC)

Inge Test

Persoonlijk OntwikkelingsPlan POP. Een werkboek voor en van de medewerker

Persoonlijk ontwikkelingsplan (POP)

Persoonlijk Werkplan

FCB Loopbaanplein in vogelvlucht

Voorwaarden coachingstraject

Medewerker Office & Project Support BeteoR

Persoonlijk ontwikkelingsplan (POP)

SPEELWIJZE LEIDERSCHAPSSPEL

APQ rapportage. Bea Voorbeeld. Naam: Datum:

Marketing vanuit je hart

Opleiding bouwcoördinator

Transvorm Loopbaan Portal instructie uitgebreid programma: Maak werk van jezelf!

Doelen stellen. Stellen van doelen is belangrijk!! Doel + Prestatie bepaald namelijk of je tevreden bent over de prestatie

Les 9 - Bijlagen SOLLICITEREN, WIE ZIJN BEST DOET ZAL HET LEREN. HET CV.

Werkboek ME Coachtraject. Kiezen voor wat je ècht wilt.

OPLEIDEN. Formulier Persoonlijk Ontwikkelingsplan. Persoonlijke gegevens

Ondernemerschap in Nederland

Programma. Theorie voorbereiding sollicitatiegesprek (20 minuten) Het interview (rollenspellen) (45 minuten) Evaluatie (15 minuten)

DE ZES-STAPPENMETHODE ZELF WERKEN AAN JE WERKPROCESSEN. Illustraties: Corien Bögels

euzedossier ouderparticipatie keuzedossier vmbo loopbaanoriëntatie

LinkedIn Profiel Checklist

Leerjaar 4: Lesopbouw en suggesties (incl. bewijzenblad) voor leerroute A

Breng je onbewuste belemmeringen in beeld! Orang Malu Coaching

Verslag snuffelstage week St. Aloysiuscollege. 12 t/m 16 oktober Naam: Klas 3:

LEIDERSCHAP IN DE CORPORATE JUNGLE. Bagage voor een succesvolle reis naar je eigen doel. Een training met wortels in de praktijk.

Leiding geven vanuit je talenten Welkom!

ENKELE HULPMIDDELEN EN TIPS BIJ HET VOEREN VAN EEN GESPREK VOOR GESPREKSVOERDERS

Jobcoaching. De Bakfiets. Onze diensten richten zich op de volgende programma s:

Wanneer je goed voorbereid bent, zul je merken dat je tijdens het gesprek minder gespannen bent.

Stappenplan invoering Scouting Academy op groepsniveau Opgesteld door praktijkcoaches Regio Hart van Brabant

Rapportage Werksoorten. Bea het Voorbeeld. Naam: Datum:

Actief luisteren (De ander helpen zo duidelijk mogelijk te zijn)

Anita Willemsen & Leander Westerbeek van Eerten

Inhoud en competenties leer-werkboeken

Handleiding Sollicitatiebrief

Formeel en informeel. Formeel: Je gebruikt u om iemand aan te spreken. Je noemt iemand bij zijn achternaam.

Het beste uit jouw team halen... Hoe dan?

Young People Coaching Experience

Praktijkinstructie Bedrijfsoriëntatie 1 (CAL01.1/CREBO:50240)

30 DAGEN FOCUS TRAINING

EEN MATRIX VAN KRACHTEN HOE (HER-)ONTDEK IK MIJN EIGEN MOGELIJKHEDEN? Werkwinkel Vlaamse Hersteldag 3 december 2013

Werkboek LINTSTAGE NAAM: KLAS:

CURRICULUM VITAE. Ken jezelf! Inhoud. Doelgroep. Vakgebied. Materialen. Doelen STERKE SCHAKELS

Transcriptie:

FORMULIER PERSOONLIJK ONTWIKKELINGSPLAN Naam: Datum:

1. Werkervaringsverhaal: Rode draad in opleiding en ervaring (soort curriculum vitae). Welke opleiding heb je genoten en welke werkervaring heb je? Wat vond je leuk en wat vond je niet leuk in je vorige banen? Noem per werkervaring minimaal 2 vaardigheden die je er hebt ontwikkeld. Welke thema s/rode draad kenmerken je werkleven? (zie bijlage 1: werkervaringsverhaal) 2

2. Profiel: In het profiel wordt beschreven wie de persoon is en welke talenten hij bezit. Het is eigenlijk het antwoord op de vragen (in bijv. een sollicitatiegesprek): - Stel jezelf een voor! - Waar ben je goed in en waar ben je minder goed in? - Waar liggen je mogelijkheden/talenten en je leerpunten? - Wat zijn je kernkwaliteiten, valkuilen en uitdagingen? Als hulpmiddel kun je bijvoorbeeld aan collega s vragen een profiel van jou te schrijven en/of een competentielijst van jou in te vullen (Zie bijlage 2: profiel en competentielijst) 3

3. Organisatiebeeld: In het organisatiebeeld wordt beschreven hoe jij denkt dat de organisatie zich gaat ontwikkelen en wat je denkt wat dat van jou vraagt. Wat is je visie op de zorg voor mensen met een verstandelijke beperking? Hoe denk je dat de zorg zich ontwikkelt Wat denk je dat de organisatie / zorggebruiker(s) van jou vraagt? Hoe denk je dat jouw rol in de organisatie zich ontwikkelt? Hoe is de samenwerking met collega s? Wat verwacht je van hen en wat denk je dat zij van jou verwachten? 4. Opvattingen/wensen: (=loopbaanwaarden) Hier worden je visies op werk weergegeven. Hierin mag je ook je idealen / dromen weergeven. Hoeft niet reëel te zijn. Wat vind je belangrijk in het werk? Wat zijn belangrijke waarden voor jou in je werk? Wil je fulltime/parttime werken? Ben je gebonden aan een regio? Wat vind je belangrijk in samenwerking met collega s? Wat zou je nou echt leuk werk vinden om te doen? (laat je niet belemmeren door je onmogelijkheden of je leeftijd of financiële en organisatorische obstakels) 4

5. Loopbaanperspectief (2-5 jr.) In het loopbaanperspectief wordt aangegeven welk doel / loopbaantraject op lange termijn wordt nagestreefd. Het moet reëel en haalbaar zijn. Wat zijn je plannen in je werk over 2 5 jaar? Wil je binnen hetzelfde team werken of ergens anders? Wil je dezelfde of een andere functie? 6. Ontwikkelingsrichting: De ontwikkelingsrichting geeft aan welke ondersteuning / voorwaarden je nodig hebt om je werk goed te kunnen uitoefenen. Klopt jouw profiel met het organisatiebeeld? Wat heb je nodig om je perspectief te bereiken? De ontwikkelingsrichting geeft de richting aan waarin je je wilt ontwikkelen. Wat wil je verbeteren / ontwikkelen / onderhouden? Wat heb je hiervoor nodig? Passen jouw kwaliteiten in deze organisatie? Heb je behoefte aan een opleiding of cursus? Wil je coaching, intervisie of werkbegeleiding? Ben je toe aan jobrotation of een stage? Wil je met computers leren werken? Wil je meer positieve feedback krijgen? 5

7. Doelen Op basis van het profiel, loopbaanperspectief en ontwikkelingsrichting worden doelen geformuleerd. Hierin wordt aangegeven waar de komende periode (van een jaar) aan gewerkt gaat worden. Moet begrijpbaar, in termen van gedrag, relevant, toetsbaar en haalbaar zijn (BIRTH). Wat wil je binnen een jaar bereikt hebben? 8. Stappenplan: Hierin wordt een soort actieplan weergegeven. Wat ga je de komende tijd ondernemen en hoe ga je aan jouw persoonlijke doelen werken. (zie bijlage 3: actieplan) Met welke stap begin je om je doelen te bereiken? Wie en wat heb je daarvoor nodig? Hoe en wanneer wordt het uitgevoerd? 9. Afspraken: Hoe evalueren we dat? (bijv. na 1 jaar, bij het volgende functioneringsgesprek). Welke afspraken worden er gemaakt? Wanneer evalueren we? Handtekening medewerker: Datum: Handtekening teammanager: 6

Bijlage 1:WERKERVARINGSVERHAAL Werk- en stageervaring/opleiding Werkervaring 1: Wat vond je leuk? Wat vond je niet leuk? Minimaal twee vaardigheden die je hebt ontwikkeld Werkervaring 2: Werkervaring 3: Werkervaring 4: Werkervaring 5: Werkervaring 6: Werkervaring 7: 7

BIJLAGE 2A: PROFIEL Profiel van:.. Wat vind jij kwaliteiten van mij? Waar ben ik minder goed in volgens jou? Welke werkzaamheden zie jij mij in de toekomst uitoefenen? ingevuld door: 8

BIJLAGE 2B: Competenties van:.. 1= niet vakkundig 2= redelijk vakkundig 3= gemiddeld 4= vakkundig 5= zeer bekwaam Samenwerking 1 2 3 4 5 Toelichting 0 0 0 0 0 Kennis Inzicht Houding Bejegening Initiatief Zelfstandigheid Inzet/motivatie Uitdrukkingsvaardigheid Nauwkeurigheid Werktempo Klantgerichtheid Identiteit 9

Wat ontwikkelingsdoel Wie Vorm/hulpmiddelen/ ondersteuning Hoe mogelijke acties Wanneer Oefensituatie Resultaat evaluatiemomenten Bijlage 3- actieplan 10