Sinterklaas/spullen herstellen/jk +OK Herstellen met Sint en Piet Delstellingen Kinderen Experimenteren met het herstellen van speelged Onderkennen dat speelged repareren ervr zrgt dat er minder afval is Materiaal nderstaand verhaal uitgeprint naar keuze bijhrende prenten bij verhaal Glb & Te-pictgram ver speelged herstellen, gratis te dwnladen in kleur en in zwart-wit-versie p http://djap.be/glb-te-pictgrammen/ Vr je begint Vlgende activiteit is pgebuwd rnd de figuren Glb & Te. Als de kinderen Glb & Te ng niet kennen, kan je hen laten kennis maken a.d.h.v.: - pppenkast met papieren figuren: http://djap.be/wie-zijn-glb-te-pppenkast/ - ander nline Glb&Te-materiaal: http://djap.be/glb-en-te/ Print het verhaal van Glb & Te. Print het Glb & Te-pictgram ver speelged herstellen :
Verhaal Lees het verhaal vr: Glb & Te helpen Sint en Piet Slaapwel, Te, fluistert Glb. Drm zacht, Glb, antwrdt Te. Te trekt het deken netjes tt aan zijn kin. Net ónder zijn kin, m precies te zijn. Het deken mag niet aan zijn lippen kriebelen, want dat vindt hij niet fijn. Maar het met wel lekker warm zijn want brrrrrrrr., het is winter en het is best wel kud in de slaapkamer. Glb ligt al gauw te snurken. Zijn veten steken uit het bed, het deken helemaal ver zijn hfd heen getrkken. Dat vindt Glb fijn, want dan slaapt hij net als in een tentje. Te ligt in bed en luistert naar de geluiden. Glb,. Glb! fluistert Te. Glb hrt Te niet. Hij is in een diepe slaap verznken. Brrrrr, Te vindt het best wel griezelige geluiden. Het is erg dnker buiten maar Te kan de slaap niet vatten. Ik hr vanalles, fluistert Te. Hr jij dat k Glb? Te s hart bnst in zijn keel. Hij heeft het ijskud gekregen, z bang is hij. Brrrrr wat eng! Plts hrt hij het verduidelijk: er is gestmmel p het dak! Glb! rept Te bang. Wrdt wakker. Ik hr rare geluiden p het dak. Glb schiet wakker. Wat? Waar? Wat gebeurt er, Te? Dan hrt Glb het k. Er zit iemand p het dak! Sjjjt. Ik hr iemand praten, zegt Te met tegeknepen keel. Pas p, Sinterklaas! hren ze. En dan SSSSSJJJJOEECH.. PLOF Het geluid van een zak die van het dak af schuift. En dan een plf.
De zak is buiten p het gras gevallen. Glb en Te schieten uit het bed. Gauw, Te, het zijn Sint en Piet! Ze hebben een zak met speelged laten vallen. We meten hen helpen! Dag Sint, dag Piet, zegt Te beleefd als hij buiten kmt. Brrrrr.het is tch een beetje kud. Sint en Piet staan p het dak van de wnwagen. Ze kijken treurig naar de zak p de grnd. Alle cadeautjes liggen verspreid in het gras. Ze zijn stuk, zegt Piet drevig. Wat nu? Geen nd, Piet, trst Glb. Wij zijn ged in dingen die stuk zijn te repareren. Wij helpen je wel. Ja, hr, bevestigt Te, daar zijn wij héél ged in. Wacht maar af. Dat is erg lief van jullie, antwrdt Sinterklaas. Kmen jullie mee naar mijn huis? In het Huis van de Sint heb ik een gede werkplaats. Ged, Sinterklaas, zegt Glb. Even nze jas aanden. Want brrrrrr. Wat is het kud! Wij nemen de bakfiets wel. Dan fietsen we mee met jullie en het paard. Aap me na-verhaal De kinderen gaan met de rug naar ju te staan. Lees het verhaal een tweede keer vr, maar nu iets trager. De kinderen luisteren ged en draaien zich naar ju m van zdra ze de vlgende klank hren: BRRRRRRRR! Deze klank kmt een aantal keren vr in het verhaal. Tip: Je kan de pdracht meilijker maken dr het geluid te cmbineren met een bijpassend gebaar. Bijv. bibberend als er bedeld wrdt dat Te het kud heeft, met de hand vr de mnd en grte gen als er bedeld wrdt dat Te bang is. De kinderen luisteren, draaien zich naar je te van zdra ze BRRRRR hren en imiteren het gebaar dat ze zien. Bespreek: He wist je dat je je mest mdraaien? Wat zag je ten je je mdraaide? Wat betekent het gebaar dat ik maakte? Weet je altijd wat ik wil zeggen als ik BRRRRR zeg? Wat betekent het als ik BRRRRR zeg? Kan het ng iets anders betekenen? Zeg ng eens BRRRR en maak er duidelijke gebaren bij die de andere betekenis van BRRRRR duidelijk maken.
Is het duidelijker wat ik met BRRRRRR wil zeggen als ik tegelijk k een gebaar de? Waarm wel/niet? Om iets te begrijpen meten we ged luisteren, maar sms k ged kijken. Als we dat den, begrijpen we alles veel beter. Wanneer is het ng een ged idee m te luisteren en te kijken? Herstellen met Glb & Te Bespreek het verhaal: Wat gebeurde er? Wat was er gebeurd met het speelged in de zak van Sinterklaas? Wat deden Glb & Te? Herstellen wij sms k iets dat stuk is? Vertel. De kinderen gaan in de klas p zek naar speelged dat stuk is. Verzamel alles in het midden van de kring. Bekijk samen alles wat stuk is en maak 2 hpjes: speelged dat meilijk te repareren is en speelged dat ng te repareren is. Bespreek het speelged in de hpjes. Laat de kinderen ged nadenken ver vlgende zaken: - Orzaak: waardr is het stuk gegaan? Dr uderdm f slijtage f drdat er iets mee gebeurd is, zals bijv. gevallen zals in het verhaal - Stuk maar tch ng bruikbaar: zit er iets bij het speelged dat je niet meer kan herstellen, dat je wél ng kan gebruiken? Bijv. een elektrische aut waarvan de elektrnica stuk is: kan je de aut tch ng gebruiken? - Lijkt stuk, maar eigenlijk nvlledig: zit er iets bij dat eigenlijk niet stuk is, maar nvlledig? Bijv. een spelletje waarvan een dbbelsteen ntbreekt - Lijkt stuk, maar eigenlijk dr elkaar gehutst: zit er iets bij dat stuk is drdat het in de war is geraakt? Bijv. een puzzel waar de stukjes van verspreid in een speelbak liggen Installeer samen met (enkele) kleuters een herstelhekje in de klas. Hang er het Glb & Te herstel-pictgram bij. Leg het te herstellen speelged in het herstelhekje. Hud het niet te herstellen speelged apart in een zak. Repareer één f meerdere spullen die stuk zijn. Het is extra leuk m hier de hulp van enkele udere kinderen van het lager vr te vragen. Stel het gerepareerde speelged ten tn. Leg het niet te herstellen speelged er naast. Vergelijk: Wat hebben we hersteld? Wat niet? Wat met er nu gebeuren met het speelged dat we niet kunnen herstellen? (antwrd: we meten het weggien) Vertel: De natuur hudt niet van afval. Want afval maakt de natuur vuil en vies.
Wat denk je: vindt de natuur het fijn als wij speelged repareren? Km samen tt het besluit dat speelged f spullen repareren ervr zrgt dat er minder afval is. Dat is ged vr de natuur. Tip: Gebruik deze les als aanleiding m k het Glb & Te-pictgram ver zrg dragen vr spullen te intrduceren. Ok dit pictgram vind je gratis p http://djap.be/glb-te-pictgrammen/. In deze les efen je de vaardigheid filsferen. Filsferen helpt kinderen anders te kijken naar en na te denken ver de wereld. Filsferen verscherpt het kritisch denken bij leerlingen: niets is vanzelfsprekend. Tijdens het filsferen ga je samen p zek naar de betekenis van cncepten en tet je deze aan je eigen waarden. http://djap.be/filsferen-geef-invulling-aan-wereld