project: Historie van de kinderopvang

project: Historie van de kinderopvang

Colofon Uitgeverij Edu Actief b.v. Meppel Postbus 1056 7940 KB Meppel Tel.: 0522-235235 Fax: 0522-235222 E-mail: info@edu-actief.nl Internet: www.edu-actief.nl Geralda Warmink-Bazuin en ROC Mondriaan Historie van de kinderopvang Auteurs Titel Vormgeving Binnenwerk: DBD design/ruurd de Boer, omslag: Tekst in Beeld/Hubi de Gast ISBN Copyright 978 90 6053 AARA10 2012 Uitgeverij Edu Actief b.v. Eerste druk/eerste oplage Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd en/of openbaar gemaakt door middel van druk, microfilm, fotokopie of op welke andere wijze ook, zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van de uitgever. De uitgever heeft ernaar gestreefd de auteursrechten te regelen volgens de wettelijke bepalingen. Degenen die desondanks menen zekere rechten te kunnen doen gelden, kunnen zich alsnog tot de uitgever wenden. Voor zover het maken van kopieën uit deze uitgave is toegestaan op grond van artikelen 16h t/m 16m Auteurswet 1912 jo. Besluit van 27 november 2002, Stb. 575, dient men de daarvoor wettelijk verschuldigde vergoeding te voldoen aan de Stichting Reprorecht te Hoofddorp (Postbus 3060, 2130 KB) of contact op te nemen met de uitgever voor het treffen van een rechtstreekse regeling in de zin van art. 16l, vijfde lid, Auteurswet 1912.

> Over dit project Werken aan een project doe je vaak met meer mensen gedurende een langere periode. In dit project ontwikkel je met drie medestudenten een presentatie over de kinderopvang in Nederland met daarin onderwerpen als ontwikkelingen in de kinderopvang, de historie van de kinderopvang, de regelgeving en over opvoeden vroeger en nu. Doelstellingen Je kunt door middel van een tijdlijn met de mijlpalen de historie van de kinderopvang weergeven. Je kunt uitleg geven over de functie van de kinderopvang. Je kunt uitleg geven over welke ontwikkelingen in de maatschappij hebben bijgedragen tot de huidige kinderopvang. Je kunt voorbeelden geven van organisaties die de kinderopvang ondersteunen. Je kunt verschillende vormen van kinderopvang benoemen. Je kunt aangeven met welke regelgeving een kinderopvang te maken heeft. Je kunt de ontwikkeling van het beroep pedagogisch werker beschrijven. Je kunt een beschrijving geven van de rol van de overheid in de kinderopvang. Je kunt de invloed van het Kinderwetje van Van Houten aangeven. Je kunt in grote lijnen het verloop van de opvoeding door de eeuwen aangeven. Je kunt pedagogen noemen die invloed hebben gehad op de opvoedtheorieën. Je kunt een mening geven over de invloed van de opvoeding op het kind. Naast de producten die de opdrachtgever vraagt, lever je bij je docent ook een persoonlijk verslag in. In dit persoonlijk verslag is opgenomen: het plan van aanpak de takenlijstjes het logboek de reflectie volgens de STARR-methode. Uitgeverij Edu Actief b.v. 3

> Casus Dit jaar gaat de koepelorganisatie van kindercentrum Het Palet voor het eerst meedoen met een uitwisseling van pedagogisch medewerkers uit Denemarken. De Denen willen geïnformeerd worden over allerlei aspecten van de kinderopvang in Nederland. Kindercentrum Het Palet krijgt onder andere de eer om de Denen te ontvangen. Locatiemanager Karin wil dat er over de kinderopvang een boeiende presentatie gegeven wordt. In het teamoverleg wordt het een en ander voorbereid. Enkele teamleden gaan zich verdiepen in verschillende onderwerpen zoals: de historie van de kinderopvang, de vormen van kinderopvang, de regelgeving en de organisaties die zich met de kinderopvang ondersteunen. Verder is de Deense delegatie zeer benieuwd naar de positie van pedagogisch medewerker als werknemer in de organisatie. Je moet dan denken aan onderwerpen als cao, arbo en vakbeweging. De PW ers die de beste presentatie geven, mogen volgend jaar naar Denemarken. Voor jullie een uitdaging om er iets interessants van te maken. Taal Taal Taal Taal Neem dit project door en onderstreep de woorden die je niet kent. Neem deze woorden over in je woordenlijst en zet de betekenis erbij. Nieuwe, onbekende woorden die je tegenkomt tijdens dit project voeg je toe aan de woordenlijst. Na afloop van de project neem je dit overzicht op in je taalportfolio. Werkmodel: Woordenlijst op www.factor-e.nl 4 Historie van de kinderopvang

De opdracht > Opdrachtgever De opdrachtgever is locatiemanager Karin van kindercentrum Het Palet in samenwerking met de koepelorganisatie > Omschrijving opdracht De bedoeling van de opdracht is dat de pedagogisch werkers uit Denemarken een goed beeld krijgen van de kinderopvang in Nederland. Ze worden ontvangen op het hoofdkantoor van de koepelorganisatie. Vervolgens maken zij excursies binnen de verschillende kindercentra. Pedagogisch medewerkers van kindercentrum Het Palet geven een presentatie over de kinderopvang in Nederland. De Denen worden geïnformeerd over de volgende onderwerpen: de historie van de kinderopvang de vormen van kinderopvang de regelgeving waarmee een kinderopvang te maken heeft de organisaties die de kinderopvang ondersteunen de pedagogisch werker als werknemer in de kinderopvang. Het is de bedoeling dat jullie twee producten maken: 1. een boeiende presentatie 2. een verslag van de presentatie in een mapje gebundeld met daarin de verschillende hoofdstukken van het vooronderzoek. > Producteisen De presentatie moet aan de volgende eisen voldoen: de presentatievorm is vrij de presentatie duurt minimaal 10 minuten de presentatie is aantrekkelijk en begrijpelijk voor de Deense collega s één onderwerp van de presentatie moet in het Engels in de presentatie maak je gebruik van beelden en aanschouwelijk materiaal in de presentatie komen aan bod: een stukje historie de vormen van kinderopvang de regelgeving de organisaties die het werk ondersteunen de pedagogisch werker als werknemer in de organisatie. Uitgeverij Edu Actief b.v. 5

> Het project > Plan van aanpak Lees eerst het project helemaal door. Begin daarna met de uitwerking van het project zoals in dit boek beschreven wordt. Stel samen een plan van aanpak op voor het hele project. Zorg dat het werkplan niet meer dan twee A4 tjes lang is. Werk de volgende punten uit: 1. Aanleiding of probleemstelling Hierbij geef je antwoord op de vraag: Waar loopt de opdrachtgever tegenaan? 2. Doelstellingen van de opdrachtgever Behandel hier de vraag: Wat wil de opdrachtgever bereiken met het product dat je voor haar maakt? 3. Beschrijving van de opdracht Ga in op de vragen: Welk resultaat wordt verwacht? Hoe moet de opdracht worden opgeleverd? Aan welke eisen moet de opdracht voldoen? 4. Betrokken partijen Je werkt in de projectgroep samen met verschillende mensen. Maak afspraken over de werkwijze en leg deze vast in een samenwerkingscontract. 5. Planning en afspraken Maak een planning voor de activiteiten die jullie gaan doen en verdeel daarbij de taken. Houd de opleverdatum goed in de gaten en maak afspraken over wie wat wanneer klaar moet hebben. Laat jullie plan van aanpak goedkeuren door jullie docent/begeleider. Werkmodel: Samenwerkingscontract op www.factor-e.nl Werkmodel: Logboek op www. factor-e.nl Maak een begin met je logboek schrijven: Hoe is het samenwerken verlopen? Wat ging goed en niet goed? Heb je een voldoende bijdrage geleverd? Hoe is het samenwerken verlopen? Hebben jullie duidelijke afspraken gemaakt? Hoe is dit gegaan? Vooronderzoek Voordat je met het vooronderzoek start, vul je eerst de takenlijst in. Deze laat je goedkeuren door je docent voordat je met het vooronderzoek gaat starten. De locatiemanager verwacht van jullie een gedegen vooronderzoek. Het vooronderzoek naar de benodigde kennis vormt de basis voor het maken van het product. De uitkomsten van het vooronderzoek verwerk je in de eindopdracht. 1. De historie van de kinderopvang In dit hoofdstuk verwacht de manager een onderzoek naar de belangrijkste mijlpalen in de historie van de kinderopvang. Maak een tijdlijn met daarop de belangrijkste mijlpalen in de geschiedenis van de kinderopvang vanaf 1800 tot heden. Geef in ieder geval een toelichting op de volgende onderwerpen: de positie van de vrouw de positie van het kind de ontwikkeling van het beroep pedagogisch medewerker de rol van de overheid in de kinderopvang. Gebruik per onderwerp een half A4 tje. 6 Historie van de kinderopvang

2. Vormen van kinderopvang In dit hoofdstuk verwacht de manager als opdrachtgever een onderzoek naar de volgende onderwerpen: de verschillende vormen van kinderopvang met doel en functie (per vorm één A4 tje) de regelgeving voor de kinderopvang (overzicht van één A4 tje) vijf organisaties die de kinderopvang ondersteunen met doel en functie, zowel landelijk, provinciaal als plaatselijk (overzicht van één A4 tje). 3. Wensen- en behoefteonderzoek Jullie onderzoeken in dit hoofdstuk de volgende punten: Welke vormen van kinderopvang biedt jullie centrum? Met welke organisaties heeft jullie kindercentrum te maken? Met welke regelgeving heeft jullie kindercentrum te maken? Verder gaan jullie onderzoeken wat jullie zelf te weten willen komen over jullie (toekomstige) positie als werknemer in de kinderopvang. Bestudeer de theorie over de positie als werknemer in de kinderopvang. Bedenk in totaal acht (ieder twee) vragen of problemen over verschillende (werknemers)onderwerpen waar jullie meer over zouden willen weten. Ga als projectgroep op zoek naar antwoorden op deze vragen. Studenten die geen stageplek hebben, mogen zelf een kinderopvangorganisatie kiezen. In overleg met de docent kan er bekeken worden hoe jullie dit gaan onderzoeken. 1. Opvoeding vroeger en nu (alleen voor PW4) Dit hoofdstuk is bedoeld voor PW4-studenten. Om een goed beeld te krijgen van de huidige opvoedtheorie en -praktijk die ook binnen de kinderopvang wordt gehanteerd, is het verstandig om iets te weten van de ontstaansgeschiedenis ervan. Jullie gaan in dit hoofdstuk onderzoek doen naar het Kinderwetje van Van Houten en naar de geschiedenis van de opvoeding. A. Kinderwetje van Van Houten Tot op de dag van vandaag heeft deze wet invloed op de leerplicht en op de ontwikkeling van kinderen. Beantwoord de volgende vragen: Wie was Van Houten en wat staat er in het Kinderwetje? Waarom is deze wet ooit gemaakt? Welke wetten volgden er uit het Kinderwetje van Van Houten? Welke gevolgen hadden deze wetten voor de kinderen en hun ouders? B. Overzicht van de geschiedenis van de opvoeding In de loop van de geschiedenis zijn ideeën over opvoeden sterk veranderd. Het is handig om daar een zekere lijn in te zien. Je krijgt dan een beter beeld van het ontstaan van de huidige manier van opvoeden. Maak daarom een schematisch overzicht van de denkbeelden over de opvoeding van de laatste eeuwen: Beschrijf de algemene denkbeelden over opvoeden vanaf 1800 en hoe men de rol van de opvoeder zag. Hoe werd het kind over het algemeen opgevoed? Ga op zoek naar vier belangrijke pedagogen die theorieën ontwikkelden over de opvoeding en hoe deze theorieën eruit zagen. Geef aan welke gevolgen de denkbeelden en theorieën hadden voor de samenleving. C. Discussie Ga met elkaar in discussie. Kies hiervoor elk een theorie van een pedagoog die je aanspreekt en laat elkaar weten van welke theorie je een voorstander bent. Elk groepslid bedenkt vervolgens een kritische vraag over de theorieën die je overige groepsleden aanhangen. Ieder probeert zo zijn gekozen theorie te verdedigen. Uitgeverij Edu Actief b.v. 7

Beschrijf naar welke theorie je voorkeur uitgaat en welke kritische vragen je hebt gesteld bij de theorieën die de andere groepsleden aanhangen. 2. Analyse eigen onderzoek In dit hoofdstuk maken jullie een analyse van jullie eigen onderzoek. Zet de volgende onderzochte onderwerpen in volgorde van belangrijkheid: de grootste veranderingen in de kinderopvang vanaf de twintigste eeuw de regels en wetten waarmee het kindercentrum te maken heeft de organisaties die belangrijk zijn voor de kinderopvang wat je moet weten als werknemer in de kinderopvang. > Takenlijst Maak een takenlijst voor het vooronderzoek. Geef aan wie wat precies gaat doen en maak hiervoor een planning. Vul de gegevens in de onderstaande tabel in. Taak Wie? Wanneer af? Benodigdheden Gedaan? Laat de takenlijst voor het vooronderzoek goedkeuren door je docent/begeleider. Als de takenlijst goedgekeurd is, werk je het vooronderzoek uit. Laat ook het uitgewerkte vooronderzoek beoordelen door je docent/begeleider. Werk je logboek bij. Hoe vind je dat het verdelen van de taken is gegaan? Is het gelukt om een goede verdeling van het werk te maken? Hoe verliep de uitvoering van de opdrachten? Hebben jullie voldoende informatie verzameld? 8 Historie van de kinderopvang