Werken in een bouwmarkt

Transcriptie

1 16 Werken in een bouwmarkt Naam:... Klas:...

2 Colofon Uitgeverij: Edu Actief bv Meppel Auteur: Arie Reijn Redactie: Edu Actief bv Meppel Inhoudelijke redactie: Arie Reijn Stramienontwerp: Herman ten Kate en Anniek Olsder Vormgeving: Anniek Olsder Drukwerk: ORO, Grafisch Projectmanagement, De Wijk Met dank aan: Multimate Bouwmarkt Dronten, Meubelmakerij WeimersWoonWerk en De tekstschrijfster Tendens Edu4all Werken in een bouwmarkt ISBN: NUR: 100 Trefwoord: leermiddelen; vmbo Economie, WPS Copyright 2012 Edu Actief bv Postbus KB Meppel Tel.: Fax: info@edu-actief.nl Internet: Eerste druk/eerste oplage Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd en/of openbaar gemaakt door middel van druk, microfilm, fotokopie of op welke andere wijze ook, zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van de uitgever. No part of this book may be reproduced in any form, by print, photoprint, microfilm or any other means, without written permission from the publisher. Voor zover het maken van kopieën uit deze uitgave is toegestaan op grond van artikelen 16h t/m 16m Auteurswet 1912 jo. Besluit van 27 november 2002, Stb. 575, dient men de daarvoor wettelijk verschuldigde vergoeding te voldoen aan de Stichting Reprorecht te Hoofddorp (Postbus 3060, 2130 KB) of contact op te nemen met de uitgever voor het treffen van een rechtstreekse regeling in de zin van art. 16l, vijfde lid, Auteurswet De uitgever heeft ernaar gestreefd de auteursrechten te regelen volgens de wettelijke bepalingen. Degenen die desondanks menen zekere rechten te kunnen doen gelden, kunnen zich alsnog tot de uitgever wenden.

3 Inhoud Pictogrammen Start 1 Vragen over de clip Start 2 Eigen omgeving Start 3 Vind ik belangrijk, kan ik, moet ik aan werken Casus A Actie A1 Actie A2 Actie A3 Actie A4 Actie A5 Actie A6 Actie A7 Actie A8 Actie A9 Casus B Actie B1 Actie B2 Actie B3 Actie B4 Actie B5 Actie B6 Actie B7 Actie B8 Casus C Actie C1 Actie C2 Actie C3 Actie C4 Actie C5 Actie C6 Actie C7 Actie C8 Multimate Bouwmarkt: afdeling Hout Multimate Bouwmarkt: afdeling Hout Eigen ervaringen Werken in de bouwmarkt Hout en plaatmateriaal Afdeling Hout inrichten Houtbewerking en gereedschappen Verbindingstechnieken voor hout en plaatmateriaal Hout en milieu Even terugkijken Multimate Bouwmarkt: afdeling IJzerwaren Multimate bouwmarkt: afdeling IJzerwaren Eigen ervaringen Werken op de afdeling IJzerwaren Metalen Metaalbewerking en gereedschappen Verbindingstechnieken voor metalen Metaal en milieu Even terugkijken Multimate Bouwmarkt: afdeling Sanitair Multimate Bouwmarkt: afdeling Sanitair Eigen ervaringen Kunststoffen Kunststofproducten Kunststofbewerking en gereedschappen Speciale kunststoffen Kunststof en milieu Even terugkijken Reactie 1 Beroepen en opleidingen Reactie 2 Competenties Reactie 3 Afsluiting van het projectboek Begrippenlijst

4 Gebruikersnaam en wachtwoord Bij dit projectboek hoort lesmateriaal dat je op de methodesite kunt vinden. Om toegang tot deze site te krijgen, heb je een gebruikersnaam en een wachtwoord nodig. Vraag aan je docent welke dat zijn.

5 Pictogrammen In dit projectboek komen de volgende pictogrammen voor: Doe deze opdracht alleen. Doe het rollenspel. Overleg met je docent. Laat het door je docent controleren. Haal de opdrachten of de teksten op. Kijk naar de clip. Lees de tip. Gebruik het stappenplan. Gebruik de minicursus. Gebruik het stappenplan van een ander vak. Gebruik de minicursus van een ander vak. Zoek de betekenis op van de woorden die je niet kent. Ga daarvoor naar de Theek-iT.

6 Start >> Werken in een bouwmarkt > Start 1 Vragen over de clip 1 a Bekijk de clip Werken in een bouwmarkt. b Beantwoord de volgende vragen over deze clip. 2 a Op welke punten wil de bouwmarkt in de behoefte van de consument voorzien? Schrijf er 3 op b Waarom is de indeling van de bouwmarkt logisch en consumentgericht? c Op de kopse kant van de stellingen staan vaak actiedisplays. Waar vind je de kopse kant van de stellingen? Kruis het juiste antwoord aan. in het midden van de stelling aan de bovenkant van de stelling aan de onderkant van de stelling aan het uiteinde van de stelling d Wie staat er centraal in de bouwmarkt? Kruis het juiste antwoord aan. de klant de medewerker de bedrijfsleider e Als medewerker in een bouwmarkt heb je veel contact met klanten. Welke punten zijn belangrijk bij het contact met klanten? Schrijf 4 punten op S 1 van 6

7 > Start > Casus A > Casus B > Casus C > Reactie > Begrippenlijst 3 a Een bouwmarkt krijgt soms te maken met derving. Wat betekent dat? b Welke 2 soorten derving zijn er? Geef van elke soort een voorbeeld. Soort 1:... Voorbeeld:... Soort 2:... Voorbeeld:... c In de clip kun je zien hoe je derving in een bouwmarkt kunt voorkomen. Schrijf 5 preventiemaatregelen op Leg uit wat de volgende uitspraak betekent: Goed tillen hoort bij veilig en gezond werken. Gebruik het woord ergonomisch in je antwoord. 5 De clip speelt zich af in de bouwmarkt GAMMA. Welke bouwmarkten ken je nog meer? Schrijf er 2 op Zoek de betekenis op van de woorden die je niet kent. Schrijf deze woorden en hun betekenis op in de begrippenlijst. De begrippenlijst vind je achter in dit projectboek. S 2 van 6

8 Start >> Werken in een bouwmarkt > Start 2 Eigen omgeving 1 Ken jij iemand die voor zijn beroep met hout, metaal of kunststof werkt? Ja/nee Zo ja, wat doet die persoon? 2 Als je niemand kent, bedenk dan zelf taken die horen bij het werken met hout, metaal of kunststof. Maak een keuze voor hout, metaal of kunststof. Ik kies voor:... Taken die erbij horen zijn: 3 Zoek 3 voorbeelden van bedrijven die werken met hout, metaal of kunststof. Kies bedrijven in de plaats of regio waar jij woont. Zoek bijvoorbeeld in een bedrijvengids, Gouden Gids en/of het internet. a b c d Vul in kolom 1 van het schema op de volgende bladzijde de naw-gegevens in. Bekijk de websites van de bedrijven. Vul in kolom 2 in wat voor materiaal de bedrijven verwerken: hout, metaal of kunststof. Vul in kolom 3 bijzonderheden in als je die op de websites ziet staan. Bijvoorbeeld het aantal vacatures dat de bedrijven heeft. En of de bedrijven ook een webshop hebben. S 3 van 6

9 Start >> Werken in een bouwmarkt 1 Naw-gegevens 2 Hout/metaal/kunststof 3 Bijzonderheden 4 Vergelijk jouw antwoorden op opdracht 3 met de antwoorden van jouw groepsgenoten. Hebben jullie verschillen? Zo ja, schrijf 1 verschil op. > Start 3 Vind ik belangrijk, kan ik, moet ik aan werken Als je met hout, metaal of kunststof wilt werken moet je veel over de eigenschappen van deze materialen leren. Bij hout leer je welke houtsoorten er zijn of hoe je hout moet opslaan. Maar ook hoe je hout kunt bewerken en afwerken. En welke gereedschappen je daarvoor nodig hebt. Hetzelfde geldt voor metaal en kunststof. S 4 van 6

10 Start >> Werken in een bouwmarkt Je hebt kennis nodig om goed met materialen en gereedschappen om te gaan. Je moet dingen kunnen en je moet een goede beroepshouding hebben. In het schema op de volgende bladzijde staan punten die daarmee te maken hebben. Het zijn punten die je nodig hebt om op een verstandige manier te kunnen werken met hout, metaal of kunststof. Competenties Veel mbo-scholen geven competentiegericht onderwijs. Dat betekent dat de leerlingen werken aan de kennis, vaardigheden en beroepshouding die ze nodig hebben om een beroep uit te kunnen oefenen. 1 Welke punten vind jij belangrijk voor iemand die werkt met hout, metaal of kunststof? Zet een kruisje in kolom 2. 2 Hebben jullie in je groep dezelfde antwoorden? Bespreek in je groep welke punten belangrijk zijn voor iemand die werkt met hout, metaal of kunststof. 3 Welke punten kun jij zelf die belangrijk zijn voor dit werk? Zet een kruisje in kolom 3. 4 Aan welke punten zou jij nog moeten werken als je met hout, metaal of kunststof wilt werken? Zet een kruisje in kolom 4. 5 Mijn persoonlijke doel is om tijdens dit projectboek over hout, metaal en kunststof de volgende 3 punten te verbeteren S 5 van 6

11 Start >> Werken in een bouwmarkt 1 Competenties 2 Vind ik belangrijk Professionele vaardigheden Ik overleg met anderen hoe we het gaan doen. Ik zorg dat het materiaal er is voordat ik aan een actie begin. Ik zorg altijd voor een opgeruimde en schone omgeving. Ik houd in mijn werk rekening met mijn eigen veiligheid en die van anderen. Ik volg altijd de veiligheidsinstructies op die op het werk gelden. Ik ben zuinig met materialen. Ik gebruik de materialen op de juiste manier. Ik weet hoe ik moet meten. Ik gebruik rekenformules. Sociale en communicatieve vaardigheden Ik respecteer verschillende achtergronden van mensen. Ik kan iets rustig en duidelijk vertellen. Ik toon begrip voor de situatie van een ander. Grondhouding Ik ruim op als het werk klaar is. Ik lever mijn werk op tijd af. Ik vertel het als iets niet kan. Ik volg de instructies op die ik krijg. Ik denk met anderen mee. Ik bedenk hoe ik het een volgende keer beter kan doen. ICT Ik weet welk computerprogramma ik bij opdrachten moet gebruiken. Ik zoek informatie op. 3 Kan ik 4 Moet ik aan werken 6 Bekijk de opdrachten van Start. Heb je alle opdrachten gemaakt? Haal dan de antwoordbladen op en kijk je antwoorden na. S 6 van 6 Casus A >>

12