Lodewijk het lieve beestje

Transcriptie

1 Lodewijk het lieve beestje Uitgeverij, training en diensten

2 Colofon Uitgeverij: Uitgeverij Edu Actief b.v. Meppel Redactie: Uitgeverij Edu Actief b.v. Meppel Vormgeving: Force digitale producties Illustraties: Lidy Sibon Drukwerk: Wöhrmann Print Service, Zutphen Auteur: Lidy Sibon Titel boek: Lodewijk het lieve beestje ISBN: NUR: 100 Trefwoord: leermiddelen; Prentenboek PO Copyright 2012 Uitgeverij Edu'Actief b.v. Meppel Postbus KB Meppel Tel.: Fax: info@edu-actief.nl Internet: Eerste druk/eerste oplage Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd en/of openbaar gemaakt door middel van druk, microfilm, fotokopie of op welke andere wijze ook, zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van de uitgever. No part of this book may be reproduced in any form, by print, photoprint, microfilm or any other means, without written permission from the publisher. Voor zover het maken van kopieën uit deze uitgave is toegestaan op grond van artikelen 16h t/m 16m Auteurswet 1912 jo. Besluit van 27 november 2002, Stb. 575, dient men de daarvoor wettelijk verschuldigde vergoeding te voldoen aan de Stichting Reprorecht te Hoofddorp (Postbus 3060, 2130 KB) of contact op te nemen met de uitgever voor het treffen van een rechtstreekse regeling in de zin van art. 16l, vijfde lid, Auteurswet De uitgever heeft ernaar gestreefd de auteursrechten te regelen volgens de wettelijke bepalingen. Degenen die desondanks menen zekere rechten te kunnen doen gelden, kunnen zich alsnog tot de uitgever wenden.

3 Lodewijk het lieve beestje

4 Wie van jullie kent het Bloei-blader-bos? Heb je zin om mee te gaan wandelen in dit bos? Er staan heel veel bomen. Grote bomen, kleine bomen, dikke bomen en dunne bomen. Iedere boom is weer anders, maar ze zijn allemaal mooi om naar te kijken en superleuk om in te klimmen. We kunnen ook een tijdje stilstaan of een omgevallen boom opzoeken om op te zitten. Als je dan stil bent en om je heen kijkt, dan zie je heel veel bloei-blader-bos-dieren. Hé, stil eens En kijk eens mee? Wie zit daar op een blad en zwaait naar jullie? Dat is toevallig, daar heb je Lodewijk. Lodewijk het lieve beestje. Wil je hem leren kennen? Luister dan maar verder naar dit verhaal.

5 Achtergrond voor leerkrachten Soms is het anders dan je denkt. Iedereen is geneigd vanuit zijn eigen referentiekader/perspectief te denken. Dat geldt voor volwassenen onder elkaar, maar zeker ook voor kinderen. In het contact tussen een volwassene en een kind, maar ook in het contact tussen kinderen onderling. Kinderen moeten nog leren dat het standpunt van iemand anders, anders is of kan zijn. Kleuters zijn vaak nog niet goed in staat om zich te verplaatsen in de gevoelens en de belevingswereld van anderen. De hersenen hebben zich nog onvoldoende ontwikkeld om dit mogelijk te maken. Kleuters leren vooral van concrete situaties die dicht bij henzelf liggen en van kinderen om hen heen. Zij nemen gedrag van anderen over. Maar kleuters leren ook door dingen te doen en te ervaren, iedere dag leren ze weer nieuwe dingen bij. Dit boekje helpt en stimuleert kleuters om op speelse wijze kennis te maken met gevoelens van anderen en om zo ook van elkaar te kunnen leren. Doel Door middel van dit boekje leren kleuters de basisgevoelens die op de platen getekend staan herkennen, zowel bij zichzelf als bij een ander. Het verhaal en de vragen nodigen uit om over gevoelens te praten en na te denken. Ook leert dit boekje dat het soms anders is dan je denkt. Een moeilijke situatie (ruzie met iemand, bang zijn voor iets of iemand, ergens tegen opzien) wordt makkelijker om mee om te gaan als een kind begrijpt dat zijn eigen gevoelens en gedachten kunnen verschillen van de gedachten van de ander. Na het lezen en bespreken van dit boekje kan het gegeven soms is het anders dan je denkt vaker gebruikt worden bij gesprekjes om een kind beter inzicht te geven in een ruzie of een ander moeilijk moment. Hierdoor wordt een kind zich bewuster van zijn eigen handelen en dat van een ander, wat weer kan bijdragen aan vermindering van pestgedrag en het verbeteren van de sfeer in de groep. Het specifieke van dit boekje Tijdens deze interactieve Lodewijk-lessen kunt u met de klas op een andere, bredere manier bezig zijn met sociaal-emotionele ontwikkeling. Naast de gangbare lessen waarin kinderen leren omgaan met gevoelens van zichzelf en van anderen, kunt u het gegeven soms is het anders dan je denkt het hele schooljaar, ook op andere momenten, toepassen. Bijvoorbeeld: bij ruzies op het schoolplein, een conflict tijdens de gymles, een meningsverschil tijdens de rekenles enzovoort. Het verhaal van Lodewijk kan als geheugensteun en uitgangspunt gebruikt worden om kinderen te doen inzien dat hun eigen gevoelens en gedachten anders kunnen zijn dan die van een ander. Doordat kinderen hun eigen verhaal kunnen vertellen en merken dat het verhaal/beleving van de ander anders is, ontstaat er sneller wederzijds begrip waarna samen naar een oplossing gezocht kan worden. Leerkrachten van groep 1 en 2, maar ook van 3 tot en met 8, kunnen met deze werkwijze zowel tijdens als buiten de lessen werken aan een goede en veilige sfeer binnen en buiten de school.