BEÏNVLOEDINGSSTIJLEN. Tegenbewegende stijlen. Meebewegende stijlen. = duwen = trekken. evalueren aansporen en onder druk zetten



Vergelijkbare documenten
Hoe eerlijker en nauwkeuriger u deze lijst invult, hoe meer waarde hij zal hebben.

STIJLEN VAN BEÏNVLOEDING. Inleiding

INLEIDING BEINVLOEDEN PUSH & PULL

Motiverende gesprekstechnieken. zelf. redzaamheid

Boeren op een Kruispunt vzw. Het helpend gesprek

Nederlands (nieuwe stijl) en Nederlands, leesvaardigheid (oude stijl)

Focussen: 2 x 2 vragen

COACHING IS VOOR IEDEREEN

Arrangement 1 De Luisterthermometer

Geestig Omgaan met (ongewenst) gedrag van kinderen in groep

Doelen van vandaag. Effectief invloed uitoefenen op het besluitvormingsproces. Meer succes door doelgericht en effectief schakelen.

Effectief aansluiten bij overbelaste leerlingen en hun ouders: Zo makkelijk is dat niet!

PROCESDOEL 1 VRIJ EN ZELFSTANDIG LEREN DENKEN EN HANDELEN

Klas in bedrijf. Werkbladen. Bedrijf en logistiek proces - 3. Talenten en beroepen: logistiek. Peter Hantson

Communicatie en de (G)MR Cursus medezeggenschap

Situationeel Leidinggeven

KWALIFICATIESTRUCTUUR SPORT IJSHOCKEYTRAINER/COACH 1 (Teambegeleider) LEIDERSCHAP

Feedback. Wat is feedback?

Hoe word je succesvol in sales

ogen en oren open! Luister je wel?

Waarom doen ze nou niet gewoon wat ik zeg! Motiveren tot gedragsverandering; Wat is lastig en wat kun je doen?

Effectief communiceren met mijn medewerkers. Weten wat je wil en weten hoe je die boodschap overbrengt

FIELD OF DREAMS ACADEMY MODULE #11 INLEVINGS VERMOGEN XXL

H A P P I L Y E V E R A F T E R..

Wij zijn ING. En wij hebben samen een doel: mensen in staat stellen een stap voor te blijven, in het leven en in zaken.

Luisteren en samenvatten

Rapport: Delegeren is te leren.

WERKEN MET WEERSTAND

KEN JE HEERSGEEST. Het werkmateriaal Ken je heersgeest is een onderdeel van de website Krachtenspel.nl.

Hoe haal ik het beste uit mijn medewerkers? 2016 Christine Bender Coaching & Consulting 1

Dit is een digitale voorbeeldversie van de opdrachten voor de leerlingen. Mail naar voor de originele versie.

TEAMWORK GEMEENTE ZIJN WE SAMEN, HOE DAN?

Kernwaarden Hollands Kroon CONCEPT

III. Schakelen tussen communciatieniveaus

E-CURSUS 1: WELKE WAARDEN ZIJN VAN WEZENLIJK BELANG VOOR JOU?

> Ik luister met de bedoeling. > Ik leer jouw taal, zowel. > Ik maak het veilig voor jou, > Ik ga op zoek naar waar de

Arrangement 1 De Luisterthermometer

Tietel slide. Titel slide 2 Module 2. tekst. Beïnvloeden. Juni Trainers: Sarah Strübin en Willem Ezerman ALFABEELD ORGANISATIEONTWIKKELING

1 Stijlen van beïnvloeding

Relaties. HDYO heeft meer informatie beschikbaar over de Ziekte van Huntington voor jongeren, ouders en professionals op onze website:

Opleiding Filosofisch gespreksleider voor kinderen en jongeren

Signaalkaart Werkgeluk

Begeleiden stoppen met roken bij zwangeren. Hoe? Roos Blom AdviesCoachingTraining

Leren/coachen van meisjes - Dingen om bij stil te staan

Effectief communiceren met mijn medewerkers. Weten wat je wil en weten hoe je die boodschap overbrengt

Introductie in effectief en bewust communiceren. Communicatie; wat is dat eigenlijk?

Hoe werkt advies? Ze weten niet wat Ze weten niet waarom Ze weten niet hoe. HersenletselCongres november

Taxanomie van Bloom en de kunst van het vragen stellen. Anouk Mulder verschil in talent

Even kennismaken... Communicatie De essentie! Succesvol onderhandelen

Communicatie en Drogredenen. Tab 4

Motieven en persoonlijkheid. Waarom doen mensen de dingen die ze doen?

Feedback geven. Feedback kan positief en negatief zijn. Negatieve feedback geven is moeilijk

Onderhandelen en afspraken maken

Verbindingsactietraining

Minicursus Verbindend Communiceren. Geschreven door: Jan van Koert

Effectief Communiceren NPZ-NRZ

Ik-Wijzer Naam: Sander Geleynse Datum: 27 januari 2016

Workshop Insights Discovery

Bedrijf en effecten - 3 Talenten en beroepen

De wijze waarop we op elkaar reageren

Je doel behalen met NLP.

Het hartsmotivatie-profiel

Van huidige situatie naar gewenste situatie

Even kennismaken... Communicatie De essentie! 1. Succesvol onderhandelen

Motiverende gespreksvoering

Adviseren in onderwijssituaties

PROGRAMMA RESULTAAT- EN OPLOSSINGSGERICHT DENKEN. Resultaat. oplossingsgericht denken. Resultaat- en. Probleemgericht denken

Profiel Voorbeeldrapport

Ik-Wijzer Bijlage (voor de begeleider)

Waarom doen ze nou niet gewoon wat ik zeg! Workshop Motiverende Gespreksvoering Hoe werkt advies? drs. Hilde Jans psycholoog

Daag jij je team wel voldoende uit? Workshop Thijs Boogert

Workshop voorbereiden Authentieke instructiemodel

Confl ict doorbraak-pms485-4.indd xii :42

Doel. Spel. Duur: - Groep - Individueel. Laat je inspireren door de voorbeeld vragen in deze spiekbrief.

Dialogisch communiceren

111 super waardevolle quotes

Vanjezelfhouden.nl 1

Klas in bedrijf. Werkbladen. Belang logistiek voor bedrijf. Peter Hantson. Opleiding secundair onderwijs Vakgroep Techniek (TE)

Naar: Raad van Europa, Compasito: Manual on Human Rights Education for Children

Slecht nieuws goed communiceren

Motiverende gespreksvoering

Feedback ontvangen. Feedback ontvangen is moeilijk. Hoe gaan we om met feedback?

FEEDBACK GEVEN. Feedback = een concrete uitspraak over het gedrag van een ander, met een specifiek doel voor ogen

PROGRAMMA RESULTAAT- EN OPLOSSINGSGERICHT DENKEN. Resultaat- en oplossingsgericht denken. Resultaat- en. Pollvraag 1. Laura Krause Obelisk

OPDRACHTEN BIJ THEMA 11 BELEID

Rijke Lessen. zetten je aan het denken. Handleiding(etje) Minka Dumont 26 november 2009 SLO - Landelijke Plusklasnetwerkdag

Bekijk de Leerdoelen die bij deze casus horen. Beantwoord daarna de vraag.

Toepassing van de fases van gedragsverandering in de praktijk

Vergader efficiënt! Maak van vergaderen een uitdaging en geen opgave

over de toekomst over de toekomst

Deze steekkaarten met tips rond competenties:

Kennismakingsvragen:

HOE SPREEK JE JE COLLEGA S AAN RECHTSTREEKS AANSPREKEN

filosofie havo 2018-II

Persoonlijkheidstesten

Breek vrij uit je Gedachten-Gevangenis

Rapportage 'Moeilijkheden bij het kiezen van een studie' (CDDQ)

Bezwaren en tegenwerpingen oplossen. Michel Hoetmer SalesQuest

Wat is assertiviteit en hoe kan het je helpen met je persoonlijke wellness?

Transcriptie:

BEÏNVLOEDINGSSTIJLEN Er zijn verschillende beïnvloedingsstijlen te onderscheiden. De stijlen kunnen worden onderverdeeld in: TEGENBEWEGENDE STIJLEN MEEBEWEGENDE STIJLEN = duwen = trekken Tegenbewegende stijlen Bij tegenbewegende stijlen domineert de eigen mening of opvatting. De focus bij deze stijlen ligt op de inhoud. Je duwt als het ware tegen de ander om hem te laten veranderen of om hem iets te laten doen. Bij duwen zijn twee stijlen te onderscheiden: AANSPOREN doelen, verwachtingen en normen aangeven evalueren aansporen en onder druk zetten OVERTUIGEN voorstellen doen redeneren, beargumenteren Meebewegende stijlen Meebewegende stijlen zijn erop gericht te beïnvloeden door aan te sluiten bij de inbreng van de ander. De focus ligt bij deze stijlen op de relatie. Bij deze stijlen trek je de ander naar je toe. Bij trekken zijn de volgende twee stijlen te onderscheiden: ONDERZOEKEN steunen en betrekken luisteren zelfonthulling 1

INSPIREREN visie tonen vinden van een gemeenschappelijke grond Belangrijk bij alle vier de stijlen is dat:! Elke stijl effectief is als die goed wordt gebruikt en in de juiste situatie! Elke stel ineffectief is als die verkeerd wordt gebruikt of in de verkeerde situatie! Elke stijl nuttig kan zijn voor jou als jij er positief tegenover staat. Aansporen Deze stijl wordt vooral gebruikt om anderen te overtuigen door: duidelijk te zeggen wat je wil van de ander oordelen te geven over het gedrag van de ander (positief en negatief) consequenties aan te geven van verandering in het gedrag van de ander Bij deze stijl wordt onderhandeld, er worden beloningen geboden of dreigementen geuit. Eens of oneens is niet gebaseerd op rationele motieven, maar op morele en sociale normen en regels. De gebruiker van deze stijl oordeelt (positieve of negatieve waarderingen geven) en stelt doelen, normen en verwachtingen. Hij oefent druk uit op de ander.!mensen die deze stijl hanteren worden door anderen vaak gezien als: consequent, voorspelbaar en eerlijk. De effectieve gebruikers van deze stijl zijn vaak zeer communicatievaardig. Bij aansporend gedrag ben je zelf duidelijk in het: aangeven wat moet gebeuren of waaraan moet worden voldaan (doelen, verwachtingen, normen) gebruiken van je autoriteit: ik ben hier verantwoordelijk voor, dus... (doelen, verwachtingen, normen) beoordelen van het gedrag van de ander (positief en negatief oordelen) belonen voor bepaald gedrag van de ander straffen voor bepaald gedrag van de ander je wilt de ander doen inzien dat hij moet meewerken 2

Voorbeelden van uitspraken waaruit de aansporende beïnvloedingsstijl spreekt: dat heb je prima gedaan... dat is niet loyaal wat je daar zegt... je moet met goede argumenten komen om mij daarvan te overtuigen ik zou het op prijs stellen als we ons in dit standpunt konden vinden volgens de regels kunnen we dat niet doen als het nodig is, zal ik van mijn gezag gebruik maken om... ik verwacht van jou... als je dat (niet) doet, dan zal ik... dat doen wij hier niet zo Overtuigen Bij deze beïnvloedingsstijl maak je gebruik van feiten, logica, rationele argumentatie om anderen te overtuigen. Mensen met deze stijl zijn verbaal sterk, ze komen met ideeën en voorstellen en zijn niet bang voor reacties van anderen (ze lokken ze zelfs uit). Ze luisteren bewust naar de ander om de zwakte in dienst argumentatie te vinden. Ze zijn vasthoudend en energiek in het overtuigen van anderen. Deze stijl kent twee uitingsvormen: voorstellen doen en argumenteren. Bij overtuigend gedrag ben je zelf duidelijk in het: voorstellen doen, ideeën en plannen aandragen en het vragen stellen om voorstellen, ideeën en plannen te boven tafel te krijgen geven van redenen, argumenten, feiten en meningen je wilt de ander overtuigen van jouw gelijk op basis van argumenten zodat die ander jouw mening accepteert Voorbeelden van uitspraken waaruit de overtuigende beïnvloedingsstijl spreekt: ik vind dat we eerst een agenda moeten maken als dat jouw situatie is, dan denk ik dat we beter kunnen... in jouw redenering blijft de volgende zaak buiten beschouwing... mijn mening is dat het oorspronkelijke plan moeten worden doorgezet, omdat we daar al zo lang aan gewerkt hebben wat je daar zegt, gaat niet op, omdat... voor deze conclusies zijn drie argumenten aan te voeren, namelijk... 3

Onderzoeken Onderzoeken is een trekkende stijl. Jij beweegt de ander naar het gewenste gedrag of idee door hem erbij te betrekken. Door actief te luisteren en anderen deelgenoot te maken vergroot je de verplichting voor de ander om met je mee te gaan. Deze stijl kent drie uitingsvormen: openheid geven uitkomen voor tekorten aan kennis of mogelijkheden zodat je vertrouwen oproept bij de ander erkennen en betrekken uitlokken van bijdragen van de ander en daar zorgvuldig naar luisteren toetsen en begrip tonen samenvatten en terugspelen wat de ander heeft gezegd Bij onderzoekend gedrag ben je zelf duidelijk in het: vragen naar de mening en de gevoelens van de ander (betrekken) aangeven welke sterke en positieve kanten jij in de ander ziet (betrekken) vragend onderzoeken of je de ander goed hebt begrepen (toetsen) laten merken dat je de gevoelens en gedachten van de ander hebt begrepen (toetsen) vertellen waar je zelf tegen opziet of als moeilijk ervaart (openheid geven) Je wil de ander laten merken dat je aandacht geeft, dat je de ander als volwaardig ziet en dat het goed is voor die ander om zijn medewerking te geven. Voorbeelden van uitspraken waaruit de onderzoekende beïnvloedingsstijl spreekt: in dit soort situaties voel ik me niet zo thuis... om eerlijk te zijn: ik weet eigenlijk niet hoe ik verder moet hoe zou jij zo n probleem aanpakken? als we het doen op de manier van Cindy, kunnen we waarschijnlijk de procedure nog vereenvoudigen heeft iemand anders nog een idee? zoals ik het begrijp, wil je... 4

Inspireren Gebruikers van deze stijl willen anderen motiveren tot een bepaald oordeel of tot bepaald gedrag. Zij appelleren aan gevoelens en normen van anderen, waardoor die anderen bereid zijn zich in te zetten voor een verandering of een gemeenschappelijk doel. Deze stijl heeft twee uitingsvormen: aangeven van boeiende toekomstmogelijkheden en scheppen van een gemeenschappelijke identiteit en visie. Bij inspirerend gedrag ben je zelf duidelijk in het tonen van je enthousiasme door gebaren, intonatie en taal en door open te staan voor nieuwe mogelijkheden; beroep doen op waarden, belangen en interesses die leden van de groep gemeen hebben; geloof tonen in de kracht van samen dingen doen en door aan te geven wat de groep tot een eenheid maakt (scheppen van een gemeenschappelijke identiteit). Je wilt de ander enthousiast maken voor de positieve gevolgen van samenwerking, het gevoel geven baat te hebben bij medewerking met jou. Hieronder vindt je een aantal voorbeelden van uitspraken waaruit de inspirerende beïnvloedingsstijl spreekt: dat idee maakt me juist enthousiast zou het niet fantastisch zijn? met de capaciteiten hier om de tafel, moeten we tot... ieders persoonlijke bijdrage in aanmerking genomen, mogen we het nu niet opgeven. Wanneer gebruik je welke stijl? Aansporen gebruik je als: één of beide partijen een persoonlijk belang heeft in de situatie (iets te verliezen) je belangrijke of gerechtvaardigde behoeften of verwachtingen hebt je wilt dat de ander toegeeft aan uw wensen, ook al staat hij er niet achter je de ander iets kunt geven of onthouden dat hij graag wil hebben de ander geen grote behoefte heeft om de leiding te hebben je macht hebt 5

Overtuigen gebruik je als: de ander jouw deskundigheid respecteert verschillen in uitgangsposities getoetst kunnen worden aan feiten en gegevens je belangrijke informatie hebt over het onderwerp van discussie de ander niet boos of geëmotioneerd is je geen slechte of gespannen relatie hebt met de ander de ander afhankelijk is van jou je gezag hebt Onderzoeken gebruik je als: dat wat de ander te zeggen heeft, jou kan helpen de ander achter de uitkomst van het gesprek moet staan je open staat voor beïnvloeding de uiteindelijke beslissing nog open is de ander niets verliest door met jou mee te gaan de ander boos of gespannen is de ander in staat is een inbreng te hebben de ander gesloten is of afstand houdt je geen macht hebt en nog geen acceptatie Inspireren gebruik je als: jij en de ander gedeelde doelen, waarden en aspiraties hebben de ander jou vertrouwt en respect heeft voor je de ander onzeker of stuurloos is de situatie hoop, angst of waardekwesties oproept het oproepen van energie of doelgerichtheid belangrijker is dan de ander tot specifieke actie te krijgen de ander in staat is een inbreng te hebben 6