2009 Leskist.nl, Nrdhrn Alle rechten vrbehuden. Niets uit deze uitgave mag wrden verveelvudigd, pgeslagen in een geautmatiseerd gegevensbestand f penbaar gemaakt, in enige vrm f p enige wijze, hetzij elektrnisch, mechanisch, dr ftkpieën, pnamen f p enige andere manier, znder vrafgaande testemming van de uitgever. Vermenigvuldiging van kpieerbladen vr eigen gebruik is uitsluitend tegestaan aan schlen die deze map aangeschaft hebben. ISBN 978-90-78688-19-8 Eerste druk, eerste plage
1 - Inleiding Over Leskist.nl Leskist.nl levert lesmateriaal en educatief speelged aan schlen, instellingen en particulieren. De map die u hier in handen hebt is één van deze uitgaven. Deze map heet niet vr niets Basismap; het bevat praktisch materiaal vr de leerkracht m te werken aan de basisntwikkeling van kinderen in de nderbuw van de basisschl (Kleuternderwijs, Vlaanderen). Werken met de Basismap De bedeling van het werken met de Basismap is dat de leerkracht een eerste aanzet heeft m thema s p een gede manier p te starten en uit te werken. Al werkend kmt men vanzelf p meer ideeën. Met deze ideeën kan de leerkracht zelf de Basismap verder uitbreiden. Daarm is gekzen vr een lsbladig systeem met tabbladen. Dr de materialen zelf aan te vullen en zrgvuldig te bewaren buwt een schl die met meerdere Basismappen werkt een unieke verzameling thematisch materiaal p. Een deel uit een serie Dit is het vijftiende deel uit de serie Basismappen. Een verzicht van de beschikbare titels vindt u p www.basismap.nl. Basismappen zijn verkrijgbaar bij Leskist.nl (www.leskist.nl), Uitgeverij Schlsupprt (www.schlsupprt.nl) f via uw schlleverancier. In België zijn de mappen verkrijgbaar bij Abim uitgeverij (www.abim.net). Aanvullende materialen Aansluitend p het thema van deze map vind u in de webwinkel van Leskist.nl diverse materialen die geschikt zijn m te gebruiken bij de uitwerking van het thema. Een actueel verzicht van beschikbare materialen, waarnder handpppen en verkleedkleding, vindt u p www.leskist.nl.
Pppenkastverhaal Jan Klaassen past p zijn babyneefje Speel een pppenspel in de pppenkast n.a.v. nderstaande beschrijving van de situatie. Pppen: Decr: Attributen: Scène 1: Jan Klaassen, Katrijn, Tante Willemijn, Baby Decr van een wning Tas, flesje, bterham, bed Trrring. de telefn gaat en Jan Klaassen neemt de telefn p. Het is zijn tante Willemijn en zij vraagt f Jan Klaassen dinsdag p zijn neefje wil passen. Jan Klaassen is erg trts dat ze hem vraagt en wil dat wel. Als hij pgehangen heeft, vertelt hij aan Katrijn dat zijn neefje een dagje kmt en dat ze samen grte-jngens-dingen gaan den. Katrijn vraagt he ud zijn neefje is, maar dat weet Jan Klaassen niet precies. Scène 2: Als het dinsdag is, kmt Willemijn het neefje brengen. De bel gaat en Jan Klaassen det de deur pen en schrikt als hij zijn neefje ziet. Zijn neefje is ng een baby en nu met hij p een baby passen? Hij wilde net met hem gaan vetballen. Willemijn zegt dat Jan Klaassen het belfd heeft en als je iets belft, dan met je dat den. Jan Klaassen pakt de baby en de baby begint meteen te huilen. Jan Klaassen schrikt er van. Geeft niks, zegt Willemijn en ze zwaait ng een keer en gaat weg. Ik km m half zes weer terug, rept ze ng. Daar staat Jan Klaassen met een baby. Katrijn kmt er aan en zegt dat de baby vast eten met. Scène 3: Dat vindt Jan Klaassen vreemd. Eten dat de je tch pas m 12 uur? Katrijn vertelt dat een baby niet aan tafel mee eet maar een flesje met. Jan Klaassen zekt een flesje uit de tas en stpt een bterham in het flesje en lpt ermee naar de baby. Katrijn begint heel hard te lachen. He kan een baby nu een bterham uit een flesje drinken? Je met er melk in den, een baby heeft ng geen tanden. Jan Klaassen neemt het flesje mee naar de keuken en vult het flesje met melk. Wel warme melk, rept Katrijn. Jan Klaassen vult het flesje met warme melk en geeft de baby drinken. Hij velt zich echt een trtse m. Als het flesje p is, wil Jan Klaassen met de baby spelen. Wat zullen we gaan den? vraagt Jan Klaassen aan de baby. Maar de baby zegt niks terug. De baby begint weer te huilen. Katrijn vertelt Jan Klaassen dat de baby p bed met. Slapen? Overdag? Jan Klaassen vindt een baby maar raar. Hij det de baby in bed en lpt mkkend terug. Hij wilde net gaan spelen. Scène 4: Na een lange dag van knuffelen, spelen en eten kmt Tante Willemijn de baby weer phalen. Jan Klaassen vertelt trts dat hij een gede m is. Hij weet nu alles van baby s. Als baby Jeren grter is mag hij ng wel een keer weer kmen en kunnen ze eindelijk vetballen.
Werkblad: Welke letter zie je vraan? Opdracht: Kleur de eerste letter van het wrd. beer rammelaar bal g b j k l g p r s b t mbiel lpaut pp w e f m v a l k p d b blkken ftalbum vrmenkist u b n c t f b e t k z v
Puzzel Baby Zie beschrijving vrige bladzijde Basismap Baby
Gebrtezegel ntwerpen Bij het pstkantr zijn speciale gebrtezegels te kp. Neem een velletje f een lsse pstzegel mee en laat de kinderen zien he de pstzegels eruit zien. Wat staat erp en waarm gebruiken mensen deze speciale zegels. De kinderen ntwerpen zelf een gebrtezegel. Maak eventueel gebruik van de sjabln pstzegel uit de Grte Sjablnenmap, Leskist.nl, ISBN 978-90-78688-17-4. Del Bendigdheden Werkwijze Del Bendigdheden Werkwijze Letter centraal stellen Nieuwsgierig zijn, symblen, tekens en betekenissen, geschreven en gedrukte taal Grte vellen papier, velletter, stiften, letterstempels, tijdschriften, ptlden, papier, scharen, lijm Maak een kleine kring met ngeveer 6 kinderen. Neem een velletter en laat de kinderen velen en raden welke letter het is. Praat met de kinderen ver de letter die je aan wilt leren en schrijf de letter p een grt vel papier. Mgelijke vragen en pdrachten: Begint juw naam met deze letter? Bedenk ng meer wrden die beginnen met die letter. Zek eens iets p in de klas dat begint met deze letter. Laat de kinderen de letter in de lucht schrijven en uitspreken. In het kleine grepje gaan de kinderen samen een letterkrant maken. Op een grt vel papier wrdt de bewuste letter gestempeld. Daarnder kmen plaatjes uit tijdschriften en tekeningen die beginnen met die letter. Werken met de greikaart Nieuwsgierig zijn, wereld verkennen, geschreven en gedrukte taal Greibekjes Vrijwel elk kind heeft een greibekje van het cnsultatiebureau. De kinderen nemen het bekje mee van thuis. Bekijk samen de greibekjes en leer de kinderen he ze de greikaart (zie vlgende bladzijde) kunnen gebruiken.
Del Bendigdheden Werkwijze Differentiatie Tip Grte baby met luier Zelfvertruwen hebben, vrstellingsvermgen f creativiteit, gereedschappen en technieken Grte witte vuwblaadjes, rze cirkels, rze hfdstrken, lijm, papier, scharen Vuw van een grt vuwblaadje f wit papier een luier. Vuw eerst een schuine vuw. De het vuwblaadje weer pen en vuw langs de schuine vuw de twee heken naar binnen (vlieger). Vuw de scherpe hek naar binnen, draai het werkje m en vuw de andere scherpe hek naar binnen. Draai de luier m. De luier is klaar m pgeplakt te wrden. Neem twee rze cirkels en plak de twee cirkels p een grt stuk kartn aan elkaar. Plak de luier een beetje ver de nderste cirkel heen. Knip uit papier de gen, neus, mnd, haar en geef de baby een gezicht. Neem acht rze hfdstrken en maak met twee rze strken een muizentrappetjes. De dit k met de andere strken en de baby krijgt armen en benen. Plak de armen en benen aan de baby. Knip uit rze papier handjes en vetjes en plak die p de muizentrappetjes. De baby is lekker aan het spartelen. Zie afbeelding 4 Baby met luier en de vuwreeks aan het eind van dit hfdstuk. De baby ligt te zuigen p een speen. Maak van papier een speen en plak die in de mnd van de baby f ligt de baby te spelen met een rammelaar. Maak van papier een rammelaar en plak die in de hand van de baby. Leg kinderen uit dat iedereen vreger gebruik maakte van katenen luiers. Neem een katenen luier en veiligheidspeld mee en laat de kinderen zien he een katenen luier mgedaan werd. Vraag aan de kinderen waarm dat tegenwrdig niet meer z is.! Kpieer de vuwreeks aan het einde van dit hfdstuk