welkom bij de Oolgaardtlezingen



Vergelijkbare documenten
Diagnostiek en onderzoek naar autisme bij dubbele diagnose. Annette Bonebakker, PhD, klinisch neuropsycholoog CENTRUM DUBBELE PROBLEMATIEK DEN HAAG

Prikkelverwerking bij (jong)volwassenen met ASS. Hanneke Lamberink & Marret Fortuin. Even voorstellen

Dia 1. Dia 2. Dia 3. Aspecten van cognitief functioneren in Autisme Spectrum Stoornissen. Executieve functies en autisme (Hill, 2004)

Emotieregulatie bij kinderen en jongeren met ADHD

Vroege Signalen en Herkenning van Autisme Spectrum Stoornissen

Zwakke centrale coherentie en de Van Hiele niveaus

Het stimuleren van sociaalcommunicatieve vaardigheden bij jonge kinderen met een autismespectrumstoornis

Onderzoek en behandeling bij kinderen met visuele problemen door stoornissen in hersenfuncties. Informatie voor verwijzers

Op naar de DSM 5! Autismespectrumstoornis. J. Wolthaus, GZ-psycholoog en C. Schoenmakers, GZ-psycholoog

Autisme en een verstandelijke beperking 20 september 2016

Prikkelverwerking. Problemen met (sensorische) informatieverwerking bij kinderen en adolescenten CONGRES DINSDAG 11 OKTOBER 2016 ANTROPIA DRIEBERGEN

Autisme en depressie. Congres Nijcare 14 juni 2018 Katelijne Robbertz & Cees Kan

welkom bij de Oolgaardtlezingen

De ziekte van Parkinson is een neurologische ziekte waarbij zenuwcellen in een specifiek deel van de

Wat zijn de neuropsychologische gevolgen van een hersentumor bij kinderen. Dr Femke Aarsen, klinisch neuropsycholoog

Overzicht Autisme net ff anders. Herkennen van autisme in contact. Autisme Specifieke Communicatie. Vragen

Yvette Dijkxhoorn, Autisme en Bewegen

Waarom kijkt iedereen boos? Vergelijkend onderzoek van de hersenen van mensen met een depressie

Autisme, wat weten we?

CONGRES 6 NOVEMBER 2014

Het begrijpen van heterogeniteit binnen de ziekte van Alzheimer: een neurofysiologisch

Executieve functies en emotieregulatie. Annelies Spek Klinisch psycholoog/senior onderzoeker Centrum autisme volwassenen, GGZ Eindhoven

Lezing voor de NVA. Door Harmke Nygard-Smith Klinisch psycholoog. Ontwikkelingsstoornissen Dimence

1. Gedrag. Au3sme. UMCG Publiekslezing Au3sme. Els M.A. Blijd- Hoogewys. Overzicht presenta3e. Wat is au3sme? Drie probleemgebieden

Nederlandse samenvatting. De invloed van illusies op visueelmotorische

De plaats van neuropsychologisch onderzoek binnen het diagnostisch proces

Autismespectrumstoornis. SPV REGIOBIJEENKOMST MIDDEN NEDERLAND Mandy Bekkers

Neuro-imaging bij bipolaire stoornissen: een overzicht

Integratie van functionele en moleculaire beeldvorming bij de ziekte van Alzheimer

Vorming AUTISMESPECTRUM- STOORNIS

Nederlandse Samenvatting

NEDERLANDSE SAMENVATTING

Neurofeedback: een geschikte behandeling voor autisme?

7 Nederlandstalige Samenvatting

Wie is wie? Tips & tricks om mijn sport AUTISME-VRIENDELIJKER te maken. Vertaling van wetenschappelijke inzichten naar de praktijk.

L e t s g e t P h y s i c a l

Autisme en de gevolgen Els Ronsse / MDR

Mindfulness bij ASS en arbeidsparticipatie. Annelies Spek Klinisch psycholoog / Senior onderzoeker GGZ Eindhoven

Executieve functies in vogelvlucht (met autisme als voorbeeld)

Our brains are not logical computers, but feeling machines that think.

Begrijpend lezen. Cognitieve processen. Cognitieve processen. De ontwikkeling van cognitieve processen en individuele verschillen bij begrijpend lezen

passend onderwijs! Onderwijs aan leerlingen met een autisme spectrum stoornis

Nederlandse samenvatting proefschrift Renée Walhout. Veranderingen in de hersenen bij Amyotrofische Laterale Sclerose

Taal in context. Autisme. Autisme. Overzicht Neurobiological insights into language comprehension in autism: Context matters

Samenvatting. Samenvatting

Informatie- en emotieverwerking bij het syndroom van Noonan

Een EEG-onderzoek naar de verwerking van gesproken taal bij volwassenen met ASS

Dingen zien die er niet zijn bij psychotische stoornissen. Even voorstellen.. Inhoudsopgave. Introductie. Doel onderzoek.

SOCIALE PRIKKELNAVIGATIE BIJ ASS. Dr. Marcia Goddard Project Manager YoungCapital

Linking Depression. Longitudinal and neuroimaging genetic studies in major depressive disorder. Esther Opmeer

Neurocognitive Processes and the Prediction of Addictive Behaviors in Late Adolescence O. Korucuoğlu

Bijlage 25: Autismespectrumstoornis in DSM-5 (voorlopige Nederlandse vertaling) 1

Ontwikkeling van een arbeidsidentiteit bij mensen met een autisme spectrum stoornis

Samenvatting in het Nederlands

Problemen met executieve functies bij kinderen met DCD: een literatuuroverzicht

Betrokken bij Buiten. Het puberbrein als basis. Welkom. 4 februari 2016 Anniek Verhagen anniek.verhagen@xs4all.nl

Over angst en chronische pijn

23 oktober Wat betekent autisme voor jou? Waaraan denk je spontaan? Vroeger hoorde je daar toch niet zoveel over?

Voel jij wat ik bedoel? 17/5/2008

The influence of parental and offspring ASD and ADHD symptoms on family functioning. Daphne J. Vinke- van Steijn

Het syndroom van Down en autisme duel of dual? Yvette Dijkxhoorn

Parkinsoncafe april 16. Ziekte van Parkinson Cognitie

Studeren met een functiebeperking

MRI. fmrt. HELP mijn kind heeft huiswerk! Frontaal kwab. In het lichaam kijken zonder het te hoeven openen. Hersenen

Ontwikkelingsrisico s bij het opgroeien met triple X

2 Ik en autisme VOORBEELDPAGINA S

a p p e n d i x Nederlandstalige samenvatting

Sociale Interpretatie Test en Lees de Ogen Test bij hoog functionerende volwassenen met ASS

Welkom. Voorstellen. Programma. Inleiding en voorstellen Wat is autisme, oorzaak en hoe herken je het? Autisme vanuit eigen ervaring

Nederlandse samenvatting

de verzwakkingscorrectie uit te voeren op basis van de berekende verzwakkingscorrectie.

Wat betekent autisme voor een persoon met een verstandelijke beperking?

Proudy. Praktijk voor psychomotorishe kindertherapie

Studiedag. Relatie en autisme Over de invloed van autisme op liefdesrelaties

Kajak Congres Psychiatrie en LVB

Autisme Spectrum Stoornissen

Autisme en de DSM-5 symposium autismenetwerk Zuid- Holland Zuid Autismeweek

Executive functioning bij kinderen met een ontwikkelings- of gedragsstoornis

Welkom. DGM en Autisme. Esther van Efferen-Wiersma. Presentatie door

Beeldvormend onderzoek bij autisme

Je brein breken over prikkels

Omgaan met kinderen met autismespectrumstoornissen. Rob Neyens

Welkom. DGM en Autisme. Esther van Efferen-Wiersma. Presentatie door

Mindfulness bij volwassenen met een autismespectrumstoornis. Annelies Spek Klinisch psycholoog / Senior onderzoeker GGZ Eindhoven

Samenvatting. Exploratieve bewegingen in haptische waarneming. Deel I: de precisie van haptische waarneming

Grensoverschrijdend gedrag. Les 2: inleiding in de psychopathologie

Psychisch functioneren bij het syndroom van Noonan

Het maakbare brein? Inhoud. Sociale competentie. Waarom van belang?

Leeropdracht Contextuele neuropsychologie

Structuur! Voorstellen Autisme anders bekijken Theorie (en ervaringen!) over autisme Kennis maken met workshop Autisme Anders Ervaren

Psychologische problemen bij volwassenen met Klinefeltersyndroom. Nathalie Vanderbruggen

Late fouten in het taalbegrip van kinderen

Roxanne van der Star Aline Ham

Samenvatting. (Summary in dutch)

Deel VI Verstandelijke beperking en autisme

Transcriptie:

www.oolgaardtlezingen.nl welkom bij de Oolgaardtlezingen seizoen 2009

Seeing Emotion Petra Vlamings

Vakgroep Ontwikkelingspsychologie, Faculteit Psychologie, Universiteit Maastricht

Overzicht Welke afwijkingen in visuele verwerking zijn er in ASS? Hoe worden deze verklaard (psychologische theorieën, brein mechanismes)? Studie 1: zijn afwijkingen in visuele verwerking al op jonge leeftijd aanwezig in ASS Studie 2: komen afwijkingen in visuele verwerking ook tot uitdrukking in de verwerking van sociale prikkels: emoties Studie 3: wijken hogere orde frontaal kwab functies (zelf-monitoring) af in kinderen met ASS

Autisme Spectrum Stoornissen Afwijking in sociaal gedrag Problemen met communicatie Aanwezigheid van stereotiepe gedragspatronen

Afwijkingen in verwerking sociale informatie Verminderd kijken naar gezichten Kijken naar andere delen in het gezicht: Meer naar de mond dan naar de ogen Problemen met het herkennen van gezichtsexpressies

Visuele informatieverwerking? Niet alleen afwijkingen verwerking van sociale informatie maar ook in het verwerken van visuele informatie in het algemeen. Het lijkt alsof mensen met autisme de wereld anders zien.

Op visuele testen die gericht zijn op detailverwerking scoren mensen met autisme uitzonderlijk goed

Embedded Figures Test

Embedded Figures Test

Blok Patroon taak van de WISC

Visuele Zoek Taken

Overzicht Welke afwijkingen in visuele verwerking zijn er in ASS? Hoe worden deze `visuele afwijkingen verklaard (psychologische theorieën, brein mechanismes)? Studie 1: zijn afwijkingen in visuele verwerking al op jonge leeftijd aanwezig in ASS? Studie 2: komen afwijkingen in visuele verwerking ook tot uitdrukking in de verwerking van sociale prikkels: emoties? Studie 3: wijken hogere orde frontaal kwab functies (zelfmonitoring) af in kinderen met ASS?

Psychologische theorie: Zwakke Utah Frith Centrale Coherentie Centrale coherentie is de natuurlijke neiging om alles wat we zien in een groter kader te plaatsen Het lijkt alsof mensen met ASS de wereld gefragmenteerd waarnemen en zich richten op details in plaats van het grote geheel

Embedded Figures Test

Hoe komt dit? Verwerken mensen met ASS visuele informatie op een andere manier dan mensen zonder ASS?

Hoe kan visuele verwerking in het brein bestudeerd worden?

PO7 50 µv PO8 50 µv [µv] 18 O1 50 µv O2 50 µv POz 50 µv A2 50 µv 16 14 12 10 8 6 4 2 0-2 -4-6 -8-10 -12-14 -16-18 -150-100 -50 0 50 100 150 200 250

Streep patronen Globaal Details Boeschoten et al. (2005)

Boeschoten et al. (2005) Autisme Controles

Overzicht Welke afwijkingen in visuele verwerking zijn er in ASS? Hoe worden deze verklaard (psychologische theorieën, brein mechanismen)? Studie 1: zijn afwijkingen in visuele verwerking al op jonge leeftijd aanwezig in ASS Studie 2: zie je afwijkingen in visuele verwerking ook terug in de verwerking van sociale prikkels: emoties Studie 3: wijken hogere orde frontaal kwab functies (zelf-monitoring) af in kinderen met ASS

Studie 1: Is de versterkte verwerking van details al op jonge leeftijd aanwezig? Diagnose steeds vaker op jonge leeftijd Nauwelijks iets bekend over stoornissen die bijdragen aan autisme op jonge leeftijd In dit onderzoeksproject specifiek gekeken naar kinderen met autisme van 3 en 4 jaar Aansluiting bij twee projecten voor vroegdiagnostiek van autisme aan UMC Utrecht en Karakter UMC Nijmegen.

Kenmerken van de proefpersonen Groep Leeftijd Ment. Leeftijd ADOS Klinische diagnose ASD 48 (1) 36 (1) M = 12.33 (.94) (n =24) 11 Autisme 16 Autisme 13 Autisme Spectrum 8 PDD-NOS Controls (n = 17) 52 (3) 36 (3) - Algemene ontwikkelingsstoornis: exclusion criteria: ASD, Rett, 22q11, history of neurological problems, ADHD, Kleinfelter

Verhoogde activiteit op details [µv] 14 12 10 8 6 4 2 0-2 -4-6 -8-10 OZ [µv] 14 12 10 8 6 4 2 0-2 -4-6 -8-10 ASD -12-12 -14 - N2 150-100 -50 0 50 100 150 200 250 300 350 400 450 [ms] -14-150 -100-50 0 50 100 150 200 250 300 350 400 450 [ms] Controles Autisme

Global Details ASD Controls -22.5 22.5 µv

Conclusies Studie 1 Abnormale verwerking van details is al op 3-4-jarige leeftijd aanwezig Details worden versterkt verwerkt bij kinderen met autisme Dit zou specifiek gerelateerd kunnen zijn aan afwijkingen in het parvocellulaire visueel systeem dat belangrijk is voor de verwerking van details

Overzicht Welke afwijkingen in visuele verwerking zijn er in ASS? Hoe worden deze verklaard (psychologische theorieën, brein mechanismes)? Studie 1: zijn afwijkingen in visuele verwerking al op jonge leeftijd aanwezig in ASS Studie 2: keren afwijkingen in visuele verwerking terug in de verwerking van sociale prikkels: emoties Studie 3: wijken hogere orde frontaal kwab functies (zelf-monitoring) af in kinderen met ASS

Bang Neutraal Globaal Details

Vergroting van pieken in hersenactiviteit indicatief voor emotieverwerking [µv] 18 16 14 12 10 8 6 4 2 0-2 -4-6 -8-10 -12-14 -16-18

Hoe verwerken volwassenen zonder ASS emoties? 4 3 2 1 0-1 -2-3 -4-5 -6 4 3 2 1 0-1 -2-3 -4-5 -6-100 0 100 200 300 400 500 600 700 800 900 1000 1100 1200 [ms]

Studie 2: Hoe verwerken kinderen met autisme emoties? 24 kinderen met een autisme spectrum stoornis van 3 en 4 jaar 16 controle kinderen aansluiting bij twee projecten voor vroegdiagnositek van autisme aan UMC Utrecht en UMC Nijmegen.

LSF Neutral HSF Neutral LSF Fear HSF Fear -2.5-2.5 µv LSF HSF Globaal Details Details Controls P1 Fear Neutral Fear - Neutral P1 10 Amplitude 5 0 P350 ASD -5 N170-200 0 200 400 600 800 125 ms 185 ms

Conclusies Studie 2 Het visuele brein van kinderen met autisme verwerkt emotionele gezichten op een andere manier Gezichtsexpressies worden verwerkt op basis van details in tegenstelling tot de controle kinderen zonder ASS

Eerder onderzoek bij volwassenen heeft aangetoond dat er een snelle route is in de hersenen die gezichtsexpressies verwerkt op basis van globale gezichtskenmerken, zoals contouren e.d. Er is mogelijk iets mis in deze route waardoor gezichtsexpressies op basis van details verwerkt worden Misschien gaat er iets mis in de ontwikkeling van deze route door een verhoogde verwerking van details in het algemeen zoals we bijvoorbeeld ook vonden voor de streeppatronen

Algemene afwijking in de visuele verwerking: Abnormale verwerking van details voor visuele prikkels in het algemeen Deze afwijking is al op jonge leeftijd aanwezig

Aanwezig in alle kinderen met ASS? 40 % ASS kinderen versterkte verwerking van details en emotie verwerking op basis van details Dit patroon werd slechts gevonden in 6 % van de controles Deze percentages geven aan dat versterkte verwerking van details niet geldt voor alle kinderen met ASS

Toekomstig onderzoek: Waar komt excessieve verwerking van details bij autisme vandaan?

Dieper in het brein kijken

Toekomstig onderzoek:

Toekomstig onderzoek Beïnvloedt versterkte detail verwerking het type object waaraan kinderen de aandacht richten? Bijvoorbeeld minder kijken naar gezichten of naar naar andere objecten

Toekomstig onderzoek Wat is de relatie tussen sensorische hyper en hypo gevoeligheid en detail verwerking?

Hyper & Hypo gevoeligheid Delcato (1974) Elk zintuig: Hypersensitief: zintuig volledig open voor alle prikkels > sterke stimulatie van het brein Hyposensitief: zintuig gesloten voor prikkels > te weinig stimulatie

Voorbeeld Visuele Waarneming Hyper Kijkt naar kleine deeltjes, raapt kleine stofjes op Houdt niet van donker en fel licht Blik vaak naar beneden gericht Sluit ogen bij fel licht Hypo Aangetrokken tot licht Onafgebroken naar object kijken Beweegt vingers/objecten voor de ogen Gefascineerd door fel gekleurde objecten

Hypo en Hypersensitiviteit Rogers & Ozonoff, (2005) Gerapporteerd voor alle zintuigen in ASD Zowel Hyper als Hypo sensitiviteit gevonden Lijkt af te nemen naarmate kinderen ouder worden

Toekomstig onderzoek Belangrijk om te bestuderen of kinderen die versterkte verwerking van details vertonen in het brein ook die kinderen met ASS zijn die als hypersensitief naar voren komen op basis van sensorische profielen. Biologische marker voor visuele hypersensitiviteit in ASS

Praktische Implicaties Behandeling niet alleen op sociale vlak maar ook op de waarneming richten? Gebruik sensorische profielen om sterkten en zwakten aan te geven? Sensorische integratie therapie?

Overzicht Welke afwijkingen in visuele verwerking zijn er in ASS? Hoe worden deze verklaard (psychologische theorieën, brein mechanismen)? Studie 1: zijn afwijkingen in visuele verwerking al op jonge leeftijd aanwezig in ASS Studie 2: komen afwijkingen in visuele verwerking ook tot uitdrukking in de verwerking van sociale prikkels: emoties Studie 3: wijken hogere orde frontaal kwab functies (zelf-monitoring) af in kinderen met ASS

ASS & afwijkingen in andere gedeeltes van de hersenen Ook afwijkingen in voorste gedeelte van de hersenen Frontale hersenen, controlerende functie: directeur van het bedrijf

Zelf-monitoring Het letten op en evalueren van eigen handelingen om vervolg handelingen aan te passen ASS rigide en onaangepast gedrag Experimentele studies: post-error slowing in cognitieve testen (Bogte et al., 2007)

The Anterior Cingulate Cortex Zelf-monitoring

ASS en Anterior Cingulate Reductie in ACC metabolisme (Haznedar et al., 2000). Laat de ACC het afweten tijdens zelfmonitoring in ASS? Dit onderzocht in 9-10 jaar oude kinderen met ASS en controles

Hoe onderzocht? Moeilijke taak: Beslissen of geluid dat gehoord wordt hetzelfde is of anders dan het geluid dat ervoor werd gehoord terwijl de proefpersoon naar een computer scherm waarop afleidende plaatjes gepresenteerd worden

Wat gebeurt er in de ACC als een fout gemaakt wordt? ERN = registratie dat een fout gemaakt is PE PE = bewuste verwerking en initiatie van aanpassing ERN

Resultaten Autisme PE gereduceerd Controles PE ERN gereduceerd ERN Reductie ERN: Verminderde registratie van de fout Reductie PE: Verminderde aanpassing van de vervolghandeling Afwezigheid van post-error slowing

Bronnen ERN en PE piek Controles Autisme Kinderen: 9 en 10 jaar

Samenvattend/Take Home Message Afwijking (relatieve sterktes) in visuele waarneming Visuele verwerking is op jonge leeftijd aangedaan in ASS: versterkte verwerking van details Dit beïnvloedt ook de verwerking van sociale prikkels: emotie verwerking Patroon is echter niet aanwezig in alle kinderen met ASS Er moet nog veel onderzoek gedaan worden om erachter te komen waar versterkte verwerking van details nu precies vandaan komt

Samenvattend/Take Home Message ASS ook deficieten in hogere orde frontaal kwab functies (Anterior Cingulate) De Anterior Cingulate laat het afweten tijdens zelf-monitoring Hersenpieken geven reductie in registratie en bewustwording/aanpassing van eigen handeling aan Correspondeert met rigide gedrag

Relatie frontale en visuele hersenen?

Dank aan Karakter, University Medical Center Nijmegen: Sophie Willemsen Judith Kramer Iris Oosterling Rutger Jan van der Gaag Janne Visser Mijnke Jansen University Medical Center Utrecht: Emma van Daalen Claudine Dietz Emmie van Schaffelaar Carlijn Steggehuis Research assistants Nijmegen: Anouk Krijgsman Cecile Pinckaers Anneke de Koning