Welkom in groep 5 Informatie avond Groep 5 1 september 2015 Leuke groep met nieuwe uitdagingen De groep voor de EHC. Een jaar vol met voorbereidingen hiervoor. Zita Martijn 5a Aisha Gressmann 5b V J M College 1 V J M College 2 Via mail Communicatie Het liefst werken we met afspraken als u persoonlijk wil langskomen. Agenda Navragen bij onduidelijkheden Agenda Op vrijdag krijgen de kinderen huiswerk voor de daarop volgende week. Kinderen moeten hun agenda bij zich hebben op donderdag. Vaak moeilijk om alle agenda s te controleren voordat ze de deur uitgaan daarom sturen we ook het huiswerk via mail. Spullen bij zich hebben elke dag Vulpen, inkt, etc College 3 V J M College 4 SCHRIJVEN Schrijven in de basisschool Rapportpunt gebaseerd op zowel schrijfschrift als netschriften. COMPUTER Elke groep gaat 2x p.w. naar het computerlokaal. Ter ondersteuning van rekenen en taal V J M College 5 V J M College 6 14 september 2011 1
Expressie vakken Gym : Dinsdag S.D.K. Gymtas meenemen om zich op te frissen na de les. Evt douchen Handdoek of washandje Beetje zeep Uniform Namen schrijven op de spullen. M&M en MNT M&M :Mens en maatschappij (ak-gs) Samenleving, familie,bevolkingsgroepen,vlag leefgewoontes, gevolgen milieuvervuiling,kaartsoorten. MNT : Mens, natuur, technologie (bio-nat) Temperatuur, neerslag, wind, eigenschappen van planten, dieren en mensen, technologie Handenarbeid: Kinderen kunnen gevraagd worden om spulletjes mee te nemen Tekenen Spreekbeurten in combinatie Punt voor spreekbeurt Punt voor werkblad Punt voor toets Gebruik van whiteboard Muziek: Versch. Liedjes aanleren. V J M College 7 V J M College 8 TAAL Nederlandse taal Methode: Taalactief Teksten (los van de methode) Taalboek : stellen,spreken, luisteren etc. Spelling Woordenschat V J M College 9 2 september 2015 College 10 Taalboek Taalboek extra Materiaal Werkboek spelling > dictee. Woordenschat m.b.v woordklapper en werkboeken en huiswerkboekje Leerboek Taal Toetsboeken : woordenschat en taaltoetsen Toets van spelling in het netschrift 11 Indeling 10 Thema s - 3 weken per thema Na elke thema volgt een taaltoets Thema 1: Een plek om te werken Thema 2: In de schoolkrant Thema 3: De sterrenkijker Thema 4: Letters uit China Thema 5: Feestje in de sneeuw Thema 6: Is dat kunst? Thema 7: Slaap zacht, Velibor Thema 8: Kijk, een eik! Thema 9: Een bureau voor Vivian Thema 10: Met de caravan naar zee V J M College 12 14 september 2011 2
Taalboek Verhalen,met woordenschatuitbreiding plus woordenschatwerkboek. Taaloefeningen zoals alfabet, synoniemen,lidwoorden tegenstellingen, werkwoordsvormen, verdelen in lettergrepen verl. tijd en tt. tijd, verhaal zetten op juiste volgorde etc. Taalboek extra Hierin staat verrijkingsstof en remedieringslessen. Vooral voor de taaltoets wordt hierin flink geoefend Materiaal:oefenschrift, kopieerbladen woordenschat Huiswerk: taalleerboek, losse taalstencils, blokboek (verrrijkend stof). Alfabet oefenen/zingen voor taaltoetsen. In alle taaltoetsen komt het alfabet voor! 13 14 Spelling Woordenschat De kinderen leren bepaalde leerstrategieën (spellingregels) die ze kunnen gebruiken bij het spellen/schrijven van woorden. Vb spellingregel: Je hoort aaj maar je schrijft aai, 10 thema s 4 lessen per thema + 2 extra lessen Na elk thema: 1 signaaldictee (waaruit de goede, gem., en zwakke spellers) 1 contrôledictee, bestaande uit zin- en woorddictee Woorddictee is geleerd, zindictee is herhaling! Huiswerk : vier lessen van woorden fixeren en leren als huiswerk spellingwerkboek als laatste mee voor soort herhaling 15 Ong. 75 woorden verspreid over 3 weken, Met woordklapper woordbetekenissen behandelen In werkboeken wordt er gewerkt met deze woorden. Woorden gaan als huiswerk mee om te herhalen. (woordenschatboekje) Netwerk na de oneven thema s (in netschrift) Toets na twee thema s (toetsboek) 16 LEZEN Verschillende leesboeken (taalboek) op niveau van groep 5. Technisch lezen (Het lezen met gebruik van een goede intonatie en aandacht voor de verschillende leestekens) Begrijpend lezen (kijken of ze begrijpen wat ze lezen d.m.v tekstvragen ) Bibliotheek Avi lezen bepaald niet automatisch het leescijfer van een kind. Avi 9 betekent niet een 8 of 9 voor lezen Avi is: kan een kind een woord lezen - niet persé begrijpen of met de juiste intonatie lezen Leesmoeders: Testen en helpen met AVI-lezen. Groep 5: niveau 6 (minimaal) Groep 6: niveau 9 V J M College 17 Even tussen haakjes Beginsituatietoets :kinderen hebben niet alle items gekregen (verhouding en tijd) Snelle kinderen krijgen ook iets meer aagepaste leerstof ( zijn daarmee bezig) College 18 14 september 2011 3
REKENEN REKENEN Rekenmethode: PLUSPUNT Lesboek/Opdrachtenboek/ Plusboek/Werkboek/Toetsboek V J M College 19 V J M College 20 De leerstofdomeinen Getalbegrip Optellen en aftrekken Vermenigvuldigen en delen Meten- Meetkunde/ Ruimtelijke orientatie Redactie - Leerstof verdeeld over 12 blokken - In elk blok staat een thema centraal - Een blok duurt ongeveer 3 weken - Na de elfde les volgt er een toets - Hierna volgen de lessen met herhaling- of verrijkingsstof V J M College 21 College 22 Getalbegrip Verkenning van de telrij tot en met 1.000 en verder - Doortellen en terugtellen - Wat is het grootste getal - Zet in volgorde van groot naar klein - Getallenlijn Handig tellen en structureren van grote hoeveelheden Tientallig structuur - Honderdtallen - Tientallen - Eenheden Positiewaarde door gebruik van o.a. geld: briefjes van 100, van 10 en losse euro s V J M College 23 V J M College 24 14 september 2011 4
Flexibel tellen Springen op de getallenlijn - Sprongen van veelvouden van 10 en 100 - Vanaf 0 naar een getal toe - Van het ene naar het ander getal toe springen - Sprongen van 100, 10 en 1 Optellen en aftrekken Hoofdrekenen - De rijgmethode 385 228 = 385 200 20 8 = 385 228 = 385 230 + 2 = - De splitsmethode/ sommen langmaken 352 + 465 = 300 + 400 ; 50 + 60; 2 + 5 = * 352 + 465 = 700 / 110 / 7 = Handig rekenen Kolomsgewijs rekenen/ cijferen V J M College 25 V J M College 26 Sommen langmaken Vermenigvuldigen en delen 254+335= 500/ 80/ 9 = 589 154+277= 300/ 120/ 11= 431 879-456= 400/ 20/ 3= 423 742-365= 400/ -20/ -3= 377 Tafels: automatiseren/memoriseren Vermenigvuldigen met grotere getallen - vermenigvuldigen met 10 - vermenigvuldigen met 10-tallen - verdubbelen en halveren College 27 V J M College 28 Delen Delen Relatie tussen delen en vermenigvuldigen 18 : 3 = 6. X 3 = 18? Klokkijken Tijdsduur Kalender Meten met grafieken - staafgrafiek - tabellen meten V J M College 29 V J M College 30 14 september 2011 5
Meten Rekenen met geld (guldens/ euro) Meten van lengte Km m cm mm Meten van oppervlakken/omtrek Meten van inhoud: l Meten van gewicht: kg g Verhaaltjessommen Toepassing van alle reken leerstofdomeinen in context vorm Reken leermapje Redactie oefenboek Redactie huiswerkboek V J M College 31 netwerk College 32 PAPIAMENTU Godsdienst Fiesta di idioma: - Een thema verdeeld over 4 weken - Na elk thema een netwerk Diktado (Dictee): Frase i palabra Tarea (taaloefeningen) Teksto (Tekst) Verhalen uit bijbelboek -Vraagstelling over wat er verteld is -Tekeningen maken 1e Heilige Communie - voorbereiding V J M College 33 V J M College 34 A.U.B. Laat ons samenwerken aan de opvoeding van onze kinderen! DENK AAN DE HOESJES! 10 grote (met de mogelijkheid om te recycelen) 3 kleine ( spelling, rekenhuiswerkschrift, papiamentuschrift) Werken aan zelfstandigheid Begeleiding bij het huiswerk maken en leren. B.V.D!! 35 V J M College 36 14 september 2011 6