Leerlijnen groep 3 Wereld in Getallen

Transcriptie

1 Leerlijnen groep 3 Wereld in Getallen REKENEN Boek 3a: Blok 1 - week 1 - tellen van hoeveelheden tot - introductie van de getallenlijn tot en met - tellen t/m (ook rangtelwoorden) - erbij- en erafsituaties - meer minder - schrijven van de cijfers 1, 2 en 3 - hoeveelheden t/m 6 getalbeelden - oefenen van getalbeelden Classificeren - sorteren op verschillende eigenschappen Boek 3a: Blok 1 - week 2 - tellen van hoeveelheden - koppelen van getallen aan hoeveelheden - tellen en terugtellen t/m Rekenbegrippen - vergelijken van hoeveelheden één-één-relatie meer, minder, evenveel - schrijven van de cijfers 4 en 5 - erbij- en erafsituaties - voorwerpen naar verhouding bij elkaar zoeken - getalbeelden en getalvolgorde Boek 3a: Blok 1 - week 3 - tellen van hoeveelheden - koppelen van getallen aan hoeveelheden t/m - verkennen van het tellen met sprongen - getalbeelden - akoestisch tellen, doortellen - schrijven van de cijfers 6, 7 en 8 - herhalen schrijven van de cijfers 1 t/m 7 - erbij- en erafsituaties - erbij- en erafsituaties - meer / minder - meten met natuurlijke maten Boek 3a: Blok 1 - week 4 - teloefeningen (hoeveelheden tellen) - introductie van het getal 0 - schrijven van de cijfers 9, 0 en - getalbeelden en getalvolgorde - akoestisch tellen, doortellen - herkennen van getalbeelden

2 5 6 Boek 3a: Blok 1 Boek 3a: Blok 2 - week 1 - tellen van hoeveelheden tot - koppelen van getallen aan hoeveelheden - tellen t/m t/m - tellen en terugtellen t/m - herhalen schrijven van de cijfers 0 t/m 5 - herkennen van getalstructuren Tijd - dagen van de week - weekritme - optel- en aftreksituaties - meer / minder / evenveel Boek 3a: Blok 2 - week 2 - tellen van hoeveelheden / aantallen - herhalen schrijven van de cijfers 6 t/m - herkennen van getalbeelden (hoeveelheid 5) - routes beschrijven Boek 3a: Blok 2 - week 3 - tellen van hoeveelheden / aantallen t/m - herhalen schrijven van de cijfers 0 t/m - oefenen met structureren van getallen - akoestisch tellen; doortellen - blokkenbouwsels Boek 3a: Blok 2 Boek 3a: Blok 3 - week 1 (0 t/m 30) - oefenen in het tellen van niet geheel zichtbare hoeveelheden Bussommen - introductie busmodel - introductie erbij- en erafteken - oefenen met busmodel en het erbijteken en het erafteken - introductie rekenrek - schattend meten met stroken Boek 3a: Blok 3 - week 2

3 11 - oefenen met busmodel en het erbijteken en het erafteken - eerlijk verdelen - bepalen van bedekte hoeveelheid door gebruik te maken van structuren Handig tellen - gebruik maken van de 5-structuur - oppervlakten vergelijken Boek 3a: Blok 3 - week 3 - oefenen van getalsvolgorde - bussommen, pijlentaal in combinatie met het rekenrek - ervaring opdoen met het veranderen van standpunt (foto s) Boek 3a: Blok 3 - week 4 (0 t/m 30) - erbij en eraf in pijlentaal - bepalen van bedekte hoeveelheden Tijd - tijdsbegrip - volgorde van de gebeurtenissen Klokkijken - hele uren Boek 3a: Blok 3 Boek 3a: Blok 4 - week 1 (0 t/m 30) - herkennen van getalstructuren - pijlentaal oefenen met pijlsommen Geld - kennismaken met eenvoudig geldrekenen - introductie van de munten van 1. 2 en 5 cent Boek 3a: Blok 4 - week 2 - pijlentaal oefenen met pijlsommen - sommendictee optellen en aftrekken t/m 5

4 Delen - eerlijk verdelen - het vergelijken van inhouden Boek 3a: Blok 4 - week 3 - pijlentaal oefenen met pijlsom - sommendictee optellen en aftrekken t/m 5, - getalbeelden - blokkenbouwsels Boek 3a: Blok 4 Boek 3b: Blok 1 - week 1 hoeveelheden t/m = / + 6 = - verdwijngetallen - 0-gevallen tot en met 6-6 / 6-0 hoeveelheden t/m = / = - bepalen van oppervlakten Boek 3b: Blok 1 - week 2 Oriëntie - even en oneven getallen - tellen met sprongen van 2-1-gevallen tot en met = / 5 1 = aftrekken t/m 3+ 1 = / 5 5 = hoeveelheden t/m = / = 7 5 = / 7 2 = Klokkijken - hele uren Boek 3b: Blok 1 - week 3 hoeveelheden t/m 7

5 = / + 6 = - 2-gevallen tot en met = / 5 2 = aftrekken t/m 5+ 2 = / 4 2 = hoeveelheden t/m = / = 8 2 = / 8 6 = Geld - oefenen met eenvoudig geldrekenen - kennismaken met munten van 1 en 2 euro en biljetten van 5 en euro Boek 3b: Blok 1 - week 4 hoeveelheden t/m 8 - tellen met sprongen van 2 - verdubbel- en halveergevallen t/m 4 = 4 = / 8 4 = aftrekken t/m 5+ 5 = / 5 = Delen - eerlijk verdelen - van vogelvlucht naar perspectief Boek 3b: Blok 1 Boek 3b: Blok 2 - week 1 van hoeveelheden t/m 8 - optellen t/ m, verdubbelen en bijna verdubbelen = / = aftrekken t/m hoeveelheden t/m = / = 9 3 = / 9 6 = - getalbeelden op het rekenrek (0 t/m 60) - volgorde van de getallen - oriëntatie op de begrippen - vergelijken van oppervlakten en omtrekken Boek 3b: Blok 2 - week 2 - aftrekken t/m, verdwijngevallen en bijna-verdwijngevallen 7 7 = / 7 6 = aftrekken t/m hoeveelheden t/m = / = 4 = / 6 = - getalbeelden op het rekenrek (0 t/m 60)

6 = / 3 + = Geld - gepast betalen met 1,2,5, en euro - aanvullen tot en euro Boek 3b: Blok 2 - week 3 - samenhang tussen optellen en aftrekken en de omkeereigenschap = / = 7 2 = / 7 5 = - automatiseren van optellen t/m = / = - herhaald optellen = - het verschil bepalen tussen twee bedragen hoeveel duurder? - tellen met sprongen van 2 en 5 - oriëntatie in de ruimte Boek 3b: Blok 2 Boek 3b: Blok 3 - week 1 splitspalen - samenhang tussen optellen en aftrekken = / 3 = 7 - automatiseren aftrekken t/m 9 5 = / 8 3 = - splitsen van getallen tot in tiental en + = 14 / + 4 = - tellen met sprongen van 2 en 5 - oefenen op de getallenlijn t/m 80 Klokkijken - hele uren Delen - (eerlijk) verdelen 8 = + 15 = + + Boek 3b: Blok 3 - week 2 maak groepjes: samen 7, samen 8 - automatiseren optellen t/m = / = - tussen en = / = 5 3 = / 15 3 = - aanvullen tot de en afhalen van de 6 + = / 4 = - t/ m in geldcontext - oefenen op de getallenlijn t/m 80 - verschillende betekenissen van het getal 50 - vergelijken van afmetingen Verhoudingen - introductie van de verhoudingstabel Boek 3b: Blok 3 - week 3

7 30 maak groepjes: samen 7, samen 8 - tussen en = / = 8 5 = / 18 5 = - automatiseren van het aftrekken t/m 9 7 = / 8 = - verkennen van de structuur van de getallen tot 0 in geldcontext - tientallen en in geldcontext - oefenen met de getallenlijn t/m 0 Geld - introductie van de munten, en 50 cent Verdubbelen en halveren - tot en met Boek 3b: Blok 3 - week 4 zoek getallen die bij elkaar horen - in geldcontext - automatiseren optellen en aftrekken t/m oefenen tempotoets - introductie kralenstang - oefenen met de kralenstang - oefenen met de getallenlijn t/m 0 - tellen van grote (gestructureerde) hoeveelheden - het volleggen van een oppervlakte - het herkennen van vormen Boek 3b: Blok 3 Boek 3b: Blok 4 - week 1 ene aftrekken - samenhang tussen optellen en aftrekken a.d.h.v. splitsingen = / = 6 = / 4 = - in geldcontext - automatiseren optellen en aftrekken t/m = / = 9 5 = / 7 3 = - oefenen met de kralenstang - oefenen met de getallenlijn t/m 0 Tijd - tijdsduur dagen van de week / maandkalender - verdubbelen en bijna-verdubbelen = / = Boek 3b: Blok 4 - week 2 - aanvullen tot de en afhalen van de 5 + = / 2 = - opbouw van de getallen in tientallen en - tellen met sprongen van 2 en 5 - oefenen met de kralenstang - tot en met oefenen tempotoets

8 verschil bepalen tussen twee getallen hoeveel duurder? - verdwijn en bijna-verdwijngevallen = / = Wegen - vergelijken van gewicht Boek 3b: Blok 4 - week 3 ene aftrekken - samenhang tussen optellen en aftrekken a.d.h.v. splitsingen = / = 6 = / 4 = - automatiseren optellen en aftrekken t/m = / = 9 7 = / 8 = - optel- en aftreksommen met als antwoord 5 - optellen en aftrekken tot en met + 6 = / = 15 5 = / 15 6 = - opbouw van de getallen in tientallen en in geldcontext - tellen van grote (gestructureerde) hoeveelheden - oefenen met de getallenlijn tot en met 0 - meten met natuurlijke maten Verhoudingen - oefenen met eenvoudige verhoudingen Boek 3b: Blok 4

9 Wereld in Getallen Schatkist Veilig leren lezen Taal op maat TAAL Taal op Maat SPELLING Wereld in Getallen Schatkist Veilig leren lezen Taal op maat TAAL Taal op Maat SPELLING