SAMEN SPEL Basisscholen Alkemade voor het beste onderwijs
Inhoudsopgave Onze missie... 2 Voorwoord Rob Niehe...3 Kernwaarden... 4 Adresgegevens samenwerkende scholen... 8 Onze missie 2 De Stichting Samenwerkende Basisscholen Alkemade (SSBA) verzorgt basisonderwijs op kwalitatief hoog niveau; modern en toekomstgericht. De stichting huisvest een diversiteit aan levensbeschouwingen, onderwijskundige profilering en uiteenlopende didactische concepten. De SSBA kan deze grote diversiteit bieden, doordat wij een bijzonder samenwerkingsverband, een echt samenspel, vormen van openbaar én bijzonder onderwijs. Het onderwijs wordt aangeboden met de capaciteiten van het kind als uitgangspunt, want wij erkennen en accepteren verschillen tussen kinderen. Wij begeleiden kinderen naar passend vervolgonderwijs en dragen bij aan het volwassen worden van de kinderen en hun vermogen zelfstandig deel te nemen aan de samenleving.
Voorwoord Voor u ligt de brochure van de Stichting Samenwerkende Basisscholen Alkemade (SSBA). De SSBA vertegenwoordigt een groep van 7 scholen, die vanuit gedeelde waarden en opvattingen kwalitatief goed onderwijs verzorgt. Alle SSBA scholen kennen een eigen identiteit en het onderwijs wordt gegeven vanuit een gezamenlijk gedragen verantwoordelijkheid voor de kwaliteit. Er is veel energie gestoken in de structuur van de organisatie. De bovenschoolse organisatie bestaat uit een bestuursbureau met twee stafmedewerkers en een beleidsadviseur. Zij ondersteunen het College van Bestuur, de directeuren en de scholen van de SSBA. De directeuren en het College van Bestuur vormen samen het Bovenschoolsmanagementteam (BMT), waarin beleid wordt vastgesteld. Samen zijn we beter in staat om (externe) deskundigheid of begeleiding te verzorgen. Het beleid is vastgesteld in een meerjaren strategisch beleidsplan. In dit plan staat omschreven wat wij de komende jaren willen bereiken. Op de scholen kunt u dit beleidsplan inzien. Het aanbieden van onderwijs en leerlingzorg is onze primaire taak. Onze ambities liggen hoog. Ouders moeten er vanzelfsprekend vanuit kunnen gaan dat een SSBA-school een uitstekende keuze is. Zo zijn er extra voorzieningen waar ouders en leerlingen op terug kunnen vallen als op bepaalde gebieden extra aandacht nodig is. Bijvoorbeeld het door de SSBA ontwikkelde Lees Centrum Alkemade (LCA) en een voorziening als TOP (TalentOntwikkelPlan), die de komende jaren zullen worden doorontwikkeld. Ook zijn bijna alle leslokalen in onze scholen voorzien van digitale schoolborden, waardoor de lessen extra boeiend, motiverend en interactief zijn. Zeven kernwaarden bepalen het handelen binnen onze organisatie. Kernwaarden die aangeven vanuit welke gedachte onderwijs wordt gegeven, en hoe met leerlingen, ouders, collega s en externe partners gecommuniceerd en omgegaan wordt. Daarover leest u verder in deze brochure meer. Leerkrachten van de SSBA motiveren de leerlingen en zorgen ervoor dat zij met plezier naar school gaan. Zij dagen de leerlingen uit om hun talenten te benutten. Ze stimuleren hen om het beste uit zichzelf te halen. Er wordt gehandeld vanuit de vragen: Waar zijn de kinderen goed in en waar kunnen/moeten ze nog beter in worden. In intellectueel, creatief, sociaal-emotioneel, sportief, technisch en spiritueel opzicht. Het geeft ons een opdracht en verplichting naar leerling (en ouders/verzorgers) toe, zodat uw kinderen hun plaats vinden op de voor hen hoogst haalbare en meest geschikte vorm van vervolgonderwijs. Rob Niehe College van Bestuur SSBA 3
ONZE Kernwaarden Onze zeven kernwaarden bepalen mede ons handelen en geven tevens aan in welke richting wij ons als organisatie doorontwikkelen. Lerend Binnen de SSBA is continu aandacht voor permanente ontwikkeling van mens en organisatie. Dit is gebaseerd op een optimistische mensvisie die gericht is op leren en ontwikkelen. Kinderen leren met en van elkaar, daar wordt ruimte en tijd voor geboden. De kinderen worden hiertoe door de leerkrachten aangespoord. Ook teamleden onderling leren van en met elkaar. En ook op organisatieniveau leren scholen en directies met en van elkaar. Dat is wat de SSBA zo uniek maakt. Op alle niveaus van de organisatie ontmoeten mensen elkaar onder het motto samen word je sterker, sta je sterker. Kwalitatief hoogwaardig Wij hechten grote waarde aan de kwaliteit van het onderwijs. Dit wordt zichtbaar in verbeteren van de kwaliteit van het personeel, de faciliteiten en de ondersteunende voorzieningen. Wij zien het als onze natuurlijke opdracht om actief en planmatig het onderwijs te verbeteren. Ongeveer 1500 kinderen worden dagelijks aan onze zorg toevertrouwd. Ouders verwachten kwaliteit, het beste voor hun kinderen. Aan ons de taak om daar een passend antwoord op te hebben. Elk kind is uniek en heeft talenten. Elk kind heeft het recht zoveel mogelijk van school te krijgen om deze talenten te ontwikkelen en daarin wellicht te excelleren. Het is onze opdracht om daarin te voorzien. De kinderen worden uitgedaagd om het beste te geven van wat ze in zich hebben. Daarbij beperken wij ons niet tot de zogenaamde leervakken, maar besteden ook aandacht aan kunst en cultuur, sport, spiritualiteit en techniek. 4
Ondernemend De SSBA speelt een ondernemende en initiërende rol in de schoolomgeving. Wij leggen en onderhouden contacten met andere organisaties in de keten van onderwijs, opvoeding en zorg. Daarnaast zijn er contacten met diverse organisaties in de wereld om de school. De ervaringen van de ondernemende mens in de maatschappij dient niet zelden als voorbeeld in de school. Vooral leerlingen worden gestimuleerd zich ondernemend te gedragen. Zij krijgen de ruimte om toe te passen wat ze hebben geleerd en om te werken naar concrete einddoelen. Onderzoeken en ontdekken draagt bij aan kennis. Het is een natuurlijk proces dat wij graag bij kinderen stimuleren. Met elkaar op ontdekkingsreis; professionals (bijvoorbeeld schrijvers, kunstenaars of ambachtslieden) uitnodigen in de klas, te interviewen of te gaan bezoeken. Het initiatief daartoe ligt zeker niet alleen bij de leerkracht! 5
vervolg ONZE Kernwaarden Betrokken Iedere mens is uniek. Deze overtuiging maakt dat de SSBA erkent en accepteert dat er verschillen zijn in ontwikkelingsmogelijkheden van kinderen vanuit hun culturele, maatschappelijke en levensbeschouwelijke achtergrond. Betrokkenheid gaat echter verder dan het louter accepteren van verschillen. Wij hebben een open oog en oor voor de noden, verlangens en ambities van betrokkenen. Dit is een basishouding van alle medewerkers van de SSBA. In het programma van activiteiten wordt zichtbaar dat onze scholen in de diverse wijken en kernen betrokken zijn bij de omgeving. Professioneel 6 Bij de SSBA geldt: de juiste mensen op de juiste plaats. De SSBA maakt gebruik van ieders talenten en er is voldoende ruimte voor de eigen identiteit en ontwikkeling van de afzonderlijke SSBA-scholen. De medewerkers op onze scholen zijn zich bewust van hun taak, opdracht en rol in de organisatie. Zij hebben zich als professional geschoold. Verantwoordelijkheid geven, maar ook verantwoordelijkheid durven nemen hoort daarbij. Dat vertaalt zich ook weer door naar de kinderen op onze scholen. Wij zijn van mening dat wie op jonge leeftijd geleerd heeft om verantwoordelijkheid te dragen, later beter in staat is om op zijn eigen benen staan. Daarom dagen we kinderen voortdurend uit zelf initiatieven te nemen. Wij dagen ze uit om mee te denken over de planning en uitvoering van hun activiteiten. Leren moet iets worden van henzelf, iets wat ze zelf willen. De professionals om de kinderen heen stemmen hun houding daar op af.
Inspirerend en zichtbaar In de waan van de dag, het wisselende politieke klimaat en de visies op onderwijs en opvoeding laat de SSBA een heldere en constante toon horen. Leerkrachten, ouders en leerlingen herkennen zich in de wijze waarop de SSBA-scholen vorm en inhoud geven aan onderwijs en identiteit. Wij vinden het belangrijk om te inspireren en geïnspireerd worden bij opvoeding en onderwijs, bij het oplossen van problemen, bij het samen optrekken. In dat licht zien wij ouders als educatieve partners. Veilig De SSBA is voor leerlingen, ouders en werknemers een veilige organisatie. Daarom is het van het belang dat er transparant wordt gecommuniceerd. Wij zorgen ervoor dat mensen de weg kennen, zich gehoord weten en dat er respectvol en integer wordt samengewerkt. 7
Openbare Basisschool Elckerlyc Rembrandt van Rijnsingel 19 2371 RE Roelofarendsveen Tel.: 071-3312735 E-mail: de.elckerlyc@ssba.net P.Chr. Basisschool De Meerpaal Noordveenweg 12 2376 AR Nieuwe Wetering Tel.: 071-3313518 Email: de.meerpaal@ssba.net R.K. Gerardusschool Meerkreuk 2 2377 VA Oude Wetering Tel.: 071-3312958 Email: de.gerardus@ssba.net R.K. Basischool De Kinderbrug Oud Adeselaan 50 2375 XE Rijpwetering Tel.: 071-5018421 Email: de.kinderbrug@ssba.net R.K. Basisschool De Mariaschool Noordeinde 174-176 Roelofarendsveen Tel.: 071-3313298 Email: de.mariaschool@ssba.net R.K. Basisschool De Roelevaer Lupinestraat 2 2371 NK Roelofarendsveen Tel.: 071-3313632 Email: de.roelevaer@ssba.net R.K. Basischool De Schakel Rembrandt van Rijnsingel 17 2371 RE Roelofarendsveen Tel.: 071-3313039 Email: de.schakel@ssba.net Bestuurskantoor SSBA Watergang 1b 2377 BT Oude Wetering Tel.: 071-3311767 ssba@ssba.net www.ssba.net