Dia 1 Niet weer Marijke! Houdt het dan nooit op!? Niks helpt De andere kinderen lijden eronder Dit kunnen wij gewoon niet Ze hoort hier niet thuis De ouders beginnen te klagen Wie het weet mag het zeggen We hebben al zoveel geprobeerd Die SOVA training heeft ook geen effect Dia 2 1 De aanleiding: Jas ophangen (niet de éérste keer) Marijke Roos duwt mij.dat pik ik niet! Roos Ze maakt zich druk om niks. t Is gewoon dringen bij de kapstok. Ik laat me echt niet schoppen. Juf Joyce Wat ik allemaal niet geprobeerd heb. Niks werkt. Dia 3 2 Niet de enige kwestie met Marijke Wat nog meer speelt Functie prioriteitenlijst Serieus nemen kwesties Ruzie bij gym in de kleedkamer Houdt niet op over Pokémon Kwesties blijven niet liggen Gezamenlijk vaststellen prioriteit Signaleren/benoemen verschil in prioritering Voorkomen overschrijden draagkracht kind/leerkracht Planning acties Mogelijkheid inzetten switchkaart
okt. 2011 nov. 2011 dec. 2011 jan. 2012 febr. 2012 Dia 4 3 Nog meer: gesprekken, telefoontjes en begeleiding? 20 15 10 5 0 Uren Uren Verdeling moeder/vader andere ouders IB directie Zorgteam Marijke en Roos Dia 5 4 Van sociaal verhaal tot script t Proces in alle eenvoud Hardnekkige sociale kwestie * Fundamenteel verschil in perceptie * Stressvol of conflictueus Het sociale verhaal * Pure nieuwsgierigheid * Luister naar t andere verhaal * Respect (en inzicht) van 2 kanten t Script * Haalbare oplossing * Consequente uitvoering In hoeveel tijd? 2 1,5 1 0,5 0 uren uren Dia 6 5 t Sociale verhaal Eenvoudig is t niet - 1 Oordeel Ergernis Fysieke agressie Verbale agressie Gelijk halen Eenvoudig is t niet - 2 Juiste vraag intentie Juiste vraagtechniek Wisselen in vraagstijl (coachen/sturen/informeren) Inzicht overeenstemming Onnavolgbaar Zwijgen Slachtoffer Respect overeenstemming Respect heeft prioriteit
Dia 7 6 Andere modellen van het sociale verhaal Terug in de tijd Bij spanningsopbouw Mindmap In complexe sociale situaties Verhalen Bij verbaal ingestelde personen Filmscript Beelddenkers en creativiteit Dia 8 7 Nu t script voor Marijke Eenvoudig is t niet Haalbare gewenste oplossingen Uitzondering willen maken Volharden in uitvoering Dia 9 8 Andere scripts Heldenkaarten (13) Thema s: sport, muziek, computer, dieren, film, tv en algemeen. Richtwoordenkaart Verbaal ingestelden Oudere kinderen/jeugdigen
Dia 10 9 Overige middelen voor Marijke De switchkaart Bij gymnastiek en Pokémon Stressreductie Score/beloningskaart Met scoresymbolen Monitoren successen Evalueren Tienpuntsschaal Waar zit ik Hoe merk ik dat? Waar wil ik naar toe Wat heb ik daar voor nodig? Uitbouw sociale verhaal - ondersteuning social script Dia 11 10 Extra middelen tekensuggesties zelfbeheersingskaart voor scorekaart Dia 12 11 De vier gespreksfasen Fase 1: perceptie betrokkene socratische intentie: onderzoekend aannames, oordelen, opinies check betekenisgeving sturing op: behoud overzicht en emotie Fase 2: perceptie omgeving didactische gespreksvoering percepties naast elkaar zichtbaar maken cruciale onderscheidende factoren Fase 3: onderscheidende factoren percepties coachend gesprek: zie de verschillen belevingen last vast stellen: bliksem en stressmeter cruciale verschil = startpunt script Fase 4: het social script coachend en oplossingsgericht haalbare controle betrokkenen wil tot verbinden accuraat en concreet
Dia 13 11 De kracht van deze methode Theoretische onderbouwing vanuit doelgroep (ASS). Houdt rekening met perceptieverschil nadruk op oplossing Contextgerichte benadering Ondersteunend in de dagelijkse situatie Heldere fasering gespreksmomenten met aangepaste gespreksstijl Geïntegreerd pakket aan middelen digitaal beschikbaar Gevarieerd aanbod aan trainingen en presentaties door professionals Dia 14 13 Wanneer succesvol? (Wat werkt? De kern en de kracht van het maatschappelijk werk Sjef de Vries 2007) Werkrelatie + betrokkenheid op methode begrip, respect en empathie erkenning perceptie cliënt cliëntperspectief: zichzelf leren begrijpen en gelijke voelen overeenstemming doelen en gezamenlijk bepalen taken communicatieve afstemming kundig en vaardig op juiste tijd passende interventies bespreken obstakels professionele nabijheid tolerantie voor afwijkend gedrag, complexiteit en ambiguïteit geloof in mogelijkheden Zelfbepaling stimulerend - empowerment organisatie en structuur in hulpverlening focus in gesprek gedeelde theory of change Dia 15 14 Wat nu? Boek (digitaal beschikbaar) Presentaties Trainingen www.auris.nl/jouwverhaalenmijnverhaal Begeleidingstrajecten
Dia 16 15 Trainingen: drie dagdelen: één hele dag + ochtend/middag (of anders) Begeleidingstraject op basis van casuïstiek (co-teaching) Verzorgd door Auris Dienstverlening -Houten -Goes -Rotterdam Kosten: offerte op maat. Informatie: cursushouten@auris.nl Presentaties op uw locatie : 1,5 tot 2 uur Kosten: offerte op maat Informatie: cursushouten@auris.nl