Klaskrant 5 en 6. Klas 5 de Koorddanser. Jaargang 8, nr. 5 en 6 Schooljaar oktober 2015

Transcriptie

1 Klas 5 de Koorddanser Klaskrant 5 en 6 Jaargang 8, nr. 5 en 6 Schooljaar oktober 2015 Lukas en Tristan werkten in een werkwinkel aan deze vogelcollage. Een heel mooi en geslaagd werk!

2 Beste mensen, De eerste klaskrant sinds onze grandioze bosklas. Ik vermoed dat de klaskranten meestal tweewekelijks zullen komen, met teksten van mezelf en de kinderen door elkaar. Hopelijk komen er op termijn ook gedichten en teksten bij. Het is fijn enkele normale weken te hebben. Zo kunnen we de structuur, waar de klas zo n nood aan heeft, verder vastzetten. Ik voel de kringen stap voor stap beter worden. Vervelend gedrag wordt meer en meer door de hele groep als ambetant benoemd waardoor we als groep echt stappen voorwaarts zetten. Het enthousiasme is groot en dat is goed! Maar er moet ook steeds voldoende respect zijn om naar elkaar écht te luisteren en met elkaar rekening te houden. We hebben ons in de breuken gegooid! De komende weken werken we hier volop aan verder! Voor sommige kinderen is dit een struikelblok, maar met Martine op woensdag komen we zeker al weer veel verder. Frans zit goed, al verwacht je dit misschien niet! Het eerste hoofdstuk van de methode zit erop, en we leerden al een stuk meer dan dat. Knal die bal en de boulot -rekenblaadjes worden soms als saai ervaren door de kinderen, maar uit ervaring weten we dat de redelijk eenvoudige basis er anders nooit vast genoeg in raakt. Doorzetten is de boodschap. Veel leesplezier! Tom

3 SPORTVERSLAG We moesten eerst tien minuten lopen. Sommige waren uitgeput en zaten aan de kant. Anderen konden nog even lopen. Daarna hebben we ook nog getennist. Of eerder gezegd: we hebben een proef afgelegd, vooral voor onze slag. Een beetje uitleg over ons terrein: het net hadden we niet, dus gebruikten we maar een lint (van de Brantano). De tennisballekes waren rood met fel geel. Hier was ons sportverslag van de beste reporters: Lukas en Aaron.

4 Kinderschoolraad Laila & ik zijn naar de kinderschoolraad geweest. Om de 2 weken is er kinderschoolraad. Dan zeggen we allemaal punten die belangrijk kunnen zijn voor de school. Dat zijn puntjes van de begeleiders, minpunten, pluspunten, voorstellen, sorry zeggen, nieuws uit de klassen. De puntjes gaan vaak over orde in de gangen en op de speelplaats, sport of de kampen. We geven ook blinkers aan de mensen of kinderen die iets goed hebben gedaan voor anderen. Dat zijn bekers die de kinderen dan twee weken mogen bijhouden op hun bank. Hannah, die vorig jaar in onze klassen af en toe kwam helpen, kwam haar baby Xeppe eens tonen in de klas. Wat een vertederend moment! Laila & Julie Veerle kwam het boomhutproject nog eens toelichten in de klas. Elke vrijdag kunnen de kinderen die dit wensen hun verhaal gaan doen in de boomhut. Zo kunnen ze hulpmiddelen aangereikt krijgen om met bepaalde moeilijkheden om te gaan, of hebben ze een luisterend oor, los van mij of de klaswerking

5 Kampzaken In het kamp bouwen we veel. We maken er elfenhuisjes en we maken ook stof van stenen. Ons elfjenstadje is supertof gebouwd. Eerst bouwden Henri en Dorus er aan, maar toen kwam Tristan er bij. Hij bouwde er veel aan. Ondertussen maakten Bo, Julie en nog andere mensen stof. In het kamp wordt er ook veel gespeeld, zoals tikkertje. Het is heel tof. Dorus en Tristan

6 Drummer Stef Stef heeft een interessante kring gegeven over de drum.hij legde ons uit wat ritme is. Hij had een filmpje gemaakt bij zich thuis en heeft het in de klas getoond. Hij had ook een boek mee van zijn meester en gaf het aan onze klas. Bedankt, Stef! Hij legde uit wat een band is. We hebben gezien, en ondervonden, hoe moeilijk het is om met handen en voeten ritme te houden. Hij noemde de delen van een drumstel op. Hij toonde een filmpje van een band met een 14-jarige drummer. Tenslotte legde hij een liedje op en het drumritme dat erbij hoorde. Bo en Kookaï

7 Leren programmeren We zijn al 3 keer naar de les mindstorms geweest. We leren er programmeren met ons robotje. Ons robotje moet er in slagen om een letter te rijden. Als ons robotje er in slaagt, mogen we hem een naam doen rijden. Met ons robotje hebben we al de naam Tom gereden. (Het was een beetje doktersgeschrift, maar correct n.v.d.r. :)) We moeten hem programmeren via de computer. Dat doen we met een kabel. Er staat een programma op onze computer. Dat heet mindstorms, natuurlijk. Van Kylean en Wolf

8 Bord op twee wieltjes! Tijdens de speeltijd zijn er kinderen van de klas die waveboarden. Op vrijdag 2 oktober was er een show van Shania, Fleur en Rune. Shania heeft ook met haar skeelers opgetreden. Ze hebben veel geoefend in de speeltijd. Als ze pijn hadden, moesten ze doorzetten. Het was super goed. In de andere scholen mogen we niet waveboarden. Hier kan dat wel. We hadden veel plezier. Tot onze volgende klaskrant. Van Shania en Fleur

9 Superklas We zijn vorige week op Ardennenklas geweest. Dat was heel leuk. We hebben vuur gemaakt, knopen leren maken, wandeltochten gedaan, EHBO-les gekregen, kaart leren lezen, pijl en boog gemaakt, met zakmes gewekt, gevoetbald, in de boom geklommen en we zijn naar een dassenburcht geweest. Dat was superleuk. Er waren 5 begeleiders mee op kamp: Krist, VD, Joost, Thijs en Tom. Viktor en Stef Als er een momentje is, lees ik voor uit het boekje de Griezels van Roald Dahl. Er waren maar enkele kinderen die de verhalen van Roald Dahl kenden, dus moest daar dringend iets aan gebeuren! Dahl is tijdloos en de beste jeugdschrijver aller tijden. Dus: natuurlijk Dahl als boekpromotie!

10 minecraft kring!! Ziggy gaf een interessante boekenkring over een MINECRAFT-boek. De meeste kinderen vonden het interessant, behalve Wolf want hij kende MINECRAFT niet. Hij deed het uit zijn hoofd en dat was wel knap van hem. Van Ziggy

11 Enkele foto s uit de kringen Henri trakteerde voor zijn verjaardag met cakejes, bedekt met eetbare plasticine, cupcakes dus en vruchtensap. Proficiat, Henri!!

12 Enkele foto s uit de werktijden

13 Enkele resultaten uit de werkwinkel van 1 oktober Het knikkeren is weer volop in gang! Het is een heel toffe bezigheid, met winnen en verliezen, maar ook met de bijkomende problemen die opgelost moeten worden. Het worden weer boeiende weken ;)

14 Aaron hield een muziekkring over de gitaar, een instrument dat hij al drie jaar speelt. Hij kon veel vertellen over de klassieke gitaar. Aaron besprak alle onderdelen van het instrument en speelde enkele mooie stukjes. We hadden het over elektrische instrumenten en de klassieke instrumenten met een klankkast. Hij gaf ons de tip een aap die geen bananen eet om de volgorde van de zes snaren te kunnen onthouden: E-snaar, A-snaar, Bedankt, Aaron voor de toffe kring!

15 Henri deed een voorwerpkring over zijn modelauto s. Hij is heel trots op zijn auto s. Het bracht ons bij een herhaling rond schaal, wat we al eerder leerden op bosklas. 1/24 was de school van de lamborghini die hij meebracht. We rekenden het uit en zo konden we in de klas aanduiden op de vloer hoe lang een echte lamborghini is. De mooie metalen auto s zijn niet zozeer om mee te spelen maar eerder om naar te kijken en op de kast te zetten. Ze gaan van vrij goedkoop tot verschrikkelijk duur. Bedankt voor je goede kring, Henri!

16 Enkele foto s en resultaten uit de werkwinkel van 8 oktober

17 Op vrijdag 9 oktober aten we een sober maal, soep en brood, ten voordele van onze drie koorddansers in Saranalaya in Thandalam, een gehuchtje bij de miljoenenstad Chennai in het zuiden van India. Door dit één keer per jaar te doen en een warme maaltijd hiervoor te betalen, kunnen we drie kinderen een jaar lang(!) opvang, voeding en scholing geven!

18 De kinderen zijn volop bezig aan een eerste werkstukje: zijde, bijen, gremlins, het jachtluipaard, België, de megalodon, Ibiza,...zijn maar een greep uit de toffe onderwerpen. De motivatie is hoog! Hopelijk kunnen we mooie en creatieve voorstellingen zien binnenkort. Wat foto s uit de werktijden en de keuzetijd:

19 Een wijs gedichtje van Toon Hermans...

20 Belangrijk! Mag uw kind zelfstandig naar huis? Gelieve, eenmalig, een briefje te schrijven om dit aan de school kenbaar te maken. Zo zijn er geen misverstanden aan de schoolpoort. Van enkele kinderen kreeg ik dit al binnen. Teamweekend van donderdagavond 22 oktober t.e.m. zondagmiddag 25 oktober. We werken vooral aan de langetermijnvisie van de school en op het uitwerken van de nieuwe atelierwerking (muzische vorming) Donderdagavond 22 oktober: infoavond rond week mama, week papa in OC Vondel! Herfstvakantie van 2 tot 6 november Infoavonden over onze schoolvisie: 10 en 16 november! Niet vergeten! (iedereen welkom!!) Groeten en tot gauw! Tom