Veranderingen. Helpende handen. Jaargang 11, nummer november 2017

Transcriptie

1 KLASNIEUWS UIT KLAS 4! Veranderingen Jaargang 11, nummer november 2017 Onze klas onderging beneden een herschikking. We deden dat samen. Zo kunnen we nu nog meer onze manier van werken in de klas met deze groep kinderen verfijnen. Deze groep kinderen geeft daar ook de ruimte voor. En het geeft je als begeleider heel veel plezier om hen te mogen begeleiden op hun pad, als je ziet hoe gretig ze omgaan met er te mogen zijn. De kinderen gaven het tijdens de klassenraad ook zelf nog eens aan. De klas ziet er dus nu beneden zo uit: Helpende handen In de klas hangt nu ook een lijst, waarop de kinderen kunnen aangeven waarmee ze iemand willen helpen. Na een weekje zijn er al bijna twee bladen volgeschreven En dat gaat dan bvb van cijferen en hoofdrekenen tot apenwoorden en het maken van een powerpoint, Schitterend toch?

2 Wie schrijft zich in? Donderdag was er een facultatieve les over onderwerp en persoonsvorm. De kinderen die graag nog eens wat herhaling hadden gekregen over dat onderwerp, konden zich vooraf inschrijven. Ze kregen dan geen uitleg door de begeleider, maar door drie experts, van op de lijst helpende handen. Relaxatie Maandagnamiddag gaf Els de relaxatieles. We mochten naar een mooi verhaal luisteren en we deden ook een hele mooie opdracht. We moesten eerst de bloemblaadjes van een bloem kleuren, om dan vervolgens ons talent in het midden van de bloem te schrijven. Daarna moesten we de bloem nauwkeurig langs de bloemblaadjes uitknippen en de bloemblaadjes naar het midden dicht vouwen. Als iedereen klaar was, gingen we rond een grote schaal met water staan. Terwijl er mooie muziek speelde, mocht ieder haar of zijn bloem in de schaal met water leggen en er het talent bij vertellen. En wat gebeurde? Het bloempje opende zich, eenmaal op het water gelegd! Dat was een kippenvelmoment om te koesteren. Bedankt, Els!

3 English We zijn ondertussen al aan een ander thema bezig: Clothes. Typen Op de toetsenborden van onze computers zijn er al een zestal toetsen afgeplakt Tijd om te beginnen oefenen! Volgende week krijgen de kinderen ook een huistaak mee (les 2). De kinderen mogen ook steeds in de klas oefenen. Veel oefenen is echt wel nodig om het blind typen onder de knie te krijgen. Een speldenprikje op de wereldkaart Terwijl de ene groep sportles had, verkenden we met de andere groep ons land. We leerden onze buurlanden, met hun hoofdsteden kennen en we zagen ook dat ons land verdeeld is in 10 provincies. Op de website, bij klas 4, staat er onder linke boel, België. De kinderen kunnen daar oefenen op de indeling van ons land in provincies.

4 Sport In de zwemles was er na de opwarming schoolslag, het aanleren van het keren bij schoolslag. We kunnen dat nu toepassen bij het brevetzwemmen. We watertrappelden ook 1 minuut. Best lastig. Donderdag was er in de sportles een bewegingsparcours, met steunen en wenden, roteren, balanceren en klimmen. En in de extra sportles op vrijdag, leerde Evi ons circustechnieken aan. Dank je wel, Evi!

5 Atelier, les 3 Dinsdag was er de laatste les, van het drieluik over een bepaald onderdeel van muzische vorming. Op het forum werden er filmpjes getoond uit het atelier media. In het constructieatelier gingen we aan de slag met assemblages. Een aantal werken zullen in de kunsttentoonstelling te bezichtigen zijn: Filosoferen We bekeken het tweede luik van de bardsongs. Daarin werd door een meester deze vraag aan de leerlingen gesteld: Wat is het grootste deel van alle kennis? Het antwoord was moeilijk te vinden, maar toch zeer simpel: Het grootste deel van alle kennis, is dat wat we nog niet weten. Nederigheid is dus een mooie kwaliteit

6 Goed om te weten: woensdag 6 december 2017: Sint op school! vrijdag 15 december 2017: Kersthappening in de Koorddanser! Bedankt Sevgi om de klas te poetsen!