KLASNIEUWS 25 week 18 maart - 22 maart 2019

Transcriptie

1 KLASNIEUWS 25 week 18 maart - 22 maart 2019 Maandagochtend hadden wij een sublieme babbelkring. Heel wat kinderen hadden spulletjes mee passend bij ons nieuw project. We luisterden heel goed naar de verhalen en bewonderden hun vondsten. We zijn halverwege ons schooljaar en de afspraak om niet te vertellen over andere voorwerpen, daar kunnen ze echt wel mee om. Even tonen en dan gaat het de kringmand in. Ik had ook iets mee dat kon draaien. Aan de hand van deze wijzer konden we tellen hoeveel wieken er op de molen mochten. Deze oefening deed ik met de rupsjes samen tijdens hun mini-werktijd. De vlinders krijgen tijdens hun mini-werktijd een nieuwe uitdaging. De denkspelen liggen nu allemaal klaar op de tafel. We proeven van de denkspelen die we bij Marieke voor de krokus aangeleerd kregen. We experimenteren verder met de witte bakken vol kleine spulletjes en de puzzels liggen per niveau klaar.

2 Tijdens de namiddag, vlogen we nog even met onze luchtzakken buiten. Dit blijft een leuke activiteit voor de kinderen. Wat waait weg en wat blijft liggen? Een onderzoekje in de blauwe klas, dat doen we over en over en over ;) een nieuwe maand = nieuwe tekenopdracht in ons groeiboek. De spulletjes die de kinderen meebrachten worden ook tijdens het spelen in de hoeken, uitvoerig uitgetest. De mogelijkheden van onze ademhaling, onze handigheid en samenwerkingszin worden hier echt wel aangesproken!

3 Op dinsdagochtend staan we met 2 in de klas, de extra handen van Nancy zorgen ervoor dat we heel wat kunnen verwezenlijken in onze knutselhoek. We maakten onze molen met snippers papier en deze werden door onze vlinders in een patroon gekleefd. Snel en traag aan de lijve ondervinden. We marcheren op snelle en trage muziek doorheen de klas. Daarna mochten we dit uitproberen op onze instrumenten in de klas. Daar hoor je ons weer ons lied wanneer we starten met de instrumenten: we gaan een liedje, liedje, we gaan een liedje spelen (klappen, stappen, wrijven, klakken, ) la la la la la la la 2 kinderen van het lager worden hier bedankt met behulp van onze knuffelbeer. Ik geef je een knuffel omdat je ons geholpen hebt Onze koorddanser van dienst glunderde nog meer dan ooit te voeren.

4 In de molen worden graantjes bloem Laten we eens goed het verschil voelen. De graantjes werd nadien aan onze kippen gegeven. Leuk om te zien hoe ze die graantjes één voor één oppikten. Na een speeltijd komen de kinderen binnen met nog enkele kleine vondsten. Kijk, Marieke, ik blaas en het waait niet weg. (ons onderzoekje van gisteren, blijft nog even nazinderen, laten we dit nu eens uitvoeren met spullen die ze zelf gevonden hebben) 1) blazen

5 2) nadenken: waait het weg of blijft het liggen. 3) we tekenen ons voorwerp bij de pluim (wegwaaien) of bij de steen (blijven liggen) Ondertussen in de speelhoeken bij Nancy (op woensdag)

6 Tijdens onze buurtwandeling vielen onze ogen op We kleven 4 wieken op onze molen Hier tellen we heel nauwkeurig. Techniek in de klas: Laat die molen maar draaien :) Ik heb geen foto s meer Marieke, maar ik schreef mijn naam. Zo kan je ook zien dat dit van mij is ;) Dank u, Massio, om een spel te begeleiden in onze klas.

7 Donderdag = dan is er actie in onze kleuterblok. Deze keer was er open klas. Dank u, Manon, om zo goed op te ruimen in de klas. Mini werktijd bij de rupsjes: samen aan de slag met de witte bakken. Bij het muziekje wachten we aan het muurtje op Marieke. Samen gaan we naar de klas en we wachten aan de deur tot iedereen er is. Op die manier kan Marieke aan ons allemaal vertellen waar de jassen horen te hangen en waar de schoenen horen te staan. Zo vermijden we chaos in onze gang en hoef ik geen 4 of 5 keer te vertellen dat er nog een jas op de grond ligt ;)

8 Mini werktijd bij de vlinders: dit doen we zo. Even gewoon spelen want na de middag gaan we op uitstap en we hebben wel wat kriebels in onze buik. Zo gaat de molen, de molen, de molen. zo gaat de molen, de mo-o-len Zo gaan de wieken Zo gaan de handjes Zo gaan de voetjes

9 We waren onder de indruk toen we naar een echte molen mochten kijken. Zoveel tandwielen die konden draaien N u w e t e n w e h o e graantjes heel fijn tot meel wordt gemalen. We konden ook het verschil voelen tussen witte bloem en bloem voor bruin brood. O p e n m o n d e n v a n verbazing tijdens de uitleg van de molenaar. :) De molenaar zorgde er ook even voor dat we de wieken van heel dichtbij konden bewonderen. Dit was een top uitstapje!

10 Er werd deze week ook nog gesport natuurlijk! Enkele data om niet te vergeten! woensdag 1 mei : Vrije dag maandag 6 mei : Alle begeleiders worden verwacht in het Salonneke van 8u15 tot 8u30, dit voor een eerste gesprek met de schoolinspectie. We krijgen die week de mensen van de schoolinspectie langs, dus er zal ook af en toe bezoek zijn in onze klas. Om 8 u 30 ben ik aanwezig in de klas. De klasdeur zal dus pas om 8u30 open gaan! Dank u wel voor jullie begrip Poetsen en klussen in de school! weekend van 27/4: Ouders van Gioia (in de blauwe klas) Graag tot morgen!