Klasnieuws week 32. Wat heb je nodig? - Lege fles - Trechter (best 2) - 1 zakje bakpoeder - Azijn (+/- 100 ml) - 1 ballon

Transcriptie

1 Klasnieuws week 32 Maandag bracht ik een techniekkoffer mee. Deze had doosje met verschillende proefjes met water. Er zaten 4 waterproefjes in die we konden uitproberen. Per groepje mochten ze er 1 (en als er nog tijd over was 2) proefjes kiezen. 1) Tellen hoeveel druppeltjes water er op een centje konden 2) Een draaikolk maken in een potje 3) De werking van de regen nabootsen 4) Een ballon opblazen zonder er zelf lucht in te blazen door onze mond of een pompje De proefjes waren een groot succes! Ze vonden het zeer fijn om hiermee aan de slag te gaan. Vooral de ballon was een groot succes! Dit is ook simpel om eens thuis te doen Wat heb je nodig? - Lege fles - Trechter (best 2) - 1 zakje bakpoeder - Azijn (+/- 100 ml) - 1 ballon Hoe doe je dat dan? Wel, het is eigenlijk zeer simpel! - Je vult de fles met 100 ml azijn d.m.v. een trechter, - Dan neem je een ballon en vul je die d.m.v. een andere (droge) trechter met het bakpoeder, - Daarna steek je de ballon op de fles en laat je het bakpoeder bij het azijn lopen, - Kijk en geniet van het spektakel! J

2 Ook dinsdag en woensdag gingen we verder met de proefjes, zodat iedereen zeker 1 proefje had gedaan en kon meekijken naar de proefjes die ze graag eens wilden zien.

3

4 Maandag tijdens het spelen maakten Juliette, Oona, Franne en Berlijn een toneeltje. Ze wilden dit graag eens tonen aan de andere kindjes. Ik besprak met hen dat ze het aan iedereen mochten tonen na de speeltijd. Naarstig gingen ze aan de slag met het maken van toegangskaartjes. Ook zetten ze stoelen klaar voor alle kindjes. Het spannende moment was aangebroken. Ze toonden het toneeltje en er was bij iedereen een groot enthousiasme te ontdekken! Iedereen wilde meedoen aan het toneel. We gingen in de kring zitten en ik vroeg of ze het goed vonden om samen met de klas een toneel te maken. En ja hoor! We hadden een nieuw soort project! Vanaf dat moment mochten ze oefenen voor het toneel en leuke verhalen bedenken. Ik bood ook popjes aan met de personages die zij bedachten die ze graag in het toneel wilden. Zo konden ze al gerichter gaan zoeken naar een leuk verhaal en er al eens poppenkast mee spelen. Ik schreef telkens hun ideetjes op tijdens het spelen en woensdag gingen we dan de verhaallijn van ons toneel vastleggen. Spannend!

5 Woensdag zaten we in de kring en vertelde ik de ideetjes die ik eerder de week had gehoord. De dingen die ik niet had opgevangen vulden zij aan. Zo kregen we twee verhaallijnen. Ik stelde voor dat ik die twee verhaallijnen aan elkaar zou hangen en er 1 verhaal van zou maken. En zo was ons toneel echt geboren! De rest van de week oefenden ze het toneel en volgende week zullen we dan de rollen verdelen. Naar de klas mogen er dan ook allerhande (genaamtekende) verkleedkleren komen. In ons toneel zitten er: - Elfjes - Een bakker - Boeven - Een prinses - Een ridder - Een draak - Een tijger - Een leeuw Hoe we dit aan elkaar zullen weven, zullen jullie zeker ook te zien krijgen! We zullen het toneeltje tonen aan de andere kleuters in het zaaltje. Dit wilden ze heel graag doen. Hiervan maken we een filmpje. Dit filmpje zal ik dan naar jullie allemaal doorsturen. Als het niet te lang is kunnen we het misschien ook nog laten zien op het forum, maar dit zullen we moeten afwachten.

6 De werktijd verliep deze week fantastisch! Ze waren dinsdag zelfs zo goed en geconcentreerd bezig dat ik plots naar het uurwerk keek en we eigenlijk al in de eetzaal moesten zijn! J Dat zegt veel De werkkaart van deze week: Moetjes: bouwvoorbeeld met cijfer, figuur kleuren en samenstellen Magjes: Schrijfpatronen (golven, zigzag, kantelen, streepjes ) dobbelen en schilderen, detail geheel zoeken, piramides bouwen met bekers, blokkenpuzzels maken, clicks stappenplannen maken, voorwerpjes zoeken in potjes gevuld met rijst.

7

8

9 Dinsdagnamiddag gingen we naar de bib om nieuwe boeken. Ik had deze keer een helper mee. Dankjewel Colette. Het was zeer fijn met jou erbij. Je was een hele grote hulp!

10 Deze week werd er ook van alles gemaakt met de magneten en de K Nex.

11 Klas 2 heeft een insecten project. In de gang voor hun klas staan er dan ook heel wat terrariums met speciale insecten. Waaronder wandelende takken, sprinkhanen en zelfs een vogelspin! In de klas konden we ook kijken naar heel wat grote insecten die niet bij ons leven. Die zaten in een glazen boxje. Van Ingeborg kregen we een zeer uitgebreide uitleg. Waarvoor de stekels dienen op de wandelende takken, waarom de sprinkhanen moeten leven voor ze aan de vogelspin worden gegeven, wat dat ding was dat leek op een spin Ze waren enorm enthousiast en zeer nieuwsgierig naar alles. Een supergrote dankjewel Ingeborg dat je even de tijd voor ons nam! Ze vonden het fantastisch!

12

13 Donderdagnamiddag waren er mama werkwinkels! Ook de mama van Oskar, Jeffie en Massio waren erbij. Dankjewel voor de komst!

14 Vrijdag was er natuurlijk weer schrijfdans. Deze week maakten we een theater/podium en mochten ze zelf verzinnen wie of wat op het podium stond.

15 In de kring speelden we terug een denkspelletje. Wie kon de clown vinden die ook die twee kenmerken had als op mijn kaartje?

16 DITJES EN DATJES Zoals jullie al konden lezen hebben we een nieuw project, dus enkel spulletjes (vooral verkleed kledij zal dit wellicht zijn) mogen meekomen naar de klas. Alle andere dingen blijven thuis. Bedankt! AGENDA : Zwemmen 30/05 Poetsen 19/05 à Jefke Klussen 19/05 à Oona 26/05 à Amira Vrije dagen 5/06 à Pinkstermaandag 30/06 (vanaf 12:10) tot 31/08 à Zomervakantie Evenementen 23/06 à Koorddanser Danst GENIET VAN JULLIE WEEKEND!