KLASNIEUWS 21. Welkom in onze klas. De week van ollemolletoppezot. Stippen tegen pesten. Confettimemory

Transcriptie

1 KLASNIEUWS 21 Ik neem jullie graag mee doorheen onze ontdekkingstocht in de gele klas! Welkom in onze klas De week van ollemolletoppezot Deze week was het de week tegen pesten. Wij konden dit niet zomaar aan ons laten voorbij gaan en daagden jullie elke dag opnieuw uit. Heel wat kinderen op school namen enthousiast deel en ook de gele klas leverde heel wat inspanning. Fantastisch! We zeggen allen samen nee tegen pesten. Stippen tegen pesten Een stip omdat we pesten niet oké vinden en er nooit zullen aan meedoen. Een stip omdat we erover praten als het ons bang of verdrietig maakt. Een stip omdat iedereen erbij hoort en we niemand uitsluiten. En een stip om dat we beloven op zoek te gaan naar de kracht om op te komen voor iemand die gepest wordt. Kortom vier stippen om aan te tonen dat we lief moeten zijn voor elkaar en iedereen erbij hoort. De gele klas ging meteen akkoord met het feit dat we lief moeten zijn voor elkaar. Ze ontworpen samen een stippen T-shirt voor Jules, een ideale kans om het tellen wat te oefenen. Later die dag kregen ze zelf een stip op hun neusje. Zo werden ze eraan herinnerd dat ze moeten lief zijn voor elkaar wanneer ze naar elkaar/ in de spiegel keken. Confettimemory Onze confettibak bleef nog een weekje in de klas. Meer zelfs we maakten met de kleine, papieren stipjes uit de bak een gekke memory. We gingen eerst klassikaal op zoek naar twee dezelfde kaartjes om daarna per twee aan de slag te gaan. Een kaartje is volledig zichtbaar en het andere kaartje zit deels verstopt onder de confetti. Zoeken maar en vooral heel goed kijken.

2 Stippen in de klas Er werd allerlei materiaal aangeboden in de klas waarbij we onze fijne motoriek spelenderwijs konden inoefenen. We volgenden een patroon met knopen, maakten stipjes met plasticine, stempelden stippen en vulden de stippen op met insteekparels. De neus van een clown Ook de neus van een clown lijkt precies op een grote stip. Meestal dan toch, want sommige clowns hebben ook een andere gekke neus. Aan ons om de mand vol vormen juist te verdelen over de clowns. Aan het magneetbord konden we nadien wat alleen oefenen. Bewegingsmomentje Tussendoor namen we even de tijd om te bewegen in het zaaltje. We kregen allen een rode bal waarmee we mochten vrij experimenteren. We vonden een gekke hoed (=kegel) en speelden hiermee een spelletje. Wie kan zijn balletje in de kegel gooien terwijl ik met de kegel rondstap? Alle kinderen slaagden met glans want van proberen kunnen we leren. Als afsluit gooiden we alle ballen in het rond en brachten deze samen naar de juiste hoepel. Een heus werk maar samen kunnen we dat!

3 Gekke kousen Op dinsdag was het de dag van de gekke kousen of twee verschillende kousen. Er slingerden heel wat sokken rond in de klas. De kinderen namen initiatief om de sokken op te hangen aan de wasdraad. Best wel moeilijk met die houten wasknijpers. Groot en klein Kousen zijn er in alle maten, vormen en kleuren. Ik nam een blad papier en liet de kinderen raden wat ik tekende, namelijk een grote en kleine sok. Ik stelde de vraag of deze sokken identiek hetzelfde waren. We voerden hieromtrent een kort gesprekje. Daarna gingen we tussen een hoop sokken op zoek naar de grootste sok en de kleinste sok. Met hulp verkregen we een rij van groot naar klein. Slingers Aan de knutseltafel werden er serpentines aangeboden die de kinderen zelf mochten uitblazen om daarna te experimenteren met knippen. Aan een andere tafel ontworpen de kinderen hun eigen slingers.

4 Verteltafel Via de lichtbak werd er een verhaal aangeboden rond pesten en gevoelens. Kleurtje geel, blauw en rood liggen samen met grijs in de kleurdoos. Maar grijs hoort er niet bij volgens geel en rood en dat maakt hem verdrietig. De kinderen ervaarden het goede van lief zijn voor elkaar en het negatieve van uitsluiten. De peuters mochten alvast helpen met inkleuren. Kleren binnenstebuiten Op woensdag droegen we onze kleren eens lekker binnenstebuiten. Op die dag speelden we een spelletje waarbij we pulls versierden met sierknopen. Eerst draaien aan het rad en een sierknoop in dezelfde kleur op de juiste pull plaatsen. De kinderen waren alvast erg onder de indruk van het kleurenrad. Tussendoortje Tijdens het vrij spelen waren er enkele peuters zich om beurt aan het verstoppen in de oranje schelp. Ze lachten er op los. Na de speeltijd trokken we naar het zaaltje een speelden we allen samen een verstopspelletje met de oranje schelp. Gekke kapsels en hoeden Op donderdag mochten we onze gekste hoed/ kapsel bovenhalen. Het verkleedhoekje in de klas werd omgetoverd tot een kapsalon met een hoedenassortiment. De kinderen konden hun haar laten doen, hoeden passen en zelf het beroep kapper uitoefenen.

5 Geheugenspelletje Welke hoed is er verdwenen? Er worden 4 hoeden gekozen. De kinderen sluiten de ogen en ondertussen wordt er één hoed weggenomen. Aan hen om te raden welke hoed er verdwenen is. Verkleden Op vrijdag mochten we met ons allen verkleed naar school komen. Wat was dat leuk! We liepen de hele dag in ons favoriete figuur rond en mochten ons laten schminken door twee meisjes van het 5e en 6e leerjaar. Smeltende ijsblok Het had zich al meerdere malen voorgedaan dat een peuter begon over het ijs dat af en toe s morgens op de auto ligt. Omdat ze voor vrijdag sneeuw voorspelden, vond ik dit een unieke kans om kinderen te laten kennismaken met ijs. Aan de werktafel kwamen twee ijsblokken te liggen waarin er materialen zoals een prinsessenkroon en decoratiesteentjes in vast zaten gevroren. De kinderen ervaarden dat ijs koud aanvoelt en geleidelijk aan smelt wanneer het in de warme klas komt. Smeltend ijs wordt dan op zijn beurt water waardoor de verstopte materialen beetje bij beetje loskwamen. Om de peuters te laten ervaren wat ijs in ons handje doet, liet ik hen met een ijsblokje schilderen.

6 Sporten met Evi Bij Evi mochten de kinderen sporten met ballen en maakten ze (opnieuw) kennis met de parachute. Voorleesmomenten Deze boeken kwamen aan bod: Versje We leerden deze week ook een kort, leuk versje. Het gaat als volgt: Cadeau voor leen Zwaaien Draaien Buig en strek t is carnaval Dus doe ik gek! Deze week maakte de gele klas een bijzonder werkje. Een werkje gemaakt uit liefde voor Leen. Hopelijk kunnen we haar hiermee een hart onder de riem steken. Poetsplanning 24/02 ouder(s) Kitana Devriese 17/03 ouder(s) Liam Devos

7 Fijne vakantie en tot binnenkort.