KLASNIEUWS 28. Nieuwe vriendjes in de klas. Het slaapklasje

Transcriptie

1 KLASNIEUWS 28 Ik neem jullie graag mee doorheen onze ontdekkingstocht in de gele klas! Nieuwe vriendjes in de klas Hoera!! Maandag mochten we twee nieuwe vriendjes verwelkomen. Jéroom en Marit startten heel vlotjes in de gele klas. Zo dapper hoe ze hun mannetje (of vrouwtje) staan op de drukke speelplaats en vlotjes alle uitdagingen aangaan in ons klasje. Dikke pluim! Het slaapklasje Voor het eerst dit schooljaar gaan we van start met een slaapklasje. En met succes! De middagpauze is voor vele ukkies wat lang en gedurende de week slaat de vermoeidheid dan ook toe. Om 12u10 wordt een rustmomentje ingelast in de snoezelruimte voor enkelen. Dit enkel op donderdag en vrijdagmiddag. Hiervoor kan je steeds intekenen aan het paneel bij de ingang van de gele klas. Enkele sfeerbeeldjes van de kleintjes.

2 Sporten met Evi Op maandag voormiddag werd het kleuterzaaltje omgetoverd in een bewegingsomloop met daarbovenop een ballenhoek. Plezier verzekerd! Ook de nieuwe vriendjes gingen meteen een kijkje nemen en deden bovendien actief mee. Wat hoort er niet bij? Zijn alle knappe kopjes goed wakker na de vakantie? Wees daar maar zeker van! De kinderen verbeterden met gemak mijn foutieve blokkenrij. Welke blok hoort niet in het rijtje thuis? Telkens opnieuw konden de kinderen de indringer ontmaskeren. Zelfs kleuren benoemen en aantallen vernoemen, deden enkelen heel spontaan. De eendjesvijver De lente is in het land. De zon verstopt zich niet langer en het gezang van de vogeltjes is duidelijk hoorbaar wanneer de klasramen opengaan. Ook de eendjes zwemmen genietend in de vijver. Het gekwek hoor je door de hele klas galmen. Al is het maar een spelletje, de kinderen zijn er dol op! Na een tweetal dagen vrij experimenteren met de vijver en de eendjes, gingen we een stapje verder. Ook hier daagde ik de kinderen uit om visuele discriminatie te gaan inoefenen. Onderaan de eendjes stond een vorm. Aan de hand van die verschillende vormen konden ze de eendjes gaan sorteren. Ze deden dit werkelijk fantastisch!!

3 De slak en de haas De kinderen kregen deze week een kort verhaal voorgeschoteld, geïllustreerd met handbewegingen. De slak en de haas hielden een loopwedstrijd. Het slakje beweegt traag terwijl de haas vliegensvlug loopt. De kinderen illustreerden de begrippen snel en traag aan de hand van bodypercussie ( klappen, op de billen slaan, stampen,..). En natuurlijk volgende de muziekinstrumenten al snel! Woordenmemory In de kring oefenden we het benoemen van voorwerpen. We gingen op zoek naar twee dezelfde prenten om deze te kunnen afdekken met een dopje. Een goede oefening om enkelvoudige woorden en meervoudige woorden te automatiseren. Allen samen slaagden we erin beide woordkaarten af te werken. Samen bereiken we meer! Parels rijgen De fijne motoriek van de kinderen werd deze week op de proef gesteld. Wat oorspronkelijk een taakje was voor de kinderen die wat extra uitdaging kunnen gebruiken, werd uiteindelijk een taakje voor bijna iedereen. Vele kinderen wilden dit proberen en slaagden erin kleine parels te rijgen op een ijzerdraadje. Wauw wat een precisie werk!

4 Schrijfdans: de boom Op woensdag trokken we naar buiten voor een momentje schrijfdans. Onder de grote boom installeerden we onze tafel en we genoten van de rust van de natuur. Ondertussen gooiden we ons hele bovenlichaam in de strijd om een mooie appelboom op papier te gaan creëren. Later in de klas oefenden we vrij onze schrijfbewegingen aan de lichtbak. En natuurlijk experimenteerden ze volop met het zand. De kleintjes zijn duidelijk fan van zand, water en aarde! Dat is al gebleken. De zonnebloem Thias bracht deze week heel fier een bloempot mee naar de klas. De andere kinderen waren heel nieuwsgierig naar wat er in de bloempot zat. Ze zagen aarde en twee kleine groene blaadjes. Volgens Thias wordt het een grote zonnebloem. Maar hoe gebeurt zoiets? Wij gingen het samen nader gaan bekijken en plantten alsook twee zonnebloemzaadjes. Hiervoor hebben we een bloempot met aarde, een zaadje, licht en water nodig. Dit liedje gebruiken we als geheugensteuntje: Zon en zaadje, licht en water Groei en groei en groei en maar Zon en zaadje licht en water Zonnebloem nu ben je klaar.

5 Klein groot middelgroot Voor het zaaien van bloemetjes hebben we verschillende materialen nodig. In de klas hebben verzamelden we gieters, schopjes, bloempotjes en rakels in alle maten en kleuren. Aan de kinderen om ze te sorteren volgens grootte om daarna ermee aan de slag te kunnen gaan. De zon Deze week kregen we heel wat zonnezoentjes op ons gezicht zo lekker warm en o zo licht. We profiteerden dan ook volop buiten maar brachten ook het gele zonnetje binnen. We stempelden erop los en uiteraard was geel onze kleurkeuze. Buiten ravotten Deze week hadden we heel wat gezellige en gelukzalige momentjes buiten. De kinderen kregen meerdere malen de kans buiten te spelen naar eigen wens. Ook hiervan leren ze heel wat! Zo gingen ze fietsen en krijten. Enkele kinderen maakten een parcours met lijnen terwijl andere op hun beurt op de lijnen probeerden te rijden. Fantastisch spel van de kleintjes! Ook de zandbak en watertafel waren populair! Potjes vullen en ledigen, gieten en strooien, zeven,.. Vele kinderen leerden spelenderwijs spuitjes met water te hanteren. En natuurlijk mochten gezamenlijke momentjes niet ontbreken. Kijk en geniet!

6

7 Poetsplanning 28/04 ouder(s) Jason De Rammelaere 12/05 ouder(s) Warre Daems Vrije dagen 30/04 en 01/05 vrije dagen (dag van de arbeid) 10/05 vrije dag (O.LV. Hemelvaart) 21/05 vrije dag (Pinkstermaandag)

8