Klasnieuws klas 6: Jaargang 10 aflevering 18

Transcriptie

1 Klasnieuws klas 6: Jaargang 10 aflevering 18 Berekeningen: Hoe bereken je de oppervlakte van een cilinder? Eerst zoek je de oppervlakte van het boven en ondervlak. Dat zijn cirkels, dus je neemt de straal maal de straal maal pi. Dit vermenigvuldig je met 2. Er zijn twee even grote vlakken. De mantel is een rechthoek. De hoogte is de hoogte van de cilinder. De basis is de omtrek van de cirkel (dus (straal + straal) X pi). Theater Dinsdag gingen we naar een theaterstuk van Tokyo blue. Het was eigenlijk een muziekvoorstelling, maar bon. Er zat niet echt een verhaal in maar toch vond ik het mooi. Het was grappig maar de humor was wel een beetje kinderachtig. De acteur speelde veel instrumenten. Het was vooral slagwerk en piano. Wolf Daarna maak je de som van alles en dan heb je de oppervlakte van een cilinder. Kylean

2 Badminton In de sportles speelden we badminton. Het was heel leuk. Eerst speelden we een tikspel. Je moest elkaar raken met een shuttle. Daarna speelden we badminton met een doorschuifsysteem. Ik oefende tegen Kylean en tegen Tristan, dan tegen Viktor. Daarna speelden we wedstrijden. Ik matchte tegen Lukas, Stef en Bo. Ik won 1 keer. Dorus

3 Chinees In het begin van het jaar kozen we met enkele kinderen om Chinees te volgen. In onze klas zijn dat; Fleur, Tristan, Rune, Laila en ikzelf (Lukas). We leerden al veel woorden en zinnen. We leerden ook dat de Chinezen per klinker 4 verschillende klanken hebben. We probeerden ook al Chinees na te schrijven. Dat is erg moeilijk. We kunnen al tellen tot 10. Lukas Techniek: Fleur, Ziggy, Rune en ik gingen donderdag naar de techniekles in Salto Humano. We hebben daar een dobbelsteen gemaakt uit hout. We hebben er eerst de diagonalen in getekend en dan de cijfers. Daarna moest je raspen en vijlen. Het was supertof. Ik heb veel bijgeleerd. Stef

4 Bij de Rekenmonsters maakten we de ontwikkeling van een ruimtefiguur. Het was een Romboëdrisch kuboctaëder. Dit is een zesentwintigvlak. De zijvlakken zijn vierkanten en driehoeken. Het was moeilijk om dit te doen maar het lukte bij iedereen. Rune

5 Suid-Afrikaans Ik, Julie, ging de voorbije vakantie naar Zuid-Afrika. Daar leerde ik Zuid-Afrikaanse woorden. Wij maakten er een spelletje van. Verbind de woorden! Kameelperd A een spannende film Amperbroekkie B lift Duikweg C een kinderzwembadje Bromponie: D afhaaleten 5 6 Skootrekenaar E Verkleurmannetje F kameleon een laptop Wegneemetes G een scooter Plasdammetje H een korte tunnel Hysbak I string Spoedlokval J een stopcontact Blokkiesraaisel K een kruiswoordraadsel Muurprop L een flitspaal Yuppiegriep M een burn-out Riller N giraf Peuselhappies O aperitiefhapjes Het oor In de kring vertelde ik over mijn oor. Ik ging voor oorpijn naar de dokter. We hadden het in de kring toen over het trommelvlies. Ik vond het heel interessant. Nu weten we ook dat het buisje van je neus naar je oor de buis van Eustachius noemt. Zo weten jullie dat nu ook. Pauline 16 Mengeldrankje P coctail Laïla & Julie 1 = N, 2 = I; 3 = H, 4= G, 5 = F, 6 = E, 7 = D, 8 = C, 9 = B, 10 = L, 11 = K, 12 = J, 13 = M, 14 = A, 15 = O, 16 = P

6 Mindstorms Elke week programmeren we Mindstormsrobot. We oefenen voor de Mindstormswedstrijd. Onze leerkracht is iemand die lesgeeft in het middelbaar. Hij geeft daar wiskunde. Het is een toffe leerkracht. We programmeren de robot met het mindstormsprogramma om hem een parcours af te laten leggen. Het wagentje moet op het einde een blikje opsporen en uit het moeras duwen. Mindstorms is ontworpen door Lego. Viktor en Ziggy Lekkere pitten Gengiz trakteerde ons op zonnebloempitten. Die waren lekker, geroosterd en gezouten. We hadden het toen over de naam van de zonnebloem. Deze bloemen draaien mee met de zon. We hadden het toen over cellen van planten en over hoe planten bewegen. Joost legde ons uit hoe snel een zonnebloem groeit en vertelde ons over bomen, die veel meer kunnen dan we denken. Hij toonde ook wat time-lapsfilmpjes over bewegende planten. De pitten waren lekker en de informatie interessant. Bo

7 En verder kregen een aantal kinderen herhalings werk spelling mee. Ofwel waren (ze nog steeds) niet in orde met taken ofwel waren ze hun bladen verloren of hadden ze niet mee. Dit is niet echt een houding of gewoonte om mee te nemen naar het middelbaar. Een rechtzetting was dus nodig! Volgende week volgt de controle van andere vakken! was er toets van boire en manger, du, de la, de l en des. Dit weekend kan de proef ondertekend worden. werden de vragenlijsten voor de meesterstukken opgesteld. Een strakke planning is daar ook noodzakelijk. Bedankt om die als ouder in de gaten te helpen houden. Volgende week leggen we de voorstellingsdata vast! JANUARI FEBRUARI z Nieuwjaar 1 w m 2 d d 3 v Vrije dag w 4 z d 5 z v 6 m z 7 d sport z 8 w m 9 d d sport 10 v 21 w 11 z d 12 z Aperitiefconc. KD v m z 14 d sport z 15 w m 16 d d toneel / sport 17 v 22 w 18 z d 19 z v m z 21 d sport z 22 w m 23 d d sport 24 v WW XL w 25 z Krokusvakantie d 26 z v m z 28 d z m d sport Tot een volgende, joost