ZO LEES IK PIPPO. Speelbrief. PIPPO-thema prentenboeken. Het PIPPO-team SEPTEMBER Speelbrief - September p1. Jeanine, mama van Aliz OOT M

Transcriptie

1 BEWEGEN HELEMAAL ZELF, NET ALS EEN GR ELEN, ETEN, OOT M P S : A M E TH ENS! s SEPTEMBER 2017 Speelbrief De voormalige leerkracht Chris Ulmer ging de wereld rond in een Youtube-filmpje dat toont hoe hij zijn leerlingen elke morgen tien minuten lang complimenten geeft en hen zo bijna zichtbaar doet groeien. Waarom is het clipje zo veel gedeeld? Omdat we niet beseffen dat positieve bekrachtiging zo n groots effect heeft? Worden we geraakt door de oprechte betrokkenheid van de man? In elke leeftijdsfase zijn complimentjes en schouderklopjes van groot belang, zeker ook voor de allerkleinsten: ze vormen de basis voor een evenwichtige groei en geestelijk welzijn. Trouwens, met aandacht oprechte complimentjes geven is ook gewoon heel erg leuk! ZO LEES IK PIPPO Het PIPPO-team Speelbrief - September p1 PIPPO-thema prentenboeken Op zoek naar peuterboeken die passen bij het PIPPO-thema van deze maand? Via deze link vind je er een heleboel: Onze Aliz is in mei 1 jaar geworden en dus heeft zij haar allereerste Pippo mogen ontvangen! Ze is er erg blij mee! Jeanine, mama van Aliz

2 ZO DOEN DEZE OUDERS HET Praktische tips HOERA, JE KUNT HET! Aanmoedigen, waardering uitspreken, complimenteren om het kind te helpen zelfvertrouwen te ontwikkelen. Positieve bekrachtiging is een belangrijk onderdeel van de opvoedingsstijl van deze tijd. Maar hoe breng je die goede bedoelingen in de praktijk? Enkele ouders vertellen over hoe zij het doen, een kinderpsychiater reageert. Bravo! Zelfs als Theo de stukjes op de verkeerde plek legt, geef ik hem een complimentje omdat hij zo goed zijn best doet. Dan stel ik voor om het nog eens samen te proberen. Laurence, moeder van Theo, 18 maanden Speelbrief - September p2 Je niet focussen op het behaalde resultaat, maar meer op de positieve instelling van het kind hij of zij heeft zich moeite gedaan werkt goed. Het stimuleert om door te zetten. Voorstellen om het samen nog eens te proberen, is slim, omdat je zo het kind kan helpen om van de fouten te leren. Kijk, de ster heeft punten, dus hij past niet in die opening die geen punten heeft. Welke opening heeft wel punten? Door de vergissing tot iets positiefs te maken, namelijk een kans om te leren, laat je het kind zien dat fouten maken niet erg is.

3 Ik probeer Lucie altijd aan te moedigen om de dingen voor zichzelf te doen, en niet om ons te plezieren. Als ze haar bordje leeg heeft, zeg ik dat dat heel goed is, dat ze goed zal groeien! Brice, vader van Lucie, 2 jaar Een kind motiveren met affectieve argumenten, bijvoorbeeld door te zeggen Ik ben blij als je goed eet, heeft zelden effect. Wijzen op concrete voordelen voor hem- of haarzelf werkt veel beter. Die groente gaat je helpen om harder te rennen, als je dat vlees eet word je groot en sterk Zo maakt het kind zich iets heel abstracts eigen, namelijk dat alles wat de ouders hem vragen om te doen, in zijn belang is. De ouders vragen het niet omdat zij dat nu eenmaal zo besloten hebben. Als Jules me een tekening laat zien, blijf ik altijd stilstaan bij wat me aanspreekt: bijvoorbeeld de zon, die ervoor zorgt dat de tekening vrolijk is. Ik vraag ook wat hijzelf mooi vindt aan zijn tekening. Speelbrief - September p3 Coralie, moeder van Jules, 3 jaar Overdreven complimenten voor wat een kind doet of maakt Je tekening is echt prachtig! helpen niet om het zelfvertrouwen te vergroten. Te vage en algemene complimenten zijn betekenisloos en hebben geen nut. Als ouders de tijd nemen om duidelijk te maken wat ze mooi vinden aan de tekening, voelt het kind zich gezien als een volwaardige gesprekspartner. Zeker als hij ook wordt uitgenodigd om aan te geven welke gevoelens hij met de tekening wilde uitdrukken: Die dikke grijze wolken, zijn die boos, of verdrietig? Bayard Presse Popi 361, Tekst: Isabelle Gravillon. Foto : Shutterstock.

4 SPEELtip In de PIPPO plus van deze maand benadrukt Lisa van der Winden van Stichting Taalvorming dat plezier maken met een boek belangrijk is voor taalontwikkeling van een kind. Hoe je dat doet, daar ben je helemaal vrij in. De PIPPO van september geeft weer aanleiding tot vele spelletjes. Kan je kind net zo n mooie blokkentoren maken als aapje PIPPO? Of misschien een nog hogere? Of een veel kunstiger bouwwerk? De drie kleine stapjes die de dreumes in De verrassing (PIPPO pag ) zet, zijn voor jouw kleine misschien kinderspel. Wat kan hij of zij dat veel moeilijker is? Op de tenen lopen? Langs een denkbeeldige lijn, zonder het evenwicht te verliezen? Misschien met iets in de handen, of zelfs op het hoofd? Je kunt het rijmpje van het verhaaltje telkens opzeggen, en steeds eindigen met Kom hier dan krijg je een knuffel, lekker bij mama/papa op schoot. Speelbrief - September p4 HERHALEN, HERHALEN = PLEZIER! Een boekje kan twee of drie weken achter elkaar in de belangstelling staan. Zowel de herkenning als het nieuwe geven veel genoegen. Bron: Pedagogisch kader kindercentra 0-4 jaar

5 ACTIVITEIT Koekjes bakken met je peuter: een feest! En het is een geweldig leermoment: hoe wordt eten gemaakt? Wat zit er allemaal in een koekje? Natuurlijk wordt alles vies, dus neem voorzorgsmaatregelen: schort aan, plastic zeil op tafel... Je kind kan helpen bij het wegen, bij het mengen, en het uitrollen van het deeg. Hoe trots zal hij of zij zijn als jullie samen proeven van het resultaat! Recept voor medaillekoekjes Benodigdheden: 125 g suiker 150 g boter (kamertemperatuur) 250 g bloem ½ tl bakpoeder Voor de versiering: M&M s gesmolten chocolade kleurstofstiften Ook handig: deegroller rond uitsteekvormpje, liefst met een ribbelrand (8 cm doorsnee) vershoudfolie bakpapier lint 1 2 Kneed suiker, boter, bloem en bakpoeder in een kom tot een samenhangend deeg. Wikkel het in vershoudfolie en laat 1 uur rusten in de koelkast. Warm de oven voor op 180 C. Rol het deeg met de deegroller uit tot een lap van 1/2 cm dik. Steek er met de uitsteekvorm 12 koekjes uit. Met M&M s kun je een 1 in de koekjes drukken. Houd een rand vrij om na het bakken te versieren met chocolade of decoratiestiften. Maak 1 cm onder de bovenkant van elk koekje een gaatje. Speelbrief - September p5 3 Leg de koekjes op een met bakpapier beklede bakplaat en bak in ca. 12 min. goudbruin en gaar. (Let op, het kan snel gaan!) Laat afkoelen op een rooster. Nu kun je de koekjes versieren met de chocolade en/of decoratiestiften. Als je geen M&M s gebruikte, kun je met chocolade een 1 schrijven. Rijg het lint door het gaatje.