Factsheet STOP4-7 Schooljaar
|
|
|
- Lien de Lange
- 9 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Factsheet STOP4-7 Schljaar Tabel 1: Aantallen en respns Instelling /Lcatie Aantal deelnemers Aantal respns start en einde (%) Entréa (78%) Nijmegen 9 6 (67%) Tiel (86%) t Kabuterhuis (65%) West (75%) Hfddrp 12 9 (67%) Nrd 11 7 (64%) Zuid 12 4 (33%) Zuid-Ost 12 7 (58%) Amstelveen 9 8 (89%) Yuké (71%) Mlenhrst 10 6 (60%) Nijkerk 7 6 (86%) Ttaal (69%) In Tabel 1 staan de aantallen en respns weergegeven. De aantallen betreffen het aantal kinderen dat heeft deelgenmen aan STOP4-7 in het schljaar per instelling, per lcatie en vr STOP4-7 Nederland ttaal. De respns betreft de dr vader f meder ingevulde CBCL vragenlijsten bij de start en bij einde STOP4-7. De grene kleur geeft aan dat de respns ged is (bven de 70%). De ranje kleur vertegenwrdigt een matige respns (60-69%). Rd staat vr een slechte respns (59% f lager). STOP4-7 Nederland als geheel heeft in schljaar een respns behaald van 69%. Dit is bijna ged te nemen en betekent dat de resultaten vldende generaliseerbaar zijn naar de ttale grep kinderen die STOP4-7 ntvangen heeft in het schljaar Er zijn wel verschillen tussen lcaties. Resultaten van lcaties met een lage f middelmatige respns (resp. rd f ranje) meten met vrzichtigheid geïnterpreteerd wrden. Rnald De Meyer/ Inge Bastiaanssen nvember
2 Grafiek 1: Gemiddelde vruitgang externaliserend prbleemgedrag ttaal Nederland en per instelling (*sign. verandering) Start Einde Uit Grafiek 1 valt af te lezen dat gemiddeld genmen de externaliserende gedragsprblemen van kinderen vlgens uders verminderden na het beëindigen van STOP4-7 (zie blauwe staven in grafiek vr schljaar ). Alle verschillen bleken significant na statistische tetsing, zwel vr STOP4-7 Nederland ttaal als vr de deelnemende instellingen. Ok rapprteerden uders gemiddeld genmen geen gedragsprblemen meer na STOP4-7 (nder de klinische grens van 60). Dit is vergelijkbaar met vrgaande rapprtageperides (grijze staven Ttaal NL , en ). Hiermee zet STOP4-7 een psitieve ntwikkeling vrt. In de tijdsperide tt 2011 rapprteerden uders namelijk gemiddeld genmen ng steeds gedragsprblemen bij het beëindigen van STOP4-7 (grijze staven Ttaal NL ). Dit geldt in het schljaar k vr Kabuterhuis en Yuké, maar niet vr Entrea: hier liggen de scres bij einde in het grensgebied (brderline). Hierbij dient pgemerkt te wrden dat bij Entrea de scres vr externaliseren bij start STOP4-7 aanzienlijk hger (in het klinisch gebied) waren dan bij de twee andere instellingen. Ondanks de significante verbetering die uders van Entrea rapprteerden, scrden zij gemiddeld genmen bij einde ng steeds in het subklinisch prbleemgebied (tussen 60 en 63). Rnald De Meyer/ Inge Bastiaanssen nvember
3 Grafiek 2: Effectgrttes externaliserend prbleemgedrag ttaal Nederland en per instelling 1,40 1,43 1,10 0,80 0,73 0,70 0,58 0,85 0,63 0,81 0,66 0,94 1,00 0,68 ES ES ES , 0,43 0,20 Ttaal Entrea Kabuterhuis Yuké In Grafiek 2 staan de effectgrttes van de afgelpen drie schljaren weergegeven vr STOP4-7 Nederland ttaal en per instelling. Een effectgrtte nder de 0. is klein, tussen de 0. en 0.80 middelgrt, en bven de 0.80 grt. De effectgrtte vr STOP4-7 Nederland is dit schljaar middelgrt (0.58). Dit is lager dan vrgaande twee schljaren (resp en 0.70). Er zijn wel verschillen tussen instellingen. Entrea en Yuké haalden afgelpen schljaar grte effectgrttes, t Kabuterhuis haalde een kleine effectgrtte. Let p! De lage aantallen bij Entrea (aantal=18) en Yuké (12) waarmee de effectgrttes zijn berekend hebben de hgte van de ES gunstig beïnvled, bij t Kabuterhuis (47) is de lage scre bij start (in het nrmale gebied) waardr de scre bij einde niet z veel lager meer kan wrden van invled geweest p de wat lagere ES. Rnald De Meyer/ Inge Bastiaanssen nvember
4 Grafiek 3: Gemiddelde vruitgang externaliserend prbleemgedrag per lcatie/team (*sign. verandering) Start Einde In Grafiek 3 staan de resultaten van lcaties weergeven. Nijmegen en Tiel zijn lcaties van Entrea. Amsterdam West, Nrd, Zuid, Zuid-Ost, Hfddrp en Amstelveen zijn lcaties van t Kabuterhuis. De Mlenhrst en Nijkerk zijn lcaties van Yuké. Er zijn vijf lcaties waarbij uders gemiddeld genmen een significante verbetering (weergegeven met * achter de lcatie) van externaliserend prbleemgedrag van hun kinderen rapprteerden: Nijmegen, Amsterdam West, Zuid-Ost, Mlenhrst en Nijkerk. Lcatie Zuid-Ost (**) laat k een significante verbetering zien, maar dr de lage respns bij deze lcatie (58% zie Tabel 1) met deze verbetering met vrzichtigheid wrden geïnterpreteerd. Verder valt p dat uders van de lcaties in Amsterdam gemiddeld genmen weinig gedragsprblemen bij hun kinderen erveren tijdens de start van STOP4-7 (in nrmaal gebied: scres < 60). De gemiddelde scres van Hfddrp en de twee lcaties van Yuké (Mlenhrst, Nijkerk) vallen in het subklinische gebied (tussen 60 en 63).de twee lcaties van Entrea (Nijmegen, Tiel) scres bij start in het klinisch gebied (> 63), met name Nijmegen. Rnald De Meyer/ Inge Bastiaanssen nvember
5 Grafiek 4: Individuele verbetering externaliserend prbleemgedrag ttaal en per instelling (%) Verbeterd Onveranderd Verslechterd In Grafiek 4 staat het percentage individuele verbetering vr STOP4-7 ttaal en per instelling weergegeven. Percentage individuele verbetering kijkt nauwkeuriger naar verandering dan wanneer het gemiddelde van de ttale grep wrdt gebruikt m de deltreffendheid van een interventie te meten. Per kind wrdt berekend f het kind significant verbeterd is vlgens de uders, f dat de situatie nveranderd gebleven dan wel f er een significante verslechtering heeft plaatsgevnden. Op landelijk niveau is er een significante verbetering pgetreden vr 39% van de kinderen, 58% bleef nveranderd, en 3% van de kinderen ging achteruit. Het percentage kinderen waarvan het prbleemgedrag niet veranderde is hger dan vrgaand schljaar (51%). Entrea haalt afgelpen schljaar het hgst percentage kinderen dat verbeterd is, t Kabuterhuis heeft percentueel de meeste nveranderde kinderen. Deze resultaten zijn mede afhankelijk van de hgte van de scres bij start STOP4-7. Entrea had bijvrbeeld gemiddeld veel hgere startscres (in klinisch gebied) dan t Kabuterhuis (in nrmale gebied), waardr er bij Entrea statistisch gezien meer ruimte vr verbetering in de scres was. Rnald De Meyer/ Inge Bastiaanssen nvember
6 Samenvatting Gemiddeld genmen verbeterde het externaliserend prbleemgedrag van kinderen na het beëindigen van STOP4-7, en viel bij einde STOP4-7 k buiten het prbleemgebied. Het effect was middelgrt (0.58), dit is lager dan vrig jaar (0.70) maar ng steeds een ged resultaat in vergelijking met vergelijkbare interventies (0.42; Lundahl, Risser & Lvejy, 2006). Gemiddeld genmen waren er verschillen tussen instellingen ten aanzien van de ernst van gedragsprblemen bij de start van STOP4-7. Met name uders bij Entrea rapprteerden ernstige prblemen. Bij t Kabuterhuis en Yuké respectievelijk erveren uders gemiddeld nauwelijks en milde gedragsprblemen bij start van STOP4-7. t Kabuterhuis had dit jaar een lager effect dan de andere instellingen. Dit heeft waarschijnlijk te maken met de lagere scres bij start en hgere aantallen kinderen in de analyses. M.b.t. de individuele verbetering van kinderen bleek 39% van de kinderen vlgens hun uders baat te hebben bij STOP4-7. Dit is wat lager dan vrgaand schljaar (51%). Ok dit kan te maken hebben met de lage scres p prbleemgedrag bij start van STOP4-7, met name bij t Kabuterhuis. Cnclusies STOP4-7 was k in het schljaar deltreffend: de cnsistentie in de resultaten van de afgelpen jaren zijn eerste aanwijzingen vr effectiviteit. Resultaten zijn gemiddeld iets minder dan vrgaande jaren, maar ng steeds ged. De respns p de vragenlijsten is vergeleken met vrig schljaar weer tegenmen: bijna 70% (dus bijna ged). STOP4-7 Nederland verzamelt deze gegevens zdat uitkmsten gebruikt kunnen wrden in besprekingen met instellingen en teams (lcaties), m de kwaliteit van de uitvering van STOP4-7 te evalueren. De cijfers in deze effectsheet kunnen hulpverleners benutten m verklaringen vr verschillen te geven en z ndig verbeteracties in gang te zetten. Rnald De Meyer/ Inge Bastiaanssen nvember
Plaatsingsrichtlijnen Dr. Nassau College
Plaatsingsrichtlijnen Dr. Nassau Cllege vr schljaar 2014-2015 Plaatsingsrichtlijnen p het Dr. Nassau Cllege In de kmende jaren zal de Cit eindtets in het basisnderwijs niet meer afgenmen wrden in februari,
Criteria Plusklassen Samenwerkingsverband WSNS Kop van Noord-Holland
Criteria Plusklassen Samenwerkingsverband WSNS Kp van Nrd-Hlland Er is sprake van hgbegaafdheid, blijkens uit: Een ttale intelligentie gelijk f hger dan 130 N.B.: bij een intelligentienderzek wrdt nrmaliter
IWI. De Gemeenteraad Postbus 11563
Inspectie Werk en Inkmen Tezicht Gemeentelijk Dmein De Gemeenteraad Pstbus 11563 2502 AN Den Haag Prinses Beatrixlaan 82 2595 AL Den Haag Telefn (070) 304 44 44 Fax (070) 304 44 45 www.lwiweb.nl Cntactpersn
prijsaanvraag prairietuin - inlichtingenformulier -
prijsaanvraag prairietuin - inlichtingenfrmulier - Datum: Gegevens Klant Naam :... Adres :......... Tel /GSM:... Fax:... @:... Particulier Prfessineel Berep:... ON nr:... Handelaar Eigenschappen tuin in
Alleen m.b.t. vergoedingen pedagogisch Instemming. medewerkers (hoofdstuk 1 uit de regeling) Advies
Satusverzicht. Cnsultatie Unitmanagers/Lcatiemanagers mei 2011 evaluatie Cnsultatie cliëntenraad Besluit Bestuursgrep 22 april 2003 OR Alleen m.b.t. vergedingen pedaggisch Instemming medewerkers (hfdstuk
Zwembadplan Wijk Zwemt! - UITGANGSPUNTEN
Zwembadplan Wijk Zwemt! - UITGANGSPUNTEN Vr u ligt het uitgewerkte plan van WijkZwemt. Dit plan is pgesteld dr de KNZB, 2521, gewn zwemmen en enthusiaste burgers/vrijwilligers vanuit belangengreperingen
EVALUATIE TER STATE. Marion Matthijssen, Marn van Rhee. Centrum voor Onderzoek en Statistiek (COS) juli 2005. In opdracht van Raad van State
EVALUATIE TER STATE Marin Matthijssen, Marn van Rhee Centrum vr Onderzek en Statistiek (COS) juli 2005 In pdracht van Raad van State Centrum vr Onderzek en Statistiek (COS) Auteur: Marin Matthijssen en
Verkorte Handleiding Versie Medewerker Januari 2013
Verkrte Handleiding Versie Medewerker Januari 2013 Starten met OTIB-skillsmanager OTIB-skillsmanager is een instrument m het gesprek dat u gaat veren met uw leidinggevende vr te bereiden. U wrdt gevraagd
Resultaten openbare marktconsultatie. Verkoop klooster Groot Bijstervelt Gemeente Oirschot. BIZOB-2011-SK-OIR-010 CONCEPT 19 april 2012
Resultaten penbare marktcnsultatie Verkp klster Grt Bijstervelt Gemeente Oirscht BIZOB-2011-SK-OIR-010 CONCEPT 19 april 2012 1. Inleiding 1.1 Aanleiding De gemeente Oirscht is sinds nvember 2009 eigenaar
Subsidietoetsingskader VVE gemeente Raalte 2015. Doelstelling subsidie:
Subsidietetsingskader VVE gemeente Raalte 2015 Delstelling subsidie: Op grnd van de Wet OKE (Ontwikkelingskansen dr kwaliteit en educatie zijn gemeenten verantwrdelijk vr de Vrschlse educatie. Gemeenten
Start duurzame inzetbaarheid
Start duurzame inzetbaarheid Een praktijkcasus Dr: Rlf Weijers, Pauline Miedema Hewel duurzame inzetbaarheid een veelbesprken thema is, blijft het lastig m het cncreet te maken en er handen aan veten aan
Veel gestelde vragen huurbeleid 18 oktober 2012
Veel gestelde vragen huurbeleid 18 ktber 2012 Algemeen: 1. Waarm kmt er een nieuw huurbeleid? Een aantal ntwikkelingen heeft ervr gezrgd dat wij ns huurbeleid hebben aangepast. Deze ntwikkelingen zijn:
Een observatie door de IB-er en directeur. Bij kinderen die aangemeld worden voor de groepen 3 t/m 8: Een eerste gesprek met de ouders.
Aannamebeleid Cbs Klaverblad is een basisschl vr vltijds nderwijs aan hgbegaafde leerlingen in de grepen 1 t/m 8. Ons aanname beleid is erp gericht kinderen p cbs Klaverblad aan te nemen die, p basis van
Begeleidende tekst bij de presentatie Ieder kind heeft recht op Gedifferentieerd RekenOnderwijs.
Begeleidende tekst bij de presentatie Ieder kind heeft recht p Gedifferentieerd RekenOnderwijs. Dia 1 Opmerking vr de presentatr: in het geval u tijd te krt kmt, kunt u de blauwe tekst als ptineel beschuwen
Observatielijst: Zelfregulatie in het onderwijs
Observatielijst: Zelfregulatie in het nderwijs ZO! Observatielijst zelfregulatie in het nderwijs 1 Inhud 1. Inleiding 1.1 Uitgangspunten van de ZO! 1.2 Wat is de ZO!? 1.3 Het del van de ZO! 1.4 Delgrep
Wij verzoeken u de toelichting voor het invullen van het formulier goed te lezen.
Wij verzeken u de telichting vr het invullen van het frmulier ged te lezen. Op basis van de dr u aangegeven reismgelijkheden van de leerling en p basis van het verversadvies van schl en eventuele andere
BELANGENVERENIGING PENSIOENGERECHTIGDEN PFZW KEUZEMOGELIJKHEID TUSSEN LAAG-PENSIOEN
BELANGENVERENIGING PENSIOENGERECHTIGDEN PFZW KEUZEMOGELIJKHEID TUSSEN HOOG-LAAG LAAG-PENSIOEN f f LAAG -HOOG HOOG-PENSIOEN Vr pensiengerechtigden die de 65-jarige leeftijd ng niet bereikt hebben U kunt
Evaluatierapport Scalda - Groep 3 29 januari 26 maart 2014
Evaluatierapprt Scalda - Grep 3 29 januari 26 maart 2014 1. Inleiding, deelnemers en activiteiten In dit dcument wrden de bevindingen weergegeven van begeleiders en deelnemers die betrkken waren bij de
Het sensorisch profiel brengt de sensorische prikkels van de cliënt in kaart. Coach of persoon uit het netwerk van de cliënt
Wat? Vr wie? Srt tl? He gebruiken? Het sensrisch prfiel brengt de sensrische prikkels van de cliënt in kaart. Cach f persn uit het netwerk van de cliënt invuldcument De cach f een persn uit het netwerk
Sociaal veiligheidsprotocol VMBO Helicon Eindhoven
Sciaal veiligheidsprtcl VMBO Helicn Eindhven Dit prtcl is een bijlage van het begeleidingsplan van nze schl. Standpunt In dit prtcl verklaren schl en uders tezamen, dat we grensverschrijdend gedrag en
Aan de directies, intern begeleiders en leerkrachten grep 8 van de basisschlen in Schiedam, Vlaardingen, Maassluis en Maasland. Schiedam, 23 september 2015 Betreft: Ondersteuningsaanbd bij de vergang primair
Zorgplan. 1.Passend Onderwijs
Zrgplan 1.Passend Onderwijs Passend Onderwijs betekent dat iedere leerling nderwijs krijgt dat het beste bij zijn f haar talenten en beperkingen past. Ok de leerlingen met een strnis, ernstige ziekte f
Bevorderingsnormen Lyceum Ypenburg
Bevrderingsnrmen Lyceum Ypenburg - nder vrbehud van instemming MR - Rapprt Het schljaar is verdeeld in vier perides. Aan het eind van elke peride krijgen de leerlingen een rapprt. Cijfers Op het rapprt
Pestprotocol basisschool Pieter Wijten
Pestprtcl basisschl Pieter Wijten Basisschl Pieter Wijten werkt aan een veilig schlklimaat waarin kinderen respectvl met elkaar mgaan. Ze hanteert drie principes: Ik zrg ged vr mezelf Ik zrg ged vr de
Handreiking invulling zorgniveau 2 en 3 bij vermoeden ernstige enkelvoudige dyslexie (EED) RSV Breda e.o. OOK
Handreiking invulling zrgniveau 2 en 3 bij vermeden ernstige enkelvudige dyslexie (EED) RSV Breda e.. OOK Inleiding. Vanaf 1 januari 2015 is de bekstiging en uitvering van beleid met betrekking tt ernstige
Klachtenbeleid Stichting KOM Kinderopvang
Klachtenbeleid Stichting KOM Kinderpvang KOM Kinderpvang verzrgt kinderpvang vr kinderen in de leeftijdsgrep 0 tt en met 12 jaar. Alle medewerkers van de stichting zetten zich vlledig in m kwalitatief
Checklist Veranderaanpak Inhoud en Proces
list Veranderaanpak Inhud en Prces AdMva 2011 www.admva.nl www.arbcatalgusvvt.nl list Veranderaanpak Inhud en Prces www.arbcatalgusvvt.nl Clfn Sturen p Werkdrukbalans en Energie AdMva 2011 Erna van der
HET DEMOCRATISCH GEHALTE VAN MIJN GROEP
HET DEMOCRATISCH GEHALTE VAN MIJN GROEP INFORMATIE OVER DE ACTIVITEIT Delgrep Duur Materiaal Delstellingen 4 de / 5 de / 6 de jaar secundair nderwijs +/- 30 minuten Een kpie van het raster vr elke leerling
TOELICHTING KOSTEN MOZAÏEKBEHEER OPEN GRASLAND
STICHTING COLLECTIEF AGRARISCH NATUURBEHEER SCAN TOELICHTING KOSTEN MOZAÏEKBEHEER OPEN GRASLAND BESCHRIJVING De ksten mzaïekbeheer zijn een vergeding vr de ksten die p bedrijfsniveau gemaakt wrden vr het
Huiswerk Informatie voor alle ouders
Nummer 6 mei 2010 Huiswerk Infrmatie vr alle uders Huiswerk en efening Ged leren lezen en rekenen is belangrijk, want je hebt deze vaardigheden in het dagelijks leven veral ndig. Kinderen ged leren lezen
Kindercoach. Jasmijn Kromhout Groep 8b
Kindercach Jasmijn Krmhut Grep 8b Inhud Vrwrd 1 Hfdstuk 1 Wat is een kindercach? 2 Hfdstuk 2 Geschiedenis 3 Hfdstuk 3 De pleiding 4 Hfdstuk 4 De prblemen 5 Hfdstuk 5 Srten kindercaches 6 Interview 7 Nawrd
Groep 1-2A: Juf Jacqueline (maandag, dinsdag en woensdag) Juf Kathelijne (donderdag en vrijdag) Groep 1-2B: Juf Georgina (ma-vr)
RKBS Inghelsenberghe Wilhelminastraat 48 4564 AE Sint Jansteen tel: 0114-314380 [email protected] www.inghelsenberghe.nl Infrmatie grep 1-2 Grepsleerkrachten: Grep 1-2A: Juf Jacqueline (maandag,
SPREEKBEURT KALKOEN VOGELS OVER HOUDEN VAN HUISDIEREN. l a n d e l i j k i n f o r m a t i e c e n t r u m g e z e l s c h a p s d i e r e n
l a n d e l i j k i n f r m a t i e c e n t r u m g e z e l s c h a p s d i e r e n SPREEKBEURT KALKOEN VOGELS OVER HOUDEN VAN HUISDIEREN WE HEBBEN DE BELANGRIJKSTE INFORMATIE OVER DE KALKOEN BIJ ELKAAR
Rapport. Bekend maakt bemind Onderzoek naar de bekendheid van en waardering voor het Expertisecentrum Veilige Publieke Taak
Rapprt Bekend maakt bemind Onderzek naar de bekendheid van en waardering vr het Expertisecentrum Veilige Publieke Taak Over het CAOP Het CAOP is hét kennis- en dienstencentrum p het gebied van arbeidszaken
De kans is groot dat uw testament niet voldoet aan uw wensen, geen gebruik maakt van
Testamenten check Streep dr wat niet van tepassing is VRAAG 1 Is uw testament van vóór 2003? De kans is grt dat uw testament niet vldet aan uw wensen, geen gebruik maakt van de mgelijkheden sinds de invering
IZC protocol 2011-2012 Obs De Voorsprong
Lcatie: Ruijsdaelstraat 11 Lcatie: Van Damstraat7 2525 AA Den Haag 2512 PG Den Haag 070-3805157 070-3807733 IZC prtcl 2011-2012 Obs De Vrsprng Vrwaarden: Een lln. wrdt besprken in de IZC indien er sprake
Gedragswerk, wat werkt? Een evaluatie van het project Gedragswerk
Gedragswerk, wat werkt? Een evaluatie van het prject Gedragswerk Gedragswerk, wat werkt? Een evaluatie van het prject Gedragswerk Obern Gedragswerk, wat werkt? 3 Inhudspgave Samenvatting... 4 1 Inleiding...
Beleidsplan directe instructie : 1. Verantwoording 2. Doelstellingen 3. Model 4. Kijkwijzer 5. -Werkwijze en tijdsplanning.
Beleidsplan directe instructie : 1. Verantwrding 2. Delstellingen 3. Mdel 4. Kijkwijzer 5. -Werkwijze en tijdsplanning 1 Verantwrding: Wij willen binnen het nderwijs dat wij geven rekening huden met de
Basisschool de Pas. Tel.: 077-3060900 E-mail: [email protected] Website: www.bsdepas.nl
Basisschl de Pas Averbdestraat 19 5988 AW Helden Tel.: 077-3060900 E-mail: [email protected] Website: www.bsdepas.nl JAARGANG 2014-2015, nummer 31 Dnderdag 23 april 2015 Vakantie- en vrije dagenrster schljaar
Contract gedragsverandering
Cntract gedragsverandering Stappenplan m je delen te bereiken Tips m je delen te bereiken Cntract vr gedragsverandering (vrbeeld) Del/gedrag Om deel te nemen aan de Dam tt Dam lp met mijn vriendengrep
Nieuwsbrief 1 Groen Licht www.nieuwkortenoord.nl
Nieuwsbrief 1 Gren Licht www.nieuwkrtenrd.nl Nieuwsbrief 1 Gren Licht Dit is een nieuwsbrief, speciaal gericht p de actie Gren Licht in Nieuw Krtenrd. Subsidie beschikbaar gesteld dr Prvincie vr Gren Licht
.::r. rt-.. -...D. '-û. Onderwerp: nb. RAB. ja of nee?
Nummer 11 Onderwerp: nb. RAB. ja f nee? Omschrijving: TTB is de afkrting vr: Thermische terugslagbeveiliging RAB is een dr Fast beschermde afkrting vr: Rkgasafverbeveiliging Met beide aanduidingen wrdt
Cursussen CJG. (samenwerking tussen De Meerpaal en het onderwijs in Dronten) Voortgezet Onderwijs
Cursussen CJG (samenwerking tussen De Meerpaal en het nderwijs in Drnten) Vrtgezet Onderwijs 1 Faalangst (vrtgezet nderwijs) Faalangsttraining is vr jngeren die gespannen zijn en (te) veel nadenken ver
LANDSCHAPPELIJKE INPASSING ZONNEPARK MIDDELBURG 14-07-2015
LANDSCHAPPELIJKE INPASSING ZONNEPARK MIDDELBURG 14072015 ZONNEPARK TORENWEG GrenLeven is vrnemens m p de lcatie aan de Trenweg in de gemeente Middelburg een nieuw znnepark te realiseren ten beheve van
Huiswerk. Waarom geven wij op school huiswerk? Wij vinden huiswerk zinvol, omdat we denken daar het volgende mee te kunnen bereiken :
Versie: ktber 2016 Huiswerk Op nze schl wrdt in diverse grepen huiswerk gegeven. Onder huiswerk verstaan we werk dat vanuit de schl meegegeven wrdt en waarvan verwacht wrdt dat het dr de kinderen thuis
Helpt de GGZ? Kort verslag van de 2de informatiebijeenkomst over ROM ggz 12 oktober 2010, Amersfoort
Helpt de GGZ? Krt verslag van de 2de infrmatiebijeenkmst ver ROM ggz 12 ktber 2010, Amersfrt Op 12 ktber zijn 50 cliënten, verwanten, leden van cliënten- en familieraden en ervaringsdeskundigen in Amersfrt
Handleiding HvA-data. Rapport Bekostiging. Versie 0.3
Handleiding HvA-data Rapprt Bekstiging Versie 0.3 Rapprt Bekstiging Inhud 1. REVISIEOVERZICHT... 3 2. BEHEER VAN DE HANDLEIDING... 3 2.1 Uitgangspunten rapprt... 3 2.2 Del van het rapprt... 3 2.3 Brnsystemen...
Omgaan met gescheiden ouders.
In deze Inf nder andere: Schen zetten, de deur gaat iets later pen. Hud u rekening met de kinderen? Die gaan vr He gaan wij m met gescheiden uders? Dnna Bakker is vrleeskampien!! 26 nvember 2014 Jaargang
Online communicatie met de gemeente
Re a ge re n Adre s: kt- 15 nde rne me rspa ne l@ha a rle m.nl Grte ma rkt 2 2011 RD Ha a rle m Gemeente Haarlem, afdeling Data Infrmatie en Analyse (DIA) OndernemersPanel Haarlem Online cmmunicatie met
Informatiebrief over deelname aan het onderzoek Food2Learn
Infrmatiebrief ver deelname aan het nderzek Fd2Learn Beste leerlingen, uders en/f wettelijk vertegenwrdigers, Dat het eten van vis (rijk aan mega- 3 vetzuren) ged is vr het functineren van de hersenen
HANDLEIDING KVS versie 2.0 dd 15/4/15 versie 3.0 dd 16/01/17
HANDLEIDING KVS versie 2.0 dd 15/4/15 versie 3.0 dd 16/01/17 Inhudstafel 1 INLEIDING... 3 2 BEHEER KVS... 4 3 HET KVS OPENEN... 4 4 DE VERSCHILLENDE ONDERDELEN... 5 4.1 INVULLEN OBSERVATIESCHEMA PER THEMA...
Facturatie in 2015 Definitieve regeling. Gonda Schelfhaut - Accountant/Belastingconsulent IAB Director VAT RSM Belgium InterTax
Facturatie in 2015 Definitieve regeling Gnda Schelfhaut - Accuntant/Belastingcnsulent IAB Directr VAT RSM Belgium InterTax Inleiding Omzetting van Richtlijn 2010/45/EU in de Belgische wetgeving Unifrmiseren
De burgemeester, het college en de raad van de gemeente Muiden;
Vrbeeld handvest De burgemeester, het cllege en de raad van de gemeente Muiden; Gelet p artikel 169, tweede en derde lid, en artikel 180, tweede en derde lid, Gemeentewet; Hebben de vlgende uitgangspunten
Evaluatie zorgleefplan met cliënt thuis en in het verzorgingshuis
Evaluatie zrgleefplan met cliënt thuis en in het verzrgingshuis Artikel: 2010-003 Datum: 30-11-2010 Auteur: Merel van Uden Prtcl vr halfjaarlijkse evaluatiegesprek ver zrgleefplan van een cliënt met een
BedrijfsOpvolgingsRegeling (BOR)
BedrijfsOpvlgingsRegeling (BOR) Dit krte memrandum behandelt p een praktische wijze de BOR tegen de achtergrnd van de inkmstenbelasting, de erfbelasting en enkele structureren. Het is bedeld als een krte
