SA BOERPERD TELERSGENOOTSKAP

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "SA BOERPERD TELERSGENOOTSKAP"

Transcriptie

1 SA BOERPERD TELERSGENOOTSKAP HANDLEIDING VIR ENKEL- EN DUBBELTUIG (Hersiende uitgawe van 2014) INHOUDSOPGAWE A. TUIGKLASSE.. 2 B. DIE TUIGPERD 2 C. UITRUSTING VAN DIE KOETSIER. 3 D. KAR EN TUIG.. 4 E. DIE BEWEGING VAN DIE TUIGPERD 7 F. DIE POSISIE VAN DIE KOETSIER. 10 G. DIE BEOORDELING VAN TUIGKLASSE - ENKEL- EN DUBBELTUIG..11 H. DIE BEOORDELING VAN BESTE AFGERIGTE ENKELTUIG PERD I. HANDTEKENS.11 J. ALGEMENE TUIG SKOUREËLS. 12 K. TUIGKLASSE 12 Alle regte voorbehou. Geen gedeelte van hierdie publikasie mag gereproduseer, in n ontsluitingstelsel of weergegee word, in enige vorm of op enige manier, hetsy elektronies of meganies deur fotokopiëring, die maak van opnames of anderins sonder die skriftelike toestemming van die SA Boerperd Telersgenootskap nie.

2 A. TUIGKLASSE Ten einde te kan inspan het ons n perd of perde nodig, n tuig of tuie en n dubbel- of enkel disselboom rytuig asook n koetsier. Aangesien n skou n spoggeleentheid is, het ons spesifieke toerusting nodig. B. DIE TUIGPERD 1. ALGEMENE VOORKOMS 2. ORE Dit help vorm aan daardie belangrike blywende eerste indrukke in die arena Die perd moet skoon en n goeie kondisie wees. Met goeie kondisie word bedoel dat die haarkleed selfs in die winder moet blink, ribbes goed bedek en oë wakker moet wees. n Bles en wit aan bene moet skoon gewas wees. Geen papie-eiers op die liggaam of bene nie. Strooi en mismerke moet verwyder wees, sowel as beddegoed en mis onder die hoewe. Geen dwelm- of kalmeermiddels mag gebruik word nie. Geskeer, skoongevee en ge-olie. 3. ONDERKAAK Verwyder oortollige hare. 4. MAANHARE Lang, skoon en uitgekamde maanhare. Gevlegte of afgeskeerde mane en kuif is slegs toelaatbaar by Universele enkeltuig. Glansmiddels mag opgespuit word. Die maanhare mag vir 10cm agter die ore skoon geskeer word. Dit is egter opsioneel. 5. STERT Skoon, uitgekam en vry van beddegoed. Die stertwortelhare mag nie gepluk, geskeer, geknip of gevleg wees nie. Die onderpunt van die sterthare moet puntig wees en nie gelyk geknip nie. Alle bosluise en mismerke onder die stert moet verwyder wees. Geen vals- of gelitte sterte nie. Gemmer of enige ander irritasies word nie toegelaat nie. Glansmiddels mag opgespuit word. Universele Enkeltuig mag wel vleg en sterte mag gepunt wees 6. BENE Skeer oortollige hare van die hoefkroon, koot, kootgewrig en res van die bene af. Geen kunsmatige been beskermings-middele bv. Verbande, ens. mag gedra word nie. Hielbeskermers ( quaterboots') in leer of rubber mag in enkeltuigklasse gedra word. 7. HOEWE Hoewe moet netjies en korrek beslaan wees. Hoefysters moet die grote van die hoef goed pas. Voorhoewe moet beslaan wees. Dit is nie verpligtend om die agterhoewe te beslaan nie maar word aanbeveel in n skou klas. 2

3 Maksimum hoeflengte gemeet vanaf die haarlyn op die hoefkroon tot by die bo-rand van die hoefyster is 11cm. Maksimum dikte van die hoefyster is 10mm. Maksimum breedte van die hoefyster is 25mm. Maksimum toelaatbare toeclips, 25mm basis, 50mm lank en 2mm dik. Standaard tipe hoefyster sonder ekstra sweiswerk onder aan skoen of enige vorm van ekstra gewig of n sool mag gebruik word nie. Geen medisinale hoefysters soos bar shoes of open bar shoes sal toegelaat word nie. Hoefysters mag verby die hiel steek vir ekstra ondersteuning maar nie te veel nie anders gaan die perd die yster aftrap. Die lengte van die ondersteuning moet volgens die diskressie van die eienaar en/of hoefsmit bepaal word. Hoefysters wat volgens die eienaar en/of hoefsmit se diskressie te lank is, mag nie omgebuig word nie maar moet korter gesny word. Hoewe moet ge-olie of gepolitoer wees. Deelnemers moet self verseker dat die perde se hoewe gemeet is voor aanvang van die eerste klas waaraan die perd gaan deelneem. Standaard hielbeskermers verpligtend. C. UITRUSTING VAN DIE KOETSIER 1. ALGEMENE VOORKOMS 2. HOED 3. HARE Alhoewel die drywer ook deel uitmaak van die eerste indrukke, moet sy uitrusting konserwatief wees en sonder kontraste. Die drywer moet nie met sy perd kompeteer vir aandag nie, maar wel so geklee dat die maksimum aandag op die perd gevestig bly. Die wagwoord is weer eens netheid asook klere wat goed pas en stewels wat blink gepoets is. Drywers wie se kleredrag nie volgens die SA Boerperd spesifikasies is nie sal teen gediskrimineer word. n Netjiese en skoon Vilthoed ( Felt hat ) met 'n maksimum rand van 8cm in skakerings van swart, bruin, vaal of grys mag gedra word. Sorg dat die hoed goed pas en nie kan afwaai nie. Vermy liewers n kenband want dit vertoon onnet. Geen materiaal-, seilhoed of stetson tipe hoed sal toegelaat word nie. Deelnemers met skouerlengte of lang hare moet dit agtertoe kam, vasbind en in in 'n haarnet plaas. 4. BAADJIE 'n Baadjie is verpligtend, verkieslik Tweed of konserwatief geruit maar 'n effekleur in swart, bruin, donkerblou of donkergroen is aanvaarbaar. Die SA Boerperd embleem mag op die sak aangebring word alleenlik onder die beskerming van die SA Boerperd Telersgenooskap. Geen ander ras se embleem of n instansie wat produkte verskaf mag vertoon word nie. Baadjies moet toegeknoop wees. Moue moet lank genoeg wees om die handskoene by die polse te bedek. 3

4 5. HEMP 'n Stywe boordjie hemp in 'n ligte kleur met 'n konserwatiewe gekleurde skuifknoop das. Die das moet onder die baadjie bly (dasspeld) en nie oor die skouer wapper nie. Dit geld vir Mans, dames en kinders. Die skouspring moulose bloes ( turtle neck ) met 'n speld of 'n string tie word nie toegelaat nie. 6. BROEK 'n Gewone stylvolle netjiese broek in konserwatiewe kleure. Nie klinknael broeke nie. Geen rybroeke met stewels nie. 7. VOORSKOOT OF STOFDEKEN Opsioneel maar moet effekleurig wees in swart, donkerblou, bruin of donkergroen. 8. SKOENE Gewone konserwatief gekleurde toeryg of aanglip skoene/stewels saam met 'n gewone broek. Nie sport- of drafskoene nie. 9. HANDSKOENE Handskoene is opsioneel in dryfklasse alhoewel dit altyd 'n sterk aanbeveling bly. Die kleur moet pas by die res van die drywer se uitrusting. Effekleure soos swart, donkerbruin of donkerblou handskoene word aanbeveel. 10. KARPEITS 'n Lang karpeits in die hand of in die peitshouer is 'n vereiste. Peits moet met 45º na die linkeroor van die perd wys. 11. JUWELE Geen juwele nie maar klein oorbelle wat nie onder die oorlel uitsteek nie mag gedra word. 12. DONKERBRILLE Bedags toelaatbaar maar moet egter nie dekoratief wees nie maar eenvoudig en funksioneel. 13. DAMES ENKELTUIG Hierdie is 'n spogklas en dames moet in formele drag geklee wees. Lang nousluitende rompe of rokke met nousluitende rompe is verpligtend vir veiligheid. Die uitrusting word inaanmerking geneem tydens beoordeling maar bly egter ondergeskik aan die dryfvermoeë. Skou prosedure sal dieselfde wees as vir die ander enkeltuig klasse. D. KAR EN TUIG 1. KAR Die volgende tipe rytuie mag gebruik word: Vierwiel spider met ligte rubberbande Ligte moderne vierwiel kar met fietsbande soos bv. Aasvoel 4

5 2. TUIG OF TUIE Tradisionele antieke karre of replikas daarvan. Alle karre moet in 'n goeie toestand wees met gebalanseerde wiele. Geen advertensies van n stoet wat verteenwoordig word of produkte reklame mag aan die kar aangebring word nie. Skou-tuie moet skoon en netjies vertoon. Dit moet die perd goed pas. Daar mag nie teen tuisgemaakte tuie gediskrimineer word as dit netjies, skoon en voldoen aan die vereistes nie. Alleenlik swart of bruin egte leer of sintetiese tipe leer tuie sal toegelaat word. 2.1 VERSKILLE TUSSEN ENKEL-EN DUBBELTUIG n Enkeltuig is soos sy naam aandui gemaak vir een perd. Die tuig verskil, van n enkel deel van n dubbeltuig in hoofsaaklik die volgende opsigte: 2.2 TUIGDELE Die borsriem of borsketting asook die borsriemring ontbreek. Die draagriemlussie ontbreek op die skof of neksaal Die leisels is nie gesplete nie. Die rugsaal het nie plek vir die disselboomgord nie. Die teenwoordigheid van n disselboomgord en disselboomringe of lusse. Enkel- en dubbeltuie bestaan uit basies dieselfde dele, naamlik: Stuurgedeelte Trekdeel Dradeel `Remdeel STUURDEEL TOOM Die stuurdeel bestaan uit die: neusband, oogklap, oogklap-ophaler, kroonband, sterband, wangstuk, keelband, stang/trens, ophaler (opsioneel), ophalertrens. Die toom moet so gestel word dat dit stewig aan die perd se kop sit. Is dit te styf gestel, trek die gebit te hoog op. Is dit te los gestel, trek die wangstukke bak as die leisels getrek word. GEBIT Die volgende gebit is toelaatbaar:(sien ingevoegde voorbeelde voorbeelde.) a) Liverpool standard b) Kimblewick c) Bogenoemde stange slegs met reguit mondstukke en wangstukke nie langer as 12 cm nie. d) Alle variasies van enkel of dubbel skakel trense met rollers, skakels en rollers moet binne die dimensies en vlak van die hele monstuk en met afgeronde oppervlaktes wees. e) Dubbelring tuigtrens (Wilson snaffle) f) D-trens g) Gewone Egg butt trens. h) Duitse trens met los ringe. i) Franse trens met dubbel skakel. k) Rubber of ander gladde (nylon) nie-metaal trense. 5

6 l) Trense met reguit mondstukke. m) Trense met wangstukke. n) Die monstuk mag nie kantig, gekartel of van draad of ketting wees nie. o) Draad mag ook nie om die mondstuk gedraai wees nie. p) Tuisgemaakte gebit is ontoelaatbaar. q) Trense mag nie dunner as 8mm wees waar die monstuk en die ringe skarnier by die hoek van die bek nie. r) Daar moet n 10mm spasie weerskante van die bek wees. s) Die trens moet hoog genoeg in die bek pas en moet een velvou in die mondhoek maak. OPHALER GEBIT/TRENSE Dikte van ophaler moet ooreenstem met 3-en 5gang skelmtrensie Ophaler gebit mag nie dunner as 6mm wees nie. Die volgende ophaler gebit is toelaatbaar: OPHALERTRENS (OPSIONEEL) Die volgende ophalertrense is toelaatbaar: a) Gewone skelmtrens met een stel los ringe en een skakel in die monsdtuk ( German loose ring snaffle tipe) b) Skelmtrens met een stel los ringe en twee skakels in die mond ( Eliptical link, French link of KK ) 6

7 Die volgende ophalertrense is ontoelaatbaar: a) Met meer as een mondstuk b) Met n ketting, rollers of gedraaide draad c) D-trense d) Geen tuisgemaakte trense AFHALER Die gebruik van n afhaler ( martingale of springteul) aan die leisels is opsioneel. Dit moet egter voorsien wees van teuelstoppers indien gebruik word DRADEEL a) Neksaal. Ook bekend as skofsaal of kamsaal. Met of sonder leiselringe b) Borsplaat ophaler c) Rugsaal of saaltjie met buikgord leiselringe, asook ophaler hakkie. d) Broekophaler of Kruisbande e) Stringophaler REMGEDEELTE a) Rugkoppel met kruislussie b) Stertriem c) Disselboomgord en disselboomringe (enkeltuig) Alhoewel laasgenoemde ook as n dragedeelte dien by die enkeltuig dien punte a), b) en c) as totale rem gedeelte by die enkeltuig maar is gedeelte c) nie deel van n dubbeltuig nie. d) Broek e) Broekriem f) Borsriem Alhoewel die beul deel van die disselboom is en nie deel van die tuig nie is dit onontbeerlik in die rem proses, net soos wat die swingels onontbeerlik is in die trek proses. E. DIE BEWEGING VAN DIE TUIGPERD Die rasstandaarde van die SA Boerperd stel die volgende vereistes aan beweging, ongeag die gang waarin die perd beweeg: Matige hoër, lang veerkragtige treë wat grond dek. Agter bene moet goed onder die lyf inwerk en gewig van die voorkwart wegneem. Al vier bene moet spoor met ander woorde, reguit vorentoe beweeg wanneer van agter of van voor gesien. Hierdie omskrywing vorm die basis vir die afrigting, vertoning en beoordeling van die enkeltuig SA Boerperd. 1. STAP Stap is n duidelike 4-slag maat. 7

8 Die enkeltuig perd moet met lang veerkragtige treë vorentoe stap Agterkwart moet aktief wees en met agterhoewe op of oor die voorhoefspore trap Perd moet flink en vloeiend stap met ewe lang treë (ritmies) Nek hoog en geboeë Kop in n vertikale lyn Perd moet lig bly in voorkwart en sag en die koetsier se hande wees SA Boerperde moet goed en platvoet kan stap Let op na ritme, impulsie en balans (RIB) Die perd moet spoor Perd moet wakker en gereed lyk vir die volgende gang Die kar moet met elke treë saam gevat word. 1.1 FOUTE Perd dek nie grond nie. Perd konsentreer nie. Perd wat gespanne is en treë word kort en/of onreëlmatig. Perd wat drafstap, pas of gang, dws nie meer 4-slag maat nie. Perd wat kontak vermy met kop te hoog of te laag en nie met n stil kop stap nie. Kop skeef dra. Perd se kopprofiel te ver voor of agter die vertikaal. Met te lang teuels stap en sodoende styl verloor. Nie aktief genoeg in die agerlyf nie, trap dus nie diep genoeg met sy agterbene nie. RIB is versteur. Spoor nie en/of loop skeef. Perd lyk verveeld. 1.2 KOMMENTAAR Die beoordelaar moet seker maak dat elke perd se stap deeglik ge-evalueer word. Aangesien dit een van die basiese bewegings is, behoort elke perd dit redelik te kan doen en sal daar meer gediskrimineer word teen swak stappers. 2. SAAMGEVATTE DRAF 2.1 FOUTE Dit is 'n diagonale beweging met 'n 2-slag maat Matig, hoë, korter veerkragtiger tree terwyl die perd se liggaam verkort Die agterhoewe trap duidelik op of agter die voorhoef spore die saamgevatte draf is meer gekollekteer as die gestrekte draf Die nek word hoog en die skouer vry gedra Die kop profiel moet vertikaal wees Die kop moet stil wees Hakke word goed beset en beweeg energiek en veerkragtig Die perd se rug moet soepel wees en die stert behoort op te lig en liggies heen en weer swaai. Let op na ritme, impulsie en balans (RIB) Perd moet spoor en agter- en voorkwart moet in lyn wees. Perd se kop nie vertikaal. Perd lê (hang) in die drywer se hande (op die voorhand) of holnek (neus gepunt) Kop en nek skeep. Beweeg nie reguit vorentoe nie. (Spoor nie) RIB foutief. Aankap en raaktrap (balans versteur) 8

9 3. GESTREKTE DRAF 3.1 FOUTE Te vinnig draf en styl verloor. Te kort treë met hoë knie-aksie. Hakke wat agterbly Nie van agter oor die voorhoef merk trap nie. Agterbene wat oopmaak. Deurslaan na ander gange. Swak transisies. Tydens enkeltuig vertonings word die klem op hierdie aanskoulikke gang gelê.die treë word langer vanuit die saamgevatte draf, die perd dek dus meer grond sonder om ritme,impulsie en balans te verloor.die spoed waarmee die perd beweeg is nie van belang nie solank daar duidelike onderskeid getref kan word tussen die gestrekte en saamgevatte drawwe. Styl mag onder geen omstandighede ingeboet word nie. Die profiel moet effens voor die vertikaal wees en die nek stylvol gekrom vanuit die kambeen. Voor en agter aksie moet gebalanseerd wees met hakke wat behoorlik gebuig word en agterbene wat diep onder die lyf intrap. Die krag waarmee die treë verleng word moet uit die agterkwart kom. Die vooraksie moet uit die skouer kom met duidelikke kragtige lang hale wat die knieg dryf om so na as moontlik aan die horisontale lyn te laat draai. Kragtige gemak met n perd wat baie grond dek sonder om styl te verloor is die sleutel a) Perd wat styl verloor. b) Agerbene wat nie onder die perd inbeweeg nie, dit wil se bly agter of maak oop. c) Neus gepunt of op die bors (oor of agter die vertikaal) d) Deurslaan na ander gange begin gewoonlik galop met die een agterbeen e) Beheer verloor. f) Perd se kop na buite gedraai. g) Aanslaan 4. Siertuig. Die siertuig klasse verskil van die enkeltuig klasse hoofsaaklik omdat tydens hierdie klasse daar slegs twee gange beoordeel word nl. die stap en die pronkdraf. Die stap is dieselfde platvoet stap soos omskryf in die enkeltuig gedeelte. Die pronkdraf is die gang waarop die klem gelê word in hierdie klas. Dit is n baie ritmiese suiwer draf, uitgevoer met baie gemak maar tog met die hoogste mate van kolleksie. Spoed is tydens hierdie gang stadiger as tydens die gestrekte draf en behoort net genoeg te wees om n ritmiese, baie aanskoulikke,uiters elegante beweging te kan uitvoer sonder dat dit lyk asof dit enigsins vermoeiend vir die perd is. Hoë gebalanseerde aksie,wat steeds grond dek,met n duidelikke suspensie van die hoewe in die lug,met n statige, grasieuse elegante,opsetlikke ritme is die beweging waarna gestreef word. Die kop moet hoog gedra word met die nek gekrom vanuit die kambeen en die totale krag van die beweging moet duidelik uit die agterkwart gestu word. Die agteraksie is baie belangrik maar moet steeds in balans met die vooraksie wees. Daar kan amper nie genoeg klem op die statige, afgemete, vasberade voorkoms van die pronkdraf gelê word nie, amper asof die die voorbeen opglig word,die perd uit die hoogte kyk wie hulle aan hom verwonder en dan die hoef grasieus en vies vir die grond neersit. 4.1) Foute in die siertuig. 9

10 a) Te vinnig b) Verlies aan styl. c) Perde wat in die toom lê. d) Ongebalanseerde aksie. e) Rukkerige trekvermoë tydens rigting veranderings. f) Verlies aan belangstelling. g) Perde wat swaar op die hoef is. h) Hakke wat nie onder die perd in werk nie. i) Bekke wat oop is in duidelikke onvermoë van die perd om homself te dra. j) Te min veerkrag 4. INKOM EN HALT Na afloop van die vertoning sal die tuigperde inkom vir inspeksie. Hulle kan dan bygestaan word deur n assistent wat voor die perd kan kom plaasneem hetsy of die assistent langs die drywer gesit het(slegs toelaatbaar op rytuie wat hiervoor geskik is) of langs die baan gewag het. Die perd moet behoorlik kan stilstaan om die beoordelaar kans te gee om in veiligheid om die kar te kan beweeg. 4.1 ALGEMENE FOUTE 4.2 WENKE a) Rukkerig wegtrek b) Perd of perde wat in die borsplaat inspring c) Rukkerige of onegalige omdraai wat met n halt gepaard gaan d) Foutiewe inspanpraktyk e) Enkelas karrre wat nie in balans is nie f) Vuil wielnawe g) Ongebalanseerde horrelwiele. a) Sorg dat die stringe ewe lank gestel is. b) Maanhare en withoewe na binne (dubbeltuig) c) Peits in die hand en hand en die punt in die rigting van die linker perd se kop (dubbeltuig) of linkeroor van die perd (enkeltuig) d) Op- en afhalers is toelaatbaar. Die gebruik of nie daarvan moet dus nie n rol speel tydens beoordeling nie, so ook met hiel beskermings en koggelstok. e) Disselboom moet so horisontaal as moontlik wees. f) Enkeltuig disselboompunte so na as moontlik in lyn met die skouerknoppe. F. DIE POSISIE VAN DIE KOETSIER n Netjiese ferm houding agter die leisels sonder om styf en stokkerig te lyk. Die hande parallel na voor, elmboë gerieflik teen die lyf en wel in so n posisie dat wanneer die leisels getrek word die elmboë nie agter die lyf verbysteek nie. Die voete is gerieflik skuins agtermekaar. Ter wille van veiligheid mag vertoners te alle tye een assistent op die kar hê, indien die kar daarvoor geskik is. Die assistent moet langs die vertoner sit en wel netjies geklee wees ( sonder advertensies van die stoet wat verteenwoordig word of produkte reklame) en sonder om komentaar te lewer. Dit sal n diskwalifikasie wees indien die assistent agterop die kar sit. Slegs een assistent word per kar toegelaat. Swak gedrag en kleredrag van die assistent sal tot diskriminasie lei. 10

11 G. DIE BEOORDELING PROSEDURE VAN TUIGKLASSE ENKEL- EN DUBBELTUIG Vertoners kom die baan binne onder beoordeling, anti-kloksgewys (indien die plasing van die baan dit toelaat) of links-om op n saamgevatte draf. Op bevel sal oorgegaan word na n gestrekte draf. Hierna volg die stap, ook op bevel. Die perd sal nou n half sirkel omdraai na die binnekant van die baan op n stap. Die vertoners gaan dadelik, sonder bevel, aan op n saamgevatte draf. Hierna volg die gestrekte draf en stap op bevel. Die perd sal dan intrek of inkom op n draf. Inspeksie van perd, tuig en kar sal volg en wel deur te let na die perd en veral tekens van bloed aan die bek en aan die bene. Die netheid van die kar, tuig, drywer en assistant sal dan plaasvind. Bevele van die beoordelaar sal deur die baanbeampte aan die aankondiger oorgedra word. H. DIE BEOORDELING VAN BESTE AFGERIGTE ENKELTUIG PERD Eenvoudige toetse moet daargestel word om die vermoeë, temperament en afrigting van die perd te toets. Toerusting wat gebruik gaan word vir aanwysers of merkers moet geen gevaar inhou vir die perd, drywer of kar nie. Die gebruik van plastiese kegels of strooibale is n aanbeveling. Die toets wat deur die beoordelaar vooraf uitgewerk word moet duidelik en verstaanbaar aan die drywers oorgedra word deur die baanbeampte voor die klas begin. Minstens 3 verskillende toetse moet uitgevoer word. Voorbeelde van toetse wat gevra kan word: a) Halt en stap agteruit 3 5 treë ( reinback ) b) Draf n figuur 8 c) Draf n figuur 8 met een hand. Hand waarin peits gedra word, moet in die lug gehou word. d) Draf 3 halfsirkel kronkeldraaie ( 3 Loop Serpentine ) e) Halt tussen twee voorwerpe vir n bepaalde tyd bv. 10 tellings f) Vleg deur kegels of bale g) Draf of stap oor seil. h) Draf of stap n L-vorm ( Dogsleg ) BEOORDELING: Elke toets kan uit 10 punte tel waarna die 3 of 4 individueele toetse se punte bymekaar getel word om die wenner van die klas te bepaal. n Standaard vorm is verkrygbaar daarvoor. Perde mag nie gevra word vir n gallop in hierdie klas nie. I. HANDTEKENS Stap een vinger in die lug Saamgevatte draf twee vingers in die lug Gestrekte draf gestrekte hand voor die lyf uitswaai Rigting verander sirkel beweging met een hand voor die lyf maak Ontspan albei arms getrek voor die lyf en dan na kante toe swaai Intrek beide hande in n sirkel beweging na die liggaam toe. Herrit gebalde vuis opgetrek. 11

12 J. ALGEMENE TUIG SKOUREËLS Ongewenste metodes, gebruike of gedrag is ontoelaatbaar op die skouterrein. Perde mag tydens hul verblyf op die skougronde slegs gedryf word met toerusting wat toelaatbaar is binne die skou-arena volgens die huidige SA Boerperd reëls en regulasies. Die gebruik van kunsmatige hulpmiddels vir die duur van die skou soos bv. rekke, shacles, kettings aan kote, ens. kan tot die eliminasie van so n perd in die skou-arena lei. Bykomende beskerming bv. brushing boots, over reaching boots, ens. van bene is wel toelaatbaar buite die skou-arena tydens opwarming. K. TUIG SKOUKLASSE Sien skou klaslys en minimum klaslys vir streekskoue. 12

Handklasse Skouklasse en Teelklasse

Handklasse Skouklasse en Teelklasse Handklasse Skouklasse en Teelklasse Doel met die opstel van die Handklas protokol Om n sisteem daar te stel waardeur almal op hoogte gebring kan word oor wat n Handklas is, wat die reëls ten opsigte van

Nadere informatie

6 Strukture. Vrae. 1. Noem drie belangrike dinge wat strukture vir ons kan doen. 2. Watter twee soorte strukture kry ons?

6 Strukture. Vrae. 1. Noem drie belangrike dinge wat strukture vir ons kan doen. 2. Watter twee soorte strukture kry ons? 6 Strukture Vrae 1. Noem drie belangrike dinge wat strukture vir ons kan doen. 2. Watter twee soorte strukture kry ons? 3. Plak of teken prente van die verskillende soorte strukture. Raamstrukture 24 Dopstrukture

Nadere informatie

Watter koek se dele lyk vir jou die grootste? Dis Reg! Die koek wat in 3 dele gesny is se dele is groter as die koek wat in 4 dele gesny is.

Watter koek se dele lyk vir jou die grootste? Dis Reg! Die koek wat in 3 dele gesny is se dele is groter as die koek wat in 4 dele gesny is. Hoe om breuke met mekaar te vergelyk Jou ma het sjokoladekoeke gebak. Sy het een in gelyke dele verdeel en die ander in gelyke dele. Jy wil graag die grootste stuk koek hê, maar weet nou nie van watter

Nadere informatie

3-6 MAANDE BABAPROGRAM

3-6 MAANDE BABAPROGRAM 3-6 MAANDE BABAPROGRAM Kopiereg Baby & Tots Guide 2017 Kommunikasie vaardighede ten minste twee verskillende klanke maak bv. ah, uh, eh, oh... Ek begin om klanke agter in my keel te maak bv. h, k, g...

Nadere informatie

Die horisontale as verteenwoordig die invoerveranderlike en die vertikale as die uitvoerveranderlike, en die twee asse sny by n gesamentlike nulpunt.

Die horisontale as verteenwoordig die invoerveranderlike en die vertikale as die uitvoerveranderlike, en die twee asse sny by n gesamentlike nulpunt. As jy na die volgende getal- masjien kyk: y = x +, sal jy sien wanneer ons verskillende waardes vir x invoer, ons elke keer n ander waarde sal hê vir y. Met ander woorde, gestel ons voer die volgende waardes

Nadere informatie

Foto-redigering vir sun.ac.za

Foto-redigering vir sun.ac.za Foto-redigering vir sun.ac.za Foto s is ʼn baie kragtige bemarkingsinstrument. Ons het oor die afgelope paar jaar nuusberigfoto s op ʼn sekere manier hanteer, maar dit is tyd vir vernuwing om die webwerf

Nadere informatie

FORMELE DEFINISIE van n PRISMA

FORMELE DEFINISIE van n PRISMA FORMULES vir TOTALE BUITE OPPERVLAKTE van driedimensionele figure Ons gaan nou leer hoe om formules vir die buite-oppervlaktes van voorwerpe te formuleer, maar voordat ons dit doen moet ons eers kyk na

Nadere informatie

SKOOLUNIFORM VIR GRAAD 1-7

SKOOLUNIFORM VIR GRAAD 1-7 SKOOLUNIFORM VIR GRAAD 1-7 1. Skooluniform (meisies) Somer: Donkergroen skoolrok met skoolwapen op linkerbors Wit kortmou, oopnekhemp Wit sokkies (enkelhoogte en omgevou). Winter: Donkergroen skoolrok

Nadere informatie

.1 INLEIDING. geleenthede te adverteer en deelname te bevorder Moets

.1 INLEIDING. geleenthede te adverteer en deelname te bevorder Moets Handleiding 9 Riglyne vir plakkate en pamflette [Type text] Page 1 9.1.1 INLEIDING Die doel van ʼn plakkaat is om ʼn boodskap vinnig en maklik te versprei. Dit is ʼn effektiewe manier om groot getalle mense

Nadere informatie

Lae spiertonus die nuwe BUZZZZZ term in onderwys.

Lae spiertonus die nuwe BUZZZZZ term in onderwys. Lae Spiertonus Lae spiertonus die nuwe BUZZZZZ term in onderwys. Dit n tendens van die tyd is waarin ons leef. Baie meer kinders word met lae spiertonus geidentifiseer as 20 of 30 jaar terug. Ko-ordinasie

Nadere informatie

Die planeet aarde beweeg

Die planeet aarde beweeg Kwartaal 4: Planeet aarde en die ruimte Planeet aarde en die ruimte Die planeet aarde beweeg Fossiele Oppervlakte van die aarde Sedimentêre gesteentes Eenheid 1 Die planeet aarde beweeg Wentel om die son

Nadere informatie

OEFENPROGRAM DESEMBER Ons wil u vra dat u sal help dat u kind fiks word gedurende die vakansie. Hier is n voorgestelde program wat u kan volg.

OEFENPROGRAM DESEMBER Ons wil u vra dat u sal help dat u kind fiks word gedurende die vakansie. Hier is n voorgestelde program wat u kan volg. OEFENPROGRAM DESEMBER 2012 Ons wil u vra dat u sal help dat u kind fiks word gedurende die vakansie. Hier is n voorgestelde program wat u kan volg. Junior Naellope: Maandag Wegspring spoed Laat iemand

Nadere informatie

ARBEIDSWETGEWING NUUSBRIEWE

ARBEIDSWETGEWING NUUSBRIEWE ARBEIDSWETGEWING NUUSBRIEWE ARBEIDSVERHOUDINGE (I) WET OP ARBEIDSVERHOUDINGE No. 66 van 1995 (soos gewysig) - Vakbonde 22/27 Hierdie nuusbrief handel oor vakbonde en is in n Vraag en Antwoord formaat.

Nadere informatie

Memorandum Vraebank min

Memorandum Vraebank min Memorandum Vraebank 2016. 1. 30min 2. Jeug/Youth 9-15 Kadette / Cadets 16-17 (15) Juniors / Juniors 18-20 (17) Seniors / Seniors 20 ouer 3. Vals 4. Waar 5. Vals 6. Vals 7. Voltooi greep suksesvol verdien

Nadere informatie

Vraestel 8 (Term 4): Kleredrag in Noodsituasies

Vraestel 8 (Term 4): Kleredrag in Noodsituasies Tegnologie Vraestel 8 Graad 7 Tyd: 1 uur Totaal: 40 Vraestel 8 (Term 4): Kleredrag in Noodsituasies Vraag 1: Terme Pas die term in kolom A by die korrekte beskrywing in kolom B: Kolom A Kolom B 1.1 Tekstiel

Nadere informatie

Handleiding 11. Belangegroepbestuur. GKSA - Belangegroepbestuur

Handleiding 11. Belangegroepbestuur. GKSA - Belangegroepbestuur Handleiding 11 Belangegroepbestuur 1 11.1 INLEIDING Die kerk het n hele paar belangegroepe wat in ag geneem word, wor, en waarmee daar gereeld gekommunikeer moet word. Die kommunikasie met elk van hierdie

Nadere informatie

VADERSDAG. Een van die raadslede van die sinagoge, 'n man met die naam Jaïrus, kom toe daar aan. Net toe hy vir Jesus sien, val hy op sy

VADERSDAG. Een van die raadslede van die sinagoge, 'n man met die naam Jaïrus, kom toe daar aan. Net toe hy vir Jesus sien, val hy op sy VADERSDAG Teks: Markus 5:22 24, 35-42 Hulpmiddels: Sirkel en sirkel met vyfde uitgesny om saam met die verhaal te gebruik Split pin A4-kartonne A4-papier om hemp-kaartjies te vou Inkleurkryte en ander

Nadere informatie

SKOUREëLS EN ETIKET VAN DIE FRIES- EN VLAAMPERDPERDGENOOTSKAP VAN NAMIBIë

SKOUREëLS EN ETIKET VAN DIE FRIES- EN VLAAMPERDPERDGENOOTSKAP VAN NAMIBIë SKOUREëLS EN ETIKET VAN DIE FRIES- EN VLAAMPERDPERDGENOOTSKAP VAN NAMIBIë A. ALGEMENE REëLS 1. Die skoukomitee is self in beheer van borge en borggeld. 2. Streeks- of Nasionale Kampioenskappe is oop vir

Nadere informatie

Dag 1. Aktiwiteit 1: Persoonlike en sosiale ontwikkeling

Dag 1. Aktiwiteit 1: Persoonlike en sosiale ontwikkeling Dag 1 Aktiwiteit 1: Persoonlike en sosiale ontwikkeling Hoe word ons siek? Party siektes word deur kieme oorgedra. Kieme is baie klein lewende organismes wat ons siek kan maak. Kieme is so klein dat ons

Nadere informatie

Sê maar jy word voor die keuse gestel om een van die volgende getalle as geld in Rand te ontvang, watter een sal jy kies?

Sê maar jy word voor die keuse gestel om een van die volgende getalle as geld in Rand te ontvang, watter een sal jy kies? VERGELYK en RANGSKIK GETALLE Om vergelykings te tref tussen verskillende dinge is n vaardigheid waarmee ons almal gebore word. Dit begin vroeg-vroeg al wanneer ons verskillende tipes speelgoed met mekaar

Nadere informatie

GRAAD 3 GESYFERDHEID VOORBEELDITEMS (AFRIKAANS) ONDERWYSERSGIDS

GRAAD 3 GESYFERDHEID VOORBEELDITEMS (AFRIKAANS) ONDERWYSERSGIDS 2011 GRAAD 3 GESYFERDHEID VOORBEELDITEMS (AFRIKAANS) ONDERWYSERSGIDS INSTRUKSIES AAN ONDERWYSERS 1. Daar is makliker en moeiliker items. 2. Die voorbeelditems is so saamgestel dat leerders hulself kan

Nadere informatie

Ingevolge artikel 185 van die Wet op Arbeidsverhoudinge, Wet 55 van 1995, het elke werknemer die reg om nie onbillik ontslaan te word nie.

Ingevolge artikel 185 van die Wet op Arbeidsverhoudinge, Wet 55 van 1995, het elke werknemer die reg om nie onbillik ontslaan te word nie. Beëindiging van ʼn vastetermyndienskontrak 1 Uit FEDSAS se omgewingsontleding van ledeskole blyk dat 28% van opvoeders en 52% van nie-opvoeders deur die beheerliggaam aangestel word. ʼn Groot persentasie

Nadere informatie

3 Tegnologie (Teg) Wanneer iets gemaak moet word, is dit nodig om stap vir stap te beplan.

3 Tegnologie (Teg) Wanneer iets gemaak moet word, is dit nodig om stap vir stap te beplan. 3 Tegnologie (Teg) 3.1 Wat is Tegnologie? Die vak Tegnologie leer ons hoe die mens deur die eeue dinge uitgevind het en hoe hierdie uitvindings gebruik kan word om die lewe vir die mens te vergemaklik.

Nadere informatie

HOËRSKOOL OOS-MOOT OOS-MOOT RAAD GEDRAGSKODE

HOËRSKOOL OOS-MOOT OOS-MOOT RAAD GEDRAGSKODE HOËRSKOOL OOS-MOOT OOS-MOOT RAAD GEDRAGSKODE INHOUDSOPGAWE 1. INLEIDING 2. OORTREDING VAN DIE GEDRAGSKODE DEUR OMR-LEDE 2.1 Ernstige oortredings 2.2 Tugstappe 2.3 Minder ernstige oortredings 2.4 OMR-Tugkomitee

Nadere informatie

VRYDAG EN SATERDAG 17 en 18 Maart 2017

VRYDAG EN SATERDAG 17 en 18 Maart 2017 VRYDAG EN SATERDAG 17 en 18 Maart 2017 Dit is vir Hertogville Landboufees se perde-afdeling-bestuur aangenaam om u uit te nooi na die informele Saalperd- asook Friesperdeskou wat aangebied word tydens

Nadere informatie

GRAAD: 4 VAK: LEWENSVAARDIGHEDE SKEPPENDE KUNSTE KWARTAAL VIER FORMELE ASSESSERINGSTAAK (FAT) 4

GRAAD: 4 VAK: LEWENSVAARDIGHEDE SKEPPENDE KUNSTE KWARTAAL VIER FORMELE ASSESSERINGSTAAK (FAT) 4 GRAAD: 4 VAK: LEWENSVAARDIGHEDE SKEPPENDE KUNSTE KWARTAAL VIER FORMELE ASSESSERINGSTAAK (FAT) 4 Naam: Klas: Datum: Skool: Onderwyser: FAT Aktiwiteit/Vorm Leerder se punte Leerder se % 4 Visuele Kunste:

Nadere informatie

BASIESE KONSEPTE-PROGRAM PROGRAM. n Toets ontwikkel deur dr. Louis Benjamin, Naam van leerder: Ouderdom van leerder: Geslag: Graad: Skool:

BASIESE KONSEPTE-PROGRAM PROGRAM. n Toets ontwikkel deur dr. Louis Benjamin, Naam van leerder: Ouderdom van leerder: Geslag: Graad: Skool: BASIESE KONSEPTE-PROGRAM PROGRAM TOETSING VAN BASIESE KONSEPTE-KENNIS n Toets ontwikkel deur dr. Louis Benjamin, 2007 Naam van leerder: Ouderdom van leerder: Geslag: Graad: Skool: Datum van toets: Naam

Nadere informatie

Vraag 1: Musiek en Musiek Instrumente Beantwoord die volgende vrae: 1.1. Wat is die verskil tussen: a) Harmonie (1) b) Twee-deel harmonie (1)

Vraag 1: Musiek en Musiek Instrumente Beantwoord die volgende vrae: 1.1. Wat is die verskil tussen: a) Harmonie (1) b) Twee-deel harmonie (1) CAPS Skeppende Kunste Vraestel 2 Graad 6 Tyd: 1 Uur Totaal: 45 Vraag 1: Musiek en Musiek Instrumente Beantwoord die volgende vrae: 1.1. Wat is die verskil tussen: a) Harmonie (1) b) Twee-deel harmonie

Nadere informatie

Voorgrond- Agtergrond Voorgrond-agtergrond is die vermoë om voorwerpe op die voorgrond en agtergrond waar te neem en hulle sinvol te skei.

Voorgrond- Agtergrond Voorgrond-agtergrond is die vermoë om voorwerpe op die voorgrond en agtergrond waar te neem en hulle sinvol te skei. Voorgrond- Agtergrond Voorgrond-agtergrond is die vermoë om voorwerpe op die voorgrond en agtergrond waar te neem en hulle sinvol te skei. Voorgrond-Agtergrond Wat is voorgrond-agtergrond? Dit is die vermoë

Nadere informatie

Laerskool Eikestad Voorgeskrewe Skool- en Sportdrag. Soos goedgekeur op 26 Julie 2016

Laerskool Eikestad Voorgeskrewe Skool- en Sportdrag. Soos goedgekeur op 26 Julie 2016 Laerskool Eikestad Voorgeskrewe Skool- en Sportdrag Soos goedgekeur op 26 Julie 2016 -Hierdie inligting verwys na alle Skool-en Sportdrag. -Hierdie Skool- en Sportdrag is by De Jagers in Stellenbosch beskikbaar.

Nadere informatie

Kom ons kyk nou gou net na die getalle van nul to by 999 en selfs groter, as n hersiening van plekwaardes. Bewerkings met telgetalle

Kom ons kyk nou gou net na die getalle van nul to by 999 en selfs groter, as n hersiening van plekwaardes. Bewerkings met telgetalle Van die vroegste tye wat mense kon praat en nodig gehad het om te kan tel, het hulle Natuurlike Getalle gebruik. Dit maak sin, want hulle kon 3 rotse of 5 koeie sien maar hulle het geen begrip gehad vir

Nadere informatie

RUGBY VERSTAAN DIE SPEL. ʼn Visuele uiteensetting. Dr. Gerrit Pool

RUGBY VERSTAAN DIE SPEL. ʼn Visuele uiteensetting. Dr. Gerrit Pool RUGBY VERSTAAN DIE SPEL ʼn Visuele uiteensetting Dr. Gerrit Pool RUGBY: VERSTAAN DIE SPEL n Visuele uiteensetting Uitgegee deur RAPID ACCESS PUBLISHERS, n afdeling van AFRICAN SUN MeDIA, Victoriastraat,

Nadere informatie

Elektriese Stroombane

Elektriese Stroombane Elektriese Stroombane Definisie BEGRIP Elektriese Stroombaan Sel en Battery (Bron) Geleier Skakelaar Stroombaandiagram Serieverbinding Parallelverbinding Potensiaalverskil of Spanning Stroom Weerstand

Nadere informatie

Hoërskool Roodepoort Afrikaans HT Graad 8 Taak 11: Vraestel 3. TAAK 11 : Opstel en Langer transaksionele tekste

Hoërskool Roodepoort Afrikaans HT Graad 8 Taak 11: Vraestel 3. TAAK 11 : Opstel en Langer transaksionele tekste Hoërskool Roodepoort Afrikaans HT Graad 8 Taak 11: Vraestel 3 Eksaminator: M Swanepoel Moderator : C van Niekerk Tyd: 2 uur Punte: 30 punte Datum: 2 November 2016 Eerste sessie, Woensdag TAAK 11 : Opstel

Nadere informatie

Les 11: Tegnologie in die sake-omgewing

Les 11: Tegnologie in die sake-omgewing Les 11: Tegnologie in die sake-omgewing Aktiwiteit Groot handelsbanke soos Absa, Standard Bank en Nedbank bied verskeie nuwe dienste aan hulle kliënte. Kliënte hoef nie meer soos in die verlede die bank

Nadere informatie

SONDAGSKOOL LES: Die hemel is n gratis geskenk

SONDAGSKOOL LES: Die hemel is n gratis geskenk SONDAGSKOOL LES: Die hemel is n gratis geskenk Doel van les: Voordat ons kan leer van ons nuwe identiteit in Christus, moet ons eers stil staan by wat Christus vir ons kom doen het. Vandag gaan ons gesels

Nadere informatie

9 Lewensprosesse en gesondheid (NW)

9 Lewensprosesse en gesondheid (NW) 9 Lewensprosesse en gesondheid (NW) Die wonder van die menslike liggaam Ons menslike liggaam is niks minder nie as n wonder van God. Ons menslike verstand kry dit nie reg om alles te verstaan oor die liggaam

Nadere informatie

FAKTORE EN VEELVOUDE

FAKTORE EN VEELVOUDE FAKTORE EN VEELVOUDE Ons gaan nou na n paar stukkies teorie kyk in verband met Natuurlike- en Telgetalle. Voltooi: 3 X 1 = 3 X 2 = 3 X 3 = 3 X 4 = 3 X 5 = Ons sê dus dat 3, 6, 9, 12 en 15 VEELVOUDE is

Nadere informatie

Notas: Voorbereiding Lees: 1 Korinthiërs 3: Doelstellings en inhoud. Internetverwysings of aanvullende materiaal. Leermateriaal en hulpbronne

Notas: Voorbereiding Lees: 1 Korinthiërs 3: Doelstellings en inhoud. Internetverwysings of aanvullende materiaal. Leermateriaal en hulpbronne 124 Tweede Kwartaal Week 1, 2 en 3 Tema 1: Vervoer Voorbereiding Lees: 1 Korinthiërs 3: 16-17 Doelstellings en inhoud 1. Jy moet jou liggaam oppas. Dit is n opdrag van die Here en so kan jy jouself en

Nadere informatie

Vlotheid en intonasie

Vlotheid en intonasie Vlotheid en intonasie Marlene van der Berg 5/20/2012 2 Vlotheid Die gebrek aan vaardigheid in swak lesers is bewys deur hul stadige, hakkelrige en inkonsekwente tempo, swak frasering; en onvoldoende intonasie

Nadere informatie

0:03: 01:5 Vertel mekaar watter labels mense al op jou gesit het. Wat het mense jou al genoem... goeie goed en slegte goed, dit is alles labels...

0:03: 01:5 Vertel mekaar watter labels mense al op jou gesit het. Wat het mense jou al genoem... goeie goed en slegte goed, dit is alles labels... 1 0:01:50-0:03:50 Gnomeo en Juliet se storie begin met twee families, rooi en blou wat nie van mekaar hou nie. Hulle noem die ander familie nooit op hul name nie, maar slegs rooies of bloues. Hierdie word

Nadere informatie

Vir dieselfde oriëntasie van die spoel teenoor die magneetveld geld die volgende grafiek:

Vir dieselfde oriëntasie van die spoel teenoor die magneetveld geld die volgende grafiek: ir dieselfde oriëntasie van die spoel teenoor die magneetveld geld die volgende grafiek: Δϕ Δϕ Let op dat Ɛ Δt sodat as ϕ n maksimum is, is Δt n minimum. magnetise vloed (Wb) 4 2 3 4 rotasie Die potensiaalverskil

Nadere informatie

Meganiese stelsels en beheer:

Meganiese stelsels en beheer: Eenheid 6 Meganiese stelsels en beheer: ratverhouding die aantal omwentelings van een rat in verhouding tot n ander rat. Het betrekking op twee verskillende ratgroottes spoedverhouding word bepaal deur

Nadere informatie

Bankstate LPF Systems BK

Bankstate LPF Systems BK Bankstate LPF AgriBusiness Gebruikershandleiding deur LPF Systems BK Indeks 3 Inhoudsopgawe Deel I Elektroniese Bankstate 4 1 Inleiding... 4 Doel... 4 Werksm etode... 4 Menu... 5 2 Laai... 5 Intrek...

Nadere informatie

Dis nogal `n taai een vir my om te sluk, want ek is in die slegte gewoonte om veral taxi drywers te oordeel oor hoe hulle die reëls breek.

Dis nogal `n taai een vir my om te sluk, want ek is in die slegte gewoonte om veral taxi drywers te oordeel oor hoe hulle die reëls breek. 1 Lukas 6h 7.10.18 WH Tema: Hoe kyk jy? Ek sien nou die dag `n taxi met `n plakkaat agter in die venster waarop daar staan: only God can judge me. Dis nogal `n taai een vir my om te sluk, want ek is in

Nadere informatie

Vraag 1: Danse in Verskillende Kulture Beantwoord die vrae gebaseer op die foto's langs die vrae.

Vraag 1: Danse in Verskillende Kulture Beantwoord die vrae gebaseer op die foto's langs die vrae. CAPS Skeppende Kunste Vraestel 3 Graad 6 Tyd: 1 Uur Totaal: 55 Vraag 1: Danse in Verskillende Kulture Beantwoord die vrae gebaseer op die foto's langs die vrae. 1.1 a) Watter kultuur se tradisionele dans

Nadere informatie

Jakkals lê eendag heerlik en

Jakkals lê eendag heerlik en Leesbegrip Naam: Jakkals en Hettie die heuningvoëltjie Jakkals lê eendag heerlik en slaap onder ʼn koelteboom toe hy skielik die geflap van vlerke hoor. Dit is Hettie, die heuningvoëltjie. Sy druk haar

Nadere informatie

Nasionale Minimumloon: Wie, waar, hoekom en hoe?

Nasionale Minimumloon: Wie, waar, hoekom en hoe? Nasionale Minimumloon: Wie, waar, hoekom en hoe? Die Nasionale Minimumloon wetsontwerp, sowel as die NEDLAC ooreenkoms, blyk n groot bron van kommer te wees in die landbousektor. Hierdie dokument lig die

Nadere informatie

Hoop is nie n hoëhak-skoene-ding waarin jy in be heer

Hoop is nie n hoëhak-skoene-ding waarin jy in be heer Voorwoord Hoop is nie n hoëhak-skoene-ding waarin jy in be heer van die lewe lyk en is nie. Veel eerder is ware hoop om met gestroopte eerlikheid te weet dat jy bang is, maar tog vorentoe beweeg. Dis om,

Nadere informatie

Sentraalbeplande stelsel

Sentraalbeplande stelsel Hoofstuk 1: Ekonomiese stelsels 1 Definisie van die konsep Ekonomiese stelsel: n Ekonomiese stelsel kan beskryf word as die manier waarop besluite geneem word oor: Hoe produksiefaktore / hulpbronne (kapitaal,

Nadere informatie

KAROO EISTEDDFOD 2016 KLASSE E & F: DRAMA. Inskrywings sluit: 24 Junie 2016

KAROO EISTEDDFOD 2016 KLASSE E & F: DRAMA. Inskrywings sluit: 24 Junie 2016 KAROO EISTEDDFOD 2016 KLASSE E & F: DRAMA Inskrywings sluit: 24 Junie 2016 Beoordeling vind plaas 15 tot 19 Augustus 2016 1 KLAS E: Enige Taal: SPRAAK EN DRAMA Algemene Riglyne Inskrywings is onderhewig

Nadere informatie

Breedte. Oppervlak = Lengte X Breedte. Ons kan nou enige reghoek se oppervlak bereken met hierdie formule, nie waar nie?

Breedte. Oppervlak = Lengte X Breedte. Ons kan nou enige reghoek se oppervlak bereken met hierdie formule, nie waar nie? Jy moet verstaan dat daar, net soos in Afrikaans of Engels of Spaans, ook n nut is vir n Wiskunde Taal om mee te kan gesels wanneer ons wiskunde doen. Ons gaan nou nog meer daarna kyk, en die reëls vir

Nadere informatie

Les Plan Twee. Habitats

Les Plan Twee. Habitats Les Plan Twee Habitats KRITIEKE UITKOMSTE KU #1: Identifiseer en los probleme op op 'n manier wat getuig daarvan dat kritieke en vindingryke denke gebruik is om verantwoordelike besluite te neem. KU #7:

Nadere informatie

Maar hoe gaan julle dit regkry? Los ons julle nou alleen? Hy maak dit baie duidelik wie sy dissipels is, en wie nie.

Maar hoe gaan julle dit regkry? Los ons julle nou alleen? Hy maak dit baie duidelik wie sy dissipels is, en wie nie. 1 Johannes 14b WH Belydenisaflegging en Nagmaal Kinders, doen julle wat mamma en pappa vra? Altyd? Partykeer eers later nè? Hoekom sal jy iets doen as jou ouers vra? Doen jy wat die Here vra? Wat is jou

Nadere informatie

Lewensoriëntering Vraestel 12 Graad 6 Totaal: 35

Lewensoriëntering Vraestel 12 Graad 6 Totaal: 35 Lewensoriëntering Vraestel 12 Graad 6 Totaal: 35 Vraag 1 GROEPSDRUK Vul die ontbrekende woorde in. 1. Hierdie scenario is n voorbeeld van en groepsdruk vind hoofsaaklik plaas tussen mense van dieselfde

Nadere informatie

8 Die mens in die ruimte

8 Die mens in die ruimte 8 Die mens in die ruimte Ons sonnestelsel 1. Die middelpunt van ons sonnestelsel is die 2. Noem die nege planete van ons sonnestelsel in volgorde: 1 4 7 2 5 8 3 6 9 3. Wat is die planeet naaste aan die

Nadere informatie

31 AUGUSTUS 2 SEPTEMBER 2017

31 AUGUSTUS 2 SEPTEMBER 2017 31 AUGUSTUS 2 SEPTEMBER 2017 PERDE PROGRAM / HORSE PROGRAM Sameroeper / Convenor: Johan du Plooy Cell: 081 591 8116 E-mail: [email protected] KLAS GROEPERING: 1. SP = SAALPERDE 2. FP

Nadere informatie

FASILITEERDERSGIDS LEWENSVAARDIGHEDE GRAAD 1

FASILITEERDERSGIDS LEWENSVAARDIGHEDE GRAAD 1 FASILITEERDERSGIDS LEWENSVAARDIGHEDE GRAAD 1 n Publikasie van Impak Onderwysdiens (Edms) Bpk Kopiereg voorbehou. Afgesien van enige billike gebruik vir die doel van navorsing, kritiek of resensie soos

Nadere informatie

DISSIPLINERE KODE VIR STUDENTE DIE JOU SAKGIDS VIR:

DISSIPLINERE KODE VIR STUDENTE DIE JOU SAKGIDS VIR: JOU SAKGIDS VIR: DIE DISSIPLINERE KODE VIR STUDENTE Die Dissiplinêre Kode vir Studente verduidelik wat onaanvaarbare gedrag is, hoe dit aangespreek word en deur wie. Die Kode verseker dat ons die korrekte

Nadere informatie

HANDLEIDING SKEPPENDE KUNSTE GRAAD 7

HANDLEIDING SKEPPENDE KUNSTE GRAAD 7 HANDLEIDING SKEPPENDE KUNSTE GRAAD 7 n Publikasie van Impak Onderwysdiens (Edms) Bpk Kopiereg voorbehou. Afgesien van enige billike gebruik vir die doel van navorsing, kritiek of resensie soos toegelaat

Nadere informatie

Hondsdolheid. n dodelike siekte. Jenny Turton. Verspreiding van die siekte Simptome Voorkoming Behandeling AFRIKAANS. Departement Landbou

Hondsdolheid. n dodelike siekte. Jenny Turton. Verspreiding van die siekte Simptome Voorkoming Behandeling AFRIKAANS. Departement Landbou AFRIKAANS Hondsdolheid n dodelike siekte Jenny Turton Verspreiding van die siekte Simptome Voorkoming Behandeling Departement Landbou Republiek van suid-afrika 2006 Derde druk, hersiene uitgawe 2004 Tweede

Nadere informatie

Naäman en die dogtertjie wat nie bang was om van die Here te vertel nie

Naäman en die dogtertjie wat nie bang was om van die Here te vertel nie Ontmoeting 7 God gebruik n dogtertjie wat ver van haar eie huis af is, om n belangrike generaal in Hom te laat glo. Teks: 2 Konings 5: 1-14 Hulpmiddels: Sandboks met huise, paleis, rivier en karakters

Nadere informatie

EKSAMENAFBAKENING WISK. Kwartaal 4 Gr 4 EKSAMEN DATUM: DATUM UITGEHANDIG: 22 Nov Okt (Bestaan uit 9 bladsye)

EKSAMENAFBAKENING WISK. Kwartaal 4 Gr 4 EKSAMEN DATUM: DATUM UITGEHANDIG: 22 Nov Okt (Bestaan uit 9 bladsye) LG ADMIN 11 EKSAMENAFBAKENING WISK. Kwartaal 4 Gr 4 EKSAMEN DATUM: DATUM UITGEHANDIG: 22 Nov. 2018 22 Okt. 2018 (Bestaan uit 9 bladsye) 1. Optel en aftrek: 438 475 + 947-213 1 385 262 2. Maal: 36 Hou toe

Nadere informatie

Groepsdruk kan sowel negatief as positief wees. Goeie maats is dié wat n positiewe invloed op jou gedrag het

Groepsdruk kan sowel negatief as positief wees. Goeie maats is dié wat n positiewe invloed op jou gedrag het Die Elander Lente 2014 page 1 JONGMENSE Groepsdruk Groepsdruk is die manipulasie deur ander mense, veral jou maats, om jou iets te laat doen wat jy self nie noodwendig wil doen nie. Soms is die groepsdruk

Nadere informatie

Geagte graad 9-Ouer/Voog en leerder VAKKEUSES VIR VOO-FASE

Geagte graad 9-Ouer/Voog en leerder VAKKEUSES VIR VOO-FASE Geagte graad 9-Ouer/Voog en leerder VAKKEUSES VIR VOO-FASE Die graad 9-leerders moet op 22 September 2017 hul finale vakkeuse vir hul VOO-fase (Verdere Onderrig en Opleiding) in hul hoërskoolloopbaan maak.

Nadere informatie

AFRIKAANS EERSTE ADDISIONELE TAAL: VRAESTEL II SKRYF EN AANBIED (LU3) TAAL (LU4)

AFRIKAANS EERSTE ADDISIONELE TAAL: VRAESTEL II SKRYF EN AANBIED (LU3) TAAL (LU4) GRAAD 11 PROEFVRAESTEL AFRIKAANS EERSTE ADDISIONELE TAAL: VRAESTEL II SKRYF EN AANBIED (LU3) TAAL (LU4) Tyd: 2½ uur 100 punte LEES ASSEBLIEF DIE VOLGENDE INSTRUKSIES NOUKEURIG DEUR 1. Hierdie vraestel

Nadere informatie

GOUDVELD - HOëRSKOOL VOERTUIG EN VERVOER BELEID I N H O U D S O P G A W E

GOUDVELD - HOëRSKOOL VOERTUIG EN VERVOER BELEID I N H O U D S O P G A W E GOUDVELD - HOëRSKOOL VOERTUIG EN VERVOER BELEID I N H O U D S O P G A W E 1. INLEIDING 2. DOEL 3. PROSEDURES 3.1 Bespreking 3.2 Voertuie 3.3 Vervoer 4. BEKRAGTIGING VAN BELEID 5. HERSIENINGSDATUM VOERTUIG

Nadere informatie

GOUDVELD-HOËRSKOOL VOERTUIG EN VERVOER BELEID

GOUDVELD-HOËRSKOOL VOERTUIG EN VERVOER BELEID GOUDVELD-HOËRSKOOL VOERTUIG EN VERVOER BELEID I N H O U D S O P G A W E 1. INLEIDING 2. DOEL 3. PROSEDURES 3.1 Bespreking 3.2 Voertuie 3.3 Vervoer AANVAAR: 16 September 2010 Bladsy 1 van 6 GOUDVELD-HOëRSKOOL

Nadere informatie

L7: Werkkaart 1: Bereken Omtrek en Oppervlakte van die sirkel. (praktiese oefening)

L7: Werkkaart 1: Bereken Omtrek en Oppervlakte van die sirkel. (praktiese oefening) L7: Werkkaart 1: Bereken Omtrek en Oppervlakte van die sirkel. (praktiese oefening) (a) Omtrek: i. Meet die omtrek van die sirkel met n toutjie: _ ii. Meet die radius met n liniaal. iii. Gebruik nou die

Nadere informatie

HELPHETTA VERSLAG JULIE 2018

HELPHETTA VERSLAG JULIE 2018 HELPHETTA VERSLAG JULIE 2018 Inhoud WAT IS DIE #HELPHETTA-PROJEK?... 3 DOEL VAN DIE NAVORSING... 3 BEVINDINGE... 3 Demografie van meisies... 3 Ingesteldheid van meisies teenoor hulle siklus... 6 Die #HelpHetta-projek...

Nadere informatie

Omgekeerde bewerkings Getalsinne

Omgekeerde bewerkings Getalsinne Omgekeerde bewerkings As jy twee getalle bymekaar tel, soos sê nou maar 12 en 13, dan gaan jy mos n antwoord kry van 25? Ons sê dan dat die som van 12 en 13 vyf-en-twintig is. Maar jy behoort nou te verstaan,

Nadere informatie

Deur Christus Alleen

Deur Christus Alleen Gepubliseer op: Deur Christus Alleen Tuisblad van dr. A.H. Bogaards www.enigstetroos.org 1 Die 2016-proefvertaling getoets(2) Dr AH Bogaards 1. Inleidend Op die tuisblad van die vertalingsprojek (http://www.nuwekerkbybel.co.za)

Nadere informatie

KINDERKERK LES: Vrugte van die Gees Geduld & Selfbeheersing

KINDERKERK LES: Vrugte van die Gees Geduld & Selfbeheersing KINDERKERK LES: Vrugte van die Gees Geduld & Selfbeheersing Doel van les: Ons leer vanaand verder oor die Vrug van die Gees en ons gaan gesels oor Geduld en Self Beheersing - wat dit is en hoe om dit toe

Nadere informatie

8.3 Volledige stel assesseringsvorms vir elke kind

8.3 Volledige stel assesseringsvorms vir elke kind 120 8.3 Volledige stel assesseringsvorms vir elke kind Assessering Graad 0 / 00 Junie November Naam: Geboortedatum: 1 Psalms 2 Algemene waarneming 1 Selfvertroue en selfstandigheid Kom gelukkig en tevrede

Nadere informatie

diere (Gen. 1: 26). Dit beteken ook dat ons hulle sal bewonder en bewaar.

diere (Gen. 1: 26). Dit beteken ook dat ons hulle sal bewonder en bewaar. Voëls Week 28 29 diere (Gen. 1: 26). Dit beteken ook dat ons hulle sal bewonder en bewaar. Voëls in die Bybel Ons lees dikwels van voëls in die Bybel, byvoorbeeld in Genesis 8: 7 en 8, waar ver genoeg

Nadere informatie

NAGMAAL. SKRIFLESING: 1 Petrus 2: TEKS: 1 Petrus 2:24a. Jesus Christus het ons sondes gedra. Psalm 89 : 1. Psalm 40 : 3

NAGMAAL. SKRIFLESING: 1 Petrus 2: TEKS: 1 Petrus 2:24a. Jesus Christus het ons sondes gedra. Psalm 89 : 1. Psalm 40 : 3 NAGMAAL SKRIFLESING: 1 Petrus 2:18-25 TEKS: 1 Petrus 2:24a TEMA: Jesus Christus het ons sondes gedra Psalm 89 : 1 Psalm 40 : 3 Skrifberyming 10 (5-4) : 1, 2 Psalm 116 : 1, 2, 3, 4, 5, 7 Psalm 89 : 7 Voor

Nadere informatie

Studies in wit en swart

Studies in wit en swart Hoofstuk 5 Visuele kuns Studies in wit en swart 1. Die leerders kyk na eenvoudige, mensgemaakte en natuurlike voorwerpe en let buitelyne het nie. vereis. Die onderwyser demonstreer verskillende potloodtegnieke

Nadere informatie

Kodes vir Afkeurredes

Kodes vir Afkeurredes KONTAK HENRYSTRAAT 118 STREET WESTDENE BLOEMFONTEIN 9301 POSBUS 12051 BRANDHOF 9324 TEL 051 448 6084 051 448 6085 Kodes vir Afkeurredes minimum rasstandaarde-skedule B FAKS 051 448 6327 0861 BONSMARA 0861

Nadere informatie

CLOSTRIDIUM BOTULINUM

CLOSTRIDIUM BOTULINUM CLOSTRIDIUM BOTULINUM Annelien Pienaar Ek het onlangs n praatjie op Pretoria Fm gedoen oor Bottellering en gehoor van n mamma wat ver swanger was en die baba verloor het omdat sy gebottelde aartappelslaai

Nadere informatie

Goedere in Transito Module 6. Kopiereg Santam Bpk Kursuskode: ASSESS123 / Module 6

Goedere in Transito Module 6. Kopiereg Santam Bpk Kursuskode: ASSESS123 / Module 6 Goedere in Transito Module 6 Kopiereg Santam Bpk. 2007 Kursuskode: ASSESS123 / Module 6 1 Module inleiding Ons reken dat dit voordelig sal wees om met hierdie projek ook klem op Afdeling Goedere in Transito

Nadere informatie

NASIONALE SENIOR SERTIFIKAAT (NSS) GRAAD 11 HALFJAAR EKSAMEN AFRIKAANS HUISTAAL DERDE VRAESTEL (NSC11-06) D C

NASIONALE SENIOR SERTIFIKAAT (NSS) GRAAD 11 HALFJAAR EKSAMEN AFRIKAANS HUISTAAL DERDE VRAESTEL (NSC11-06) D C AFRHIG611 NASIONALE SENIOR SERTIFIKAAT (NSS) GRAAD 11 HALFJAAR EKSAMEN AFRIKAANS HUISTAAL DERDE VRAESTEL (NSC11-06) D10055661-7-C TYD: 14H00 16H30 TOTAAL: 100 PUNTE TYDSDUUR: 2½ UUR DATUM: 5 JUNIE 2013

Nadere informatie

Tema 2: My liggaam Week 4, 5 en 6

Tema 2: My liggaam Week 4, 5 en 6 Eerste kwartaal Tema 2: My liggaam Week 4, 5 en 6 Voorbereiding Doelstellings en inhoud Lees: Mattheus 6: 25-34 Psalm 139 1 Korinthiërs 6: 20 Romeine 12: 1 Psalm 8: 4 Markus 8 1 Konings 17: 5-6 1. God

Nadere informatie

Voor Planter Onderdele Gids vir planters Vervaardig en versprei deur Marais Engineering

Voor Planter Onderdele Gids vir planters Vervaardig en versprei deur Marais Engineering Voor Planter Onderdele Gids vir planters Vervaardig en versprei deur Marais Engineering 1. 2 Verskillende tand vorms Inhoud 2. 2 Verskillende pypdrukwiel stelsel eenhede 3. Meganiese teenswaai stop op

Nadere informatie

UNIVERSITEIT VAN DIE VRYSTAAT BELEID. Ondernemingsbeleid. Senior Direkteur: IKT-dienste UBK. Jaarliks

UNIVERSITEIT VAN DIE VRYSTAAT BELEID. Ondernemingsbeleid. Senior Direkteur: IKT-dienste UBK. Jaarliks UNIVERSITEIT VAN DIE VRYSTAAT BELEID Dokumentnommer IS 1003 Dokumentnaam Dokumenttipe Koördinerende UBK-lid Kontak Status Goedgekeur deur Beleid oor die Lisensiëring en Bewaring van Sagteware Ondernemingsbeleid

Nadere informatie

Ek gaan gereeld tandarts toe. Selfs as jy geen tandpyn het nie, moet jy twee keer per jaar die tandarts besoek.

Ek gaan gereeld tandarts toe. Selfs as jy geen tandpyn het nie, moet jy twee keer per jaar die tandarts besoek. Week 2 My tande Ek gaan gereeld tandarts toe. Selfs as jy geen tandpyn het nie, moet jy twee keer per jaar die tandarts besoek. Ek het nog baie van my eerste tande of melktande. Party tande het ek self

Nadere informatie

Tankwa Karoo : Augustus 2010 Johan Snyman

Tankwa Karoo : Augustus 2010 Johan Snyman Tankwa Karoo : 14-16 Augustus 2010 Johan Snyman Agtergrond Aangesien ons binnekort Windhoek toe trek, is ons nou besig om al ons geliefkoosde plekke te gaan groet. Ek het onlangs ook groot veranderinge

Nadere informatie

Die spons proses vir sinchronisasie van skape.

Die spons proses vir sinchronisasie van skape. Die spons proses vir sinchronisasie van skape. Algemene inligting: Handdekking Met handdekking word spesifieke ooie met spesifieke ramme onder toesig gepaar. Ooie kan met behulp van sinchronisasie middels

Nadere informatie

TEGNOLOGIE. Graad 9. Leerder Onderwyser. Stelsels en Beheer (Meganismes) Hoërskool Gerrit Maritz Distrik D15

TEGNOLOGIE. Graad 9. Leerder Onderwyser. Stelsels en Beheer (Meganismes) Hoërskool Gerrit Maritz Distrik D15 TEGNOLOGIE Stelsels en Beheer (Meganismes) Hoërskool Gerrit Maritz Distrik D15 2009 Graad 9 Leerder Onderwyser BEKWAAMHEIDSTAAK In hierdie module gaan jy 'n meganisme ontwerp en maak om Thabo te help om

Nadere informatie

DRIEHOEK VAN LIG. Kamera Knapie sê. Dis Maklik!!

DRIEHOEK VAN LIG. Kamera Knapie sê. Dis Maklik!! Kamera Knapie sê DRIEHOEK VAN LIG Dis Maklik!! EXPOSURE (BLOOTSTELLING) ISO Deel 1 Lens opening (Aperture) Deel 2 Sluiterspoed (Shutter speed) Deel 3 ISO Deel 4 Driehoeks verhouding Samesteller en aanbieder

Nadere informatie

BESTUURSLISENSIE HANDBOEK

BESTUURSLISENSIE HANDBOEK BESTUURSLISENSIE HANDBOEK Wanneer jy hierdie boek bestudeer het, vra by die bank om die toets af te lê moenie vergeet om R30.00 te betaal nie! DIE BEHEERMEGANISMES VAN DIE VOERTUIG Laat ons begin met die

Nadere informatie

Welkom by die eerste uitgawe van ons nuusbrief oor Testamente en Boedel beplanning.

Welkom by die eerste uitgawe van ons nuusbrief oor Testamente en Boedel beplanning. Reg. 1999/016368/21 Saica Reg. No. 00246393 3 Judy Place, Cnr Shannon & Clew Roads, Monument, Krugersdorp P.O. Box 367 Paardekraal 1752 Tel: (011) 955-5112 Fax: (011) 955-5112 E-Mail: [email protected]

Nadere informatie

eboeke word ontwikkel en gratis verskaf deur die

eboeke word ontwikkel en gratis verskaf deur die Ons praat baie van dinge wat in verhouding tot mekaar is, sonder om dit regtig agter te kom! As jy byvoorbeeld sê dat jy twee van die ses stukke van n pizza geëet het, het jy n verhouding beskryf: Die

Nadere informatie

Hoogspring vir beginners

Hoogspring vir beginners Hoogspring vir beginners Hoogspring vir beginners geskryf deur Yolandi Grundlingh: VSAAV Vlak III Hoogspring kan een van die moeilikste atletiekitems wees waaraan n leerder kan deelneem. As n leerder nie

Nadere informatie

IN DIE HOOGGEREGSHOF VAN SUID AFRIKA

IN DIE HOOGGEREGSHOF VAN SUID AFRIKA IN DIE HOOGGEREGSHOF VAN SUID AFRIKA (NOORD GAUTENG HOOGGEREGSHOF) Saak nommer: 21591/2008 Datum: 8 November 2010 HAAL DEUR WAT NIE VAN TOEPASSING IS NIE (1) RAPPORTEERBAAR: JA/NEE (2) VAN BELANG VIR ANDER

Nadere informatie

Hoe om vlae aan te bied

Hoe om vlae aan te bied Hoe om vlae aan te bied Dit is belangrik dat Voortrekkers die geskiedenis van die landsvlag ken. Stappe 1. Jy benodig: kleurkryt en fotostate van die landsvlag wat nie ingekleur is nie. 2. Deel vir elke

Nadere informatie