Profiel. Avans Hogeschool. Lid College van Bestuur

Transcriptie

1 Profiel Avans Hogeschool Lid College van Bestuur

2 Avans Hogeschool Lid College van Bestuur Visie en ambitie Avans Hogeschool is een kwalitatieve, brede hogeschool in het hart van Brabant. Het verschil maken, dat wil Avans Hogeschool. Door wat ze doen en door hoe ze het doen. Dat doen ze allemaal: hun studenten, alumni en de medewerkers. Bij elke keuze maken ze een bewuste afweging waarin de aspecten toekomstgericht, leefbaar en rechtvaardig een rol spelen. Avans daagt haar studenten uit. Helpt hen om het maximale uit zichzelf te halen. Zich te ontwikkelen tot personen die een duurzame bijdrage leveren aan de complexe samenleving waarin zij leven en gaan werken. Daarnaast levert de hogeschool een structurele en leidende bijdrage aan de kennisontwikkeling en kennisdeling op de thema s waar de regio zich in specialiseert en ontwikkelt. Het afgelopen jaar heeft Avans haar ambitie voor 2020 opgesteld. Daarin staat dat ze in 2020 tevreden zijn als: - hun studenten worden herkend door hun lerende, onderzoekende, ondernemende en verantwoordelijke houding; - hun studenten en medewerkers een kritische houding hebben en gesprekspartner zijn voor partners in de regio; - hun studenten en medewerkers multidisciplinair samenwerken. Komen tot creatieve oplossingen, die maatschappelijk van waarde zijn. En als ze de afweging maken tussen toekomstgericht, leefbaar en maatschappelijk verantwoord. Avans Hogeschool werkt hieraan langs zes thema s: - differentiatie - docentkwaliteit - duurzame ontwikkeling - multidisciplinariteit - onderzoek in onderwijs - partnerschappen In het hart van de ambitie staat het onderwijs. Onderwijsprogramma s, de didactiek en de toetsing worden ingericht langs de lijnen van de onderwijsvisie. De focus ligt daarbij op de ontwikkeling van de student. Het faciliteren van het leerproces van de student staat in alle afwegingen centraal. Avans kiest voor kleinschalig, beroepsgericht onderwijs met passende leerroutes. Een afgestudeerde student van Avans Hogeschool is in het bezit van de benodigde beroepscompetenties en heeft een lerende, onderzoekende, ondernemende en verantwoordelijke houding. Dit biedt hem de mogelijkheid en geeft hem het vertrouwen om zichzelf als professional voortdurend te ontwikkelen. Een Avans-student is verzekerd van een

3 toekomstbestendige opleiding, die aansluit bij de vereisten van het toekomstige werkveld en een veranderende samenleving. Studenten, docenten, lectoren en professionals in het werkveld vormen in de visie van Avans Hogeschool een levendig netwerk. Kennis- en competentieontwikkeling zijn daarin de drijvende kracht en de verbindende factor. De gevarieerde en moderne leeromgeving maakt het mogelijk dat iedere student zijn of haar talent en ambitie maximaal kan ontwikkelen. Inspirerende docenten met inhoudelijke expertise en verstand van leerprocessen dagen studenten uit hun grenzen te verleggen en te excelleren. Door middel van praktijkgerichte opdrachten en stages wordt de beroepspraktijk als het ware binnen de opleiding gehaald. Ook zullen verschillende opleidingen multidisciplinair gaan samenwerken om studenten ook hierin te bekwamen. Facts & figures Avans Hogeschool heeft: - negen vestigingen in drie steden: Breda, s-hertogenbosch en Tilburg; - 54 opleidingen in acht sectoren; - 20 academies; - vijf expertisecentra en één Centre of Expertise; - 22 lectoraten; - zes ondersteunende diensteenheden; studenten en medewerkers. De Keuzegids HBO meet jaarlijks de kwaliteit van het Nederlandse hoger onderwijs. De Keuzegids HBO 2016 beoordeelde Avans als beste grote hogeschool van Nederland. Van de 54 Avans opleidingen staan er 33 in de top drie van hun eigen categorie. 13 opleidingen van Avans zijn beste van Nederland in hun vakgebied. Tien opleidingen staan op de tweede plaats. En tien opleidingen op de derde. Daarnaast krijgen zes opleidingen het kwaliteitszegel Topopleiding. De Keuzegids stelt dat Avans Hogeschool al enkele jaren uitblinker is. Avans blijkt de kunst van klein binnen groot te verstaan, zegt de jury. Je merkt daar niet zo gauw dat die hogeschool bijna dertigduizend studenten telt. Organisatie Avans Hogeschool kent een organisatiestructuur met twee managementlagen: die van het College van Bestuur en die van de directies van de organisatieonderdelen (20 academies, zes diensteenheden en één Centre of Expertise). Bij het College van Bestuur zijn twee stafeenheden gesitueerd. De stafeenheid strategisch beleid (inclusief secretariaat) ondersteunt het College van Bestuur met secretariële, inventariserende, vertegenwoordigende, beleidsvoorbereidende en adviserende werkzaamheden. De stafeenheid beleidsevaluatie en control ondersteunt het College van Bestuur bij de controle op de realisatie van de doelstellingen, alsmede ten aanzien van de inschatting van de risico s die daarmee gepaard gaan. Tevens voert deze eenheid Avansbrede audits uit en checkt in hoeverre voorstellen passend zijn binnen de kaders en het beleid van de hogeschool. Het organogram is te vinden op

4 Bestuur Het College van Bestuur bestaat uit drie leden die gezamenlijk verantwoordelijk zijn voor de aan hen krachtens de Wet, de statuten en het bestuurs- en beheersreglement opgedragen taken en de aan hen verleende bevoegdheden. Het College van Bestuur stuurt op hoofdlijnen en is integraal verantwoordelijk voor het totaalresultaat van de organisatie, de bewaking van de samenhang, inrichting en kwaliteit van de organisatie, product- en marktontwikkelingen en externe contacten. Daarnaast legt het College van Bestuur in de richting van de overheid en de samenleving verantwoording af over het resultaat en over de wijze van besteding van de aan de hogeschool toevertrouwde middelen. Het College van Bestuur is verantwoordelijk voor de visie op kwaliteit van onderwijs, onderzoek en valorisatie en de implementatie van die visie. Als onderdeel van de implementatie is het College van Bestuur verantwoordelijk voor de opzet, uitvoering, beoordeling en instandhouding van het kwaliteitszorgsysteem van Avans Hogeschool als geheel, alsmede voor het waarborgen van adequate randvoorwaarden, opdat directie en medewerkers de resultaten kunnen bereiken. De taak van het College van Bestuur is kaderstelling, inrichting en regievoering, waarmee het College de resultaatverantwoordelijke eenheden aanstuurt. De resultaatverantwoordelijke directeur is integraal verantwoordelijk voor de aansturing van zijn academie, diensteenheid of Centre of Expertise en draagt tevens medeverantwoordelijkheid voor de belangen van de gehele hogeschool. Het College van Bestuur legt verantwoording af aan de Raad van Toezicht die uit zes leden bestaat. Profiel College van Bestuur Het College van Bestuur is zoals gezegd verantwoordelijk voor de integrale besluitvorming in het beleid en beheer van de hogeschool. Voor deze integrale besluitvorming zijn leden nodig die over een helikopterview beschikken met daarnaast een specifieke deskundigheid of invalshoek. De leden van het College van Bestuur zijn, ieder vanuit hun eigen invalshoek, in staat om: - in dialoog met collega-bestuurders, management en staf een visie te ontwikkelen op de positie van de hogeschool in haar maatschappelijke en regionale context; - deze visie vervolgens te vertalen naar een plan van aanpak dat op inspirerende wijze in goede samenwerking met alle betrokken wordt geïmplementeerd; - gemakkelijk te schakelen tussen strategisch, tactisch en operationeel niveau; - Avans Hogeschool in externe contacten op een representatieve, zakelijke en enthousiasmerende wijze te vertegenwoordigen; - te opereren in teamverband; - leiding en ruimte te geven aan professionals.

5 Het algemene persoonsprofiel van leden van het College van Bestuur is als volgt te kenschetsen: - Een oorspronkelijk denker, een verbinder, communicatief vaardig in woord en geschrift, een standvastige diplomaat met uitstekende sociale vaardigheden en warme belangstelling voor de mens in de organisatie, zowel persoonlijk als functioneel. Daarnaast: - betrouwbaar en integer; - kritisch en analytisch; - collegiaal en teamgericht; - gedecideerd en standvastig; - zakelijk en inspirerend. De hogeschool kent een collegiaal bestuur, een portefeuilleverdeling past op thema (verantwoordelijkheid voor beleid) en op aansturing. Het College kiest er daarbij er nadrukkelijk voor dat ieder lid een aantal academies aanstuurt en een of meer diensteenheden. Ook is er een verdeling van externe relaties. In de (nieuwe) portefeuilleverdeling is: De voorzitter aanspreekpunt voor de thema s: - Strategie - Organisatieontwikkeling - Kwaliteitszorg - P&C cyclus - Externe relaties en communicatie Het lid is aanspreekpunt voor: - Onderzoek - Valorisatie - Huisvesting - Facilitair & ICT - Financiën De vacature lid is er voor de portefeuille Onderwijs (inclusief internationalisering en kwaliteitszorg) aangevuld met HRM. Functie De portefeuille van het nieuw te werven lid bevat het thema onderwijs. De portefeuillehouder onderwijs is verantwoordelijk voor het onderwijsbeleid. In 2014 is de visie op onderwijs vastgesteld. De komende jaren staat de implementatie hiervan centraal. Dit betekent dat de opleidingen hun curricula aan het herzien zijn. Hierbij dienen ook de thema s uit ambitie 2020 een plek te krijgen. De portefeuillehouder onderwijs stuurt een groot aantal directeuren (±12) van academies aan, alsmede de directeur van het Leer- en Innovatiecentrum. Tevens stuurt hij/zij op samenwerking

6 tussen de verschillende academies als het gaat om differentiatie en multidisciplinariteit in het onderwijs. De portefeuillehouder is hiertoe voorzitter van het (interne) Netwerk Onderwijs. Het nieuwe lid College van Bestuur: - beschikt over tenminste een afgeronde academische opleiding en een brede maatschappelijke oriëntatie; - heeft een uitgebreide kennis van en ervaring in of met het (hoger) onderwijs. Dit vertaalt zich in inspirerend (onderwijskundig) leiderschap. De portefeuillehouder geeft richting, motiveert de academiedirecties en coacht hen in het innoveren van het onderwijs; - heeft aantoonbare kennis van en ervaring met curriculumvernieuwing en accreditatiedossiers; - heeft een visie op de ontwikkeling van de hogeschool als organisatie op het snijvlak van opleiden van (beginnend) beroepsbeoefenaren en netwerkleren ten behoeve van ontwikkeling in en van de regio en ziet daarbij het belang van multidisciplinariteit; - is ervaren in het leiding geven aan professionals en stimuleert management en staf het maximale uit zichzelf te halen; - past bij de regio Brabant en is in staat zich snel een aansluitend netwerk te verwerven, zowel politiek-bestuurlijk als in het bedrijfsleven. Persoonsprofiel Het nieuwe lid College van Bestuur is een collegiaal bestuurder, maar met een autonoom profiel. Durft uit te dagen en is daarbij in staat problematieken vanuit verschillende perspectieven te benaderen. Is een praktisch visionair denker die ook kan operationaliseren. Weet in visievorming goed aan te sluiten bij de belevingswereld van academiedirecteuren en docenten. Bindt en verbindt, luistert en weet op die manier een organisatie te richten maar ook in te richten. Kan en wil daarbij zichtbaar zijn in en voor de organisatie. Durft tussen de mensen in te gaan staan maar is te allen tijde rolvast als bestuurder en laat zich niet de organisatie inzuigen. Heeft lef, durft te kiezen, kan overtuigen, knopen doorhakken en beelden concretiseren. Gezien de huidige samenstelling van het CvB gaat de voorkeur uit naar een vrouw. Arbeidsvoorwaarden De arbeidsvoorwaarden zijn conform de geldende wet normering topinkomens (WNT2). Procedure Avans Hogeschool laat zich in deze procedure bijstaan door Eugenie van Leusen van Vanderkruijs, partner in executive search. Belangstellenden kunnen hun interesse kenbaar maken door een korte motivatie (inclusief actueel cv) te sturen aan avans@vanderkruijs.com. Voor informatie kunnen geïnteresseerden ook bellen met Eugenie van Leusen of Mariella Engels op U ontvangt binnen één werkdag een ontvangstbevestiging van uw sollicitatie. Wij verzoeken u contact op te nemen met ons kantoor indien u deze bevestiging niet ontvangt, omdat wij helaas

7 uit ervaring moeten constateren dat gratis providers zoals hotmail, gmail en icloud relatief vaak tot storingen in het verkeer leiden, waarbij u als afzender ook geen bericht van een foutmelding krijgt. Een assessment kan deel uitmaken van de procedure. Planning De raad van toezicht is voornemens in september tot benoeming over te gaan.