Luisteractiviteit 3: Opzij, opzij, opzij...

Transcriptie

1 Luisteractiviteit 3: Opzij, opzij, opzij... Eindterm 2: De cursist kan het globale onderwerp bepalen in de beleving (d.i. de wensen, noden en gevoelens) van een spreker. Context 10: Onthaal Verwerkingsniveau: Beschrijvend Introductie In deze aflevering van Burenkuren wil Paula Jambers kennismaken met de andere bewoners van het pleintje. Haar timing is echter niet zo goed. Samen met de cursisten kan u een kort introducerend gesprek hebben over de bewoners van het pleintje. Het gesprek kan er als volgt uitzien: "Wie weet er nog hoe het pleintje eruit ziet. Is het een druk pleintje? Wonen er veel mensen? Wie kent nog de naam van enkele bewoners van het pleintje? Woont er niet iemand met een restaurant? Wie is dat? En is er ook geen winkel? Wat verkopen ze in die winkel?"...

2 Luistertekst cd 1, track 4 Paula Jambers, Marie en Habib Paula Jambers en Robert Paula Jambers, Bram en Lena Dames en heren, welkom bij de vierde aflevering van: 'Het leven zoals het is: Burenkuren'. Mijn naam is Paula Jambers. Ik werk voor de radio. Vandaag ga ik praten met de andere mensen die hier wonen. Fragment 1 P: Goedemiddag, mijn naam is Paula Jambers en ik werk voor de radio. M: Goedemiddag, mijn naam is Marie H: En ik heet Habib M: Wij kunnen niet met u praten want wij moeten nu weg. H: Wij zijn studenten en wij moeten naar school. M: Ja, we zijn al te laat voor de les. P: Oké, ik kom wel een andere keer terug. Fragment 2 Beste luisteraars, deze jonge mensen hadden geen tijd. Ik ga nu naar een ander huis. P: Goedemiddag meneer, mijn naam is Paula Jambers en ik werk voor de radio R: Ja, en mijn naam is Robert, ik werk voor de krant en ik moet nu gaan werken. P: Voor welke krant? R: Mevrouw, ik moet echt nu naar mijn werk gaan, anders kom ik te laat. P: Ja, excuseer. Tot ziens

3 Fragment 3 Tja, het gaat niet goed vandaag. Alweer iemand die geen tijd had om te praten. Dan maar een ander huis. Kijk de deur gaat al open. P: Goedemiddag, mijn naam is Paula Jambers. Ik werk voor de radio. L: Dag ik ben Lena en dat is mijn man Bram. B: Mevrouw, wij moeten naar de vlieghaven. L: Ja, Bram heeft gelijk. Wij vertrekken op reis. We zijn al laat. B: Wij gaan naar Argentinië. L: Mevrouw, sorry hoor, maar daar is onze taxi. B: Dag! P: Ja, prettige reis. Drie huizen en drie keer mensen die snel weg moesten. Misschien weet ik volgende keer meer. U hoort het op radio Minerva, FM. Veel plezier en groeten van mezelf, Paula Jambers.

4 Instructie Bij het eerste deel van deze taak hoort het kopieerblad 3. U kopieert het blad voor iedere cursist. Bij het tweede deel van deze taak hoort het kopieerblad 2 (zie luisteractiviteit 2). Normaal hebben de cursisten dit blad nog, maar u kan er enkele kopiëren. kopieerblad 3 Stellingen - De mensen willen niet met Paula Jambers praten - De mensen kunnen niet met Paula Jambers praten - De mensen zijn te laat - De mensen zijn niet thuis - De mensen moeten ergens naar toe kopieerblad 2 Tekeningen - Elise voor haar huis - Chokri en Gulsa voor hun winkel - Bram en Lena voor hun huis - Aisha, Rachid, Fatima en Majid voor hun huis - Pablo en Marissa voor het restaurant - Marie en Habib voor hun huis - Robert voor zijn huis U plaatst de cursisten per 2 en verdeelt het kopieerblad 3. Iedere cursist krijgt een kopieerblad. U laat de cursisten even de tijd om de stellingen te lezen. U vertelt de cursisten dat ze naar een aflevering van Burenkuren gaan luisteren. U laat het luisterfragment horen. Na de eerste keer luisteren, vraagt u de cursisten om per 2 na te gaan welke stellingen van toepassing zijn op het fragment. Willen deze bewoners niet met Paula Jambers praten of kunnen ze niet met haar praten. Als er cursisten zijn die aarzelen, kan u het luisterfragment nog een keer laten horen. U kan ook na elk deelfragment een pauze inlassen. Op die manier krijgen de cursisten de kans om de taak per onderdeel te voltooien. De stellingen liggen dicht bij elkaar. Er zijn ook meerdere antwoorden mogelijk. Het is waar dat de bewoners niet met Paula Jambers kunnen praten omdat ze

5 ergens heen moeten. Maar het is evenzeer waar dat Robert helemaal geen zin heeft om met Paula te praten. Nadat de cursisten de stellingen per 2 besproken hebben, overloopt u de stellingen klassikaal. U vraagt de cursisten om hun hand in de lucht te steken als ze denken dat de stelling van toepassing is op de tekst. U vraagt de cursisten ook waarom ze denken dat een stelling al dan niet van toepassing is op de tekst. Nadat u de stellingen besproken heeft, vraagt u de cursisten om het kopieerblad 2 te nemen. U vraagt de cursisten wat ze nog weten over de bewoners die in luisteractiviteit 2 aan bod zijn gekomen. U laat het luisterfragment nog eens horen en vraagt de cursisten welke namen ze gehoord hebben. U schrijft de namen van de volgende bewoners op het bord: Bram, Lena, Marie, Habib en Robert. U vraagt de cursisten om per 2 de namen bij een bewoner te plaatsen en aan elkaar te vertellen wat ze nog weten over die bewoner. Uiteindelijk bespreekt u de verschillende personages klassikaal. U kan bijvoorbeeld vragen hoe Habib er uit ziet, wie er naast hem op de tekening staat, waar hij heen moet... Op deze manier bespreekt u alle personages die in dit luisterfragment aan bod komen.