TOETSTAAK 27: HET GEHEIME LAND

Transcriptie

1 TOETSTAAK 27: HET GEHEIME LAND Vaardigheid: schrijven. Doelstelling: de cursist kan op beschrijvend niveau een boodschap voor zichzelf noteren. Verwerkingsniveau: beschrijvend. Context: ruimtelijke oriëntering. Publiek: de taalgebruiker zelf.. Materiaal nodig voor deze toetstaak Voor elke cursist een toetsblad Voor uzelf: - een kopie van het toetsblad - de oplossing van het voorbeelditem (dit vindt u in het beoordelingsmodel) - de voorleestekst 2. Het afnemen van de toetstaak 2.. Het introductiegesprek U kan deze toetstaak best beginnen met een kort gesprekje over vreemde landen en culturen. Volgende vragen kunnen hierbij aan bod komen: zijn er cursisten die veel weten over een ander land dan België en hun vaderland? Over welk land dan? Vinden ze het fijn andere landen te leren kennen? 2.2. Mondelinge instructies voor de cursisten Na het introducerend gesprek geeft u de cursisten de volgende instructie: Je doet mee aan een wedstrijd op de radio. De presentator geeft vijf tips over een land. Jij moet raden over welk land het gaat. Omdat je samen met je partner wil zoeken naar het juiste antwoord, schrijf je de tips op. We maken de eerste oefening samen. Luister mee naar de eerste tip. Schrijf hem daarna op op je toetsblad. Na het verbeteren van het voorbeelditem dient, indien de instructies voor alle cursisten duidelijk zijn, enkel nog de laatste instructie gegeven te worden: We gaan nu luisteren naar de andere tips. Na elke tip krijg je even de tijd om hem op je toetsblad op te schrijven. Schrijf zoveel mogelijk op. We luisteren

2 tweemaal naar alle tips. Als je alle tips hebt opgeschreven, mag je op de briefkaart de naam van het land schrijven waarover het gaat. Je krijgt hier geen punten voor. Veel succes!!! Om deze toetstaak zo realistisch mogelijk af te nemen, raden we aan eerst alle tips, met een korte pauze tussen elke tip, te laten horen. Daarna kan u alle tips, op dezelfde wijze nog eens laten horen, net zoals men in een echte wedstrijd op de radio de wedstrijdvraag nog eens herhaald. De cursisten krijgen na elk fragment even de tijd om hun antwoord te noteren. Nadat de cursisten hun toetsblad hebben ingediend kan u hen vragen wat volgens hen het land is waarnaar men op de radio zoekt. (Het juiste antwoord is Mauritius) De voorleestekst Deze tekst werd niet vooraf opgenomen, omdat de luistertekst louter input vormt voor de schrijfopdracht. Het is de bedoeling dat u hem traag en duidelijk aan de cursisten voorleest. Voorbeelditem Hallo, luisteraars. Welkom bij ons programma Het geheime land. Vandaag kunnen jullie weer meedoen aan onze wedstrijd. Ik geef jullie vijf tips over een land. Jullie moeten raden over welk land het gaat. Hier komt de eerste tip: het land dat we zoeken ligt midden in de oceaan en is dus een eiland. Tip De tweede tip gaat over de taal die de mensen in het land spreken. Er zijn veel verschillende talen, maar de meeste mensen spreken Engels. Tip 2 De derde tip vertelt ons dat het land niet groot is: het is ongeveer tien keer kleiner dan België. Tip 3 De vierde zegt dat er meer dan één miljoen mensen in het land wonen. Tip 4 De vijfde en laatste tip vertelt ons iets over het weer van het land. In de winter is het droog, in de zomer regent het veel. Als je weet over welk land het gaat, schrijf dan uw antwoord op een gele briefkaart en stuur ze ons op.

3 3. Ondersteunende didactische principes 3.. Aandachtspunten bij het afnemen van deze toetstaak De eerste oefening van deze toetstaak, het voorbeelditem, wordt klassikaal verbeterd. De bedoeling hiervan is na te gaan of alle cursisten de instructie goed begrepen hebben. Indien blijkt dat de procedure voor alle cursisten duidelijk is, mogen ze individueel de overige toetsitems oplossen. Het is aangewezen dat u de cursisten tijdens het uitvoeren van de toetstaak op geen enkele wijze helpt. Indien er cursisten zijn die de bal misslaan, kan u eventueel wel de instructies nog eens op dezelfde manier herhalen. Extra uitleg, zoals woordverklaringen, dient echter uitgesloten te worden Het afstemmen van de toetstaak op de kenmerken van uw cursistengroep Indien u denkt dat het thema van deze toetstaak te ver van het bed van uw cursisten staat, kan u natuurlijk kiezen voor een andere topic. Zo kan u bijvoorbeeld een schrijftaak opzetten waarin de cursisten voor zichzelf in hun agenda moeten opschrijven wat ze de komende week allemaal zullen doen.

4 4. Het beoordelen en interpreteren van de resultaten 4.. Het beoordelingsmodel De nadruk ligt op het overbrengen van de inhoud van de boodschap, niet op de vorm. De cursist mag het schrijven beperken tot het noteren van steekwoorden en hoeft dus geen volledige zinnen te gebruiken. Toetsitems Preconditie De cursist maakt voor zichzelf aantekeningen die in relatie staan tot de opdracht. Inhoud Vbitem. De cursist noteert dat het geheime land een eiland is. ( Het land ligt in de oceaan wordt hier ook goed gerekend) Item. De cursist noteert dat de officiële taal van het geheime land Engels is. Het woord Engels volstaat hier als antwoord. Item 2. Item 3. Item 4. De cursist noteert dat het geheime land niet groot is en/of dat het tienmaal kleiner is dan België. De cursist noteert dat er in het land meer dan één miljoen mensen wonen. ( miljoen wordt hier niet goed gerekend; het moet duidelijk zijn dat het over het aantal inwoners gaat.) De cursist noteert dat de winters in het land koud zijn én dat het in de zomer veel regent. Vorm De cursist schrijft af en toe nog wel spellingsfouten, maar het is duidelijk wat hij bedoelt. OF: De cursist schrijft zoveel spellingsfouten dat het onmogelijk is te achterhalen wat hij bedoelt. Score Voorbeeld Totaal 5 0

5 4.2. De scoretabel Scoretabel Het geheime land Klas:... Datum:.../.../... Naam van de cursist: Vbitem Item Item 2 Item 3 Item 4 Totaal op

6 Naam:.. Datum:... TOETS Je doet mee aan een wedstrijd op de radio. De presentator geeft vijf tips over een land. Omdat je samen met je partner wil zoeken naar het juiste antwoord, schrijf je de tips op. We maken de eerste oefening samen. Luister mee naar de eerste tip. Schrijf hem daarna op op je toetsblad. Noteer daarna zelf de andere vier tips. Kan je raden over welk land het gaat? Je kan het opschrijven, maar je krijgt er geen punten voor. Tip Tip 2 Tip 3 Tip 4 Ik denk dat het land is: Toetsblad cursist