ICT & ADMINISTRATIE Met de opleiding ICT en administratie ga je een boeiende digitale toekomst tegemoet!

Transcriptie

1 ICT & ADMINISTRATIE Met de pleiding ICT en administratie ga je een beiende digitale tekmst tegemet!

2

3 INHOUD 1 VOORWOORD 1 2 OVER DE OPLEIDING ZELF WAAROM KIEZEN VOOR DEZE OPLEIDING? TOELATINGSVOORWAARDEN ORGANISATIE STUDIEVERKORTING DOOR VRIJSTELLINGEN ALGEMEEN KADER VRIJSTELLING OP BASIS VAN EVK VRIJSTELLING OP BASIS VAN EVC MOTIVATIE SOFTWARE EVALUATIE KOSTPRIJS INSCHRIJVINGSGELD CURSUSGEBONDEN KOSTEN DIGITALE CURSUSSEN LESSENPAKKET 8 3 ICT EN ADMINISTRATIE STRUCTUURSCHEMA 9 4 START EN PLANNING OPLEIDING EERSTE CONTACTMOMENT ZATERDAG 8 SEPTEMBER VOORMIDDAG 11 NAMIDDAG WEEK VAN 10 SEPTEMBER TOT EN MET ZATERDAG 15 SEPTEMBER WEKELIJKSE WORKSHOPS GROTE EVALUATIEMOMENTEN 11 5 AFSPRAKEN AANWEZIGHEDEN EVALUATIES/TAKEN ALGEMEEN 14 6 STAP VOOR STAP INFOMOMENTEN ALGEMENE INFORMATIEBROCHURE INSCHRIJVING EN BETALING TOELATINGSPROEF EN INTAKE 15

4 7 BIJLAGE: DOELSTELLINGEN PER MODULE M IC G401 AAN DE SLAG MET ICT M IC G402 E-COMMUNICATIE, INTERNET EN ONLINE DIENSTEN M IC 431 EENVOUDIG CONTENT AANMAKEN M IC 432 TEKSTEN VERWERKEN M IC 433 CIJFERGEGEVENS VERWERKEN M IC 434 GEGEVENS BEHEREN M IC 436 CONTENT INTEGREREN M IC 438 E-PLANNING EN INFORMATIEMANAGEMENT M IC G412 BESTANDEN OFFLINE EN ONLINE ORGANISEREN EN BEHEREN M IC G435 SAMEN CONTENT ONTWIKKELEN M IC G437 CONTENT PRESENTEREN M IC G439 E-SERVICES M IC G440 FUNCTIE AUTOMATISEREN 21

5 1 VOORWOORD Beste cursist(e) Interesse in een pleiding waar ICT centraal staat? Wil je vlt kunnen werken met administratieve tepassingen? Dan is de pleiding ICT en administratie iets vr ju! Aan de hand van prjecten, praktijkcases en wrkshps begeleiden nze caches je tijdens dit e-learningtraject. De pleiding is ingedeeld in mdules. Je ntvangt een deelattest per behaalde mdule. Na het behalen van alle deelattesten, ntvang je het certificaat ICT en administratie. Als je dit certificaat cmbineert met een certificaat aanvullende algemene vrming, behaal je een diplma secundair nderwijs. Dit diplma is erkend dr de Vlaamse Gemeenschap en geeft tegang tt het hger nderwijs f de universiteit. Dus, heb je vreger je diplma niet behaald? Of was je niet geslaagd in je laatste jaar? Dan biedt deze pleiding je alle kansen. Wij willen méér vr je zijn dan alleen maar lesgevers. Je krijgt persnlijke begeleiding dr ervaren lesgevers, die niet alleen vakken nderwijzen, maar je k studiebegeleiding geven. Je zal vlug merken dat wij een eigen manier van werken hebben, die verschilt van de manier van werken in het gewn nderwijs. Geïnteresseerd? Lees dan rustig verder. Aarzel niet m cntact p te nemen f langs te kmen vr meer infrmatie. Vriendelijke greten Ann Lambrechts Free Crbée Opleidingscördinatren ann.lambrechts@deranjerie.be free.crbee@deranjerie.be 1 P a g i n a

6

7 2 OVER DE OPLEIDING ZELF 2.1 Waarm kiezen vr deze pleiding? In cmbinatie met aanvullende algemene vrming leidt het certificaat ICT en administratie tt een diplma secundair nderwijs. Dit vergrt je kansen p de arbeidsmarkt en geeft je tegang tt andere functies f betere vrwaarden. Het pent eveneens de deur naar hgere studies. Ok ls van de diplmering hebben de mdules van ICT en administratie een grte meerwaarde mwille van de vaardigheden die je ermee verwerft. Tijdens de pleiding ICT en administratie leer je: p het vlak van infrmatie: gegevens en bestanden nline en ffline beheren en delen. p het vlak van cmmunicatie: ICT-tls gebruiken m te cmmuniceren, afspraken te plannen, infrmatie te delen en presenteren. p het vlak van cntentcreatie: digitaal materiaal (samen) ntwikkelen vr administratieve tepassingen. Veiligheid en prbleemplssend werken vrmen een rde draad drheen de pleiding. In de mdules van Aanvullende algemene vrming staan ICT, Nederlands, Frans, Engels, wiskunde, wetenschappen, rganiseren, maatschappij, cultuur en samenwerken centraal. 2.2 Telatingsvrwaarden Vr de pleiding ICT en administratie: Om tegelaten te wrden tt de pleiding, met je vldaan hebben aan de vltijdse leerplicht. Dit betekent dat je p het genblik van je inschrijving 16 jaar bent f 15 jaar en de eerste twee leerjaren van het vltijds secundair nderwijs hebt gevlgd. Vr de pleiding Aanvullende Algemene vrming: Je met 18 jaar zijn p het mment van je inschrijving. Als de inschrijving plaatsvindt tussen 1 september en 31 december dan met je 18 jaar wrden ten laatste p 31 december van hetzelfde kalenderjaar. 2.3 Organisatie Het schljaar start p zaterdag 7 september 2019 en eindigt p zaterdag 13 juni Het certificaat ICT en administratie kan je behalen p één jaar. Om je diplma te behalen, dien je bijkmend de pleiding aanvullende algemene vrming te vlgen. Meer infrmatie ver AAV vind je in de desbetreffende brchure f via carline.suys@deranjerie.be. 3 P a g i n a

8 Alle mdules wrden in gecmbineerd nderwijs gegeven. Dit hudt in dat je thuis f in het pen leercentrum zelfstandig een deel van de leerstf verwerkt in de vrm van taken en pdrachten. Het aandeel afstandsnderwijs bedraagt 80 %. De cntactmmenten gaan wekelijks dr p zaterdag en starten m uur en eindigen ten laatste m uur. Aan de hand van prjecten, praktijkcases en wrkshps begeleiden nze caches je tijdens dit e-learningtraject. Tijdens de pleiding verwerk je verscheidene pdrachten die je tevegt aan je prtfli. Vermits het traject wrdt aangebden als een e-learningtraject en hiervr een basiskennis ICT ndzakelijk is, wrden de mdules Aan de slag met ICT en E-cmmunicatie, internet en nline diensten niet ingericht. Tijdens de eerste week van het schljaar wrden van deze mdules vrijstellingspreven afgenmen. 2.4 Studieverkrting dr vrijstellingen De directeur kan vrijstellingen van pleidingsnderdelen verlenen. Deze vrijstellingen betreffen de lessen en de bijhrende evaluatieactiviteiten. Heb je recht p z n vrijstelling, wrdt het inschrijvingsgeld terugbetaald vr de desbetreffende mdule Algemeen kader Afhankelijk van je vrpleiding(en) kan je de studie minder zwaar maken f de duur ervan inkrten. Dit kan p twee manieren: via vrijstelling p basis van elders verwrven studiebewijzen van gevlgde pleidingen (Elders Verwrven Kwalificaties); via een eenmalige vrijstellingspref f telatingspref p basis van ervaring f werkervaring die je hebt pgedaan (Elders Verwrven Cmpetenties). De eindbeslissing hierver ligt altijd in handen van de directeur Vrijstelling p basis van EVK Vrijstelling p basis van getuigschriften Vr vrijstelling p basis van elders verwrven studiebewijzen van gevlgde pleidingen (EVK s), met je zelf de ndige dcumenten vrleggen. Dit zijn diplma s f certificaten die je al hebt behaald, bijvrbeeld in een ander CVO. Deze vrm van vrijstelling kan betrekking hebben zwel p het vlgen van de lessen als p de evaluatie f een gedeelte ervan. Vrijstelling p basis van rapprten Een rapprt kan je een vrijstelling geven indien: het rapprt maximaal 4 jaar ud is; het een jaarrapprt is; het m een vergelijkbaar f herkenbaar vak gaat waarbij de te behalen delstellingen grtendeels vereenstemmen. 4 P a g i n a

9 De lesgevers gaan na f de behaalde vakken vlden vr een vlledige f gedeeltelijke vrijstelling a.d.h.v. een verzichtsmatrix pgesteld dr de leerplancmmissie handel en aanvullende algemene vrming. Aangezien de wrkshps mdule-verkepelend wrden ingericht, zullen de lesgevers bepalen f de cursist al dan niet vr deelname aan bepaalde wrkshps wrdt vrijgesteld. Mgelijk werden de te behalen delstellingen van een bepaalde mdule zdanig versnipperd ver verschillende wrkshps dat vrijstellen van deelname aan een wrkshp niet mgelijk is. Een behaalde vrijstelling heeft geen invled p de inhud van de eindpdracht. Deze zal steeds vlledig en tijdig ingeleverd meten wrden m te kunnen slagen. Vrijstelling p basis van een attest van de examencmmissie Indien je reeds een attest behaalde via de examencmmissie kan je een vrijstelling bekmen nder de vlgende vrwaarden: het attest mag maximaal 4 jaar ud zijn; het met een rigineel attest zijn m de kans p fraude te vermijden. De lesgevers gaan na f het behaalde attest vldet vr een vlledige f gedeeltelijke vrijstelling van een mdule a.d.h.v. een verzichtsmatrix pgesteld dr de leerplancmmissie handel en aanvullende algemene vrming. Aangezien de wrkshps mdule-verkepelend wrden ingericht, zullen de lesgevers bepalen f de cursist al dan niet vr deelname aan bepaalde wrkshps wrdt vrijgesteld. Mgelijk werden de te behalen delstellingen van een bepaalde mdule zdanig versnipperd ver verschillende wrkshps dat vrijstellen van deelname aan een wrkshp niet mgelijk is. Een behaalde vrijstelling heeft geen invled p de inhud van de eindpdracht. Deze zal steeds vlledig en tijdig ingeleverd meten wrden m te kunnen slagen Vrijstelling p basis van EVC Vrijstelling p basis van een vrijstellingspref Op basis van ervaring die je reeds hebt pgedaan (EVC s) kan je eenmalig vr bepaalde mdules een pref afleggen. Dergelijke preven wrden afgenmen p een vrpgesteld tijdstip en geven de lesgevers de ndige inf betreffende het al dan niet vrijstellen van de cursist vr bepaalde wrkshps. Een pref kan zwel een schriftelijk, mndeling als praktisch karakter hebben f een cmbinatie ervan. De lesgever stelt van deze pref een prces-verbaal p dat dr de directeur wrdt ndertekend. Vr al deze preven geldt de regel dat je minstens 70% dient te behalen. Of een cursist in aanmerking kmt vr het afleggen van één f meerdere preven wrdt dr de lesgevers nderling besprken na berdeling van een dr de cursist ingediende mtivatie. Meer hierver in item Aangezien de wrkshps mdule-verkepelend wrden ingericht, zullen de lesgevers bepalen f de cursist al dan niet vr deelname aan bepaalde wrkshps wrdt vrijgesteld. Mgelijk werden de te behalen delstellingen van een bepaalde mdule zdanig versnipperd ver verschillende wrkshps dat vrijstellen van deelname aan een wrkshp niet mgelijk is. 5 P a g i n a

10 Een behaalde vrijstelling heeft geen invled p de inhud van de eindpdracht. Deze zal steeds vlledig en tijdig ingeleverd meten wrden m te kunnen slagen Mtivatie Alvrens een mtivatie in te dienen, lees je best deze brchure vlledig dr. Achteraan vind je per mdule de inhud en de te behalen delstellingen. Je mtivatie bevat: fwel een getuigschrift, certificaat f diplma van het gevlgde vak/mdule waarvan je vindt dat dit een vrijstelling kan geven vr een bepaalde mdule/wrkshp in deze pleiding. fwel een duidelijke mschrijving van de reden waarm je denkt de cmpetenties te hebben m een vrijstelling te krijgen vr dit vak/wrkshp, znder dat je een fficieel dcument hebt hiervr (vb. via je berep, vrijwilligerswerk, ). De aanvraag mail je ten laatste p wensdag 4 september 2019 naar ann.lambrechts@deranjerie.be en free.crbee@deranjerie.be. Aan de hand van deze aanvraag wrdt al dan niet een vlledige f gedeeltelijke vrijstelling tegekend en/f beslist f je aan bepaalde preven mag deelnemen. Stelt het centrum vast dat er een vrijstelling wrdt aangevraagd aan de hand van vervalste studiebewijzen, dan kan het juridische stappen ndernemen. Inschrijven vr vrijstellingspreven via het vrijstellingsdssier, betekent deelnemen! Ben je nverwittigd en ngewettigd afwezig, kan je nit meer deelnemen aan een vrijstellingspref vr deze mdule. De preven wrden vr iedereen tegelijk ingericht tijdens de inlpweek. Na het afleggen van de pref, dien je de lessen bij te wnen tt je verneemt dat je bent geslaagd. Als je inschrijft nadat de preven werden afgenmen, wrden deze niet meer individueel afgenmen en vlg je de lessen. Vergeet niet dat je vr het behud van uitkering van de RVA f kindergeld aan een bepaald aantal uren met kmen. Hu hiermee rekening bij je aanvraag. 2.5 Sftware De sftware waarmee de cmpetenties wrden verwrven, is cmpatibel met het besturingssysteem MS-Windws. Vr het zelfstandig verwerken van de leerstf (e-learning) ben je best in het bezit van: een cmputer waarp je de ndige rechten bezit m sftware te installeren; besturingssysteem: Windws 10; sftware: Micrsft Office 2013/2016/2019 (incl. Wrd, Excel, Access, PwerPint, OneNte en Outlk). De bijkmende sftwarepakketten die tijdens de pleiding wrden gebruikt zijn gratis te dwnladen f nline te gebruiken. 6 P a g i n a

11 Indien je niet in het bezit bent van een eigen cmputer met bvenstaande vereisten, kan je altijd zelfstandig kmen werken in één van nze pen leercentra. 2.6 Evaluatie Tijdens elke wrkshp en/f afstandsleren kan je wrden geëvalueerd. Het resultaat kan bepaald wrden dr verschillende factren: permanente evaluatie tijdens de cntactmmenten; taken en pdrachten, afhankelijk van de wrkshp; een tussentijdse evaluatie p het einde van de wrkshp; een eindevaluatie tijdens één van de grte evaluatiemmenten; attitudes. Tijdens de pleiding vinden er een aantal grte evaluatiemmenten plaatst. Daarenbven verwerk je tijdens je traject meerdere grepswerken die je in grep dient te presenteren. Je werkt eveneens een individuele eindpdracht uit die je begin juni vrstelt aan een jury. 2.7 Kstprijs De ttale kstprijs bestaat uit: het inschrijvingsgeld per mdule; cursusgebnden ksten (handbek, kpieën, werkingsksten, ). De bvenstaande ksten betaal je bij de inschrijving. Betalen kan cntant, via Bancntact f met pleidingscheques. Je vindt alle infrmatie ver pleidingscheques in de algemene infrmatiebrchure f p de website van de VDAB Inschrijvingsgeld In de centra vr vlwassenennderwijs betaal je 1,5 EUR per lestijd. Het inschrijvingsgeld is begrensd en bedraagt maximum 300 eur per semester per pleiding. Smmige cursisten genieten van vermindering van inschrijvingsgeld, mits ze een attest ter staving kunnen vrleggen dat niet uder is dan één maand p de dag van inschrijving. Je vindt alle infrmatie hierver in de algemene infrmatiebrchure en p nze website: Behaal je via het tweedekansnderwijs je diplma secundair nderwijs, dan wrdt je een premie tegekend die gelijk is aan het inschrijvingsgeld (niet het cursusmateriaal!) dat je vr deze pleiding hebt betaald (meer inf vind je in de algemene infrmatiebrchure). We geven hier al zeker mee dat je best je inschrijvingsfrmulieren van de specifieke pleiding ged bewaart. Je zal die immers ndig hebben m de premie te ntvangen Cursusgebnden ksten Er wrdt 25 EUR aangerekend vr het gebruik van het elektrnisch leerplatfrm en kpieën. 7 P a g i n a

12 2.7.3 Digitale cursussen Vr bepaalde mdules wrden de cursussen digitaal aangebden, dus niet in afgedrukte vrm. Vr die mdules betaal je een kleine bijdrage vr de enkele kpieën die je tijdens de cntactmmenten ntvangt. Je bent vrij m de digitaal aangebden cursussen zelf af te drukken f te laten afdrukken p het secretariaat tegen 0,07 per kpie. 2.8 Lessenpakket De pleiding ICT en administratie, ingedeeld in wrkshps, wrdt vlledig aangebden ver een tijdspanne van één jaar. Afhankelijk van de mdules (zie structuurschema) waarvr je slaagt, kan je de vlgende attesten behalen: slaag je vr een mdule, kan je hiervr een attest aanvragen; alle attesten van de mdules uit het specifieke gedeelte ICT en administratie, geven je het certificaat ICT en administratie. Wanneer je het certificaat van algemene vrming en dat van ICT en administratie bezit, behaal je het diplma secundair nderwijs. 8 P a g i n a

13 3 ICT EN ADMINISTRATIE 3.1 Structuurschema 9 P a g i n a

14

15 4 START EN PLANNING OPLEIDING 4.1 Eerste cntactmment zaterdag 7 september 2019 Vrmiddag Tijdens het eerste cntactmment (9 u tt 12u30) maak je kennis met de schl en ns elektrnisch leerplatfrm Mdle. Bvendien wrdt uitgelegd wat er van je verwacht wrdt ter vrbereiding van de eerste wrkshp dd. 21 september Daarenbven wrden de vrijstellingspreven m.b.t. de basismdules afgenmen. De leerinhuden van de vrijstellingspreven, vind je terug als bijlage (M IC G401 Aan de slag met ICT en M IC G402 E-cmmunicatie, internet en nline diensten). Namiddag Vanaf 13 uur wrden er een VASEV-test en een intakegesprek afgenmen. 4.2 Week van 9 september tt en met zaterdag 15 september Indien je niet slaagde vr de vrijstellingspreven m.b.t. de basismdules kan je de basiscmpetenties die je ng niet bezit, zelfstandig verwerken. Tijdens deze week vrzien we eveneens een extra les waarin je wrdt gecacht tt het verwerven van de ndige cmpetenties. Op zaterdag 15 september wrdt een evaluatie afgenmen m.b.t. mdule(s) waarvr je niet slaagde. 4.3 Wekelijkse wrkshps Vanaf zaterdag 21 september 2019 wrdt er wekelijks een cntactmment ingericht p zaterdagvrmiddag. Tijdens dit mment wrdt aan de hand van een mdule-verkepelende wrkshp verscheidene leerinhuden verwerkt en geëvalueerd. Elke wrkshp dien je vr te bereiden aan de hand van het cursusmateriaal/website dat ter beschikking wrdt gesteld. De te verwerken leerstf wrdt minimum één week vraf meegedeeld via het elektrnisch leerplatfrm. De meeste wrkshps verlpen vlgens een vast stramien. Vr de pauze wrdt er een pgave afgewerkt waarbij de lesgever al cachend vr de ndige verduidelijking zrgt. Na de pauze vlgt de eigenlijke evaluatie die elke cursist individueel aflegt. 4.4 Grte evaluatiemmenten Tussentijds wrden er een aantal grte evaluatiemmenten vrzien p zaterdagvrmiddag: tijdens een aantal van deze mmenten wrdt een verkepelende evaluatie afgenmen van behandelde leerstf; twee mmenten wrden vrzien m het grepswerk per grep te presenteren; één mment p het einde van de pleiding m het individuele eindwerk te presenteren vr een jury. 11 P a g i n a

16

17 5 AFSPRAKEN 5.1 Aanwezigheden Aangezien een belangrijk gedeelte van de evaluatie gebeurt tijdens de cntactmmenten, is het ndzakelijk daar actief aan deel te nemen. Indien je afwezig bent, verwittig je de lesgever via het daarte bestemde frum p het elektrnisch leerplatfrm Mdle. Vermeld de duur van je afwezigheid, reden en je naam. Elke afwezigheid met wrden gewettigd dr een dktersattest f een attest van de werkgever. Dit attest met uiterlijk de derde dag na aanvang van de ziekteperide fysiek f elektrnisch ( ) tekmen p het secretariaat. Als blijkt dat je nvldende participeert, kan je wrden uitgendigd vr een persnlijk gesprek met de directie. Dit kan leiden tt het pstellen van een individuele begeleidingsvereenkmst. We streven naar stiptheid in het geven en vlgen van de lessen. Iedereen met zich, vaak van zeer ver, verplaatsen m hier te werken f les te vlgen. Tch hanteren we de stelregel dat de lessen p tijd beginnen. Vermijd te laat kmen! Je strt zwel de lesgever als de andere cursisten. Ben je tch te laat, km dan z stil mgelijk binnen en wacht tt je je materiaal krijgt. Kan je niet tijdig binnenkmen (dr werk, kinderen f andere redenen), cmmuniceer dit vraf aan de lesgever. Iedere lesgever heeft het recht zijn eigen grenzen te stellen. Respecteer deze a.u.b.. Kan je in uitznderlijke gevallen niet tijdig aanwezig zijn (dr werk, kinderen f andere redenen), cmmuniceer dit vraf aan de lesgever. Je neemt zelf met de lesgever cntact p m gemiste pdrachten in te halen. 5.2 Evaluaties/taken Spieken tijdens tussentijdse evaluaties, tetsen en eindevaluaties, betekent 0 p deze evaluatie. Er is GEEN herkansing mgelijk! Indien een taak niet wrdt afgegeven p de afgesprken datum, betekent dit een 0 p deze taak. Frumberichten wrden autmatisch naar je mailadres gestuurd. Dat betekent dat je: 1. elke dag je mails met lezen; 2. ervr met zrgen dat je crrecte mailadres in Mdle staat. Als een lesgever merkt dat je je taken niet zelf maakt (verneemt van een medecursist, letterlijk van het internet plukt, ), kan hij je daarmee cnfrnteren. Dat kan gevlgen hebben vr je cijfer. Je bent zelf verantwrdelijk vr het inhalen van taken en evaluaties. Dit betekent dat je zelf infrmeert bij een medecursist en/f lesgever wat je ng met indienen f afleggen. Zrg steeds bij afwezigheid dat je de lesgever verwittigt vr de aanvang van de evaluatie via het elektrnisch leerplatfrm. Enkel bij VERWITTIGDE en GEWETTIGDE afwezigheid krijg je de kans m je evaluatie in te halen. 13 P a g i n a

18 Je bent zelf verantwrdelijk m de lesgever te cntacteren m een datum vast te leggen waarp je de evaluatie kan inhalen. Smmige lesgevers zullen een inhaaldatum melden via het frum f een bericht p Mdle. Vergeet in geen geval dat het attest van je afwezigheid uiterlijk de derde dag na het tijdstip van de evaluatie in het centrum beschikbaar met zijn: via de pst f ingescand. Als je het inscant, stuur je het attest naar hilde.stalmans@deranjerie.be en zet je de lesgever in cc. De schriftelijke evaluaties starten stipt. Tt 40 minuten na het startuur van de schriftelijke evaluatie kan je ng beginnen. Je verliest hierdr beschikbare tijd f mist een nderdeel van de evaluatie. Wie meer dan 40 minuten te laat kmt, kan geen evaluatie meer afleggen en zal zijn/haar afwezigheid meten wettigen m een herkansing te verkrijgen. Bij mndelinge evaluaties mag de leerkracht weigeren het af te nemen indien je een half uur te laat bent. 5.3 Algemeen De nderstaande zaken wrden niet tegelaten vóór en/f tijdens de les: het gebruik van draagbare muziekspelers en GSM tijdens de lessen; (Indien je bereikbaar met blijven in uitznderlijke gevallen, cmmuniceer je dit aan de lesgever vóór de aanvang van de les.) drugs- en alchlgebruik vóór f tijdens de lessen; strend gedrag tijdens de lessen. Het is aangeraden m tijdens het schljaar een agenda bij te huden. Hierin kan je alle gemaakte afspraken mtrent evaluaties en taken nteren en nalezen. 14 P a g i n a

19 6 STAP VOOR STAP 6.1 Infmmenten Tijdens de infmmenten krijg je alle praktische infrmatie ver de pleiding. Je kan er terecht met al je vragen en je kan dadelijk inschrijven. 6.2 Algemene infrmatiebrchure Neem zeker de algemene infrmatiebrchure dr met nuttige tips. 6.3 Inschrijving en betaling Nadat je je vldende geïnfrmeerd hebt tijdens de infmmenten, kan je je inschrijven. Je inschrijving is enkel geldig na betaling. Dat kan je den met Bancntact, pleidingscheques f cntant geld. Meebrengen bij inschrijving: identiteitskaart; geld vr de betaling van het inschrijvingsgeld, cursusgebnden ksten; eventueel: attest vrijstelling inschrijvingsgeld; aanvraag en dssier vrijstellingen; eventueel attest tweede graad secundair nderwijs; eventueel: attest leerprbleem. Wanneer je bent ingeschreven, ben je klaar m aan de pleiding te beginnen. 6.4 Telatingspref en intake Iedereen met deelnemen aan de intaketetsen vr enkele mdules. Bvendien zal er met iedereen een intakegesprek plaatsvinden. De preven en gesprekken wrden afgenmen tijdens de eerste weken. Mee te brengen materiaal vr het afleggen van de preven: schrijfgerei en rekenmachine. 15 P a g i n a

20 7 BIJLAGE: DOELSTELLINGEN PER MODULE 7.1 M IC G401 Aan de slag met ICT kan bestanden, cntent en infrmatie pslaan, rdenen en terugvinden. (IC BC002) kent de mgelijkheden en de beperkingen van diverse pslagmedia en services (nline en lkaal). (IC BC003) kan het (de) meest aangewezen pslagmedium (-media) kiezen. (IC BC004) kan eenvudige digitale cntent aanmaken. (IC BC010) weet welke sftware/tepassing het meest geschikt is m de gewenste cntent aan te maken. (IC BC011) kan het nderscheid tussen cmmerciële en vrije sftware duiden. (IC BC012) gaat bewust en kritisch m met digitale media en ICT (IC BC013) kan p een eenvudige manier gegevens veilig stellen. (IC BC014) kan basishandelingen stellen m de eigen apparatuur te beveiligen. (IC BC015) kan ICT veilig en duurzaam gebruiken. (IC BC017) kan een vrgeïnstalleerd digitaal apparaat gebruiksklaar maken. (IC BC018) kan basishandelingen stellen m de eigen apparatuur efficiënt te bedienen. (IC BC019) kan basisinstellingen van apparatuur en sftware wijzigen. (IC BC020) kan inschatten waar een bepaalde technlgie wel en niet te in staat is. (IC BC021) kan eenvudige prblemen plssen die zich vrden wanneer bepaalde ICT-tls niet werken. (IC BC022) kan zijn eigen deskundigheid inzake ICT pbuwen. (IC BC024) 7.2 M IC G402 E-cmmunicatie, internet en nline diensten kan nline infrmatie vinden. (IC BC001) beseft dat zekmachines en achterliggende algritmes niet ndzakelijk neutraal zijn in het weergeven van infrmatie (IC BC005) kan basisfuncties en e-cmmunicatiemiddelen gebruiken. (IC BC006) kan basisfuncties van nline diensten gebruiken. (IC BC007) kan elementaire gedragsnrmen hanteren in nline interacties. (IC BC008) is er zich van bewust dat hij een digitale vetafdruk nalaat. (IC BC009) gaat bewust en kritisch m met digitale media en ICT (IC BC013) Kent de risic s m.b.t. privacy die het nline werken met zich meebrengt. (IC BC016) kan ICT veilig en duurzaam gebruiken. (IC BC017) kan eenvudige prblemen plssen die zich vrden wanneer bepaalde ICT-tls niet werken. (IC BC022) kan ICT aanwenden m prblemen p te lssen. (IC BC023) kan zijn eigen deskundigheid inzake ICT pbuwen. (IC BC024) 16 P a g i n a

21 7.3 M IC 431 Eenvudig cntent aanmaken gaat bewust en kritisch m met digitale media en ICT (IC BC013) kan ICT veilig en duurzaam gebruiken. (IC BC017) kan ICT aanwenden m prblemen p te lssen. (IC BC023) kan zijn eigen deskundigheid inzake ICT pbuwen. (IC BC024) kan eenvudige cntent in verschillende vrmen aanmaken. (IC BC120) kent de mgelijkheden en de beperkingen van diverse tepassingen en applicaties m cntent te creëren. (IC BC121) kan digitale cntent in verschillende bestandsfrmaten creëren. (IC BC124) kan bewerkingsfuncties gebruiken m cntent p een eenvudige en snelle manier aan te passen in functie van het begde eindresultaat. (IC BC129) kan eenvudige aanpassingen aanbrengen in cntent die anderen hebben gemaakt. (IC BC130) kent het verschil tussen werken die auteursrechtelijk beschermd zijn (cpyright), auteursrechtenvrije werken (cpyleft) en werken met een Creative Cmmns Licentie. (IC BC146) weet welke licentietypes van tepassing zijn p infrmatie en brnnen die hij/zij maakt f gebruikt. (IC BC147) kan ICT-prblemen plssen. (IC BC288) 7.4 M IC 432 Teksten verwerken gaat bewust en kritisch m met digitale media en ICT (IC BC013) kan ICT veilig en duurzaam gebruiken. (IC BC017) kan ICT aanwenden m prblemen p te lssen. (IC BC023) kan zijn eigen deskundigheid inzake ICT pbuwen. (IC BC024) kent de mgelijkheden en beperkingen van diverse tepassingen en applicaties m tekstcntent te creëren. (IC BC122) kan in verschillende bestandsfrmaten digitale tekstcntent creëren. (IC BC125) kan geavanceerde functinaliteiten van applicaties m tekstcntent te creëren, tepassen. (IC BC127) kan tekstcntent bewerken. (IC BC131) kan tekstcntent pmaken. (IC BC132) kan de meest geschikte licentie kiezen m cntent te beschermen. (IC BC148) kan de basisinstellingen van applicaties m tekstcntent te creëren, wijzigen. (IC BC285) kan ICT-prblemen plssen. (IC BC288) 7.5 M IC 433 Cijfergegevens verwerken gaat bewust en kritisch m met digitale media en ICT (IC BC013) kan ICT veilig en duurzaam gebruiken. (IC BC017) kan ICT aanwenden m prblemen p te lssen. (IC BC023) kan zijn eigen deskundigheid inzake ICT pbuwen. (IC BC024) 17 P a g i n a

22 kent de mgelijkheden en beperkingen van diverse tepassingen en applicaties m numerieke cntent te creëren. (IC BC123) kan in verschillende bestandsfrmaten digitale numerieke cntent creëren. (IC BC126) kan geavanceerde functinaliteiten van applicaties m numerieke cntent te creëren, tepassen. (IC BC128) kan numerieke cntent bewerken. (IC BC133) kan numerieke cntent pmaken. (IC BC134) kan de meest geschikte licentie kiezen m cntent te beschermen. (IC BC148) kan de basisinstellingen van applicaties m numerieke cntent te creëren, wijzigen. (IC BC286) kan ICT-prblemen plssen. (IC BC288) 7.6 M IC 434 Gegevens beheren gaat bewust en kritisch m met digitale media en ICT (IC BC013) kan ICT veilig en duurzaam gebruiken. (IC BC017) kan ICT aanwenden m prblemen p te lssen. (IC BC023) kan zijn eigen deskundigheid inzake ICT pbuwen. (IC BC024) kent de mgelijkheden en beperkingen van diverse tepassingen en applicaties m gegevens te beheren. (IC BC026) kan gegevens van verschillende brnnen samenbrengen. (IC BC027) kan in een gegevensbeheermgeving infrmatie en cntent structureren. (IC BC028) kan in een gegevensbeheermgeving de gewenste gegevens pvragen. (IC BC029) kan in een gegevensbeheermgeving mdellen en simulaties maken. (IC BC030) kan in een gegevensbeheermgeving visualisaties maken. (IC BC031) kan in verschillende bestandsfrmaten, platfrmen en mgevingen gegevens beheren. (IC BC032) kan in een gegevensbeheermgeving gegevens aanpassen. (IC BC033) kan een gegevensstructuur aanpassen. (IC BC034) kan geavanceerde functinaliteiten van applicaties m gegevens te beheren, tepassen. (IC BC035) kan de meest geschikte licentie kiezen m cntent te beschermen. (IC BC148) kan de basisinstellingen van applicaties m gegevens te beheren, wijzigen. (IC BC284) kan ICT-prblemen plssen. (IC BC288) 7.7 M IC 436 Cntent integreren gaat bewust en kritisch m met digitale media en ICT (IC BC013) kan ICT veilig en duurzaam gebruiken. (IC BC017) kan ICT aanwenden m prblemen p te lssen. (IC BC023) kan zijn eigen deskundigheid inzake ICT pbuwen. (IC BC024) kan in functie van het begde eindresultaat cntent aanpassen. (IC BC135) kent de mgelijkheden en beperkingen van diverse applicaties m diverse vrmen van cntent te integreren. (IC BC137) kan bestaande elementen tt een nieuw betekenisvl geheel samenstellen. (IC BC138) 18 P a g i n a

23 kan geavanceerde functinaliteiten van applicaties m samen cntent te integreren, tepassen. (IC BC144) weet welke licentietypes van tepassing zijn p infrmatie en brnnen die hij/zij maakt f gebruikt. (IC BC147) kan de meest geschikte licentie kiezen m cntent te beschermen. (IC BC148) kan ICT-prblemen plssen. (IC BC288) 7.8 M IC 438 E-planning en infrmatiemanagement gaat bewust en kritisch m met digitale media en ICT (IC BC013) kan ICT veilig en duurzaam gebruiken. (IC BC017) kan ICT aanwenden m prblemen p te lssen. (IC BC023) kan zijn eigen deskundigheid inzake ICT pbuwen. (IC BC024) kan de meest geschikte ICT-tls gebruiken m e-berichten te beheren. (IC BC040) kan de meest geschikte ICT-tls gebruiken m agenda s te beheren. (IC BC041) kan de meest geschikte ICT-tls gebruiken m cntacten te beheren. (IC BC042) kan infrmatiemanagementservices en applicaties geïntegreerd gebruiken. (IC BC043) kan vrdelen en beperkingen van verschillende infrmatiemanagementplatfrmen psmmen. (IC BC044) kan afspraken, berichten, taken en cntacten p verschillende testellen synchrniseren rekening hudend met de mgelijkheden en de beperkingen van de hard- en sftware. (IC BC045) kan verschillende ICT-tls gebruiken m met anderen te cmmuniceren. (IC BC090) kan d.m.v. ICT cntactpersnen vinden. (IC BC091) kan verschillende ICT-tls gebruiken m te plannen. (IC BC092) kan verschillende ICT-tls gebruiken m ntities te maken en te beheren. (IC BC093) kan ICT-prblemen plssen. (IC BC288) 7.9 M IC G412 Bestanden ffline en nline rganiseren en beheren gaat bewust en kritisch m met digitale media en ICT (IC BC013) kan ICT veilig en duurzaam gebruiken. (IC BC017) kan ICT aanwenden m prblemen p te lssen. (IC BC023) kan zijn eigen deskundigheid inzake ICT pbuwen. (IC BC024) kan een waaier aan strategieën aanwenden m zelf f dr anderen pgeslagen cntent terug te vinden. (IC BC025) kan metadata aan bestanden tevegen f aanpassen. (IC BC036) kan verschillende methdes tepassen m bestanden ffline en nline te rganiseren. (IC BC037) kan verschillende methdes tepassen m bestanden ffline en nline te beheren. (IC BC038) kan bestanden ffline en nline back-uppen en restren. (IC BC039) kan ICT-prblemen plssen. (IC BC288) kan een nderbuwde beslissing nemen vr de keuze van een hulpmiddel m bestanden ffline f nline te rganiseren en te beheren. (IC BC289) 19 P a g i n a

24 7.10 M IC G435 Samen cntent ntwikkelen gaat bewust en kritisch m met digitale media en ICT (IC BC013) kan ICT veilig en duurzaam gebruiken. (IC BC017) kan ICT aanwenden m prblemen p te lssen. (IC BC023) kan zijn eigen deskundigheid inzake ICT pbuwen. (IC BC024) kan virtueel met anderen samenwerken. (IC BC087) kan samenwerkingsfunctinaliteiten van sftwarepakketten gebruiken. (IC BC088) kan verschillende ICT-tls gebruiken m bestanden en cntent met anderen te delen. (IC BC089) kan verschillende ICT-tls gebruiken m samen met anderen brnmateriaal, kennis en cntent te maken. (IC BC136) kan geavanceerde functinaliteiten van applicaties m samen cntent te maken en te delen, tepassen. (IC BC143) kan de meest geschikte licentie kiezen m cntent te beschermen. (IC BC148) kan ICT-prblemen plssen. (IC BC288) 7.11 M IC G437 Cntent presenteren gaat bewust en kritisch m met digitale media en ICT (IC BC013) kan ICT veilig en duurzaam gebruiken. (IC BC017) kan ICT aanwenden m prblemen p te lssen. (IC BC023) kan zijn eigen deskundigheid inzake ICT pbuwen. (IC BC024) kan in functie van het begde eindresultaat cntent aanpassen. (IC BC135) kan bestaande elementen tt een nieuw betekenisvl geheel samenstellen. (IC BC138) kent de mgelijkheden en de beperkingen van diverse tepassingen en applicaties m cntent te presenteren. (IC BC139) kan aan de hand van digitale media infrmatie presenteren. (IC BC140) kan in verschillende bestandsfrmaten digitale presentaties ntwikkelen. (IC BC141) kan verschillende ICT-tls gebruiken m een multimediapresentatie te maken. (IC BC142) kan geavanceerde functinaliteiten van applicaties m cntent te presenteren, tepassen. (IC BC145) weet welke licentietypes van tepassing zijn p infrmatie en brnnen die hij/zij maakt f gebruikt. (IC BC147) kan de meest geschikte licentie kiezen m cntent te beschermen. (IC BC148) Kan de basisinstellingen van applicaties m cntent te presenteren, wijzigen. (IC BC287) kan ICT-prblemen plssen. (IC BC288) 7.12 M IC G439 E-services gaat bewust en kritisch m met digitale media en ICT (IC BC013) kan ICT veilig en duurzaam gebruiken. (IC BC017) kan ICT aanwenden m prblemen p te lssen. (IC BC023) kan zijn eigen deskundigheid inzake ICT pbuwen. (IC BC024) 20 P a g i n a

25 weet dat ICT kan gebruikt wrden m met diensten te cmmuniceren. (IC BC083) kan e-services actief gebruiken. (IC BC084) kan de verschillende functies van e-services gebruiken. (IC BC085) kan een nderbuwde beslissing nemen vr de keuze van een e-service. (IC BC086) begrijpt de gebruiksvereenkmst van e-services. (IC BC260) kan de ingestelde privacy-pties aanpassen. (IC BC261) kan zijn digitale identiteit beschermen. (IC BC262) kan zichzelf beschermen tegen mgelijke nline risic s. (IC BC263) kan ICT-prblemen plssen. (IC BC288) 7.13 M IC G440 Functie autmatiseren gaat bewust en kritisch m met digitale media en ICT (IC BC013) kan ICT veilig en duurzaam gebruiken. (IC BC017) kan ICT aanwenden m prblemen p te lssen. (IC BC023) kan zijn eigen deskundigheid inzake ICT pbuwen. (IC BC024) kan ICT-prblemen plssen. (IC BC288) kan eenvudige tls gebruiken m functies van applicaties te autmatiseren. (IC BC290) kan geautmatiseerde functies gebruiken. (IC BC291) kan geautmatiseerde functies beheren. (IC BC292) kan een geautmatiseerde functie wijzigen. (IC BC293) is zich bewust van het feit dat hij de instellingen van de meeste sftware kan autmatiseren. (IC BC294) 21 P a g i n a