Rapportages. Basis Beknopt Persoonlijkheidsprofiel Persoonlijkheidsprofiel Leiderschap Basis met algemene informatie

Transcriptie

1 Rapportages Basis Beknopt Persoonijkheidsprofie Persoonijkheidsprofie Leiderschap Basis met agemene informatie persoog Nederand Voorbeedrapporten werk Simon Sampe 17 januari 201

2 Rapportage voor Simon Sampe - 17 januari 201 Inhoudsopgave 1 Introductie van het Persoonijkheidsprofierapport van persoog en de grafieken 3 11 De samensteing van het Persoonijkheidsprofie rapport van persoog 3 12 Beschrijving van de grafieken 13 Grafieken 5 1 Staafdiagrammen 6 2 persoog Persoonijkheidsprofie Onine 7 21 Hoe wordt Simon's gedrag gekenmerkt? Persoonijkheidseigenschappen Persoonijkheidseigenschappen Persoonijkheidseigenschappen 9 22 Weke gedragstendensen zijn bij Simon waarneembaar? Hoe wordt Simon's interesse gewekt? 13 2 Hoe werkt Simon? 1 25 Hoe ost Simon probemen op? Hoe beïnvoedt Simon de daden van anderen? Weke intenties heeft Simon momentee? Hoe reageert Simon op veranderingen? Hoe reageert Simon onder druk? 23 2 Hoe gaat Simon met conficten om? Met wie kan Simon het best samenwerken? Hoe aat Simon zich het best beïnvoeden? 28 3 Gedragstendensen bij eiderschapsverantwoordeijkheden Hoe komt Simon naar voren as eider? Hoe kan Simon beter aan het team bijdragen? Hoe handet Simon bij het ontvangen van eiding? 38 Agemene informatie 1 1 Achtergrondinformatie bij het persoog persoonijkheidsmode 1 2 Korte beschrijving 2 3 Overzicht van de 20 verschiende gedragspatronen 3 Informatie over de 20 mogeijke gedragspatronen 5 Dr John G Geier 51 6 Garantie , 2013 John G Geier, Ph D, Dorothy E Downey, MS, 2008, 2013 persoog GmbH, Ae rechten voorbehouden 2

3 Rapportage voor Simon Sampe - 17 januari Introductie van het Persoonijkheidsprofierapport van persoog en de grafieken 11 De samensteing van het Persoonijkheidsprofie rapport van persoog Het persoog Persoonijkheidsprofie Onine geeft u de mogeijkheid over uzef na te denken tegen de achtergrond van bepaade functies, omgevingen of reaties Op basis van uw antwoorden op de vragenijst zuen er gedragspatronen worden beschreven en interpretaties worden gegeven die u naar uzef toe kunt vertaen* U kunt nadenken over uw reaties, bijv met uw medewerkers, kanten, partners of famiieeden *Het rapport naar uzef toe vertaen betekent dat u passende beschrijvingen kunt markeren en andere kunt aten voor wat ze zijn Een vraagteken zetten achter beschrijvingen waarvan u niet zeker bent of ze koppen, of dat u meer feedback nodig hebt Dit maakt het persoog Persoonijkheidsprofie Onine uw eigen individuee rapport In het eerste gedeete maakt u kennis met de vormgeving van het rapport Verschiende grafieken worden beschreven en uitgeegd In het tweede gedeete vindt u de interpretatie van uw gedrag tegen een gekozen achtergrond (aandachtsgebied) U ontvangt informatie over factoren die mensen motiveren met dit gedragspatroon U krijgt strategieën te zien hoe mensen met overeenkomstige gedragspatronen met taken omgaan, probemen opossen en anderen overtuigen Daarnaast kunt u refecteren op het onderwerp intenties De onderwerpen verandering, gedrag onder druk en conficten worden ook onder de oep genomen Ook eert u hoe mensen met deze gedragspatronen het meest efficiënt kunnen samenwerken en waarop zij het meest positief reageren Rapportgedeete Leiderschap: eiderschap is een combinatie van eiding geven en geeid worden In dit hoofdstuk kunt u nadenken over eiderschapssterkten Daarnaast krijgt u informatie over hoe u zef eiding geeft Rapportgedeete Agemeen: dit hoofdstuk bevat voor u 20 korte agemene beschrijvingen van 20 combinaties van persoonijkheidsprofieen Het persoog Persoonijkheidsprofie Onine hept u te refecteren over uw huidige situatie U kunt nagaan waar verandering nodig is Het bevordert samenwerking met anderen en ook uw eigen ontwikkeing De interpretaties bevatten beschrijvingen en taken die u kunnen hepen om over uzef na te denken Probeer de beschrijvingen van het rapport te verifiëren met persoonijke voorbeeden en specificeer ze Het persoog Persoonijkheidsprofie dient te worden beschouwd as een werkdocument om uw persoonijkheid verder te ontwikkeen Let op: het persoog Persoonijkheidsprofie dat u voor u heeft vormt een basis weke u zef moet verifiëren 1995, 2013 John G Geier, Ph D, Dorothy E Downey, MS, 2008, 2013 persoog GmbH, Ae rechten voorbehouden 3

4 Rapportage voor Simon Sampe - 17 januari Beschrijving van de grafieken Het Persoonijkheidsprofierapport van persoog kan vier grafieken weergeven a naar geang het aanta ingevude vragenijsten De evauatie is gebaseerd op de twee vragenijsten van het Persoonijkheidsprofie en de vragenijst van het Functieprofie Deze aatste kan as aanvuing gekozen worden Grafiek I: Extern Zefbeed Ons externe zefbeed is het beed dat wij naar anderen wien aten zien en wat wij wien dat men van ons weet Ons externe zefbeed heeft zich tot op grote hoogte ontwikked as antwoord op de verwachtingen die anderen van ons hebben Het ontwikket zich verder wanneer wij reageren op veranderingen in onze omgeving Het kan zijn dat we meerdere externe zefbeeden hebben doordat verschiende mensen en verschiende situaties om verschiend gedrag vragen Grafiek I beschrijft oa wat ik denk dat anderen van mij verwachten in het gekozen aandachtsgebied Grafiek II: Intern Zefbeed Ons interne zefbeed geeft ons informatie over onze overtuigingen, waarden en houdingen, wie we zijn en wat we van onszef verwachten De opvattingen die aan de basis van ons interne zefbeed staan - ons karakter - zijn aan het begin van ons even in onze gevoeens en emoties ingebed Ondanks het beang van deze vroege, vormende jaren, herzien we onze opvattingen voortdurend, waarbij we sommige bevestigen, andere aanpassen en weer andere afwijzen Deze gedragspatronen zijn diep in ons karakter verankerd en we tonen deze voora as we onder druk staan Grafiek 2 beschrijft oa wat ik van mijzef verwacht in het door mij gekozen aandachtsgebied Grafiek I: Extern Zefbeed D I S % Patroongeta Grafiek II: Intern Zefbeed D I S % Patroongeta C C Grafiek III: Geïntegreerd Zefbeed Recente persoonijkheidstheorieën omschrijven het geïntegreerd zefbeed as de ontmoetingspek tussen het individu en de sameneving In Grafiek III komen Grafiek I en II samen Het is het snijvak tussen dat wat wij denken dat anderen van ons verwachten en onze eigen verwachtingen Grafiek III: Geïntegreerd Zefbeed D I S C % Patroongeta 1995, 2013 John G Geier, Ph D, Dorothy E Downey, MS, 2008, 2013 persoog GmbH, Ae rechten voorbehouden

5 Rapportage voor Simon Sampe - 17 januari Grafieken % Grafiek I: Extern Zefbeed D I S C % Grafiek II: Intern Zefbeed D I S C Patroongeta Patroongeta % Grafiek III: Geïntegreerd Zefbeed D I S C Patroongeta 1995, 2013 John G Geier, Ph D, Dorothy E Downey, MS, 2008, 2013 persoog GmbH, Ae rechten voorbehouden 5

6 Rapportage voor Simon Sampe - 17 januari Staafdiagrammen Grafiek I: Extern Zefbeed D I S C Grafiek II: Intern Zefbeed D I S C 90 Grafiek III: Geïntegreerd Zefbeed D I S C 1995, 2013 John G Geier, Ph D, Dorothy E Downey, MS, 2008, 2013 persoog GmbH, Ae rechten voorbehouden 6

7 Rapportage voor Simon Sampe - 17 januari persoog Persoonijkheidsprofie Onine 21 Hoe wordt Simon's gedrag gekenmerkt? Deze introductie bevat interpretaties van ae drie de grafieken en geeft u een overzicht van het gedrag van Simon % Patroongeta Grafiek I: Extern Zefbeed D I S C Gebaseerd op de verwachtingen van Simon's idee van zijn ro (extern zefbeed) kunnen we het vogende gedrag omschrijven Deze interpretatie is gebaseerd op grafiek I - Extern zefbeed: Simon is geïnteresseerd in de motivatie van zijn medemens en voet aan wat hun wensen en behoeften zijn Hij maakt een evendige indruk en krijgt andermans aandacht door midde van zijn positieve insteing en goedgekozen woorden Hij beooft de anderen een betere toekomst en toont hun de weg daarnaartoe (aan ekaar) Beïnvoed door zijn overtuigingen, gaan zij op zijn dromen in en suiten zich bij hem aan Sommige mensen hebben door dat Simon's houding en werkwijze naar geang de opdracht veranderen Hij wi er goed uitzien en zich goed voeen en vermijdt daarom situaties die hem niet tevreden steen of waarbij hij sechts een geringe ro speet Uitdagingen hebben de prioriteit Hij probeert regematig om eerdere successen te herhaen, met keine aanpassingen aan de actuee behoeften Wanneer hij op routinebezigheden gezet wordt, maakt dit hem vaak geërgerd en onberekenbaar Wanneer een opdracht echter prioriteit heeft, steekt hij de handen uit de mouwen, terwij anderen er geen handen aan vui wien maken Op moeiijke vragen gaat hij bereidwiig in Simon's seute tot succes igt in zijn buitengewone taent anderen te kunnen beïnvoeden Zijn basisgedrag wordt door visie en overtuigingskracht gekenmerkt Hij aat mensen door midde van woorden zien" wat er bereikt moet worden en hoe het bereikt kan worden, staat in het middepunt en coördineert het werk van anderen Potentiee spanningsveden in de samenwerking met Simon Om de samenwerking te verbeteren kunnen spanningen beschreven worden die besissend zijn voor succesvoe samenwerking Met de drie spanningsveden individuaistisch to groepsgericht, beoordeend tozorgdragend en concurrerend to samenwerkend eggen mensen de basis voor samenwerking % Grafiek II: Intern Zefbeed D I S C Afhankeijk van de manier waarop u zichzef ziet in een situatie, zut u voor het ene of het andere kiezen en mogeijk spanning veroorzaken Een eenzijdige nadruk van een bepaad gedrag in de samenwerking zorgt voor onbaans Het gaat erom dat er een goede afstemming tot stand komt en er fexibe gereageerd kan worden in het samenwerkingsproces In het vogende gedeete eest u hoe het spanningsved individuaistisch to teamgericht toegepast kan worden om de samenwerking te verbeteren en vervogens beoordeend to zorgdragend om met fouten om te gaan en competitief to samenwerkend om doeen te bereiken Deze interpretatie is gebaseerd op grafiek II Patroongeta 1995, 2013 John G Geier, Ph D, Dorothy E Downey, MS, 2008, 2013 persoog GmbH, Ae rechten voorbehouden 7

8 Rapportage voor Simon Sampe - 17 januari Persoonijkheidseigenschappen Bij het zoeken naar zefachting besteedt Simon beduidend meer aandacht aan teamgerichte bezigheden dan aan het nastreven van individuee doeen Een beangrijke onderiggende overtuiging voor Simon's karakter is dat mensen ekaar moeten hepen Hij investeert zijn energie in de ontwikkeing van de noodzakeijke vaardigheden om dit te doen Instinctief voet hij zich tot anderen aangetrokken en schept hij een sfeer waarin de ander in harmonie kan even en werken Ook wanneer hij niet de gewenste resutaten behaat, verhoogt aeen a de poging om een goede sfeer te scheppen zijn zefachting Wanneer hij aeen werkt, krijgt hij niet dezefde vodoening voor zijn zefbewustzijn Ontwikket eigen uniekheid en onafhankeijkheid; neemt initiatieven; toont creativiteit Zoekt naar gemeenschappeijke doeen; schept eenheid; vindt overeenkomsten; probeert ekaar te hepen; werkt samen Individuaistisch 37% 0 Teamgericht 63% to 212 Persoonijkheidseigenschappen In de omgang met goed of fout besteedt Simon vee meer aandacht aan het zorgdragen voor anderen dan aan het beoordeen van hun gedrag Simon geooft dat wetten, geboden en reges sechts richtijnen zijn voor compexe, menseijke ervaringen Hij kent de evensverhaen van anderen en begrijpt hun gedrag Hij kan zich in hen verpaatsen en houdt rekening met de bijzondere omstandigheden waaronder zij even Hij reikt een hepende hand en ondersteunt anderen bij het vodoen aan verwachtingen Hij is ervan overtuigd dat rehabiitatie zinvoer is dan bestraffing Simon oopt het risico tevee begrip op te brengen en anderen niet voor hun daden verantwoordeijk te houden Beschermt individuee rechten; houdt mensen verantwoordeijk; houdt wetten en reges in stand; beoont en bestraft Hept anderen; versterkt onderinge banden; houdt rekening met de omstandigheden; toont invoeingsvermogen; vergeeft Beoordeen 19% 0 Zorgdragen 81% to 1995, 2013 John G Geier, Ph D, Dorothy E Downey, MS, 2008, 2013 persoog GmbH, Ae rechten voorbehouden 8

9 Rapportage voor Simon Sampe - 17 januari Persoonijkheidseigenschappen Bij het nastreven van doeen is Simon's gedrag zowe concurrerend as samenwerkend, daarom zet hij beide gedragstendensen afwisseend in Simon is ervan overtuigd dat openheid, uisteren, vragen steen, compromissen en consensus onmisbaar zijn om samen te even en samen te werken Hij geooft echter ook dat hij moet spreken voor diegenen die dat niet kunnen Hij houdt zich aan zijn principes wanneer hij mensen voor zich wint of wanneer hij de underdog verdedigt Bij het nastreven van zijn doeen kan hij zich tegenover agressieve mensen niet zo goed verdedigen Simon kan beter voor andere mensen opkomen dan voor zichzef Geeft zich voedig aan zijn functie; spreekt krachtig; houdt zich aan principes; streeft ernaar tegenstanders te overwinnen Toont openheid; uistert en stet vragen; onderhandet; suit compromissen, zorgt voor overeenkomst; impementeert Concurrerend 9% 0 Samenwerkend 51% to 1995, 2013 John G Geier, Ph D, Dorothy E Downey, MS, 2008, 2013 persoog GmbH, Ae rechten voorbehouden 9

10 Rapportage voor Simon Sampe - 17 januari 201 Simons huidige gedragseigenschappen % Grafiek III: Geïntegreerd Zefbeed D 1 I 2 S 3 C Daaruit vogen eigenschappen of tendensen zoas deze binnen die situatie geden Deze informatie is gebaseerd op grafiek 3 Instructies voor Simon: Geieve de vogende tekst te personaiseren Markeer de uitspraken die op u van toepassing zijn in de situatie Zoek voorbeeden, waarop de uitspraken in uw situatie geden Patroongeta Hoe manifesteert Simon's huidige gedrag zich? Simon heeft de neiging om: Mogeijkheden open te wien houden Begrip te tonen wanneer hij ergens in gestoord wordt Over de toekomst na te denken Hij wi meer invoed, macht en autoriteit opbouwen Bereidwiig processen te vertragen en over aternatieven na te denken Openijk over zijn panning te spreken en daarbij rekening te houden met eventuee obstakes Reatief sne geïrriteerd te raken, maar bij gevoeoze opmerkingen niet rancuneus te zijn Eerder extravert dan introvert te zijn Opdracht: 1995, 2013 John G Geier, Ph D, Dorothy E Downey, MS, 2008, 2013 persoog GmbH, Ae rechten voorbehouden

11 Rapportage voor Simon Sampe - 17 januari Weke gedragstendensen zijn bij Simon waarneembaar? % Grafiek II: Intern Zefbeed D I S C Ieder mens is in staat om zich productief of niet-productief te gedragen Bij productief gedrag worden sterke kanten zichtbaar - waar anderen worden ondersteund en reaties versterkt worden Bij niet-productief gedrag wordt dit eerder verhinderd omdat dan de zwakke kanten de boventoon voeren Neem de tijd om na te denken over de uitspraken die vanuit grafiek II worden afgeeid Deze grafiek geeft ook weer hoe ons gedrag zichtbaar wordt wanneer wij onder druk staan Om die reden komen er uitspraken voor die zowe positief as minder positief kinken De uitspraken waaronder een pij staat zijn voor u bedoed omdat zij uw gedrag weergeven vanuit grafiek II Patroongeta Instructies voor Simon: Ga as vogt te werk bij het omgaan met onderstaande informatie: ees de tekst of de interpretatie as gevog van grafiek II Een (+) toont aan dat het gedrag reatiebevorderend is en een (-) geeft aan dat het gedrag contraproductief is voor reatievorming Dit maakt het mogeijk om vast te steen of Simon productief of niet-productief handet in de huidige situatie, nameijk de tendens tot productief gedrag of het tegenovergestede Denk na en bespreek uitspraken die gemarkeerd zijn met een (-) op basis van de vogende vraag: wat heb ik nodig om reatiebevorderend gedrag te vertonen? In geva er sprake is van een (+) kunt u bespreken wat er nodig is om dit reatie bevorderend gedrag verder vast te houden Maak een actiepan voor beide gevaen om meer reatie-gericht te handeen % Grafiek II: Intern Zefbeed D I S C Simon's gedrag bij weerstand tegen zijn ideeën: Deze informatie is gebaseerd op de Interactieve gedragstendens Hij geeft invoedrijke personen vee aandacht Hij onderhandet met mensen die hem een gunst kunnen bewijzen en maakt verachtende opmerkingen, voora over onvriendeijke mensen Simon's gedrag bij weerstand tegen zijn ideeën: Deze informatie is gebaseerd op de Interactieve gedragstendens Hij houdt zich direct met tegenwerpingen bezig en neemt de tijd om dubbezinnigheden op te hederen Hij hept anderen zich de toepassing van een idee te visuaiseren Hij aat zien hoe de betrokkenen kunnen profiteren Patroongeta 1995, 2013 John G Geier, Ph D, Dorothy E Downey, MS, 2008, 2013 persoog GmbH, Ae rechten voorbehouden 11

12 Rapportage voor Simon Sampe - 17 januari 201 % Grafiek II: Intern Zefbeed D I S C Simon's gedrag bij bedreigende of niet acceptabee situaties: Deze informatie is gebaseerd op de Stabiee gedragstendens Hij is meeevend bij andermans probemen, bevrijdt de ander van zorgen, ooft zijn werk, beoont goede resutaten en bouwt het moree op Patroongeta % Grafiek II: Intern Zefbeed D I S C Simon's gedrag bij het nemen van verantwoordeijkheid: Deze informatie is gebaseerd op de Dominante gedragstendens Hij staat open voor nieuwe ideeën en procedures Hij zorgt voor toestemming voor innovaties Verantwoordeijkheid deet hij met anderen en hij betrekt hen bij het maken van keuzes Hij deet vreugde en smart Patroongeta Grafiek II: Intern Zefbeed D I S % Patroongeta C Simon's omgang met regegeving: Deze informatie is gebaseerd op de Consciëntieuze gedragstendens Hij reageert negatief op regegeving die niet overeenkomt met zijn persoonijke ervaringen Hij gaat ervan uit dat anderen er net zo over denken as hij Hij stet anderen teeur door zijn zeer persoonijke en infexibee reactie op beperkingen Simon's omgang met regegeving: Deze informatie is gebaseerd op de Consciëntieuze gedragstendens Hij trekt de noodzaak van dwang in twijfe Hij doet voorsteen om de acceptatie van reges te verhogen en probeert erachter te komen hoe teameden over de reges denken; nuttige voorsteen geeft hij door Opdracht: 1995, 2013 John G Geier, Ph D, Dorothy E Downey, MS, 2008, 2013 persoog GmbH, Ae rechten voorbehouden 12

13 Rapportage voor Simon Sampe - 17 januari Hoe wordt Simon's interesse gewekt? Grafiek III: Geïntegreerd Zefbeed D I S % C Simon probeert de oop der dingen te sturen door midde van zijn invoed op anderen Zijn motivatie groeit wanneer anderen hem de geegenheid geven om: Zich op strategie en tactiek te concentreren, boodschappen voor te bereiden en ideeën te presenteren die op ongewone methoden berusten Ondersteuning van anderen aan te nemen 60 Anderen ervan te overtuigen dat ze hun werk moeten stroomijnen 0 30 Ondersteuning van vijandige, onvriendeijke mensen te verkrijgen 20 Patroongeta Ahoewe Simon ernaar streeft zich van de massa te onderscheiden, wi hij niet fysiek of mentaa aeen zijn Zijn doe---zich op bijzondere wijze van anderen te onderscheiden---kan hij aeen door anderen bereiken Daarom juicht Simon eke geegenheid toe waarbij hij zijn vaardigheden en taenten tentoon kan steen Dat is ook de reden waarom hij constant vecht voor het beginnen van nieuwe projecten, waarbij hij zijn ideeën en tijdbesparende methoden kan demonstreren Simon droomt ervan om vrij te zijn van ae hindernissen die hem beperken bij het handeen en het grijpen van kansen Hij vindt het daarbij moeiijk om te accepteren dat totae vrijheid zowe onmogeijk as ongewenst is Simon's motivatie is het grootst wanneer hij de omgang met mensen kan combineren met vooruitgang in het werk Deze informatie is gebaseerd op grafiek 3 Opdracht: 1995, 2013 John G Geier, Ph D, Dorothy E Downey, MS, 2008, 2013 persoog GmbH, Ae rechten voorbehouden 13

14 Rapportage voor Simon Sampe - 17 januari Hoe werkt Simon? Deze informatie is gebaseerd op grafiek 3 Simon probeert de verwachtingen van anderen te vervuen en zijn imago eer aan te doen Hij erkent dat eerijke, soms onaangename, gesprekken noodzakeijk zijn, maar is zich er ook van bewust dat het beangrijk is om anderen hoop te geven Wanneer hij het over zijn pannen heeft, gebruikt hij soms emotionee beaden bewoordingen om zijn verwachtingen en die van anderen te verhogen Hij onderbouwt zijn enthousiasme echter ook met praktische aandacht Hij neemt de verantwoordeijkheid voor het afmaken van een opdracht, hij bepaat wat er moet gebeuren en aat de detais, zo mogeijk, aan anderen over Hoe Simon anderen in het werkproces betrekt: Simon moedigt anderen met een mix van ratio en emotie aan Anderen meden zich bij hem, omdat zij bij hem betere kansen voor zichzef zien Simon geeft hun met zijn gedachten en ideeën nieuwe energie Hij gebruikt zefbewustheid, harteijkheid en doorzettingsvermogen om anderen tot actie aan te zetten Hij verdeet taken zonder aarzeen aan diegenen, die dee wien uitmaken van zijn visie en successen en zoekt mensen uit die expertise hebben op gebieden waarvan hij zef weinig verstand heeft Hij heeft respect voor andermans kennis en geeft hun het gevoe beangrijk en onmisbaar voor het teamwerk te zijn Deze informatie is gebaseerd op grafiek 3 Instructies voor Simon: Maak de vogende tekst persoonijk Ga de uitspraken na die op jou betrekking hebben in de situatie Bedenk ook concrete voorbeeden waar deze uitspraken van toepassing zijn in jouw situatie Hij ost interpersoonijke probemen op en kan goed omgaan met terughoudende of secht samenwerkende mensen Hij aat zien dat hij enthousiast is over nieuwe ideeën Hij drijft succesvoe projecten aan en ondersteunt het werk van anderen door coaching, inspiratie en het geven van het goede voorbeed Hij krijgt vee waardering voor zijn ideeën en producten Hij verduideijkt en promoot de ondernemingsdoeen Hij houdt van concurrentiesituaties, bijzondere opdrachten en beangrijke posities 1995, 2013 John G Geier, Ph D, Dorothy E Downey, MS, 2008, 2013 persoog GmbH, Ae rechten voorbehouden 1

15 Rapportage voor Simon Sampe - 17 januari 201 Simon bouwt contacten op door zijn overtuigingen en gedachten te deen Dit verbetert zijn zefbevestiging en hept hem het team onder controe te houden A wanneer hij zijn bedoeingen uit, bepaat hij zijn aanpak Zijn doebewustheid en vastberadenheid trekken anderen aan Uit de interactie met anderen haat Simon zijn feedback Deze samenwerking tussen Simon en anderen geeft hun energie, want door hun medewerking en betrokkenheid groeit het gevoe dat ze erbij horen Wanneer dat Simon's gevoe van controe bedreigt, doet hij hier wat aan De samenwerking met andere mensen is voor Simon zeer beangrijk Simon is succesvo, omdat hij de bezigheden van anderen stuurt, individuee personen coacht en de groep coördineert Hij schept een vriendeijke, spannende sfeer, omdat hij weet wat anderen wien Hij komt geaten en ontspannen over en bekritiseert anderen zeden openijk Zefs onder vier ogen stimueert hij met directe, maar oprechte kritiek, andermans persoonijke ontwikkeing Toch probeert Simon niet aan kritiek te ontkomen Sommige mensen zijn niet zo weg van de continue aandacht die Simon krijgt Anderen vinden hem misschien neerbuigend Dit komt voora voor wanneer iemand tevee tijd van de groep verangt en Simon probeert het gesprek kort te houden Opdracht: 1995, 2013 John G Geier, Ph D, Dorothy E Downey, MS, 2008, 2013 persoog GmbH, Ae rechten voorbehouden 15

16 Rapportage voor Simon Sampe - 17 januari Hoe ost Simon probemen op? Hoe kan probeemopossend gedrag een duurzaam karakter krijgen? % Grafiek III: Geïntegreerd Zefbeed D 1 I 2 S 3 C De pij onder de schaaverdeing geeft Simon's probeemopossingsstij aan Hij is duideijk meer intuïtief dan anaytisch in zijn aanpak Anaytisch Intuïtief Geïntegreerd Patroongeta Probeemopossingsstij: Zijn intuïtieve besissingen zijn toch afwisseend op overdenkingen en gevoeens gebaseerd Het voor zichzef gebruiken van andermans motivatie vraagt om strategische overwegingen Om hier gebruik van te maken, vereist gevoe Simon kiest aternatieven vaak spontaan uit en motiveert zijn keus achteraf Bij het probeemopossingsproces is Simon het meest succesvo bij stap 2, 3 en Acceptatie bereiken De beste opossing vaststeen Nagaan van mogeijke opossingen Onderzoeken van het probeem Identificeren van het probeem Instructies voor Simon: Denk eens na over de invoed van jouw stij van probeemopossen op de taken die je in jouw omgeving hebt Bij het onderzoeken van het probeem (stap 2) et Simon op zowe de gevoeens as de gedachten van anderen Hij houdt ervan anderen te betrekken in een brainstorm voor mogeijke opossingen (stap 3) Zijn grootste sterkte igt in het creëren van draagvak (stap 5) Bij stap 1 en vertrouwt hij vaak op experts Tegenwoordig is probeemopossen een beangrijke vaardigheid op het werk 1995, 2013 John G Geier, Ph D, Dorothy E Downey, MS, 2008, 2013 persoog GmbH, Ae rechten voorbehouden 16

17 Rapportage voor Simon Sampe - 17 januari Hoe beïnvoedt Simon de daden van anderen? Grafiek III: Geïntegreerd Zefbeed D I S % C Eke dag moeten wij andere mensen overtuigen Wij wien anderen beïnvoeden en dit om verschiende redenen Bijvoorbeed: om aandacht te trekken, begrepen te worden, om anderen tot samenwerking op te roepen, om acceptatie op te wekken en om iets te verkopen In het kort: onze overtuigingskracht is ons geheim voor succes bij coega's en kanten De inzet van onze stem, onze strategie en onze tactiek hebben wij ontwikked om onze boodschap aan anderen over te brengen Deze factoren kunnen per situatie verschien, maar ieder van ons beschikt bij het beïnvoeden van anderen over een basispatroon Patroongeta Simon poogt de handeingen van anderen te beïnvoeden op de vogende manieren: Bezieing geven door nieuwe manieren van denken; mogeijkheden benadrukken Zich aanpassen aan de uisteraar Vriendeijk zijn en gemakkeijk zijn met mensen In de nabijheid van anderen werken Fysieke barrieres verwijderen zoas een bureau of podium Eke poging om anderen te overtuiging is een vorm van motiveren Eke dag opnieuw moeten we anderen warm maken voor onze ideeën, producten of dienstverening De redenen open uiteen: om aandacht op onszef of een voorwerp te vestigen, anderen bewegen om mee te werken of om iets te verkopen Overtuigingskracht schuit achter het hebben van succes in onze sociae omgeving met coega's, kanten, vrienden en famiie Door stemgebruik, strategie en tactisch optreden brengen we boodschappen over Deze factoren moeten worden afgestemd op de situatie of degene waarmee we te maken hebben Iedereen heeft een basispatroon wanneer het gaat om anderen te beïnvoeden Simon's strategie bij het voorbereiden van een presentatie: Simon's gobae panning komt naar voren in zijn tactiek en is soms niet in baans Hij geeft de voorkeur aan het werken in grote ijnen, om deze vervogens in te vuen met spontane gedachten en ideeën De sterkten van zijn strategie zijn actuaiteit, aanpassingsvermogen en personaisering Aan de andere kant is zijn strategie soms onsamenhangend en inconsequent Simon's presentatietactiek: Bij de presentatie van zijn boodschap is Simon nog spontaner dan bij zijn panning Zijn bewegingen en gebaren maken zijn enthousiasme duideijk Men kan zien dat hij wi communiceren en iets wi deen Simon komt fysiek dicht bij zijn pubiek en verwijdert obstakes, zoas schrijftafes of podiums Hij past zich sne aan de persoonijkheid van de ander aan en neemt zijn tempo en niveau over Zijn krachtige voorkomen kan op sommige mensen bedreigend overkomen en zijn spontaniteit grenst aan impusiviteit 1995, 2013 John G Geier, Ph D, Dorothy E Downey, MS, 2008, 2013 persoog GmbH, Ae rechten voorbehouden 17

18 Rapportage voor Simon Sampe - 17 januari 201 Simon kan zijn overtuigingskracht verhogen door: Zowe informatie over het idee of product benadrukken, as het eigen overtuigingstaent inzetten De kant of coega de tijd geven om kritiek te geven op het idee, product of voorste en uiting te geven aan twijfe, bezorgdheid en bezwaren Goed doordachte ideeën ontwikkeen waarmee de keuze om het idee aan te nemen of het product te kopen, gestimueerd wordt Een opossing aanbieden die beantwoordt aan de behoeften van de ander; het product niet overdreven promoten Bij een ongeïnteresseerd pubiek eerst voor aandacht zorgen en dan gas terugnemen; afwisseend uid en zacht spreken en de reactie van het pubiek observeren Opdracht: 1995, 2013 John G Geier, Ph D, Dorothy E Downey, MS, 2008, 2013 persoog GmbH, Ae rechten voorbehouden 18

19 Rapportage voor Simon Sampe - 17 januari Weke intenties heeft Simon momentee? % Grafiek I: Extern Zefbeed D I S C Wij handeen meesta in overeenstemming met onze intenties Om ons handeen te kunnen veranderen, moeten we eerst onze intenties herzien De meeste mensen denken er vrijwe niet bij na hoe zij in een bepaade situatie zouden wien handeen Een zorgvudig onderzoek hept ons erbij vast te steen of onze intenties overeenkomen met die van de organisatie Deze informatie is gebaseerd op grafiek Patroongeta Simon's intenties: Zijn netwerk uitbreiden door contacten te eggen in sociae groepen en door midde van idmaatschap van officiëe organisaties Eke nieuwe verantwoordeijkheid die zijn reputatie verbetert, aannemen Eentonige taken deegeren aan personen die meer gedud hebben dan hij Anderen beter begrijpen dan zij hem begrijpen Gimachen, aardig en vriendeijk zijn, zefs wanneer hij somber en ernstig is Mogeijkheden die hem materiëe winst beoven, uitzoeken en uitwerken De motieven van anderen achterhaen, om Simon te hepen zijn ideeën en producten aan hen te verkopen Een idee optimistisch beoordeen, ook wanneer de resutaten mogeijk minder aantrekkeijk zijn dan verwacht Anderen hepen om positiever over zichzef en hun werk te denken Contact eggen met invoedrijke personen, ook wanneer zij saai en oninteressant zijn Instructies voor Simon: Lees opnieuw de intenties die hierboven bescheven staan Ga voor uzef na of uw intenties overeenkomen met uw huidige werkomgeving - of zij op adequate wijze worden ingezet Geef dit aan met de vogende etters voor eke bovenstaande intentie: J voor Ja: behoudt deze intentie O om deze intentie opnieuw te overwegen N voor Nee: ga niet verder met deze intentie 1995, 2013 John G Geier, Ph D, Dorothy E Downey, MS, 2008, 2013 persoog GmbH, Ae rechten voorbehouden 19

20 Rapportage voor Simon Sampe - 17 januari 201 Simon's intenties kunnen in de oop van de tijd veranderen, met een overeenkomstige verandering in zijn daden Om dit dynamische proces te observeren, is het noodzakeijk de intensiteit van zijn huidige intenties na te gaan Op dit moment zijn zijn sterkste intenties: 1 Vrij zijn om te handeen (19%), 2 Macht krijgen (17%) en 3 Succes hebben (16%) % 9 Harmonie scheppen 5% 8 Feiten toepassen 3% Voorzichtig handeen 6% 7 Anderen behagen 19% 1 Vrijheid hebben 7% 6 Dingen wien creëren % 5 Risico's nemen 17% 2 Macht krijgen 13% Pezier hebben 16% 3 Succes proeven Instructies voor Simon: 1 De grafiek bevat deviaties die as percentages worden voorgested en in vogorde worden weergegeven Dit zijn de uitkomsten van een onderzoek onder 1200 mensen voor de gedragstendensen uit grafiek I Kijk naar de vogorde van intenties uit uw eigen score 1995, 2013 John G Geier, Ph D, Dorothy E Downey, MS, 2008, 2013 persoog GmbH, Ae rechten voorbehouden 20

21 Rapportage voor Simon Sampe - 17 januari Geef zef een vogorde aan van intenties gebaseerd op uw eigen inschatting Bedenk daarbij hoe beangrijk een bepaade intentie is in uw huidige omgeving Geef dit aan met een cijfer van 1- in het witte vakje U mag een cijfer maar één keer gebruiken 3 Kijk naar de twee grootste verschien tussen de aangegeven rangorde voor de intentie en uw eigen rangorde a b Beoordee zef of de vogorde van de gekozen intenties bevorderend zijn voor het bereiken van uw doeen in uw werkomgeving Denk voora na over de intenties waar de grootste verschien optreden tussen uw eigen inschatting en de uitkomst van uw gedragsscore Markeer dan met de vogende etters in de bauwe vakjes rechts: V voor vodoende M voor meer benadrukken 1995, 2013 John G Geier, Ph D, Dorothy E Downey, MS, 2008, 2013 persoog GmbH, Ae rechten voorbehouden 21

22 Rapportage voor Simon Sampe - 17 januari Hoe reageert Simon op veranderingen? Wij veranderen voortdurend De richting en de mate waarin we veranderen variëert afhankeijk van de invoed die de organisatie op ons heeft Wanneer het vereiste werkgedrag niet overeenkomt met de voor ons beste werkstij, moeten we onze energie zeer bewust ombuigen Dit kost vee inspanning en treedt voora op wanneer we aan een nieuwe baan beginnen Dit kan voortduren totdat we onze overtuiging en onze intenties veranderen en de vereiste insteing en vaardigheden ontwikkeen Hoe past Simon zijn gedrag aan: Simon reageert op een veranderende omgeving met inspirerend gedrag Men kan haast niet om zijn charme en overtuigingskracht heen: hij heeft hierdoor vee invoed Toch worden deze uitingen van constructieve energie afgewissed door momenten van ontspanning en pezier Simon is er op gebrand de dingen beter te doen en op zijn eigen manier te werk te gaan Nu is zijn grootste wens om zich niet in zijn vrijheid te aten beperken In zijn ro as eider geeft Simon anderen nieuwe energie wanneer hij met grapjes en stimuerende gesprekken de samenwerking tussen vrienden en coega's stimueert Hij doet zijn best om overtuigend te argumenteren en daarbij zijn taenten en vaardigheden tentoon te steen Denk na over bovenstaande beschrijvingen over uw gedragstendensen Instructies voor Simon: Hoe sterk ben ik onderhevig aan veranderingen op dit moment? Bespreek met uw coach of coega weke voor- of nadeen er keven aan gedrag met betrekking tot veranderingen Schrijf beangrijke bevindingen op Weinig Enigszins Vee , 2013 John G Geier, Ph D, Dorothy E Downey, MS, 2008, 2013 persoog GmbH, Ae rechten voorbehouden 22

23 Rapportage voor Simon Sampe - 17 januari Hoe reageert Simon onder druk? Wanneer wij met sterke tegenstand geconfronteerd worden, wordt ons karakter getest De invoed van onze overtuigingen bepaat hoevee energie wij wien steken in het behouden van onze positie Hier aten wij onze gevoeens, emoties en passies zien Deze persoonijkheidsdynamiek verbergen wij soms voor anderen en voor onszef Hier vogt een opsomming van hoe Simon onder druk kan reageren Vervogens wordt Simon's gedragspatroon beschreven wanneer hij onder druk staat Deze informatie is gebaseerd op grafiek 2 Simon's reactie onder druk: Hij oefent druk uit op zichzef om detais consequent door te voeren Hij zoekt naar ondersteuning door anderen Hij maakt een einde aan grote meningsverschien door het suiten van compromissen Hij staat anderen toe om tevee tijd van hem te vragen Hij aat taenten ongebruikt Hij neemt de verantwoording voor andermans probemen Hij vraagt om advies bij financiëe kwesties Hij ontwikket back-up systemen en vindt manieren om gezichtsveries bij moeiijkheden te voorkomen Hij staat anderen toe het tempo te bepaen Hij waarborgt de harmonie tegen eke prijs Instructies voor Simon: Geef inks van de bovenstaande uitspraken aan of u deze bij uzef herkent Ga vervogens na of dit ook kopt voora wanneer u onder druk bent J voor Ja N voor Nee Beoordee hier of dit kopt: OK indien het kopt N voor Nadenken 1995, 2013 John G Geier, Ph D, Dorothy E Downey, MS, 2008, 2013 persoog GmbH, Ae rechten voorbehouden 23

24 Rapportage voor Simon Sampe - 17 januari 201 Hoe reageert Simon onder druk? Simon gaat probematische thema's en strijdustige mensen vaak uit de weg wanneer hij tevee van zichzef gevraagd heeft Doordat hij zich verantwoordeijk voet voor de toestand van de wered en de mensen die daarin even, probeert hij zijn verpichtingen te beperken door minder contact te eggen Wanneer hij zich wi hersteen, heeft hij iever dat anderen aan de frontinie staan Meesta ziet Simon uitdagende situaties as kansen om iets te eren Keine tegensagen ziet hij as mogeijkheden om zijn karakter te testen en te versterken Vaak aat Simon zijn oyaiteit en praktische vaardigheden zien en anayseert dingen objectief In sommige situaties moet hij zijn inzet echter verhogen De buitenbeentjes verkrijgen zijn ondersteuning en staan onder zijn bescherming Grote ongerechtigheden zetten hem ertoe aan om naar meer eerijkheid te zoeken De druk om zich te conformeren, roept vee stress op bij Simon Hij reageert hierop met koppigheid Om zijn onafhankeijkheid te benadrukken, past hij soms ongewone methoden toe Toch vermijdt hij over het agemeen confrontaties De druk die deadines op hem kunnen uitoefenen, roept een andere reactie bij hem op Hij is dan bezig met interpersoonijke probemen en het afmaken van opdrachten heeft dan minder prioriteit Daardoor komen deadines soms onverwacht Wanneer men hem daarop aanspreekt, voet hij zich misschien niet gewaardeerd of denkt hij dat men hem niet begrijpt, maar hij stet toch nieuwe prioriteiten om de uitvoering van zijn opdrachten op de eerste paats te zetten 1995, 2013 John G Geier, Ph D, Dorothy E Downey, MS, 2008, 2013 persoog GmbH, Ae rechten voorbehouden 2

25 Rapportage voor Simon Sampe - 17 januari Hoe gaat Simon met conficten om? Grafiek III: Geïntegreerd Zefbeed D I S % C De meeste mensen hebben zich tijdens hun even een bepaade strategie eigen gemaakt om met conficten om te gaan As mensen samenwerken kunnen spanningen ontstaan bij het nemen van besissingen Dit betreft het besuit zef of het besuitvormingsproces Vaak worden besuiten en processen verhederd wanneer men de confrontatie aangaat Dit kost we energie en kan ten koste gaan van de uitvoering van het besuit waar mensen hun geijk wien bewijzen Met interpersoonijke conficten, met name met coega's of kanten, is het van beang om deze op te ossen met ae betrokken partijen Wanneer het gaat om innerijke conficten, is het behupzaam wanneer je feedback krijgt en daarvoor open staat om heder zicht te krijgen op het confict Lees de tekst hieronder en ontwikke handeingsstrategieën om met toekomstige conficten om te kunnen gaan Patroongeta In de omgang met externe conficten, In de omgang met conficten met anderen probeert Simon eerst het probeem door iemand anders te aten opossen Hij vraagt een vertrouweing of iemand die hem nog wat schudig is en aat de taak aan hem over Wanneer Simon aeen is, handet hij intuïtief: hij toont zefbeheersing, haat met behup van grapjes en humor de scherpe kantjes van het confict en stuurt zefs op een confrontatie aan Wanneer hij zijn gedud veriest, breekt hij het gesprek af en weigert secht samenwerkende mensen, die door eindeoos vragen naar detais het proces verhinderen, nog anger goed gehumeurd te houden Bij interne conficten, In de omgang met innerijke conficten, zoas het vaststeen wie voor een verantwoordeijke positie ingezet moet worden, brengt Simon zichzef en anderen in een moeiijke positie Hij heeft graag dat men hem aardig vindt en ondersteunt en is daarom gu en subjectief in het oven van anderen Hij geeft compimenten voor geeverd werk of aeen voor andermans inzet, maar ook voor daadwerkeijk verkregen ondersteuning of voor het aanmoedigen hiervan Simon's inconsequente gedrag eidt dan soms tot onduideijke boodschappen die zijn meest oyae coega's kunnen frustreren en beedigen 1995, 2013 John G Geier, Ph D, Dorothy E Downey, MS, 2008, 2013 persoog GmbH, Ae rechten voorbehouden 25

26 Rapportage voor Simon Sampe - 17 januari Met wie kan Simon het best samenwerken? Grafiek III: Geïntegreerd Zefbeed D I S % C Goede samenwerking kan ontstaan indien overeenkomsten gewaardeerd en verschien gerespecteerd worden Onderzoek wijst uit dat proceduregebonden probemen het best opgeost kunnen worden door mensen die overeenkomsten vertonen Voor creatieve opossingen zijn mensen met verschien nodig Nieuwe ideeën komen uit een combinatie van de twee bovenstaande types In de vogende samenvatting worden de overeenkomsten en verschien van de mensen met wie Simon het best kan samenwerken, aangetoond Deze informatie is gebaseerd op grafiek 3 Patroongeta De uitgeezen personen om Simon te hepen, kunnen probemen goed herkennen en assisteren bij het vaststeen van de beste opossing Ze hebben met Simon vergeijkbare gedragstendensen, maar bekommeren zich meer om normen en processen Om de vogende redenen kunnen deze personen Simon ondersteunen: Ze schaffen oude methoden met de nodige voorzichtigheid af en zoeken tekens naar een betere methode Ze kunnen bijzonder goed presteren wanneer ze samenwerken met getaenteerde mensen Ze presenteren aternatieven ondersteund met gedetaieerde feiten Ze everen hoogwaardige informatie en ophederingen Ze zijn goede observeerders, iggen meerdere stappen voor op de rest en nemen een duideijk standpunt in Ze bepaen een effectieve aanpak, werken systematisch en zetten deadines Bij het zoeken naar creatieve opossingen wordt Simon het best ondersteund door mensen die consequent naar resutaten toewerken Zij vuen Simon's gedragstendensen aan, omdat ze hoge normen hanteren en bereid zijn van vooraf aan te beginnen wanneer een bepaade methode vruchteoos bijkt Simon kan bepaade systemen goed promoten, maar heeft anderen nodig om deze in te voeren Deze taakgerichte mensen kunnen Simon goed ondersteunen, omdat zij: Het as een uitdaging zien om aan compexe probemen te werken Ideeën omzetten in de praktijk en ze op haabaarheid testen Een hoog prestatieniveau van anderen verwachten en in eke situatie hun best doen De beste en meest ogische aternatieven uitzoeken Hun bestaande kennis uitbreiden en zeer vindingrijk zijn 1995, 2013 John G Geier, Ph D, Dorothy E Downey, MS, 2008, 2013 persoog GmbH, Ae rechten voorbehouden 26

27 Rapportage voor Simon Sampe - 17 januari 201 Bedenk minstens één persoon in uw werkomgeving die enkee van de bovenstaande eigenschappen bezit Opdracht: 1995, 2013 John G Geier, Ph D, Dorothy E Downey, MS, 2008, 2013 persoog GmbH, Ae rechten voorbehouden 27

28 Rapportage voor Simon Sampe - 17 januari Hoe aat Simon zich het best beïnvoeden? Mensen handeen op basis van wat zij zien, horen, voeen, proeven en ruiken Wij kunnen andere mensen vee beter beïnvoeden wanneer wij dezefde zintuigen gebruiken Met andere woorden, wanneer we afstemmen op de gofengte van de ander Deze informatie is gebaseerd op grafiek 3 Andere mensen krijgen Simon's aandacht wanneer zij Verbae en non-verbae aanpassing aan zijn gedrag Een goed humeur verspreiden Sne spreken Toonva veranderen; timbre en spreeksneheid variëren Warmhartig en vroijk zijn, vee oogcontact maken Anderen kunnen Simon's interesse vasthouden wanneer zij De buitengewone aspecten van een idee aangeven; de verstrekkende uitwerkingen van projecten en opdrachten benadrukken Hem over pannen informeren; hem zien as seutefiguur Logische redenen geven voor dat wat hij wi doen Opossingen kort schrifteijk samenvatten Andere mensen kunnen een band opbouwen met Simon wanneer zij Panningen en verantwoordeijkheden bevestigen Hem hepen zijn betrokkenheid te versterken; om een schrifteijke bevestiging vragen Bereidwiigheid tonen om zich met detais bezig te houden De wens uiten om in de toekomst in zijn pannen betrokken te worden Denk aan mensen in uw omgeving Overweeg wie van hen op een positeve wijze uw aandacht weet te verkrijgen Denk daarna aan mensen die geen aandacht van u krijgen Overweeg weke handeingsstrategieën deze mensen kunnen gebruiken, wat u nodig hebt om hen aandacht te geven U kunt ook eens nadenken hoe u de aandacht van anderen kunt winnen met uw gedrag en hoe zij uw feedback kunnen ontvangen 1995, 2013 John G Geier, Ph D, Dorothy E Downey, MS, 2008, 2013 persoog GmbH, Ae rechten voorbehouden 28

29 Rapportage voor Simon Sampe - 17 januari Gedragstendensen bij eiderschapsverantwoordeijkheden 31 Hoe komt Simon naar voren as eider? Grafiek III: Geïntegreerd Zefbeed D I S % C Anderen eiden is een combinatie van eidinggeven en vogen De meeste mensen met eiderschapsverantwoordeijkheid worden ook geeid Daarom enkee opmerkingen over geeid worden Het huidige gedrag wat getoond wordt in grafiek III heeft een effect op de manier waarop anderen geeid worden en hoe samenwerking succesvo kan zijn Hier vogt een beschrijving van eiderschapssterkten die verbonden zijn met uw gedragspatroon Patroongeta Hij is een gewaardeerd eider, die aan de behoeften van het team naar dynamische en interessante projecten, tegemoetkomt Hij zorgt voor samenwerking tussen strijdige groepen binnen het team Hij zoekt en gebruikt andermans motieven om resutaten te behaen Hij wint de oyaiteit van vee verschiende mensen en identificeert zich met hun intenties en doeen Hij behandet anderen fair Hij waardeert mensen die onaangename taken op zich nemen en wijst hen erop dat zij een voorbeed voor de andere teameden zijn Hij geeft hoop, verbetert het moree en brengt de zaak in beweging Instructies voor Simon: Bedenk een situatie waarbij uw eiderschapskwaiteiten nodig zijn Vu in de inker koom de vogende etters in: R wanneer Regematig door u toegepast W wanneer anderen hiervoor Waardering opbrengen Schrijf een korte uiteg wanneer u de eiderschapskwaiteit aeen een R of aeen een W gegeven hebt Gebruik concrete voorbeeden uit uw ervaringen as eidinggevende Kijk voora naar de eiderschapsvaardigheden waarbij u een R én een W hebt staan Bedenk hoe u feedback kunt krijgen van een coega over deze sterkten en hoe hij/zij dit ziet bij u Feedback van anderen is waardevo om zicht te krijgen op uw eigen gedrag as eidinggevende Schrijf uw bevindingen hieronder op 1995, 2013 John G Geier, Ph D, Dorothy E Downey, MS, 2008, 2013 persoog GmbH, Ae rechten voorbehouden 29

30 Rapportage voor Simon Sampe - 17 januari 201 Evaueren van eiderschap: Onderzoek onder 1200 deenemers heeft aangetoond dat bereidheid om eiding te kunnen geven aanwezig is bij ten minste 65 procent van mensen met ae gedragstendensen Maw iedereen bezit bepaade gedragstendensen voor eiderschap In de vogende tabe worden gedragingen genoemd die gezien worden as eiderschapssterkten In de beoordeingskoom ziet u een geta achter ek van deze sterkten Dit geta komt overeen met de mate waarin Simon geneigd is dit gedrag te vertonen gebaseerd op eigenschappen uit grafiek 3 Vog de aanwijzingen op onder de tabe Gedrag Gebruik Zef-evauatie Moedigt meningsverschien aan Noemt redenen voor acties en doeen Vraagt ae betrokkenen naar hun ideeën Zet probemen om in uitdagingen Voorziet in ondersteuning voor individuee inspanningen Kan met conficten omgaan Vermijdt het aanwijzen van een zondebok; zoekt naar opossingen Identificeert waarden as basis voor noodzakeijke handeingen Beoordeet ideeën Beïnvoedt anderen om visies en doeen te bereiken Deet eiderschap = Zeer zeden tot zeden 2 = Zeden tot soms 3 = Soms tot regematig = Regematig tot zeer regematig Instructies voor Simon: Evaueer uw eiderschap regematig Probeer in te schatten hoe vaak u een bepaad gedrag vertoont en vu uw eigen cijfer in Bespreek met een coach of coega wek gedrag u meer of misschien we minder moet vertonen om effectiever te kunnen zijn in uw eiderschap Overeg weke veranderingen nodig zijn en maak een actiepan 1995, 2013 John G Geier, Ph D, Dorothy E Downey, MS, 2008, 2013 persoog GmbH, Ae rechten voorbehouden 30

31 Rapportage voor Simon Sampe - 17 januari Hoe kan Simon beter aan het team bijdragen? Om zijn eiderschapsvaardigheden te verbeteren moet Simon het vogende doen: Probeer productiviteit te verenigen met de voor de harmonie noodzakeijke sociae behoeften Ste consequenter directe en precieze eisen; stuur wanneer nodig op een confrontatie aan Werk met een assertiever teamid samen Toon uw grenzen aan teameden die ergens hun voordee uit wien haen Sta niet toe dat uw goedmoedigheid uitgebuit wordt Bekommer u eerst om uw eigen beangen voordat u zich intensief inaat met andermans probemen Erken de noodzaak van het aannemen van verscheidene roen (bijvoorbeed eidinggevende of medewerker), afhankeijk van de behoeften van het team Instructies voor Simon: Sorteer de voorsteen naar beangrijkheid Kies er één uit Bespreek met een vriend/-in hoe u het voorste kunt toepassen Maak schrifteijk een korte samenvatting van de beangrijkste punten van uw aanpak Vu in wanneer en waar u uw nieuwe aanpak wit proberen Opdracht: 1995, 2013 John G Geier, Ph D, Dorothy E Downey, MS, 2008, 2013 persoog GmbH, Ae rechten voorbehouden 31

32 Rapportage voor Simon Sampe - 17 januari 201 Spanningsveden van eiderschap Het bevorderen van onderinge samenwerking is de echte taak van eiders Het is van beang om zich te richten op de wijze waarop samenwerking vorm krijgt As één van de manieren hieronder te sterk wordt benadrukt, kunnen zich spanningen voordoen tussen eidinggevenden en degenen die geeid worden Daarom zuen de spanningsveden van bz9 opnieuw onder de oep genomen worden om vast te steen wat een eider kan doen om daar baans in te brengen Zoeken naar zefachting in eiderschap Leiders staan voor de uitdaging om zorg te dragen voor anderen Daarnaast zuen zij soms voor besissingen moeten gaan die zij zef niet genomen zouden hebben Daarom is het van beang om na te denken over de bronnen van zefachting Wanneer zefachting de richting heeft van individuaistisch, is er de geegenheid voor een toename van expressie en nieuwe persoonijke ervaringen Het eiderschapspotentiee manifesteert zichzef in onafhankeijkheid en innovatie Wanneer zefachting meer de richting uitgaat van de groep dan is er een geegenheid voor instructie, evautatie en waardering Het eiderschapspotentiee igt voora op het gebied van beang van persoonijke reaties onder ekaar Ontwikket eigen uniekheid en onafhankeijkheid; neemt initiatieven; toont creativiteit Zoekt naar gemeenschappeijke doeen; schept eenheid; vindt overeenkomsten; probeert ekaar te hepen; werkt samen Individuaistisch 37% 0 Teamgericht 63% to Een spanningsved kan te eenzijdig doorsaan naar één kant en dan moet er baans worden aangebracht Bij een sterke neiging naar individuaistisch bestaat het gevaar dat de eider te sne op de zaken vooruit oopt de eider extreem wedijverend handet en een sterk competitieve omgeving schept de eider zichzef privieges verschaft en deze ook opeist de eider tevee aan anderen opegt de betrokkenheid van medewerkers beperkt is anderen sterk worden gecontroeerd 1995, 2013 John G Geier, Ph D, Dorothy E Downey, MS, 2008, 2013 persoog GmbH, Ae rechten voorbehouden 32