Entree naar Werk. Solliciteren, belangrijke gesprekken voeren. Praktische sollicitatie tools
|
|
- Jonathan Boer
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Solliciteren, belangrijke gesprekken voeren Praktische sollicitatie tools Inleiding, digitale lessen solliciteren: een serie oefeningen en opdrachten, die speciaal gericht is op laagopgeleide jongeren met een grote afstand tot de arbeidsmarkt en met een beperkte kennis van en ervaring met solliciteren of het voeren van andere belangrijke gesprekken. Zij vinden het lastig om zichzelf te presenteren. Zij missen de kennis van gepaste (in)formele omgang met derden. Van huis uit is er vaak weinig op dit gebied meegegeven. Voor niet- Nederlanders speelt onvoldoende kennis van de Nederlandse taal ook een rol. Kortom zij zijn onvoldoende voorbereid hoe ze zich in bepaalde situatie horen te gedragen en/of te kleden. Uit contacten met werkgevers komt duidelijk voren dat zij ervaren dat jongeren die komen solliciteren voor een baan of stage vaak niet goed weten hoe zij dit moeten doen. gevers geven aan dat zowel de omgangsvormen en presentatie als de voorbereiding op het gesprek regelmatig te wensen overlaat. Zij noemen ook dat jongeren op facebook of andere social media zich lang niet altijd van de goede kant laat zien. Voor werkgevers zijn dit redenen om een jongere niet aan te nemen. Op zoek bestaande oefeningen, opdrachten en sollicitatietips valt het op dat de meeste sollicitatietrainingen gericht zijn op jongeren met een hoger taalniveau en meer kennis van omgangsvormen en het zichzelf presenteren dan de hier beoogde doelgroep. De taal van de oefeningen en tips vormt al een obstakel voor hen, het spreekt hen onvoldoende aan. Vanuit onze praktijkervaring met het coachen van jongeren van MBO niveau 1 een baan of leerwerkplek, komt een duidelijke behoefte aan meer sollicitatie tools op basis niveau voren. Uit observatie van en gesprekken met de doelgroep valt op dat de jongeren een voorkeur hebben voor visueel versus tekst en voor leren door te doen. De tool is zo ingericht dat deze aansluit bij de leerstijlen van de doelgroep. Er wordt veelvuldig gebruik gemaakt van beeldmateriaal, film, animatie en interactieve oefeningen en samenwerkingsopdrachten. Binnen het onderwijssysteem van het ID College, FlexID genaamd, wordt uitgegaan van vooraf aanbieden van de gehele taakopdracht waarna vervolgens deeltaken aangeleerd worden in oplopende complexere taakklassen. Het geheel geschiedt zoveel mogelijk door het scheppen van authentieke leersituaties, die een zo realistisch mogelijk beeld van de werkelijkheid weergeven. Zo heeft de student een beeld van wat uiteindelijk beheerst moet worden en kan hij/zij de deeltaken en authentieke leersituaties hierin plaatsen waardoor de relevantie van de deeltaken en leersituaties zichtbaar en duidelijk wordt voor de student. De student weet op deze wijze wat en waarom hij/zij van bepaalde taken leert. De gehele taakopdracht voor is gelegen in het aanleren van de totaliteit van het presenteren en solliciteren tijdens het gehele sollicitatieproces. Daarbinnen worden 4 taakklassen onderscheiden: omgangvormen, presenteren, het sollicitatiegesprek en de voorbereiding hierop, en mediawijsheid in het kader van het solliciteren. Binnen de genoemde taakklassen zijn wederom verschillende authentieke leeractiviteiten te onderscheiden. Bij elke authentieke leeractiviteiten zijn passende opdrachten en oefeningen ondergebracht om de studenten voor te bereiden op dat onderdeel van het sollicitatiegesprek. Het specifieke onderdeel wordt individueel of in samenwerking met anderen geoefend en uitgevoerd. In de online lessenserie wordt uitgegaan van solliciteren werk. De aangeboden tools kunnen echter ook ondersteuning bieden bij het voorbereiden en voeren van tal van andere belang rijke gesprekken, denk aan een intakegesprek voor een vervolgopleiding, een gesprek om een stage of leerwerkplek (BBL) te verkrijgen, een gesprek voor een bijbaan of vakantiebaan.
2 Globaal raamwerk en werkwijze Solliciteren omvat vele facetten. Het is niet alleen het curriculum vitae en een sollicitatiegesprek. Er zit veel meer om heen. In de inleidende les wordt de gehele taakopdracht van voorbereiden op, solliciteren, presenteren en communiceren in beeld gebracht. Vervolgens worden onderdelen van dit geheel (de taakklassen) apart uitgelicht, waarbij de plaats in het grote geheel niet uit het oog wordt verloren. De lessen, oefeningen en opdrachten zijn geplaatst binnen een raamwerk waarin de 4 taakklassen als uitgangspunt worden gehanteerd: 1. Omgangsvormen 2. Presenteren 3. Het sollicitatiegesprek en de voorbereiding op het gesprek 4. Mediawijsheid in het kader van het solliciteren De lessen zijn web-based en kunnen daardoor op elk moment en op elk device online bekeken en gevolgd worden. Zo kunnen praktische tips net van tevoren op bijvoorbeeld de smartphone nog even bekeken worden. Veel opdrachten en oefeningen bereiden voor op delen van de sollicitatieprocedure. Binnen opdrachten en oefeningen zullen studenten vaak samen moeten werken om opdrachten uit te voeren en wordt een concrete uitvoering van het onderdeel gevraagd. De online methode kan individueel, klassikaal of in kleine groepjes ingezet worden. Docenten en coaches kunnen de methode of delen eruit gebruiken voor het begeleiden van jongeren. De online methode kan continu aangepast, ge-update en aangevuld worden. Docenten en coaches worden van harte uitgenodigd om oefeningen en opdrachten waarmee men goede ervaringen heeft en die passen bij de inhoud van de taakopdrachten en authentieke leersituaties, door te geven. Neem hiervoor contact op met dhr. Peter van der Horst, educatieve uitgeverij Linkt Media, peter@linktmedia.nl, Doelgroep Jongeren MBO niveau 1, die solliciteren stages, leerwerkplekken, of werk, in de leeftijd van ca. 16 tot 25 jaar. Deze jongeren hebben geen vmbo diploma en een deel komt vanuit een ISK traject. Het taalniveau varieert van onder 1F tot op weg 2F. Een groot aantal heeft te maken met leer stoor nissen (dyslexie, dyscalculie e.a.) en/of gedrags- en/of werkhoudingsproblematiek (o.a. ADHD, ADD). Binnen de doelgroep zijn verschillende culturen en geloofsovertuigingen te vinden. (We richten ons in de online lesmethode op bovengenoemde doelgroep, natuurlijk is de lessenserie ook voor andere groepen bruikbaar) Algemeen hoofddoel Laag opgeleide jongeren met een relatief grote afstand tot de arbeidsmarkt, sollicitatie klaar maken: zij hebben zich de ins en outs rond het sollicitatieproces op zodanige wijze eigen gemaakt dat zij hun kansen om op de arbeidsmarkt aangenomen te worden, vergroten. Subdoelen De subdoelen binnen het raamwerk zijn gedefinieerd langs de 4 taakklassen: 1. Omgangsvormen: Jongeren zijn zich bewust van het effect van goede omgangsvormen, verbaal en non-verbaal, tijdens het gehele sollicitatieproces, en kunnen deze toepassen tijdens de sollicitatieprocedure. 2. Presenteren: Jongeren zijn zich bewust van het effect van een juiste en passende presentatie van zichzelf, verbaal en non verbaal, mondeling en schriftelijk, in houding en gedrag en communicatie en kunnen deze toepassen tijdens de sollicitatieprocedure. 3. Voorbereiding op de gespreksinhoud en het gesprek zelf: Jongeren zijn zich bewust van het belang van een goede inhoudelijke voorbereiding op het sollicitatiegesprek en kunnen de voorbereiding (met hulp) gestructureerd aanpakken. Jongeren kunnen zich tijdens het gesprek verbaal en nonverbaal redden. 4. Mediawijsheid in het kader van het solliciteren: Jongeren zijn zich bewust van de effecten van social media in het kader van solliciteren en kunnen hier op integere wijze mee omgaan. Jongeren kunnen gebruik maken van internet, social media en speciale websites, om informatie over bedrijven, functies en vacatures te zoeken.
3 Authentieke leeractiviteiten bij digitale lesmethode De jongere beheerst de ins en outs rond het sollicitatie gesprek, wanneer de competenties bij de verschillende authentieke leersituaties, hierna omschreven, worden getoond. De lessen, oefeningen, opdrachten zijn rond de authentieke leeractiviteiten samengesteld. Bij de leeractiviteiten wordt verwezen bijbehorende oefeningen en opdrachten. Bij elke oefening of opdracht wordt aangegeven aan welke authentieke leeractiviteit er gewerkt wordt. Er kan een keuze voor het oefenen van de oefeningen rond een specifieke taakklasse gemaakt worden. Er kan ook gekozen worden om aan een bepaalde authentieke leeractiviteit te werken. De genoemde tijdsduur van de lessen per module is een grove indicatie. De tijdsduur en het aantal lessen zijn afhankelijk van de beginsituatie, het gemiddelde leerniveau, de leervaardigheden enz. van de groep studenten. Site indeling homepage - Animatie: voorstellen site, taakklassen en doel - Inleiding en eerste kennismaking met bedrijf Cool Stuff - Aankondiging taakklassen omgangsvormen, presenteren, sollicitatiegesprek, mediawijsheid - Film Abigail en Joost gaan solliciteren (15 minuten: het gehele sollictatieproces wordt uitgespeeld met medewerking van werkgevers (Mövenpick Hotel en BMT Koeriers) en acteurs. De acteurs spelen jongeren die op onjuiste en juiste wijze gaan solliciteren. In de film worden sollicitatietips gegeven. Film kan tussentijds gestopt worden om details te bespreken en bijvoorbeeld de tips uitvoerig aan bod te laten komen. - blad De film: wat ging niet goed en wat ging wel goed - blad Belangrijke gesprekken (die studenten binnenkort moeten gaan voeren) Tijdsindicatie inleidende les: 45 min tot 1 uur. Inleidende les: de gehele taakopdracht In de inleidende les wordt de gehele taakopdracht van voorbereiden op, solliciteren, presenteren en communiceren in beeld gebracht. Doel is een overzicht te geven van wat er aan het einde beheerst moet worden.
4 Authentieke leeractiviteiten bij taakklasse 1 Omgangsvormen Omgangsvormen: Jongeren zijn zich bewust van het effect van goede omgangsvormen, verbaal en non-verbaal, tijdens het gehele sollicitatieproces, en kunnen deze toepassen tijdens de sollicitatieprocedure De jongere kent algemene (Nederlandse) normen en waarden in de omgang met derden De jongere kent verschil tussen een formeel en een informeel gesprek en kan dit in de sollicitatieprocedure toepassen De jongere kent de gewoonten in Nederland t.a.v. formele begroeting en afscheid en kan op formele wijze groeten en afscheid nemen De jongere kent algemene codes voor formele communicatie (u zeggen, om de beurt spreken, met 2 woorden spreken, vragen stellen, bedanken, verontschuldigen) en kan dit in de sollicitatieprocedure toepassen De jongere kent het onderscheid tussen een geïnteresseerde en niet-geïnteresseerde, actieve en passieve houding en kan dit toepassen tijdens de sollicitatieprocedure De jongere onderkent het belang van oogcontact tijdens de sollicitatieprocedure en laat dit zien. Site indeling omgangsvormen - Omgangsvormen: inleiding en algemene regels animatie over omgangsvormen - Binnenkomen: handgeven, groeten - oefening in de klas: begroet de studenten door hen aan te spreken met meneer of mevrouw en u. Bespreek wat ze hier van vonden. - Houding - Digitale oefening: geïnteresseerd? Klik op het juiste plaatje - blad voor in de klas: actief luisteren - Spreken duidelijk spreken, beleefd taalgebruik en iemand aankijken - Taal: straattaal, formele en informele communicatie: jij/jou en u gebruik - blad: formeel informeel (situaties) - Afsluiten: afscheid nemen en bedanken voor het gesprek - Filmpje werkgever over omgangsvormen - Test jezelf: 3 stellingen waar of niet waar. Tijdsindicatie lessen omgangsvormen: 2 maal 45 minuten
5 Authentieke leeractiviteiten bij taakklasse 2 Presenteren Presenteren: Jongeren zijn zich bewust van het effect van een juiste en passende presentatie van zichzelf, verbaal en non verbaal, mondeling en schriftelijk, in houding en gedrag en communicatie en kunnen deze toepassen tijdens de sollicitatieprocedure De jongere weet welke kleding passend is om te solliciteren voor een bepaald beroep en kan dit toepassen in de praktijk De jongere onderkent het belang van een verzorgd uiterlijk: net kapsel, schone nagels, schone nette kleding enz. en kan dit toepassen in het kader van de sollicitatie De jongere kent de algemene houdingscodes (non verbaal) voor formeel communiceren: aankijken, interesse tonen, instemmen De jongere kan een CV opstellen en een eenvoudige motivatiebrief schrijven. Site indeling presenteren - Presenteren: algemeen wat kan wel, en wat kan niet als je bij Cool Stuff op gesprek gaat? - Animatie presenteren - Eerste indruk: eerste minuten belangrijk! - blad 1e indruk bij de 3 foto s op de site: op het eerste gezicht denk je die ziet er... uit of nou dat lijkt wel een... - Presentatie: hoe kom je over? Hoe presenteer jij jezelf - Oefening: in tweetallen, vertel 1 minuut over jezelf; de ander geeft feedback op houding en uitstraling - CV maken of updaten (werkblad CV voorbeeld en leeg CV) - Uiterlijk: hoe kleed je je? Zie je er verzorgd uit? - Korte film (3 min): werkgever vertelt waar hij op let bij het aannemen van sollicitanten en stagiaires - Oefening: voor de student thuis: kleed je en verzorg jezelf, ga voor de spiegel staan en maak een foto; mail de foto de docent/coach; bespreek de foto s in de klas/met de student - Niet doen!: Praat samen over de dingen die je niet moet doen, koppel er aan hoe je het WEL moet doen!! - Wel doen: als bij Niet doen! - Test jezelf: 3 stellingen waar of niet waar Tijdsindicatie lessen presenteren: 3 maal 45 minuten
6 Authentieke leeractiviteiten bij taakklasse 3 Sollicitatiegesprek Voorbereiding op de gespreksinhoud en het gesprek zelf: Jongeren zijn zich bewust van het belang van een goede inhoudelijke voorbereiding op het sollicitatiegesprek en kunnen de voorbereiding (met hulp) gestructureerd aanpakken. Jongeren kunnen zich (goed voorbereid) tijdens het gesprek verbaal en non-verbaal redden De jongere kan informatie zoeken over het bedrijf of de instelling, waar hij/zij op gesprek gaat De jongere kan uitzoeken hoe te reizen de plaats van het gesprek en zorgen dat hij minstens 10 minuten van tevoren aanwezig is De jongere kan verwoorden waarom hij/zij de baan aantrekkelijk vindt De jongere kan aangeven waarom de functie, of onderdelen ervan, bij hem/haar past De jongere kan eigen kwaliteiten, eigenschappen en talenten benoemen en voorbeelden geven waaruit deze blijken De jongere kan zich goed voorbereid tijdens het gesprek (non) verbaal redden 3.7. De jongere kent de betekenis en kan gebruik maken van veelgebruikte termen bij het solliciteren. Site indeling sollicitatiegesprek - Sollicitatiegesprek: goed voorbereiden is belangrijk: dat maakt het verschil. Ook bij Cool Stuff - Animatie: voorbereiden sollicitatiegesprek - Informatie vinden: zoek informatie over het bedrijf Cool Stuff - blad: informatie over het bedrijf: beantwoord de vragen over Cool Stuff - Bellen mag: bel Cool Stuff om meer informatie te vragen - blad: opbellen bedrijf: eerst vragen bedenken dan bellen (uitspelen) - Verkennen: hoe kom je bij het bedrijf met openbaar vervoer of met auto? - Oefening: zoek de ov route / auto route Cool stuff. print deze uit en beantwoord de vragen van het werkblad: verken de route - Wie ben jij?: waar ben je goed in? Eigenschappen die bij jou passen - Oefening; vraag aan familie of bekende wat jouw sterke punten zijn blad: 5 eigenschappen die bij jou passen en 5 eigenschappen die bij een klasgenoot passen en aangeven waaruit dat blijkt Oefening: elevator pitch: vertel in 3 minuten wie je bent en wat je goed kan en wat je graag wil; oefen eerst voor de spiegel thuis of vraag iemand jou te luisteren. - Waarom jij?: waarom ben jij geschikt voor een bepaalde vacature.. - Oefening: a) Wat kunnen ze jou vragen (gebruik werkblad waarom jij om de antwoorden op de vragen op te schrijven) b) welke vragen kun je zelf stellen? Link trefwoordenlijst, waarin info over arbeidsvoorwaarden en minimumloon - Daarom jij! - Korte film van werkgever waarop zij let als zij iemand aanneemt - Oefening: een sollicitatiegesprek voeren. Vacature van Coolstuff (of een andere vacature) het gesprek voorbereiden, CV controleren (evt. Updaten zie werkblad CV voorbeeld en leeg CV) en vervolgens het (fake) gesprek oefenen met werkgever of bekende of docent. - blad: het sollicitatiegesprek, feedback van werkgever - Test jezelf: 3 stellingen waar of niet waar Tijdsindicatie lessen solliciteren: 3 maal 45 minuten
7 Authentieke leeractiviteiten bij taakklasse 4 Mediawijsheid Mediawijsheid in het kader van het solliciteren: Jongeren kunnen gebruik maken van internet en social media tijdens het sollicitatieproces. Daarnaast zijn ze zich bewust van de effecten van social media en kunnen hier op integere wijze mee omgaan. Jongeren kunnen gebruik maken van internet, social media en speciale websites, om informatie over bedrijven, functies en vacatures te zoeken De jongeren kan zich online aanmelden als werkzoekende bij het UWV ( ) of bij een uitzendbureau De jongere kan (met hulp) vacatures vinden op internet De jongere kan (met hulp) online solliciteren De jongere kan een duidelijke en fatsoenlijke naam aan zijn/haar adres verbinden De jongere is zich bewust van het feit dat toekomstige werkgever inzage heeft op zijn/haar bewegingen via social media De jongere kan onderscheiden wat wel en niet via social media geschreven kan worden uit oogpunt van fatsoen De jongere kan onderscheiden welke foto s plaatjes wel en niet via social media geplaatst kunnen worden uit oogpunt van fatsoen De jongere laat zich positief uit t.o.v. (eerdere) werkgevers. Site indeling mediawijsheid - Mediawijsheid: bespreek de leuke en minder leuke kanten van internet. - Iedereen kijkt mee: je kunt over allerlei mensen, ook over jezelf, informatie vinden op internet. Praat hier samen over en ga op zoek info over Badr Hari en Samantha de Jong. - Beantwoord de vragen op het werkblad mediawijsheid: zoeken op internet - Hoe sta jij op het web? Lees de tweet en praat erover. Korte film van werkgever die vertelt hoe hij sollicitanten checked op Facebook. En dat hij het belangrijk vindt dat sollicitanten een duidelijk en fatsoenlijk adres hebben. - Oefening google jezelf en elkaar (werk in tweetallen): geeft dit problemen bij een sollicitatie? Kun je het uitleggen? - Oefening: wat is jouw adres? Is dat duidelijk en fatsoenlijk? Maak anders een 2e adres aan voor zakelijk gebruik. - Wat als je er verkeerd op staat? Zorg dat je dat uit kunt leggen. 2 voorbeelden van blunders. - Alles is te vinden: internet is ook erg handig als je een baan of stage zoekt. - Het UWV en Uitzendbureaus: wat doen zij? Hoe schrijf je in via internet? - Oefening: inschrijven bij UWV via en bij een uitzendbureau. - Vacaturesites: er zijn er veel. Bekijk ze en zoek passende vacatures. - Zoek je een baan: reageer direct via de site of de mail. Maak gebruik van werkblad CV en blad motivatie. - Leerbanen en stages: ook hier zijn veel sites. Bekijk ze en zoek stage of leerwerkbanen die bij je passen. Reageer direct via de site of mail als je een passende stage of leerwerkbaan vindt. - Nog meer mogelijkheden: vacatures op facebook en twitter. Kijk en zoek wat bij jou zou kunnen passen. - Test jezelf: 3 stellingen waar of niet waar Tijdsindicatie lessen solliciteren: 3 maal 45 minuten
Handleiding voor begeleiders ENTREE AAN HET WERK : Werknemersvaardigheden
Entree naar Werk Handleiding voor begeleiders ENTREE AAN HET WERK : Werknemersvaardigheden Praktische tools voor op de werkvloer 1. Achtergrond Inleiding In voorjaar 2014 lanceerde Entree naar Werk een
Nadere informatieOrienterende filmpjes (hoe het wel of niet moet): https://www.blendspace.com/lessons/jg7knapaigvgmq/lerensolliciteren
Het sollicitatiegesprek Lesdoel: Korte inhoud: Organisatie: Lesduur: Onderwerp Werkvorm Oriëntatie Uitvoering De student weet meer over het sollicitatiegesprek en heeft een keer geoefend. De vacature is
Nadere informatieEffectief solliciteren de beste start voor je Carrière. 14 mei 2013 Laura van der Knaap Nutri-akt bv
Effectief solliciteren de beste start voor je Carrière 14 mei 2013 Laura van der Knaap Nutri-akt bv Programma Korte toelichting Nutri-akt Arbeidsmarkt Sollicitatieproces Zelfreflectie Sollicitatiebrief
Nadere informatieVoorbereiden op het sollicitatiegesprek
Lesdoel: De student weet meer over het en heeft een keer geoefend. Korte inhoud: De vacature is gevonden, de brief geschreven nu komt het aan de orde. Wat kun je verwachten? Oriëntatie Studenten hebben
Nadere informatieAflevering 2: Solliciteren
Aflevering 2: Solliciteren Vragen vooraf: Heb je wel eens gesolliciteerd naar een baan? Hoe deed je dat? Heb je een curriculum vitae? Hoofditem Fragment 1 Korte inhoud: Milouska en Bayu kijken hoe je kunt
Nadere informatieeen nieuwe baan via Randstad HR Solutions aanvullende informatie
een nieuwe baan via Randstad HR Solutions aanvullende informatie In aanvulling op het basistraject bestaat de mogelijkheid om je van werk naar werk traject samen met je adviseur op je specifieke behoefte
Nadere informatierandstad.nl/wordenwiejebent succesvol op zoek naar werk
randstad.nl/wordenwiejebent succesvol op zoek naar werk er is maar één werkgever nodig voor een goede start Hoe gaat het met jouw zoektocht naar werk? Weet jij al wat je te bieden hebt, welk werk goed
Nadere informatieHandleiding Sollicitatiebrief
Handleiding Sollicitatiebrief 1. De gerichte sollicitatiebrief Met een gerichte sollicitatiebrief reageer je op een advertentie waarin een werkgever een vacature vermeldt. Voorafgaand aan het schrijven
Nadere informatieOnderwerpen. Wat kun je meenemen?
Werk zoeken Dit thema gaat over werk zoeken in Amersfoort en omgeving. Onderwerpen Vacatures zoeken Het UWV-werkbedrijf Uitzendbureaus Netwerken Stap 1 Introductie Wat kun je meenemen? printfoto nr.47
Nadere informatieKUNDE > COMMUNICATIE >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> HOE COMMUNICEER IK? 1/2. Wat is communicatie en hoe communiceer ik?
KUNDE > COMMUNICATIE >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> HOE COMMUNICEER IK? 1/2 Wat is communicatie en hoe communiceer ik? Inzicht vergroten in eigen communicatiestijl Gebruik de voorbeelden van
Nadere informatie(als reorganisatie de aanleiding is) 15 november 2014. Karin Boelens
Werk naar werk (als reorganisatie de aanleiding is) 15 november 2014 Karin Boelens Inhoud 1 Inleiding... 2 2 Mobiliteit: Werk naar werk... 3 2.1 Voorlichting... 3 2.2 Intakegesprek... 4 2.2.1 Portal Werkinzicht...
Nadere informatieZorg voor je carrière. Neem gerust contact op of maak een afspraak. Telefoon: (030) 602 94 25 of e-mail: zorg@matchcare.nl
Neem gerust contact op of maak een afspraak. Telefoon: (030) 602 94 25 of e-mail: zorg@matchcare.nl Hoe presenteer ik mijzelf? Wat wil ik? Zorg voor je carrière Door het dagelijkse contact met mijn coach
Nadere informatieSOLLICITATIE BRIEF & CV NEDERLANDS
SOLLICITATIE BRIEF & CV NEDERLANDS 0 AAN HET EINDE VAN DEZE UITLEG: - Kun je een verzorgde sollicitatiebrief schrijven. - Kun je jouw C.V. opstellen. WAAROM BELANGRIJK? Welke opleiding je ook hebt gevolgd,
Nadere informatieLeerjaar 3: Lesopbouw en suggesties (incl. bewijzenblad) voor leerroute A
Leerjaar 3: Lesopbouw en suggesties (incl. bewijzenblad) voor leerroute A Thema 12: Het vinden van werk Praktijkkern c: Kiezen en solliciteren naar passende stageplek Thema Praktijkkern 12. Het vinden
Nadere informatiesollicitatie gesprek Handleiding droombanen voor Technisch talent
sollicitatie gesprek Handleiding droombanen voor Technisch talent waarom deze handleiding? We krijgen vaak de vraag hoe je je nu het beste kunt voorbereiden op een sollicitatiegesprek. Een goede voorbereiding
Nadere informatie1: Je curriculum vitae en je sollicitatiebrief springen er uit
- 1 - 1: Je curriculum vitae en je sollicitatiebrief springen er uit Bescheidenheid siert de mens... maar niet de sollicitant. Een cv onthult én verhult! Het onthult omdat je jezelf voorstelt en het verhult
Nadere informatieTRAINING 1. Tijd: Onderwerp: Waarom Resultaat Werkvorm Materiaal
DRAAIBOEK TRAINING 1, 2,3,4,5 REALISTEN ROADMOVIE De prezi presentatie voor de trainingsbijeenkomsten vindt u via de onderstaande link. https://prezi.com/0txqqdqmauta/training-realisten-roadmovie-5-bijeenkomsten/
Nadere informatieInleiding. Meer informatie Digitaal Leerplein -
Inleiding Deze catalogus bevat een overzicht van alle programma s uit het Digikundig Sollicitatie-pakket. Het Digikundig sollicitatie-pakket is de e-learningportal van Digitaal Leerplein; hét startpunt
Nadere informatiePersonal branding op de arbeidsmarkt: vermarkt je carrière
Personal branding op de arbeidsmarkt: vermarkt je carrière TRAININGSPROGRAMMA VIER WORKSHOPS De wereld verandert snel en dat is van invloed op ieders plaats en functioneren op de arbeidsmarkt. We maken
Nadere informatieZelfreflectie meetinstrument Ondernemende houding studenten Z&W
Zelfreflectie meetinstrument Ondernemende houding studenten Z&W 1 Naam student: Studentnummer: Datum: Naam leercoach: Inleiding Voor jou ligt het meetinstrument ondernemende houding. Met dit meetinstrument
Nadere informatieIk wil een baan! Solliciteren kunt u leren Sollicitatietips voor als u een WW-uitkering heeft VOOR RE-INTEGRATIE EN TIJDELIJK INKOMEN
Ik wil een baan! Solliciteren kunt u leren Sollicitatietips voor als u een WW-uitkering heeft VOOR RE-INTEGRATIE EN TIJDELIJK INKOMEN Waarom deze brochure? Een baan vinden: dat is niet altijd even makkelijk.
Nadere informatieSollicitatietraining: op weg naar stage & werk
Sollicitatietraining: op weg naar stage & werk De jongeren die zich aanmelden bij Maljuna Frato hebben een grote afstand tot de arbeidsmarkt en hebben weinig of geen zicht op hun mogelijkheden, kwaliteiten
Nadere informatieWat wil jij worden? Docentenhandleiding. Juni 2018 Spirit4you.
Wat wil jij worden? Docentenhandleiding Juni 2018 Spirit4you www.bekijkjetoekomstnu.nl Inhoudsopgave Deel 1 Algemene informatie Waarom deze opdrachtkaarten? Voor wie? Algemene lesdoelen Opbouw Taalniveau
Nadere informatieOnderwerpen. Kennismaken met verschillende manieren van solliciteren. Zich voorbereiden op een sollicitatie. Wat kun je meenemen?
Solliciteren Dit thema gaat over solliciteren: hoe doe je dat? Onderwerpen Kennismaken met verschillende manieren van solliciteren. Zich voorbereiden op een sollicitatie Stap 1 Introductie Wat kun je meenemen?
Nadere informatieLesvoorbereiding Studie en loopbaan Keuze- en Loopbaanvaardigheden 3-4 vmbo
Lesvoorbereiding Studie en loopbaan Keuze- en Loopbaanvaardigheden 3-4 vmbo Bespreek met vakdocenten mogelijkheden om leerlingen in de vaklessen feedback over zichzelf te laten vergaren. Deel Vaardigheid:
Nadere informatieAflevering 2: Solliciteren
Aflevering 2: Solliciteren Vragen vooraf: Heb je wel eens gewerkt in je land van herkomst? Hoe heb je die baan gevonden? Heb je wel eens in Nederland naar werk gezocht? Hoe heb je dat gedaan? Hoofditem
Nadere informatieOndersteuning bij sollicitatie
Ondersteuning bij sollicitatie Programma 1. Inleiding 2. Procedure en praktische info 3. Overzicht mogelijke proeven 3.1 Préselectie / schriftelijke proef 3.2 Vaardigheidsproef 3.3 Rollenspel 3.4 Psychotechnische
Nadere informatieFormeel en informeel. Formeel: Je gebruikt u om iemand aan te spreken. Je noemt iemand bij zijn achternaam.
Formeel en informeel Tijdens je stage praat je veel met mensen. Soms is het een officieel gesprek, soms een gezellig praatje met een collega. Dit noem je formele en informele gesprekken. Formeel betekent
Nadere informatieSollicitatietips. Praktische tips bij solliciteren Van CV tot aan gesprek. Ledenevent PGGM 11 mei 2015 Petra Hulkenberg
Sollicitatietips Praktische tips bij solliciteren Van CV tot aan gesprek Ledenevent PGGM 11 mei 2015 Petra Hulkenberg Agenda workshop Introductie Hoe bereiden organisaties zich voor? - Profiel - Gesprekstechnieken
Nadere informatieTraining Netwerken Forum 12-5-2014
Training Netwerken Forum 12-5-2014 Inhoudsopgave Inleiding 3 Doelen 4 Deelnemers 4 Werkvormen 4 Programma 4 Voorstellen & introductie 5 Inleiding 6 Opdracht Je eigen netwerk 7 Theorie 8 Opdracht In gesprek
Nadere informatieDOEN: - Überhaupt een brief schrijven! Maak het verschil - De brief afstemmen op de organisatie & functie - Leesbare lettertypes gebruiken, kies voor
DOEN: - Überhaupt een brief schrijven! Maak het verschil - De brief afstemmen op de organisatie & functie - Leesbare lettertypes gebruiken, kies voor een zakelijke opmaak - De brief kort houden, maximaal
Nadere informatieStap in je loopbaan met de ontwikkelcarrousel! Utrecht.nl
Stap in je loopbaan met de ontwikkelcarrousel! Stap in je loopbaan met de ontwikkelcarrousel! Voor je ligt informatie over de ontwikkelcarrousel met workshops die het Expertisecentrum (voorheen Loopbaancentrum)
Nadere informatieHet doel ITTL is dat je je op diverse terreinen vaardigheden leert. Het gaat hier niet alleen om ICT- vaardigheden
ITTL KLAS 4 EXAMENDOSSIER Individuele opdracht voor het School Praktisch Examen ITTL op de St-Jozefmavo WIE BEN JE, WAT WIL JE EN WAT KUN JE? Het einde van ITTL op de St-Jozefmavo is voor jou in zicht
Nadere informatiesollicitatie gesprek Handleiding droombanen voor Technisch talent
sollicitatie gesprek Handleiding droombanen voor Technisch talent waarom deze handleiding? We krijgen vaak de vraag hoe je je nu het beste kunt voorbereiden op een sollicitatiegesprek. Een goede voorbereiding
Nadere informatieAgenda van vanavond!
1 Agenda van vanavond! Welkom + Statusoverzicht! Communicatie: RTL Nieuws Weekblad van Dongen Persoonlijke ervaringen: John de Jager Uitkomsten enquête + uitwerken thema s (werkgroepen) Dialoog + terugkoppeling
Nadere informatieSterker naar het mbo. Docentenhandleiding. Januari 2018 Spirit4you.
Sterker naar het mbo Docentenhandleiding Januari 2018 Spirit4you www.bekijkjetoekomstnu.nl Inhoudsopgave Deel 1 Algemene informatie 3 Aanleiding 3 Vaardigheden oefenen 3 Voor wie? 3 Bij welk vak? 3 Algemene
Nadere informatieMEEST GEMAAKTE FOUTEN IN HET CV
DE 5: MEEST GEMAAKTE FOUTEN IN HET CV Een handleiding vol met tips over het opstellen van een duidelijk en goed cv. L1NDA 1 Introductie Als je gaat solliciteren is een spetterend CV essentieel. Het is
Nadere informatiegegevens registreren en verwerken adviseren Solliciteren Docentenblad LO bij opdracht 3: kaartjes bij het competentiespel.
Aflevering 2: Solliciteren Docentenblad LO bij opdracht 1, 2 en 3. (pagina 14, 15, 16 en 17 van het cursistenmateriaal) Doel: kunnen spreken over je eigen competenties. Tijd: afhankelijk van de gekozen
Nadere informatieInhoud en competenties leer-werkboeken
Inhoud en competenties leer-werkboeken Ik, leren en werken Voorbereidende interne stage Hoofdstuk 1 Voorbereiding op de stage In dit hoofdstuk staat de competentie Leren centraal. De deelnemer maakt kennis
Nadere informatieLinkedIn Simpel: Je Profiel. EBoekje voor starters Annet van Betuw
LinkedIn Simpel: Je Profiel EBoekje voor starters Annet van Betuw 25 september en 8 oktober 2014 Over dit boekje Dit Eboekje is de weergave van de webinars LinkedIn Simpel: Je Profiel van24 september en
Nadere informatieLinkedIn Simpel: Je Profiel. EBoekje voor starters Annet van Betuw
LinkedIn Simpel: Je Profiel EBoekje voor starters Annet van Betuw 11 juni 2015 Over dit boekje Dit Eboekje is de weergave van het webinar LinkedIn Simpel: Je Profiel van 11 juni 2015 en gebaseerd op eerdere
Nadere informatieOnze producten. Naar een toekomst met een leuke baan. Heb je nog vragen of wil je meer weten? Ga dan naar
Naar een toekomst met een leuke baan Heb je nog vragen of wil je meer weten? Ga dan naar www.toekomstwinkel.nl of via: Onze producten Designed by: Solute Design Inspiratiedag Ons basisproduct. Door middel
Nadere informatieDank je wel voor het aanvragen en downloaden van dit e-book over Antwoorden op moeilijke sollicitatievragen.
Inhoudsopgave Voorwoord... 3 Solliciteren is te leren... 4 Algemene tips voor het sollicitatiegesprek... 4 Goede voorbereiding is het halve werk!... 5 7 (moeilijke) vragen bij solliciteren en (positieve)
Nadere informatieSpreken - Jezelf presenteren vmbo-b34. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.
Auteur VO-content Laatst gewijzigd Licentie Webadres 25 August 2016 CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie http://maken.wikiwijs.nl/74507 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs Maken van Kennisnet.
Nadere informatieINtheMC. Niveau (NQF) Startdatum: Einddatum: 2 3 4. Aanvinken v=voldoende a = aanpassen 2=2e gelegenheid
Over internationalisering en I-BPV; student opdrachten INtheMC Opdracht/titel: 7 Werken in het buitenland De taal Naam student: Niveau (NQF) Startdatum: Einddatum: 2 3 4 Beoordeling: Aanvinken Inleverdatum
Nadere informatie2.9 Lesplan opzet workshop 8 Lesformulier
2.9 Lesplan opzet workshop 8 Lesformulier Naam docent: Onderwerp van de les/training/ workshop: Aantal deelnemende studenten: Datum: Presenteren Beginsituatie: Groep kent elkaar nu al redelijk goed. Er
Nadere informatieBIJLAGE DE GOUDEN TIPS KAART
BIJLAGE DE GOUDEN TIPS KAART VAAK GESTELDE SOLLICITATIEVRAGEN: 1. Wat trekt je in deze functie aan? 2. Vertel eens iets over jezelf? 3. Waarom solliciteer je juist bij ons bedrijf? 4. Wat zijn je sterke
Nadere informatieNetwerken, zo doe je dat
Netwerken, zo doe je dat Wanneer je bij het zoeken van een baan niet netwerkt, loop je 70% van de vacatures en mogelijke vacatures op de arbeidsmarkt mis. Deze vacatures worden via via vervuld en verschijnen
Nadere informatieLinkedIn Simpel: Je Profiel. EBoekje voor starters Annet van Betuw
LinkedIn Simpel: Je Profiel EBoekje voor starters Annet van Betuw Februari 2015 Over dit boekje Dit Eboekje is de weergave van de webinars LinkedIn Simpel: Je Profiel van 24 september 2014 en 8 oktober
Nadere informatieFCB Loopbaanplein in vogelvlucht
FCB Loopbaanplein in vogelvlucht Het FCB Loopbaanplein helpt werknemers verder in hun loopbaan. Of dat nu bij de huidige werkgever is, in de huidige branche of juist daarbuiten. De gratis zelftesten van
Nadere informatieProgramma. Theorie voorbereiding sollicitatiegesprek (20 minuten) Het interview (rollenspellen) (45 minuten) Evaluatie (15 minuten)
Programma Theorie voorbereiding sollicitatiegesprek (20 minuten) Het interview (rollenspellen) (45 minuten) Evaluatie (15 minuten) Voorbereiding Sollicitatiegesprek Vacature Bedrijf website, social media
Nadere informatieLeerjaar 4: Lesopbouw en suggesties (incl. bewijzenblad) voor leerroute A
Leerjaar 4: Lesopbouw en suggesties (incl. bewijzenblad) voor leerroute A Thema 12: Het vinden van werk c: Kiezen en solliciteren naar passende stageplek Thema 1 Introles De leerling oriënteert zich op
Nadere informatieChecklist Gesprek voeren 2F - handleiding
Checklist Gesprek voeren 2F - handleiding Inleiding De checklist Gesprek voeren 2F is ontwikkeld voor leerlingen die een gesprek moeten kunnen voeren op 2F. In deze handleiding wordt toegelicht hoe de
Nadere informatieSollicitatiebrief. De 10 Stappen. Op zoek naar werk? Wij maken jou sterk!
Sollicitatiebrief De 10 Stappen Op zoek naar werk? Wij maken jou sterk! Sollicitatiebrief: De 10 Stappen! Dit stappenplan is bestemd voor iedereen die opzoek is naar een betaalde baan/stageplek en wil
Nadere informatieSolliciteren (2) Waar gaat deze kaart over? Wat wordt er van je verwacht? De sollicitatiebrief
Waar gaat deze kaart over? Deze kaart gaat over de sollicitatiebrief en het curriculum vitae (c.v.). Wat wordt er van je verwacht? Na het bestuderen van deze kaart kun je: vertellen wat je schrijft in
Nadere informatieACTIEF SOLLICITEREN JOBCOACH TRAJECT
ACTIEF SOLLICITEREN JOBCOACH TRAJECT DOEL Aangemelde en toekomstige BBL studenten die geen werkplek hebben kunnen 1 à 2 onderwijsperioden na aanmelden starten aan de opleiding doordat ze (met hulp van
Nadere informatiePeerEducatie Handboek voor Peers
PeerEducatie Handboek voor Peers Handboek voor Peers 1 Colofon PeerEducatie Handboek voor Peers december 2007 Work-Wise Dit is een uitgave van: Work-Wise info@work-wise.nl www.work-wise.nl Contactpersoon:
Nadere informatieEEN SUCCESVOL SOLLICITATIEGESPREK
EEN SUCCESVOL SOLLICITATIEGESPREK INHOUD Over ons 1 Finance 2 Business support 3 Voorbereiding 4 De juiste indruk achterlaten 5 Het sollicitatiegesprek 7 Sollicitatievragen beantwoorden 8 OVER ONS Walters
Nadere informatieInge Test 07.05.2014
Inge Test 07.05.2014 Inge Test / 07.05.2014 / Bemiddelbaarheid 2 Bemiddelbaarheidsscan Je hebt een scan gemaakt die in kaart brengt wat je kans op werk vergroot of verkleint. Verbeter je startpositie bij
Nadere informatieSPOT EEN JOB! Vacatures zoeken. Inhoud. Doelgroep. Vakgebied. Materialen. Doelen STERKE SCHAKELS
SPOT EEN JOB! Wie zoekt die vindt! Er zijn veel manieren om vacatures te vinden. In dit lespakket worden de jongeren aan het werk gezet om via verschillende kanalen vacatures te vinden: kranten, internet,
Nadere informatieJe kunt zoeken naar werk dat bij je past. Je kunt praten met een medewerker van een uitzendbureau. Je kunt informatie vragen over vacatures.
1 Op zoek naar werk KleurRijker Deze module gaat over Op zoek naar werk. Je kunt zoeken naar werk dat bij je past. Je kunt praten met een medewerker van een uitzendbureau. Je kunt informatie vragen over
Nadere informatieAflevering 2: Solliciteren Docentenblad HO bij opdracht 1 en 2 (pagina 15, 16 en 17 van het cursistenmateriaal)
Aflevering 2: Solliciteren Docentenblad HO bij opdracht 1 en 2 (pagina 15, 16 en 17 van het cursistenmateriaal) Doel: kunnen spreken over je eigen competenties. Tijd: afhankelijk van gekozen werkvorm (betekenis
Nadere informatieCarrièreBoost. Praktische begeleiding voor werknemers die zich succesvol willen presenteren op de arbeidsmarkt anno nu
CarrièreBoost Praktische begeleiding voor werknemers die zich succesvol willen presenteren op de arbeidsmarkt anno nu Op zoek naar een nieuwe baan waar begin ik?! Reorganisatie, inkrimping, u bent ontslagen!
Nadere informatieInleiding. Autisme & Communicatie in de sport
Sanne Gielen Inleiding Starten met een nieuwe sport is voor iedereen spannend; Hoe zal de training eruit zien? Zal de coach aardig zijn? Heb ik een klik met mijn teamgenoten? Kán ik het eigenlijk wel?
Nadere informatieLes 9 - Bijlagen SOLLICITEREN, WIE ZIJN BEST DOET ZAL HET LEREN. HET CV.
Les 9 - Bijlagen SOLLICITEREN, WIE ZIJN BEST DOET ZAL HET LEREN. HET CV. Wat betekent cv letterlijk? Cv staat voor het latijnse curriculum vitae en vrij vertaald betekent het levensloop. Vrijwel elke werkgever
Nadere informatieH3 Werkwijze van arbeidsbemiddeling
Arbeidsvoorziening Samenvatting door Sharon.D 20-10-16 H3 Werkwijze van arbeidsbemiddeling 3.1 Gesprekken Om te kunnen bemiddelen tussen werkgevers en werkzoekenden moet je over allerlei gegevens beschikken.
Nadere informatiePresenteren. Oriëntatie
Oriëntatie Dit ga je doen Je gaat een stand (marktkraam) inrichten om te laten zien wat je gedaan hebt tijdens dit project en wat je eindresultaat is. Je probeert jullie stand zo te maken dat het aantrekkelijk
Nadere informatieDISCRIMINATIE TIJDENS SOLLICITATIE
DISCRIMINATIE TIJDENS SOLLICITATIE Onbewust hebben we allemaal vooroordelen. Werkgevers net zo goed. Ontdek in dit document hoe je voorkomt dat ze het sollicitatieproces beïnvloeden. Stap ook over je vooroordelen
Nadere informatiePersonal Branding voor Ingenieurs
Personal Branding voor Ingenieurs 8 juni 2012 Lustrumsymposium Jullie doelen - succesvolle loopbaan - een baan vinden - de allerbeste zijn? - Saskia Slotboom 2012 2 Personal Branding Tools en praktische
Nadere informatieCarrièreBoost. Jezelf succesvol presenteren op de arbeidsmarkt anno nu
CarrièreBoost Jezelf succesvol presenteren op de arbeidsmarkt anno nu Op zoek naar een nieuwe baan waar begin ik?! Reorganisatie, inkrimping, u bent ontslagen! Veranderingen, verschuivingen u wordt herplaatst!
Nadere informatieEerste hulp bij jouw CV met ouders!
Heb jij al een CV? Daarin zet je alle belangrijke dingen die je hebt gedaan: bijvoorbeeld je opleiding(en) en baantjes. Hiermee laat je aan werkgevers zien wie je bent en wat je kunt: dat is dus heel belangrijk
Nadere informatieTRAINING COMMUNICATIE VAARDIGHEDEN DOOR SASKIA KETTELERIJ & GEORGIOS LAZAKIS
TRAINING COMMUNICATIE VAARDIGHEDEN DOOR SASKIA KETTELERIJ & GEORGIOS LAZAKIS 31/10/ 13 INTRODUCTIE Welkom! Vandaag gaan we gezamenlijk ervaringen delen over de vorige bijeenkomst. Jullie hebben in groepjes
Nadere informatieFLUITEND NAAR JE WERK. Met Loopbaanadvies van de FNV
FLUITEND NAAR JE WERK Met Loopbaanadvies van de FNV Herziene versie, juni 2018 LOOPBAANADVIES FNV ALTIJD DICHTBIJ EN GRATIS VOOR LEDEN De FNV wil het werk van haar leden zo plezierig mogelijk maken. Als
Nadere informatienderhandelen -mailen en Vaardigheid strainingen voor het hoger onderwijs rieven schrijven erkopen Met unieke online tools
dviseren nderhandelen -mailen Vaardigheid strainingen voor het hoger onderwijs en erkopen Met unieke online tools SKILLS VAARDIGHEIDSTRAININGEN VOOR HET HOGER ONDERWIJS In deze brochure vindt u een overzicht
Nadere informatieRotaryclub Eindhoven-Welschap. Cursus solliciteren. Jan-Marc Luchies Ton Tangena
Rotaryclub Eindhoven-Welschap Cursus solliciteren Jan-Marc Luchies Ton Tangena Introductie Deze cursus is samengesteld om het vrijwilligerspunt Eindhoven te ondersteunen vanuit de Rotary Welschap Enkele
Nadere informatieWeekschema maken. Je gaat praten over de dingen die jij in één week doet. Deze activiteiten ga je in een schema op de computer uitwerken.
Weekschema maken Je gaat praten over de dingen die jij in één week doet. Deze activiteiten ga je in een schema op de computer uitwerken. Leer en oefen: Neem samen me de docent/assistent het fotoboek de
Nadere informatieIntroductie 1. Waarvoor hebben de studenten een mentor nodig? 2. Wie kan mentor worden? Iemand die:
Mentor informatie Introductie Het Mentoringprogramma is voor studenten die een begeleidingsvraag hebben. Deze begeleidingsvraag kan zeer divers van aard zijn en heeft te maken met schoolse-, persoonlijke
Nadere informatie> TAALWERKBLAD PARTICIPATIE
TAALWERKBLAD PARTICIPATIE aanpak coach cultuur deelnemen doel eigenschappen heden integreren kwaliteiten meedoen mentor nu plan samenleving toekomst vaardigheden verleden verwachtingen wensen DE WERKWOORDSTIJDEN
Nadere informatiedocenten handleiding CP02 Solliciteren WZDH2-V1.1
docenten handleiding CP02 Solliciteren WZDH2-V1.1 Solliciteren CP02 WZ Waar gaat het over? Introductie Deze CP gaat over solliciteren. De kandidate maakt kennis met vastomlijnde sollicitatieprocedures
Nadere informatieHandleiding Docenten/Begeleiders
Handleiding Docenten/Begeleiders In dit document vindt u een aantal handige tips en wetenswaardigheden die van pas kunnen komen wanneer u het invullen van de JOB-monitor klassikaal begeleidt. 1. Algemene
Nadere informatieUITWERKING webcase solliciteren & vacature
UITWERKING webcase solliciteren & vacature mijn leerbedrijf Solliciteren, opdracht 3 opdracht 1 1. Mijn vijf tips voor het mailen van een sollicitatiebrief zijn: Je mailt jouw sollicitatiebrief als de
Nadere informatieHet Regionaal Jongerenloket Nijmegen
Het Regionaal Jongerenloket Nijmegen Het Regionaal Jongerenloket Nijmegen (RJN) is een samenwerkingsverband tussen het UWV, het ROC Nijmegen en 9 gemeenten in de regio Nijmegen. Het RJN is er voor jongeren
Nadere informatieMINI-WHITEPAPER Personeel werven de mogelijkheden
MINI-WHITEPAPER Personeel werven de mogelijkheden Als uw bedrijf groeit of als één van uw werknemers het bedrijf verlaat, heeft u nieuw personeel nodig. U heeft echter zelf niet de tijd en/of de kennis
Nadere informatie10 Tips voor je LinkedIn-profiel
10 Tips voor je LinkedIn-profiel LinkedIn is nog altijd dé netwerksite voor professionals. Behalve een netwerkfunctie, heeft LinkedIn ook steeds meer de functie van sollicitatiesite. Recruiters, headhunters
Nadere informatieHoe oriënteren studenten zich op de arbeidsmarkt?
Surrounded by Talent Hoe oriënteren studenten zich op de arbeidsmarkt? Vijf tips voor studenten Qompas Campusonderzoek 2018 Oriëntatie op de arbeidsmarkt Als student komt er een moment dat je de collegebanken
Nadere informatieKop. Romp. Lesbrief Zoekgedrag Leerjaar 1-Profiel 1,2,3
Lesbrief Zoekgedrag Leerjaar 1-Profiel 1,2,3 Tijd: 45 50 minuten Kop Introductie Introduceer de opdracht kort: Informatie opzoeken op internet gaat snel en is gemakkelijk toegankelijk. Soms is het niet
Nadere informatieSolliciteren voor een opleidings-of maatschapsplaats A(N)IOS. Hoe voer je een constructief sollicitatiegesprek met je gesprekspartner(s)?
Solliciteren voor een opleidings-of maatschapsplaats A(N)IOS Hoe voer je een constructief sollicitatiegesprek met je gesprekspartner(s)? 7 juli 2015 Toelichting PAO Heyendael organiseert op 7 juli 2015
Nadere informatieAVANTIRO W E R K IN Z I C H T EEN NIEUWE TOEKOMST, DIE VOND IK! OUTPLACEMENT ASSESSMENTS - LOOPBAANONDERZOEK - OUTPLACEMENT - COACHING - TRAINING
AVANTIRO W E R K IN Z I C H T EEN NIEUWE TOEKOMST, DIE VOND IK! OUTPLACEMENT pagina 1 Avantiro beweegt mensen DOE DE DINGEN ZONDER TE FORCEREN, AAN EEN APPELBOOM GROEIEN NIMMER PEREN. Dit ogenschijnlijk
Nadere informatieMaatschappelijke Stages
Maatschappelijke Stages Inhoudsopgave 3 4 4 6 7 8 11 12 13 15 Inleiding Wat is een Maatschappelijke Stage? De stage Overzicht belangrijke data Hulp bij het zoeken naar stageplekken De eindopdracht en de
Nadere informatieDeelnemers welkom heten Stel medewerkers op hun gemak, maak contact.
Deelnemers welkom heten Dag 1: Deelnemers welkom heten Introductie trainers Energizer: De deelnemers lopen kriskras door de ruimte. Zij geven elkaar een krachtige hand en zeggen hoe zij heten in verstaanbaar
Nadere informatieVoorwoord 9 Inleiding: werk veroveren 11
Inhoud Voorwoord 9 Inleiding: werk veroveren 11 1. Werken aan werk! 15 2. Arbeidsmarktklaar weet wat je wilt 20 3. Jobmarketing oproepen tot Die wil ik spreken! 41 4. Het curriculum vitae en social media-profielen
Nadere informatieThema Op zoek naar werk
http://www.edusom.nl Thema Op zoek naar werk Lesbrief 11. Herhaling thema. Wat leert u in deze les? De woorden uit les 7, 8, 9 en 10. Veel succes! Deze les is ontwikkeld in opdracht van: Gemeente Den Haag
Nadere informatie(Vak)teksten lezen in vmbo - mbo - Handleiding
(Vak)teksten lezen in vmbo - mbo - Handleiding Aan de slag met lezen in beroepsgerichte vakken Voor de verbetering van leesvaardigheid is het belangrijk dat leerlingen regelmatig en veel lezen. Hoe krijg
Nadere informatieProduct en prijzen 2014
Product en prijzen 2014 1 Augustus 2014 Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 2 Maak kennis met Social Media Rijbewijs... 3 Opbouw en inhoud lessenreeks... 4 Digitale leeromgeving... 5 Docentenomgeving... 6 Prijzen
Nadere informatieSO8. Leerwerk centrum. oefening in informatie inwinnen naar aanleiding van. doel informatie inwinnen na. een afwijzing. De afwijzing.
De voorbereiding het goed voorbereiden van een sollicitatiegesprek De reis en reistijd plannen Wat is belangrijk op de dag van de sollicitatie? Waarom is dat belangrijk? Waarom is het prettig om op tijd
Nadere informatievan tevoren vragen opschrijven om bij een sollicitatiegesprek te stellen.
CP2 solliciteren Als u in Nederland belangstelling heeft voor een vacature, kunt u gaan solliciteren. Meestal gaat u dan praten bij een bedrijf. Soms kunt u ook telefonisch solliciteren. In cruciale praktijksituatie
Nadere informatieInhoudsopgave. Stages. Het zoeken van een stageplaats Stappenplan
Stageverslag klas 9 Parcival College 2013 Inhoudsopgave Stages Het zoeken van een stageplaats Stappenplan Tijdens je stage Doel van de stage Stageprogramma Voorbereiding en afsluiting Waar moet je op letten
Nadere informatieSolliciteren Sollicitatiebrief
- Aanhef Geachte heer Formeel, mannelijke geadresseerde, naam onbekend Geachte mevrouw Formeel, vrouwelijke geadresseerde, naam onbekend Geachte heer, mevrouw Formeel, naam en geslacht van de geadresseerde
Nadere informatieAnita Willemsen & Leander Westerbeek van Eerten
Anita Willemsen & Leander Westerbeek van Eerten Programma Solliciteren Zoeken en benaderen Het gesprek Wat als het niet lukt? Hoe zorg je ervoor dat wat er in de motor zit ook uit de wielen komt? Alles
Nadere informatieEEN BRIEF NAAR DE DOCENT
EEN BRIEF NAAR DE DOCENT Je hebt een vraag en je schrijft een brief naar je docent. Wat moet je doen? 1. Lees de e-mail op blad 2. Beantwoord de vragen. 2. Lees de e-mail op blad 3. Beantwoord de vragen.
Nadere informatie