Onderwijs- en examenregeling (OER) Bacheloropleiding Built Environment. Ingestemd door de Deelraad: ja

Transcriptie

1 wijs- en examenregeling (OER) Bacheloropleiding Built Environment Vastgesteld door de directeur van de Faculteit Bèta Sciences and Technology : ja Advies verwerkt van de Opleidingscommissie: ja Ingestemd door de Deelraad: ja 1/119

2 Inhoudsopgave Leeswijzer... 4 Begrippenlijst... 6 Deel 1. Regels over onderwijs en s Hoofdstuk 1. Algemene bepalingen Artikel 1.1 Reikwijdte Artikel 1.2 Openbaarheid en publicatie Hoofdstuk 2 De Examencommissie Artikel 2.1. Examencommissie, taken en bevoegdheden Hoofdstuk 3 Toelating tot de opleiding Hoofdstuk 4 Inrichting van de opleiding Artikel 4.1. Varianten en afstudeerrichtingen Artikel 4.2. Start van de opleiding Artikel 4.3. Voertaal Artikel 4.4. Opbouw van de opleiding Artikel 4.5. Studielast en verdeling daarvan Artikel 4.6. Praktische oefeningen Artikel 4.7. Specifieke bepalingen over de deeltijdvariant Artikel 4.8. Specifieke bepalingen over de duale variant Artikel 4.9. Inrichting van het programma Artikel Propedeutische fase Artikel Studieadvies Artikel 4.12 Toegangsbeperking afstudeerrichtingen Artikel 4.13 Inrichting postpropedeutische fase: differentiatie en minoren Artikel 4.14 Externe opdracht in de major Artikel 4.15 Studieplan Hoofdstuk 5 Studieloopbaanbegeleiding en bewaking studievoortgang Artikel 5.1. Studieloopbaanbegeleiding Artikel 5.2 Bewaking studievoortgang Hoofdstuk 6 Inrichting s en examens Artikel 6.1. Tentamens en deels Artikel 6.2. Herkansingen Artikel 6.3 Het afleggen van extra s buiten het reguliere programma Artikel 6.4 Aanwezigheidsplicht Artikel 6.5 Examens Artikel 6.6 Beoordelingen Artikel 6.7 Vrijstellingen en bepalingen over EVC s Artikel 6.8 Organisatie van s en examens Artikel 6.9 Inschrijving voor s Artikel 6.10 Bewaring - en examenwerkstukken Artikel Eigen bijdragen /119

3 Hoofdstuk 7 getuigschriften en verklaring...30 Artikel 7.1. Getuigschriften...30 Artikel 7.2 Verklaring Hoofdstuk 8 Onregelmatigheden en fraude Artikel 8.1 Onregelmatigheden Artikel 8.2 Fraude Hoofdstuk 9 Beroep en klachtrecht...34 Artikel 9.1. Beroep...34 Artikel 9.2 Klachtrecht...34 Hoofdstuk 10 Bijzondere voorzieningen en overmacht bij s Artikel 10.1 Bijzondere voorzieningen Artikel 10.2 Overmacht en andere persoonlijke omstandigheden...36 Hoofdstuk 11 Ernstige overlast en iudicium abeundi artikel 11.1: Ernstige overlast Artikel 11.2 Iudicium abeundi Hoofdstuk 12 Slotbepalingen-vaststelling & wijziging-evaluatie...38 Artikel 12.1 Hardheidsclausule...38 Artikel 12.2 Onvoorziene omstandigheden...38 Artikel 12.3 Vaststelling en wijziging...38 Artikel 12.4 Overgangsmaatregelen...38 Artikel 12.5 Evaluatie...38 deel 2: Het programma en de tentaminering Hoofdstuk 1 Inhoud van programma en tentaminering De opleiding Doel van de opleiding Indeling Profileringsruimte Toegangsen major/minor blokken Compensatieregeling Deelname s Extra moment vierde jaars Plagiaat Beschrijving van het opleidings- en programma Hoofdstuk 2 Tentamenregeling Inschrijven voor s Gedragsregels tijdens de s Hoofdstuk 3 Studieloopbaanbegeleiding Hoofdstuk 4 Jaarindeling /119

4 Leeswijzer De OER begint met een begrippenlijst waarin de belangrijkste zaken die betrekking hebben op de onderwijs- en programma s gedefinieerd worden. Vervolgens bestaat de OER uit twee delen: Deel 1 omvat regels die voortvloeien uit de Wet op het hoger onderwijs en wetenschappelijk onderzoek (WHW), het beleid van Zuyd Hogeschool en het beleid van de opleiding en faculteit. Het gaat hierbij om regels die betrekking hebben op hoe zittende studenten de opleidingsprogramma s en examens dienen te doorlopen en wat ze daarbij van de instelling mogen verwachten. Deze regels zijn in de volgende hoofdstukken ingedeeld: Hoofdstuk 1 Algemene bepalingen. Beschrijft om welke opleiding het gaat, voor wie de OER geldt, wanneer hij gepubliceerd moet zijn en wie daar verantwoordelijk voor is. Hoofdstuk 2 De Examencommissie. Beschrijft de taken en bevoegdheden van de Examencommissie en hoe en waarvoor studenten de commissie kunnen benaderen. Hoofdstuk 3 Toelating tot de opleiding. Geeft aan welke regeling geldt voor toelating en waar die staat. De regeling zelf staat hier niet beschreven. Hoofdstuk 4 Inrichting van de opleiding. Beschrijft de regelingen en besluiten die zijn vastgesteld rond de inrichting van de opleiding. Het gaat om zaken waar de opleiding zich naar de student toe op kan beroepen en om zaken waar de studenten zich naar de opleiding toe op kan beroepen. Hierin wordt niet beschreven hoe het opleidingsprogramma er uit ziet. Dat staat in deel 2. Hoofdstuk 5 Studieloopbaanbegeleiding en bewaking studievoortgang. Geeft garantie dat een student SLB kan krijgen. Hoe deze plaats vindt staat niet hier, maar in deel 2 van de OER. Verder is in dit hoofdstuk beschreven hoe vaak en hoe er over de studievoortgang naar de student wordt gerapporteerd, wie daar eindverantwoordelijk voor is en hoe de student bezwaar kan aantekenen als deze het niet eens is met de inhoud van de rapportage. Hoofdstuk 6 Inrichting s en examens. Beschrijft de regelingen en besluiten die zijn vastgesteld rond de s en examens van de opleiding. Het gaat om zaken waar de opleiding zich naar de student toe op kan beroepen en om zaken waar de studenten zich naar de opleiding toe op kan beroepen. Hierin wordt niet beschreven hoe het programma er uit ziet. Dat staat in deel 2. Hoofdstuk 7 getuigschriften en verklaring. Dit beschrijft de bewijsstukken die worden verstrekt als een student een of examen met goed gevolg heeft afgelegd, wie deze afgeeft en ondertekent. Ook beschrijft het de graad en wanneer er een cum laude vermelding wordt gegeven. Hoofdstuk 8 Onregelmatigheden en fraude. Hier wordt vastgesteld wat onder onregelmatigheden en fraude wordt verstaan, welke procedure hierbij geldt en wat de consequenties hiervan zijn. Hoofdstuk 9 Beroep en klachtrecht. Dit heeft betrekking op beroep over besluiten van de directeur of de examencommissie op grond van de OER. Beschreven wordt de procedure en bij wie beroep kan worden aangetekend. Het hoofdstuk beschrijft ook waarover en aan klachten kunnen worden gemeld en waar de klachtenregeling te vinden is. De klachtenregeling zelf staat hier niet beschreven. 4/119

5 Hoofdstuk 10 Bijzondere voorzieningen en overmacht bij s. Dit hoofdstuk beschrijft in welke gevallen studenten zich kunnen beroepen op bijzondere of extra voorzieningen voor het afleggen van s en examens. Ook wordt de procedure beschreven hoe studenten alsnog s kunnen afleggen die ze door genoemde bijzondere omstandigheden of overmacht gemist hebben. Hoofdstuk 11 Ernstige overlast en iudicium abeundi. Dit beschrijft wat de consequenties zijn als een student ernstige overlast veroorzaakt of wat er gebeurt als uit het gedrag van de student (niet uit de studieprestaties) blijkt dat hij of zij niet geschikt is voor het beroep waarvoor de opleiding bedoeld is. Hoofdstuk 12 Slotbepalingen-vaststelling & wijziging-evaluatie. Hier wordt beschreven wanneer van de OER mag worden afgeweken en wie daar over beslist en wat er moet gebe in gevallen waarin de OER niet voorziet. Ook staat hier volgens welke procedure de OER is vastgesteld en hoe er met wijzigingen in de OER wordt omgegaan (De WHW bepaalt overigens dat wijzigingen niet zijn toegestaan gedde de looptijd van de OER). De overgangsmaatregelen voor studenten die vertraging hebben opgelopen in een onderwijsprogramma dat niet meer actueel is (bijvoorbeeld door curriculumwijzigingen) staan hier ook. Tenslotte staat in dit hoofdstuk wie verantwoordelijk is voor de evaluatie en zonodige bijstelling. Deel 2 bevat het onderwijs-en programma. In hoofdstuk 1 van deel 2 wordt per variant en per afstudeerrichting en per blok alle informatie over de inrichting van het onderwijs en de s verstrekt. Daarnaast bevat deel 2 informatie over het jaarrooster en de indeling in blokken, de regeling en studieloopbaanbegeleiding. 5/119

6 Begrippenlijst In deze regeling wordt verstaan onder: Afstudeerrichting Een door de faculteitsdirecteur vastgestelde leerroute bestaande uit een samenhangend geheel van postpropedeutische onderwijseenheden. De afstudeerrichting wordt vermeld op het getuigschrift. Assessment Een beoordelingsinstrument of een set beoordelingsinstrumenten voor de toetsing van c.q. gestandaardiseerde procedures die het mogelijk maken vast te stellen. Associate Degree programma Een opleiding binnen een bacheloropleiding met een omvang van tenminste 120 EC, als bedoeld in art 7.8a WHW Bacheloropleiding Initiële hbo-opleiding [ARTT. 7.3 en 7.3-a WHW]. De student die met goed gevolg het afsluitend examen heeft afgelegd, ontvangt de graad Bachelor. Aan deze graad wordt voor iedere opleiding een toevoeging gehanteerd die door het College van Bestuur is vastgelegd. periode Een blokperiode is één van de vier termijnen die een studiejaar omvat. Deze perioden hebben een vergelijkbare studielast. Voorafgaande aan een studiejaar worden de dagen waarop de onderscheiden blokperioden starten door het College van Bestuur vastgelegd. CMR De Centrale Medezeggenschapsraad [ART WHW]. College van Beroep voor de Examens Het College van Beroep voor de Examens (College van Beroep) [ARTT WHW]. College van Bestuur Het College van Bestuur [art WHW] van Stichting Zuyd Hogeschool met taken en bevoegdheden als vastgelegd in het laatst vastgestelde Bestuurs- en beheersreglement Zuyd Hogeschool. Competentie Competentie is het vermogen om de aanwezige kennis, inzicht, vaardigheden en houding te benutten en verder te ontwikkelen om concrete beroepsactiviteiten op adequate wijze te verrichten. CROHO Centraal Register Opleidingen Hoger wijs waarin alle opleidingen zijn vermeld, die een getuigschrift hbo-onderwijs plus daarbij behorende graad opleveren, op voorwaarde, dat het afsluitend examen met goed gevolg is afgelegd [ART WHW]. Deelraad De medezeggenschapsraad van een faculteit [ART WHW]. Deel Een waarvan het cijfer bijdraagt aan het cijfer voor het waar het onderdeel van uitmaakt. In de OER is vastgelegd wat de wegingsf van elk deel is. Deeltijdse opleiding De opleiding die zodanig is ingericht, dat de student naast het verrichten van onderwijsactiviteiten ook andere werkzaamheden kan verrichten. Deze werkzaamheden kunnen in de vorm van vrijstellingen EC s opleveren, dan wel als onderwijseenheden worden aangemerkt onder door de Examencommissie te stellen en. Diplomasupplement Een gestandaardiseerde bijlage met relevante gegevens over de studieloopbaan toegevoegd aan het getuigschrift/diploma en gebaseerd op het model dat door de Europese Commissie, de Raad van Europa en CEPES, de onderwijsafdeling van de UNESCO is ontwikkeld. Duale opleiding Opleiding die zodanig is ingericht dat het volgen van onderwijs gedde één of meer perioden wordt afgewisseld met beroepsuitoefening in verband met dat onderwijs. De opleiding bestaat dan uit 6/119

7 EC een onderwijs- en een werkdeel. Het werkdeel is onderdeel van het onderwijsprogramma van de opleiding en kan dus studiepunten opleveren [ART. 7.7 WHW]. European Credit, een eenheid die 28 studielast representeert. De EC is gelijk aan een studiepunt [ART 7.4 lid 1 WHW]. Als een met goed gevolg is afgelegd verkrijgt de student het aantal EC dat volgens deel 2 van deze OER bij het desbetreffende studieonderdeel behoort. ECTS European Credit Transfer System maakt grensoverschrijdende mobiliteit van studenten mogelijk door studielast op vergelijkbare wijze (in European Credits) uit te drukken. Ervaringscertificaat Het certificaat waarin wordt vermeld welke het individu heeft aangetoond, gemeten aan de hand van een specifieke landelijk erkende standaard, wat het niveau van die is en waarmee die zijn aangetoond. Examen Het propedeutisch of afsluitend examen van een opleiding [ARTT. 7.8 en 7.10 WHW]. Examencommissie De examencommissie is het orgaan dat op objectieve en deskundige wijze vaststelt of een student voldoet aan de voorwaarden die de onderwijs- en examenregeling stelt ten aanzien van kennis, inzicht en vaardigheden die nodig zijn voor het verkrijgen van een graad. [ART WHW] Een door de Examencommissie aangewezen persoon, al dan niet werkzaam bij de hogeschool, die s afneemt en de uitslag daarvan vaststelt [ART. 7.12c WHW]. Externe opdracht Een verzoek van een andere rechtspersoon dan Zuyd Hogeschool aan een of meer opleidingen van de hogeschool gericht op de uitvoering van een opdracht door een student of groep studenten. De faculteitsdirecteur beschikt over een bindende aanwijsbevoegdheid voor de uitvoering van deze opdracht, met inachtneming van de bevoegdheden van de Examencommissie. Extra kans Een kans op een extra die toegewezen kan worden aan een student buiten de regulier geplande s/hers. Extraneus Degene die als extraneus aan de hogeschool is ingeschreven [art WHW] en op grond daarvan alleen examens aflegt [ART WHW]. Faculteitsdirecteur De leiding van de faculteit als bedoeld in art b lid 2 WHW. De faculteitsdirecteur is conform artikel 23 lid 5 van het Bestuursregelement onder andere belast met het opstellen van onderwijsprogramma s en van het opleidingsspecifiek deel van de OER. Fraude fraude wordt verstaan het ernstig verwijtbaar handelen of nalaten daarvan door een student, gericht op geheel of gedeeltelijk onmogelijk te maken van het vormen van een juist oordeel door de examinator over de verwerving van van hem of een andere student. Geschillenadviescommissie De commissie die advies uitbrengt inzake betaling geld, inschrijvingen en beëindiging daarvan, het verlenen van graden etc. [art A WHW] Getuigschrift Het door een Examencommissie afgegeven bewijsstuk, dat het propedeutisch examen of het afsluitend examen van een in het CROHO opgenomen opleiding met goed gevolg is afgelegd [art WHW]. Hogeschool Zuyd Hogeschool zoals in stand gehouden door Stichting Zuyd Hogeschool gevestigd te Heerlen Jaar van inschrijving Het tijdvak vanaf dag van inschrijving voor een opleiding tot aan het einde van de twaalfmaandse periode waarin de student onafgebroken staat ingeschreven. 7/119

8 Kernwerkstuk Een kernwerkstuk is een onderwijseenheid die beoordeeld is door een of meer examinatoren en op grond waarvan de relevante competentieverwerving van een opleiding aangetoond kan worden. Het kan hier om scripties, stageverslagen, kunstwerken, voorstellingen etc. gaan. Keuze-onderwijs De verzameling onderwijseenheden van een opleiding, waaronder ook begrepen projecten, die voor de student de mogelijkheden biedt om eigen competentie-accenten te kiezen in zijn opleiding. Learning agreement Overeenkomst tussen student en Examencommissie waarin afspraken over diens buitenlandse leeractiviteiten worden vastgelegd door de betrokken onderwijsinstellingen én conform de richtlijnen van het ECTS-systeem. Leerroute De onderwijseenheden waarin de student volgtijdelijk of gelijktijdig s wenst af te leggen om de behorend bij een opleiding te verwerven. Als de student een van deze OER afwijkende leerroute wil volgen, is toestemming van de Examencommissie noodzakelijk. Leerwerkovereenkomst Overeenkomst tussen student, faculteitsdirecteur van de opleiding waarvoor hij staat ingeschreven en de organisatie waar de student zijn praktijkdeel van de opleiding doorloopt. De leerwerkovereenkomst bevat concrete bepalingen over de externe leeractiviteiten binnen de leerroute van de student en heeft een vooraf overeengekomen duur. Major De kern van onderwijseenheden van een opleiding, waarin alle studenten s moeten afleggen om de te bezitten die nodig zijn voor het behalen van een getuigschrift. Masteropleiding Initiële hbo-opleiding [art. 7.3 WHW], die bij voltooiing de graad Master aan de student verleent. MBO-opleiding Een middenkaderopleiding of van een specialistenopleiding of van een door de minister aangewezen vakopleiding [art WEB]. Minor Keuzeonderdeel van 15 EC. ook Zuyd-minor. Nominale studielast De studielast exclusief het tijdsbeslag dat verbonden is aan hers en de voorbereiding daarop. wijseenheid Een samenhangend geheel van te verwerven en uitgedrukt in hele studiepunten. Onregelmatigheid Elk handelen of nalaten daarvan door een student, waardoor de goede gang van zaken in de onderwijsverzorging wordt verstoord; c.q. waardoor het vormen van een juist oordeel van de examinator over de verwerving van van een student wordt verhinderd of beperkt. Opleiding Een samenhangend geheel van onderwijseenheden, gericht op verwezenlijking van welomschreven doelstellingen ter zake van kennis, inzicht, vaardigheden en houding, waarover degene die de opleiding voltooit, dient te beschikken [art. 7.3 WHW]. Opleidingen zijn voltijds, deeltijds of duaal ingericht en leiden op tot bachelor niveau. Opleidingscommissie De commissie die als taak heeft advies uit te brengen over de onderwijs- en examenregeling, het jaarlijks beoordelen van de wijze van uitvoeren van de onderwijs- en examenregeling, en het desgevraagd of uit eigen beweging advies uitbrengen aan de faculteitsdirecteur over alle aangelegenheden betreffende het onderwijs in de opleiding. [ART.9.18 WHW] 8/119

9 9/119 Plagiaat Het overnemen van stukken, gedachten, redeneringen van anderen en deze laten doorgaan voor eigen werk. Postpropedeutische fase De fase van de opleiding die volgt op de propedeutische fase en die wordt afgesloten met een afsluitend examen. Praktische oefening Een praktische oefening bestaat uit een of meer samenhangende onderwijseenheden, waarbij de examinator door observatie van de handelende student tot een beoordeling komt. Profileringsruimte De tot maximaal 120 EC's beperkte ruimte van de leerroute van een student die naar eigen inzicht kan worden ingevuld met een of meer Zuyd-minoren, een of meer andere minoren of keuze-onderwijs, waaronder ook projecten, van de eigen opleiding. Een opleiding bestaat uit een major plus profileringsruimte. Propedeutische fase De fase die wordt afgesloten met het propedeutisch examen [ART. 7.8 WHW]. Student Degene die als student is ingeschreven aan de hogeschool [ARTT WHW]. Studentendecaan De medewerker die aan studenten raad geeft en hen voorlicht in studie- en studentaangelegenheden. Ook begeleidt en bemiddelt de studentendecaan bij persoonlijke problemen van materiële en immateriële aard. Studieadvies Het advies over het al dan niet voortzetten van de studie dat in de loop van de propedeutische fase aan de student wordt gegeven. Aan dit advies kan een afwijzing zijn verbonden. [zie: Regeling Studieadvies Zuyd Hogeschool). Studiejaar Het tijdvak dat aanvangt op 1 september en eindigt op 31 augustus van het daaropvolgende jaar [art. 1.1 WHW]. Studielast Het genormeerde tijdsbeslag van elke opleiding en van elke onderwijseenheid uitgedrukt in hele EC s [art. 7.4 WHW] en zoals vastgelegd in de OER. Studieloopbaan-begeleider/mentor De medewerker die de studievoortgang van de student bewaakt en de student hierin ondersteunt en begeleidt. Studieplan Een route van onderwijseenheden, die een student overeenkomt met zijn mentor/studieloopbaanbegeleider teneinde het afsluitend examen af te leggen. Deze route kan wat volgorde betreft afwijken van het reguliere programma. Tentamen Aan elke onderwijseenheid is een verbonden en dat omvat een onderzoek naar kennis, inzicht, houding en vaardigheden van de kandidaat, alsmede de beoordeling van de uitkomsten van dat onderzoek. Versnelde variant Een traject van 180 EC s, binnen het bachelorprogramma, gericht op studenten met een VWO diploma [Art. 7.9a WhW]. Voorziening Maatregel getroffen door een daartoe bevoegde medewerker of bevoegd orgaan van de hogeschool om de student in een dienst/service te voorzien met het doel de studievoortgang te ondersteunen of te begeleiden.

10 10/119 Vrijstelling Gehele of gedeeltelijke ontheffing van de plicht tot het afleggen van een om te voldoen aan inschrijvings- of toelatingsvoorwaarden en/of verkrijgen van studiepunten inzake het afleggen van het propedeutisch of afsluitend examen. Werkdag Een dag, niet zijnde een zaterdag, zondag of algemeen erkende feestdag of een door de overheid erkende nationale feestdag en niet vallend binnen de door het College van Bestuur jaarlijks vast te stellen roostervrije perioden. WHW De Wet op het Hoger wijs en het Wetenschappelijk zoek [Staatsblad 1992 nr. 593], inclusief latere aanvullingen en wijzigingen. WSF 2000 De Wet op de studiefinanciering 2000 [STAATSBLAD 2000 nr. 571], inclusief latere aanvullingen en wijzigingen). WBP De Wet Bescherming Persoonsgegevens [STAATSBLAD 2000: 302] inclusief latere aanvullingen en wijzigingen. Zuyd Minor Minor van 15 EC s die als zodanig is benoemd en toegankelijk is voor de studenten van minimaal twee opleidingen.

11 Deel 1. Regels over onderwijs en s Hoofdstuk 1. Algemene bepalingen Artikel 1.1 Reikwijdte Lid 1 Deze onderwijs- en examenregeling is van toepassing op de opleiding Built Environment met Crohoopleidingscode voor voltijdonderwijs. Deze regeling geldt voor alle aan deze opleiding ingeschreven studenten en extranei, tenzij uit de tekst het tegendeel blijkt. Lid 2 De student kan geen rechten ontlenen aan wijs- en Examenregelingen (OER) die in de voorafgaande studiejaren geldend waren, tenzij deze rechten deel uitmaken van een overgangsregeling als bedoeld in artikel Artikel 1.2 Openbaarheid en publicatie De faculteitsdirecteur draagt zorg voor publicatie van de geldende OER, vóór 1 september van het studiejaar waarop deze betrekking heeft, zodat de student zich een goed oordeel kan vormen over inhoud en inrichting van het onderwijs en van de examens. 11/119

12 Hoofdstuk 2 De Examencommissie Artikel 2.1. Examencommissie, taken en bevoegdheden Lid 1 Elke opleiding heeft zelf een eigen Examencommissie of heeft gezamenlijk met een groep andere opleidingen binnen één faculteit een Examencommissie. Lid 2 De Examencommissie is het orgaan dat op objectieve en deskundige wijze vaststelt of een student voldoet aan de voorwaarden die de wijs- en Examenregeling stelt ter zake kennis, inzicht en vaardigheden die nodig zijn voor het verkrijgen van een graad. Lid 3 Studenten kunnen zich tot de Examencommissie wenden voor : a) een verzoek tot vrijstelling van een of meer s; b) een verzoek tot vrijstelling van de verplichting tot deelname aan praktische oefeningen met het oog op de toelating tot het afleggen van desbetreffende s, al dan niet onder oplegging van vervangende en; c) een verzoek tot ontheffing van de ingangs voor het afleggen van een ; d) een verzoek tot toelating tot varianten/leerroutes waarvoor toestemming van de Examencommissie nodig is; e) een verzoek tot verlenging van de geldigheidsduur van een met goed gevolg afgelegd of deel; f) een verzoek tot het volgen van een minor die niet in de lijst van de voor studenten van hun opleiding toegankelijke minoren is opgenomen; g) een verzoek om extra s af te leggen; h) een verzoek om voorzieningen en aanpassingen vanwege een functiebeperking of chronische ziekte; i) een verzoek om studiefaciliteiten vanwege het beoefenen van topsport ; j) een verzoek om af te wijken van de wijs- en Examenregeling indien de toepassing daarvan zou leiden tot onbillijkheid van overwegende aard; k) een bezwaar tegen een beoordeling door een examinator. Lid 4 De Examencommissie is bereikbaar via examencommissiebeta@zuyd.nl. 12/119

13 Hoofdstuk 3 Toelating tot de opleiding Toelating tot de opleiding vindt plaats op grond van de bepalingen in de Regeling Inschrijving en Collegegeld Zuyd Hogeschool. Deze zijn in te zien via Zuydnet. 13/119

14 Hoofdstuk 4 Inrichting van de opleiding Artikel 4.1. Varianten en afstudeerrichtingen Lid 1 De opleiding Built Environment kent de variant voltijdonderwijs Lid 2 Binnen de opleiding bestaat geen associate degreeprogramma Lid 3 De opleiding kent de volgende afstudeerrichting(en): Voor de hoofdprofielen: Bouwkunde; o Beroepsrol Ontwerpen, met als aandachtsgebieden; Architectonisch ontwerpen Bouwtechnisch ontwerpen Constructief ontwerpen o Beroepsrol Realiseren, met als aandachtsgebieden; Uitvoeringstechniek Procesinnovatie Civiele Techniek; o Beroepsrol Ontwerpen, met als aandachtsgebieden; Waterbouwkundig ontwerpen Infrastructureel ontwerpen Constructief ontwerpen o Beroepsrol Realiseren, met als aandachtsgebieden; Uitvoeringstechniek Procesinnovatie Bouwtechnische Bedrijfskunde; o Beroepsrol Initiëren en Beheren, met als aandachtsgebieden; Wijktransformatie Real Estate Procesinnovatie Lid 4 De opleiding kent geen versnelde variant van 180 EC voor vwo-ers maar kent meerdere verkorte varianten. Deze varianten zijn beschreven in deel 2. Artikel 4.2. Start van de opleiding De opleiding start op 1 september /119

15 Artikel 4.3. Voertaal Lid 1 De voertaal van de opleiding is Nederlands. Lid 2 Wanneer een onderwijseenheid wordt aangeboden in een andere taal dan de in lid 1 genoemde voertaal, is dat aangegeven bij de desbetreffende eenheid in hoofdstuk 1 van deel 2. Artikel 4.4. Opbouw van de opleiding Lid 1 De opleiding kent een uit onderwijseenheden opgebouwde propedeutische fase en een postpropedeutische fase. Aan de propedeutische fase van elke opleiding is een propedeutisch examen verbonden; aan de opleiding is een afsluitend examen verbonden. Lid 2 Een onderwijseenheid is een samenhangend geheel van te verwerven. Aan elke onderwijseenheid is een verbonden. Lid 3 Elke opleiding omvat een major van ten minste 120 EC. De omvang van de major wordt weergegeven in hoofdstuk 1 van deel 2, zo nodig gespecificeerd naar afstudeerrichting. Lid 4 Elke opleiding heeft een profileringsruimte van ten minste 15 en ten hoogste 120 EC. De omvang van de profileringsruimte wordt weergegeven in hoofdstuk 1 van deel 2, zo nodig gespecificeerd naar afstudeerrichting. Lid 5 De profileringsruimte is ingericht voor het kunnen volgen van minoren en keuzemodules. Artikel 4.5. Studielast en verdeling daarvan Lid 1 De studielast van de opleiding in haar geheel is 240 EC. Lid 2 Er is geen associate degreeprogramma.. Lid 3 Aan een voor een opleiding ingeschreven student wordt per studiejaar ten minste een nominale studielast van 60 EC s aangeboden. Dit aanbod is ingepland in ten minste 40 cursusweken. Lid 4 Elk studiejaar is verdeeld in vier blokperioden. De blokperioden hebben een vergelijkbare studielast. Het College van Bestuur stelt voorafgaand aan het studiejaar de startdag van de blokperioden vast en 15/119

16 draagt zorg voor publicatie. De indeling van het studiejaar in blokken en de momenten waarop toetsing plaatsvindt, zijn neergelegd in hoofdstuk 3 van deel 2. Lid 5 Per blokperiode worden niet meer dan vijf onderwijseenheden en daarmee verbonden s aangeboden; praktische oefeningen maken daarvan deel uit. Lid 6 De faculteitsdirecteur draagt zorg voor het aanbod van voldoende ingeroosterde contact om binnen het vastgestelde onderwijsconcept goede onderwijskwaliteit te realiseren en aannemelijk te maken dat de student betrokkenheid van de opleiding jegens zijn persoon en studie ervaart. Jaarlijks evalueert de faculteitsdirecteur met de Opleidingscommissie en de Examencommissie in elk geval het aantal gerealiseerde contact. Lid 7 In de propedeuse zijn tenminste 504 contact geprogrammeerd. Lid 8 Studenten die een opleiding volgen voor een beroep, waaraan en in de wet zijn gesteld ten aanzien van verworven voor de beroepsuitoefening, worden in de opleiding in de gelegenheid gesteld om aan die verten te voldoen. Artikel 4.6. Praktische oefeningen Lid 1 De faculteitsdirecteur kan aan een of meer samenhangende onderwijseenheden de status praktische oefening geven. Alle praktische oefeningen worden in deel 2 hoofdstuk 1 als zodanig vermeld. Lid 2 Bij een praktische oefening komt de examinator door observatie van de handelende student tot een beoordeling. Lid 3 Als voor deelname aan een praktische oefening de voorwaarde geldt dat een specifiek of deel met voldoende resultaat moet zijn afgerond, is dat beschreven in deel 2. Als voor deelname aan een de voorwaarde geldt dat een praktische oefening met voldoende resultaat moet zijn afgerond, is dat ook beschreven in deel 2. Artikel 4.7. Specifieke bepalingen over de deeltijdvariant De opleiding kent geen deeltijd variant.. Artikel 4.8. Specifieke bepalingen over de duale variant Lid1 Niet van toepassing, want de opleiding kent geen duale variant. 16/119

17 Lid 2 Niet van toepassing, want de opleiding kent geen duale variant.. Lid 3 Niet van toepassing, want de opleiding kent geen duale variant Artikel 4.9. Inrichting van het programma Lid 1 De inrichting van de opleiding is neergelegd in deel 2, hoofdstuk 1. Daarin zijn voor alle varianten, inclusief eventueel versnelde trajecten, van de opleiding per onderwijseenheid (waaronder ook de praktische oefeningen) de volgende gegevens per studiejaar vermeld: 1. naam van de onderwijseenheid; 2. de die met de onderwijseenheid worden verworven; 3. de periode(n) waarin de onderwijseenheid wordt aangeboden; 4. waar dit van toepassing is, de toegangs voor de onderwijseenheid; 5. de werkvorm(en) waarin de onderwijseenheid wordt aangeboden; 6. het aantal EC dat de onderwijseenheid omvat; 7. het aantal contact dat bij de onderwijseenheid behoort; 8. het minimale aantal contact studieloopbaanbegeleiding waarop elke student recht heeft; 9. of er sprake is van aanwezigheidsplicht van (onderdelen) van onderwijseenheden; 10. de vorm. In het geval deels worden afgenomen wordt het aantal, de vorm en de wegingsf van de deels vermeld; 11. de week waarin het wordt aangeboden; 12. de mogelijkheden voor van s en voor zover van toepassing- van deels Lid 2 Bij praktische oefeningen wordt bovendien in deel 2, hoofdstuk 1 vermeld: - de wijze van verdeling of toewijzing van plaatsen; - de wijze van begeleiding; - wat van de student ter voorbereiding wordt verwacht; - welke beoordelingsnormen van toepassing zijn; - hoe en wanneer beoordeling geschiedt; - de mogelijkheid van hertentaminering, evenals van onderbreking en afbreking; - welke eventuele kosten voor rekening van de student zijn. Lid 3 Niet van toepassing. Artikel Propedeutische fase Lid 1 De studielast van de propedeutische fase van een opleiding bedraagt 60 EC's. 17/119

18 Lid 2 Aan de propedeutische fase is een propedeutisch examen verbonden. Lid 3 De propedeutische fase maakt onderdeel uit van de major van de opleiding. Artikel Studieadvies Lid 1 De propedeutische fase van de opleiding is zo ingericht, dat de student inzicht kan verwerven in de inhoud en doelen van de opleiding. Lid 2 De verstrekking van het studieadvies in de propedeutische fase is uitputtend geregeld in de Regeling Studieadvies Zuyd Hogeschool en in te zien via Zuydnet. Lid 3 Voor die studenten die het propedeutisch examen nog niet met goed gevolg hebben afgelegd, geldt op basis van de Regeling Studieadvies dat de faculteitsdirecteur een bindend afwijzend studieadvies verstrekt indien de studieresultaten met betrekking tot de onderwijseenheden van de propedeutische fase onvoldoende zijn. Als onvoldoende studieresultaat geldt, dat de student aan het einde van het eerste jaar van inschrijving minder dan, 45 (reguliere programma), 49 (MBO verkort programma), en 47 (VWO verkort programma), EC s heeft behaald. Het advies wordt niet eerder dan aan het einde van het eerste jaar van inschrijving verstrekt. Lid 4 Onverminderd het tweede lid geldt tevens dat de student aan de volgende en moet voldoen: toelastings studiebekwaam, deel 2 hoofdstuk 1. Artikel 4.12 Toegangsbeperking afstudeerrichtingen Lid 1 Niet van toepassing Lid 2 Niet van toepassing. Artikel 4.13 Inrichting postpropedeutische fase: differentiatie en minoren Lid 1 De postpropedeutische fase bestaat uit een majorgedeelte en een profileringsruimte. In de profileringsruimte kunnen (Zuyd)minoren en keuzemodules worden gevolgd. Lid 2 Minoren en keuzemodules bestaan uit een studielast van 15 EC s. Zij worden gepubliceerd in de profileringsetalage. De profileringsetalage is te vinden op 18/119

19 Lid 3 Per minor en per keuzemodule is in de Profileringsetalage vastgelegd: op welke doelgroep(en) de minor/keuzemodule gericht is; welke instapvoorwaarden gehanteerd worden; wat de te behalen eindtermen zijn; welke onderwijsvormen gehanteerd worden; de wijze van tentaminering en ; het aantal beschikbare plaatsen; de wijze van selectie bij overintekening (selectie op toelatingsen, loting of samenstelling op doelgroepen met loting per doelgroep); de evaluatiegegevens. Lid 4 Studenten kunnen zonder voorafgaande toestemming Zuyd-minoren volgen, waarvan in de profileringsetalage is vastgelegd dat zij toegankelijk zijn voor hen. Lid 5 Wanneer een student een minor binnen of buiten de hogeschool wil volgen, waarvoor niet is vastgelegd dat die toegankelijk is voor studenten uit de opleiding waarvoor hij is ingeschreven, dient hij vooraf toestemming te vragen aan de Examencommissie. Lid 6 Via inschrijving in OSIRIS legt een student zijn keuze voor het volgen van een minor of keuzemodule vast. De student krijgt per een bevestiging van zijn inschrijving. Lid 7 In geval een student niet geplaatst kan worden in een minor of keuzemodule, omdat het maximaal aantal plaatsen overschreden is, dan wel het minimum aantal plaatsen niet gehaald is, wordt de student in de gelegenheid gesteld om zich in te schrijven voor een andere minor of keuzemodule. Artikel 4.14 Externe opdracht in de major Lid 1 De faculteitsdirecteur kan besluiten één of meer studenten uit te nodigen om een externe opdracht uit te voeren als alternatief voor één of meer onderwijseenheden van de major. Lid 2 De Examencommissie van de opleiding, waarvoor betrokken studenten staan ingeschreven beslist of de externe opdracht één of meer programma-onderdelen kan vervangen. Daarbij betrekt zij in elk geval inhoud, niveau, omvang en organisatie van de externe opdracht als adequate vervanging van het beoogde programma-onderdeel. 19/119

20 Artikel 4.15 Studieplan Lid 1 In overleg met zijn mentor/studieloopbaanbegeleider kan een student een studieplan opstellen voor de profileringsruimte, waarin hij de door hem gemaakte keuzes in zijn leerroute beschrijft. Lid 2 Met voorafgaande instemming van de Examencommissie kan een student bij een andere onderwijsinstelling (s) afleggen. In geval het bij een onderwijsinstelling in het buitenland wordt afgelegd, dient daartoe door de betrokken onderwijsinstellingen een learning agreement te zijn ondertekend. 20/119

21 Hoofdstuk 5 Studieloopbaanbegeleiding en bewaking studievoortgang Artikel 5.1. Studieloopbaanbegeleiding Lid 1 Een student krijgt door de opleiding een medewerker c.q. een team van medewerkers toegewezen, belast met studieloopbaanbegeleiding of hiertoe behorende activiteiten. Lid 2 In hoofdstuk 3 van deel 2 is per studiejaar vermeld hoe de studieloopbaanbegeleiding is ingericht. Artikel 5.2 Bewaking studievoortgang Lid 1 Een student kan ten minste tweemaal per jaar van inschrijving, gespreid over het jaar van inschrijving een bewijsstuk van zijn studievoortgang, inclusief een overzicht van de resultaten, inzien. De student kan zijn studievoortgangsoverzicht op Osiris inzien. Lid 2 De rapportage van de studievoortgang in het eerste en tweede jaar van inschrijving, conform de Regeling Studieadvies Zuyd Hogeschool, is als volgt geregeld. Er vindt 2 maal per jaar een vergadering van de examencommissie Bèta plaats waarin de resultaten van de propedeuse studenten worden besproken. Na deze vergadering worden de studenten op de hoogte gesteld middels een brief, in deze brief wordt verwezen naar het studievoortgangssysteem Osiris. Lid 3 De faculteitsdirecteur draagt er zorg voor dat de studievoortgangsrapportage een correcte weergave is van de door de student behaalde resultaten. Lid 4 Als de student meent dat de studievoortgangsrapportage onjuist of onvolledig is, dient hij binnen 20 werkdagen schriftelijk bezwaar aan te tekenen bij de Examencommissie. 21/119

22 Hoofdstuk 6 Inrichting s en examens Artikel 6.1. Tentamens en deels Lid 1 Elke onderwijseenheid wordt afgesloten met een. Lid 2 Een kan bestaan uit meerdere deels. In deel 2 hoofdstuk 1 is vermeld hoe de deels zich verhouden tot het waarvan zij deel uitmaken. Daarbij wordt in elk geval de wegingsf vermeld. Lid 3 Bij een praktische oefening komt de examinator door observatie van de handelende student tot een beoordeling. De inrichting en organisatie van praktische oefeningen en de beoordeling daarvan geschiedt onder de verantwoordelijkheid van de Examencommissie van een opleiding. Lid 4 Een diverse samenhangende deels daaronder begrepen - kan een assessment zijn; de voorwaarden gesteld aan het assessment en het afleggen daarvan zijn vermeld in deel 2 hoofdstuk 1. Artikel 6.2. Herkansingen Lid 1 Een student krijgt per jaar van inschrijving minimaal één per of deel aangeboden. Lid 2 Bij stages en langdurige externe opdrachten kan de Examencommissie een uitzondering op de regel uit lid 1 maken, wanneer het niet mogelijk is om in hetzelfde jaar van inschrijving de stage of opdracht over te doen. Lid 3 Herkansing is mogelijk als het of deel van de desbetreffende onderwijseenheid wel of niet met goed gevolg is afgelegd. Artikel 6.3 Het afleggen van extra s buiten het reguliere programma Lid 1 Een student kan met toestemming van de Examencommissie, buiten zijn studieprogramma van 240 EC s extra s afleggen, en daarvan op zijn resultatenoverzicht en het diplomasupplement aantekening krijgen. Aantekening is alleen mogelijk indien de s zijn afgelegd en beoordeeld voordat het getuigschrift is uitgereikt. 22/119

23 Lid 2 De student dient daartoe een gemotiveerd verzoek in bij de Examencommissie van zijn opleiding. De student vermeldt daarbij de inhoud, de omvang en het tijdstip van de onderwijseenheid waarin hij wenst af te leggen en geeft aan welk doel hij met het extra onderwijs en de s nastreeft. Lid3 De Examencommissie toetst het verzoek aan de volgende criteria: - de opleiding behoeft geen onredelijke extra inspanningen te leveren om de student te faciliteren; - de inhoud van het te volgen onderwijs levert een bijdrage aan de versterking van de beroepsuitoefening; - de student kan uitsluitend s afleggen die onder de verantwoordelijkheid van Zuyd Hogeschool worden aangeboden. Lid 4 De Examencommissie neemt binnen 10 werkdagen na ontvangst van het verzoek een gemotiveerd besluit en deelt dit mee aan de faculteitsdirecteur en de student. Artikel 6.4 Aanwezigheidsplicht Lid 1 Aanwezigheidsplicht bij de onderwijsverzorging wordt in de volgende gevallen geëist, - de examinator kan alleen door observatie van de handelende student tot een beoordeling komen; - de student is in zijn handelen afhankelijk van de persoonlijke aanwezigheid van medestudenten en vice versa. Aanwezigheidsplicht is vastgelegd in deel 2 hoofdstuk 1. Lid 2 In geval aanwezigheidsplicht van de student bij een praktische oefening deel uitmaakt van de beoordeling van die praktische oefening, dan vindt beoordeling van de aanwezigheidsplicht plaats op het niveau van een deel. 23/119

24 Artikel 6.5 Examens Lid 1 Het propedeutische examen is afgelegd indien alle s van de tot de propedeutische fase behorende onderwijseenheden met goed gevolg zijn afgelegd. De Examencommissie stelt vast dat dit het geval is en besluit dan tot uitreiking van het getuigschrift. Lid 2 Het afsluitend examen is afgelegd, indien alle s van de tot de opleiding behorende onderwijseenheden met goed gevolg zijn afgelegd. De Examencommissie stelt vast dat dit het geval is en besluit dan tot uitreiking van het getuigschrift. Lid 3 In afwijking van lid 1 en lid 2 kan de Examencommissie voordat zij de uitslag van een examen vaststelt, zelf een onderzoek instellen naar de kennis, het inzicht en de vaardigheden van de student. Artikel 6.6 Beoordelingen Lid 1 Beoordelingen van s worden door de examinatoren uitsluitend verstrekt op basis van de Nederlandse tienpuntsschaal óf op basis van daarmee in relatie staande kwalitatieve beoordelingsschaal. Voor de vergelijking van beoordelingen hanteren examinatoren de onderstaande conversietabel: Dutch grade Description/ beschrijving ECTS grade ECTSdefinition U.S.- equiva lent OSIRISgrade 10 (>=9,5) 9 (8,5=<x<9,5) 8 (7,5=<x<8,5) 7 (6,5=<x<7,5) 6 (5,5<x<6,5) 6 (x=5.5) 5 (4,5=<x<5,5) excellent/ uitstekend very good/ zeer goed good/ goed Satisfy/ ruim voldoende sufficient/ voldoende pass/ voldoende almost sufficient/ bijna voldoende A+ excellent - A+ outstanding performance A with only minor errors A+ B C D E FX very good - above the average standard A but with some errors good - generally sound work with a number of B notable errors satisfy - fair but with C significant shortcomings sufficient performance meets the minimum criteria D fail - some more work required before credit can F be awarded EX (excellent) ZG (zeer goed) GO (goed) RV (ruim voldoende) VO/VLD (voldoende/ voldaan) OV/NVD (onvoldoende/ niet voldaan) 24/119

25 4 (3,5=<x<4,5) 3 (2,5=<x<3,5) 2 (1,5=<x<2,5) 1 (0,5=<x<1,5) fail/ onvoldoende poor/ zeer onvoldoende very poor/ slecht very poor/ zeer slecht F F F F fail - considerable further work is required F F F F Lid 2 Een is met goed gevolg afgelegd als de beoordeling 5,5 of hoger is; in kwalitatieve begrippen is dit sufficient/pass of voldoende en beter. De kwalificatie voldaan staat voor een voldoende resultaat. Lid 3 Na het afleggen van één of meer hers van een onderwijseenheid stelt de examinator het hoogst behaalde resultaat vast als resultaat voor deze onderwijseenheid. Lid 4 De Examencommissie kent onverwijld aan de student behaalde EC s toe wanneer een of her na vaststelling van de beoordeling van de examinator(en) met goed gevolg is afgelegd. Lid 5 Alle s van onderwijseenheden dienen met een voldoende resultaat te worden afgerond. Compensatie op het niveau van s is niet mogelijk; op het niveau van deels is compensatie wel mogelijk (zie deel 2 hoofdstuk 2) Lid 6 Iedere student heeft het recht om de beoordeling van zijn s in te zien en kennis te nemen van de wijze waarop de beoordeling tot stand is gekomen. Dit inzagerecht vervalt na 20 werkdagen na publicatie van het behaalde resultaat voor een. Lid 7 De geldigheid van voor s behaalde resultaten of verleende vrijstellingen is in beginsel onbeperkt op voorwaarde dat de student onafgebroken is ingeschreven voor desbetreffende opleiding. Indien voor één of meer s de geldigheidsduur beperkt is, wordt dat in hoofdstuk 1 van deel 2 bij het desbetreffende vermeld. Daarbij wordt tevens vermeld wat de geldigheidsduur van het is. Lid 8 De Examencommissie is gerechtigd de geldigheidsduur van de resultaten of vrijstellingen te beperken, dan wel te verlengen. Zij kan na herinschrijving een aanvullend of vervangend opleggen. Lid 9 Niet van toepassing.. 25/119

26 Artikel 6.7 Vrijstellingen en bepalingen over EVC s Lid 1 De Examencommissie kan vrijstelling verlenen van het afleggen van één of meer s wanneer de student reeds aan de verten van desbetreffende of examen heeft voldaan. Lid 2 Vrijstelling kan worden verleend op grond van eerder met goed gevolg afgelegde s of examens, of van elders buiten het hoger onderwijs opgedane. Lid 3 De Examencommissie betracht terughoudendheid bij het verstrekken van vrijstellingen. Zij hanteert de volgende uitgangspunten: bij een besluit worden altijd de oordelen van meerdere inhoudsdeskundige examinatoren betrokken; de verworven zijn ten minste gelijkwaardig aan het niveau en de inhoud van de van de onderwijseenheid waarvan wordt overwogen het geheel of gedeeltelijk vrij te stellen; het oordeel van examinatoren wordt geveld op basis van geldige documenten waaronder begrepen het ervaringscertificaat. De geldigheid wordt bepaald op basis van de inhoudelijke actualiteit van verworven ; voor een afstudeerwerkstuk/-onderzoek kan geen vrijstelling worden verleend. Als afstudeerwerkstuk/-onderzoek geldt een werkstuk/onderzoek voor het afstuderen. De Examencommissie houdt een verslag bij over de verstrekte vrijstellingen Lid 4 De Examencommissie verstrekt de verzoeker een schriftelijk bewijs van de vrijstelling, dat ten minste de datum verlening, desbetreffende (s) en de geldigheidsduur vermeldt. Lid 5 De student die in aanmerking wenst te komen voor vrijstelling van één of meer s, dient daarvoor een schriftelijk gemotiveerd verzoek in bij de Examencommissie en overlegt daarbij de bewijsstukken die aantonen dat hij voldoet aan de en voor desbetreffende onderwijseenheid. Lid 6 Vrijstellingen kunnen op basis van een ervaringscertificaat verleend worden indien: - de in het ervaringscertificaat beschreven verworven qua niveau en inhoud ten minste gelijkwaardig zijn aan de van de onderwijseenheden waarvan wordt overwogen het vrij te stellen; - het ervaringscertificaat per competentie het niveau en de inhoud bewijst; - het ervaringscertificaat afkomstig is van een erkend aanbieder van competentiemetingen; - het ervaringscertificaat niet ouder is dan vijf jaar. 26/119

27 Artikel 6.8 Organisatie van s en examens Lid 1 en en andere bij een betrokkenen bewaren volstrekte geheimhouding ten aanzien van de opgaven en opdrachten van een schriftelijk, totdat deze zijn uitgereikt aan de studenten. Lid 2 Een schriftelijk wordt afgelegd onder toezicht van ten minste één examinator of een daartoe aangestelde surveillant, die namens hem het toezicht uitoefent. Alle overige s worden onder toezicht van ten minste één examinator afgelegd. Lid 3 Iedere student dient zich bij het afleggen van een te kunnen identificeren middels één van de volgende identiteitsbewijzen: kaart van Zuyd, een origineel en geldig rijbewijs, ID-kaart of paspoort. Is dit niet mogelijk, dan wordt hij direct uitgesloten van deelname en doet de examinator of surveillant daarvan melding aan de voorzitter van de Examencommissie. Lid 4 Een student dient bij het afleggen van een alle aanwijzingen op te volgen van de Examencommissie, de examinator of andere door de Examencommissie aangewezen personen. Overtreding daarvan geldt als een onregelmatigheid en op grond daarvan kan hij van (verdere) deelname worden uitgesloten. Lid 5 In deel 2 hoofdstuk 2 is de regeling opgenomen die voor de opleiding geldt. Overtreding daarvan geldt als een onregelmatigheid en op grond daarvan kan een student van (verdere) deelname worden uitgesloten. Lid 6 Een student heeft recht op een tijdige bekendmaking van de vastgestelde beoordelingen van door hem afgelegde s. tijdig wordt hier verstaan: maximaal binnen 15 werkdagen na het afleggen van het, tenzij er aannemelijke redenen zijn om deze termijn te overschrijden en de student daarvan zo spoedig mogelijk in kennis is gesteld. Lid 7 Tussen het moment van én her van eenzelfde onderwijseenheid ligt ten minste een termijn van 5 werkdagen. Voorafgaand aan het her moet de student de gelegenheid van inzage zijn geboden van een eerder afgelegd of her. Artikel 6.9 Inschrijving voor s Lid 1 Voor het afleggen van s en hers van de onderwijseenheden van de major schrijft de student zich in conform de door de Examencommissie vastgelegde inschrijvingsprocedure die is opgenomen in deel 2 hoofdstuk 2. 27/119

28 Lid 2 De student dient zich in te schrijven voor het afleggen van een her van een minor en wordt daartoe uitgenodigd door de Examencommissie van de opleiding die de minor aanbiedt. In geval slechts een beperkt aantal studenten een kan afleggen, is ten minste bepaald, dat de volgorde van inschrijving geldt voor toewijzing tot het afleggen van het. Lid 3 In geen geval mag er een financiële vergoeding aan studenten gevraagd worden voor het inschrijven voor dan wel deelname aan s en hers. Artikel 6.10 Bewaring - en examenwerkstukken Lid 1 a. De bewaartermijn van schriftelijk werk en/of andere bewijsstukken bedraagt minimaal 60 werkdagen na vaststelling van de beoordeling door de Examencommissie. b. De opleiding is verantwoordelijk voor het bewaren van de kernwerkstukken. De bewaarwijze is afhankelijk van de aard van het kernwerkstuk. c. Met het oog op het accreditatieproces worden de kernwerkstukken gedde een periode van ten minste zeven jaar bewaard. d. Na afloop van de bewaartermijn wordt het werk vernietigd of op diens verzoek geretourneerd aan de student. Het bewijs dat een met goed gevolg is afgelegd wordt 10 jaar bewaard. Lid 2 Bewijsstukken voor het verstrekken van een getuigschrift bewaart de faculteitsdirecteur gedde een periode van ten minste 50 jaar en deze omvatten ten minste: de persoonsgegevens van de student; opleiding en datum van het propedeutisch examen dat met goed gevolg is afgelegd; opleiding en datum van het afsluitend examen dat met goed gevolg is afgelegd. Lid 3 Bewijsstukken voor het verstrekken van een verklaring zoals bedoeld in artikel 7.2. bewaart de faculteitsdirecteur gedde een periode van ten minste 10 jaar. Het betreft de persoonsgegevens van de student; de opleiding en periode van inschrijving van de student; een overzicht van de met goed gevolg afgelegde s. Artikel Eigen bijdragen Lid 1 De inschrijving als student is niet afhankelijk van een andere geldelijke bijdrage dan het geld. Lid 2 De aanschaf van bepaalde onderwijsbenodigdheden wordt noodzakelijk geacht voor het studieprogramma. De kosten hiervan bedragen naar verwachting Het betreft de volgende leer(hulp)middelen: 28/119

29 Jaar 1 studieboeken circa 300 Laptop circa 850 (met een gemiddelde afschrijvingstermijn van 2,5 tot 3 jaar). Jaar 2 studieboeken circa 100 tot 400 (afhankelijk hoofdprofiel) Jaar 3 studieboeken circa 100 tot 200 (afhankelijk hoofdprofiel) Jaar 4 studieboeken circa 100 (afhankelijk hoofdprofiel) Lid 3 Aan onderwijsvoorzieningen zoals excursies en werkbezoeken die deel uitmaken van het onderwijsprogramma kunnen kosten verbonden zijn. Een overzicht van deze activiteiten en bijbehorende kosten is te vinden op blackboard onder Built Environment cursus excursiebeleid. Lid 4 Als de student de kosten, bedoeld in lid 2, niet kan of wil maken, wordt de student een gelijkwaardig alternatief aangeboden. Lid 5 Als de student op grond van aantoonbare persoonlijke en bijzondere omstandigheden de kosten van onderwijsbenodigdheden of onderwijsvoorzieningen niet kan dragen, kan hij de faculteitsdirecteur schriftelijk verzoeken om een financiële voorziening of ontheffing van de betalingsverplichting. Lid 6 Voordat de faculteitsdirecteur een besluit neemt op een verzoek als bedoeld in lid 4 wint zij advies in bij de studentendecaan. Lid 7 De faculteitsdirecteur neemt haar besluit binnen 20 werkdagen en deelt dit schriftelijk mee aan de student. 29/119

30 Hoofdstuk 7 getuigschriften en verklaring Artikel 7.1. Getuigschriften Lid 1 Ten bewijze dat een met goed gevolg is afgelegd, reikt de examinator een daarop betrekking hebbend bewijsstuk uit of wordt het resultaat met de bijbehorende beoordeling in Osiris opgenomen. Lid 2 Ten bewijze dat een propedeutisch examen met goed gevolg is afgelegd, verstrekt de Examencommissie een bewijsstuk, waarop in elk geval is vermeld: de naam van de opleiding (zoals vermeld in CROHO), de examenonderdelen en de datum laatste accreditatie of toets nieuwe opleiding. tekening geschiedt ten minste door de faculteitsdirecteur en de voorzitter van de Examencommissie. Lid 3 Ten bewijze dat een afsluitend examen met goed gevolg is afgelegd, verstrekt de Examencommissie een getuigschrift, waarop in elk geval is vermeld: de naam van de opleiding (zoals vermeld in CROHO), de examenonderdelen en in voorkomende gevallen welke wettelijke bevoegdheid daaraan is verbonden, de graad en de datum laatste accreditatie of toets nieuwe opleiding. tekening geschiedt ten minste door de faculteitsdirecteur en de voorzitter van de Examencommissie. Lid 4 De faculteitsdirecteur verleent namens het College van Bestuur de graad bachelor aan de student, die met goed gevolg het afsluitend examen van een opleiding heeft afgelegd; aan de graad wordt een vermelding toegevoegd van het vakgebied of het beroepenveld, waarop de graad betrekking heeft. Lid 5 De Examencommissie geeft niet eerder een getuigschrift af, dan nadat de faculteitsdirecteur heeft verklaard, dat het getuigschrift kan worden afgegeven. Het getuigschrift wordt gedateerd op de dag, waarop de Examencommissie vaststelt, dat de student met goed gevolg het afsluitend examen heeft afgelegd. Deze dag geldt als het moment van afstuderen. Lid 6 Op het getuigschrift wordt de vermelding cum laude gebruikt, wanneer aan de volgende voorwaarden in dit lid is voldaan: Afsluitend examen: - In de lijst van cijfers voor alle onderwijseenheden in de jaren 2, 3 én 4 van de opleiding komt geen cijfer voor lager dan 7; - Voor de onderwijseenheid afstuderen heeft de student het cijfer 8 of meer behaald; - Het niet afgeronde gemiddelde van cijfers van alle onderwijseenheden in de jaren 2, 3 én 4 van de opleiding bedraagt minstens 8,0; - De student geen bezwaar tegen het slagen met het predicaat cum laude maakt. 30/119

31 Voor studenten van jaar 3 en 4 geldt: Afsluitend examen: - In de lijst van cijfers voor alle onderwijseenheden in de jaren 3 én 4 van de opleiding komt geen cijfer voor lager dan 7; - Voor de onderwijseenheid afstuderen heeft de student het cijfer 8 of meer behaald; - Het niet afgeronde gemiddelde van cijfers van alle onderwijseenheden in de jaren 3 én 4 van de opleiding bedraagt minstens 8,0; - De student geen bezwaar tegen het slagen met het predicaat cum laude maakt. Propedeutisch examen: - In de lijst van cijfers voor alle onderwijseenheden van de propedeuse komt geen cijfer voor lager dan 7; - Het niet afgeronde gemiddelde van cijfers van alle onderwijseenheden van de propedeuse bedraagt minstens 8,0; - De student geen bezwaar tegen het slagen met het predicaat cum laude maakt. Studenten aan wie vrijstellingen zijn verleend kunnen eveneens in aanmerking komen voor deze vermelding, de cijfers voor de vrijstellingen tellen niet mee bij bovengenoemd gemiddelde. Lid 7 Het getuigschrift van de opleiding wordt aangevuld met een Diploma Supplement waarvan hieronder een model is opgenomen. 31/119

32 Diploma Supplement Zuyd University of Applied Sciences Nieuw Eyckholt DJ Heerlen The Netherlands This Diploma Supplement follows the model developed by the European Commission, Council of Europe and UNESCO/CEPES. The purpose of the supplement is to provide sufficient independent data in order to improve the international transparency and fair academic and professional recognition of qualifications (diplomas, degrees, certificates etc.) for academic and professional purposes. It is designed to provide a description of the nature, the level, the context, the contents and the status of the studies that were pursued and successfully completed by the individual named on the original qualification to which this supplement is appended. The supplement does not give any value judgement, statement on equivalence or suggestions as to recognition. Information is provided on all of the eight sections. If this should not be the case, the reason for not including the sections concerned will be given. 1 Information identifying the holder of the qualification 1.1 Family name: 1.2 Given birth names: 1.3 Date of birth: 1.4 Place of birth: 2 Information identifying the qualification 2.1 Name of qualification and title conferred: 2.1 Main field(s) of study for the qualification: 2.3 Name and status of awarding institution: 2.4 Language(s) of instruction/examination: 3 Information on the level of the qualification 3.1 Level of qualification: 3.2 Official length of programme: 3.3 Access requirement(s): 4 Information on the contents and results gained 4.1 Mode of study: 4.2 Programme requirements: 4.3 Programme details: Subjects Propedeuse (first year) Dutch Credits European Credits Subjects main phase (second year)dutch Credits European Credits Subjects main phase (third year) Dutch Credits European Credits Subjects main phase (fourth year) Dutch Credits European Credits 4.4 Grading scheme: 4.5 General degree: 4.6 Date of latest accreditation or review: 5 Information on the function of the qualification 5.1 Access to further study: 5.2 Professional status: Artikel 7.2 Verklaring Degene die meer dan één met goed gevolg heeft afgelegd en aan wie geen getuigschrift kan worden uitgereikt ontvangt desgevraagd een schriftelijke verklaring, waarin de s zijn vermeld, die met goed gevolg zijn afgelegd en voorzien van de behaalde EC s. 32/119

33 Hoofdstuk 8 Onregelmatigheden en fraude Artikel 8.1 Onregelmatigheden Lid 1 een onregelmatigheid wordt verstaan: het tijdens het examen niet opvolgen van aanwijzingen van de Examencommissie, de examinator of andere door de Examencommissie aangewezen personen (zie art 6.8 lid 4 van deze OER) het overtreden van de regels, vastgelegd in de regeling (art 6.8 lid 5 van deze OER). Lid 2 De Examencommissie kan een student van (verdere) deelname van een uitsluiten, als deze zich schuldig maakt aan een onregelmatigheid. Artikel 8.2 Fraude Lid 1 fraude wordt verstaan: het ernstig verwijtbaar handelen of nalaten daarvan van een student plagiaat daaronder begrepen - waardoor een juist oordeel over zijn kennis, inzicht en vaardigheden geheel of gedeeltelijk onmogelijk wordt gemaakt. Lid 2 Tevens wordt onder fraude verstaan: het ernstig verwijtbaar handelen of nalaten daarvan van een student waardoor een juist oordeel over de kennis, het inzicht of de vaardigheden van een andere student geheel of gedeeltelijk onmogelijk wordt gemaakt. Lid 3 In geval fraude wordt geconstateerd of vermoed, deelt de examinator of de aangestelde surveillant dit schriftelijk mee aan de Examencommissie onder overlegging van daartoe strekkend bewijs. De Examencommissie stelt de student in de gelegenheid om te worden gehoord. Lid 4 Fraude wordt door de Examencommissie in een eerste geval bestraft met het ongeldig verklaren van het en een berisping, die aangetekend wordt in OSIRIS. In geval van herhaling volgt daarnaast uitsluiting van deelname aan alle s van alle opleidingen van Zuyd Hogeschool voor een periode van zes maanden plus het advies om de opleiding te verlaten. Deze besluiten strekken zich uit tot alle opleidingen van Zuyd. 33/119

34 Hoofdstuk 9 Beroep en klachtrecht Artikel 9.1. Beroep Lid 1 Tegen een door de faculteitsdirecteur of Examencommissie genomen beslissing op grond van deze OER kan een student beroep aantekenen bij het College van Beroep voor de Examens, conform het Reglement College van Beroep voor de Examens Zuyd Hogeschool. De regeling is in te zien op Zuydnet. Beroep wordt ingediend bij het Loket Rechtsbescherming (zie lid 4). Lid 2 Een student die beroep heeft aangetekend op basis van het Reglement College van Beroep voor de Examens Zuyd Hogeschool behoudt het recht op het afleggen van s, op voorwaarde dat hij staat ingeschreven voor desbetreffende opleiding. Lid 3 Een student of extraneus zowel aanstaand of voormalig daaronder begrepen - kan als belanghebbende een bezwaar richten tot de Geschillenadviescommissie inzake betaling geld, inschrijving, beëindiging, graadverlening enz. Beroep wordt ingediend bij het Loket Rechtsbescherming (zie lid 4). Lid 4 De student tekent bezwaar of beroep aan via het Loket Rechtsbescherming, dat bereikbaar is per mail: rechtsbescherming@zuyd.nl; enkel bezwaar of beroep via dit loket ingediend, wordt in behandeling genomen. Artikel 9.2 Klachtrecht Lid 1 Een student kan individueel of deel uitmakend van een groep-als belanghebbende een klacht indienen bij de Ombudsman over een gedraging van een medewerker of student, of een orgaan van de hogeschool conform het bepaalde in de regeling Ombudsvoorziening Zuyd Hogeschool. De regeling is in te zien op Zuydnet. Lid 2 Een student die een klacht wenst in te dienen en een beroep wenst te doen op de Klachtenregeling Ongewenste Omgangsvormen of de Regeling Ombudsvoorziening doet dit via het klachtenloket rechtsbescherming@zuyd.nl. Lid 3 Een student die een klacht of bezwaar indient op grond van dit artikel, behoudt het recht op het afleggen van s, op voorwaarde dat hij staat ingeschreven voor desbetreffende opleiding. 34/119

35 Hoofdstuk 10 Bijzondere voorzieningen en overmacht bij s Artikel 10.1 Bijzondere voorzieningen Lid 1 Studenten die te maken hebben met persoonlijke en bijzondere omstandigheden kunnen een beroep doen op bijzondere of extra voorzieningen voor het afleggen van s en examens. Lid 2 persoonlijke en bijzondere omstandigheden wordt verstaan: zwangerschap of (langdurige) ziekte; lichamelijke, zintuiglijke of andere functiestoornissen; bijzondere familieomstandigheden te verstaan als: de verzorging van een langdurig zieke bloedverwant of binnen eigen kring; dan wel het bestaan van langdurige psychische en/of sociale problemen al dan niet gepaard gaande met daaruit voortvloeiende financiële problemen in eigen kring; lidmaatschap van de CMR, deelraad, studentencommissie of Opleidingscommissie of andere door het College van Bestuur te bepalen activiteiten, die de student ontplooit in het kader van de organisatie en het bestuur van de hogeschool; bestuurslidmaatschap van een stichting gericht op instandhouding van studentenvoorzieningen of een daarmee naar het oordeel van het College van Bestuur gelijk te stellen taak, waarvoor aanvullend als geldt bestuurlijke (eind)verantwoordelijkheid plus een betekenisvol tijdsbeslag; bestuurslidmaatschap van een door het College van Bestuur of de faculteitsdirecteur erkende studentenorganisatie met direct belang voor hogeschool en organisatie-eenheden daarbinnen plus de van een betekenisvol tijdsbeslag; een onvoldoende studeerbare opleiding; topsport door het beoefenen van een erkend topsportonderdeel of een vergelijkbare activiteit op het (inter-)nationaal hoogste niveau, zoals opgenomen in Regeling Topsport Zuyd Hogeschool; andere omstandigheden die door het College van Bestuur of de faculteitsdirecteur als bijzondere omstandigheden worden aangemerkt. Lid 3 Een student die beroep wenst te doen op persoonlijke en bijzondere omstandigheden, dient daartoe een schriftelijk verzoek in bij de Examencommissie. Het verzoek is met redenen omkleed en zo veel mogelijk voorzien van bewijsstukken en gaat vergezeld van een advies van de studentendecaan. De Examencommissie neemt binnen 15 werkdagen een besluit en deelt dat schriftelijk mede aan de student. Lid 4 Wanneer sprake is van persoonlijke en bijzondere omstandigheden die permanent of chronisch van karakter zijn, kan de Examencommissie de voorzieningen toekennen voor de gehele inschrijvingsduur van de student voor de desbetreffende opleiding. 35/119

36 Artikel 10.2 Overmacht en andere persoonlijke omstandigheden Lid 1 Wanneer een student is verhinderd om deel te nemen aan een ten gevolge van overmacht of andere persoonlijke omstandigheden en het alsnog wenst af te leggen in het lopende studiejaar, doet hij hiertoe zo spoedig mogelijk een verzoek aan de Examencommissie, onder opgave van de aard van de overmacht of de bijzondere omstandigheden. De Examencommissie beslist binnen 15 werkdagen over dit verzoek. 36/119

37 Hoofdstuk 11 Ernstige overlast en iudicium abeundi Artikel 11.1: Ernstige overlast lid 1 De inschrijving van een student voor een opleiding wordt beëindigd - tijdelijk dan wel permanent - als die student door zijn gedragingen of uitlatingen ernstige overlast veroorzaakt voor medewerkers van de hogeschool, voor studenten ingeschreven voor een opleiding of externen die een functionele relatie met de hogeschool onderhouden. ernstige overlast wordt een bedreiging voor het welzijn van hier genoemde personen eveneens gerekend. lid 2 In het geval een medewerker van de hogeschool of de faculteitsdirecteur van mening is, dat de overlast als hier in lid 1 bedoeld, op een student van toepassing is, stelt deze het College van Bestuur hiervan onverwijld schriftelijk in kennis. lid 3 Het College van Bestuur neemt vervolgens een besluit inzake de beëindiging van de inschrijving als hier bedoeld in lid 1 doch wint voorafgaand daaraan advies in bij de faculteitsdirecteur van de Faculteit waarbinnen de opleiding waarvoor de student is ingeschreven, is ondergebracht. Artikel 11.2 Iudicium abeundi lid 1 De inschrijving van een student voor een opleiding wordt door de faculteitsdirecteur beëindigd, dan wel geweigerd, als die student door zijn gedragingen of uitlatingen blijk heeft gegeven van ongeschiktheid voor de uitoefening van een of meer beroepen, waartoe de door hem gevolgde opleiding hem opleidt, dan wel voor de praktische voorbereiding op de beroepsuitoefening. Het betreft hier ongeschiktheid voor de beroepsuitoefening van een extreem moreel en fysiek gewicht. [ART WHW] lid 2 Alvorens de faculteitsdirecteur een besluit neemt als bedoeld in lid 1, wint zij advies in van de Examencommissie en, wanneer het een ingeschreven student betreft, de decaan. lid 3 Voorafgaand aan een besluit stelt de faculteitsdirecteur de betrokken student of degene die zich wenst in te schrijven, in de gelegenheid om gehoord te worden. lid 4 In het geval een medewerker betrokken bij de onderwijsverzorging of een examinator van mening is, dat de ongeschiktheid als hier genoemd in lid 1 op een student van toepassing is, stelt hij onverwijld de faculteitsdirecteur hiervan schriftelijk in kennis. 37/119

38 Hoofdstuk 12 Slotbepalingen-vaststelling & wijziging-evaluatie Artikel 12.1 Hardheidsclausule In geval door toepassing van deze OER het belang van een individuele student gedde diens inschrijving onevenredig wordt geschaad, kan de student een schriftelijk verzoek indienen bij de Examencommissie tegen deze toepassing van de regeling op hem. De Examencommissie neemt binnen 15 werkdagen een besluit en weegt daarin het individuele belang van de student af tegen het belang van de opleiding en stelt de student daarvan schriftelijk in kennis. Artikel 12.2 Onvoorziene omstandigheden In gevallen waarin deze regeling niet voorziet en onmiddellijke beslissing noodzakelijk is, wordt een besluit genomen door het daartoe bevoegde orgaan. Indien het bevoegde orgaan de Examencommissie is zoals bij s of examens, kan het besluit in dit geval door de voorzitter worden genomen. Artikel 12.3 Vaststelling en wijziging Lid 1 Vaststelling van deze OER geschiedt door de faculteitsdirecteur en behoeft de instemming van de deelraad; de faculteitsdirecteur stelt de OER vast. Over de OER brengt de Opleidingscommissie advies uit. Lid 2 Wijziging van deze OER is gedde de looptijd ervan niet mogelijk. Lid 3 Deze onderwijs- en examenregeling treedt in werking vanaf 1 september 2015 en kan worden aangehaald als: OER Built Environment Artikel 12.4 Overgangsmaatregelen Deel 1: Art. 7.1 lid 6; cum laude regeling afsluitend examen Deel 2: Hoofdstuk 1; compensatieregeling Hoofdstuk 2; reparatietabellen Artikel 12.5 Evaluatie De faculteitsdirecteur draagt zorg voor regelmatige evaluatie van de OER en weegt in elk geval daarbij - ten behoeve van bewaking en zo nodig bijstelling van de studielast - het tijdsbeslag voor de student, dat daaruit voortvloeit. 38/119

39 deel 2: Het programma en de tentaminering. Hoofdstuk 1 Inhoud van programma en tentaminering 1.1 De opleiding Doel van de opleiding Alles wat we om ons heen zien, is ooit bedacht, ontworpen, geconstrueerd en gerealiseerd. Men is dus constant bezig met het ontwikkelen, inrichten en het gebruiken van ruimte. Tot voor kort werden projecten in de gebouwde omgeving uitgevoerd door verschillende onafhankelijk van elkaar opererende partijen. Er was dus nauwelijks overleg tussen de uitvoerende partijen. De laatste tijd wordt echter steeds duidelijker dat werken aan en in de gebouwde omgeving slechts kan geschieden als er sprake is van samenwerking. Overheid, provincie en gemeenten, plannenmakers bij advies- en ontwikkelingsbureaus, architecten en aannemers zijn in toenemende mate op elkaar aangewezen. Vanuit verschillende disciplines en verantwoordelijkheden moet er worden samengewerkt. Dit vraagt om mensen, die niet alleen deskundig zijn in een eigen specialisme, maar ook de nodige kennis en begrip van andere organisaties in de bouwsector hebben. Verder liggen tegenwoordig aan bouwplannen filosofieën en stedenbouwkundige visies ten grondslag, moeten gebouwen opgaan in hun omgeving en is er sprake van een lange termijnplanning, gevoed door maatschappelijke en politieke krachten. Je hebt dan ook niet alleen te maken met je eigen vak, hetgeen een extra dimensie geeft aan je werk. Je werkt samen met andere technische disciplines en andere professionals met een economische, maatschappelijke of bestuurlijke achtergrond. De kennis van een vakgebied is niet meer voldoende. Dit stelt nogal wat en aan degenen die zich met de gebouwde omgeving bezighouden (zie par. Built Environment ). De opleiding Built Environment vindt het belangrijk om mensen af te leveren die kunnen omgaan met en kunnen inspelen op veranderingen in de bouw. Dit heeft geleid tot het herinrichten van de voormalige opleidingen Bouwkunde, Bouwtechnische Bedrijfskunde en Civiele Techniek tot een nieuwe opleiding Built Environment. De opleiding Built Environment (BE) is gebaseerd op deze drie genoemde opleidingen Indeling Het onderwijsprogramma van de opleiding omvat vier cursusjaren: de eenjarige gemeenschappelijke propedeuse in het eerste cursusjaar en de driejarige post-propedeutische fase in de drie volgende cursusjaren. De cursusjaren zijn opgedeeld in vier blokken van tien weken. Zodoende ontstaat de volgende blokaanduiding binnen een cursusjaar. propedeuse postpropedeuse o-stage ominor b-stage om. 3 afstud Cursusjaar aanduiding /119

40 Studenten met een MBO vooropleiding die het Ster programma met goed gevolg hebben doorlopen, kunnen een driejarige opleiding tot HBO-ingenieur volgen. Voor hen geldt de volgende tabel: Cursusjaar prop. postpropedeuse ominor b-stage o m. 3 afstud aanduiding Studenten met een VWO vooropleiding kunnen een driejarige opleiding tot HBO-ingenieur volgen. Voor hen geldt de volgende tabel: Cursusjaar prop. postpropedeuse o-stage ominor b-stage o m. 3 afstud aanduiding Naast de indeling in blokken is er een indeling in minor- en majorfasen. Er zijn twee minor- en drie majorfasen, zie onderstaand schema. Cursusjaar prop. o-stage minorfase 1 b-stage minorfase 2 afstuderen Minorfase minor 1 minor 2 minor 3 Majorfase majorfase 1 majorfase 2 majorfase 3 De major vormt de basis van de opleiding, met aandacht voor elk vakgebied, waarbij de nadruk ligt op de algemene HBO. De minor is een samenhangend pakket onderwijs gericht op het verwerven van specifieke beroeps Profileringsruimte Er bestaat een profileringsruimte van 15 EC s in de majorfase in blok 1 of 2 van jaar 2 voor studenten ingeschreven aan de opleiding Built Environment die tijdens deze periode een profileringsminor van een andere opleiding willen volgen. Deze profileringsruimte komt dan in de plaats van de oriënterende stage in deze periode. In dat geval zal de student bij zijn aanvraag echter gegronde redenen moeten aanvoeren waarom hij/zij de oriënterende stage van die periode, die tot doel heeft een gefundeerde keuze te maken voor een van de hoofdprofielen, niet nodig heeft. Pas als de student toestemming heeft gekregen van de eigen examencommissie een profileringsruimte te volgen ipv deze stageperiode, kan de student zich inschrijven in de profileringsetalage. Op basis van de opgedane kennis en rekening houdend met zijn persoonlijke kwaliteiten en aanleg kan de student aan het einde van de oriënterende stage een keuze maken uit drie hoofdprofielen: Bouwkunde, Civiele Techniek en Bouwtechnische Bedrijfskunde. Na het doorlopen van de beroepsstage kan de student zich binnen een gekozen hoofdprofiel verder profileren cq specialiseren 40/119

41 middels beroepsrollen. De beroepsrollen zijn geclusterd per hoofdprofiel omdat ze opleiden voor functies in dezelfde beroepscontext. Binnen elke beroepsrol bestaat de mogelijkheid om verdieping aan te brengen aan de hand van zogenaamde aandachtsgebieden. Het hoofdprofiel Bouwtechnische Bedrijfskunde kent geen verdere specialisatie daar de beroepsrollen initiëren en beheren sterke relaties kennen. De specialisatie wordt bepaald door de keuzes in projectwerk en andere leeractiviteiten. Voor de aard en de inhoud van de hoofdprofielen en de kenmerkende beroepsrollen wordt verwezen naar de tabellen. staand een overzicht van de hoofdprofielen, de beroepsrollen en de keuzemomenten: De tweede jaar student en de eerste jaar student MBO verkort en VWO verkort informeert de opleiding (gedde de oriënterende stage) uiterlijk de maandag van week 4 van blok 2 welk hoofdprofiel hij gekozen heeft. De derde jaar student informeert de opleiding gedde de beroepsvoorbereidende stage uiterlijk de maandag van week 4 van blok 3 middels welke beroepsrol hij zich wil profileren respectievelijk specialiseren. 1 Hoofdprofiel Bouwkunde: Beroepsrol Ontwerpen met als aandachtsgebied o Architectonisch ontwerpen o Bouwtechnisch ontwerpen o Constructief ontwerpen Realiseren met als aandachtsgebied o Uitvoeringstechniek o Procesinnovatie 2 Hoofdprofiel Civiele Techniek: Beroepsrol Ontwerpen met als aandachtsgebied o Waterbouwkundig ontwerpen o Infrastructureel ontwerpen o Constructief ontwerpen Realiseren met als aandachtsgebied o Uitvoeringstechniek o Procesinnovatie 3 Hoofdprofiel Regie Gebouwde Omgeving: Beroepsrol Initiëren en Beheren met als aandachtsgebied o Wijktransformatie o Real Estate Procesinnovatie Toegangsen major/minor blokken Binnen de opleiding Built Environment worden de volgende toegangsen gehanteerd om te starten met de volgende major cq minor: Naast de onderstaande toegangsen is een volgorde vastgelegd, waarin de s in de propedeutische en in de postpropedeutische fase kunnen of moeten worden afgelegd. Deze volgorde is als volgt: 41/119

42 - in de propedeutische fase moeten de s door de student in de volgorde van de blokperioden worden afgelegd. - in de postpropedeutische fase moeten de s door de student in de volgorde van de cursusjaren en in de volgorde van de blokperioden worden afgelegd. Studiebekwaam: Een persoon kan slechts als student ingeschreven worden voor de postpropedeutische fase, indien hij in het bezit is van een getuigschrift van het propedeutisch examen van die opleiding. De examencommissie BÈTA verleent toestemming voor het reeds afleggen van s van de postpropedeutische fase, mits de student voldoet aan de volgende en: Cohort (en voor studenten die afstaan hebben gedaan van hun studiepunten) o Propedeuse regulier: minimaal 45 EC s én 9 EC s per blok in de propedeutische fase, op het niveau van de deels. o Propedeuse MBO verkort: minimaal 49 EC s in de propedeutische fase, op het niveau van de deels. o Propedeuse VWO verkort: minimaal 47 EC s in de propedeutische fase, op het niveau van de deels. Stagebekwaam: Een student is stagebekwaam, toegelaten tot de beroepsvoorbereidende stage, mits de student voldoet aan de volgende en: o Minimaal 61,5 EC s in de postpropedeutische fase op deelniveau tot en met minor 2a. Beroepsbekwaam: Een student is beroepsbekwaam, toegelaten tot het afstuderen (blok 4.3), mits de student voldoet aan de volgende en: o Minimaal 109 EC s in de postpropedeutische fase op deelniveau tot en met de beroepsvoorbereidende stage Compensatieregeling Propedeuse: In de propedeutische fase kan een beoordeling van de deels van de onderwijseenheden inleiding gebouwde omgeving 1 t/m 4, en de onderwijseenheden exacte stroom 1 en exacte stroom 2, gecompenseerd worden indien voldaan wordt aan alle volgende voorwaarden: De compensatie kan plaats vinden bij maximaal drie van hiervoor genoemde zes onderwijseenheden waarvan maximaal één onderwijseenheid van de twee genoemde exacte stroom onderwijseenheden; Een van de drie deels van een gecompenseerde onderwijseenheid mag een cijfer hebben tussen 4,5 en 5,5. Een cijfer lager dan 4,5 voor een deel kan niet gecompenseerd worden. Het gemiddelde van de drie deels van een gecompenseerde onderwijseenheid moet minstens 5,5 bedragen. Propedeuse MBO verkort: In de propedeutische fase MBO verkort kan een beoordeling van de deels van de onderwijseenheden inleiding gebouwde omgeving MBO 1 en 2, en exacte stroom MBO, gecompenseerd worden indien voldaan wordt aan alle volgende voorwaarden: 42/119

43 De compensatie kan plaats vinden bij maximaal twee van de hiervoor genoemde drie onderwijseenheden waarvan maximaal één onderwijseenheid van de twee genoemde inleiding gebouwde omgeving MBO onderwijseenheden; Een van de deels van een gecompenseerde onderwijseenheid mag een cijfer hebben tussen 4,5 en 5,5,. Een cijfer lager dan 4,5 voor een deel kan niet gecompenseerd worden. Het gemiddelde van de deels van een gecompenseerde onderwijseenheid moet minstens 5,5 bedragen. Propedeuse MBO verkort behorende bij de reparatietabel: In de propedeutische fase MBO verkort kan een beoordeling van de deels van de onderwijseenheden inleiding gebouwde omgeving MBO 1 en 2, en exacte stroom MBO 1 en 2, gecompenseerd worden indien voldaan wordt aan alle volgende voorwaarden: De compensatie kan plaats vinden bij maximaal twee van de hiervoor genoemde vier onderwijseenheden waarvan maximaal een onderwijseenheid van de twee genoemde exacte stroom onderwijseenheden; Een van de deels van een gecompenseerde onderwijseenheid mag een cijfer hebben tussen 4,5 en 5,5,. Een cijfer lager dan 4,5 voor een deel kan niet gecompenseerd worden. Het gemiddelde van de deels van een gecompenseerde onderwijseenheid moet minstens 5,5 bedragen. Propedeuse VWO verkort: In de propedeutische fase VWO verkort kan een beoordeling van de deels van de onderwijseenheden inleiding gebouwde omgeving VWO 0, 1 en 2, en exacte stroom VWO, gecompenseerd worden indien voldaan wordt aan alle volgende voorwaarden: De compensatie kan plaats vinden bij maximaal twee van de hiervoor genoemde vier onderwijseenheden waarvan maximaal één onderwijseenheid van de drie genoemde inleiding gebouwde omgeving VWO onderwijseenheden; Een van de deels van een gecompenseerde onderwijseenheid mag een cijfer hebben tussen 4,5 en 5,5,. Een cijfer lager dan 4,5 voor een deel kan niet gecompenseerd worden. Het gemiddelde van de deels van een gecompenseerde onderwijseenheid moet minstens 5,5 bedragen. Propedeuse VWO verkort behorende bij de reparatie tabel: In de propedeutische fase VWO verkort kan een beoordeling van de deels van de onderwijseenheden inleiding gebouwde omgeving VWO 0, 1 en 2, en exacte stroom VWO 1 en 2, gecompenseerd worden indien voldaan wordt aan alle volgende voorwaarden: De compensatie kan plaats vinden bij maximaal twee van de hiervoor genoemde vijf onderwijseenheden waarvan maximaal een onderwijseenheid van de twee genoemde exacte stroom onderwijseenheden; Een van de deels van een gecompenseerde onderwijseenheid mag een cijfer hebben tussen 4,5 en 5,5,. Een cijfer lager dan 4,5 voor een deel kan niet gecompenseerd worden. Het gemiddelde van de deels van een gecompenseerde onderwijseenheid moet minstens 5,5 bedragen. Postpropedeuse tweede cursusjaar: In het tweede cursusjaar kan een beoordeling van een deel van een onderwijseenheid met uitzondering van de onderwijseenheden oriënterende stage 1 en 2 en de projecten, gecompenseerd 43/119

44 worden indien voor de deels minimaal 5,0 is behaald en het gemiddelde van de deels groter dan of gelijk is aan 5,5. Postpropedeuse derde cursusjaar: In het derde cursusjaar kan een beoordeling van een deel van een onderwijseenheid met uitzondering van de onderwijseenheden beroepsvoorbereidende stage en de projecten, gecompenseerd worden indien voor de deels minimaal 5,0 is behaald en het gemiddelde van de deels groter dan of gelijk is aan 5,5. Postpropedeuse vierde cursusjaar behorende bij de reparatie tabel: In het vierde cursusjaar kan een beoordeling van een deel van een onderwijseenheid met uitzondering van de onderwijseenheden vrije studieruimte, integratieproject en afstuderen, gecompenseerd worden indien voor de deels minimaal 5,0 is behaald en het gemiddelde van de deels groter dan of gelijk is aan 5, Deelname s Als aanvulling op art. 6.2 lid 1 deel 1, geldt binnen de opleiding dat een student per studiejaar per of deel maximaal twee keer mag deelnemen aan een moment. Voor bijzondere voorzieningen zie H10, deel Extra moment vierde jaars Het extra moment in augustus (zie jaarrooster) is alleen bestemd voor 4 e jaars studenten. Deelname aan dit extra kent de volgende voorwaarden: Er mag maximaal aan één deel worden deelgenomen; Bij het behalen van deze extra kans voor dit deel dient het afsluitend examen van de bachelor te zijn behaald. De student heeft aan alle reguliere kansen voor het betreffende deel deelgenomen. De student dient een verzoek tot deelname in, middels een daarvoor bestemd formulier, bij de examencommissie BÈTA Plagiaat De student dient zich te houden aan de regels die de Hogeschool Zuyd hanteert om plagiaat te voorkomen. Informatie hierover is te vinden op Infonet onder Zuyd Bibliotheek, informatievaardigheden, Citeren en verwijzen. Als citeerstijl dient de APA norm te worden gehanteerd. 44/119

45 Competenties BBE Voor uitgebreide informatie over de binnen de opleiding Built environment zie document overzicht competentieontwikkeling opleidingsprofielen BBE. Hieronder volgen de beroeps en de algemene HBO die binnen de BBE gehanteerd worden. In de tabellen worden slechts de afkortingen, B1 tot en met B15, cq A1 tot en met A10 genoemd. BEROEPSCOMPETENTIES BBE B1 Startnotitie ontwikkelen signaleert, onderzoekt mogelijkheden in de vastgoedmarkt en onderzoekt daarbij de haalbaarheid van verschillende varianten die mogelijk zijn binnen het programma van en. B2 Haalbaarheid onderzoeken signaleert, onderzoekt mogelijkheden in de vastgoedmarkt en onderzoekt daarbij de haalbaarheid van verschillende varianten die mogelijk zijn binnen het programma van en. B3 Programma van en ontwikkelen ontwikkelt voor de onderzochte situatie een programma van en dat voldoet aan de wensen van de opdrachtgever B4 Projectplan maken stelt op basis van de kansen en mogelijkheden een integraal projectplan samen op basis van het PVE, betrekt daarbij relevante personen en instanties. B5 Projectplan handhaven, bewaken en bijst Stuurt en bewaakt de projectvoortgang (GOKITR), verwerkt projectresultaten, werkt met betrokkenen (o.a. de architect) het plan verder uit, integreert diverse projectbijdragen. B6 Ontwerpvarianten ontwikkelen Ontwikkelt op basis van het programma van en ontwerpvarianten voor deelproblemen en verantwoord afwegingen en keuzes tussen de varianten. B7 Varianten integreren tot integraal ontwerp integreert de gekozen ontwerpvarianten in een integraal ontwerp dat voldoet aan de gestelde kaders voor esthetica, kwaliteit, duurzaamheid, budget en tijd en kan dit met de verschillende belanghebbenden communiceren. B8 Beoordelen projectresultaten Toetst en beoordeelt de projectresultaten op basis van het programma van en, verantwoordt keuzes B9 Ontwerp technisch uitwerken maakt voor het ontwerp een technische uitwerking in de vorm van tekeningen, berekeningen en beschrijvingen waarmee de vergunning kan worden aangevraagd en contract en prijsvorming kan plaatsvinden. 45/119

46 B10 Bouwkostencalculatie uitvoeren maakt op basis van de technische uitwerking een kostencalculatie (begroting) waarbij rekening is gehouden met relevante operationele en financiële aspecten van de uitvoering B11 Contracteren en onderhandelen Stelt contractdocumenten op ten behoeve van de aanbesteding. Toets de ingediende bescheiden aan het ontwerp en stuurt op deze wijze de aanbesteding. B12 Uitvoeringsplan ontwikkelen Ontwikkelt een uitvoeringsplan waarin de aspecten tijd, geld, kwaliteit, informatie, organisatie en risico zijn opgenomen. B13 Uitvoeringsplan st en bewaken Stuurt en bewaakt aan de hand van het uitvoeringsplan het uitvoeringsproces zodat dit leidt tot oplevering en evaluatie van het werk. B14 Gebruik,-beheer en onderhoudsplan ontwikkelen Ontwikkelt op basis van gestelde prestatie-en een plan voor het duurzame gebruik en / of beheer en onderhoud van ruimte, infrastructuur en gebouwen dat voldoet aan de gestelde kaders voor kwaliteit, duurzaamheid, budget en tijd. B15 Beheer en onderhoudsplan uitvoeren Stuurt bewaakt en evalueert de uitvoering van het beheer- en onderhoudsplan in relatie tot integrale beheeraspecten (in eigen beheer of uitbesteed), verantwoordt operationele resultaten OVERZICHT en NIVEAUAANDUIDING ALGEMENE HBO COMPETENTIES Niveau 1 Niveau 2 Niveau 3 A 1 Brede professionalisering Toegerust met actuele en brede inhoudelijke kennis van en inzichten in producten, processen, ontwikkelingen, werkzaamheden en beroepshouding in het vakgebied Productief maken van professionele kennis en inzichten in beroepsvraagstukken binnen aan de praktijk gerelateerde contexten Kan met de inhoudelijke bagage zelfstandig functioneren als beginnend beroepsbeoefenaar, ontwikkelt verder in beroepsuitoefening A 2 Multidiscipli-naire integratie Leert bij praktische problemen in de gebouwde omgeving onderscheid te maken naar de verschillende relevante vakinhoudelijke deelgebieden scheidt in bewerkte praktijksituaties de relevante deelterreinen en disciplines en kan daarbinnen productief handelen Kan over en in de complexe bouwpraktijk vanuit zijn vakgebied binnen multidisciplinaire teams samenwerken en bijdrages leveren 46/119

47 Niveau 1 Niveau 2 Niveau 3 A 3 Wetenschap. toepassing Kennis van voor de bouw actuele en relevante modellen, systemen, theorieën, concepten Kan e.e.a. toepasbaar maken op bewerkte praktijkvoorbeelden Gebruikt als beginnend professional modellen, systemen, processen in een veranderende omgeving productief A 4 A 5 Transfer en brede inzetbaarheid Creativiteit, complexiteit van handelen Leert een resultaatgerichte beroepshouding (inzet, initiatief, daadkracht, zelfstandigheid, aanpassings- en probleemoplossend vermogen) Leert initiatief nemen, een eigen visie ontwikkelen, oplossingen zoeken Het productief maken van de beroepshouding en beroepsgedrag in een aan de praktijk gerelateerde context, organisatiesensibiliteit en loyaliteit Probleemanalyse, combinatievermogen, formuleren van alternatieven bij naar de praktijk geschreven cases, innovatief handelen Met de praktijkervaringen groeien in bredere, generieke inzetbaarheid met een klant- en marktgerichte beroepshouding Probleemoplossend vermogen in complexe, niet alledaagse probleemsituaties, inventiviteit en innoverend vermogen A 6 A 7 Probleemgericht, projecten procesmatig werken Methodisch reflectief denken en handelen Ontwikkelt kennis mbt bouwkundige probleemsituaties, stelt doelen SMART, faseert werkzaamheden en projecten, leert samenwerken Leert aan de hand van criteria evalueren en reflecteren Analyseert en oordeelt over bewerkte probleemsituaties, stelt plan van aanpak / projectplan samen Voert de diverse projectrollen uit Beheerst projectuitvoering Evalueert en reflecteert op probleemsituaties in de gebouwde omgeving en formuleert verbetervoorstellen en past deze toe Werkt als beginnend beroepsbeoefenaar binnen projecten, is verantwoordelijk voor eigen inbreng en leert in de complexe praktijk van zijn/haar ervaringen; evalueert, verbetert en optimaliseert (PDCAcyclus) Uit het verleden leren voor de toekomst, kwaliteitsbewust handelen n.a.v. reflecties en evaluaties Verbetermanagement 47/119

48 Niveau 1 Niveau 2 Niveau 3 A 8 A 9 Sociaalcommunicatieve vaardigheid Basiskwalificering voor managementfuncties Leren vergaderen, voorzitten, notuleren, discussiëren, argumenteren, actief deelnemen, presenteren rapporteren, verslag leggen, solliciteren Leert waarom ambitie, initiatief, zelfstandigheid, zelfverantwoordelijkheid, organisatiesensitiviteit organisatieloyaliteit, time management en inzet noodzakelijk zijn, leert doelen en prioriteiten te stellen, werkafspraken, en activiteiten te plannen handelt, argumenteert, presenteert en adviseert met overtuiging in schools verband Gebruikt relevante informatie Stelt verslagen en rapportages samen Handelt op basis van argumenten standvastig en/of flexibel, is assertief en stressbestendig, geeft feedback, is besluitvaardig, coacht, motiveert zijn team, handelt ondernemend Communiceert mondeling en schriftelijk zowel intern als extern in een multidisciplinaire, internationale en/of multiculturele omgeving Intern en extern sturing geven aan teams Zelfreflectie en ontwikkeling Sociabiliteit Netwerken nemerschap A 1 0 Maatschappelijke verantwoordelijkeid Kennis van de historische en maatschappelijke context van de gebouwde omgeving Denkt en handelt op een maatschappelijk verantwoorde wijze t.a.v. de kwaliteit, veiligheidsnormen en beginselen van duurzaamheid, De verdere ontwikkeling van een ondernemend, op de toekomst gericht verantwoordelijkheidsge voel voor activiteiten in de gebouwde omgeving Maatschappelijk ondernemerschap 48/119

49 1.2 Beschrijving van het opleidings- en programma Het programma wordt beschreven in onderstaande tabellen, twee tabellen per jaar; per propedeuse vorm, per hoofdprofiel en per afstudeerrichting (beroepsrol). Na deze tabellen zijn de reparatietabellen opgenomen. Deze tabellen zijn bedoeld voor de studenten die nog moeten repareren in een oud examenprogramma. 49/119

50 Propedeuse regulier 1e cursusjaar wijs en tentaminering wijseenheid Deel Tota al (alle s Inleiding gebouwde omgeving A1,2,3, A5,6,7 A10 Hoor/werk Toel. Opleid. Nee 72 IGO Bouwkunde 1: bouwen op wijkniveau IGO Civiele Techniek 1: ondergrond en infrastructuur IGO Bouwtechnische Bedrijfskunde 1 : bouwproces 2 B6, B9 HC12 2 B3, B6, B7, B9, B12 HC12 2 B1,2,3, 6,7,8,9,10,11,12,13,14 HC12 Inleiding gebouwde omgeving A1,2,3 A5,6,7, A10 Hoor/werk IGO Bouwkunde 2: bouwen op elementniveau IGO Civiele Techniek 2: milieuaspecten en waterbeheer IGO Bouwtechnische Bedrijfskunde 2:haalbaarheid Toel. Opleid. Nee 72 2 B6, B9 HC12 2 B2,3, B6,7 B9 B12 HC12 2 B1,2,3,4 HC12 Inleiding gebouwde omgeving A1,2,3, A5,6,7 A10 Hoor/werk IGO Bouwkunde 3: bouwen op detailniveau IGO Civiele Techniek 3: water en wegen IGO Bouwtechnische Bedrijfskunde 3: kosten en financiering Toel. Opleid. Nee 72 2 B6, B7, B9 HC12 2 B3, B6, B7, B9, B12 HC12 2 B2,3 HC12 Inleiding gebouwde omgeving A1,2,3, A5,6,7 A10 Hoor/werk Toel. Opleid. Nee 60 WC12 WC12 WC12 WC12 WC12 WC12 WC12 WC12 WC12 33 Tentamen, Opdracht Bl 1, wk 8 en9 Bl 1, wk 7 Bl 2, wk 1 Bl 1, wk Tentamen Bl 1, wk 8 en9 Bl 2, wk 1 34 Tentamen Bl 1, wk 8 en9 Bl 2, wk 1 33 Tentamen Opdracht Bl 2, wk 8 en9 Bl 2, wk 7 Bl 3, wk 1 Bl 2, wk Tentamen Bl 2, wk 8 en9 Bl 3, wk 1 33 Tentamen Bl 2, wk 8 en9 Bl 3, wk 1 34 Tentamen Opdracht Bl 3, wk 8 en9 Bl 3, wk 7 Bl 4, wk 1 Bl 3, wk Tentamen Bl 3, wk 8 en9 Bl 4, wk 1 33 Tentamen Bl 3, wk 8 en9 Bl 4, wk 1 IGO Bouwkunde 4: het gebouw 2 B6, B7, B9 HWC20 33 Tentamen Opdracht Bl 4, wk 7 en8 Bl 4, wk 6 Bl 4, wk9en10 Bl 4, wk 9 IGO Civiele Techniek 4: geotechniek en constucties IGO Bouwtechnische Bedrijfskunde 4: bouworganisatie 2 B3, B6, B9, B12 HWC20 34 Tentamen Bl 4, wk 7 en8 Bl 4, wk9en10 2 B10,11,12,13 HWC20 33 Tentamen Bl 4, wk 7 en8 Bl 4, wk9en10 Exacte stroom A3, A5,6,7 Hoor/werk Toel. Opleid. Nee 96 Toegepaste wiskunde 1 1 B9,10 HWC deels Bl 1, wk 4, wk 8 en 9 Toegepaste wiskunde 2 1 B9,10 HWC deels Bl 2, wk 4, wk 8 en 9 Bl 2, wk 1 Bl 3, wk 1 Toegepaste mechanica en constructieleer 1 Toegepaste mechanica en constructieleer 2 2 B9 HWC deels Bl 1, wk 4, wk 8 en 9 2 B6, B8,9 HWC deels Bl 2, wk 4, wk 8 en 9 Bl 2, wk 1 Bl 3, wk 1 Exacte stroom A3, A5,6,7 Hoor/werk Toel. Opleid. Nee 51 50/119

51 wijseenheid Deel 1 Toegepaste mechanica en constructieleer Tota al (alle s 3 B3, B6, B8,9 HWC deels Bl 3, wk 4, wk 8 en 9 Bl 4, wk 1 Toegepaste mechanica en constructieleer 4 1 B3, B6, B8,9 HWC15 50 Tentamen Bl 4, wk 7 en8 Bl 4, wk9en10 Beroepsvaardigheden Toel. Opleid. CAD 1 2 A3, A8, B6,7 B9 Hoor/werk Professionaliteit 1 2 Professionaliteit:A4,5 A8,9 B5,6,9 SLB: A2, A4,5 A8,9 Hoor/werk Duurzame ontwikkeling 1 2 A1,2,3 A10,B1,B3, B6,7, B8 Hoor/werk Beroepsvaardigheden Toel. Opleid. CAD 2 2 A3, A8, B6,7 B9 Hoor/werk Professionaliteit 2 2 Professionaliteit:A4,5 A8,9 B5,6,9 SLB: A2, A4,5 A8,9 Hoor/werk Duurzame ontwikkeling 2 2 A1,2,3 A10,B1,B3, B6,7, B8 Hoor/werk 63 Nee HWC24 34 Opdracht Bl 1, wk 7 Bl 2, wk 4 Ja HWC24 B2,5 Gesp.0,5 33 Opdracht Bl 1, wk 7 Bl 2, wk 4 Nee HWC12 33 Opdracht Bl 1, wk 7 Bl 2, wk 4 62 Nee HWC24 33 Opdracht Bl 2, wk 7 Bl 3, wk 4 Ja HWC24 B1,5 Gesp.0,5 33 Opdracht Bl 2, wk 7 Bl 3, wk 4 Nee HWC12 34 Opdracht Bl 2, wk 7 Bl 3, wk 4 Vooronderzoek stedelijke vernieuwing Project vooronderzoek en stedelijke verneiuwing 6 6 Projectonder wijs oef) 6 Proj 3: A1 t/m 10 B1,2,3 B5,6,7,8 B11 SLB: A2, A4,5 A8,9 Uitwerking stedelijke vernieuwing 8 8 Projectonder wijs oef) Project uitwerking stedelijke vernieuwing 6 Proj 4: A1 t/m 10 B1,2,3 B5,6,7,8 B11 SLB: A2, A4,5 A8,9 CAD 3 2 A3,A8,B6,7,B9 Hoor/werk Toel. Opleid. Toel. Opleid. Ja 76 Ja Pr.75 B1 Gesp.0,5 72 Pr.51 B1 Gesp.0,5 100 Tentamen, Producten Gesprek (SLB) 50 Tentamen, Producten Gesprek SLB Bl 3, wk 8 en9 div. data Bl 4, wk 7 en8 div. data Bl 4, wk 1 Bl 1, wk 0 Bl 4, wk9en10 Bl 1, wk 0 Nee HWC20 50 Opdracht Bl 4, wk 6 Bl 1, wk 0 Totaal studiepunten propedeuse uur * toegangsen opleiding (Regeling Inschrijving en Collegegeld Zuyd Hogeschool) Praktische oefeningen wijseenheid Vooronderzoek stedelijke vernieuwing Toewijzing van plaatsen Wijze van begeleiding Aftrap, Tutorbegeleiding in groepen Van student geëiste voorbereiding Beoordelingsnormen en vorm wijshandleiding Moment beoord Herkansing Kosten wijshandleiding wijshandleiding Uitwerking stedelijke vernieuwing Aftrap, Tutorbegeleiding in groepen wijshandleiding wijshandleiding wijshandleiding 51/119

52 Propedeuse MBO verkort wijs en tentaminering wijseenheid Deel Inleiding gebouwde omgeving MBO 1 2 Totaal A1,2,3, A5,6,7 A10 Hoor/werk MBO ster Nee 72 (alle s IGO MBO Bouwkunde 1: bouwen op detailniveau 2 B6,7 en B9 HWC24 33 Tentamen opdracht Bl 1, wk 8 en9 Bl 1, wk 7 Bl 2, wk 1 Bl 1, wk 10 IGO MBO Civiele techniek 1: ondergrond, infrastructuur, milieuaspecten en waterbeheer IGO MBO Bouwtechnische bedrijfskunde 1: haalbaarheid 3 B2,3, B6,7, B9, B12 HWC deels Bl 1,wk4, wk 8 en 9 Bl 2, wk 1 3 B1,2,3,4 HWC24 34 Tentamen Bl 1, wk 8 en9 Bl 2, wk 1 Vrijstellingen 4 0 Inleiding gebouwde omgeving MBO A1,2,3 A5,6,7, A10 Hoor/werk MBO ster Nee 36 Tentamen IGO MBO Bouwkunde 2: het gebouw 2 B6,7 en B9 HWC12 33 Bl 2, wk 8 en9 Bl 3, wk 1 IGO MBO Civiele techniek 2: water 3 B3, B6,7, B9, B12 HWC12 34 Bl 2, wk 8 en9 Bl 3, wk 1 en wegen, geotechniek en constructies IGO MBO Bouwtechnische 3 B2,3 HWC12 33 Bl 2, wk 8 en9 Bl 3, wk 1 bedrijfskunde 2: kosten en financiering Vrijstellingen 4 0 Exacte stroom MBO A3, A5,6,7 Hoor/werk MBO ster Nee 84 Toegepaste wiskunde 1 1 B9,10 HWC deels Bl 1, wk 4, wk 8 en 9 Toegepaste wiskunde 2 1 HWC deels Bl 2, wk 4, wk 8 en 9 Bl 2, wk 1 Bl 3, wk 1 Toegepaste mechanica en constructieleer MBO 1 Toegepaste mechanica en constructieleer MBO 2 4 B6, B8,9 HWC deels Bl 1, wk 4, wk 8 en 9 4 B3, B6, B8,9 HWC deels Bl 2, wk 4, wk 8 en 9 Bl 2, wk 1 Bl 3, wk 1 Vrijstellingen 0 Beroepsvaardigheden MBO Hoor/werk CAD MBO 1 2 A3, A8, B6,7 B9 Hoor/werk Professionaliteit MBO 1 3 Professionaliteit MBO: A4,5, A8,9 B5,6,9 SLB : A2, A4,5, A8,9 Bijeenkomst klas Indiv. Duurzame ontwikkeling 1 2 A1,2,3 A10,B1,B3, B6,7, B8 Hoor/werk MBO ster 63 Nee HWC24 34 Opdracht Bl 1, wk 7 Bl 2, wk 4 Ja HWC24 B2,5 Gespr.0,5 33 Opdracht Bl 1, wk 7 Bl 2, wk 4 Nee HWC12 33 Opdracht Bl 1, wk 7 Bl 2, wk 4 Vrijstellingen 1 0 Beroepsvaardigheden MBO /119

53 wijseenheid Deel 1 2 Totaal CAD MBO 2 2 A3, A8, B6,7 B9 Hoor/werk (alle s Nee HWC24 50 Opdracht Bl 2, wk 7 Bl 3, wk 4 Duurzame ontwikkeling 2 2 A1,2,3 A10,B1,B3, B6,7, B8 Hoor/werk Nee HWC12 50 Opdracht Bl 2, wk 7 Bl 3, wk 4 Stedelijke vernieuwing MBO Projectonder wijs oef) Project vooronderzoek en uitwerking stedelijke vernieuwing MBO 6 Proj MBO: A1 t/m 10 B1,2,3 B5,6,7,8 B11 SLB : A2, A4,5, A8,9 Bijeenkomst klas Indiv. MBO ster Ja 57 Pr.55 B1,5 Gespr.0,5 Vrijstellingen Tentamen, Producten Bl 2, wk 8 en9 Div data Bl 3, wk 1 Bl 3, wk 4 Totaal studiepunten propedeuse uur Hoofdfase (2e cursusjaar) Oriënterende stage 1 (1e majorfase) Oriënterende stage 2 (1e majorfase) Vrijstellingen Vrijstellingen Totaal studiepunten 90 * toegangsen opleiding (Regeling Inschrijving en Collegegeld Zuyd Hogeschool) Praktische oefeningen wijseenheid Toewijzing van plaatsen Wijze van begeleiding Stedelijke vernieuwing Aftrap, Tutorbegeleiding in groepen Van student geëiste voorbereiding Beoordelingsnormen en vorm wijshandleiding Moment beoord Herkansing Kosten wijshandleiding wijshandleiding 53/119

54 Propedeuse VWO verkort wijs en tentaminering wijseenheid Deel Inleiding gebouwde omgeving VWO 0 2 Totaal A1,2,3, A5,6,7, A10 Hoor/werk Toel. Opleid. Nee (alle s IGO Bouwkunde 1: bouwen op wijkniveau (zelfstudie) IGO Bouwkunde 2: bouwen op elementniveau (zelfstudie) 2 IGO BO 1:B6, B9 Blended learning 2 IGO BO 2:B6,B9 Blended learning 25 Tentamen Bl 1, wk 8 en9 Bl 2 wk 1 25 Tentamen Bl 2, wk 8 en9 Bl 3, wk 1 IGO Civiele techniek 1: ondergrond en infrastructuur (zelfstudie) 2 IGO CiT 1:B3,B6,B7,B9,B12 Blended learning 25 Tentamen Bl 1, wk 8 en9 Bl 2 wk 1 IGO Bouwtechnische bedrijfskunde 4:bouworganisatie (zelfstudie) 2 IGO BtB 4:B10,11,12,13 Blended learning 25 Tentamen Bl 1, wk 8 en9 Bl 2 wk 1 Inleiding gebouwde omgeving VWO A1,2,3, A5,6,7 A10 Hoor/werk Toe. Opleid. Nee 72 IGO MBO Bouwkunde 1: bouwen op detailniveau 2 B6,7 en B9 HWC24 33 Tentamen opdracht Bl 1, wk 8 en9 Bl 1, wk 7 Bl 2, wk 1 Bl 1, wk 10 IGO MBO Civiele techniek 1: ondergrond, infrastructuur, milieuaspecten en waterbeheer IGO MBO Bouwtechnische bedrijfskunde 1: haalbaarheid 3 B2,3, B6,7, B9, B12 HWC deels Bl 1,wk4,en wk 8 en 9 Bl 2, wk 1 3 B1,2,3,4 HWC24 34 Tentamen Bl 1, wk 8 en9 Bl 2, wk 1 Inleiding gebouwde omgeving VWO A1,2,3 A5,6,7, A10 Hoor/werk Toe. Opleid. Nee 36 Tentamen IGO MBO Bouwkunde 2: het gebouw 2 B6,7 en B9 HWC12 33 Bl 2, wk 8 en9 Bl 3, wk 1 IGO MBO Civiele techniek 2: water en wegen, geotechniek en constructies IGO MBO Bouwtechnische bedrijfskunde 2: kosten en financiering**** Exacte stroom VWO A3, A5,6,7 Hoor/werk 3 B3, B6,7, B9, B12 HWC12 34 Bl 2, wk 8 en9 Bl 3, wk 1 3 B2,3 HWC12 33 Bl 2, wk 8 en9 Bl 3, wk 1 Toe. Opleid. Nee 60 Toegepaste mechanica en constructieleer MBO 1 Toegepaste mechanica en constructieleer MBO 2 4 B6, B8,9 HWC deels Bl 1, wk 4, wk 8 en 9 4 B3, B6, B8,9 HWC deels Bl 2, wk 4, wk 8 en 9 Bl 2, wk 1 Bl 3, wk 1 Vrijstellingen 2 0 Beroepsvaardigheden VWO1 6 6 Hoor/werk CAD 1 2 A3, A8, B6,7 B9 Hoor/werk Studieloopbaan begeleiding VWO 1 0 SLB : A2, A4,5, A8,9 Bijeenkomst klas Indiv. Duurzame ontwikkeling 1 2 A1,2,3 A10,B1,B3, B6,7, B8 Hoor/werk Toe. Opleid. 39 Nee HWC24 50 Opdracht Bl 1, wk 7 Bl 2, wk 4 Ja B2,5 Gespr.0,5 0 Nee HWC12 50 Opdracht Bl 1, wk 7 Bl 2, wk 4 Vrijstellingen /119

55 wijseenheid Deel 1 2 Totaal Beroepsvaardigheden VWO (alle s Cad 2 2 A3, A8, B6,7 B9 Hoor/werk Duurzame ontwikkeling 2 2 A1,2,3 A10,B1,B3, B6,7, B8 Hoor/werk Nee HWC24 50 Opdracht Bl 2, wk 7 Bl 3, wk 4 Nee HWC12 50 Opdracht Bl 2, wk 7 Bl 3, wk 4 Vrijstellingen 2 0 Stedelijke vernieuwing VWO 14 Projectonder wijs oef) Project MBO 6 Proj MBO: A1 t/m 10 B1,2,3 B5,6,7,8 B11 SLB : A2, A4,5, A8,9 Bijeenkomst klas Indiv. Toe. Opleid. 77 Pr.55 B1,5 Gespr.0,5 34 Tentamen, Producten Bl 2, wk 8 en9 Div data Cad 3 2 Opdracht Nee HWC20 33 Opdracht Bl 2, wk 7 Bl 3, wk 4 Bl 3, wk 1 Bl 3, wk 4 Opdracht planning 2 Opdracht Nee 33 Opdracht Bl 2, wk 7 Bl 3, wk 4 Vrijstellingen 4 0 Totaal studiepunten propedeuse uur Hoofdfase (2e cursusjaar) Oriënterende stage 1 (1e majorfase) A1, 2, A4, 5,6,7,8,9 Stage oefening) Toel. Opleid. Stagebeoordeling 1 1,5 Beoordeling 1 Urenver antw. 60 Beoordelingsgespre k stagerooster Stageopdrachten 1 6 Opdrachten 1 40 opdrachten div. data 4 weken na ontvangst onvoldoende 7,5 Oriënterende stage 2 (1e majorfase) A1, 2, A4, 5,6,7,8,9 Stage oefening) Toel. Opleid. Stagebeoordeling 2 1,5 Beoordeling 2 Urenver antw. 60 Beoordelingsgespre k stagerooster Stageopdrachten 2 6 Opdrachten 2 40 opdrachten div. data 4 weken na ontvangst onvoldoende 7,5 Totaal studiepunten * toegangsen opleiding (Regeling Inschrijving en Collegegeld Zuyd Hogeschool) ****Indien de student economie heeft gehad dan kan de student vrijstelling aanvragen 55/119

56 Praktische oefeningen wijseenheid Toewijzing van plaatsen Wijze van begeleiding Stedelijke vernieuwing Aftrap, Tutorbegeleiding in groepen Van student geëiste voorbereiding Beoordelingsnormen en vorm wijshandleiding Moment beoord Herkansing Kosten wijshandleiding wijshandleiding Oriënterende stage 1 (1e majorfase) Oriënterende stage 2 (1e majorfase) onderwijshan dleiding Oriënterende stage VWO onderwijshan dleiding Oriënterende stage VWO onderwijshandlei ding Oriënterende stage VWO onderwijshandlei ding Oriënterende stage VWO onderwijshandlei ding Oriënterende stage VWO onderwijshandlei ding Oriënterende stage VWO Oriënterende stage VWO Oriënterende stage VWO Oriënterende stage VWO Oriënterende stage VWO Oriënterende stage VWO Oriënterende stage VWO 56/119

57 Hoofdprofiel Bouwkunde 2e cursusjaar wijs en tentaminering wijseenheid Deel Oriënterende stage 1 (1e majorfase) Tota al A1, 2, A4, 5,6,7,8,9 Stage oefening) Studiebek waam Stagebeoordeling 1 9 Urenver antw. (alle s 60 Beoordelingsgespre k stagerooster Oriënterende stage 2 (1e majorfase) Stageopdrachten opdrachten div. data 4 weken na ontvangst onvold. SLB Bijeenkomst klas Gesprek reflectie Ja A1, 2, A4, 5,6,7,8,9 Stage oefening) Studiebek waam Stagebeoordeling Beoordelingsgespre k stagerooster Stageopdrachten opdrachten div. data 4 weken na ontvangst onvold. SLB Bijeenkomst Ja klas Gesprek reflectie Opleidingsminor 1: Woningbouw Bo (1e minorfase) Bouwtechniek B3, B6,7,8,9, B11,12 A1,2,3, A5,6,7, A10 Hoor/werk Nee 22 Tentamen Bouwtechniek 1a 1,5 HWC12 50 Bl 3, wk 8 en9 Bl 4, wk 1 Bouwtechniek 1b 1,5 HWC10 50 Bl 4, wk 7 en8 Bl 4, wk9en10 BIM Bk A3, A8, B6,7 B9 Hoor/werk Nee 22 Opdracht BIM Bk 1a 1,5 HWC12 50 Bl 3, wk 7 Bl 4, wk 4 BIM Bk 1b 1,5 HWC10 50 Bl 4, wk 6 Bl 4, wk 9 Constructieleer B6, B9 A3, A5,6,7, Hoor/werk nee 22 Tentamen Constructieleer 1a 1,5 HWC12 50 Bl 3, wk 8 en9 Bl 4, wk 1 Constructieleer 1b 1,5 HWC10 50 Bl 4, wk 7 en8 Bl 4, wk9en10 Architectuur B3, B6,7,8,9 A1,2,3,4,5,6,7,8, A10 Hoor/werk Nee 22 Opdracht Architectuur 1a 1,5 HWC12 50 Bl3, wk 4 en wk10 Architectuur 1b 1,5 HWC10 50 Bl4, wk 4 en wk6 Bl 4, wk 4 Bl 4, wk9 57/119

58 wijseenheid Deel Tota al Bouwfysica B3, B6,7,8,9 A1,2,3,4,5,6,7,8, A10 (alle s 22 Tentamen Bouwfysica 1a 1,5 Hoor/werk Bouwfysica 1b 1,5 Hoor/werk workshop Bouworganisatie Bk B2,3, B9,10,11 A3,A5,6,7 Hoor/werk nee HWC12 50 Bl 3, wk 8 en9 Bl 4, wk 1 Nee HWC10 50 Bl 4, wk 7 en8 Bl 4, wk9en10 Ja Nee 22 Tentamen Bouworganisatie Bk 1a 1,5 HWC12 50 Bl 3, wk 8 en9 Bl 4, wk 1 Bouworganisatie Bk 1b 1,5 HWC10 50 Bl 4, wk 7 en8 Bl 4, wk9en10 Seriematige woningbouw 6 6 Projectonder wijs oef) Project 6 Project: B5,6,7,8,9 A1 t/m 10 SLB: A2,4,5,8,9 Themacolleg e Workshops Begeleiding Excursie Bijeenkomst klas Indiv. Particuliere woningbouw 6 6 Projectonder wijs oef) Project 6 Project: B5,6,7,8,9 A1 t/m 10 SLB: A2,4,5,8,9 Themacolleg e Workshops Begeleiding Bijeenkomst klas Indiv. Ja 63 Ja 74 Pr.62 B1 Gespr.0,5 Pr.73 B1 Gespr.0,5 100 Opdracht Assessment Verslag 100 Opdracht Assessment Verslag Bl 3, wk 7 Bl 4, wk 4 Bl 4, wk 6 Bl 1, wk 4 Totaal studiepunten hoofdprofiel Bouwkunde 2e cursusjaar uur *Voor toegangsen major/minor blokken zie Deel 2 H1. Praktische oefeningen wijseenheid Toewijzing van plaatsen Wijze van begeleiding Van student geëiste voorbereiding Oriënterende stage 1 (1e majorfase) Oriënterende stage Oriënterende stage Oriënterende stage Beoordelingsnormen en vorm Oriënterende stage Moment beoord Herkansing Kosten Oriënterende stage Oriënterende stage Oriënterende stage 2 (1e majorfase) Oriënterende stage Oriënterende stage Oriënterende stage Oriënterende stage Oriënterende stage Oriënterende stage Seriematige woningbouw Tutorbegeleiding in groepen Door inhoudsdesk. wijshandleiding wijshandleiding wijshandleiding Particuliere woningbouw Tutorbegeleiding in groepen Door Inhoudsdesk. wijshandleiding wijshandleiding wijshandleiding 58/119

59 Hoofdprofiel Bouwtechnische Bedrijfskunde 2e cursusjaar wijs en tentaminering wijseenheid Deel Oriënterende stage 1 (1e majorfase) Tota al A1, 2, A4, 5,6,7,8,9 Stage oefening) Studiebek waam Stagebeoordeling 1 9 Urenver antw. (alle s 60 Beoordelingsgespre k stagerooster Oriënterende stage 2 (1e majorfase) Stageopdrachten opdrachten div. data 4 weken na ontvangst onvold. SLB Bijeenkomst klas Gesprek reflectie Ja A1, 2, A4, 5,6,7,8,9 Stage oefening) Studiebek waam Stagebeoordeling 2 9 Beoordeling 2 60 Beoordelingsgespre k stagerooster Stageopdrachten 2 6 Opdrachten 2 40 opdrachten div. data 4 weken na ontvangst onvold. SLB Bijeenkomst klas Gesprek reflectie Opleidingsminor 1: Ontwikkelen (1e minorfase) Bouweconomie B2, B4, A3, A5,6,7 Hoor/werk Nee 22 Tentamen Bouweconomie 1a 1,5 HWC12 50 Bl 3, wk 8 en9 Bl 4, wk 1 Bouweconomie 1b 1,5 HWC10 50 Bl 4, wk 7 en8 Bl 4, wk9en10 Bouwbedrijfskunde B1,2, B4,5 A1,2,3, A5,6,7, A10 Hoor/werk Nee 22 Tentamen Bouwbedrijfskunde 1a 1,5 HWC12 50 Bl 3, wk 8 en9 Bl 4, wk 1 Bouwbedrijfskunde 1b 1,5 HWC10 50 Bl 4, wk 7 en8 Bl 4, wk9en10 Vastgoedkunde B1,2 A1,2,3, A5,6,7, A10 Hoor/werk Nee 22 Tentamen Vastgoedkunde 1a 1,5 HWC12 50 Bl 3, wk 8 en9 Bl 4, wk 1 Vastgoedkunde 1b 1,5 HWC10 50 Bl 4, wk 7 en8 Bl 4, wk9en10 Regie gebouwde omgeving B2,3, B5 A1,2,3, A5,6,7, A10 Hoor/werk Nee 22 Tentamen Regie gebouwde omgeving 1a 1,5 HWC12 50 Bl 3, wk 8 en9 Bl 4, wk 1 Regie gebouwde omgeving 1b 1,5 HWC10 50 Bl 4, wk 7 en8 Bl 4, wk9en10 59/119

60 wijseenheid Deel Tota al Woning- en utiliteitsbouw B3, B5 A1,2,3, A5,6,7, A10 Hoor/werk (alle s Nee 22 Tentamen Woning- en utiliteitsbouw 1a 1,5 HWC12 50 Bl 3, wk 8 en9 Bl 4, wk 1 Woning- en utiliteitsbouw 1b 1,5 HWC10 50 Bl 4, wk 7 en8 Bl 4, wk9en10 Managementvaardigheden A1,2 A4,5, A7, A9 Hoor/werk Ja 22 Opdracht Managementvaardigheden 1a 1,5 HWC12 50 Bl 3 wk 7 Bl 4, wk 4 Managementvaardigheden 1b 1,5 HWC10 50 Bl 4 wk 6 Bl4, wk9 Ontwikkelen woningbouw 6 6 Projectonder wijs oef Project 6 Project: B1,2,3,4,5,6, B8,9,10 A1 t/m A10 SLB: A2, A4,5, A8,9 Themacolleg e Workshops Begeleiding Bijeenkomst klas Indiv. Ontwikkelen utiliteitsbouw 6 6 Projectonder wijs oef Totaal studiepunten hoofdprofiel Bouwtechnische bedrijfskunde 2e cursusjaar *Voor toegangsen major/minor blokken zie Deel 2 H1. Project 6 Project: B1,2,3,4,5, B9 A1 t/m A10 SLB: A2, A4,5, A8,9 Themacolleg e Workshops Begeleiding Bijeenkomst klas Indiv. Ja 65 Ja 60 Pr.64 B1 Gespr.0,5 59 B1 Gespr.0, uur 100 Tentamen, Opdracht Assessment Verslag presentatie 100 Tentamen, Opdracht Assessment Verslag presentatie Bl 3, wk 8en 9 Bl 3, wk 7 Bl 4, wk7en 8 Bl 4, wk 6 Bl 4, wk 1 Bl 4, wk 4 Bl 4, wk9en10 Bl 1, wk 4 Praktische oefeningen wijseenheid Toewijzing van plaatsen Wijze van begeleiding Van student geëiste voorbereiding Oriënterende stage 1 (1e majorfase) Oriënterende stage Oriënterende stage Oriënterende stage Beoordelingsnormen en vorm Oriënterende stage Moment beoord Herkansing Kosten Oriënterende stage Oriënterende stage Oriënterende stage 2 (1e majorfase) Oriënterende stage Oriënterende stage Oriënterende stage Oriënterende stage Oriënterende stage Oriënterende stage Ontwikkelen woningbouw Tutorbegeleiding in groepen Door inhoudsdesk. wijshandleiding wijshandleiding wijshandleiding Ontwikkelen utiliteitsbouw Tutorbegeleiding in groepen Door Inhoudsdesk. wijshandleiding wijshandleiding wijshandleiding 60/119

61 Hoofdprofiel Civiele techniek 2e cursusjaar wijs en tentaminering wijseenheid Deel Oriënterende stage 1 (1e majorfase) Tota al A1, 2, A4, 5,6,7,8,9 Stage oefening) Studiebek waam Stagebeoordeling 1 9 Urenver antw. (alle s 60 Beoordelingsgespre k stagerooster Oriënterende stage 2 (1e majorfase) Stageopdrachten opdrachten div. data 4 weken na ontvangst onvold. SLB Bijeenkomst klas Gesprek reflectie Ja A1, 2, A4, 5,6,7,8,9 Stage oefening) Studiebek waam Stagebeoordeling 2 9 Urenver antw. 60 Beoordelingsgespre k stagerooster Stageopdrachten opdrachten div. data 4 weken na ontvangst onvold. SLB Bijeenkomst Ja klas Gesprek reflectie Opleidingsminor 1: Drijvende stad CiT (1e minorfase) Constructieleer B6, B9 A3, A5,6,7 Hoor/werk Nee 22 Tentamen Constructieleer 1a 1,5 HWC12 50 Bl 3, wk 8 en 9 Bl 4, wk 1 Constructieleer 1b 1,5 HWC10 50 Bl 4, wk 7en8 Bl 4, wk9en10 Infrastructuur B6,7,8,9 A1,2,3, A5,6,7, A10 Hoor/werk Nee 22 Tentamen Infrastructuur 1a 1,5 HWC12 50 Bl 3, wk 8 en 9 Bl 4, wk 1 Infrastructuur 1b 1,5 HWC10 50 Bl 4, wk 7en8 Bl 4, wk9en10 Watermanagement B6,7, B9, B13 A1,2,3, A5,6,7, A10 Hoor/werk Nee 22 Tentamen Watermanagement 1a 1,5 HWC12 50 Bl 3, wk 8 en 9 Bl 4, wk 1 Watermanagement 1b 1,5 HWC10 50 Bl 4, wk 7en8 Bl 4, wk9en10 Bouworganisatie CiT B2,3, B9,10,11 A3,A5,6,7 Hoor/werk 22 Tentamen Bouworganisatie CiT 1a 1,5 HWC12 50 Bl 3, wk 8 en 9 Bl 4, wk 1 Bouworganisatie CiT 1b 1,5 HWC10 50 Bl 4, wk 7en8 Bl 4, wk9en10 61/119

62 wijseenheid Deel Tota al BIM CiT1 3 3 A3, A8, B6,7 B9 Hoor/werk 22 Opdracht (alle s BIM CiT 1a 1,5 HWC12 50 Bl 3, wk 7 Bl 4, wk 4 BIM CiT1b 1,5 HWC10 50 Bl 4, wk 6 Bl 4, wk 9 Geotechniek 1 3 Hoor/werk 22 Tentamen Geotechniek 1a 1,5 HWC12 50 Bl 3, wk 8 en 9 Bl 4, wk 1 Geotechniek 1b 1,5 HWC10 50 Bl 4, wk 7en8 Bl 4, wk9en10 Ontwerpfase drijvende stad 6 6 Projectonder wijs oef Project 6 Project: B3, B6,7,8,9, B11 A 1 t/m 10 SLB: A2, A4,5, A8,9 Themacolleg e Workshops Begeleiding Bijeenkomst klas Indiv. Realisatiefase drijvende stad 6 6 Projectonder wijs oef Totaal studiepunten hoofdprofiel Civiele Techniek 2e cursusjaar *Voor toegangsen major/minor blokken zie Deel 2 H1. Project 6 Project:B6,7,8,9 A 1 t/m 10 SLB: A2, A4,5, A8,9 Themacolleg e Workshops Begeleiding Bijeenkomst klas Indiv. Ja 51 Ja 42 Pr.50 B1 Gespr.0,5 Pr.41 B1 Gespr.0, uur 100 Opdracht Verslag Presentatie Assessment 100 Opdracht Verslag Presentatie Assessment Bl 3 wk 7 Bl 4 wk 4 Bl 4, wk 6 Bl 1, wk 4 Praktische oefeningen wijseenheid Toewijzing van plaatsen Wijze van begeleiding Van student geëiste voorbereiding Oriënterende stage 1 (1e majorfase) Oriënterende stage 1 (1e majorfase) Oriënterende stage Oriënterende stage Beoordelingsnormen en vorm Oriënterende stage Moment beoord Herkansing Kosten Oriënterende stage Oriënterende stage Oriënterende stage 2 (1e majorfase) Oriënterende stage 2 (1e majorfase) Oriënterende stage Oriënterende stage Oriënterende stage Oriënterende stage Oriënterende stage Ontwerpfase drijvende stad Nvt Tutorbegeleiding in groepen Door inhoudsdesk. Nvt wijshandleiding wijshandleiding wijshandleiding Realisatiefase Drijvende stad Nvt Tutorbegeleiding in groepen Door Inhoudsdesk. Nvt wijshandleiding wijshandleiding wijshandleiding 62/119

63 Hoofdprofiel Bouwkunde 3e cursusjaar wijs en tentaminering wijseenheid Deel Opleidingsminor 2: Utiliteitsbouw Bo (1e minorfase) Tota al (alle s Bouwtechniek B3, B6,7,8,9, B11,12 A1,2,3, A5,6,7, A10 Hoor/werk Nee 24 Tentamen Bouwtechniek 2a 1,5 HWC12 50 Bl 1, wk 8 en9 Bl 2, wk 1 Bouwtechniek 2b 1,5 HWC12 50 Bl 2, wk 8 en9 Bl 3, wk 1 Detailleren B5,6,7,8,9,B11 A1,2,3, A5,6,7, A10 Hoor/werk Nee 24 Tentamen Detailleren 2a 1,5 HWC12 50 Bl 1, wk 8 en9 Bl 2, wk 1 Detailleren 2b 1,5 HWC12 50 Bl 2, wk 8 en9 Bl 3, wk 1 Constructief ontwerpen B6, B9 A3, A5,6,7, Hoor/werk Nee 24 Tentamen Constructief ontwerpen 2a 1,5 HWC12 50 Bl 1, wk 8 en9 Bl 2, wk 1 Constructief ontwerpen 2b 1,5 HWC12 50 Bl 2, wk 8 en9 Bl 3, wk 1 Architectuur B3, B6,7,8,9 A1,2,3,4,5,6,7,8, A10 Hoor/werk Ja 24 Opdracht Architectuur 2a 1,5 HWC12 50 Bl 1, wk 7 Conform afspr. Architectuur 2b 1,5 HWC12 50 Bl 2, wk 7 Conform afspr. Bouwfysica en installaties B3, B6,7,8,9 A1,2,3, A5,6,7, A10 Hoor/werk Nee 24 Tentamen Bouwfysica en installaties 2a 1,5 HWC12 50 Bl 1, wk 8 en9 Bl 2, wk 1 Bouwfysica en installaties 2b 1,5 HWC12 50 Bl 2, wk 8 en9 Bl 3, wk 1 Wet en regelgeving B3, B6,7,8,9, B11 A3,A5,6,7 Hoor/werk Nee 24 Tentamen Wet en regelgeving 2a 1,5 HWC12 50 Bl 1, wk 8 en9 Bl 2, wk 1 Wet en regelgeving 2b 1,5 HWC12 50 Bl 2, wk 8 en9 Bl 3, wk 1 Eenlaagse utiliteitsbouw Bo Project + SLB B3, B6,7,8,9 A1 t/m 10 A2,4,5,8,9 Projectonder wijs oef) Themacolleg e Workshops Begeleiding Bijeenkomst klas Ja 60 Opdracht Assessment Verslag Pr.59 B0,5 Gespr.0,5 100 Bl 1, wk 7 Bl 2, wk 4 63/119

64 wijseenheid Deel Tota al Indiv. (alle s Meerlaagse utiliteitsbouw Bo 6 6 Projectonder wijs oef) Project + SLB 6 Project: B3, B6,7,8,9 A1 t/m 10 SLB: A2,4,5,8,9 Themacolleg e Workshops Begeleiding Bijeenkomst klas Indiv. Ja 60 Opdracht Assessment Verslag Pr. 59 B0,5 Gespr.0,5 100 Bl 2, wk 7 Bl 3, wk 4 Beroepsvoorbereidende stage (2e majorfase) Stagebeoordeling A1,2,3,4,5,6, A8,9 Stage oefening) Stagebek waam Urenver antw. 60 Beoordelingsgespre k stagerooster Stageopdrachten 3 40 opdrachten Conform stagerooster Bl 1, wk 4 SLB reflectie Totaal studiepunten hoofdprofiel Bouwkunde 3e cursusjaar uur *Voor toegangsen major/minor blokken zie Deel 2 H1. Praktische oefeningen wijseenheid Toewijzing van plaatsen Wijze van begeleiding Van student geëiste voorbereiding Beroepsvoorbereidende stage (2e majorfase) Beroepsvoorbereidende stage Beroepsvoorbereidende stage Beroepsvoorbereidende stage Beoordelingsnormen en vorm Beroepsvoorbereidende stage Moment beoord Herkansing Kosten Beroepsvoorbereidende stage Beroepsvoorbereidende stage Eenlaagse utilitetisbouw Bo Tutorbegeleiding in groepen Door inhoudsdesk. wijshandleiding wijshandleiding wijshandleiding Meerlaagse utiliteitsbouw Bo Tutorbegeleiding in groepen Door Inhoudsdesk. wijshandleiding wijshandleiding wijshandleiding 64/119

65 Hoofdprofiel Bouwtechnische bedrijfskunde 3e cursusjaar wijs en tentaminering wijseenheid Deel Opleidingsminor 2: Beheren (1e minorfase) Tota al (alle s Bouweconomie B2, B4, B9 A3, A5,6,7 Hoor/werk Nee 24 Tentamen Bouweconomie 2a 1,5 2a HWC12 50 Bl 1, wk 8 en9 Bl 2, wk 1 Bouweconomie 2b 1,5 2b HWC12 50 Bl 2, wk 8 en9 Bl 3, wk 1 Bouwbedrijfskunde B1,2, B4,5, B8, B14,15 A1,2,3, A5,6,7, A10 Hoor/werk Nee 24 Tentamen Bouwbedrijfskunde 2a 1,5 2a HWC12 50 Bl 1, wk 8 en9 Bl 2, wk 1 Bouwbedrijfskunde 2b 1,5 2b HWC12 50 Bl 2, wk 8 en9 Bl 3, wk 1 Vastgoedkunde B2,3, B9,10, B14 A1,2,3, A5,6,7, A10 Hoor/werk Nee 24 Vastgoedkunde 2a 1,5 2a HWC12 50 Tentamen Bl 1, wk 8 en9 Bl 2, wk 1 Vastgoedkunde 2b 1,5 2b HWC12 50 Tentamen en presentatie Regie gebouwde omgeving B2,3,4 A1,2,3, A5,6,7, A10 Hoor/werk Nee 24 Tentamen Bl 2, wk 8 en9 Bl 2, 2,3 en wk 7 Bl 3, wk 1 Op afspraak Regie gebouwde omgeving 2a 1,5 2a HWC12 50 Bl 1, wk 8 en9 Bl 2, wk 1 Regie gebouwde omgeving 2b 1,5 2b HWC12 50 Bl 2, wk 8 en9 Bl 3, wk 1 Woning- en utiliteitsbouw B2,3, B6,7,8 A1,2,3, A5,6,7, A10 Hoor/werk Nee 24 Tentamen Woning- en utiliteitsbouw 2a 1,5 2a HWC12 50 Bl 1, wk 8 en9 Bl 2, wk 1 Woning- en utiliteitsbouw 2b 1,5 2b HWC12 50 Bl 2, wk 8 en9 Bl 3, wk 1 Bouwrecht B2, B4 A1,2,3, A5,6,7, A10 Hoor/werk Nee 24 Tentamen Bouwrecht 2a 1,5 HWC12 50 Bl 1, wk 8 en9 Bl 2, wk 1 Bouwrecht 2b 1,5 HWC12 50 Bl 2, wk 8 en9 Bl 3, wk 1 Beheren gebouwen 6 Projectonder wijs oef) Project + SLB 6 Project: B1,2,3,4, B6, B9 A1 t/m 10 SLB: A2,4,5,8,9 Themacolleg e Workshops Ja 36 Pr.35 B0,5 Gespr.0,5 100 Tentamen Opdracht Assessment Bl 1, wk 7 Bl 2, wk 4 65/119

66 wijseenheid Deel Tota al Begeleiding Excursie Bijeenkomst klas Indiv. Beheren gebied 6 Projectonder wijs oef) Beroepsvoorbereidende stage (2e majorfase) Project + SLB 6 Project: B1,2,3,4,5,6,7, B14 A1 t/m 10 Stagebeoordeling 3 Themacolleg e Workshops Begeleiding Excursie Bijeenkomst klas Indiv A1,2,3,4,5,6, A8,9 Stage oefening) Stagebek waam Ja Urenver antw. (alle s Verslag Presentatie 41 Tentamen Opdracht Assessment Verslag Presentatie Pr B0,5 Gespr.0,5 60 Beoordelingsgespre k Bl 2, wk 7 Bl 3, wk 4 stagerooster Stageopdrachten 3 40 opdrachten Conform stagerooster Bl 1, wk 4 SLB reflectie Totaal studiepunten hoofdprofiel Bouwtechniesche bedrijfskunde 3e cursusjaar *Voor toegangsen major/minor blokken zie Deel 2 H uur Praktische oefeningen wijseenheid Toewijzing van plaatsen Wijze van begeleiding Van student geëiste voorbereiding Beroepsvoorbereidende stage (2e majorfase) Beroepsvoorbereidende stage Beroepsvoorbereidende stage Beroepsvoorbereidende stage Beoordelingsnormen en vorm Beroepsvoorbereidende stage Moment beoord Herkansing Kosten Beroepsvoorbereidende stage Beroepsvoorbereidende stage Beheren gebouwen Tutorbegeleiding in groepen Door inhoudsdesk. wijshandleiding wijshandleiding wijshandleiding Beheren gebied Tutorbegeleiding in groepen Door Inhoudsdesk. wijshandleiding wijshandleiding wijshandleiding 66/119

67 Hoofdprofiel Civiele techniek 3e cursusjaar wijs en tentaminering wijseenheid Deel Opleidingsminor 2: Gebiedsontsluiting CiT (1e minorfase) Tota al (alle s Toegepaste mechanica B8,9 A3, A5,6,7 Hoor/werk Nee 24 Tentamen Toegepaste mechanica 2a 1,5 HWC12 50 Bl 1, wk 8 en9 Bl 2, wk 1 Toegepaste mechanica 2b 1,5 HWC12 50 Bl 2, wk 8 en9 Bl 3, wk 1 Constructieleer B6,7,8,9 A3, A5,6,7 Hoor/werk Nee 24 Tentamen Constructieleer 2a 1,5 HWC12 50 Bl 1, wk 8 en9 Bl 2, wk 1 Constructieleer 2b 1,5 HWC12 50 Bl 2, wk 8 en9 Bl 3, wk 1 Infrastructuur B6,7,8,9,10 A1,2,3, A5,6,7, A10 Infrastructuur 2a 1,5 Hoor/werk Infrastructuur 2b 1,5 Hoor/werk Nee 24 Tentamen HWC12 50 Bl 1, wk 8 en9 Bl 2, wk 1 HWC12 50 Bl 2, wk 8 en9 Bl 3, wk 1 Waterbeheer en milieu B4, B6,7 A1,2,3, A5,6,7, A10 Hoor/werk Nee 24 Tentamen Waterbeheer en milieu 2a 1,5 HWC12 50 Bl 1, wk 8 en9 Bl 2, wk 1 Waterbeheer en milieu 2b 1,5 HWC12 50 Bl 2, wk 8 en9 Bl 3, wk 1 Landmeten B9, B13 A3, A5,6,7 Hoor/werk Nee 24 Opdracht Landmeten 2a 1,5 HWC12 50 Bl 1, wk 7 Bl 2, wk 4 Landmeten 2b 1,5 HWC12 50 Bl 2, wk 7 Bl 3, wk 4 Bouworganisatie B5, B10,11, B13 A1,2,3, A5,6,7, A10 Hoor/werk Nee 24 Tentamen Bouworganisatie 2a 1,5 HWC12 50 Bl 1, wk 8 en9 Bl 2, wk 1 Bouworganisatie 2b 1,5 HWC12 50 Bl 2, wk 8 en9 Bl 3, wk 1 Ontwerpfase gebiedsontsluiting CiT 6 6 Projectonder wijs oef) Project + SLB 6 Project: B6,7,8,9 A1 t/m 10 SLB: A2,4,5,8,9 Themacolleg e Workshops Begeleiding Bijeenkomst klas Ja 33 Pr.32 B0,5 Gespr.0,5 100 Opdracht Verslag Presentatie Assessment Bl 1, wk 7 Bl 2, wk 4 67/119

68 wijseenheid Deel Tota al Indiv. (alle s Realisatiefase gebiedsontsluiting CiT 6 6 Projectonder wijs oef) Project + SLB 6 Project: B6,B8,9 A1 t/m 10 SLB: A2,4,5,8,9 Themacolleg e Workshops Begeleiding Excursie Bijeenkomst klas Indiv. Ja 33 Pr.32 B0,5 Gespr.0,5 100 Opdracht Verslag Presentatie Assessment Bl 2, wk 7 Bl 3, wk 4 Beroepsvoorbereidende stage (2e majorfase) Stagebeoordeling A1,2,3,4,5,6, A8,9 Stage oefening) Stagebek waam Urenver antw. 60 Beoordelingsgespre k stagerooster Stageopdrachten 3 40 opdrachten Conform stagerooster Bl 1, wk 4 SLB reflectie Totaal studiepunten hoofdprofiel Civiele tehniek 3e cursusjaar uur *Voor toegangsen major/minor blokken zie Deel 2 H1. Praktische oefeningen wijseenheid Toewijzing van plaatsen Wijze van begeleiding Van student geëiste voorbereiding Beroepsvoorbereidende stage (2e majorfase) Beroepsvoorbereidende stage Beroepsvoorbereidende stage Beroepsvoorbereidende stage Beoordelingsnormen en vorm Beroepsvoorbereidende stage Moment beoord Herkansing Kosten Beroepsvoorbereidende stage Beroepsvoorbereidende stage Ontwerpfase gebiedsontsluiting CiT Tutorbegeleiding in groepen Door inhoudsdesk. wijshandleiding wijshandleiding wijshandleiding Realisatiefase gebiedsontsluiting CiT Tutorbegeleiding in groepen Door Inhoudsdesk. wijshandleiding wijshandleiding wijshandleiding 68/119

69 Hoofdprofiel Bouwmanagement 3e cursusjaar wijs en tentaminering wijseenheid Deel Opleidingsminor 2: Utiliteitsbouw BoMa (1e minorfase) Tota al (alle s Bouwtechniek B3, B6,7,8,9, B11,12 A1,2,3, A5,6,7, A10 Hoor/werk Nee 24 Tentamen Bouwtechniek 2a 1,5 HWC12 50 Bl 1, wk 8 en9 Bl 2, wk 1 Bouwtechniek 2b 1,5 HWC12 50 Bl 2, wk 8 en9 Bl 3, wk 1 Bouwfysica en installaties B3, B6,7,8,9 A1,2,3, A5,6,7, A10 Hoor/werk Nee 24 Tentamen Bouwfysica en installaties 2a 1,5 HWC12 50 Bl 1, wk 8 en9 Bl 2, wk 1 Bouwfysica en installaties 2b 1,5 HWC12 50 Bl 2, wk 8 en9 Bl 3, wk 1 Constructies en uitvoering B9, B12 A3, A5,6,7, Hoor/werk Nee 24 Tentamen Constructief en uitvoering 2a 1,5 HWC12 50 Bl 1, wk 8 en9 Bl 2, wk 1 Constructief en uitvoering 2b 1,5 HWC12 50 Bl 2, wk 8 en9 Bl 3, wk 1 Bouwplaatsmanagement 2 3 B9, B12,13 A1,2,3, A5,6,7, A10 Hoor/werk Nee 24 Tentamen Bouwplaatsmanagement 2a 1,5 HWC12 50 Bl 1, wk 8 en9 Bl 2, wk 1 Bouwplaatsmanagement 2b 1,5 HWC12 50 Bl 2, wk 8 en9 Bl 3, wk 1 Plannen en bewaken 2 3 B10,11,12,13 A3, A5,6,7 Hoor/werk Nee 24 Tentamen Plannen en bewaken 2a 1,5 HWC12 50 Bl 1, wk 8 en9 Bl 2, wk 1 Plannen en bewaken 2b 1,5 HWC12 50 Bl 2, wk 8 en9 Bl 3, wk 1 Landmeten B9, B13 A3, A5,6,7 Hoor/werk Nee 24 Opdracht Landmeten 2a 1,5 HWC12 50 Bl 1, wk 7 Bl 2, wk 4 Landmeten 2b 1,5 HWC12 50 Bl 2, wk 7 Bl 3, wk 4 Eenlaagse utilitetisbouw BoMa 6 6 Projectonder wijs oef) Project + SLB 6 Project: B3, B5,6,7,8,9,10, B12,13 A1 t/m 10 SLB: A2,4,5,8,9 Themacolleg e Workshops Begeleiding Bijeenkomst klas Ja 68 Opdracht Assessement Verslag Pr.67 B0,5 Gespr.0,5 100 Bl 1, wk 7 Bl 2, wk 4 69/119

70 Indiv. Meerlaagse utiliteitsbouw BoMa 6 6 Projectonder wijs oef) Project + SLB 6 Project: B3, B5,6,7,8,9,10, B12,13 A1 t/m 10 SLB: A2,4,5,8,9 Themacolleg e Workshops Begeleiding Bijeenkomst klas Indiv. Ja 60 Opdracht Assessement Verslag Pr.59 B0,5 Gespr.0,5 100 Bl 2, wk 7 Bl 3, wk 4 Beroepsvoorbereidende stage (2e majorfase) Stagebeoordeling A1,2,3,4,5,6, A8,9 Stage oefening) Stagebek waam Urenver antw. 60 Beoordelingsgespre k stagerooster Stageopdrachten 3 40 opdrachten Conform stagerooster Bl 1, wk 4 SLB reflectie Totaal studiepunten hoofdprofiel Bouwmanagement 3e cursusjaar uur *Voor toegangsen major/minor blokken zie Deel 2 H1. Praktische oefeningen wijseenheid Toewijzing van plaatsen Wijze van begeleiding Van student geëiste voorbereiding Beroepsvoorbereidende stage (2e majorfase) Beroepsvoorbereidende stage Beroepsvoorbereidende stage Beroepsvoorbereidende stage Beoordelingsnormen en vorm Beroepsvoorbereidende stage Moment beoord Herkansing Kosten Beroepsvoorbereidende stage Beroepsvoorbereidende stage Eenlaagse utilitetisbouw BoMa Tutorbegeleiding in groepen Door inhoudsdesk. wijshandleiding wijshandleiding wijshandleiding Meerlaagse utiliteitsbouw BoMa Tutorbegeleiding in groepen Door Inhoudsdesk. wijshandleiding wijshandleiding wijshandleiding 70/119

71 Hoofdprofiel Civielmanagement 3e cursusjaar wijs en tentaminering wijseenheid Deel Opleidingsminor 2: Gebiedsontsluiting CiMa (1e minorfase) Tota al (alle s Infrastructuur B6,7,8,9,10 A1,2,3, A5,6,7, A10 Infrastructuur 2a 1,5 Hoor/werk Infrastructuur 2b 1,5 Hoor/werk Nee 24 Tentamen HWC12 50 Bl 1, wk 8 en9 Bl 2, wk 1 HWC12 50 Bl 2, wk 8 en9 Bl 3, wk 1 Waterbeheer en milieu B4, B6,7 A1,2,3, A5,6,7, A10 Hoor/werk Nee 24 Tentamen Waterbeheer en milieu 2a 1,5 HWC12 50 Bl 1, wk 8 en9 Bl 2, wk 1 Waterbeheer en milieu 2b 1,5 HWC12 50 Bl 2, wk 8 en9 Bl 3, wk 1 Constructies en uitvoering B9, B12 A3, A5,6,7, Hoor/werk Nee 24 Tentamen Constructief en uitvoering 2a 1,5 HWC12 50 Bl 1, wk 8 en9 Bl 2, wk 1 Constructief en uitvoering 2b 1,5 HWC12 50 Bl 2, wk 8 en9 Bl 3, wk 1 Bouwplaatsmanagement 2 3 B9, B12,13 A1,2,3, A5,6,7, A10 Hoor/werk Nee 24 Tentamen Bouwplaatsmanagement 2a 1,5 HWC12 50 Bl 1, wk 8 en 9 Bouwplaatsmanagement 2b 1,5 HWC12 50 Bl 2, wk 8 en 9 Bl 2, wk 1 Bl 3, wk 1 Plannen en bewaken 2 3 B10,11,12,13 A3, A5,6,7 Hoor/werk Nee 24 Tentamen Plannen en bewaken 2a 1,5 HWC12 50 Bl 1, wk 8 en 9 Plannen en bewaken 2b 1,5 HWC12 50 Bl 2, wk 8 en 9 Bl 2, wk 1 Bl 3, wk 1 Landmeten B9, B13 A3, A5,6,7 Hoor/werk Nee 24 Opdracht Landmeten 2a 1,5 HWC12 50 Bl 1, wk 7 Bl 2, wk 4 Landmeten 2b 1,5 HWC12 50 Bl 2, wk 7 Bl 3, wk 4 Ontwerpfase gebiedsontsluiting CiMa 6 6 Projectonder wijs oef) Project + SLB 6 Project: B6,7,8,9 A1 t/m 10 SLB: A2,4,5,8,9 Themacolleg e Workshops Begeleiding Bijeenkomst klas Ja, SLB 31 Pr. 30 B0,5 Gespr.0,5 100 Opdracht Verslag Presentatie Assessment Bl 1, wk 7 Bl 2, wk 4 71/119

72 wijseenheid Deel Tota al Indiv. (alle s Realisatiefase gebiedsontsluiting CiMa 6 6 Projectonder wijs oef) Project + SLB 6 Project: B3, B6,7,8,9 A1 t/m 10 SLB: A2,4,5,8,9 Themacolleg e Workshops Begeleiding Excursie Bijeenkomst klas Indiv. Ja, SLB 29 Pr.28 B0,5 Gespr.0,5 100 Opdracht Verslag Presentatie Assessment Bl 2, wk 7 Bl 3, wk 4 Beroepsvoorbereidende stage (2e majorfase) Stagebeoordeling A1,2,3,4,5,6, A8,9 Stage oefening) Stagebek waam Urenver antw. 60 Beoordelingsgespre k stagerooster Stageopdrachten 3 40 opdrachten Conform stagerooster Bl 1, wk 4 SLB reflectie Totaal studiepunten hoofdprofiel Civielmanagement 3e cursusjaar uur *Voor toegangsen major/minor blokken zie Deel 2 H1. Praktische oefeningen wijseenheid Toewijzing van plaatsen Wijze van begeleiding Van student geëiste voorbereiding Beroepsvoorbereidende stage (2e majorfase) Beroepsvoorbereidende stage Beroepsvoorbereidende stage Beroepsvoorbereidende stage Beoordelingsnormen en vorm Beroepsvoorbereidende stage Moment beoord Herkansing Kosten Beroepsvoorbereidende stage Beroepsvoorbereidende stage Ontwerpfase gebiedsontsluiting CiMa Tutorbegeleiding in groepen Door inhoudsdesk. wijshandleiding wijshandleiding wijshandleiding Realisatiefase gebiedsontsluiting CiMa Tutorbegeleiding in groepen Door Inhoudsdesk. wijshandleiding wijshandleiding wijshandleiding 72/119

73 Hoofdprofiel Bouwkunde beroepsrol Ontwerpen 4e cursusjaar wijs en tentaminering wijseenheid Deel 1 2 Opleidingsminor 3: Bouwkunde beroepsrol Ontwerpen (2e minorfase) 3 4 Tota al (alle s Bouwkunde beroepsrol Ontwerpen Projectonder wijs (prakt. oef) Integratieproject: Wijktransformatie Project: A1 t/m 10 SLB: A2,4,5,8,9 Ja Gespre k0,5 minorhan dleiding 43 minorhandleiding minorhandlei ding minorhandlei ding Thema 1: Architectuur 4 4 A1,2,3,4,5,6,7, A10 14 Thema 2: Bouwtechniek 4 4 A1,2,3, A5,6,7, A10 14 Individuele opdracht 3 3 Afhankelijk opdracht 11 Externe opdracht 5 5 Afhankelijk opdracht 18 Opleidingsactiviteit/vrije ruimte Afstuderen: Bouwkunde beroepsrol Ontwerpen (3 e majorfase) Afstuderen Afstuderen oef) Totaal studiepunten Bouwkunde beroepsrol Ontwerpen 4e cursusjaar *Voor toegangsen major/minor blokken zie Deel 2 H1. Afstuderen Afstuderen: B6,7,8,9 A1 t/m 10 SLB: A2,4,5,8, Indiv. Beroepsb ekwaam Ja onderwijs handl. 100 onderwijshandleidin g afstuderen onderwijshan dleiding afstuderen onderwijshan dleiding afstuderen Praktische oefeningen wijseenheid Toewijzing van plaatsen Wijze van begeleiding Van student geëiste voorbereiding Bouwkunde beroepsrol Ontwerpen Afstuderen minorhandleiding Bouwkunde beroepsrol Ontwerpen Afstuderen Bouwkunde beroepsrol Ontwerpen minorhandleiding Bouwkunde beroepsrol Ontwerpen Afstuderen Bouwkunde beroepsrol Ontwerpen minorhandleiding Bouwkunde beroepsrol Ontwerpen Afstuderen Bouwkunde beroepsrol Ontwerpen Beoordelingsnormen en vorm minorhandleiding Bouwkunde beroepsrol Ontwerpen Afstuderen Bouwkunde beroepsrol Ontwerpen Moment beoord Herkansing Kosten minorhandleiding Bouwkunde beroepsrol Ontwerpen Afstuderen Bouwkunde beroepsrol Ontwerpen minorhandleiding Bouwkunde beroepsrol Ontwerpen Afstuderen Bouwkunde beroepsrol Ontwerpen 73/119

74 Hoofdprofiel Bouwkunde beroepsrol Ontwerpen aandachtsgebied Constructief ontwerpen 4e cursusjaar wijs en tentaminering wijseenheid Deel Tota al Opleidingsminor 3: Bouwkunde beroepsrol Ontwerpen aandachtsgebied Constructief ontwerpen (2e minorfase) (alle s Bouwkunde beroepsrol Constructief Ontwerpen Projectonder wijs (prakt. oef) Integratieproject: Wijktransformatie Project: A1 t/m 10 SLB: A2,4,5,8,9 Ja Gespre k0,5 minorhan dleiding 43 minorhandleiding minorhandlei ding minorhandlei ding Thema 1: Constructieleer I 4 4 B6,7,B9, A3, A5 14 Thema 2: Constructieleer II 4 4 B6,7,B9 A1, A3, A5 14 Individuele opdracht 3 3 Afhankelijk opdracht 11 Externe opdracht 5 5 Afhankelijk opdracht 18 Opleidingsactiviteit/vrije ruimte Afstuderen: Bouwkunde beroepsrol Ontwerpen aandachtsgebied Constructief ontwerpen (3 e majorfase) Afstuderen Afstuderen oef) Totaal studiepunten Bouwkunde beroepsrol Constructief Ontwerpen 4e cursusjaar *Voor toegangsen major/minor blokken zie Deel 2 H1. Afstuderen Afstuderen: B6,7,8,9 A1 t/m 10 SLB: A2,4,5,8, Indiv. Beroepsb ekwaam Ja onderwijs handl. 100 onderwijshandleidin g afstuderen onderwijshan dleiding afstuderen onderwijshan dleiding afstuderen Praktische oefeningen wijseenheid Toewijzing van plaatsen Wijze van begeleiding Van student geëiste voorbereiding Bouwkunde beroepsrol Constructief Ontwerpen Afstuderen minorhandleiding Bouwkunde beroepsrol Ontwerpen Afstuderen Bouwkunde beroepsrol Ontwerpen minorhandleiding Bouwkunde beroepsrol Ontwerpen Afstuderen Bouwkunde beroepsrol Ontwerpen minorhandleiding Bouwkunde beroepsrol Ontwerpen Afstuderen Bouwkunde beroepsrol Ontwerpen Beoordelingsnormen en vorm minorhandleiding Bouwkunde beroepsrol Ontwerpen Afstuderen Bouwkunde beroepsrol Ontwerpen Moment beoord Herkansing Kosten minorhandleiding Bouwkunde beroepsrol Ontwerpen Afstuderen Bouwkunde beroepsrol Ontwerpen minorhandleiding Bouwkunde beroepsrol Ontwerpen Afstuderen Bouwkunde beroepsrol Ontwerpen 74/119

75 Hoofdprofiel Bouwkunde beroepsrol Realiseren 4e cursusjaar wijs en tentaminering wijseenheid Deel 1 2 Opleidingsminor 3: Bouwkunde beroepsrol Realiseren (2e minorfase) 3 4 Tota al (alle s Bouwkunde beroepsrol Ontwerpen Projectonder wijs (prakt. oef) Integratieproject: Wijktransformatie Project: A1 t/m 10 SLB: A2,4,5,8,9 Ja Gespre k0,5 minorhan dleiding 43 minorhandleiding minorhandlei ding minorhandlei ding Thema 1: Management in de Bouw 4 4 B2,3, B11,12, A1,2,3, A5,6,7, A10 14 Thema 2: Uitvoeringstechniek 4 4 B6,7,B10,11,12, A3, A5,6,7 14 Individuele opdracht 3 3 Afhankelijk opdracht 11 Externe opdracht 5 5 Afhankelijk opdracht 18 Opleidingsactiviteit/vrije ruimte Afstuderen: Bouwkunde beroepsrol Realiseren (3 e majorfase) Afstuderen Afstuderen oef) Totaal studiepunten Bouwkunde beroepsrol Realiseren 4e cursusjaar *Voor toegangsen major/minor blokken zie Deel 2 H1. Afstuderen Afstuderen: B9,10, B12,13 A1 t/m 10 SLB: A2,4,5,8, Indiv. Beroepsb ekwaam Ja onderwijs handl. 100 onderwijshandleidin g afstuderen onderwijshan dleiding afstuderen onderwijshan dleiding afstuderen Praktische oefeningen wijseenheid Toewijzing van plaatsen Wijze van begeleiding Van student geëiste voorbereiding Bouwkunde beroepsrol Realiseren Afstuderen minorhandleiding Bouwkunde beroepsrol Realiseren Afstuderen Bouwkunde beroepsrol Realiseren minorhandleiding Bouwkunde beroepsrol Realiseren Afstuderen Bouwkunde beroepsrol Realiseren minorhandleiding Bouwkunde beroepsrol Realiseren Afstuderen Bouwkunde beroepsrol Realiseren Beoordelingsnormen en vorm minorhandleiding Bouwkunde beroepsrol Realiseren Afstuderen Bouwkunde beroepsrol Realiseren Moment beoord Herkansing Kosten minorhandleiding Bouwkunde beroepsrol Realiseren Afstuderen Bouwkunde beroepsrol Realiseren minorhandleiding Bouwkunde beroepsrol Realiseren Afstuderen Bouwkunde beroepsrol Realiseren 75/119

76 Hoofdprofiel Civiele Techniek beroepsrol Ontwerpen 4e cursusjaar wijs en tentaminering wijseenheid Deel 1 2 Opleidingsminor 3: Civiele Techniek beroepsrol Ontwerpen (2e minorfase) 3 4 Tota al (alle s Civiele Techniek beroepsrol Ontwerpen Projectonder wijs (prakt. oef) Integratieproject: Wijktransformatie Project: A1 t/m 10 SLB: A2,4,5,8,9 Ja Gespre k0,5 minorhan dleiding 43 minorhandleiding minorhandlei ding minorhandlei ding Thema 1: Infrastructuur 4 4 B6, B8,9, A1,2,3, A5,6,7, A10 14 Thema 2: Watermanagement 4 4 B6, B9, A1,2,3, A5,6,7, A10 14 Individuele opdracht 3 3 Afhankelijk opdracht 11 Externe opdracht 5 5 Afhankelijk opdracht 18 Opleidingsactiviteit/vrije ruimte Afstuderen: Civiele Techniek beroepsrol Ontwerpen (3 e majorfase) Afstuderen Afstuderen oef) Totaal studiepunten Civiele Techniek beroepsrol Ontwerpen 4e cursusjaar *Voor toegangsen major/minor blokken zie Deel 2 H1. Afstuderen Afstuderen: B6,7,8,9 A1 t/m 10 SLB: A2,4,5,8, Indiv. Beroepsb ekwaam Ja onderwijs handl. 100 onderwijshandleidin g afstuderen onderwijshan dleiding afstuderen onderwijshan dleiding afstuderen Praktische oefeningen wijseenheid Toewijzing van plaatsen Wijze van begeleiding Van student geëiste voorbereiding Bouwkunde beroepsrol Ontwerpen Afstuderen minorhandleiding Civiele Techniek beroepsrol Ontwerpen Afstuderen Civiele Techniek beroepsrollen Ontwerpen en Realiseren minorhandleiding Civiele Techniek beroepsrol Ontwerpen Afstuderen Civiele Techniek beroepsrollen Ontwerpen en Realiseren minorhandleiding Civiele Techniek beroepsrol Ontwerpen Afstuderen Civiele Techniek beroepsrollen Ontwerpen en Realiseren Beoordelingsnormen en vorm minorhandleiding Civiele Techniek beroepsrol Ontwerpen Afstuderen Civiele Techniek beroepsrollen Ontwerpen en Realiseren Moment beoord Herkansing Kosten minorhandleiding Civiele Techniek beroepsrol Ontwerpen Afstuderen Civiele Techniek beroepsrollen Ontwerpen en Realiseren minorhandleiding Civiele Techniek beroepsrol Ontwerpen Afstuderen Civiele Techniek beroepsrollen Ontwerpen en Realiseren 76/119

77 Hoofdprofiel Civiele Techniek beroepsrol Ontwerpen aandachtsgebied Constructief ontwerpen 4e cursusjaar wijs en tentaminering wijseenheid Deel Tota al Opleidingsminor 3: Civiele Techniek beroepsrol Ontwerpen aandachtsgebied Constructief ontwerpen (2e minorfase) (alle s Bouwkunde beroepsrol Constructief Ontwerpen Projectonder wijs (prakt. oef) Integratieproject: Wijktransformatie Project: A1 t/m 10 SLB: A2,4,5,8,9 Ja Gespre k0,5 minorhan dleiding 43 minorhandleiding minorhandlei ding minorhandlei ding Thema 1: Constructieleer I 4 4 B6,7,B9, A3, A5 14 Thema 2: Constructieleer II 4 4 B6,7,B9 A1, A3, A5 14 Individuele opdracht 3 3 Afhankelijk opdracht 11 Externe opdracht 5 5 Afhankelijk opdracht 18 Opleidingsactiviteit/vrije ruimte Afstuderen: Civiele Techniek beroepsrol Ontwerpen aandachtsgebied Constructief ontwerpen (3 e majorfase) Afstuderen Afstuderen oef) Totaal studiepunten Civiele Techniek beroepsrol Ontwerpen aandachtsgebied constructief ontwerpen 4e cursusjaar *Voor toegangsen major/minor blokken zie Deel 2 H1. Afstuderen Afstuderen: B6,7,8,9 A1 t/m 10 SLB: A2,4,5,8, Indiv. Beroepsb ekwaam Ja onderwijs handl. 100 onderwijshandleidin g afstuderen onderwijshan dleiding afstuderen onderwijshan dleiding afstuderen Praktische oefeningen wijseenheid Toewijzing van plaatsen Wijze van begeleiding Van student geëiste voorbereiding Bouwkunde beroepsrol Constructief Ontwerpen Afstuderen minorhandleiding Civiele Techniek beroepsrol Ontwerpen Afstuderen Civiele Techniek beroepsrollen Ontwerpen en Realiseren minorhandleiding Civiele Techniek beroepsrol Ontwerpen Afstuderen Civiele Techniek beroepsrollen Ontwerpen en Realiseren minorhandleiding Civiele Techniek beroepsrol Ontwerpen Afstuderen Civiele Techniek beroepsrollen Ontwerpen en Realiseren Beoordelingsnormen en vorm minorhandleiding Civiele Techniek beroepsrol Ontwerpen Afstuderen Civiele Techniek beroepsrollen Ontwerpen en Realiseren Moment beoord Herkansing Kosten minorhandleiding Civiele Techniek beroepsrol Ontwerpen Afstuderen Civiele Techniek beroepsrollen Ontwerpen en Realiseren minorhandleiding Civiele Techniek beroepsrol Ontwerpen Afstuderen Civiele Techniek beroepsrollen Ontwerpen en Realiseren 77/119

78 Hoofdprofiel Civiele Techniek beroepsrol Realiseren 4e cursusjaar wijs en tentaminering wijseenheid Deel 1 2 Opleidingsminor 3: Civiele Techniek beroepsrol Realiseren (2e minorfase) 3 4 Tota al (alle s Civiele Techniek beroepsrol Realiseren Projectonder wijs (prakt. oef) Integratieproject: Wijktransformatie Project: A1 t/m 10 SLB: A2,4,5,8,9 Ja Gespre k0,5 minorhan dleiding 43 minorhandleiding minorhandlei ding minorhandlei ding Thema 1: Management in de Bouw 4 4 B2,3, B11,12, A1,2,3, A5,6,7, A10 14 Thema 2: Uitvoeringstechniek 4 4 B6,7,B10,11,12, A3, A5,6,7 14 Individuele opdracht 3 3 Afhankelijk opdracht 11 Externe opdracht 5 5 Afhankelijk opdracht 18 Opleidingsactiviteit/vrije ruimte Afstuderen: Civiele Techniek beroepsrol Realiseren (3 e majorfase) Afstuderen Afstuderen oef) Totaal studiepunten Civiele Techniek beroepsrol Realiseren 4e cursusjaar *Voor toegangsen major/minor blokken zie Deel 2 H1. Afstuderen Afstuderen: B9,10, B12,13 A1 t/m 10 SLB: A2,4,5,8, Indiv. Beroepsb ekwaam Ja onderwijs handl. 100 onderwijshandleidin g afstuderen onderwijshan dleiding afstuderen onderwijshan dleiding afstuderen Praktische oefeningen wijseenheid Toewijzing van plaatsen Wijze van begeleiding Van student geëiste voorbereiding Bouwkunde beroepsrol Realiseren Afstuderen minorhandleiding Civiele Techniek beroepsrol Realiseren Afstuderen Civiele Techniek beroepsrollen Ontwerpen en Realiseren minorhandleiding Civiele Techniek beroepsrol Realiseren Afstuderen Civiele Techniek beroepsrollen Ontwerpen en Realiseren minorhandleiding Civiele Techniek beroepsrol Realiseren Afstuderen Civiele Techniek beroepsrollen Ontwerpen en Realiseren Beoordelingsnormen en vorm minorhandleiding Civiele Techniek beroepsrol Realiseren Afstuderen Civiele Techniek beroepsrollen Ontwerpen en Realiseren Moment beoord Herkansing Kosten minorhandleiding Civiele Techniek beroepsrol Realiseren Afstuderen Civiele Techniek beroepsrollen Ontwerpen en Realiseren minorhandleiding Civiele Techniek beroepsrol Realiseren Afstuderen Civiele Techniek beroepsrollen Ontwerpen en Realiseren 78/119

79 Hoofdprofiel Bouwtechnische Bedrijfskunde beroepsrol Initiëren en Beheren 4e cursusjaar wijs en tentaminering wijseenheid Deel Tota al Opleidingsminor 3: Bouwtechnische Bedrijfskunde beroepsrol Initiëren en Beheren (2e minorfase) (alle s Bouwtechnische Bedrijfskunde beroepsrol Initiëren en Beheren Projectonder wijs (prakt. oef) Integratieproject: Wijktransformatie Project: A1 t/m 10 SLB: A2,4,5,8,9 Ja minorhan dleiding 43 minorhandleiding minorhandlei ding minorhandlei ding Thema 1: Regie op demografische verandering 4 4 B1,2,3, B6,7, B10, B12, A1,2,3, A5,6,7, A10 14 Thema 2:Real Estate 4 4 B2,3, B6,7,8,9,10, B14, A1,2,3, A5,6,7, A10 14 Individuele opdracht 3 3 Afhankelijk opdracht 11 Externe opdracht 5 5 Afhankelijk opdracht 18 Opleidingsactiviteit/vrije ruimte Afstuderen: Bouwtechnische Bedrijfskunde beroepsrol Initiëren en Beheren (3 e majorfase) Afstuderen Afstuderen oef) Totaal studiepunten Bouwtechnische bedrijfskunde beroepsrol initiëren en beheren 4e cursusjaar *Voor toegangsen major/minor blokken zie Deel 2 H1. Afstuderen Afstuderen: B1,2,3,4,5, B8 A1 t/m 10 SLB: A2,4,5,8, Indiv. Beroepsb ekwaam Ja onderwijs handl. 100 onderwijshandleidin g afstuderen onderwijshan dleiding afstuderen onderwijshan dleiding afstuderen Praktische oefeningen wijseenheid Toewijzing van plaatsen Wijze van begeleiding Van student geëiste voorbereiding Bouwtechnische Bedrijfskunde beroepsrol Initiëren en Beheren Afstuderen minorhandleiding Bouwtechnische Bedrijfskunde beroepsrol Initiëren en Beheren Afstuderen Bouwtechnische Bedrijfskunde beroepsrol Initiëren en Beheren minorhandleiding Bouwtechnische Bedrijfskunde beroepsrol Initiëren en Beheren Afstuderen Bouwtechnische Bedrijfskunde beroepsrol Initiëren en Beheren minorhandleiding Bouwtechnische Bedrijfskunde beroepsrol Initiëren en Beheren Afstuderen Bouwtechnische Bedrijfskunde beroepsrol Initiëren en Beheren Beoordelingsnormen en vorm minorhandleiding Bouwtechnische Bedrijfskunde beroepsrol Initiëren en Beheren Afstuderen Bouwtechnische Bedrijfskunde beroepsrol Initiëren en Beheren Moment beoord Herkansing Kosten minorhandleiding Bouwtechnische Bedrijfskunde beroepsrol Initiëren en Beheren Afstuderen Bouwtechnische Bedrijfskunde beroepsrol Initiëren en Beheren minorhandleiding Bouwtechnische Bedrijfskunde beroepsrol Initiëren en Beheren Afstuderen Bouwtechnische Bedrijfskunde beroepsrol Initiëren en Beheren 79/119

80 Reparatietabellen Propedeuse regulier 1e cursusjaar reparatietabel (R klas) wijs en tentaminering wijseenheid Deel 1 Inleiding gebouwde omgeving Tota al 6 6 A1,2,3, A5,6,7 A10 (alle s IGO Bouwkunde 1: bouwen op wijkniveau IGO Civiele Techniek 1: ondergrond en infrastructuur IGO Bouwtechnische Bedrijfskunde 1 : bouwproces 2 B6, B9 33 propedeuse regulier 2 B3, B6, B7, B9, B12 33 propedeuse regulier 2 B1,2,3, 6,7,8,9,10,11,12,13,14 34 propedeuse regulier Inleiding gebouwde omgeving A1,2,3 A5,6,7, A10 IGO Bouwkunde 2: bouwen op elementniveau IGO Civiele Techniek 2: milieuaspecten en waterbeheer IGO Bouwtechnische Bedrijfskunde 2:haalbaarheid 2 B6, B9 33 propedeuse regulier 2 B2,3, B6,7 B9 B12 34 propedeuse regulier 2 B1,2,3,4 33 propedeuse regulier Inleiding gebouwde omgeving A1,2,3, A5,6,7 A10 IGO Bouwkunde 3: bouwen op detailniveau IGO Civiele Techniek 3: water en wegen IGO Bouwtechnische Bedrijfskunde 3: kosten en financiering 2 B6, B7, B9 34 propedeuse regulier 2 B3, B6, B7, B9, B12 33 propedeuse regulier 2 B2,3 33 propedeuse regulier Inleiding gebouwde omgeving A1,2,3, A5,6,7 A10 IGO Bouwkunde 4: het gebouw 2 B6, B7, B9 33 propedeuse regulier IGO Civiele Techniek 4: geotechniek en constucties IGO Bouwtechnische Bedrijfskunde 4: bouworganisatie 2 B3, B6, B9, B12 34 propedeuse regulier 2 B10,11,12,13 33 propedeuse regulier Exacte stroom A3, A5,6,7 Wiskunde 1 1,5 B9, 10 Resp. 33 Tentamen 5 deeltoetsen en bl 1, wk 8 en 9 Mechanica en constructieleer 1 1,5 B9 33 propedeuse regulier Bl 2, wk 1 Mechanica en constructieleer 2 3 B6, B8,9 34 propedeuse regulier Exacte stroom A3, A5,6,7 80/119

81 wijseenheid Deel Tota al (alle s Mechanica en constructieleer 3 3 B3, B6, B8,9 34 propedeuse regulier Wiskunde 2 1,5 B9,10 Resp. 33 Tentamen 1 deeltoets en Bl 4,wk7 en 8 Mechanica en constructieleer 4 1,5 B3, B6, B8,9 33 propedeuse regulier Bl 4, wk9en10 Algemene vaardigheden Cad 1 2 A3,A8, B6,7 B9, Resp. 50 Opdracht Bl 1, wk 7 Bl 2, wk 4 Studievaardigheden 1 1 A4,5 A8,9 B5,6,9 Algemene vaardigheden Resp. 50 Opdracht Bl 1, wk 7 Bl 2, wk 4 Cad 2 2 A3,A8, B6,7 B9, Resp. 50 Opdracht Bl 2, wk 7 Bl 3, wk 4 Studievaardigheden 2 1 A4,5 A8,9 B5,6,9 Groepsopdrachten 1 3 Resp. 50 Opdracht Bl 2, wk 7 Bl 3, wk 4 Algemene groepsopdrachten 1 1,5 A4,5,6 A8,9 B5,6,9 Resp. 100 Opdracht Bl 1, wk 7 Bl 2, wk 4 SLB 1 1,5 A2, A4,5, A8,9 Indiv. Ja 0 Groepsopdrachten 2 3 Algemene groepsopdrachten 2 1,5 A4,5,6 A8,9 B5,6,9 Resp. 100 Opdracht Bl 2, wk 7 Bl 3, wk 4 Vooronderzoek stedelijke vernieuwing SLB 2 1,5 A2, A4,5, A8,9 Indiv. 6 6 Projectonder wijs oef) Project 5 A1 t/m 10 B1,2,3 B5,6,7,8 B11 Ja 0 Ja 100 propedeuse regulier SLB 3 1 A2, A4,5 A8,9 Indiv. Ja 0 Uitwerking stedelijke vernieuwing 6 6 Projectonder wijs oef) Project 5 A1 t/m 10 B1,2,3 B5,6,7,8 B11 Toel. Opleid. Ja 100 propedeuse regulier SLB 4 1 A2, A4,5 A8,9 Indiv. Totaal studiepunten propedeuse Ja 0 81/119

82 Propedeuse MBO verkort reparatietabel (R klas) wijs en tentaminering wijseenheid Deel Inleiding gebouwde omgeving MBO 1 Totaal A1,2,3, A5,6,7 A10 (alle s IGO MBO Bouwkunde 1: bouwen op detailniveau IGO MBO Civiele techniek 1: ondergrond, infrastructuur, milieuaspecten en waterbeheer IGO MBO Bouwtechnische bedrijfskunde 1: haalbaarheid 2 B6,7 en B9 33 propedeuse MBO verkort 3 B2,3, B6,7, B9, B12 33 propedeuse MBO verkort 3 B1,2,3,4 34 propedeuse MBO verkort Vrijstellingen 4 0 Inleiding gebouwde omgeving MBO A1,2,3 A5,6,7, A10 IGO MBO Bouwkunde 2: het gebouw 2 B6,7 en B9 33 propedeuse MBO verkort IGO MBO Civiele techniek 2: water en wegen, geotechniek en constructies IGO MBO Bouwtechnische bedrijfskunde 2: kosten en financiering 3 B3, B6,7, B9, B12 34 propedeuse MBO verkort 3 B2,3 33 propedeuse MBO verkort Vrijstellingen 4 Vrijstellingen 0 Exacte stroom MBO A3, A5,6,7 Wiskunde 1 1,5 B9,10 Resp. Toegepaste mechanica en constructieleer MBO 1 50 Tentamen 5 deeltoetsen en bl 1, wk 8 en 9 4 B6, B8,9 50 propedeuse MBO verkort Bl 2, wk 1 Vrijstellingen 0,5 Vrijstellingen 0 Exacte stroom MBO A3, A5,6,7 Wiskunde 2 1,5 B9,10 Resp. Toegepaste mechanica en constructieleer MBO 2 50 Tentamen 1 deeltoets en Bl 2,wk 8en9 4 B3, B6, B8,9 50 propedeuse MBO verkort Bl 3, wk 1 Vrijstellingen 0,5 Vrijstellingen 0 Algemene vaardigheden Cad MBO 1 2 A3, A8,B6,7, B9 Resp. 50 Opdracht Bl 1, wk 7 Bl 2, wk 4 Studievaardigheden alg. Groepsopdrachten MBO 1 3 A4,5, A8,9 B5,6,9 Resp. 50 Opdracht Bl 1, wk 7 Bl 2, wk 4 SLB 1 1 A2, A4,5, A8,9 Indiv. Ja 0 82/119

83 wijseenheid Deel 1 Vrijstellingen 6 2 Totaal (alle s Stedelijke vernieuwing Projectonder wijs oef) Project MBO 6 A1 t/m 10 B1,2,3 B5,6,7,8 B11 Ja 100 propedeuse MBO verkort SLB 2 1 A2, A4,5, A8,9 Indiv. Ja 0 Vrijstellingen 5 Vrijstellingen 0 Totaal studiepunten propedeuse Hoofdfase (2e cursusjaar) Oriënterende stage 1 (1e majorfase) Oriënterende stage 2 (1e majorfase) Vrijstellingen Vrijstellingen Totaal studiepunten 90 83/119

84 Propedeuse VWO verkort reparatietabel (R klas) wijs en tentaminering wijseenheid Deel Inleiding gebouwde omgeving VWO 0 Totaal A1,2,3, A5,6,7, A10 (alle s IGO Bouwkunde 1: bouwen op wijkniveau (zelfstudie) IGO Bouwkunde 2: bouwen op elementniveau (zelfstudie) 2 IGO BO 1:B6, B9 Blended learning 2 IGO BO 2:B6,B9 Blended learning 25 propedeuse VWO verkort 25 propedeuse VWO verkort IGO Civiele techniek 1: ondergrond en infrastructuur (zelfstudie) 2 IGO CiT 1:B3,B6,B7,B9,B12 Blended learning 25 propedeuse VWO verkort IGO BtB 4: bouworganisatie (zelfstudie) 2 IGO BtB 4:B10,11,12,13 Blended learning 25 propedeuse VWO verkort Inleiding gebouwde omgeving VWO A1,2,3, A5,6,7 A10 IGO MBO Bouwkunde 1: bouwen op detailniveau IGO MBO Civiele techniek 1: ondergrond, infrastructuur, milieuaspecten en waterbeheer IGO MBO Bouwtechnische bedrijfskunde 1: haalbaarheid 2 B6,7 en B9 33 propedeuse VWO verkort 3 B2,3, B6,7, B9, B12 33 propedeuse VWO verkort 3 B1,2,3,4 34 propedeuse VWO verkort Inleiding gebouwde omgeving VWO A1,2,3 A5,6,7, A10 IGO MBO Bouwkunde 2: het gebouw 2 B6,7 en B9 33 propedeuse VWO verkort IGO MBO Civiele techniek 2: water en wegen, geotechniek en constructies IGO MBO Bouwtechnische bedrijfskunde 2: kosten en financiering**** Exacte stroom VWO A3, A5,6,7 3 B3, B6,7, B9, B12 34 propedeuse VWO verkort 3 B2,3 33 propedeuse VWO verkort Toegepaste mechanica en constructieleer MBO 1 4 B6, B8,9 100 propedeuse VWO verkort Vrijstellingen 2 Vrijstellingen 0 Exacte stroom VWO A3, A5,6,7 Wiskunde 2 1,5 B9,10 Resp. Toegepaste mechanica en constructieleer MBO 2 50 Tentamen 1 deeltoets en Bl 2,wk 8en9 4 B3, B6, B8,9 50 propedeuse VWO verkort Bl 3, wk 1 Vrijstellingen 0,5 Vrijstellingen 0 Algemene vaardigheden VWO1 7 7 Cad 1 (regulier) 2 A3,A8, B6,7 B9 Resp. 100 Opdracht Bl 1, wk 7 Bl 2, wk 4 84/119

85 wijseenheid Deel 1 2 Totaal SLB 1 1 A2, A4,5, A8,9 Indiv. Ja 0 (alle s Vrijstellingen 4 Vrijstellingen 0 Algemene vaardigheden VWO Cad 2 (regulier) 2 A3,A8, B6,7 B9 Resp. 100 Opdracht Bl 2, wk 7 Bl 3, wk 4 SLB 2 1 A2,A4,5, A8,9 Indiv. Ja 0 Vrijstellingen 4 Vrijstellingen 0 Stedelijke vernieuwing VWO Projectonder wijs oef) Project MBO 6 A1 t/m 10 B1,2,3 B5,6,7,8 B11 75 propedeuse VWO verkort Opdracht MS project (cima/boma) 2 25 propedeuse VWO verkort Vrijstellingen 2 Vrijstellingen 0 Totaal studiepunten propedeuse Hoofdfase (2e cursusjaar) Oriënterende stage 1 (1e majorfase) A1, 2, A4, 5,6,7,8,9 Stage oefening) Toel. Opleid. Stagebeoordeling 1 1,5 Beoordeling 1 Urenver antw. 60 propedeuse VWO verkort Stageopdrachten 1 6 Opdrachten ,5 Vrijstellingen Oriënterende stage 2 (1e majorfase) A1, 2, A4, 5,6,7,8,9 Stage oefening) Toel. Opleid. Stagebeoordeling 2 1,5 Beoordeling 2 Urenver antw. 60 propedeuse VWO verkort Stageopdrachten 2 6 Opdrachten ,5 Vrijstellingen Totaal studiepunten 90 ***Indien de student wiskunde B heeft gehad dan kan de student vrijstelling aanvragen ****Indien de student economie heeft gehad dan kan de student vrijstelling aanvragen 85/119

86 Hoofdprofiel Bouwkunde 2e cursusjaar reparatietabel wijs en tentaminering wijseenheid Deel Oriënterende stage 1 (1e majorfase) Tota al (alle s A1, 2, A4, 5,6,7,8,9 hoofdprofiel bouwkunde 2 e jaar Stagebeoordeling Conform afspraak Stageopdrachten jaar 3 SLB Oriënterende stage 2 (1e majorfase) A1, 2, A4, 5,6,7,8,9 hoofdprofiel bouwkunde 2 e jaar Stagebeoordeling Conform afspraak Stageopdrachten jaar 3 SLB Opleidingsminor 1: Woningbouw Bo (1e minorfase) Bouwtechniek B3, B6,7,8,9, B11,12 A1,2,3, A5,6,7, A10 Bouwtechniek 1a 1,5 Resp. Bouwtechniek 1b 1,5 Resp. Detailleren B5,6,7,8,9,B11 A1,2,3, A5,6,7, A10 Detailleren 1a 1,5 Resp. Detailleren 1b 1,5 Resp. Constructief ontwerpen B6, B9 A3, A5,6,7, Constructief ontwerpen 1a 1,5 Resp. Tentamen 50 Bl 3, wk 8 en9 Bl 4, wk 1 50 Bl 4, wk 7 en8 Bl 4, wk9en10 Tentamen 50 Bl 3, wk 8 en9 Bl 4, wk 1 50 Bl 4, wk 7 en8 Bl 4, wk9en10 Tentamen Bl 3, wk 8 en9 Bl 4, wk 1 Constructief ontwerpen 1b 1,5 Resp. Bl 4, wk 7 en8 Bl 4, wk9en10 Architectuur B3, B6,7,8,9 A1,2,3,4,5,6,7,8, A10 hoofdprofiel bouwkunde 2 e jaar Architectuur 1a 1,5 50 Architectuur 1b 1,5 50 Bouwfysica en installaties B3, B6,7,8,9 A1,2,3,4,5,6,7,8, A10 86/119

87 wijseenheid Deel Tota al Bouwfysica en installaties 1a 1,5 Resp. (alle s 50 Tentamen Bl 3, wk 8 en9 Bl 4, wk 1 Bouwfysica en installaties 1b 1,5 Resp. 50 Tentamen Opdracht Bl 4, wk 7en8 Bl 4, wk 6 Bl 4, wk9en10 In overleg Bestekken en begroten B2,3, B9,10,11 A3,A5,6,7 Tentamen Bestekken en begroten 1a 1,5 Resp. Bl 3, wk 8 en9 Bl 4, wk 1 Bestekken en begroten 1b 1,5 Resp. Seriematige woningbouw 6 6 Bl 4, wk 7 en8 Bl 4, wk9en10 Project 5 Project: B5,6,7,8,9 A1 t/m 10 SLB 1 SLB: A2,4,5,8,9 Bijeenkomst klas Indiv. Particuliere woningbouw 6 6 Projectonder wijs oef) Project 5 Project: B5,6,7,8,9 A1 t/m 10 Ja 100 hoofdprofiel bouwkunde 2 e jaar 100 hoofdprofiel bouwkunde 2 e jaar Totaal studiepunten hoofdprofiel Bouwkunde 2e cursusjaar SLB 1 SLB: A2,4,5,8,9 Bijeenkomst klas Indiv Ja *Voor toegangsen major/minor blokken zie Deel 2 H1. 87/119

88 Hoofdprofiel Civiele techniek 2e cursusjaar reparatietabel wijs en tentaminering wijseenheid Deel 1 Oriënterende stage 1 (1e majorfase) Tota al (alle s A1, 2, A4, 5,6,7,8,9 hoofdprofiel civiele techniek 2 e jaar Stagebeoordeling Conform afspraak Stageopdrachten jaar 3 SLB Oriënterende stage 2 (1e majorfase) A1, 2, A4, 5,6,7,8,9 hoofdprofiel civiele techniek 2 e jaar Stagebeoordeling Conform afspraak Stageopdrachten jaar 3 SLB Opleidingsminor 1: Drijvende stad CiT (1e minorfase) Toegepaste mechanica B8,9 A3, A5,6,7 Toegepaste mechanica 1a 1,5 Resp. Toegepaste mechanica 1b 1,5 Resp. Constructieleer B6,7,8,9 A3, A5,6,7 Constructieleer 1a 1,5 Resp. Constructieleer 1b 1,5 Resp. Infrastructuur B6,7,8,9 A1,2,3, A5,6,7, A10 Infrastructuur 1a 1,5 Resp. Infrastructuur 1b 1,5 Resp. Waterbeheer en Milieu B6,7, B9, B13 A1,2,3, A5,6,7, A10 Waterbeheer en Milieu 1a 1,5 Resp. Waterbeheer en Milieu 1b 1,5 Resp. Hydraulica B6,7, B9 A3, A5,6,7 Tentamen 50 Bl 3, wk 8 en9 Bl 4, wk 1 50 Bl 4, wk 7en8 Bl 4, wk9en10 Tentamen 50 Bl 3, wk 8 en9 Bl 4, wk 1 50 Bl 4, wk 7en8 Bl 4, wk9en10 Tentamen 50 Bl 3, wk 8 en9 Bl 4, wk 1 50 Bl 4, wk 7en8 Bl 4, wk9en10 Tentamen 50 Bl 3, wk 8 en9 Bl 4, wk 1 50 Bl 4, wk 7en8 Bl 4, wk9en10 practicumverslag 88/119

89 wijseenheid Deel Tota al Hydraulica 1a 1,5 Resp. Hydraulica 1b 1,5 Resp. Geotechniek B6, B9 A3, A5,A7 Geotechniek 1a 1,5 Resp. Geotechniek 1b 1,5 Resp. (alle s 50 Bl 3, wk 7 Bl 4, wk 4 50 Bl 4, wk 6 Bl 4, wk 9 Tentamen 50 Bl 3, wk 8 en9 Bl 4, wk 1 50 Bl 4, wk 7en8 Bl 4, wk9en10 Ontwerpfase drijvende stad 6 6 Projectonder wijs oef Project 5 B3, B6,7,8,9, B11 A 1 t/m 10 SLB 1 A2, A4,5, A8,9 Bijeenkomst klas Indiv. Realisatiefase drijvende stad 6 6 Projectonder wijs oef Project 5 B6,7,8,9 A 1 t/m 10 Totaal studiepunten hoofdprofiel Civiele Techniek 2e cursusjaar *Voor toegangsen major/minor blokken zie Deel 2 H1. SLB 1 A2, A4,5, A8,9 Bijeenkomst klas Indiv Ja Ja 100 hoofdprofiel civiele techniek 2e jaar 100 hoofdprofiel civiele techniek 2e jaar 89/119

90 Hoofdprofiel Bouwmanagement 2e cursusjaar reparatietabel wijs en tentaminering wijseenheid Deel Oriënterende stage 1 (1e majorfase) Tota al (alle s A1, 2, A4, 5,6,7,8,9 hoofdprofiel bouwkunde 2 e jaar Stagebeoordeling Conform afspraak Stageopdrachten jaar 3 SLB Oriënterende stage 2 (1e majorfase) A1, 2, A4, 5,6,7,8,9 hoofdprofiel bouwkunde 2 e jaar Stagebeoordeling Conform afspraak Stageopdrachten jaar 3 SLB SLB Opleidingsminor 1: Woningbouw BoMa (1e minorfase) Bouwtechniek B3, B6,7,8,9, B11,12 A1,2,3, A5,6,7, A10 Bouwtechniek 1a 1,5 Resp. Bouwtechniek 1b 1,5 Resp. Constructies en uitvoering B9, B12 A3, A5,6,7 constructies en uitvoering 1a 1,5 Resp. constructies en uitvoering 1b 1,5 Resp. Bouwplaatsmanagement B9,10,11,12,13 A1,2,3, A5,6,7, A10 Bouwplaatsmanagement 1a 1,5 Resp. Bouwplaatsmanagement 1b 1,5 Resp. Tentamen 50 Bl 3, wk 8 en9 Bl 4, wk 1 50 Bl 4, wk 7en8 Bl 4, wk9en10 Tentamen 50 Bl 3, wk 8 en9 Bl 4, wk 1 50 Bl 4, wk 7en8 Bl 4, wk9en10 Tentamen 50 Bl 3, wk 8 en9 Bl 4, wk 1 50 Bl 4, wk 7en8 Bl 4, wk9en10 Managementvaardigheden A1,2 A4,5, A7, A9 Opdracht Managementvaardigheden 1a 1,5 Resp. Managementvaardigheden 1b 1,5 Resp. 50 Bl 3, wk 7 Bl 4, wk 4 50 Bl 4, wk 6 Bl4, wk9 Bouwfysisca en installaties B3, B6,7,8,9 A1,2,3, A5,6,7, A10 90/119

91 wijseenheid Deel Tota al Bouwfysisca en installaties 1a 1,5 Resp. (alle s 50 Tentamen Bl 3, wk 8 en9 Bl 4, wk 1 Bouwfysisca en installaties 1b 1,5 Resp. 50 Tentamen opdracht Bl 4, wk 7en8 Bl4, wk 6 Bl 4, wk9en10 In overleg Bestekken en begroten B2,3, B9,10,11 A3,A5,6,7 Tentamen Bestekken en begroten 1a 1,5 Resp. Bestekken en begroten 1b 1,5 Resp. Seriematige woningbouw BoMa 6 6 Projectonder wijs oef Project 5 B5,6,7,8,9, B11,12 A1 t/m Bl 3, wk 8 en9 Bl 4, wk 1 50 Bl 4, wk 7en8 Bl 4, wk9en hoofdprofiel bouwkunde 2 e jaar SLB 1 A2, A4,5, A8,9 Bijeenkomst klas Indiv. Particuliere woningsbouw BoMa 6 6 Projectonder wijs oef Project 5 B5,6,7,8,9, B11,12 A1 t/m 10 Ja 100 hoofdprofiel bouwkunde 2 e jaar Totaal studiepunten hoofdprofiel Bouwmanagement 2e cursusjaar SLB 1 A2, A4,5, A8,9 Bijeenkomst klas Indiv Ja *Voor toegangsen major/minor blokken zie Deel 2 H1. 91/119

92 Hoofdprofiel Civiel management 2e cursusjaar reparatietabel wijs en tentaminering wijseenheid Deel Oriënterende stage 1 (1e majorfase) Tota al (alle s A1, 2, A4, 5,6,7,8,9 hoofdprofiel civiele techniek 2 e jaar Stagebeoordeling 1 9 Beoordeling 1 60 Conform afspraak Stageopdrachten 1 6 Opdrachten jaar 3 SLB Oriënterende stage 2 (1e majorfase) A1, 2, A4, 5,6,7,8,9 hoofdprofiel civiele techniek 2 e jaar Stagebeoordeling 2 9 Beoordeling 2 60 Conform afspraak Stageopdrachten 2 6 Opdrachten jaar 3 SLB Opleidingsminor 1: Drijvende stad CiMa (1e minorfase) Infrastructuur B6,7,8,9,10 A1,2,3, A5,6,7, A10 Infrastructuur 1a 1,5 Resp. Infrastructuur 1b 1,5 Resp. Beginselen waterbouw B6,7, B9 A1,2,3, A5,6,7, A10 Tentamen 50 Bl 3, wk 8 en9 Bl 4, wk 1 50 Bl 4, wk 7en8 Bl 4, wk9en10 Tentamen Hydraulica 1,5 Resp. 50 Tentamen practicum Bl 3, wk 8 en9 Bl 3, wk 7 Bl 4, wk 1 Bl 4, wk 4 Waterbeheer en milieu 1,5 Resp. Constructies en uitvoering B9, B12 A3, A5,6,7 Constructies en uitvoering 1a 1,5 Resp. Constructies en uitvoering 1b 1,5 Resp. Bouwplaatsmanagement B9,10,11,12,13 A1,2,3, A5,6,7, A10 Bouwplaatsmanagement 1a 1,5 Resp. Bouwplaatsmanagement 1b 1,5 Resp. Bestekken en begroten B9,10, B14 A3,A5,6,7 Bestekken en begroten 1a 1,5 Resp. 50 Tentamen Bl 4, wk 7en8 Bl 4, wk9en10 Tentamen 50 Bl 3, wk 8 en9 Bl 4, wk 1 50 Bl 4, wk 7en8 Bl 4, wk9en10 50 Bl 3, wk 8 en9 Bl 4, wk 1 50 Bl 4, wk 7en8 Bl 4, wk9en10 Tentamen 50 Bl 3, wk 8 en9 Bl 4, wk 1 92/119

93 wijseenheid Deel Tota al Bestekken en begroten 1b 1,5 Resp. (alle s 50 Bl 4, wk 7en8 Bl 4, wk9en10 Managementvaardigheden A1,2 A4,5, A7, A9 opdracht Managementvaardigheden 1a 1,5 Resp. Managementvaardigheden 1b 1,5 Resp. 50 Bl 3, wk 7 Bl 4, wk 4 50 Bl 4, wk 6 Bl4, wk9 Ontwerpfase drijvende stad 6 6 Projectonder wijs oef Project: 5 B3,4,5,6,7,8,9,10,11,12 A 1 t/m 10 SLB 1 A2, A4,5, A8,9 Bijeenkomst klas Indiv. Realisatiefase drijvende stad 6 6 Projectonder wijs oef Project 5 B3,4,5,6,7,8,9,10,11,12 A 1 t/m 10 Totaal studiepunten hoofdprofiel Civiele management 2e cursusjaar *Voor toegangsen major/minor blokken zie Deel 2 H1. SLB 1 A2, A4,5, A8,9 Bijeenkomst klas Indiv Ja Ja 100 hoofdprofiel civiele techniek 2e jaar 100 hoofdprofiel civiele techniek 2e jaar 93/119

94 Uitstroomprofiel Bouwtechniek 4e cursusjaar reparatietabel wijs en tentaminering wijseenheid Deel Opleidingsminor 3: Bouwtechniek (2e minorfase) Tota al (alle s Bouwtechniek B6,7,8,9 A1,2,3, A5,6,7, A10 Bouwtechniek 3a 1,5 Resp. Bouwtechniek 3b 1,5 Resp. Detaileren B5,6,7,8,9,B11 A1,2,3, A5,6,7, A10 Opdracht 50 Bl 1, wk 7 Conform afspr. 50 Bl 2, wk 7 Conform afspr. Tentamen opdracht Detaileren 3a 1,5 Resp. Detaileren 3b 1,5 Resp. Methodisch ontwerpen B4,5,6,7,8,9,10 A1,2,3,4,5,6,7,A10 50 Bl 1, wk 8 en9 Bl 1, wk 7 50 Bl 2, wk 8 en9 Bl 2, wk 7 Opdracht Bl 2, wk 1 Bl 2, wk 4 Bl 3, wk 1 Bl 3, wk 4 Methodisch ontwerpen 3a 1,5 Meerdere resp. s Methodisch ontwerpen 3b 1,5 Meerdere resp. Duurzame concepten B6,7,8 A1,2,3,4,5,6,7,A10 Duurzame concepten 3a 1,5 Resp. Duurzame concepten 3b 1,5 Resp. s 50 Bl 1, wk 7 Bl 2, wk 4 50 Bl 2, wk 7 Bl 3, wk 4 Opdracht 50 Bl 1, wk 7 Bl 2, wk 4 50 Bl 2, wk 7 Bl 3, wk 4 Vrije studieruimte Integratieproject Projectonder wijs oef) Integratieproject 1 5 A1 t/m 10 Resp. Integratieproject 2 5 A1 t/m 10 Resp. 50 Opdracht Bl 1, wk 7 Bl 2, wk 4 50 Opdracht Bl 2, wk 7 Bl 3, wk 4 SLB 1 A2,4,5,8,9 Indiv. SLB 1 A2,4,5,8,9 Indiv. Ja, Ja, 0 0 Vrije studieruimte Opleidingsminor 4: Afstuderen Bouwtechniek (2 e majorfase) Afstuderen Afstuderen oef) Beroepsb ekwaam 94/119

95 wijseenheid Deel 1 Afstuderen Totaal studiepunten uitstroomprofiel bouwtechniek 4e cursusjaar *Voor toegangsen major/minor blokken zie Deel 2 H Tota al Afstuderen: B6,7,8,9 A1 t/m 10 SLB: A2,4,5,8,9 Indiv. Ja (alle s 100 onderwijshandleidin g afstuderen onderwijshan dleiding onderwijshan dleiding Praktische oefeningen wijseenheid Toewijzing van plaatsen Wijze van begeleiding Van student geëiste voorbereiding Integratieproject Integratieproject Integratieproject Beoordelingsnormen en vorm Integratieproject Moment beoord Herkansing Kosten Integratieproject Integratieproject Afstuderen Afstuderen Bouwkunde beroepsrol Ontwerpen Afstuderen Bouwkunde beroepsrol Ontwerpen Afstuderen Bouwkunde beroepsrol Ontwerpen Afstuderen Bouwkunde beroepsrol Ontwerpen Afstuderen Bouwkunde beroepsrol Ontwerpen Afstuderen Bouwkunde beroepsrol Ontwerpen 95/119

96 Uitstroomprofiel Architectuur 4e cursusjaar reparatietabel wijs en tentaminering wijseenheid Deel Opleidingsminor 3: Architectuur (2e minorfase) Tota al (alle s Bouwtechniek B6,7,8,9 A1,2,3, A5,6,7, A10 Bouwtechniek 3a 1,5 Resp. Bouwtechniek 3b 1,5 Resp. Detailleren B5,6,7,8,9,B11 A1,2,3, A5,6,7, A10 Opdracht 50 Bl 1, wk 7 Conform afspr. 50 Bl 2, wk 7 Conform afspr. Tentamen Opdracht Detailleren 3a 1,5 Resp. Detailleren 3b 1,5 Resp. Architectonische beginselen B3, B6,7, B9 A1,2,3,4,5,6,7,A10 50 Bl 1, wk 8 en9 Bl 1, wk 7 50 Bl 2, wk 8 en9 Bl 2, wk 7 Opdracht Bl 2, wk 1 Bl 2, wk 4 Bl 3, wk 1 Bl 3, wk 4 Architectonische beginselen 3a 1,5 Resp. Architectonische beginselen 3b 1,5 Resp. Ontwerpoefening B3, B6,7,8,9 A1,2,3,4,5,6,7, A10 Ontwerpoefening 3a 1,5 Resp. Ontwerpoefening 3b 1,5 Resp. 50 Bl 1, wk 7 Bl 2, wk 4 50 Bl 2, wk 7 Bl 3, wk 4 Opdracht 50 Bl 1, wk 7 Conform afspraak 50 Bl 2, wk 7 Conform afspraak Vrije studieruimte Integratieproject Projectonder wijs oef) Integratieproject 1 5 A1 t/m 10 Resp. Integratieproject 2 5 A1 t/m 10 Resp. 50 Opdracht Bl 1, wk 7 Bl 2, wk 4 50 Opdracht Bl 2, wk 7 Bl 3, wk 4 SLB 1 A2,4,5,8,9 Indiv. SLB 1 A2,4,5,8,9 Indiv. Ja, Ja, 0 0 Vrije studieruimte Opleidingsminor 4: Afstuderen Architectuur (2e majorfase) Afstuderen 30 Afstuderen oef) Beroepsb ekwaam 96/119

97 wijseenheid Deel 1 Afstuderen Tota al B6,7,8,9 A1 t/m 10 SLB A2,4,5,8,9 Indiv. Ja (alle s 100 onderwijshandleidin g afstuderen 0 onderwijshan dleiding onderwijshan dleiding Totaal studiepunten uitstroomprofiel Architectuur 4e cursusjaar *Voor toegangsen major/minor blokken zie Deel 2 H Praktische oefeningen wijseenheid Toewijzing van plaatsen Wijze van begeleiding Van student geëiste voorbereiding Integratieproject Integratieproject Integratieproject Beoordelingsnormen en vorm Integratieproject Moment beoord Herkansing Kosten Integratieproject Integratieproject Afstuderen Afstuderen Bouwkunde beroepsrol Ontwerpen Afstuderen Bouwkunde beroepsrol Ontwerpen Afstuderen Bouwkunde beroepsrol Ontwerpen Afstuderen Bouwkunde beroepsrol Ontwerpen Afstuderen Bouwkunde beroepsrol Ontwerpen Afstuderen Bouwkunde beroepsrol Ontwerpen 97/119

98 Uitstroomprofiel Constructies 4e cursusjaar (vanuit hoofdprofiel Bouwkunde) reparatietabel wijs en tentaminering wijseenheid Deel Opleidingsminor 3: Constructies (2e minorfase) (vanuit hoofdprofiel Bouwkunde) 4 Tota al (alle s Constructieleer 3-I 3 3 B6,7, B9 A3, A5 Constructieleer 3-Ia 1,5 50 Bouwkunde constructief ontwerpen Constructieleer 3-Ib 1,5 50 Constructieleer 3-II 3 3 B6,7, B9 A1, A3, A5 Constructieleer 3-IIa 1,5 50 Bouwkunde constructief ontwerpen Constructieleer 3-IIb 1,5 50 Civieltechnische aspecen voor bouwkundigen B6, B9 A1,2,3, A5,6,7, A10 Tentamen Civieltechnische aspecen voor bouwkundigen 3a Civieltechnische aspecen voor bouwkundigen 3b 1,5 Resp. 1,5 Resp. 50 Bl 1, wk 8 en9 Bl 2, wk 1 50 Bl 2, wk 8 en9 Bl 3, wk 1 Practicum constructies B9 A3, A5,6,7 Practicum constructies 3a 1,5 Resp. Practicum constructies 3b 1,5 Resp. Opdracht 50 Bl 1, wk 4 en Bl 2, wk 4 en 10 Bl 2, wk 4 Bl 3, wk 4 Vrije studieruimte Integratieproject Projectonder wijs oef) Integratieproject 1 5 A1 t/m 10 Resp. Integratieproject 2 5 A1 t/m 10 Resp. 50 Opdracht Bl 1, wk 7 Bl 2, wk 4 50 Opdracht Bl 2, wk 7 Bl 3, wk 4 SLB 1 A2,4,5,8,9 Indiv. Ja, 0 SLB 1 A2,4,5,8,9 Indiv. Opleidingsminor 4: Constructies (2e majorfase) (vanuit hoofdprofiel Bouwkunde) Ja, 0 Afstuderen 30 Beroepsb ekwaam Afstuderen B6,7,8,9 A1 t/m 10 Afstuderen oef) 100 onderwijshandleidin g onderwijshan dleiding onderwijshan dleiding 98/119

99 wijseenheid Deel Tota al SLB A2,4,5,8,9 Indiv. Ja 0 (alle s Totaal studiepunten uitstroomprofiel constructies (vanuit hoofdprofiel Bouwkunde) 4e cursusjaar *Voor toegangsen major/minor blokken zie Deel 2 H Praktische oefeningen wijseenheid Toewijzing van plaatsen Wijze van begeleiding Van student geëiste voorbereiding Integratieproject Integratieproject Integratieproject Beoordelingsnormen en vorm Integratieproject Moment beoord Herkansing Kosten Integratieproject Integratieproject Afstuderen Afstuderen Bouwkunde beroepsrol Ontwerpen Afstuderen Bouwkunde beroepsrol Ontwerpen Afstuderen Bouwkunde beroepsrol Ontwerpen Afstuderen Bouwkunde beroepsrol Ontwerpen Afstuderen Bouwkunde beroepsrol Ontwerpen Afstuderen Bouwkunde beroepsrol Ontwerpen 99/119

100 Uitstroomprofiel Bouwmanagement 4e cursusjaar reparatietabel wijs en tentaminering wijseenheid Deel Opleidingsminor 3: Bouwmanagement (2e minorfase) Tota al (alle s Bouwtechniek B6,7,8,9 A1,2,3, A5,6,7, A10 Bouwtechniek 3a 1,5 Resp. Bouwtechniek 3b 1,5 Resp. Uitvoeringstechniek B6,7, B10,11,12 A3, A5,6,7 Opdracht 50 Bl 1, wk 7 Conform afspr. 50 Bl 2, wk 7 Conform afspr. Bouwkunde realiseren Uitvoeringstechniek 3a 1,5 50 Uitvoeringstechniek 3b 1,5 50 Manegement in de bouw B2,3, B11,12 A1,2,3, A5,6,7, A10 Bouwkunde realiseren Manegement in de bouw 3a 1,5 50 Manegement in de bouw 3b 1,5 50 Bouwrecht BoMa B3, B6,7,8,9, B11,12 A1,2,3, A5,6,7, A10 Bouwkunde realiseren Bouwrecht BoMa 3a 1,5 50 Bouwrecht BoMa 3b 1,5 50 Vrije studieruimte Integratieproject Projectonder wijs oef) Integratieproject 1 5 A1 t/m 10 Resp. Integratieproject 2 5 A1 t/m 10 Resp. 50 Opdracht Bl 1, wk 7 Bl 2, wk 4 50 Opdracht Bl 2, wk 7 Bl 3, wk 4 SLB 1 A2,4,5,8,9 Indiv. SLB 1 A2,4,5,8,9 Indiv. Ja, Ja, 0 0 Vrije studieruimte Opleidingsminor 4: Afstuderen Bouwmanagement (2e majorfase) Afstuderen Afstuderen oef) Beroepsb ekwaam 100/119

101 wijseenheid Deel Tota al Afstuderen B9,10, B12,13 A1 t/m 10 SLB A2,4,5,8,9 Indiv. Ja (alle s 100 onderwijshandleidin g afstuderen 0 onderwijshan dleiding afstuderen onderwijshan dleiding afstuderen Totaal studiepunten uitstroomprofiel bouwmanagement 4e cursusjaar *Voor toegangsen major/minor blokken zie Deel 2 H Praktische oefeningen wijseenheid Toewijzing van plaatsen Wijze van begeleiding Van student geëiste voorbereiding Integratieproject Integratieproject Integratieproject Beoordelingsnormen en vorm Integratieproject Moment beoord Herkansing Kosten Integratieproject Integratieproject Afstuderen Afstuderen Bouwkunde beroepsrol Realiseren Afstuderen Bouwkunde beroepsrol Realiseren Afstuderen Bouwkunde beroepsrol Realiseren Afstuderen Bouwkunde beroepsrol Realiseren Afstuderen Bouwkunde beroepsrol Realiseren Afstuderen Bouwkunde beroepsrol Realiseren 101/119

102 Uitstroomprofiel Verkeer en Infra 4e cursusjaar reparatietabel wijs en tentaminering wijseenheid Deel Opleidingsminor 3: Verkeer en infra (2e minorfase) Tota al (alle s Verkeerskunde B6, B8,9 A1,2,3, A5,6,7 A10 NVT Verkeerskunde 3a 1,5 50 Verkeerskunde 3b 1,5 50 Kunstwerken B6, B9 A1,2,3, A5,6,7 A10 Civiele techniek ontwerpen Kunstwerken 3a 1,5 50 Kunstwerken 3b 1,5 50 Uitvoering B3, B6, B12, B14 A1,2,3, A5,6,7 A10 Civiele techniek ontwerpen Uitvoering 3a 1,5 50 Uitvoering 3b 1,5 50 Practicum verkeer en infra B9 A1,2,3, A5,6,7 A10 Civiele techniek ontwerpen Practicum verkeer en infra 3a 1,5 50 Practicum verkeer en infra 3b 1,5 50 Vrije studieruimte Integratieproject Projectonder wijs oef) Integratieproject 1 5 A1 t/m 10 Resp. Integratieproject 2 5 A1 t/m 10 Resp. 50 Opdracht Bl 1, wk 7 Bl 2, wk 4 50 Opdracht Bl 2, wk 7 Bl 3, wk 4 SLB 1 A2,4,5,8,9 Indiv. SLB 1 A2,4,5,8,9 Indiv. Ja, Ja, 0 0 Vrije studieruimte Opleidingsminor 4: Afstuderen Verkeer en infra (2e majorfase) Afstuderen Afstuderen oef) Beroepsb ekwaam 102/119

103 wijseenheid Deel 1 Afstuderen Tota al B6,7,8,9 A1 t/m 10 SLB A2,4,5,8,9 Indiv. Ja (alle s 100 onderwijshandleidin g 0 onderwijshan dleiding onderwijshan dleiding Totaal studiepunten uitstroomprofiel verkeer en infra 4e cursusjaar *Voor toegangsen major/minor blokken zie Deel 2 H Praktische oefeningen wijseenheid Toewijzing van plaatsen Wijze van begeleiding Van student geëiste voorbereiding Integratieproject Integratieproject Integratieproject Beoordelingsnormen en vorm Integratieproject Moment beoord Herkansing Kosten Integratieproject Integratieproject Afstuderen Afstuderen Civiele Techniek beroepsrollen Ontwerpen en Realiseren Afstuderen Civiele Techniek beroepsrollen Ontwerpen en Realiseren Afstuderen Civiele Techniek beroepsrollen Ontwerpen en Realiseren Afstuderen Civiele Techniek beroepsrollen Ontwerpen en Realiseren Afstuderen Civiele Techniek beroepsrollen Ontwerpen en Realiseren Afstuderen Civiele Techniek beroepsrollen Ontwerpen en Realiseren 103/119

104 Uitstroomprofiel Waterbeheer en Milieu 4e cursusjaar reparatietabel wijs en tentaminering wijseenheid Deel Opleidingsminor 3: Waterbeheer en milieu (2e minorfase) Tota al (alle s Watermanagement B6, B9 A1,2,3, A5,6,7 A10 Civiele techniek ontwerpen Watermanagement 3a 1,5 50 Watermanagement 3b 1,5 50 Kunstwerken B6, B9 A1,2,3, A5,6,7 A10 Civiele techniek ontwerpen Kunstwerken 3a 1,5 50 Kunstwerken 3b 1,5 50 Uitvoering B3, B6, B12, B14 A1,2,3, A5,6,7 A10 Civiele techniek ontwerpen Uitvoering 3a 1,5 50 Uitvoering 3b 1,5 50 Practicum waterbeheer en milieu B4,5,6,7,8,9,10 A1,2,3, A5,6,7 A10 Practicum waterbeheer en milieu 3a 1,5 50 NVT Practicum waterbeheer en milieu 3b 1,5 50 Vrije studieruimte Integratieproject Projectonder wijs oef) Integratieproject 1 5 A1 t/m 10 Resp. Integratieproject 2 5 A1 t/m 10 Resp. 50 Opdracht Bl 1, wk 7 Bl 2, wk 4 50 Opdracht Bl 2, wk 7 Bl 3, wk 4 SLB 1 A2,4,5,8,9 Indiv. SLB 1 A2,4,5,8,9 Indiv. Ja, Ja, 0 0 Vrije studieruimte Opleidingsminor 4: Afstuderen Waterbeheer en milieu (2e majorfase) Afstuderen 30 Afstuderen oef) Beroepsb ekwaam 104/119

105 wijseenheid Deel 1 Afstuderen Tota al B6,7,8,9 A1 t/m 10 SLB A2,4,5,8,9 Indiv. Ja (alle s 100 onderwijshandleidin g 0 onderwijshan dleiding onderwijshan dleiding Totaal studiepunten uitstroomprofiel waterbeheer en milieu 4e cursusjaar *Voor toegangsen major/minor blokken zie Deel 2 H Praktische oefeningen wijseenheid Toewijzing van plaatsen Wijze van begeleiding Van student geëiste voorbereiding Integratieproject Integratieproject Integratieproject Beoordelingsnormen en vorm Integratieproject Moment beoord Herkansing Kosten Integratieproject Integratieproject Afstuderen Afstuderen Civiele Techniek beroepsrollen Ontwerpen en Realiseren Afstuderen Civiele Techniek beroepsrollen Ontwerpen en Realiseren Afstuderen Civiele Techniek beroepsrollen Ontwerpen en Realiseren Afstuderen Civiele Techniek beroepsrollen Ontwerpen en Realiseren Afstuderen Civiele Techniek beroepsrollen Ontwerpen en Realiseren Afstuderen Civiele Techniek beroepsrollen Ontwerpen en Realiseren 105/119

106 Uitstroomprofiel Constructies 4e cursusjaar (vanuit hoofdprofiel Civiele techniek) reparatietabel wijs en tentaminering wijseenheid Deel Opleidingsminor 3: Constructies (2e minorfase) (vanuit hoofdprofiel Civiele techniek) Tota al (alle s Constructieleer 3-I 3 3 B6,7, B9 A3, A5 Constructieleer 3-Ia 1,5 3a 50 Civiele Techniek constructief ontwerpen Constructieleer 3-Ib 1,5 3b 50 Constructieleer 3-II 3 3 B6,7, B9 A1, A3, A5 Constructieleer 3-IIa 1,5 3a 50 Civiele Techniek constructief ontwerpen Constructieleer 3-IIb 1,5 3b 50 Bouwkundige aspecten voor civiele technici B6,7, B9 A1,2,3, A5,6,7, A10 Opdracht Bouwkundige aspecten voor civiele technici 3a Bouwkundige aspecten voor civiele technici 3b 1,5 3a Resp. 1,5 3b Resp. 50 Bl 1, wk 7 Bl 2, wk 4 50 Bl 2, wk 7 Bl 3, wk 4 Practicum constructies B9 A3, A5,6,7 Practicum constructies 3a 1,5 3a Resp. Practicum constructies 3b 1,5 3b Resp. Opdracht 50 Bl 1, wk 4 en Bl 2, wk 4 en 10 Bl 2, wk 4 Bl 3, wk 4 Vrije studieruimte Integratieproject Projectonder wijs oef) Integratieproject 1 5 A1 t/m 10 Resp. Integratieproject 2 5 A1 t/m 10 Resp. 50 Opdracht Bl 1, wk 7 Bl 2, wk 4 50 Opdracht Bl 2, wk 7 Bl 3, wk 4 SLB 1 A2,4,5,8,9 Indiv. Ja, 0 SLB 1 A2,4,5,8,9 Indiv. Ja, 0 Vrije studieruimte Opleidingsminor 4: Constructies (2e majorfase) (vanuit hoofdprofiel Civiele techniek) Afstuderen 30 Beroepsb ekwaam 106/119

107 wijseenheid Deel 1 Afstuderen Tota al B6,7,8,9 A1 t/m 10 Afstuderen oef) SLB A2,4,5,8,9 Indiv. Ja (alle s 100 onderwijshandleidin g 0 onderwijshan dleiding onderwijshan dleiding Totaal studiepunten uitstroomprofiel constructies (vanuit hoofdprofiel civiele techniek) 4e cursusjaar *Voor toegangsen major/minor blokken zie Deel 2 H Praktische oefeningen wijseenheid Toewijzing van plaatsen Wijze van begeleiding Van student geëiste voorbereiding Integratieproject Integratieproject Integratieproject Beoordelingsnormen en vorm Integratieproject Moment beoord Herkansing Kosten Integratieproject Integratieproject Afstuderen Afstuderen Civiele Techniek beroepsrollen Ontwerpen en Realiseren Afstuderen Civiele Techniek beroepsrollen Ontwerpen en Realiseren Afstuderen Civiele Techniek beroepsrollen Ontwerpen en Realiseren Afstuderen Civiele Techniek beroepsrollen Ontwerpen en Realiseren Afstuderen Civiele Techniek beroepsrollen Ontwerpen en Realiseren Afstuderen Civiele Techniek beroepsrollen Ontwerpen en Realiseren 107/119

108 Uitstroomprofiel Civiel management 4e cursusjaar reparatietabel wijs en tentaminering wijseenheid Deel Opleidingsminor 3: Civielmanagement (2e minorfase) Tota al (alle s Kunstwerken B6, B9 A1,2,3, A5,6,7, A10 Civiele techniek ontwerpen Kunstwerken 3a 1,5 50 Kunstwerken 3b 1,5 50 Uitvoering B3, B6, B12, B14 A1,2,3, A5,6,7, A10 Civiele techniek ontwerpen Uitvoering 3a 1,5 50 Uitvoering 3b 1,5 50 Manegement in de bouw B2,3, B11,12 A1,2,3, A5,6,7, A10 Civiele techniek realiseren Manegement in de bouw 3a 1,5 50 Manegement in de bouw 3b 1,5 50 Practicum CiMa3 3 3 A1,2,3, A5,6,7, A10 NVT Practicum CiMa 3a 1,5 50 Practicum CiMa3b 1,5 50 Vrije studieruimte Integratieproject Projectonder wijs oef) Integratieproject 1 5 A1 t/m 10 Resp. Integratieproject 2 5 A1 t/m 10 Resp. 50 Opdracht Bl 1, wk 7 Bl 2, wk 4 50 Opdracht Bl 2, wk 7 Bl 3, wk 4 SLB 1 A2,4,5,8,9 Indiv. SLB 1 A2,4,5,8,9 Indiv. Ja, Ja, 0 0 Vrije studieruimte Opleidingsminor 4: Afstuderen Civielmanagement (2e majorfase) Afstuderen Afstuderen oef) Beroepsb ekwaam 108/119

109 wijseenheid Deel Tota al Afstuderen B9,10 en B12,13 A1 t/m 10 SLB A2,4,5,8,9 Indiv. Ja (alle s 100 onderwijshandleidin g 0 onderwijshan dleiding onderwijshan dleiding Totaal studiepunten uitstroomprofiel Civielmanagement 4e cursusjaar *Voor toegangsen major/minor blokken zie Deel 2 H Praktische oefeningen wijseenheid Toewijzing van plaatsen Wijze van begeleiding Van student geëiste voorbereiding Integratieproject Integratieproject Integratieproject Beoordelingsnormen en vorm Integratieproject Moment beoord Herkansing Kosten Integratieproject Integratieproject Afstuderen Afstuderen Civiele Techniek beroepsrollen Ontwerpen en Realiseren Afstuderen Civiele Techniek beroepsrollen Ontwerpen en Realiseren Afstuderen Civiele Techniek beroepsrollen Ontwerpen en Realiseren Afstuderen Civiele Techniek beroepsrollen Ontwerpen en Realiseren Afstuderen Civiele Techniek beroepsrollen Ontwerpen en Realiseren Afstuderen Civiele Techniek beroepsrollen Ontwerpen en Realiseren 109/119

110 Uitstroomprofiel Vastgoedkunde 4e cursusjaar reparatietabel wijs en tentaminering wijseenheid Deel Opleidingsminor 3: Vastgoedkunde (2e minorfase) Tota al (alle s Vastgoedkunde B2,3, B6,7,8,9,10,11, B14 A1,2,3, A5,6,7, A10 Vastgoedkunde 3a 1,5 Resp. Vastgoedkunde 3b 1,5 Resp. Portefeuillemanagement B2, B4,5 A1,2,3, A5,6,7, A10 Portefeuillemanagement 3a 1,5 Resp. Portefeuillemanagement 3b 1,5 Resp. Management en organisatie B3,4, B6,7 A1,2,3, A5,6,7, A10 Management en organisatie 3a 1,5 Resp. Management en organisatie 3b 1,5 Resp. Bouwrecht BtB B1, B4, B6,7, B14 A1,2,3, A8, A10 Bouwrecht BtB 3a 1,5 Resp. Bouwrecht BtB 3b 1,5 Resp. Opdracht 50 Bl 1, wk 7 Bl 2, wk 4 50 Bl 2, wk 7 Bl 3, wk 4 Opdracht 50 Bl 1, wk 7 Bl 2, wk 4 50 Bl 2, wk 7 Bl 3, wk 4 Opdracht 50 Bl 1, wk 7 Bl 2, wk 4 50 Bl 2, wk 7 Bl 3, wk 4 Tentamen 50 Bl 1, wk 8 en9 Bl 2, wk 1 50 Bl 2, wk 8 en9 Bl 3, wk 1 Vrije studieruimte Integratieproject Projectonder wijs oef) Integratieproject 1 5 A1 t/m 10 Resp. Integratieproject 2 5 A1 t/m 10 Resp. 50 Opdracht Bl 1, wk 7 Bl 2, wk 4 50 Opdracht Bl 2, wk 7 Bl 3, wk 4 SLB 1 A2,4,5,8,9 Indiv. SLB 1 A2,4,5,8,9 Indiv. Ja, Ja, 0 0 Vrije studieruimte Opleidingsminor 4: Afstuderen Vastgoedkunde (2e majorfase) 110/119

111 wijseenheid Deel Tota al Afstuderen Afstuderen oef) Afstuderen B1,2,3,4,5, B8 A1 t/m 10 SLB A2,4,5,8,9 Indiv. Beroepsb ekwaam Ja (alle s 100 onderwijshandleidin g 0 onderwijshan dleiding onderwijshan dleiding Totaal studiepunten uitstroomprofiel vastgoedkunde 4e cursusjaar *Voor toegangsen major/minor blokken zie Deel 2 H Praktische oefeningen wijseenheid Toewijzing van plaatsen Wijze van begeleiding Van student geëiste voorbereiding Integratieproject Integratieproject Integratieproject Beoordelingsnormen en vorm Integratieproject Moment beoord Herkansing Kosten Integratieproject Integratieproject Afstuderen Afstuderen Bouwtechnische Bedrijfskunde beroepsrol Initiëren en Beheren Afstuderen Bouwtechnische Bedrijfskunde beroepsrol Initiëren en Beheren Afstuderen Bouwtechnische Bedrijfskunde beroepsrol Initiëren en Beheren Afstuderen Bouwtechnische Bedrijfskunde beroepsrol Initiëren en Beheren Afstuderen Bouwtechnische Bedrijfskunde beroepsrol Initiëren en Beheren Afstuderen Bouwtechnische Bedrijfskunde beroepsrol Initiëren en Beheren 111/119

112 Uitstroomprofiel Regie gebouwde omgeving 4e cursusjaar reparatietabel wijs en tentaminering wijseenheid Deel 1 Opleidingsminor 3: Regie gebouwde omgeving (2e minorfase) Tota al (alle s Financiering A3, A5,6,7 Opdracht Financiering 3a 1,5 Resp. Financiering 3b 1,5 Resp. Regie gebouwde omgeving B1,2,3, B6,7, B10, B12 A1,2,3, A5,6,7, A10 Regie gebouwde omgeving 3a 1,5 Resp. Regie gebouwde omgeving 3b 1,5 Resp. Management en organisatie B3,4, B6,7 A1,2,3, A5,6,7, A10 Management en organisatie 3a 1,5 Resp. Management en organisatie 3b 1,5 Resp. Bouwrecht BtB B1, B4, B6,7, B14 A1,2,3, A8, A10 Bouwrecht BtB 3a 1,5 Resp. Bouwrecht BtB 3b 1,5 Resp. 50 Bl 1, wk 7 Bl 2, wk 4 50 Bl 2, wk 7 Bl 3, wk 4 Opdracht 50 Bl 1, wk 7 Bl 2, wk 4 50 Bl 2, wk 7 Bl 3, wk 4 Opdracht 50 Bl 1, wk 7 Bl 2, wk 4 50 Bl 2, wk 7 Bl 3, wk 4 Tentamen 50 Bl 1, wk 8 en9 Bl 2, wk 1 50 Bl 2, wk 8 en9 Bl 3, wk 1 Vrije studieruimte Integratieproject Projectonder wijs oef) Integratieproject 1 5 A1 t/m 10 Resp. Integratieproject 2 5 A1 t/m 10 Resp. 50 Opdracht Bl 1, wk 7 Bl 2, wk 4 50 Opdracht Bl 2, wk 7 Bl 3, wk 4 SLB 1 A2,4,5,8,9 Indiv. SLB 1 A2,4,5,8,9 Indiv. Ja, Ja, 0 0 Vrije studieruimte Opleidingsminor 4: Afstuderen Regie gebouwde omgeving (2e majorfase) Afstuderen 30 Afstuderen oef) Beroepsb ekwaam 112/119

113 wijseenheid Deel 1 Afstuderen Tota al B1,2,3,4,5, B8 A1 t/m 10 SLB A2,4,5,8,9 Indiv. Ja (alle s 100 onderwijshandleidin g 0 onderwijshan dleiding onderwijshan dleiding Totaal studiepunten uitstroomprofiel Regie gebouwde omgeving 4e cursusjaar *Voor toegangsen major/minor blokken zie Deel 2 H Praktische oefeningen wijseenheid Toewijzing van plaatsen Wijze van begeleiding Van student geëiste voorbereiding Integratieproject Integratieproject Integratieproject Beoordelingsnormen en vorm Integratieproject Moment beoord Herkansing Kosten Integratieproject Integratieproject Afstuderen Afstuderen Bouwtechnische Bedrijfskunde beroepsrol Initiëren en Beheren Afstuderen Bouwtechnische Bedrijfskunde beroepsrol Initiëren en Beheren Afstuderen Bouwtechnische Bedrijfskunde beroepsrol Initiëren en Beheren Afstuderen Bouwtechnische Bedrijfskunde beroepsrol Initiëren en Beheren Afstuderen Bouwtechnische Bedrijfskunde beroepsrol Initiëren en Beheren Afstuderen Bouwtechnische Bedrijfskunde beroepsrol Initiëren en Beheren 113/119

114 Hoofdstuk 2 Tentamenregeling Tentamenregeling Inschrijven voor s Je bent verplicht je in te schrijven voor alle deels en bijbehorende hers van zowel de major als de opleidingsminoren; niet ingeschreven betekent dat je niet mag deelnemen. Inschrijven geschiedt via OSIRIS STUDENT. Als er zich problemen voordoen met inschrijven dien je dit binnen de inschrijftermijn te melden aan Bureau wijs. Hoe je je moet inschrijven kan je terugvinden in de handleiding OSIRIS Student op Zuydnet. Via de mail ontvang je automatisch een bevestiging van je inschrijving(en). Let goed op dat je voor elk deel een aparte inschrijfbevestiging ontvangt. Is dit niet het geval, dan is er een verkeerde handeling gebeurd tijdens het inschrijven. Alle bevestigingen dien je te bewaren en op verzoek te kunnen tonen mocht hierom gevraagd worden. De inschrijfperiode voor de s duurt twee weken; voor de hers is dit korter, vaak maar 2 dagen. Als zich problemen voordoen met inschrijven binnen de inschrijftermijn dien je dit te melden aan Bureau wijs. Indien je een probleem ontdekt omtrent het inschrijven na de inschrijftermijn, dien je dit te melden aan de Examencommissie Beta Sciences and Technology. Zij zal dan beoordelen of jij alsnog ingeschreven mag worden. De definitieve data, tijdstippen en lokalen van de (her-)s worden na de verwerking van de inschrijvingen kenbaar gemaakt via de mail. Ook kun je de roosters bekijken op Zuydnet onder het tabblad studeren, Bureau wijs, Heerlen, Nieuw Eyckholt, studiemededelingen van Bèta Sciences and Technology. Gedragsregels tijdens de s 1. Je dient je aan de hieronder vermelde regels, aan de aanwijzingen van de surveillant én aan alle op het voorblad van het vermelde instructies te houden. 2. Wees op tijd. Minimaal vijf minuten vóór aanvang van het bij het lokaal. Na de aanvangstijd van het worden geen studenten meer toegelaten. 3. Bij het betreden van het lokaal controleert de surveillant je legitimatie en inschrijving. Indien akkoord komt er een vinkje achter je naam op de gele presentielijst. Je bent verplicht je te legitimeren. Dit is mogelijk d.m.v. een kaart, een origineel en geldig rijbewijs, een ID-kaart of een paspoort. Kun je je niet legitimeren dan zal je niet worden toegelaten tot het examen. 4. Je legitimatiebewijs dient bij aanvang van de toets zichtbaar voor de surveillant op je tafel te worden gelegd. 5. Jassen, tassen, hoofddeksels en zonnebrillen e.d. dienen vooraan het lokaal, lees buiten het bereik van de studenten, te worden achtergelaten. Naast schrijfgerei en originelen mogen enkel de door de examinator toegestane hulpmiddelen aanwezig zijn. Mobiele telefoons en zakcomputers zijn niet toegestaan. Mobiele telefoons dienen uit te staan tot na het verlaten van het lokaal. 6. Gebruik van horloges en persoonlijke (digitale) datacommunicatiemiddelen (zoals piepers, smartwaches, Google glasses, e.d) is niet toegestaan. 7. Maak voor het uitwerken gebruik van de lege ruimtes op de originelen of op de bijgeleverde uitwerkbladen van de docent. Je mag dus geen eigen uitwerkpapier of kladpapier gebruiken, mits iets anders op de envelop staat aangegeven. 8. In computerlokalen is eten en drinken niet toegestaan. In overige lokalen is eten en drinken tijdens het doorgaans niet toegestaan. Uitzonderingen betreffen een duur die langer is dan 1,5 uur, bij hitte perioden in de zomer en bij aantoonbare medische indicatie. Drinkflesjes op de vloer plaatsen. 9. Na aanvang van het mag je het lokaal pas na een derde deel van de examenduur verlaten met een maximum van ½ uur. Niet eerder. 10. Na aanvang van het mag je het lokaal niet tussentijds verlaten. Toiletbezoek alleen bij uitzondering (incl. aantoonbare medische indicatie) en uitsluitend na toestemming (en onder begeleiding) van een surveillant danwel een medewerker van BO. Telefoon e.d. moet dan altijd in lokaal worden achtergelaten 11. Tijdens het mogen geen vragen van inhoudelijke aard gesteld worden. 12. Uitwisseling van informatie en hulpmiddelen is verboden. Indien een student op enigerlei wijze de indruk wekt dit verbod te schenden (fraude), heeft de surveillant de plicht de student hierop aan te spreken en dit te melden bij Bureau wijs. Tevens wordt hiervan een aantekening gemaakt op het opmerkingenformulier van de surveillant. 114/119

115 13. Als je klaar bent, lever je de bescheiden, voorzien van naam en studentnummer in bij de surveillant. Lever alles in. Bij het inleveren schrijft de surveillant het aantal ingeleverde uitwerkbladen op de gele presentielijst (kolom opmerkingen) en bij akkoord teken je de deelnemerslijst af met je paraaf of handtekening. De surveillant controleert op een juiste afhandeling. Ook als je geen enkele opdracht hebt gemaakt, dien je de bescheiden voorzien van naam en studentnummer in te leveren. In bijzondere gevallen waarin deze regels niet zijn voorzien, neemt de surveillant zelfstandig een beslissing, eventueel na overleg met Bureau wijs. 115/119

116 Hoofdstuk 3 Studieloopbaanbegeleiding Visie studieloopbaanbegeleiding faculteit BÈTA 1 Doelen Studieloopbaanbegeleiding (SLB) is het hart van elke opleiding van faculteit Bèta Science and Technology. Enerzijds omdat bij SLB het persoonlijke en de betrokkenheid centraal staat, anderzijds is SLB het kloppend hart omdat SLB de motor is voor de persoonlijke en professionele ontwikkeling van studenten. SLB ondersteunt studenten in hun ontwikkeling naar volwaardige beroepsbeoefenaars. Tijdens SLB worden studie, beroep, persoonlijke ontwikkeling en het persoonlijk welbevinden met elkaar verbonden. Met SLB bereiken de opleidingen de volgende doelen: 1. Persoonlijke aandacht, persoonlijk welbevinden en community building De opleiding vindt elke student belangrijk, waardevol en uniek. Zij ziet haar studenten als lid van de community van (toekomstige) beroepsbeoefenaars. Zij hecht grote waarde aan het feit dat studenten zich welkom en thuis voelen, hun plaats in de opleiding vinden. Daarnaast moeten studenten weten dat zij gezien en gewaardeerd zijn. De opleiding en haar medewerkers zijn oprecht geïnteresseerd in de student, zijn welbevinden, in zijn motivatie en door hem ervaren belemmeringen. Deze interesse in elke student als persoon blijkt uit de wijze waarop de opleiding, haar medewerkers en haar studenten met elkaar omgaan. Hierbij is SLB de plaats waarbij deze persoonlijke aandacht expliciet wordt. Dat betekent dat SLB voorziet in persoonlijke aandacht voor de student waarbij welbevinden, zelfvertrouwen, planning, studiehouding, het maken van keuzes enz. onderwerp van zijn. 2. Bevorderen van de studievoortgang De studievoortgang wordt bevorderd door: a. een goede informatievoorziening Informatievoorziening aan studenten zorgt ervoor dat deze zijn eigen ontwikkelproces kan st en tot een optimale studieprestatie kan komen. Informatie over de diverse leeractiviteiten en de daarbij horende leerresultaten zijn daarbij essentieel. De SLB-er spreekt met de student over zijn leerresultaten en ondersteunt de student bij het plaatsen van deze individuele resultaten in het geheel van zijn studievoortgang. De SLB-er houdt een vinger aan de pols wat betreft de studievoortgang. Bij informatievoorziening gaat het verder om informatie over de inrichting en (keuze)mogelijkheden van de opleiding en de beroepen waartoe zij opleidt. Informatievoorziening gaat eveneens over helderheid t.a.v. roosters, regelingen (bv examenreglement), procedures en inspraak. b. een goede beroepskeuze en daarmee een goede studiekeuze Centraal hierbij staan de vragen wie ben ik?, wat kan ik? en wat wil ik?. Deze vragen zijn natuurlijk sterk gerelateerd aan de vragen waar ben ik?, wat kan ik op deze opleiding? en hoe kan ik dat op deze opleiding?. c. het versterken van de intrapersoonlijke competentie De student reflecteert op plaatsgevonden (leer)activiteiten. Het gaat om de formele en de persoonlijk ervaren resultaten van deze activiteiten en de betekenis van deze reflectie-uitkomsten in relatie tot de verdere eigen ontwikkeling. De eigen ontwikkeling staat in dienst van het realiseren van de eind en daarmee van de gewenste professionele ontwikkeling. Het versterken van de intrapersoonlijke competentie is voor elke student van de faculteit van het grootste belang, omdat deze competentie onlosmakelijk verbonden is met de Nieuwe Ingenieur waartoe de faculteit wil opleiden én omdat de intrapersoonlijke competentie aansluit bij de HBO-. Deze intrapersoonlijke competentie is voor de student voor zijn gehele arbeidzame leven van belang, omdat van medewerkers verwacht wordt dat zij verantwoordelijkheid nemen voor hun duurzame inzetbaarheid. Het versterken van de intrapersoonlijke competentie is een expliciet doel van SLB. Tijdens SLB kan integrale reflectie plaatsvinden op alle leeractiviteiten. Dat neemt niet weg dat ook de leeractiviteiten zelf kunnen en moeten bijdragen aan het ontwikkelen van deze competentie. Invulling studieloopbaanbegeleiding opleiding Built Environment (zie ook tabellen deel 2 Hoofdstuk 1) De studieloopbaanbegeleider in de rol van docent, coach, adviseur en bewaker studievoortgang: - Aandacht en ondersteuning op het gebied van leer-/studeergedrag en studievaardigheden. - Bespreken monitoring en bewaken van de studievoortgang en competentieontwikkeling. - Aandacht voor persoonlijk-professionele ontwikkeling. - Signaleren en bespreken van problemen die de voortgang naar studiesucces (kunnen) belemmeren. - Bespreken van individuele profilering en keuzes studietrajecten. - Lezen en beoordelen van reflectieverslagen (oriënterende en beroepsstage) en het stageplan (beroepsstage). - Geven van algemene informatie over de opleiding. - Geven van advies aan examencommissie (zie BSA). Studieloopbaanbegeleiding is een verplicht onderdeel van de studie, wordt ingebed in het curriculum van de opleiding BBE, maar is geen afzonderlijk curriculumonderdeel De contact: - 1e jaar: o 4 individuele ken per blok van 30 min. o 10 (voorlichtings)bijeenkomsten max. 1 uur per klas - 2e jaar: o 2 individuele ken in blok 3 en 4 van 30 min. (i.v.m. oriënterende stage) o 4 (voorlichtings)bijeenkomsten max. 1 uur per klas - 3e jaar: o 2 individuele ken in blok 1 en 2 van 30 min. (i.v.m. beroepsvoorbereidende stage) o 2 (voorlichtings)bijeenkomsten max. 1 uur per klas 116/119

117 - 4e jaar: o 4 individuele ken per blok van 30 min. Tools: Het is de meest gebruikte tool, daarnaast is het kunnen reflecteren en het geven/ontvangen van feedback onontbeerlijk. Er is een diversiteit aan instrumenten/tools op het gebied van communicatieve en sociale vaardigheid, maar bij elk instrument moet de studieloopbaan-begeleider zich de vraag stellen welke rol dit instrument moet of kan spelen in het SLB-traject. 117/119

118 Hoofdstuk 4 Jaarindeling 118/119

119 119/119